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【精】尋覓春天的蹤跡作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的尋覓春天的蹤跡作文，希望能夠幫助到大家。
尋覓春天的蹤跡作文1
溫暖的春風(fēng)來(lái)到這片動(dòng)人景色中，它似乎也加入了這場(chǎng)比賽。它吹拂著整個(gè)大地，使它們“蓬蓽生輝”。它踏著“寒風(fēng)刺骨”來(lái)到這濕潤(rùn)的季節(jié)，自己也發(fā)生了改變。在冬天里，風(fēng)是悲涼的，同樣它也加速了許多生物的壽命的`迅速“發(fā)展”，在冬天里它是無(wú)情的。但它也未必是無(wú)可奉獻(xiàn)。春天是由“無(wú)情”演變而成的，它深藏著許多的生命，在春天既是生物的貢獻(xiàn)者，也是春天里的一種“寒風(fēng)凜冽”的“困境”。此時(shí)我坐落在蘇軾的身旁，與他共吟起了<<水龍吟>>：“似花還似非花，也無(wú)人惜從教墜。拋家傍路，思量卻是，無(wú)情有思�？M損柔腸，困酣嬌眼，欲開(kāi)還閉。夢(mèng)隨風(fēng)萬(wàn)里，尋郎去處，又還被、鶯呼起。不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴。曉來(lái)雨過(guò)，遺蹤何在？一池萍碎。春色三分，二分塵土，一分流水。細(xì)看來(lái)不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是、離人淚�！�
尋覓春天的蹤跡作文2
爸爸，你不是一直想讓我給你講講踏春的故事么？那今天，我就來(lái)給你好好的講講吧！
那天，爺爺把我送到學(xué)校門(mén)口，我本想我是第一名到的，誰(shuí)知，到學(xué)校門(mén)口一看。呀！都來(lái)了這么多人了，我一眼就看見(jiàn)了我的幾個(gè)朋友在等老師，我高高興興的跑過(guò)去，他們見(jiàn)我過(guò)來(lái)了，就問(wèn)我?guī)Я诵┦裁�，我說(shuō)：”沒(méi)什么，只有幾根香腸和一盒八寶粥�！拔肄D(zhuǎn)念一想，帶一瓶水會(huì)不會(huì)渴？再買(mǎi)一瓶吧，以防萬(wàn)一。于是我急忙跑到旁邊的商店買(mǎi)了一瓶。出來(lái)后，老師還沒(méi)來(lái)，我們感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)聊，有人提議打牌，我們?nèi)蓖ㄟ^(guò)，興高采烈地玩起來(lái)了。不知不覺(jué)的，老是出現(xiàn)了，讓我們分好組、排好隊(duì)，我們一切準(zhǔn)備好后，開(kāi)始出發(fā)了。
我們走在路上，看到了很多花，有；迎春花、梨花、桃花……這些花中的一些不僅美麗，還能食用呢！像迎春花，吃起來(lái)甜甜的。老師說(shuō)走的時(shí)候，我還依依不舍呢！我們到目的地的時(shí)候，我向四周一看，哇！好美的地方，不遠(yuǎn)處有一條清澈見(jiàn)底的小河，它歡快的向東邊流去。老師說(shuō)；”你們?nèi)ネ姘�，小心點(diǎn)。“老師話音剛落，我們就都一蹦一跳的去玩了。我和我的幾個(gè)小伙伴一起到河的邊上打起了水漂，我們每個(gè)人都玩得非常高興。
我們幾個(gè)人玩了好長(zhǎng)時(shí)間，老師喊我們?nèi)コ詵|西，我們飛奔過(guò)去，狼吞虎咽的吃起來(lái)，食物被我們的洗劫一空后，我們坐在報(bào)紙鋪著的地上休息了一會(huì)兒，又開(kāi)始了我們有趣的游戲——爬樹(shù)。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，老師來(lái)說(shuō)我們?cè)摶丶伊�，我們就又不情愿站好了�?duì)，走了好長(zhǎng)時(shí)間才回到家。
這就是我們?nèi)ヌで嗟腵有趣的事，爸爸，你喜歡我們的這次踏青么？如果下次還有有趣的事的話，我還講給你聽(tīng)。
尋覓春天的蹤跡作文3
春天來(lái)了!春天來(lái)了!
