讀其韻，品其意，感其情 -作文

柔和的陽光從參差的樹葉中灑下來，在我的臉上灑下斑駁的花紋，

讀其韻，品其意，感其情

人情冷暖，世態(tài)炎涼，在書中靜靜體會……

在讀李清照“凄凄慘慘戚戚”時落淚；在讀李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”時嘆息；在讀晏殊“人面不知何處去，綠波依然東流”時感慨。

陽光溫?zé)幔?u>歲月靜好，在書中細(xì)細(xì)品味……

我會思考王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”，他讓我懂得進(jìn)取；我會揣摩杜甫的安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏“，他讓我學(xué)會為他人著想；我會推敲曹操的“老驥伏櫪，志在千里”他讓我學(xué)會志存高遠(yuǎn)。

時光荏苒，歲月如梭，我已經(jīng)從書中學(xué)會了很多……

在我眼里，月亮已經(jīng)不是單純的月牙兒了，而是李白“小時不識月，呼作白玉盤”的稚嫩；是蘇東坡“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福；是王安石“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”的期盼。花兒也不是單調(diào)的紅顏，而是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”；而是“采菊東籬下，悠然見南山”；而是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，

作文

用心閱讀，用心感受，在書中慢慢斟酌……

“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”，關(guān)愛親人反是詩情更怯生；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”友情彼此呵護(hù)，才能地久天長；“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，多少萍水相逢的人相互給予溫暖。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”，如此悲壯；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”我見猶憐；“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”如此豪情壯志……

絲絲花語，淡淡茶香，抹抹日光，幽幽書情。

書海之中，我找到了前進(jìn)的方向，樹立了遠(yuǎn)大的志向，邁下了堅定的腳步。給自己的心靈多一份書香，繼續(xù)前行……

河北省廊坊市三河八中初三:李美茹

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