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寫我的同學(xué)的作文

時(shí)間:2024-09-14 01:30:12 作文 我要投稿

關(guān)于寫我的同學(xué)的作文4篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的寫我的同學(xué)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于寫我的同學(xué)的作文4篇

寫我的同學(xué)的作文 篇1

  他,圓滾滾的身子,微胖的身材,眼睛細(xì)得快要變成一條線了。其實(shí)他就是我一年時(shí)的同桌——陶睿敏。他很喜歡看書,簡(jiǎn)直可以稱得上“小書蟲”了。

  他看書非常入迷,總會(huì)達(dá)到忘我的境界:他一會(huì)兒皺起眉頭,臉憋得通紅,似乎在為故事中的某一人物而著急;他一會(huì)兒哈哈大笑,應(yīng)該是被書中的某一事物給逗笑了?赡苁强磿朊粤税,連有小朋友使勁撞他了一下,他都不哼一聲,眼睛從來(lái)也沒(méi)有離開過(guò)書本半步。

  付出了總會(huì)有回報(bào)的嘛。因?yàn)樘疹C艨磿敲慈朊裕e累了不少的課外知識(shí),所以才會(huì)在知識(shí)競(jìng)賽那天輕而易舉地拿下了全班的最高分,連聰明的班長(zhǎng)都打心眼兒佩服他呢!

  陶睿敏雖然是個(gè)“小書蟲”,可在體育方面卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我,體育課上,老師讓我們400米長(zhǎng)跑比賽?商疹C舨排艿揭话,臉就已經(jīng)變得通紅,上氣不接下氣了。后來(lái)實(shí)在堅(jiān)持不下去了,便走著到了終點(diǎn)?粗疹C裟莾豪仟N不堪的樣子,全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。

  這就是我一年級(jí)時(shí)的同桌。在我的.眼里,陶睿敏是一個(gè)老實(shí)、可愛、而且又聰明的胖小子。聽了我前面的那些介紹,你們認(rèn)為我曾經(jīng)的同桌可愛嗎?

寫我的同學(xué)的作文 篇2

  她是同學(xué)們的開心果,她是老師的小助手,她是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)。。。。。。。她就是我的摯友—王錫濤。

  她有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)愛心的人。

  一天中午,老師布置了作業(yè)就走了,教室里亂哄哄的,我呢,只顧著做作業(yè),我可是個(gè)名副其實(shí)的“烏龜”,身為語(yǔ)文課代表的`她,早已做完,正教旁邊的同學(xué)。我想:我和她可好比手足啊,她會(huì)不給我抄作業(yè)嗎?我便急匆匆得跑到她的身邊,她見我這么急,便關(guān)心我說(shuō):“怎么了,是不是有什么急事。俊蔽艺f(shuō):“沒(méi)什么事,把你的作業(yè)給我抄抄!”她一聽,臉色立馬就變了:“什么,抄作業(yè)?”我若無(wú)其事的說(shuō):“對(duì)啊,有什么大驚小怪的?”她生氣了:“你身為堂堂一班之長(zhǎng),怎么可以帶頭抄作業(yè)呢?”我被她說(shuō)得心服口服了。

  她不僅是個(gè)以身作則的人,還是個(gè)富有愛心的人呢!

  有一次,我和她一起上街去玩,只見超市門口有一個(gè)乞丐正在乞討,王錫濤看不下去了,掏出自己僅有的5元錢放在了乞丐的飯盆里。在路上,我問(wèn)她為什么要這樣做?她說(shuō):“我們應(yīng)該要幫助身邊的所有人,無(wú)論他是誰(shuí),只要我們出一份力,世界將多一份愛!”

  現(xiàn)在,我已經(jīng)上六年級(jí)了,但她卻不和我一個(gè)班,但我永遠(yuǎn)會(huì)學(xué)習(xí)她那種精神的!

寫我的同學(xué)的作文 篇3

  如果你問(wèn)我們班同學(xué)誰(shuí)的頭發(fā)最長(zhǎng),那這個(gè)桂冠非小嵐莫屬了。她的頭發(fā)不僅長(zhǎng),她的長(zhǎng)頭發(fā)的故事還真不少呢!

  頭發(fā)長(zhǎng)有益也有弊。我們先說(shuō)有益之處吧。就拿那件事來(lái)說(shuō),她走在街上,忽然看見街的盡頭有許多人,小嵐快步跑上去,一看前邊有一口井,她問(wèn)了一問(wèn)周圍看熱鬧的人,原來(lái)呀,有個(gè)年輕人走路不看路,掉進(jìn)井里去了,因?yàn)榫苌睿枚嗳硕寄盟麤](méi)辦法。小嵐靈機(jī)一動(dòng),把她的長(zhǎng)頭發(fā)放到了井里,一邊放一邊說(shuō):“哎,里面的人,快抓住我的頭發(fā),我拉你上來(lái)!”就這樣,年輕人被安然無(wú)恙得救了出來(lái)。后來(lái)才得知,年輕人原來(lái)是市長(zhǎng)的兒子,羅嵐就因?yàn)榫攘怂辉u(píng)為了市優(yōu)秀公民呢(就是因?yàn)檫@件事讓我暈了半個(gè)多鐘頭)!

