【必備】珍惜的作文三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的珍惜的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

珍惜的作文 篇1

　　我在書(shū)上看到過(guò)這樣一句話：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。趁未來(lái)還屬于你的時(shí)候，抓住他，不要專(zhuān)心懊悔早已過(guò)去的事來(lái)糟蹋自己，而要在目前所能做到的事情上努力。

　　如果人生要分為3個(gè)階段，也不過(guò)就是昨天，今天，明天。昨天是過(guò)去，過(guò)去屬于死神。也許你的過(guò)去是燦爛輝煌的，總有很多美好的東西值得去回憶。也許你的過(guò)去是曲折坎坷的，有很多傷心的往事，后悔的抉擇。但這一切都向水一樣流走了，我們沒(méi)有時(shí)光倒流機(jī)，所以過(guò)去的每一天都永遠(yuǎn)是過(guò)去。

　　今天是現(xiàn)在，我們都是十五六歲的青少年，充滿生機(jī)�，F(xiàn)在對(duì)于我門(mén)來(lái)說(shuō)是很重要的。我們要學(xué)習(xí)，學(xué)做人，每一天都要過(guò)得充實(shí)，有意義。不要白白浪費(fèi)時(shí)間，每一分每一秒都要學(xué)會(huì)珍惜�，F(xiàn)在，我們要做的事，就是要在目前所能作到的事上努力。

　　明天是未來(lái)。也許未來(lái)并不是十全十美的，因?yàn)樯�活是一條波瀾壯闊的河流，有時(shí)波平如鏡，有時(shí)驚濤駭浪。但未來(lái)是屬于自己的，我門(mén)要自己把握自己的'未來(lái)，只有現(xiàn)在努力，未來(lái)才會(huì)美好。

　　回憶昨天，探尋今天，展示明天。莫讓青春虛度在昨天的歡笑哭泣中，莫把希望寄托于明天的幻夢(mèng)中，勇敢的去面對(duì)并非盡如人意的現(xiàn)實(shí)，珍惜走過(guò)的每一步吧！

珍惜的作文 篇2

　　父親在老家算是半拉木匠，之所以這么說(shuō)，是因?yàn)楦赣H師出無(wú)門(mén)，所有木工活兒的手藝皆屬自學(xué)成才。而讓我曾一度頗為不解的是，父親雖不以此為業(yè)，但卻頗喜歡置辦工具，錛鑿斧鋸，樣樣俱全。如此一來(lái)，倒是大大方便了四鄰八舍的鄉(xiāng)親們。誰(shuí)家要是鋸塊木頭、安個(gè)鋤把啥的，便會(huì)來(lái)我們家借。每每父親不但笑臉相迎，而且一旦遇到有點(diǎn)技術(shù)含量的活兒對(duì)方卻是一竅不通的主兒，還會(huì)連人帶工具一塊被“借”走。

　　每次被幫的那人，都會(huì)很感激地說(shuō)著客套話：真不好意思，又給你添麻煩了。

　　“不麻煩，一順手的事兒�！备赣H爽朗地笑著，隨后便大步流星地跟著人家走了。

　　因?yàn)橛袝r(shí)候恰巧趕上吃飯，或者自己手頭也正有活兒在忙，父親卻二話不說(shuō)，立馬就走，所以母親難免會(huì)嘮叨兩句。父親并不急，還很耐心地對(duì)母親說(shuō)：“這樣做原因有二，一是舉手之勞給人幫幫忙，其次便是對(duì)咱這些工具的一種保護(hù)。另外，咱不要怕麻煩，人家之所以肯來(lái)麻煩你，那就說(shuō)明人家覺(jué)得你這人還行。不就是搭會(huì)兒功夫的事兒?jiǎn)�，再說(shuō)你那工具閑著也是閑著，長(zhǎng)期不用，弄不好還會(huì)生銹呢�！�

　　母親雖然尚有余怨，但卻不再?lài)Z叨。而讓母親以及我們?nèi)�家人都徹底折服的是在我十二歲那年，家里蓋房時(shí)的“盛況”。那也是我記事以來(lái)我們家歷史上的第一次大興土木。

　　修房蓋屋和婚喪嫁娶乃鄉(xiāng)下人的兩件頭等大事。那是20世紀(jì)80年代初，還沒(méi)有什么包工頭和建筑隊(duì)啥的，所以誰(shuí)家建房蓋屋都是靠鄉(xiāng)親們義務(wù)來(lái)幫忙，東家只需盡其所能地管管飯就可。記得那年村里同時(shí)蓋屋的有兩家，一是我們家，還有一家就是村西頭的奎爺�？鼱敭�(dāng)時(shí)在鎮(zhèn)上的供銷(xiāo)社工作，整天大背頭梳得錚亮，走路老愛(ài)仰著頭背著手，很有派的樣子。大概是總覺(jué)得自己無(wú)求于這些窮鄉(xiāng)親吧，反正他只要一進(jìn)家，就馬上大門(mén)緊閉，跟村里人鮮有來(lái)往。

