有關(guān)校園風(fēng)景作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的校園風(fēng)景作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園風(fēng)景作文 篇1
清晨,微風(fēng)拂過,我踏著細(xì)雨,漫步走在校園的小道。現(xiàn)在還早,學(xué)生們正在吃早餐,老師們也一樣,只有幾個(gè)人同我一樣走在校園里欣賞清晨的校園景色。
我走到了一個(gè)小操場(chǎng)邊,操場(chǎng)邊上有一棵樹盛開著粉紫色的花朵,許是經(jīng)過了一晚上的風(fēng)吹雨打,花瓣有些怏怏的,似在訴說風(fēng)和雨的辣手。
我看向小操場(chǎng),入眼的是一片白,操場(chǎng)上有風(fēng)和雨來過的痕跡,有雨滴積成的水灘,但更讓人驚艷的'是那一片白。
我還記得昨天樹上布滿了白色的花朵,雖是美麗,但看久了就讓人有幾分厭煩。而現(xiàn)在,大樹經(jīng)過了一晚上風(fēng)雨交加的摧殘,樹上只剩下稀少的幾朵花朵,看著讓人有幾分憐惜。而樹下,那一片由花朵組成的白,剎那間印入了我的腦海,讓我忍不住地驚嘆這大自然的奇妙。
后來有些遺憾那時(shí)沒有用相機(jī)拍下來,但又覺得相機(jī)拍不出我那一刻的震撼,還是記在腦海中最為珍貴。
中午放學(xué),雨兒的氣息已經(jīng)完全聞不到了,烏云早已散去,太陽高高地掛在天空上,如同火爐一般讓人感到悶熱不適。我向校園門口走去,看了眼天上的太陽,陽光非常刺眼,我連忙往樹下走去。
這條路上兩旁都種滿了大樹,夏天可以遮擋炙熱的太陽光,雨天也可以阻攔淅淅瀝瀝的小雨,在樹下,夏天似乎也變得涼快了。
我沿著路往前走去,漸漸的走出了那片陰地,太陽照在我的身上,我向前方看去,看見了幾棵盛開著粉紅色花朵的樹,剎那間,我想到了日本的櫻花。
我沒有見過櫻花長(zhǎng)什么樣子,也忘記了是怎么知道櫻花是粉色的,我只是覺得那花非常漂亮,而當(dāng)時(shí)我又迷上了日本的小說,于是第一時(shí)間就想起了櫻花,可是我知道那不是。
我認(rèn)識(shí)的花兒真的很少,大多數(shù)也只是聽過那些花的名字,或是從書中知曉它們的樣子,至今我也不知道那是什么花。
這就是我校園的景色,美麗而動(dòng)人,不過,更重要的是我們這些學(xué)生和老師,是我們讓整個(gè)校園充滿了活力。
校園風(fēng)景作文 篇2
老師讓我們到校園里觀察校園的風(fēng)景,我和同學(xué)們迫不及待地跑下了樓我先來到了花壇前。菊花露出了可愛的笑臉,有的像一個(gè)個(gè)黃色的繡球,有的正在忙著梳理它紫色的長(zhǎng)發(fā),還有的.一層又一層像一個(gè)個(gè)大大的皇冠。一陣風(fēng)吹來,菊花們搖擺著身體,就像一個(gè)快活的小精靈;串串紅像一串串排列整齊的鞭炮;美人蕉寬大肥美的葉子中間長(zhǎng)出了一朵火紅的花,像一個(gè)仙女。幾只勤勞的蜜蜂還在花叢中采蜜呢!
接著我跑到操場(chǎng)上的梧桐樹下。筆直、挺拔的梧桐樹長(zhǎng)的和樓房一樣高,樹上的葉子不多了,梧桐葉紛紛穿起黃色的連衣裙回到大樹母親的懷抱。
最后,我來到兔籠旁,小兔子渾身雪白雪白的,一雙眼睛就像紅寶石一樣晶瑩透亮。
啊!我們的校園真美,我熱愛我的校園---鄭師附!
校園風(fēng)景作文 篇3
一走進(jìn)校園,兩排高大挺拔的白楊就會(huì)贏如你的眼簾。
金秋十月,秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí),校園里的桂花開放了。它的花朵小巧玲瓏,有四片花瓣組成,中間有細(xì)細(xì)的花蕊。幾朵小花構(gòu)成一叢叢、一簇簇的花球,挨挨擠擠的長(zhǎng)在樹枝上,猶如天上閃爍的星星,數(shù)也數(shù)不清。秋風(fēng)輕拂,金桂飄落在地上,厚厚的一層,像是給大地鋪上了金色的地毯;ㄏ氵招來了一只只彩色的蝴蝶,他們?cè)谛@的上空翩翩起舞,給秋的校園增添了勃勃生機(jī)。
除了桂花樹,校園里還有高大的松樹。松樹四季常青,枝繁葉茂,不論是課間,還是體育課時(shí),這些遮天蔽日的綠色大傘都會(huì)為我們遮擋陽光,帶來請(qǐng)新的空氣。太陽光穿過葉縫,星星點(diǎn)點(diǎn)的.灑在地上,形成了大大小小的光圈,美妙極了。我們?cè)跇湎轮v故事、看書或做游戲,其樂無窮!
看著學(xué)校里的花草樹木,聽著同學(xué)們的歡聲笑語,我不禁感嘆:多么美麗的校園!
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