  ?什么?你說(shuō)有弊之處!哎喲,這說(shuō)起來(lái)還比有益之處多呢!有一次,學(xué)校要到省上去演出,因?yàn)闆](méi)提前通知小嵐,害得她演出當(dāng)天梳頭發(fā)都梳了12小時(shí)了,還差一半沒(méi)梳完。就這樣,演出以失敗而告終。那天演出啊,可用了不少的定發(fā)劑,她回到家以后,急匆匆地跑到洗手間洗頭發(fā)(因?yàn)槊魈煲蠈W(xué),而她回家時(shí)就已經(jīng)凌晨二點(diǎn)了)?墒茄剑念^發(fā)實(shí)在太長(zhǎng)太長(zhǎng)太長(zhǎng)……(以下N個(gè)太長(zhǎng)省略,以免編者叔叔浪費(fèi)紙張)了,每次洗頭都要用12瓶洗發(fā)液,害得她一年才敢洗一次頭。小嵐樓下的便利店,也常常因?yàn)闃巧线@個(gè)“大客戶”而脫銷。這可憐的小嵐喲!小嵐來(lái)到洗手間后,洗頭發(fā)就用了差不多6個(gè)半小時(shí)零5秒的時(shí)間,導(dǎo)致小嵐還沒(méi)將頭發(fā)洗完就該去上課了。小嵐拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)又來(lái)到寫字臺(tái)寫作業(yè),可小嵐的頭發(fā)上還有許多洗發(fā)液。那些洗發(fā)液因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,被滲入到頭發(fā)中,使頭發(fā)又多了一種不知名的維生素。當(dāng)小嵐寫完作業(yè),她的頭發(fā)也差不多干了,一看時(shí)間,呀,都已經(jīng)七點(diǎn)五十九分五十九秒了,小嵐立刻坐上用她那既神奇又麻煩的頭發(fā)編制出來(lái)的.“現(xiàn)代版飛毯”,一溜煙兒來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們坐在教室里,看著拖著長(zhǎng)頭發(fā)的小嵐來(lái)到學(xué)校。就在這時(shí),滲入頭發(fā)中的洗發(fā)液開始發(fā)揮作用了,里面蘊(yùn)涵的維生素使得頭發(fā)越來(lái)越長(zhǎng),越來(lái)越長(zhǎng)……長(zhǎng)到可以走路到火星上去玩耍了。就是因?yàn)檫@樣,那天學(xué)校里一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有,他們干什么去了?他們呀,踩著小嵐的頭發(fā)到各個(gè)星球去旅游了!哎,這可憐的小嵐,誰(shuí)叫她頭發(fā)這么長(zhǎng)呢?

  什么?你問(wèn)她現(xiàn)在怎么樣。克,早就把她的頭發(fā)剪啦,而那些頭發(fā)呢,已經(jīng)賣給了聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南,安南說(shuō)要用這些頭發(fā)來(lái)造一段路,就是地球通往月球,火星等等的路。安南為了答謝提供“路材”的小嵐,還免費(fèi)送她了到各個(gè)星球旅游的聯(lián)程機(jī)票。剩下的一些頭發(fā),就留在了安南家里,留著做啥呢?哈哈,想不到吧,安南秘書長(zhǎng)要用小嵐的頭發(fā)為自個(gè)兒家里織地毯,再剩下的呢,就用來(lái)給各個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)做衣服。這樣說(shuō)來(lái),小嵐還應(yīng)該感到榮幸呢!

寫我的同學(xué)的作文 篇4

  我的同學(xué)叫小明,個(gè)子不高不低,烏黑的頭發(fā)下面有一雙水汪汪的大眼睛。他是一個(gè)活潑開朗的人,他走路的時(shí)候就是又蹦又跳的,我們都叫他“開心豆”。

  小明是一個(gè)助人為樂(lè)的人,那天,天氣晴朗,金燦燦的陽(yáng)光照耀著大地,鳥兒在枝頭唱著動(dòng)聽的歌。我和小明走在上學(xué)的路上,我們邊走邊說(shuō),這時(shí),一位盲人要過(guò)馬路,因?yàn)槭巧习嗟母叻迤冢飞系能囎右惠v接一輛,來(lái)來(lái)往往。小明說(shuō):“我們?nèi)椭俏幻と税桑 薄拔也蝗,快遲到了!遲到了老師會(huì)批評(píng)的!”小明聽了,二話不說(shuō),三步并兩步走向那位盲人,雙手?jǐn)v著盲人一步一步過(guò)馬路,這時(shí),一輛汽車飛奔而來(lái)。小明看了,非常鎮(zhèn)定的'攙著盲人站在原地,等車子過(guò)去了再走,不一會(huì),小明就順利地把盲人送過(guò)了馬路。

  看了眼前這一幕,不知什麼時(shí)候,我的臉就像被太陽(yáng)烘烤一樣,火辣辣的。他是我的同學(xué),我的好朋友,我們朝夕相處,為什么他能做到,而我卻不能呢?

  這就是我的同學(xué),一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué),一個(gè)讓我學(xué)習(xí)的同學(xué)。

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