【精華】妙的想象作文匯編五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的妙的想象作文5篇，歡迎大家分享。

妙的想象作文 篇1

　　有一天，一只貓頭鷹叼來(lái)一封信。我打開(kāi)

　　信，上前寫(xiě)著：“你好，我是小人國(guó)的國(guó)王，我們這里被螞蟻入侵了，請(qǐng)你幫幫我們吧！信旁有一顆金黃色的豆子，你把豆子種上就可以到達(dá)我們的國(guó)家了。”我趕緊把豆子種下去，不久豆子就長(zhǎng)得非常高了。有一片葉子托起了我，過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一座美麗的`小島，可是我們那里的小島是在海上，而這里的小島是在天上。

　　我還看見(jiàn)了一群小人，其中最胖最矮的還帶著一頂皇冠的一定是給我寫(xiě)信的國(guó)王吧！國(guó)王對(duì)我說(shuō)：快幫幫我們把，那些螞蟻太可惡了，把我們的食物全搶走了。我跟他們一起來(lái)到了他們的國(guó)家，我一下子把城堡里的螞蟻全抓起來(lái)了。他們非常高興，還叫他的手下們給我做了一頓美味的大餐。

　　從那以后我想找他們?nèi)ネ鎯�，我就種下一顆金豆子，很快就可以到他們的國(guó)家了！這就是我們之間秘密的聯(lián)系方式……

妙的想象作文 篇2

　　有一天，大象正在路上走著路，走到松鼠家門(mén)口，松鼠說(shuō)：“大象啊，你有一個(gè)這么大的長(zhǎng)鼻子，你天天領(lǐng)著它累不累啊，前倆天兔子太太和其它太太在公園織毛衣時(shí)說(shuō)你的命好苦，領(lǐng)著個(gè)大鼻子肯定很累�！�

　　大象聽(tīng)了這話就不高興了低下了頭想到：“是啊領(lǐng)著長(zhǎng)鼻子走路的確很累”，大象想了又想決定去換一個(gè)鼻子。

　　第二天，大象帶著食物和水出發(fā)了，它首先出了森林大都市來(lái)到了一片森林，樹(shù)上長(zhǎng)滿了又大又鮮艷的葉子，大象覺(jué)得很餓了身上的食物和水也不多了，于是，它用它的長(zhǎng)鼻子把樹(shù)上的葉子卷了起來(lái)在放回嘴里，他邊吃邊想：“這根鼻子能讓我吃到東西，希望它未來(lái)的主人能好好對(duì)待它�！彼�吃完?yáng)|西就又前進(jìn)了。

　　第三天，等它吃完早飯又來(lái)到一個(gè)叫快樂(lè)都市的地方在這里它遇到了小熊，大象問(wèn)小熊說(shuō)：“你能和我交換鼻子嗎？小熊說(shuō)：“可以，我看你不是本地人，你一定要從森林大都市來(lái)的`，你在住幾天吧”，大象一聽(tīng)立馬答應(yīng)了，大象和小熊交換了鼻子，住在了小熊家，但是，好日子沒(méi)幾天，大象發(fā)現(xiàn)沒(méi)有自己的鼻子它不能吃到樹(shù)上美味的葉子，也吃不到甘甜的溪水了，于是，大象和小熊又把鼻子換了回來(lái)。

　　大象高興的說(shuō)到：“哈哈哈！還是自己的鼻子好”！

妙的想象作文 篇3

　　20xx年的春節(jié)。與眾不同，在這個(gè)春節(jié)中發(fā)生了一件可怕的事情。那就是新型冠狀病毒。

　　讓這個(gè)春節(jié)格外的.可怕。所以這個(gè)春節(jié)不但不喜慶，還充滿悲劇。疫情發(fā)生后，所有的醫(yī)護(hù)人員軍隊(duì)。都進(jìn)入了一級(jí)戰(zhàn)斗狀態(tài)，所有的醫(yī)護(hù)人員都奮戰(zhàn)在一線。讓我很感動(dòng)，所以才產(chǎn)生了一些奇思妙想。

