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有關(guān)校園的生活作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的校園的生活作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園的生活作文 篇1
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間即將離去。難忘的小學(xué)生活就要畫上完美的句號(hào)了。離開(kāi)母校,迎接我們的將是初中的大門。親愛(ài)的母!僖(jiàn)了。
還記得六年前,老師把我們領(lǐng)進(jìn)校門。從那起,我認(rèn)定了這是我的另一個(gè)溫暖的'家?粗@一棟棟大樓留下了我成長(zhǎng)的足跡。六年中,同學(xué)們帶給了我快樂(lè),使我的童年豐富多彩。老師對(duì)我的呵護(hù),對(duì)我的關(guān)心使我永遠(yuǎn)銘記在心。而六年后我就要離開(kāi)他(她),他們(她們)。我舍不得,舍不得。
每當(dāng)國(guó)旗升起時(shí),國(guó)歌響起時(shí)。我總能想起在學(xué)校的升旗儀式,那場(chǎng)面很宏偉。全校同學(xué)在操場(chǎng)上列隊(duì),人好多好多。思念之情涌上心頭。每當(dāng)看到軍人時(shí),我也總能想起小學(xué)階段的軍訓(xùn)生活。那時(shí)的苦累我都忍了下來(lái),因?yàn)槲抑榔D辛的背后更多的是懂得。懂得了好多好多人生的哲理,啟迪。所以我不怕。
小學(xué)階段是我通往美好人生道路的第一步,我相信后面的路會(huì)更難走,但是我不怕。因?yàn)槲覉?jiān)信只有努力才會(huì)有收獲,我已經(jīng)在努力了。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
校園的生活作文 篇2
初中,一個(gè)陌生而又熟悉的詞語(yǔ)。自從我步入三中大門的那一刻起,我就發(fā)現(xiàn)自己再也不是個(gè)小孩子了。從此,我多了一份成熟,多了一份思索,更多了一份煩惱!
當(dāng)啟明星剛剛升起時(shí),黑色的天空仍舊籠罩著大地。我從溫暖舒適的床上爬起,迅速穿好衣服,來(lái)到洗手間,伴隨著水流嘩嘩的聲音,把我從睡意中拉出。冰冷的水沖洗著臉頰,讓我渾身上下充滿活力,我如同一只快樂(lè)的小鹿沖出了家門,開(kāi)始一天新的旅程。在路上與同學(xué)閆詩(shī)瑤一起討論著深?yuàn)W的'數(shù)學(xué),一會(huì)兒語(yǔ)文詩(shī)中的柔美詩(shī)句又帶我重游古代,與孔子一起談?wù)摽v橫天下。在車水馬龍之間,,晨風(fēng)徐徐地吹著,我們讓年輕的心與夢(mèng)一起飛揚(yáng)!
到了學(xué)校,一節(jié)課接著一節(jié)課,一位教師挨著一位教師輪流著來(lái)上課。數(shù)學(xué)的幾何還沒(méi)有聽(tīng)懂,地理的板塊又帶領(lǐng)我們穿躍世界;政治課上,老師教育我們?nèi)绾巫鋈,歷史課上又目睹了李世民的豐功偉績(jī)。課下,同學(xué)們瘋瘋鬧鬧盡情玩耍,回家后,如山的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),一摞摞高高的書本遮擋住我們的身影,在燈火闌珊處依舊挑燈苦讀。
日子在一天天過(guò)去,好不容易熬到了周六、周日?梢粋(gè)又一個(gè)的補(bǔ)課班又讓我在車上來(lái)來(lái)回回穿梭,一篇連一篇的作業(yè)讓我忙不過(guò)來(lái)。夕陽(yáng)的余暉照在課桌上,我的身影仿佛被魔法師拉長(zhǎng)了——初一的生活多么單調(diào),初一的生活多么艱難,可初一的生活又充滿了甜蜜和向往。
正如那首歌所唱:“總是要等到睡覺(jué)前,才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)。總是要等到考試后,才知道該念的書都沒(méi)有念!
初一的生活雖然枯燥但是十分有趣,在三年后的中考中,我一定會(huì)金榜題名,它是我內(nèi)心強(qiáng)烈的渴望。有了這份沉甸甸的渴望,我的初一生活在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)中就變得生動(dòng)而又色彩斑斕!
