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夸夸老師作文

時(shí)間:2024-11-01 12:05:34 作文 我要投稿

夸夸老師作文9篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的夸夸老師作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

夸夸老師作文9篇

夸夸老師作文 篇1

  衛(wèi)老師,您從一年級(jí)把我們教到五年級(jí)。曾記得,三年級(jí)時(shí),您要我們做分層課課練,我們當(dāng)時(shí)不肯做,晚做,拖做,可卻不知道您是在“踩著地雷”讓我們做,還遭到校長的責(zé)備,但您這一切都是為我們好。三年級(jí),那時(shí)有很多次公開課,但是有一節(jié)被五班搶去了……讓您大發(fā)雷霆。同時(shí)也有好幾次讓您高興:好幾次漂亮的市級(jí)公開課,讓我們班獲得“學(xué)習(xí)習(xí)慣模范班”的榮譽(yù)。在四年級(jí),我媽媽生了重病,需要住院開刀。我放學(xué)了回不了家,是您“挺胸而出”,我天天放學(xué)都到您家,給您添了許多麻煩,在您家,您還管了其他一些小朋友,管我們學(xué)習(xí)、吃飯,那段回憶我永遠(yuǎn)忘不了,然而,就在媽媽生病的這個(gè)階段,我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn),衛(wèi)老師,這可都是您的功勞!您是一個(gè)多么有愛心和責(zé)任心的'老師。

  朱老師,記得在三年級(jí),您剛剛開始教我們班時(shí),上課,我經(jīng)常開小差,您總是耐心地和我講道理,我有不懂的題目,您總是耐心地給我講解。中午,您放棄您自己的休息時(shí)間,來管我們吃飯,一次,我走路不小心,一腳踩進(jìn)了湯鍋,我的褲子都濕透了,同學(xué)們都罵我,害得他們都不能喝湯,您卻沒有責(zé)備我,而是叫我以后小心點(diǎn),拿布來擦擦我的褲子,謝謝您,朱老師!

  還有三個(gè)月我就要畢業(yè)了,馬上就要離開母校了,我非常舍不得這年來和我相處過的老師和同學(xué),再此,我要感謝所有教過我的老師們!

夸夸老師作文 篇2

  老師像一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的道路;老師像一支明亮的蠟燭,犧牲自己,照亮我們;老師像一枝粉筆,縮短自己的身軀,只為我們祖國的花朵;老師像一棵大樹,用她的枝葉保護(hù)我們,為我們乘涼……老師,這兩個(gè)字眼是多么圣神啊!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我們的數(shù)學(xué)老師也是這么為我們奉獻(xiàn)的。她已經(jīng)年過半百,臉上也已經(jīng)爬滿了皺紋。但是她依然堅(jiān)持不懈的教育我們。

  開學(xué)的時(shí)候,我們的'數(shù)學(xué)老師請了半個(gè)月時(shí)間的假住院。但她卻在修養(yǎng)的時(shí)候回來教我們上課了。她走進(jìn)教室的那一刻,我的心不禁顫了一下——她眼睛顯得很疲憊,目光暗淡,有種說不出的憔悴。

  課上的老師,聲音非常的細(xì)微,發(fā)不出力來,仿佛像一縷即將斷掉的蛛絲,是那樣的有氣無力。她走下講臺(tái),雙腳就像一團(tuán)棉花般力不從心,行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng),顯得那樣柔弱。她時(shí)不時(shí)的咳幾聲,擦一下汗。同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔尷蠋煾觿诶?各個(gè)直立著身板,認(rèn)真地聽著,教師里靜得針仿佛掉在地上都聽得見。

  下課鈴聲響了,我們誰都沒有離開座位,誰也沒有說話。都靜靜地望著老師漸漸遠(yuǎn)去的背影:老師,您帶著病為我們上課,這份心我們怎能忘記?

  老師就像一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們在知識(shí)的果園里徜徉,摘取秋天的碩果,品嘗著成功的喜歡,那果汁滋潤著我們求知若渴的心田;她像是人類靈魂的工程師,當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤是,總是為我們洗凈心靈上的灰塵,您是多么偉大啊!

