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我的生活小學(xué)作文

時(shí)間:2023-12-24 11:06:46 小學(xué)作文 我要投稿

我的生活小學(xué)作文4篇【優(yōu)秀】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我的生活小學(xué)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的生活小學(xué)作文4篇【優(yōu)秀】

我的生活小學(xué)作文 篇1

  清晨,從正門,從東門,從南門走來(lái)了許多的小學(xué)生,有高的,有矮的,有胖的,有瘦的。大家穿著潔白如新的校服歡蹦亂跳的來(lái)到學(xué)校,向敬愛的老師問(wèn)好,向親愛的同學(xué)點(diǎn)頭,向漂亮的氣球招手,開啟新學(xué)年的校園生活。

  教室里,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群五個(gè)一伙地說(shuō)著暑假“生活”的趣事,有的同學(xué)如饑似渴地啃著新書本,有的同學(xué)說(shuō)著神秘的悄悄話,有的同學(xué)卻已經(jīng)摁捺不住激動(dòng)的心情開始玩游戲……整個(gè)教室一片歡聲笑語(yǔ),大家都沉浸在開學(xué)的喜悅之中。

  食堂里,干凈整潔的桌和椅,笑容滿面的師傅們,正熱情地招待著小學(xué)生,白胖胖的饅頭,黃澄澄的玉米,細(xì)又長(zhǎng)的面條也不甘示弱拼命往小學(xué)生的嘴巴里擠,似乎也想得到一個(gè)滿心的微笑或是大大的稱贊呢。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課的鈴聲響了。

  這學(xué)期,我們的數(shù)學(xué)老師新?lián)Q了一位更加風(fēng)趣幽默的女老師,她的`課很深入淺出,通俗易懂,同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽著老師講課,積極地互動(dòng),認(rèn)真地作答。墻角如瀑的綠蘿姑娘們不跳舞了,窗臺(tái)上調(diào)皮的小雨滴不鬧了,飛舞的小蜜蜂也不嗡嗡叫了,它們也被老師的精彩課件深深吸引著,頻頻點(diǎn)頭稱贊。

  校園里,老師們依舊那么的和藹可親,同學(xué)們依舊那么的活潑可愛,樹木依舊那么的青蔥挺拔……甜美的笑臉,爽朗的笑聲,清新的空氣,一切都是那么美好與和諧。我喜歡陪伴我們成長(zhǎng),給予我們快樂(lè)的——-木棉樹下的小學(xué)。

我的生活小學(xué)作文 篇2

  爸爸今天要帶我去千島湖的消息傳來(lái),我興奮地一蹦三尺高,因?yàn)槲易钕矚g爸爸帶我游山玩水了。

  到了千島湖,爸爸說(shuō):“我們要先上猴島,再上梅峰島,最后上神龍島!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭表示答應(yīng)。

  我們乘快艇到了猴島,還沒(méi)有上岸,就看見一只猴子下來(lái)喝水。我急的快步走下快艇,沖上岸上,猴子就在前邊,看見有人在喂猴子,我要讓爸爸給我買了一包猴食。興沖沖的拿著來(lái)到了喂食廳。這里的猴子很多,你可以看到小猴吃奶、爭(zhēng)搶食物……我拿了一個(gè)花生隨手丟給猴子,這是我第一次這么近的距離喂猴子,并看猴子剝花生,“看”爸爸招呼我,我順著爸爸手指的方向看去,有一只猴媽媽懷里抱著一只猴寶寶在爭(zhēng)搶食物,這時(shí),一只小猴趁我不注意,把我的花生袋搶走了,我又氣又笑,小猴子們真是太可愛了,太調(diào)皮了。就這樣,我們離開了猴島。

  這一站是梅峰島,(重點(diǎn)聲明,不是因?yàn)閸u上長(zhǎng)滿梅花,而是做飛機(jī)從空中看像梅花),我們直奔觀景臺(tái),原因是要把千島湖的景色盡收眼底。看完了梅峰島,我們上了神龍島(注:島上沒(méi)有龍)“神龍島,神龍島,怎么連龍的影子沒(méi)有看見?”當(dāng)我正在納悶時(shí),不經(jīng)意地往一個(gè)小圈子里看去,“啊”我不由的'發(fā)出一聲驚叫,這哪是神龍島,簡(jiǎn)直就是蛇島,你猜我看到了什么?眼鏡王蛇和腹蛇?赐炅,就拉著爸爸走了。

  這就是我的課余生活,它不僅開闊了我的視野,而且豐富了我的學(xué)習(xí)生活!

