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二年級有趣的作文

時(shí)間:2024-08-05 15:47:54 作文 我要投稿

有關(guān)二年級有趣的作文合集七篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的二年級有趣的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)二年級有趣的作文合集七篇

二年級有趣的作文 篇1

  聽說要玩扳手腕的游戲,大家都?xì)g呼起來。

  老師叫了一毛,他個(gè)子雖小,但勁大。又叫了號稱力大無比的豆豆。他們坐在桌子的兩側(cè),眼瞪的大大的,互相注視著對方。就想兩只好斗的小公雞。豆豆一看毛毛信心十足,手又那么有勁,皺了皺眉頭,小聲說“我肯定輸”。

  裁判員說:“比賽開始了!”一毛使出吃奶的勁,出手不凡,唰的一聲,把豆豆的胳膊搬倒了,這時(shí)的豆豆也不甘示弱,瞇著眼睛,牙齒咬的咯咯響,想把一毛的手 反過來,一毛就是不給豆豆機(jī)會,把全身的勁都使出來了。豆豆被壓的死死的,時(shí)間一份一秒的過去了,豆豆仍沒找到反擊的'機(jī)會。時(shí)間到了,裁判大喊:“一毛贏 了!”教室立刻想起了熱烈的掌聲,一毛甩著又酸又疼的胳膊嗎、,一蹦三尺高。豆豆輸了我覺得他輸在開始就沒有自信。

  其實(shí)比賽的勝負(fù)并不重要,贏了不能驕傲,輸了不能泄氣。友誼第一,比賽第二嘛!

二年級有趣的作文 篇2

  在多姿多彩的童年生活中,最令我難忘的'就是打水仗。

  有一次中午,我和妹妹到河邊洗手,妹妹不小心把水潑到我身上,弄得我一臉是水,衣服也弄濕了一些,妹妹大笑起來。我也把水潑向妹妹,妹妹立刻停止了笑聲,“啊”的一聲,雙手把水潑向我。接著我把水潑向妹妹,你潑我,我潑你,邊唱邊潑,笑聲、歌聲傳遍了整條小河。到最后,我們倆成了落湯雞,妹妹指我,我指妹妹,兩個(gè)哈哈大笑起來。

  回到家,媽媽看到我們渾身濕漉漉,把我們罵了一頓,可我們并不傷心,F(xiàn)在回想起來,覺得我們很天真,真是令人回味無窮啊!

二年級有趣的作文 篇3

  3月11日下午,我參加了“控制能力大比拼”的小記者活動(dòng)。

  那天下午我十分興奮,帶著事先老師讓準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用材:一個(gè)玻璃口服液瓶子和一個(gè)礦泉水瓶子,去參加實(shí)驗(yàn)課。一路上心想著:用一個(gè)小小的玻璃口服液瓶子和一個(gè)礦泉水瓶子會做什么樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀繋е@個(gè)疑問進(jìn)入了課堂?戳死蠋煹腵示范后,我的問題得到了答案,只見一個(gè)口服液瓶倒著懸浮在裝滿水的礦泉水瓶里,老師用手一捏礦泉水瓶,口服液瓶就往下沉,一松手它又浮了起來。這是怎么一回事呢?老師說這都是因?yàn)閴毫Φ脑颍P(guān)于這個(gè)壓力的具體知識以后會在初中的課本上學(xué)到。

  接下來就是輪我們自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了,我在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中失敗了許多次,但是經(jīng)過一次次的反復(fù)實(shí)驗(yàn)后,我終于找到了方法,把口服液瓶浮在礦泉水瓶中了。完成了這次實(shí)驗(yàn)讓我小小的滿足了一下,可是很快老師又給出新的要求:讓我們大家回家后想辦法讓在實(shí)驗(yàn)中沉入水底的口服液瓶再浮起來。不過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我現(xiàn)在還不能完成,但是我一定會努力讓它浮起來的,請大家等我的好消息吧!

  這節(jié)實(shí)驗(yàn)課讓我學(xué)到壓力的知識,也讓我對科學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了興趣,這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!