我們幾個(gè)同學(xué)，脫掉棉衣，沖出校門(mén)，奔向公園，去尋找春天。
春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找啊，看啊。
棕熊從洞里探出頭來(lái)，它那可愛(ài)的鼻子是春天的門(mén)鈴吧?
柳枝吐出嫩綠的'葉子，那是春天的腳步吧?
清澈見(jiàn)底的泉水丁丁冬冬，那是春天的歌聲吧?
早開(kāi)的迎春花三朵四朵，那是春天的美麗吧?
春天到了!我們聽(tīng)到了她，我們看到了她，我們問(wèn)到了她，我們觸到了她。她在柳枝上笑，在風(fēng)箏尾巴上吹，她在麻雀、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……
尋覓春天的蹤跡作文4
今天，老師帶我們?nèi)ゴ河巍＠蠋熣f(shuō)早上來(lái)學(xué)校門(mén)口集合，我們等著老師。等人都來(lái)齊了老師來(lái)了，我們就出發(fā)了。
我們排著隊(duì)一起向前走。沒(méi)走一會(huì)兒，我們走到了全佛寺。這個(gè)牌子很漂亮，我們讓老師用照相機(jī)把全佛寺這個(gè)牌子照下來(lái)。老師照完以后，我們又向前繼續(xù)前進(jìn)。
大家都非常開(kāi)心，我也很開(kāi)心。不一會(huì)兒又走到了一個(gè)廠門(mén)口老師讓我們進(jìn)去看一看。誰(shuí)知那個(gè)廠里面的人真太小氣了，我們參觀一下都不讓。大家都在說(shuō)這么大的場(chǎng)連參觀一下都不讓真是太小氣了。
老師看見(jiàn)那里有一塊立著的石頭，就帶我們過(guò)去了。男生在那照了兩照了兩照片我們大家又共同照了兩張照片。
我們又來(lái)花園里，還沒(méi)有走到就聞到了濃濃樸鼻的香氣了，那有很多美麗的花朵有紫金花、郁金香、還有名字怪怪的.小雞蛋花……我們都在聞花的香氣非常好聞，我們都拿一個(gè)小本子做記錄。老師用照相機(jī)拍了一朵小雞蛋花，我們見(jiàn)了都跑了過(guò)去。
接著我們又到了一條小河，高豐啟拿石頭住水里邊扔�？墒�，沒(méi)有扔進(jìn)河里卻砸到了了張桐柏的眼睛下面。還有幾個(gè)男生圍在一起打牌完�？斓街形缌�，我們自己帶的有午飯，我們就坐在一家商店門(mén)口大口大口的吃起來(lái)午飯。
我們吃完飯以后又接著走了，我們到了石橋上，這座橋既結(jié)實(shí)、又美麗站在上面的感覺(jué)就是不一樣。我們?cè)跇蛏贤媪艘粫?huì)兒就下來(lái)了。
這就是春天，春姑娘既美麗又善良，把新鮮的空氣和美麗的花兒送給了我們，我最喜歡春天的春姑娘了。你去春游了嗎?如果去了快給我講講吧！
尋覓春天的蹤跡作文5
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里。這里有紅花呀，這里有綠草。還有那會(huì)唱歌的小黃鸝......”春天就像歌中唱的一樣美麗。萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅。
同學(xué)們都脫掉了厚厚的棉衣，沖出家門(mén)奔向大自然，去尋找春天。我也找到了春天。在冬天的時(shí)候，大地上是一片潔白的雪，花也都謝了，有些動(dòng)物也冬眠了。春天來(lái)了，大地上不再是潔白的.雪，而是干凈的小路，小草也露出了笑臉，花不再只有光禿禿的枝干，而是結(jié)滿了花骨朵，聞起來(lái)有淡淡的香味，動(dòng)物們也不再冬眠了，而是出來(lái)奔跑，嬉戲。小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，好像唱著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”春雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，天空一片晴朗，大自然像剛剛洗過(guò)似的，空氣特別清爽，十分新鮮，吸一口，甜滋滋的，像喝了蜜一樣。
這就是我找的春天，春天來(lái)了，我相信你也有許多收獲吧!
