校園訪友作文（大全15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的校園訪友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園訪友作文1
走出家門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和花香。早晨，好清爽。
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去訪問我的朋友。
那一棵樟樹，是我要拜訪的第一個老朋友。樟樹，你如一座堅定不移的高山，無論風吹雨打你還是站得筆直。歲月悠悠，綠葉蔥郁，葉落飄散，唯有你依然如舊。
走到紫藤架下，欣賞著美麗的紫藤花，嗅著沁人心脾的芳香。每一朵紫藤花都是我的知己，它們露出可愛的笑臉，每一朵紫藤花都在望著我，地上鋪滿了淡紫色的`花瓣，仿佛鋪了一條紫瑩瑩的地毯。我坐在紫藤架下，傾聽它們的呼吸，用心靈和它們溝通。靜靜地，仿佛自己也是一朵紫藤花。我的手和腳變成了花瓣，頭發(fā)長成花蕊，血液變成花的汁液，在根莖中旋轉，流淌。
夕陽漸漸落下，天空中掠過一群歸鳥。我該回家了。我輕輕地揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一抹余暉。
校園訪友作文2
啊，度過了一個漫長的暑假，我又能和分別已久的校園重逢了！
我背著癟癟的書包，帶著滿懷的好心情上路了。
我們學校有兩個操場，分別是大操場和小操場。小操場上有籃球架，沙坑和許多體育器材，而大操場上可以踢足球。你可能會說：能踢足球有什么了不起，哪兒都能踢足球。但是我們卻有專業(yè)的'足球門。接下來，我們還要舉行籃球和足球比賽呢！“嗨，兄弟，我忘記跟你們打招呼了，對不起。”
她是我們以前的天地——后花園。白玉蘭姑娘白的像雪；紅牡丹大哥紅的像火；海棠花妹妹粉的像霞……東邊幾個小紅花弟弟，西邊幾個小黃花妹妹，他們雖然沒有哥哥姐姐他們漂亮，但少了他們就少了幾分。
這校中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，高大的教學樓！學期一到你就又有許多朋友了。你好，五顏六色的涂鴉墻！你穿了漂亮的衣裳，你覺得好看嗎？你好，可愛的小魚！你在水里自由自在的游來游去，我真羨慕你！你好，忙綠的螞蟻！我看你們匆匆忙忙地搬著家，一定是快下雨了。你好，淘氣的小鳥！嘰嘰喳喳的在談論什么呢？我猜你們津津樂道的，是這校園中的好風景。
你好，朋友們，我就要回家了，再見。
校園訪友作文3
來到校園，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和大棗的氣息。早晨，好清爽！
不騎車，不邀游，不帶書，就帶著滿懷的好心情，獨自去訪問我的朋友。
那一棵白楊樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，白楊，你在這站了幾十年了吧？你就像一把打開的巨傘，為我們遮風擋雨。在炎炎的夏日，人們就躲在樹下乘涼、游戲，不時還有一陣陣涼風吹過，好涼爽；在下雨的時候，一些沒帶傘的小學生們，頂著書包，來到樹下躲雨。歲月悠悠，唯有你依然如舊。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，火紅的柿子，你捧出柔軟的果實，是要我細細品嘗嗎？你好，可愛的石榴，你露出一顆顆珍珠和瑪瑙，是要我仔細欣賞嗎？你好，挺拔的旗桿，你多少次把國旗升起，讓國旗高高飄揚，你高高的額頭上仿佛詞匯了智慧。你好，悠悠的白云，你變化多端的.身影，讓天空充滿了有趣，變得更加湛藍。你好，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們討論的是校園的好風景。