  您捧著一顆心來,不帶半根草去。您是多么無私啊!老師,你像冬天的一縷陽光,給予我們溫暖、給予我們向上的信心。您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

  即使我兩鬢斑白,我也會(huì)由衷地喊您一聲:“老師——”在這個(gè)神圣的字眼前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

夸夸老師作文 篇3

  她,身材勻稱,白皙臉龐,鼻梁上架著一副小巧眼睛,鏡后藏著一雙深邃溫和的眼睛,她就是我們的班主任王飛老師。

  王老師和其他老師不同之處在于他對(duì)學(xué)生求知即嚴(yán)謹(jǐn)又耐心,課余時(shí)間里像是一位大朋友即溫和又慈祥,因此我們都很喜歡她。

  課堂上,王老師授課風(fēng)趣易懂,盡管同學(xué)們存在差異,她都一視同仁,對(duì)解答問題合理有創(chuàng)意同學(xué),王老師都會(huì)情不自禁地鼓掌,接著教室里響起雷鳴般掌聲;對(duì)回答不合理或走神的.同學(xué),她先是用雙眼盯你一下,然后微笑得鼓勵(lì)你,下次還會(huì)被叫到,正是她這種治學(xué)教人,使我們由然而生地對(duì)她產(chǎn)生敬意而親近。

  課堂外,她像是長輩又像是一位心理專家。記得有次課間我們班兩位男同學(xué)為了一支筆而吵得不可開交,一觸即發(fā)之勢,幸虧王老師聞?dòng)嵓皶r(shí)趕到,一個(gè)箭步插入兩人之間:“要打架,先打我。”兩男生見狀憤憤分開了手,接著老師用深邃眼睛審視著:都把自己的缺點(diǎn)說出來。一男生說:“我借他水筆,而還我不是我那支筆!绷硪荒型瑢W(xué)說:“因借他的筆被人踩壞啦,只能還他新的!蓖趵蠋熈私庹嫦嗪,突然哈哈大笑起來:“原來是這回事,同學(xué)們啊,任何有過節(jié)的事都要做到“知錯(cuò)就改,寬容大度”才能化解為零。 比缓,王老師把他們手緊緊放在一起,拍拍他們肩膀說:“剛才你倆的那股牛勁用在課堂學(xué)習(xí)中那該多好!下次期待你們……!甭犃死蠋焺駥(dǎo),他們面對(duì)面破涕為笑地?fù)肀г谝黄稹?/p>

  王老師就是這樣一個(gè)人,在教學(xué)中孜孜已倦,嘔心瀝血教導(dǎo)我們;在生活中熱情無私、無微不至地關(guān)心我們。

夸夸老師作文 篇4

  我的班主任周老師,她有一雙明亮的眼睛,一笑起來像兩彎月亮,一直照亮到我的心里。她甜美的笑容如陽光般溫暖。

  周老師的教學(xué)方法很特別,總能讓我們對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)一下子提起興趣。比如說,她教我們生字時(shí),總會(huì)傳授一套口訣或者兒歌,讓生字一下生動(dòng)有趣起來,一下子就把它記住了,而且不容易忘記。

  周老師有一雙很溫暖的手。冬天的`天氣很寒冷,我的手總也不熱,每次都凍得像個(gè)紅蘿卜,周老師會(huì)用她溫暖的雙手幫我捂那冰冷冰冷的小手,還一直囑咐我,一定要多穿點(diǎn)衣服。

  瞧,這就是我的可親可愛的周老師,像媽媽一樣關(guān)懷著我們班的每個(gè)同學(xué)!我們都很喜歡她。

夸夸老師作文 篇5

  我遇到過許多優(yōu)秀的好老師,他們教會(huì)了我許多的知識(shí)。不過,今天我想夸一位特殊的老師,它是我前不久認(rèn)識(shí)的。每當(dāng)我練習(xí)唱歌的'時(shí)候,它就會(huì)顯示出音高的標(biāo)準(zhǔn),就好像指導(dǎo)著我:“音高點(diǎn)兒,音低點(diǎn)兒,對(duì)對(duì),穩(wěn)住……”當(dāng)我唱得不熟練,有點(diǎn)泄氣的時(shí)候,它總會(huì)說:“繼續(xù)努力!相信最棒的自己!

  以前,我在家總是很無聊,經(jīng)常玩手機(jī),打電腦,自從它來了之后,我的生活變得充實(shí)精彩了。有空沒空總喜歡上它的課。不過,說也奇怪。我每次上其他的課,心中都會(huì)有點(diǎn)緊張,只有它的課總會(huì)讓很輕松自在。在它的教導(dǎo)下,我的聲音變得美妙、自信了?捎幸惶,我和哥哥姐姐正認(rèn)真上著它的課,可不知道為什么,它突然壞了。我趕緊去找爸爸,可是爸爸說:“這可能修不起來了。”我真的無法接受這個(gè)事實(shí),我將失去這位“好老師”了。

  它就是我最忠誠的好老師——話筒。

夸夸老師作文 篇6

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)念到了五年級(jí)。在這幾年里,老師為我們付出了無數(shù)的心血。從不懂事到懂事,從一無所有到懂得讀書寫字。我由衷地感謝我所有的老師。