尋覓春天的蹤跡作文6
漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去了，生機(jī)勃勃的春天來(lái)臨了。
柳樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，小花、小草在春媽媽的懷抱下?lián)u擺著，桃花散出了醉人的`香氣，梨花、櫻花綻開(kāi)了他們的笑臉。
春天來(lái)了，動(dòng)物們也一樣高興，來(lái)看看他們?cè)趺礃恿税�。小燕子從北方到南方看望我們�?lái)了,小螞蟻也爬出了洞口,出來(lái)找食物了,蜜蜂也開(kāi)始為我們采蜜了。
當(dāng)然,我們最高興了,農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種了,我們也開(kāi)始了學(xué)習(xí)旅程,爸爸媽媽也開(kāi)始了他們上班族的習(xí)慣。
我喜歡春天,因?yàn)榇禾焓且粋�(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié),"一年之季在于春"嘛。
尋覓春天的蹤跡作文7
冬天慢慢地過(guò)去了，人們開(kāi)心地去迎接春天的到來(lái)。說(shuō)到春天，我不禁想起了孟浩然寫(xiě)的《春曉》：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”。
我打開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我伸展四肢，感覺(jué)自己如同小鳥(niǎo)一般翱翔在空中。春天是一個(gè)欣欣向榮的世界，春天是生命的開(kāi)端，春天是動(dòng)物們起床的日子，春天也是我們一個(gè)新的開(kāi)始，我踏上了迎春的步伐。
走到草地上，我看見(jiàn)了很多枯萎的小草，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)綠色的氣息，這是怎么回事呢？原來(lái)綠色的小苗被枯萎的草蓋住了，我小心地?fù)荛_(kāi)了枯萎的草，發(fā)現(xiàn)在地上長(zhǎng)出了一根根可愛(ài)的小苗，那些苗嫩嫩的，顏色是青綠色的，它們?nèi)缤瑒偝錾膶殞氁粯犹匠鲂∧X袋打量著外面的世界。
我小心地走在草地上，來(lái)到了幾顆大樹(shù)的面前，看見(jiàn)大樹(shù)都換上了新衣服。他們把黃燦燦的衣服脫掉了，換上了淺綠色的嫩衣，看到這些小可愛(ài)（樹(shù)上的'嫩芽），我不禁拿起手機(jī)拍起照來(lái)。
我仰頭一看，發(fā)現(xiàn)幾朵白云如同小孩子一般正在天空中玩耍，他們?cè)谔炜罩谢ハ嘧汾s者，弄得我心里癢癢的，也想跟他們一起去玩。突然，呱呱~的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，讓我回到了現(xiàn)實(shí)。我四處張望，只見(jiàn)一只年輕綠色的青蛙正在草地上快樂(lè)地歌唱，好像在說(shuō)“春天來(lái)了，春天來(lái)了……”。接著又聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)枝上唱歌，如果把它們的聲音組合起來(lái)，簡(jiǎn)直可以組成一個(gè)合唱團(tuán)了。
春天里，草、樹(shù)、花都長(zhǎng)出了新葉，青蛙、鳥(niǎo)等各種動(dòng)物都?xì)g快地迎接春天的到來(lái)，如果把這些春天的景象拼在一起，完全可以組成一幅美麗的水墨畫(huà)，這幅水墨畫(huà)讓我著迷，萬(wàn)物都在告訴我，春天來(lái)了，這就是春天的蹤跡。
尋覓春天的蹤跡作文8
春天來(lái)了!春天真美!
你看那黃燦燦的油菜花，一大片一大片的鋪在田野上，像是一地金子。桃花開(kāi)了，粉紅粉紅的像是一片美麗的彩霞，散發(fā)出陣陣清香。小草綠綠的'，他用勤勞的雙手繪制出了綠的海洋。
小燕子從南方飛回來(lái)了，它在春風(fēng)中翩翩起舞，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，我回來(lái)了”。我要把春天剪織成一幅美麗的圖畫(huà)。
麥苗抬起頭來(lái)，伸伸懶腰，舒展著嫩綠的葉子，在春風(fēng)中搖著小手，向勤勞的農(nóng)民伯伯打招呼。柳樹(shù)也著急了，他忙著撐開(kāi)綠傘，搖著細(xì)腰隨著叮咚的泉水唱起歌來(lái)：“春天在哪里，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，那里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝”。
小朋友們上學(xué)了，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)�！�
啊!春天真美!