校園的生活作文 篇3
光陰似箭,日月如梭,我們上學(xué)已經(jīng)六年了,在今年九月有份我們就要成為一名中學(xué)生了。六年的小學(xué)生活別說(shuō)彈指一揮間,但那也是不易從記憶中抹去的。六年的小學(xué)生活,有酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)……現(xiàn)在,我擷取幾雜小學(xué)生活中的浪花,回味那難忘的過(guò)去。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)我很膽小,一進(jìn)到校園我就膽顫心驚,在爸爸媽*的陪同下,我終于走進(jìn)了小學(xué)的大門,我先向老師報(bào)了到,找個(gè)好位置坐了下來(lái)。等人數(shù)滿了后,老師就站在講臺(tái)上自我介紹:“大家好,從今天開(kāi)始,我們就是一個(gè)集體了,我姓唐,你們以后可以叫我唐老師……”我一開(kāi)始還是一無(wú)所知,是老師你,教會(huì)我們a o e I u ǖ……是數(shù)學(xué)老師一個(gè)個(gè)數(shù)字教我們,讓我們認(rèn)識(shí)了1 2 3 4 5 6……老師,你這么精心地培育我們,我們又怎能把你遺忘?
我們不知不覺(jué)地長(zhǎng)大了,班上獲得了許多榮譽(yù),不知有多少面流動(dòng)紅旗長(zhǎng)“住”在我們教室,在一次跑步比賽中,運(yùn)動(dòng)員當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)槍聲一響,就像離弦的箭,飛奔出去,我們六(一)班遙遙領(lǐng)先,明顯占了上風(fēng),其它班的.運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱,有兩個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員好像快超過(guò)我們班的運(yùn)動(dòng)員了,我的心像十五只吊桶打水——七上八下。我們班的運(yùn)動(dòng)員見(jiàn)此狀,一路狂奔,風(fēng)馳電掣,一馬當(dāng)先,沖過(guò)了終點(diǎn)線。我終于松了一口氣,懸著的心,也終于放了下來(lái)。最后,我們班得了第一名;氐浇淌遥覀兌?xì)g呼雀躍,每個(gè)人都顯然表達(dá)了一個(gè)心迅捷,六(一)班是最棒的!
當(dāng)然,有成功的喜悅,也有失敗的悲傷
一次,學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生檢查,我們班以前次次都是第一名,相信這次也不例外,我們認(rèn)真打掃,卻疏忽了一點(diǎn)——窗戶沒(méi)擦。最后果然排名第一——“倒數(shù)第一”。我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣、像打了敗仗的將軍,沒(méi)精打采,有的還掉下了豆大的眼淚。
如今,我是這樣的興奮和留戀,興奮的是我即將成為名副其實(shí)的中學(xué)生;留戀的是小學(xué)生活的美好。忘不了,我心心相印的伙伴;忘不了,我和藹可親的老師;忘不了,我金色快樂(lè)的童年。在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻,我還想聽(tīng)一聽(tīng)老師的教誨,我還想聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲。
校園的生活作文 篇4
當(dāng)微風(fēng)輕輕地落在地上時(shí),當(dāng)太陽(yáng)把太陽(yáng)放在茂盛的樹(shù)上時(shí),我們?nèi)匀辉谛@里愉快地微笑著。在豐富多彩的校園生活中,我們哭了,笑了,吵了一架,但我們?cè)谶@個(gè)大家庭里賺了很多錢。校園就像火炬照亮我們成長(zhǎng)的道路,給我們未來(lái)帶來(lái)無(wú)限的`曙光。早晨,我們背著書包迎接孫爺?shù)拿利愋δ槪哌M(jìn)校園。每個(gè)人的臉都帶著同樣的笑容走進(jìn)教室。
教室里一片灰塵,我們開(kāi)始帶著清脆的鐘聲進(jìn)入校園。在課堂上,老師的優(yōu)美的聲音使我們沉浸在幽默的話語(yǔ)中,讓我們發(fā)笑,但在快樂(lè)中沒(méi)有沖突。下課后,老師大步走出教室。老師的前腳剛走出教室,就變成了一鍋粥。李瑛走到小飛人蔣明信跟前,輕蔑地說(shuō)蔣明信,除了玩什么?然后他故意笑了兩次。
校園的生活作文 篇5
我勵(lì)志成為一各科學(xué)家,要為將來(lái)的校園生活做出貢獻(xiàn)。
我對(duì)將來(lái)的校園生活預(yù)期是這樣的:實(shí)行“一卡通”計(jì)劃,用方便、簡(jiǎn)易的校園生活能手—非接觸式智能卡。非接觸式智能卡是智慧校園里最常用的東西,通過(guò)識(shí)別智能卡,智慧校園里的設(shè)施會(huì)根據(jù)你所處的位置隨時(shí)提供服務(wù)。例如:課表查詢、宿舍查詢、校車查詢、成績(jī)查詢等。再比如:快到午飯時(shí)間了,你只要用非接觸式智能卡在信息臺(tái)上輸入信息,就能選擇自己所喜歡的套餐啦!