二年級有趣的作文 篇4

  今天下午,吳老師說:“今天我們來做個(gè)游戲吧,這個(gè)游戲的名字叫釣魚!蔽衣犃藰返糜直挠痔

  吳老師先從袋子里拿出一個(gè)又細(xì)又長的魚竿,又從袋子里拿出一些非常美麗的小魚,有的小魚是黃色的`、有的小魚是綠色的、還有的小魚是藍(lán)色的,非?蓯。

  吳老師選了朱芊宇來釣魚,她面帶微笑地走進(jìn)了講臺,她快速地拿起釣魚竿,把魚餌扔進(jìn)“河里”,不一會兒就有許多小魚上鉤了,同學(xué)們都夸她是釣魚高手,她釣了四條魚和一只海馬。

  吳老師又選了陳俊涵,他快速地走上講臺,他不敢想象吳老師盡然選了他,便用手撓了撓小腦袋。拿起魚竿就釣,他太緊張了,手還在發(fā)抖,他把魚餌扔進(jìn)“河里”,不一會兒就釣起了二條魚和一只海馬。

  我覺得自己要向朱芊宇學(xué)習(xí),被老師抽到要面帶微笑,大膽的去嘗試。

二年級有趣的作文 篇5

  今天天氣火辣辣的,太陽像個(gè)大火球,早晨太陽還沒有出來時(shí),人們早早起床到公園里晨練了。公園里有的人在跑步,有的人在打羽毛球,還有的人在跳繩……

  但是一到中午,太陽就發(fā)出了它的.光芒,狠狠的照著大地,我關(guān)上窗戶和門在家里開著空調(diào)吃冰棍、看電視,真爽!

  到了晚上,我們就出來了!有的在跳廣場舞,有的在散步,還有的在和小朋友玩游戲。

  我想:我們在和太陽捉迷藏呀!

二年級有趣的作文 篇6

  我有一個(gè)特別特別有趣的同學(xué),講他怎么有趣呢?那真是怎么都講不完呢!因?yàn)樗麑?shí)在是太有趣了,主要的也不是他講的話多么多么的有趣,多么多么的幽默,多么多么的好笑,主要的是他樂于助人,喜歡幫助別人,喜歡安慰別人,體諒別人心情的人,是他在我無助的時(shí)候安慰了我,讓我又“死灰復(fù)燃”,原來逝去的自信又重新恢復(fù)了起來,讓大家都不可置信。怎么,你們不信?那我就和你們說說吧。

  記得有一次,老師布置的一次數(shù)學(xué)考試,我考的并不好,和以前的成績差了很多,簡直就是天翻地覆,我整個(gè)人都暗了下來,似乎是蔫了一樣,很傷心?吹酱蠹彝秮淼.異樣目光,我的心里很不是滋味,羞愧難當(dāng)?shù)氐拖骂^,很想找一個(gè)地洞鉆下去,實(shí)在是太丟臉了啊。于是,我一整天都不愛搭理人了,不和伙伴們一起歡快地笑,一起玩耍了。而是一個(gè)孤獨(dú)地坐在座位上,一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)我今天的異常,那就是“有趣”的同學(xué)。他拍拍我的肩,淡淡的笑道:“怎么了,數(shù)學(xué)沒考好?”我并未回答,而是低著頭。但是這已近算默認(rèn)了,他又更加爽朗地笑了,我十分的不解。他繼續(xù)說道:“這算什么啊,失敗算成功之母嘛!如果你沒有失敗,哪里來的成功啊,老天可不會對其他人那么不公平,卻獨(dú)獨(dú)偏私你啊?這豈不是讓我們嫉妒死了,你咋那么自私……”聽到他最后竟然把事情發(fā)展成了我自私?我情不自禁地笑了出來,也就他那么瞎掰了。但是,聽了他的話,我的陰沉心情頓時(shí)就無影無蹤了,莫名地好了起來!

  怎么樣,我這個(gè)同學(xué)“有趣”吧!

二年級有趣的作文 篇7

  有一天,我在一本書上看到一個(gè)問題——用醋泡雞蛋會怎么樣?好奇的我做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  首先,我準(zhǔn)備好材料:一顆雞蛋、一個(gè)透明塑料水杯,還有一瓶白醋。把雞蛋放在透明塑料水杯里,再在杯子里灌滿白醋,剛好蓋過雞蛋。

  第一天,我端著水杯仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)并沒有什么變化。第二天,我又拿起裝有雞蛋的杯子到燈光下觀察,發(fā)現(xiàn)雞蛋的周圍漂浮著許許多多的.小氣泡,我輕輕地?fù)u晃水杯,雞蛋立刻掉下了兩塊殼。第三天,我再次來到杯子前,發(fā)現(xiàn)雞蛋膨脹起來,已經(jīng)有杯子那么寬了,而且蛋殼都浮起來了,周圍還有許多小氣泡。我把雞蛋從杯子中取了出來,發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)可以像乒乓球一樣在地面上彈跳起來了。

  到底是為什么?我疑惑不解,查資料后才知道:雞蛋殼硬是因?yàn)楹刑妓徕},醋與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)才使雞蛋殼掉落。我立刻恍然大悟。此外,我還知道:醋泡雞蛋有養(yǎng)生和美容的作用。

  多么有趣的實(shí)驗(yàn)!我們只要敢于動(dòng)手實(shí)踐,細(xì)心觀察,勤于思考,就能探索到很多的奧妙!

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