  在各位老師當(dāng)中,我最感謝我們的二年級(jí)語文老師吳江老師。中等身材的她扎一個(gè)高高的馬尾辮,顯得非常精神。她講課非常認(rèn)真,我們犯錯(cuò)的時(shí)候,總能給我們及時(shí)的指導(dǎo):有一次我上課注意力不集中,思想開小差。細(xì)心的吳老師走到我跟前,用手拍拍我的肩膀,慚愧的我立即懂得了老師的意思。從此以后我每次上課開小差的時(shí)侯,總是會(huì)想起吳老師。在她的影響下,我集中精力上課的習(xí)慣得以養(yǎng)成。

  在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我得到了許多知識(shí)和做人的道理,吳老師的精神也伴隨著我成長。記得二年級(jí)時(shí),書寫不認(rèn)真的我被吳老師留下。面對(duì)我急躁的`書寫態(tài)度,吳老師用她的耐心和細(xì)心,不厭其煩地教我,陪我一起練習(xí)書寫。有時(shí)還利用自己的休息時(shí)間,吳老師對(duì)我們的關(guān)懷,讓我深受感動(dòng)。

  現(xiàn)在我到泗陽上學(xué),又遇到了很多的好老師,可是我以后不能再上吳老師的課了,但我永遠(yuǎn)都忘不了老師的恩情。她的教育和精神,將永遠(yuǎn)陪伴著我。

  親愛的老師,在教育的事業(yè)中,你們就像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮我們,我再次衷心的感謝你們,祝你們永遠(yuǎn)健康幸福!

夸夸老師作文 篇7

  我們的王老師,她有一雙水汪汪的眼睛,一張小巧玲瓏的嘴,還有一個(gè)高高的鼻子。

  王老師是一名數(shù)學(xué)老師,所以她對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。雖然她平時(shí)總是笑瞇瞇地給我們上課,可是一旦我們做錯(cuò)了什么,王老師就會(huì)請我們到辦公室“喝茶”,想好之后就去跟她說自己錯(cuò)在哪里。

  王老師平時(shí)對(duì)工作很負(fù)責(zé),有時(shí)大家上課開小差或字寫得比較差時(shí),總少不了挨幾個(gè)手板,一天下來我的手已經(jīng)通紅的.了。

  因?yàn)橥趵蠋煂?duì)待工作很認(rèn)真,所以我們把她比作了一位醫(yī)生。如果我們在試卷上錯(cuò)了一道題,她就給我們開一顆藥,叮囑我們要多讀題,了解清楚這道題的意思。如果我們把計(jì)算題做錯(cuò)了的話,就要打針,叫你不要忘了“仔細(xì)檢查”這顆初心。

  老師也經(jīng)常給我們加油打氣。一次考試成績下來了,我考得特別差勁。王老師對(duì)我說:“加油!下次爭取考好些,我相信你一定能行!”我被王老師感動(dòng)了。在下次考試中,我果然比上次考得好多了。王老師走到我旁邊說:“不錯(cuò),你這孩子有志氣,這次進(jìn)步很大!”

  這就是我們的王老師,一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生既嚴(yán)厲又關(guān)愛有加的老師。這位王老師值不值得你夸夸呢?

夸夸老師作文 篇8

  我有一位數(shù)學(xué)老師,她有四十來歲了,中等身材,高高的鼻梁上頂著一對(duì)有神的眼睛,她很有學(xué)問,雖然已經(jīng)過了青年期,到了中年期,不過她連一絲學(xué)過的數(shù)學(xué)內(nèi)容都沒忘記,記性可好著呢!她是我們的——姜老師!。

  姜老師她平等得對(duì)待每一個(gè)同學(xué),從不看同學(xué)在班級(jí)里成績高低,就算最差的學(xué)生只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,她就會(huì)在課堂上表揚(yáng),從不偏心,平時(shí)姜老師對(duì)我們和藹可親,就像好朋友一樣,但是,在上課的時(shí)候她就萬分嚴(yán)格,特別莊重,一絲不茍!她是一位負(fù)責(zé)任的好老師,記得有一次,姜老師的喉嚨受到了嚴(yán)重的傷害,因?yàn)槲覀兘?jīng)常惹老師生氣,老師說我們的時(shí)候聲音啞了,雖然老師喉嚨都啞了,但是她沒有放下我們,還是過來硬撐著給我上課。