在智慧校園里,還有許多“千里眼”攝像頭和“順風(fēng)耳”感受系統(tǒng)。安防攝像頭在校園隨處都有,并且與公安局的監(jiān)控中心聯(lián)網(wǎng),一旦出現(xiàn)狀況,警察叔叔就會(huì)很快趕來(lái)。而消防傳感器一旦捕捉到高溫,煙霧等異常情況,也會(huì)立即發(fā)出警報(bào),通知大家及時(shí)撤離,并噴出水來(lái)滅一會(huì)火,同時(shí)自動(dòng)向119消防指揮中心報(bào)警,這樣,校園安全問(wèn)題也就迎刃而解。
當(dāng)然,上課也是不同的,每位同學(xué)的課桌都是電子的,同學(xué)們都不用像現(xiàn)在這樣背著沉重的書包來(lái)回,只要打開(kāi)電子課桌,全部課本應(yīng)有盡有,同學(xué)們使用電子教材學(xué)習(xí)。老師布置課堂作業(yè)時(shí),學(xué)生們只用在電子課桌上用電子感應(yīng)筆完成作業(yè),完成后提交給老師。還有打個(gè)比方,英語(yǔ)課學(xué)習(xí)有關(guān)衣服和顏色的單詞,一位可愛(ài)的女生給大家當(dāng)起了模特。她的圖像被攝像頭采集后投放在屏幕上,與各種不同服裝的圖像合成在一起,藍(lán)色的`襯衫、粉色的短裙、黃色的連衣裙等。讓同學(xué)上課不會(huì)枯燥乏味,讓課堂變得更接近每一位同學(xué),變得更有趣而生動(dòng)。體育課時(shí),通過(guò)遠(yuǎn)程連接,正好連到各種比賽現(xiàn)場(chǎng),在校園中,我們就如同到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),可以同體育運(yùn)動(dòng)員一起“比賽”啦!
課堂之余,課桌就會(huì)自動(dòng)隱身,教室就會(huì)空閑下來(lái)供同學(xué)們做游戲,玩耍,組織各種活動(dòng)。
還有更多更多美好的設(shè)想等著我們大家一起去實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們,我們今天好好學(xué)習(xí),在不久的將來(lái)成為科學(xué)家時(shí),要讓以后同學(xué)的校園生活變的更加方便、快捷而又豐富多彩。
校園的生活作文 篇6
學(xué)校生活是一個(gè)告別依賴,走向自立的必經(jīng)之路。這些年,像一杯水,純凈,像一杯可樂(lè),爽烈,像一杯咖啡,苦而香!