撿起一片落葉，我看到了校園的路線圖。拾一片落花，我聞到了老師的同學的汗水的歡樂。
直到夕陽親吻著大地，該回家了，我輕輕地揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶。
校園訪友作文4
校園這個地方比我們在家里呆的時間還要多，雖然，不是家可是已經(jīng)勝似家了，在這里我哭過笑過也生氣過，還在這里認識了不少朋友，有高年級的大姐姐，低年級的小妹妹，還有很多朋友。
在天景花園的魚池中的盆子是我要拜訪的'第一個老朋友�；ㄅ枘闳缤晃话察o的少女在這安安靜靜在這陪伴著魚兒，雖然，你不能走，可你的心一定在和魚兒一樣自由,快樂。
你好，小橋你弓著身是要我在你身上安全通過嗎？你好，小型假山和瀑布你們如同一對完美的拍檔給天景花園增添了一條亮麗的風景線。你好，圍欄雖然，我剛認識你可是你用你那小小的身子作著保護那些弱小的花草樹木。
你好，大樟樹你的生命讓我感嘆，雖然，臺風無情的將你推倒了。還讓你“頭發(fā)”都沒了，可是你又站了起來長出了“頭發(fā)”。你好，桂花樹，你在秋天時給秋姑娘噴上了香水。你好，榕樹們，看見你們我就會讓我想起我和我最好的朋友在你們的身邊玩耍，雖然，現(xiàn)在看見你們有一些淡淡的憂傷，可是那是最寶貴，最快樂的時光，你如一個時空膠囊讓我記住了那段友誼，謝謝，你榕樹們。
學校雖然你在我的記憶中不斷的變化著，可美好的記憶不會變。
校園訪友作文5
走出門，就與微風撞了個滿懷，風中有著露水和桃花的氣息。早晨，好清爽！
不坐車，不邀游伴，就帶著滿懷的好心情，踏一條小路，獨自去訪問我的朋友。
那座學校，就是我要拜訪的一個朋友。走進學校，小草呼喚我的名字，露珠與我交換眼神，每一棵草都是我的知己，它們迎面送來無邊的綠。我躺在草上，仿佛變成了一棵草，在風中舞動，在百花中搖曳。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：“你好，美麗的小花，你開出鮮艷的花朵，是想要我注意你嗎？”“你好，小魚，你在水里游來游去，是在玩耍嗎？”“你好，草叢里的昆蟲，你在草叢里慢慢走動，是在勘探地形嗎？”“喂，淘氣的`小鳥，你嘰嘰喳喳地叫著，是在說什么呢？我猜你們在說地上的好風景�！�
我揮揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情。
校園訪友作文6
一個人騎車穿行在一條幽靜的小路，來到我久別的校園。
那棵亭亭玉立的桂花樹，是我要拜訪的第一個老朋友。在初秋的午后，你是那樣的讓人喜愛。你的花瓣沒有牡丹那么艷麗，卻小巧玲瓏，閃耀著不一樣的'黃色；你的花香沒有玫瑰那般濃郁，卻淡雅清新，沁人心脾。想起你每年秋天，漫天飛舞，飄飄灑灑，掛在樹上猶如繁星點點。我輕輕地拾起在地上的花瓣，放回土里。喃喃自語：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
這校園中的一切又有哪個不是我的好朋友呢？六年多來我熱切地跟它們打過招呼。今天我又見到它們不一樣的美好了。你好，羞答答的紫藤花！你好似一名仙女，碧綠的頭發(fā)，淡紫色的花狀頭飾，倚身靠在架子上。你好，挺拔的玉蘭！你玉杯的顏色恰似白雪。那種白，白得透亮，白得清爽，閃爍著迷人的風采。你好，繁密的五針松，你昂首挺胸，象極了一位英姿颯爽的軍人。