尋覓春天的蹤跡作文9
星期六，爸爸媽媽帶我到豐樂(lè)去看奶奶，來(lái)到奶奶家院子里有一棵不知名的樹(shù)開(kāi)花了，花兒很美，可是聞不到花香。中午，天上下著傾盆大雨，不一會(huì)兒，雨下小了，媽媽說(shuō)：“走，我?guī)闳フ掖禾�。”我�?tīng)了興高采烈地跟著媽媽走出了家門(mén)。
首先我們來(lái)到大河邊，河水清澈見(jiàn)底，緩緩流動(dòng)著，岸邊上的柳樹(shù)發(fā)芽了，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)著，仿佛一位少女對(duì)著鏡子梳頭。還有那桃樹(shù)也開(kāi)花了，有的露出了粉紅的笑臉;有的.含苞未放。
路邊的小草長(zhǎng)大了，綠茸茸的，好像給大地爺爺穿上了一層綠色的衣裳。
田野里油菜花開(kāi)了，金燦燦的，一眼望不到邊。
樹(shù)林里，枝頭上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”
啊，春天多美呀!
尋覓春天的蹤跡作文10
草地上一片嫩綠，花朵兒上有著蜂圍蝶陣；樹(shù)上有著“音樂(lè)家”的鳴唱；河流也發(fā)出清脆緩緩的聲音。這真是和諧的畫(huà)面！春雨后，草木茂盛起來(lái)。清晨，嫩綠的樹(shù)葉上增添了少許露珠，在陽(yáng)光的照耀下，樹(shù)葉似乎有著鉆石般璀璨的光芒。這里有著各種動(dòng)物生存的`訊息，也有著露珠的晶瑩剔透，還有的正是這春天里唯一不可缺少的翠綠。這一幅場(chǎng)景，勾勒了這春天的風(fēng)光，這正是春天與其他季節(jié)不同之處�。∈刮也唤谛闹写蠛暗溃骸罢媸恰荒曛�(jì)在于春’�。�
尋覓春天的蹤跡作文11
月亮缺了，是形的消隱，還是韻的升華？太陽(yáng)落了，是日的收獲，還是夜的沉思？春天來(lái)了，是雪的消融，還是雁的回歸？桃花開(kāi)了，是芽的抽條，還是夢(mèng)的放飛？
看，晨曦微露，如同春的腳步近了。春帶著世界的藝術(shù)家，忙碌的點(diǎn)綴著紛繁多變的紅塵，我們?cè)谑浪椎募湘i中掙扎，寄希望于春的美麗能化解心靈的疲憊。
我伸出手掌去迎接著這位大自然的女神，春雨滴在我的手心，涼絲絲的.，透著一股淡淡的喜悅，它在手中調(diào)皮的說(shuō)著：“春天到了，春天到了！”春雨滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，同時(shí)也滋潤(rùn)著我干涸的心。春雨是天空幸福的眼淚，春雨是天使勤勞的汗水。春雨輕輕的敲打著窗戶(hù)，滴滴的落在地上，奏成了一首歡快的樂(lè)曲。如果仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)手心的雨像一面鏡子，顆顆映襯著孩子們的笑臉。冬天的雨，是寒冷的，刺骨的，滴在手中會(huì)侵入骨髓，但春天的雨，是柔和的，甜美的，滴在手中會(huì)侵入心田。
我用手輕輕地摘下一片嫩葉，放在我的手心，望著嫩葉生機(jī)勃勃的綠，似乎象征著希望，將在這個(gè)季節(jié)播種。這千千萬(wàn)萬(wàn)的葉子載滿了冬的孕育，夏的茁壯，秋的豐滿。嫩葉點(diǎn)綴著綠樹(shù)，而綠樹(shù)則為山水增添了一番新的氣象。秋天的葉子是金黃的，是成熟的，是理智的；春天的葉子是羞澀的，是嫵媚的，是可愛(ài)的。
我用手輕輕地摘下一朵桃花，將它放在我的手中，望著花瓣那白里泛著紅的美，努力的向整個(gè)世界宣告著自己的存在，綻放著屬于自己的美，屬于這個(gè)季節(jié)的標(biāo)志。桃花在柔和的陽(yáng)光下，像火一般的燃燒著，它在告訴別人自己存在的意義，哪怕不久就會(huì)調(diào)零。她那粉嫩的、純潔的花瓣，告訴人們它有一顆隱者的心。夏天的花是火熱的，高傲的，自負(fù)的，急于證明自己的，但春天的花是內(nèi)斂的，純潔的，謙虛的，含蓄的綻放著。
春，是一個(gè)多情的季節(jié)，充滿了才子的詩(shī)篇，洋溢在鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綻放在我們的手心。春天的美是羞澀的——它不像秋那么直率，夏那么袒露，冬那么扭捏。春天的美是柔和的——它不像夏那么火熱，秋那么絢爛，冬那么酷冷。