  還有一次,聽說她患了脊推盤突出病,老師很想請假,可是想起我們正在期末階段,她就撐住病痛來為我們上課,她是多么的'負(fù)責(zé)任呀。

  她還有一個(gè)寬宏大量的心,記得那次我們在上數(shù)學(xué)課,老師看我在動(dòng)抽屜里的東西就叫我同桌看看我在動(dòng)什么東西,我同桌立刻答道“牌!”老師立刻斷定我在玩牌,并叫雨躍中午的時(shí)候告訴我媽,我心急了,因?yàn)槲颐髅鳑]有玩牌,只是順手拿起來罷了,因此我隨口罵了一句臟話:“老師的眼睛有問題的!”這句話被正在收作業(yè)本的臣彬聽見了,不過一會(huì)兒,我這句話就被臣彬傳入老師的耳中,老師馬上起身到我的面前來對(duì)我說:“你說老師視力不好啊?可是老是覺得自己是視力很好呀!以后我就睜一只眼閉一只眼看你們好了,你們干什么我都不管,管你們還得被罵!”自從老師說了這句話后,我就很懊悔,我真希望世界上有賣后悔藥如果真得有賣的話,無論多貴我都買呀!第二天我一到學(xué)校就向老師道歉,沒想到老師竟然立刻原諒了我,我就像有一塊大石頭我心上掉了下來,我超級(jí)的輕松,這就是姜老師寬宏大量的心。

  老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去砥它,浸它,洗它??經(jīng)年累月,砂粒便成了顆顆珍珠,光彩熠熠。

夸夸老師作文 篇9

  從小時(shí)候到現(xiàn)在,我覺得我的好老師有很多。

  當(dāng)我還小時(shí),大自然中的風(fēng)雨雷電、太陽月亮、季節(jié)的交替變換等等,是我感興趣的,它們引起我探索的欲望,是我的老師。

  大一些了,我覺得我的爸媽、家中的親人是我的好老師。遇到什么不懂的'、新奇的事情,都是他們告訴我。

  現(xiàn)在,我覺得只要是老師,就都是好老師。是他們在辛勤的培育我們。但我最喜歡的還是我們的江老師。我現(xiàn)在四年級(jí),她也已經(jīng)陪伴了我們四年,是她教我們學(xué)拼音,學(xué)認(rèn)字,學(xué)各種知識(shí),毫無保留。她就像辛勤的園丁給花兒澆水、施肥一樣,耐心細(xì)致得把知識(shí)一點(diǎn)一滴地教給我們。

  我們的老師有一個(gè)溫暖的懷抱。她關(guān)心、愛護(hù)我們,在我們生活中遇到困難時(shí),她就像我們的媽媽一樣慈祥熱情,也像朋友一樣和藹知心。我班有個(gè)同學(xué)媽媽得重病不幸去世了,江老師從各方面去關(guān)心她,終于使她臉上重新又有了笑容。有時(shí)候媽媽訓(xùn)斥我時(shí),我就說:“我們江老師從不大聲說我們,你好兇!

  我們江老師有一雙會(huì)說話的眼睛,上課時(shí),誰如果開小差,那雙眼睛就會(huì)說:“要聽講!闭l不舒服,那雙眼睛又會(huì)帶著關(guān)心撫慰著他,好像說:“還好嗎?”若上課回答問題好,做了好事,那雙眼睛又會(huì)開心地笑著:“做的不錯(cuò),繼續(xù)努力!

  我們的江老師還有一顆無私的心。她有個(gè)孩子還小,爸爸在外地工作。一天幼兒園打電話說:孩子發(fā)高熱。江老師走后我們都很擔(dān)心,誰知一會(huì)她又來了,原來江老師把孩子送去掛水就又匆匆趕來,第二天也是讓孩子掛完水送到幼兒園,就又到班了,只因?yàn)槲覀兣R近考試,她怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)。

  江老師不僅教我們書本上的知識(shí),還通過各種活動(dòng)來培養(yǎng)我們的能力。我們包過餃子,吃過火鍋,辦過小商品市場,體驗(yàn)到勞動(dòng)干活的不容易,品嘗勞動(dòng)果實(shí)的高興,以及擺攤買賣的辛苦,使我們懂得了父母工作生活的辛勞。我在家主動(dòng)做事,大家都說我懂事多了。

  江老師總說:書是我們最好的老師。是的,我們以后會(huì)離開學(xué)校,會(huì)離開老師,以后會(huì)通過書籍了解到更多的知識(shí),但是是老師教會(huì)我們學(xué)習(xí)的方法,正是因?yàn)橛辛讼窠蠋熯@樣許許多多的好老師,我們才能夠茁壯成長。

  我喜歡這樣的老師,我尊敬這樣的老師,我會(huì)刻苦學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來回報(bào)辛勤培育我的老師!

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