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老師的微笑作文

時(shí)間:2023-09-07 16:55:50 滿全 作文 我要投稿

【精選】老師的微笑作文26篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的老師的微笑作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】老師的微笑作文26篇

  老師的微笑作文 1

  老師的微笑微笑就像冬日午后的陽(yáng)光,溫暖著我們的生活。它讓一個(gè)又一個(gè)靠近黑暗的弱小心靈走向光明;它讓一朵又一朵燦爛的花兒在孩子臉上綻放;它讓一位又一位跌倒了的人再次重新爬起來(lái)……老師,而您的微笑就是三月的和風(fēng),四月的陽(yáng)光,五月的細(xì)雨,無(wú)時(shí)不刻給予我們溫暖,加以我們力量。

  剛踏入五年級(jí)的教室,老師的微笑便給我留下了很深的印象,那么美,那么親切,以至用母親來(lái)形容那感覺(jué)。錯(cuò)誤面前,老師給我的不是批評(píng),而是心平氣和地聊天,用微笑讓我內(nèi)心深感慚愧;苦惱之中,老師給我的不是一張“說(shuō)明書(shū)”,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地談話,用微笑引導(dǎo)我走向成功坎坷的道路;失敗面前,老師給我的不是一番數(shù)落不是,而是倍感親切的鼓勵(lì),用微笑讓我信心倍增……

  課堂上,一個(gè)期待的微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,一個(gè)親切的微笑,一個(gè)贊許的微笑。老師的'音容笑貌已在不知不覺(jué)中,悄悄地潛入我的心里,在我心中印下了一個(gè)溫暖的痕跡,使我何時(shí)何地都忘不了那和藹的面龐,忘不了那笑容的輪廓。即使歲月依舊流逝,也抹不去老師的微笑;即使時(shí)光仍在速轉(zhuǎn),也擦不去老師的笑容。

  像孩子依賴著肩旁,像海豚依賴著海洋,老師您的微笑像天使一樣,給我希望,給我力量,您的微笑就是我生命中的一抹陽(yáng)光。

  老師的微笑作文 2

  生活賜給我?guī)纂y以忘懷的事呢?真是千千萬(wàn)萬(wàn)。但是,有哪一件比教師的微笑在我心中印得更深更牢?

  課下,我拿著書(shū)本向教師問(wèn)問(wèn)題,恰恰,李教師不在,在她的辦公桌上放著一個(gè)很漂亮的筆記本,我獵奇的翻開(kāi)它,看到第一頁(yè)上寫(xiě)著這樣一段話:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的',讓我做葉的事業(yè)吧,由于葉的事業(yè)是謙遜的!蔽铱戳艘粫(huì),似乎有些不解。這時(shí),李教師推門(mén)走了進(jìn)來(lái),見(jiàn)我正在看那段話,便走過(guò)來(lái)微笑著拉我坐下,親切地對(duì)我說(shuō):“你明白其中的意義嗎?”我望著她搖了搖頭。她說(shuō):“你聽(tīng)我給你講一個(gè)故事!

  “在深秋,一個(gè)小姑娘得了重病,臥床不起,她望著窗外紛繁落下的枯葉說(shuō):‘等到最后一片樹(shù)葉落下的時(shí)分,我的生命就完畢了。"這件事被一位老畫(huà)家曉得了,于是在一個(gè)風(fēng)雨交集的夜晚,精心腸畫(huà)了一片樹(shù)葉,雨過(guò)天晴,只要這一片晶瑩的葉還掛在樹(shù)上,那位小姑娘剛強(qiáng)地活下來(lái)了,而那位老畫(huà)家卻與世長(zhǎng)辭了!

  我被這美麗的故事打動(dòng)了。同時(shí),我又明白了許多道理,我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“李教師,我明白了!彼⑿χ粗。我深深地懂得,教師是在做葉的工作,她把精心釀造的營(yíng)養(yǎng),給了花,給了果實(shí)--給了我們,給了人類(lèi)。多么美,多么高尚的情操啊。

  我小學(xué)的生活,是在一個(gè)極不起眼的小學(xué)校里渡過(guò)的。在那里,李教師做了我兩年的班主任。在這兩年里,李教師給了我?guī)捉虒?dǎo)。

  在一次班會(huì)上,李教師問(wèn)每個(gè)同窗的理想是什么,輪到我,我站起來(lái),似乎不加思索地說(shuō):“做個(gè)科學(xué)家、醫(yī)生……總之,我要做個(gè)知名的人!崩罱處熀苷J(rèn)真地聽(tīng)著,對(duì)我微笑著。