我的生活小學(xué)作文 篇3

  我是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的小女生,大家知道我最喜歡的課余生活是什么嗎?告訴你們吧,是打乒乓球。

  一個(gè)星期天,爸爸帶我去樓下的活動(dòng)室打乒乓球。

  本來(lái),我還不會(huì)打乒乓球呢!

  爸爸先從怎么拿拍子開始教我。聽了爸爸告訴我的方法,我像拿鉛筆一樣握住球拍,然后揮了幾下,爸爸說(shuō)我已經(jīng)會(huì)拿球拍了,可以教我打球了,我太興奮了,心好像一下子蹦到了半空中!

  爸爸教時(shí),我非常專心地聽,因?yàn)槲遗挛乙皇д`,球就砸到我的頭。

  等我會(huì)一點(diǎn)的時(shí)候,我們就開始打球了。

  爸爸先開始發(fā)球,小小的乒乓球像放大了的.子彈般飛了過(guò)來(lái),我不慌不忙地接住了,又打了回去。爸爸不肯服輸,偏要說(shuō)再來(lái)一局,我心里暗暗地說(shuō):“哼,輸有什么關(guān)系,再來(lái)一局就再來(lái)一局嗎,有什么好不服的呀”!

  我說(shuō)不過(guò)爸爸,就只能再來(lái)一局了。

  但是,爸爸還是輸了,而且,還是不服輸。

  就這樣,我們玩了好幾局,而且他們都輸了,直到第十局,他才服輸。

  我覺(jué)得,打乒乓球真是一件又有趣又健身的體育項(xiàng)目呀!

我的生活小學(xué)作文 篇4

  超市里,常?梢钥匆娫S多一次性用品:一次性筷子、一次性茶杯、一次性牙刷……一次性用品雖然給我們的生活帶來(lái)了短暫的便利,卻給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了災(zāi)難。它們加快了地球資源的枯竭,產(chǎn)生大量垃圾造成環(huán)境污染。

  一次性餐具,使用之后不用清洗,可以直接扔進(jìn)垃圾桶,看起來(lái)好像是既方便又省力。但是人們并不知道這種餐具對(duì)人類的危害,對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞。一次偶然的機(jī)會(huì),我在網(wǎng)上看到一份資料:以一家小吃店為例,一周用3000只一次性餐具,一年用15萬(wàn)只,就等于砍了15棵樹。照這樣計(jì)算,全國(guó)要用20億只一次性餐具,就像毀了一個(gè)森林。一次性杯子、一次性飯盒的塑料薄膜是用PE材料做成的,這種材料埋在地下100年也不分解呢。質(zhì)檢、工商等部門對(duì)部分廠家的一次性塑料餐盒、餐碗進(jìn)行了檢測(cè),檢測(cè)發(fā)現(xiàn),部分廠家使用的'原料竟都是廢棄的塑料,同時(shí),還大量添加了國(guó)家明令禁用的工業(yè)石蠟等有害物質(zhì)。用熱水一泡、微波爐一轉(zhuǎn),甚至食品的溫度稍高些,有害物質(zhì)就會(huì)溶解在食物中,長(zhǎng)期攝入會(huì)導(dǎo)致消化不良、膽結(jié)石以及肝系統(tǒng)病變等,甚至可能致癌?戳诉@則資料,我大吃一驚,沒(méi)想到一次性餐具的危害這么大!

  以前,每當(dāng)家里來(lái)了客人,我就拿出一次性杯子為客人泡茶。怕客人燙手,總還要再套上一個(gè)。雖然倒水的只有一個(gè)杯子,但另一個(gè)杯子也總會(huì)被一起扔進(jìn)垃圾桶。自從看過(guò)網(wǎng)上的資料后,我們家就再也沒(méi)買過(guò)一次性杯子了。每次客人來(lái)之前,我和媽媽總早早地把玻璃杯洗干凈招待客人,用完再洗一洗。不僅如此,看見別人在用一次性杯子,我也會(huì)去和他講一次性杯子的危害,勸說(shuō)他盡量少用或不用。有一次我去阿姨家做客,阿姨熱情地拿出奶茶要泡給我喝。我見了,趕緊謝絕,不喝奶茶。要知道,奶茶就是用一次性杯子泡的呀!阿姨感到奇怪,問(wèn)我為什么不喝,于是我就把使用一次性杯子的危害講給她聽。聽得她連連點(diǎn)頭,還夸我是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士呢!

  使用一次性用品的危害多多,讓我們從我做起,拒絕一次性用品,為我們的家園做出貢獻(xiàn)。

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