漫長而又孤獨的暑假讓我們象久別重逢的老友，真想對你說一聲：朋友，別來無恙！
校園訪友作文7
早晨，我走出家門，與微風撞了個滿懷。風中含著小草小花的清香，讓人覺得好舒服！
我不坐車，也不帶什么禮物，獨自去拜訪我的那些老朋友。
我要拜訪的第一個老朋友就是木瓜樹。��！木瓜樹，你像一位威嚴的士兵，在學校門口站崗幾十年了吧？你把多少畢業(yè)生送走，又把多少新生接進了這美麗的校園。歲月悠悠，時間流逝，唯有你依然在崗。
��！櫻桃樹，你像一把有生命力的遮陽傘，在操場上一直守護著我的安全。每當我從這里走過的時候，你都會伸長你那雙強壯的手臂，為我遮擋陽光。
這校園里的一切，哪個不是我的朋友呢？寬闊的操場，你敞開心胸，是讓我在上面盡情地玩耍嗎？整齊的籃球架，你挺拔的身軀，是讓我練習投籃嗎？清涼的噴泉，你噴出的'水，是讓我看你的表演嗎？小花小草，你們的存在，是讓校園變得更加寧靜、更加美麗嗎？
拾一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看出了這棵樹的奧秘；看一張照片，查看它的日期，我就知道學校是哪一年建造的。
拜訪完，我輕輕地揮手，告別校園里的那些老朋友。我?guī)е鴿M懷的希望和好心情去上課了。
校園訪友作文8
走進校園，就與微風撞了個滿懷。風中含著花草芬芳的氣息，早晨好清爽！
那面紅旗，是我要訪問的第一個老朋友。啊，紅旗，你身上那鮮艷的紅色，是用先烈們的鮮血染成的嗎？當我們每星期一站在你的面前唱國歌升國旗時，我對你充滿了敬仰之情！
走進綠草叢，蝴蝶呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一株綠草都是我的知己。他們都在望著我。我也在望著他們。
這校園的.一切，哪個不是我的朋友？我熱切的與他們打招呼：你好，挺拔的大樹，你那高大的身軀，遮住炙熱的陽光，撐起一片陰涼，你是邀我在樹下小憩一會嗎？你好，五彩的蝴蝶，你在花叢中跳舞，是要我與你一起跳么？你好，芬芳的花朵，你在風中頻頻點頭，實在向我致謝么？你好，悠悠的白云，你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的鴿子，嘰嘰喳喳的在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。
撿一朵落花，捧在手中，我嗅到了你的芬芳清香。拾一片落葉，細數(shù)精致紋理，我看見他蘊含生命的奧秘。捧起一塊石頭，輕輕敲擊，清脆的響聲在耳畔響起。
突然，下課鈴響了，我該回家了。我輕輕的揮手，告別校園里的朋友們。
校園訪友作文9
走出門，就與秋風握了個手，風中含著露水和水果的氣息。早晨，好清爽！
不騎車，不邀游伴，也不讓爸爸媽媽送，就帶著滿懷的好心情，走著熟悉的小路，獨自去訪問我的朋友。
那顆大楊樹是我要訪問的第一個朋友。�。顦�，你如一位學校的守護神人，在這校園里站了幾十年了吧？你給多少小朋友帶來陰涼，還送走了一批又一批學生。歲月悠悠、光陰似箭，唯有你依然如舊。
走進這校園里的小樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神，我摸著一片石榴樹葉，仿佛自己也是一棵石榴樹，頭發(fā)長出樹冠，身子變成樹干，腳下長出須根。蜜蜂在我的耳邊竊竊私語，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉、流淌。
