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突發(fā)感想,不可對老師言及 -作文
高二伊始,學(xué)校居然突然告訴我們要分班,
突發(fā)感想,不可對老師言及
。其實在此之前我們都知道會有這一天,但是從來沒有想過會這么快。在我們之前從來沒有出現(xiàn)過這樣的情形,我們也沒有想到這場噩夢會從我們這兒開始。文理分科總是讓人難以抉擇。文還是理?總是一個問題。對于這各有利弊的科別,心里完全沒有了當(dāng)年說“當(dāng)然學(xué)理”的毅然決然的態(tài)度。文科的好是理科不能比較的,雖然有我厭惡的地理,卻又能給我更多的個人時間,讓我可以更多的閱讀我喜歡的書籍,而不需要將我美好的青春浪費在“卷”(詞類或用,名詞做動詞用,表示使用題海戰(zhàn)術(shù))。但是對于理科,我從小就有一種依戀,特別是數(shù)學(xué)。從接觸到它的那一刻,我就認(rèn)定是我喜歡的學(xué)科,雖然我不想去做研究。
在反反復(fù)復(fù)的思量之后,我終于還是選擇了理。選擇了放棄我的時間。從來沒想過理科所謂的出路好,也沒想過理科學(xué)習(xí)會更容易上線什么的。我甚至沒想過高考。或許我從來不為自己的以后做太細(xì)致或不美妙的打算。
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有時候,我會考慮得比較多,想想我以后會學(xué)什么專業(yè)?墒俏覅s從來沒想過想去中國的哪所大學(xué),
作文
《突發(fā)感想,不可對老師言及》(http://m.msguai.com)。?
其實我是有自己的想法的,我想去美國讀本科。那里或許有更適合我的教育方式,畢竟對于中國的痛苦的教育體系,我已經(jīng)嘗得夠多了。對于中國,我是很喜歡的,但是對于教育,我只能無言。我很討厭別人強迫我學(xué)習(xí),這會使我抗拒原本喜歡的科目。
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我是愛中國的,可是我不愛黨;我是愛教育的,卻又在與他抗衡。有時候會想想這個原因,是由于競爭么?又或者是為了炫耀?我無力回答,因為我已在理化題目中消失了,我的無聲的抗拒是無人能聞的。
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我也從來不奢望他人能理解我所希望表達的,因為即使他們聽到了,這個制度仍然會存在著。我現(xiàn)在無力改變,也就只能忍受了。
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當(dāng)某一天我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)能夠豁然接受事實,我一定是張大了,我一定是成熟了,可是我也一定已經(jīng)離開了我的叛逆年代,離開了我的個人思想,離開了我現(xiàn)在的一切。留下的只能是哀漠的悲傷和單單的凄涼了!
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有人告訴我應(yīng)該學(xué)會樂觀,其實我哪里有悲觀呢?
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我根本沒有時間去悲觀,我要學(xué)習(xí),要努力,要加油,要“卷”!
?; 我在中國,我為了考試而生【突發(fā)感想,不可對老師言及 -作文】相關(guān)文章:
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