　　奎爺不但走南闖北見(jiàn)過(guò)大世面，而且還是我們村的首富，所以一不小心跟他家趕在一塊蓋屋，母親甚是發(fā)愁。因?yàn)橥瑯邮菐兔�，人家奎爺家喊出的伙食是豬肉白菜燉豆腐加凈面的大白饅頭，而且還有好酒好煙好茶葉隨便享用。而我們家的條件卻只能是玉米面的窩頭加不見(jiàn)丁點(diǎn)兒葷腥的菠菜湯。煙酒倒也備了，不過(guò)只能是旱煙和廉價(jià)的散裝白酒。

　　可是，出乎母親預(yù)料的是，那天一大早鄉(xiāng)親們就好像相互約好了似的，呼啦啦地涌進(jìn)了我們家的院子，有的懷里還抱著兩棵白菜，或者幾棵大蔥，一把香菜。大家連水都沒(méi)喝一口，就開(kāi)始熱火朝天地干起來(lái)。而聽(tīng)他們議論說(shuō)，那天西頭的奎爺家卻只有兩三個(gè)人過(guò)去，而且還都是他自家的族親。

　　也正是這件事情之后，父親的形象在我們?nèi)�家人的面前，一下子就高大起�?lái)。變化最大的當(dāng)屬母親，再遇父親連人帶工具一塊被“借”走的事情時(shí)，不但毫無(wú)怨言，而且還會(huì)笑臉相送。

　　后來(lái)，我參軍離開(kāi)家鄉(xiāng)，然后又轉(zhuǎn)業(yè)到了現(xiàn)在居住的`這個(gè)城市。受父親影響，平日里不管是對(duì)同樓而居的鄰居，還是同舟共濟(jì)的同事，抑或素昧平生的路人，只要有求于我，我都盡力為之，能力所及的事兒自不必說(shuō)，無(wú)能為力的事情我也會(huì)實(shí)言相告。尤其那些老家來(lái)的親戚或者發(fā)小、同學(xué)和戰(zhàn)友，只要找到我，我都會(huì)熱情款待，最起碼讓他們?cè)诋愢l(xiāng)多多少少也能體會(huì)到一絲舉目有親的溫暖。

　　一個(gè)人在世間行走，其實(shí)就是生活在相互的麻煩之中，在麻煩之中解決事情，在事情之中化解麻煩，繼而在麻煩與被麻煩中加深感情，體現(xiàn)價(jià)值，這就是生活。

珍惜的作文 篇3

　　上課的鈴聲響了，只見(jiàn)張老師手中拿了一疊紙和一個(gè)訂書(shū)器走了進(jìn)來(lái)，我暗自納悶：這堂課是要干什么？考試？填表？發(fā)回執(zhí)？都有可能，可是那個(gè)訂書(shū)器又有什么用呢？這時(shí)，張老師先出示那些紙來(lái)讓我們仔細(xì)觀察，“這不是沒(méi)有用的紙嗎？”我心里想。張老師又拿出了一個(gè)本子，“這不是用那些沒(méi)有用的紙訂成的嗎？”我恍然大悟。

　　原來(lái)這堂課我們要和張老師討論廢紙?jiān)撊ツ睦锏脑掝}，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為廢紙應(yīng)該在垃圾桶里。這時(shí)，張老師突然請(qǐng)了一位同學(xué)到辦公室看看他的辦公桌下面有什么東西。很快，那位同學(xué)回來(lái)了，她說(shuō)；“桌子底下有差不多半人高的廢紙！”張老師順手把一小疊紙訂成一個(gè)本子，送給了那位同學(xué)。同學(xué)們用羨慕的眼光齊齊地望著她。這個(gè)時(shí)候，張老師看出了同學(xué)們的心思，微笑著問(wèn)大家：“你們想不想要？”“想！”我們異口同聲地回答。于是，張老師請(qǐng)了三位男生去把那“半人高”的廢紙搬到教室來(lái)，我們很期待早點(diǎn)拿到自己的本子。等他們把廢紙搬上來(lái)時(shí)，我們?nèi)�班同學(xué)不約而同地“哇”了一聲，之所以大家表示驚奇，是因?yàn)樗麄兠咳吮е鴮⒔�三十厘米厚的紙。然后我們就開(kāi)始一組一組地領(lǐng)紙，看著前面領(lǐng)到紙的同學(xué)那么開(kāi)心，我真希望下一個(gè)領(lǐng)紙的人就是我。終于輪到我了，我領(lǐng)到的是A4大小的數(shù)學(xué)考卷和字帖，打算用它們當(dāng)練字的草稿紙來(lái)用。

　　最后張老師還講了國(guó)外學(xué)生課本反復(fù)利用的故事。如：六年級(jí)同學(xué)用完的`課本傳給五年級(jí)同學(xué)，五年級(jí)同學(xué)用完課本以后傳給四年級(jí)同學(xué)……不僅是課本，連課桌也這樣，真正做到了物盡其用。

　　我覺(jué)得像張老師這種反復(fù)利用廢紙的做法可以減少垃圾的產(chǎn)生并保護(hù)我們賴(lài)以生存的自然環(huán)境，我也要像張老師學(xué)習(xí)！放學(xué)后回到家，我找出了原本要當(dāng)垃圾扔掉的旅游門(mén)票和地鐵票，把它們整理好，當(dāng)作書(shū)簽來(lái)使用。原來(lái)，我也可以做到變廢為寶！

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