這校園中的`一切哪個不是我的朋友，我熱切地跟他們打招呼：你好，平整的操場！你的身軀是那么強壯！你好，鮮艷的紅旗！你就是一顆大星，我們是一顆顆小星，你把我們引向正確的大道。你好，平整的籃球場！你載著多少男孩子飛天的夢想。你好，偉大的教學樓！你把多少同學變成科學家、數(shù)學家、作家！
不知不覺天黑了，我輕輕地揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色！
校園訪友作文10
清晨，一走進校園，我就看見了校園里的好朋友。我決定一一拜訪他們。不邀同學，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條令人愉快的小路，獨自去拜訪我的好朋友。
那個半月池是我第一個要拜訪的好朋友。半月池，你如一位德高望重的老人，在學校里住了幾百年了吧？你瞧，在您的身上青苔和傷痕，記載著歲月的痕跡。您是那么古老，又是那么慈祥，有多少快樂的`小精靈在您懷中游動著。您從不抱怨人們把吃的東西，扔到您的身上，您只是在這里安靜地接納一切，安靜地看著一批批孩子長大、離開。
這校園里的一切，哪個不是我的朋友，我熱切地跟他們打招呼：你好！強壯的大樹，你那綠油油的頭發(fā)，在陽光下顯得格外的耀眼。你好！可愛的小鳥，你在樹頭快樂地歌唱著，是邀我做你的評委嗎？您好，圖書館檐角古老的風鈴，您在風中叮叮當當，是在訴說歲月的風雨和滄桑和久遠的故事嗎？
我最后一個該拜訪的朋友，是那毛嘟嘟的蜜蜂。親愛的小蜜蜂，你那身上黃黑的條紋衣服，你那忙碌的身影，讓我覺得你很美麗。你就像園丁一樣勤勞，我們都要向你學習，學會付出，學會奉獻。
走著走著，就走到了教學樓了，我應該去教室學習了，我告別了我的朋友，帶著滿懷愉悅走進了教室。
校園訪友作文11
走出門，就與秋風碰了面，封含著泥土和花朵的芬芳。早晨好爽!
不坐車，不帶朋友，也不送上禮物，和朝氣蓬勃的陽光一起，和好心情一起，穿過一條條小路，獨自去訪問朋友。
那頭金色的銅牛，是我要拜訪的第一個老朋友。啊!銅牛，你如一位赤膽忠心的將軍，不分日夜的在這校園里站了六年!你正直的目光，把我們迎來，又把我們送別。光陰似箭，日月如梭，流光易逝，唯有你依然如舊。
走進這片楊樹林，鳥兒呼喚我的名字，小草與我做游戲，每一棵楊樹都是我的故交，它們都望著我，送來無數(shù)漂亮的落葉。靜靜地，我們不做聲，我仿佛也變成了一棵樹，我腳下冒出的'樹根深深扎進泥土，頭發(fā)變成樹葉，胳膊變成樹枝，血液化成樹的枝葉，在年輪里木然飛旋。
美麗的花兒!調皮的云雀!嘿!這校園里的一切，哪個不是我的朋友？
校園訪友作文12
清晨，我踏著晶瑩的露珠，呼吸著清新的空氣。早晨，好清爽！心里的感覺真舒暢！
不用別人陪伴，唯一陪伴我的就是我肩上的書包。書包啊！你每天都裝那么多書，你累嗎？你每天隨我起那么早，你瞌睡嗎？如果你很累的話，就趴在我肩上睡一會兒吧！沒事，有我背著你呢！
那棟小學樓，是我第一個拜訪的老朋友。你在這校園里站了多少年了？你送出了多少英姿勃發(fā)的少年？你累嗎？你挺著身子，仰望著藍天白云，波光明滅，泡沫聚散，歲月是一去不復返的逝川，惟有你堅持著，你那從不改變的'姿態(tài)，讓我看到了一種從不改變的決心。
走進草坪，每一株草都是我的知己，他們向我揮著可愛的小手，仿佛在說：“嗨，老朋友，最近學習順利嗎？“我微笑著點頭回答，它們似乎也滿意地點點頭。我站在兩棵書前，呆呆地望著它們，仿佛每一片書葉都變成了一只只停在樹梢上的黃蝴蝶，不斷扇動著兩片輕如薄紗的翅膀。我真想捉兩只下來，帶回家好好欣賞。