　　我想到我發(fā)明了一種滅菌消毒液體。這些消毒液體跟消毒液完全的不一樣。消毒液只能一一會(huì)兒殺菌，而我發(fā)明的消毒液體。是一直要遇的。那一片就這也沒(méi)有細(xì)菌，只要出門(mén)時(shí)低級(jí)再出去。就完全沒(méi)有細(xì)菌。

　　消毒液體是裝在盒子里。以防泄露而裝上的盒子盒子是個(gè)長(zhǎng)方體，可以隨身攜帶。很方便，使用也很快速，我的滅菌消毒液體是不是很好用？

　　現(xiàn)在我學(xué)習(xí)要在網(wǎng)上上課，不僅對(duì)眼睛不好，效率還低。有許多家長(zhǎng)不愿意。但只要買(mǎi)了滅菌消毒液，就可以回到教室上課了。我的奇思妙想是不是很有趣呢？

　　你的奇思妙想是什么呢？你的奇思妙想是不是和我的一樣有趣呢？

妙的想象作文 篇4

　　清晨，我在小區(qū)里散步，聽(tīng)見(jiàn)小動(dòng)物們?cè)谡f(shuō)悄悄話。

　　小鳥(niǎo)說(shuō)：“我覺(jué)得秋天是紅色的，因?yàn)樗�把柿子染成了紅紅的小燈籠，還把楓葉染成了火紅的小手套，套在樹(shù)枝上。”

　　小狗說(shuō)：“不，不，不！我覺(jué)得秋天是黃色的，你們瞧，一畦畦向日葵像一個(gè)個(gè)金光閃閃的小太陽(yáng)，還有那像扇子一樣的銀杏葉，鋪滿了大地，像給大地蓋上了毛毯�！�

　　這時(shí)，一條小金魚(yú)從水里探出頭來(lái)說(shuō)：“你們倆說(shuō)的都不對(duì)，你們看，天空把湖水都染成了藍(lán)色，秋天是藍(lán)色的'吧！”

　　我又往前走，聽(tīng)到一群小花貓?jiān)诔�歌：“秋風(fēng)兒秋風(fēng)兒吹吹，時(shí)而像鑼鼓，時(shí)而像鋼琴，時(shí)而像手風(fēng)琴，秋風(fēng)你是音樂(lè)家�！�

　　我來(lái)到草地上，享受著秋天和煦的陽(yáng)光，活潑可愛(ài)的小朋友在草地上嬉戲，在樹(shù)枝上幾只小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，我看見(jiàn)秋風(fēng)在樹(shù)林間悠然自得地散步。

　　秋天，你是畫(huà)家、音樂(lè)家，你還會(huì)是什么？

妙的想象作文 篇5

　　哇！這本書(shū)太神奇啦！是啊，是��！咦？平時(shí)教室里很安靜，為什么今天這么熱鬧？

　　原來(lái)是魔法課上，莉莉老師為同學(xué)們帶來(lái)了一堂別開(kāi)生面的課。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：上課鈴一響，莉莉老師就微笑著走進(jìn)教室，手中抱著一本又厚又大的書(shū)，她神秘地說(shuō)：這是一本魔法書(shū)哦，比如你想去校園里的哪個(gè)地方，它會(huì)立馬幫你實(shí)現(xiàn)；再比如你在上面寫(xiě)出一個(gè)好吃的菜肴的做法，它就可以根據(jù)你的做法變出一道真正的菜！

　　不可能吧！太不可思議了！……接二連三的議論聲傳來(lái)，那我們先來(lái)變道菜試試看！莉莉老師在書(shū)上刷刷地寫(xiě)著。

　　不一會(huì)兒，一道令人垂涎三尺的菜肴出現(xiàn)在了我們的視線中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都張大了嘴巴，異口同聲地說(shuō)：太了不起了！有的同學(xué)還流出了口水。這道菜好奇特呀！五彩的.外表，聞起來(lái)有淡淡的花香。放入口中，入口即化，口齒留香，回味無(wú)窮。各種美食的味道涌上喉頭，多么奇妙的感覺(jué)，真是百吃不厭！

　　教室里好不熱鬧！同學(xué)們都想擁有一本神奇的魔法書(shū)。

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