尋覓春天的蹤跡作文12
今天，是我們第一次旅游，我的心情各外上高興。
這不，一到這天，我就早早的起床了。我把準(zhǔn)備拿的.東西放好后，便又唱又跳的出發(fā)了。我來(lái)到校門(mén)口，只見(jiàn)兩個(gè)門(mén)都鎖著，我只好等這了。不一會(huì)，來(lái)了幾個(gè)班里的同學(xué)，我東張西望，就是沒(méi)看見(jiàn)好朋友韓洋，我等了許久，見(jiàn)還沒(méi)來(lái)，就跑到韓洋家只見(jiàn)她家門(mén)鎖著，我就在他家門(mén)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，等了一會(huì)就走了。回到校門(mén)口，人多了起來(lái)，我心里念著你來(lái)吧，可偏沒(méi)來(lái)。我等了一會(huì)，只見(jiàn)他坐在他爸爸車(chē)上，向我招手，我跑過(guò)去，心想;韓洋你終于來(lái)了，我問(wèn)你怎么才來(lái)?韓洋說(shuō)回老家去了。我聽(tīng)了說(shuō)走吧。我們?nèi)バｉT(mén)口等著吧。閉一會(huì)，同學(xué)們到齊了，老師也到了。老師說(shuō)：你們的家長(zhǎng)來(lái)了沒(méi)有?同學(xué)們都搖搖頭，這時(shí)我看看自己帶的吃的，恐怕不夠。再去買(mǎi)點(diǎn)，我進(jìn)了小賣(mài)部，看看有什么面包，這時(shí)我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一塊面包。只剩最后一塊面包，我便買(mǎi)了下來(lái)，當(dāng)我在回去時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)分隊(duì)了，我不知道上哪一隊(duì)，因?yàn)槿ツ且魂?duì)都多一個(gè)人。老師說(shuō)：讓我分到蘇鵬那一組，我非常高興。部隊(duì)出發(fā)了，我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，行軍速度很快，但越走，就越累。好不容易老師老師讓休息一會(huì)兒，遇到了花，我看好朋友坐在那里，我就在那里坐，老師讓走了一會(huì)，好不容易遇到了商店，我們就像箭一樣飛了過(guò)去。我們買(mǎi)了東西，又到了河提，老師說(shuō)，別下去，會(huì)出危險(xiǎn)，同學(xué)們想從小路過(guò)去，老師答應(yīng)了。我們到了那里，就玩起了打水漂，一會(huì)吃了午飯，老師說(shuō)在玩一會(huì)就走，我們沒(méi)玩一會(huì)，徐韓闖對(duì)我說(shuō)：要放平，這樣才能飄。我們按徐韓闖的指示，成功了，過(guò)了一會(huì)，我們回家了。
今天玩得真高興，像是我一生中最幸福的一天。
尋覓春天的蹤跡作文13
盼望著，又告別了冬天，迎來(lái)了喜氣洋洋的春天。我又長(zhǎng)大了一歲，告別了兒時(shí)的天真，走向成熟。
一切都從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃：小草偷偷地從土里探出了腦袋呼吸著新鮮的空氣；燕子帶著春天的喜訊成群結(jié)隊(duì)地從南方飛回了家，給大地添上一片歡樂(lè)：五顏六色的花朵兒也伸伸懶腰，洋溢著春天的喜悅，熱情地想人們大招呼……一切都是新的，給人們帶來(lái)了希望，帶來(lái)了生機(jī)。
田野里，園子了，孩子們玩得正歡：屋檐下的一角幾個(gè)女孩子在一起玩跳房子，嘴角邊洋溢著春天的笑容——是那樣溫柔，是那樣溫暖；田野上，幾個(gè)男生正在比賽跑步，你不讓我，我不讓你，玩得不亦說(shuō)乎……說(shuō)笑聲，歡呼聲響徹了天空，猶如一段激情卻不失一份溫柔的'曲子帶著優(yōu)美的弧線從一邊劃向另一邊，給春天添上了樂(lè)趣。一陣春風(fēng)拂過(guò)，像母親的手撫摸著你，舒服極了，吹散了女孩的頭發(fā)，吹散了一年的悲傷與不悅，重新開(kāi)始。