爭(zhēng)分比賽
最近,學(xué)校實(shí)行了一套新的教育方式,班主任給同學(xué)們分了組,還制作了加分表,說(shuō)是要培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),一時(shí)間,班內(nèi)風(fēng)起云涌,大家絞盡腦汁的給自己的小組報(bào)名,一番謀劃之后,班主任一拍驚堂木,爭(zhēng)分比賽拉開(kāi)了序幕。
幾個(gè)星期下來(lái),擁有全班最多精英,有王者之稱的逆襲小組,理所當(dāng)然的占據(jù)了第一的位置,緊隨其后的是默沫組。
宣布成績(jī)的那一天,大家都為進(jìn)入前三名的小組熱烈鼓掌,我原本還以為我們的晗影小組也能榜上有名,沒(méi)想到,因?yàn)闆](méi)交作業(yè)的同學(xué)多一些,結(jié)果名落孫山。
不過(guò),這并不代表我們氣餒了,哈哈,我相信,不久之后我們小組也一定能夠反超,成為真正的王者。
綽號(hào)的煩惱
就因?yàn)槲以隗w育課上的動(dòng)作不雅,那些沒(méi)心沒(méi)肺的家伙就給我取了一個(gè)綽號(hào)——鴨子
這種就連男同學(xué)也不能容忍的綽號(hào),怎么會(huì)跑到我的頭上呢?這氣啊,這委屈啊,憋在心里不出來(lái),確實(shí)難受,發(fā)脾氣吧,他們又是自己朝夕相處的同學(xué),不搭理吧,人家越叫聲音越大,知道的人越多,就讓人越難堪,干脆答應(yīng)一聲,這樣就可以避免他們不停的叫吧!結(jié)果我應(yīng)了,那豈不承認(rèn)自己叫鴨子嗎?這綽號(hào)就會(huì)傳開(kāi),到時(shí)候想要恢復(fù)我的清白,就難啦,真是憋屈死了。
有一次,我實(shí)在憋不住,哇的一聲哭了出來(lái),而且一發(fā)不可收拾,我感覺(jué)班內(nèi)的笑聲全部消失了,只剩下我的'哭聲,我把積聚的委屈全部發(fā)泄了出來(lái)。
那一哭驚動(dòng)了老師,他把快要忘記我真名的那些沒(méi)禮貌的家伙,狠狠地教訓(xùn)了一頓,也把人的自尊等問(wèn)題講了一節(jié)課,看著聾拉著腦袋的他們,我心里不知是什么滋味。
那之后,叫我那個(gè)難聽(tīng)綽號(hào)的人已經(jīng)很少了,就是有時(shí)說(shuō)漏嘴,他們也會(huì)一秒之內(nèi)向我道歉,甚至伸出手來(lái),給自己拍一個(gè)耳光,我看著他們可愛(ài)的模樣,真是又好氣又好笑。
現(xiàn)在,我總算遠(yuǎn)離了這種煩惱,我也繼續(xù)編織屬于我的美好的校園生活。
校園的生活作文 篇7
每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門,就會(huì)聽(tīng)到一陣?yán)世实淖x書聲,為校園的一天拉開(kāi)了序幕。聽(tīng)那朗讀的一字一句,有中文的,也有English的,抑揚(yáng)頓挫。
在校園里,我們?cè)绯孔x書,鍛煉身體,有時(shí)還參加一些文娛活動(dòng)。體育課上,我們會(huì)在操場(chǎng)里打籃球或踢足球。
校園生活有時(shí)侯也是苦的,比藥還苦。有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓我們回答。因?yàn)槲也唤?jīng)常舉手,所以老師點(diǎn)到了我。本來(lái)我早就想好了怎么回答,可是一站起來(lái)就不知道是什么原因,話到嘴邊變得結(jié)結(jié)巴巴,而且只有一兩句話。我心里知道,老師肯定很生氣,后果很嚴(yán)重!其實(shí),我并不是沒(méi)有思考老師提出來(lái)的問(wèn)題,而是因?yàn)槊髅飨牒昧司褪遣桓遗e手回答;還有時(shí)候想啊想,終于想出答案了,老師又提出了另外一個(gè)問(wèn)題。
校園生活還有是辣的,比辣椒還辣.常叫我憤怒。事情是這樣的`:有一次,我發(fā)燒第二天才來(lái)上學(xué),剛做到我的位置上,后面的同學(xué)說(shuō)我的抽屜里有我同桌的書。我想她自己有抽屜憑什么把書放到我的抽屜里。我二話不說(shuō)就把她的書扔到了他的凳子下面。
我的校園生活還有很多酸甜苦辣,我覺(jué)得自己很幸福!
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