喂，小麻雀，你唧唧喳喳的在說什么呀？是在叫我嗎？還是在向我訴說一路上的好景色呢？白云大姐，如果你看到了校園中的好人好事，千萬不要忘記哦！
同學們該下樓跑操了，我也進了自己的教室，同時也帶進了我的好心情……
校園訪友作文13
來到闊別已久的校園，我開始訪問我的朋友。
學校那座亭子，是我要拜訪的第一個老朋友。老實勤懇的老亭子，你在這學校里呆了幾十年？你累嗎？你為多少學生帶來陰涼，你把清風圍繞身旁。歲月是一去不復返的逝去，唯有你堅持著，你那從不改變的姿態(tài)，讓我看到了一種偉大而又堅韌的靈魂。
學校里，亭子是一位和藹的巨人，為人們帶來清涼；小道是一條長龍，方便人們通行；操場是一名母親，供同學在她身上玩耍。
但我最好的朋友是那現(xiàn)在空無一人的教室。他用他那碩大的身軀為我們提供了學習的場所、游玩的場所、休息的場所。在他體內有著滿是刻痕的`桌子先生；還有滿身粉筆灰的黑板先生；還有布滿灰塵的教鞭小姐……
忘不了的還是在他體內若隱若現(xiàn)的影子，同學們在熱鬧的討論問題，互相追逐打鬧……最清楚的是同學們拿出掃帚、拖把打掃著這間滿是灰塵的教室先生。
我的校園朋友們啊，謝謝你們給了我一個完美、毫無遺憾的童年。
時間不停地流動，帶走了許多記憶，但只有校園的朋友和曾經(jīng)的回憶會永遠銘記在我心中。
校園訪友作文14
走進校門，迎面吹來陣陣微風，風中帶著書香氣息。�。�
不帶同伴，也不帶什么東西，只有肩上的一只書包。
兩邊的桂花樹，送來陣陣清香，它們隨風搖擺著身子，仿佛在和我打招呼。右邊的食堂，是我們午飯的創(chuàng)造地，有著種種美味佳肴。再往里走，是一大片操場操場左邊是籃球場。
最里邊的那棟樓是綜合樓，我們的教室就在一樓。瞧！這教室里的'一切都是我的朋友呢！讓我們和它們打一下招呼吧!你好，整齊的課桌！我的樣子沒變，你可變了個樣了，你讓我們可以認真學習，卻一點也不埋怨，你好!嶄新的黑板！你高大的身子里充滿了智慧，老師在你的身上寫字，再用力擦去，你一動不動，只為能讓我們專心聽講，謝謝。
拿起一支粉筆，看著看著，使我聯(lián)想起老師上課時，拿著粉筆，轉身在黑板上寫下字，下課又把這些勞刻在黑板上的字擦去；拿起一本書，翻著翻著，讓我想到語文課上時，老師講解著課文的內容和我們捧著書本認真地朗誦著古詩。
我看了看，該回家了，我依依不舍地離開了。
校園訪友作文15
清晨，真好！帶著愉快的心情，獨自拜訪我的朋友。
那棵桂花樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，桂花樹，你如德高望重的老人，在這泥土中扎根幾十年了吧？你讓多少人在烈日炎炎的夏天尋找到蔭涼，讓多少人在落葉秋日里迷醉芳香？
走進綠化帶，葉子打著招呼，花兒含著微笑。每一片葉子都是我的`知己。我輕輕撫摸那片葉子，慢慢的，仿佛自己也是一片葉子，我搖搖擺擺，從母親身上掙脫下來，我在天空中自由地滑翔，又落在了地上。
這校園里的一切，都是我的伙伴，我親切地向他們問好：你好，美麗的花朵，你優(yōu)雅的笑容把學校裝點得格外艷麗。你好，粗壯的大樹，你優(yōu)美的頭發(fā)隨風擺動，是邀我與你唱歌嗎？你好！無名的小草，你把校園打扮得真美，是邀我與你跳舞嗎？你好！嘰嘰喳喳的麻雀，在談些什么呢？我猜應該是在飛行中看到了美麗的風景吧！
忽然一陣風吹到了我的臉上，像母親給兒女扇風，輕柔而不用力，涼爽而不寒冷。
風停了，“叮鈴鈴……”上課了，我該回教室了，我輕輕地揮揮手，帶走的是滿滿的活力。
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