我當(dāng)然也不例外，和幾個(gè)小伙伴一起在家中的園子里種樹(shù)，播種對(duì)春天的希望，播種童年的快樂(lè)。我們先找來(lái)了幾棵小苗苗，小心翼翼的播種入土。幾個(gè)小伙伴又找來(lái)了幾個(gè)水瓢，裝滿了水，沿著樹(shù)根灌下去，用泥土把空缺填好以穩(wěn)定小樹(shù)苗，不讓它被風(fēng)雨擊倒。小樹(shù)苗就像剛落地的娃娃還很弱小，需要用心呵護(hù)。為了讓小樹(shù)苗更好的生長(zhǎng)，我們找來(lái)了一根木棍插入土中，與小樹(shù)苗綁在一起，這樣小樹(shù)苗就能安心地成長(zhǎng)了。小伙伴們?cè)趫@子里跑來(lái)跑去，高興極了。雖然也有春風(fēng)拂過(guò)，可汗珠還是像斷了線的珍珠似的，沿著臉頰往下淌。雖然累，但也收獲了一份快樂(lè)。我們家的園子中又增添了一片綠色，增添了一片生機(jī)。
朱自清先生這樣說(shuō)過(guò)：春天剛起頭，有的是工夫，有的是希望。沒(méi)錯(cuò)，春天就像剛播種入土的小樹(shù)苗，帶著對(duì)未來(lái)美好的希望，與我們一起生長(zhǎng)著�？粗�(shù)苗一天一天地成長(zhǎng)著，我的心里頭喜滋滋的。小樹(shù)苗究竟什么時(shí)候才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢？
尋覓春天的蹤跡作文14
在不知不覺(jué)中，春天的味道越來(lái)越濃了。
俗話說(shuō)得好：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。我就是在早上發(fā)現(xiàn)春天的。
早上上學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)路旁小草翠綠翠綠的，小花也相繼開(kāi)放了;柳樹(shù)發(fā)出一個(gè)個(gè)小小的嫩芽，再過(guò)幾天就會(huì)飄柳絮了;迎春花開(kāi)的到處都是，用她那金黃色的小喇叭四處吹奏那春的.樂(lè)章。
伴隨著春的來(lái)到，氣溫也開(kāi)始升高。跑操回來(lái)時(shí)，已經(jīng)熱得快不行了�；亟淌业穆飞�，我猛地一抬頭，竟發(fā)現(xiàn)學(xué)校的玉蘭花快開(kāi)了，一朵朵潔白如玉的玉蘭花含苞未放，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上。我看著這玉蘭花，感覺(jué)很清爽，放佛所有的燥熱都一掃而空。
春天真的來(lái)了!
尋覓春天的蹤跡作文15
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，轉(zhuǎn)眼間，春天來(lái)到了人間。我們脫去了厚厚的冬裝。趁著雙休日，去公園，感受春的氣息。
來(lái)到了小河邊，和煦的陽(yáng)光照在水面上，泛出一道道五彩的光芒。小魚(yú)們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去，不是的還會(huì)吹出一串串泡泡。一群群可愛(ài)的小鴨子用翅膀撲打著水花，“嘎嘎嘎”地唱著春天的歌。
河邊的.楊柳姑娘披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，在微風(fēng)中翩翩起舞。清澈平靜的河水倒影出她婀娜多姿的舞姿。這讓我想起了“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的詩(shī)句。
這時(shí)，飛來(lái)了一只美麗的蝴蝶和一只伶俐可愛(ài)的小燕子，它吧我引到了花壇邊。春天到了，花朵也綻放了：有滿天星，他長(zhǎng)得可好玩了，像閃閃發(fā)光的小星星一樣。五彩繽紛的花兒爭(zhēng)奇斗艷，可美了!
我欣賞著這春天的美景，情不自禁地贊嘆道：“春天，真美啊!”
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