  生活中的事,有的像浮萍隨波漂過(guò),有的像樹(shù)根牢牢地扎在心里。李教師的微笑像樹(shù)根一樣,扎在我的心里,永遠(yuǎn)不能遺忘。

  老師的微笑作文 3

  很多老師給予過(guò)我微笑,但讓我最難忘的是周老師的微笑。她笑得那么美好,那么堅(jiān)強(qiáng)。可是在2022年10月6日之后,我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那微笑,因?yàn)樗吡,與這無(wú)情的人世間永別了,她被可怕的'胰腺炎奪去了生命。

  自從聽(tīng)說(shuō)周老師病了,我就一直想去看看她,終于在10月5日下午,我有了時(shí)間,便和媽媽一起拎著一些補(bǔ)品去看看周老師。來(lái)到病房門(mén)口,透過(guò)玻璃窗,我看見(jiàn)了周老師的老公唐先生正在哭泣,我們便去問(wèn)了一下醫(yī)生,結(jié)果讓我很驚訝。醫(yī)生說(shuō)她有可能熬不過(guò)今天下午,病人不能喝水,她相當(dāng)于是被活活渴死的。聽(tīng)完醫(yī)生的話,我沖出病房,看見(jiàn)躺在病床上的周老師臉色蒼白,周老師看著我,問(wèn):“最近成績(jī)?cè)趺礃永?”我如?shí)告訴了她,她又讓我好好加油,然后對(duì)我微笑了,閉上了眼睛。!我的內(nèi)心頓時(shí)崩潰了,我立刻跑出病房,來(lái)到一個(gè)角落,哭了起來(lái)。幾分鐘過(guò)后,我的心情漸漸平靜了下來(lái),我回到病房里,想再看一看周老師,可她卻不在病房里了,她永遠(yuǎn)地走了。

  回到家之后,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“每一個(gè)人都會(huì)有這樣的經(jīng)歷的,你要牢記周老師臨終的囑托!

  我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  老師的微笑作文 4

  不知是因?yàn)槲覀兲{(diào)皮了,也不知是史老師的性格就是這樣,老是緊繃著臉,兩道目光有時(shí)就簡(jiǎn)直像兩只寒光逼人的利箭。有一次,我們圍在一起說(shuō)起史老師這張好似霜打過(guò)的臉。有的同學(xué)說(shuō):“我們?cè)谙乱淮伟嚓?duì)課演一個(gè)小品,讓史老師笑一笑怎么樣?”

  “太好了!”全班鼓掌通過(guò)。

  班隊(duì)課開(kāi)始了,同學(xué)們大顯身手,十八般武藝全都上了,可都沒(méi)有把石老師逗笑,反而我們自己已經(jīng)捧著肚子,笑得死去活來(lái)了,突然,史老師寒光閃閃的目光向我們射過(guò)來(lái),全班一片寂靜。

  唉!第一步計(jì)劃宣告失敗。不過(guò)機(jī)會(huì)終于來(lái)了!

  這是一節(jié)語(yǔ)文課,恰巧進(jìn)行到人物神態(tài)描寫(xiě),當(dāng)同學(xué)們列舉出幾十種“笑”后,史老師補(bǔ)充說(shuō):“還有一種笑是‘淺淺一笑’”。

  “是微笑嗎?”

  “不是的',我來(lái)給你們解釋……”可是他說(shuō)了半天,我們還是沒(méi)有聽(tīng)明白。

  只見(jiàn)他把嘴巴微微向上彎起,微微露出牙齒,眼睛里流露出想月光一樣柔和的目光。頓時(shí),整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲,所有同學(xué)都比這甜美的笑容怔住了……

  史老師,為什么您有那么動(dòng)人的微笑,卻總是藏著呢?

  老師的微笑作文 5

  9月1日開(kāi)學(xué),我要讀四年級(jí)了,我決定要得到老師的微笑。

  老師是我的榜樣,老師的嚴(yán)厲是給我們的教導(dǎo),新的學(xué)期,新的氣象,俗話說(shuō):校有校規(guī)。那我們就要遵守紀(jì)律,我們作業(yè)好、上課不開(kāi)小差,很容易得到老師的微笑。

  我記得有一次,我們?cè)谏险n,老師讓我們寫(xiě)語(yǔ)文課堂作業(yè)本,我碰到了困難,上課不能亂說(shuō)話,我只好去問(wèn)老師了,我走上去問(wèn)到:“老師我這一題不太會(huì)”老師笑盈盈地說(shuō):“我要表?yè)P(yáng)你,你不會(huì)的會(huì)上來(lái)問(wèn)老師,以前你偶爾會(huì)來(lái)……”之后我看到了老師的微笑,我就喜悅地走下了講臺(tái)。我心想,我還可以得到老師的微笑!我信心十足,我想只要紀(jì)律好就可以得到了,其實(shí)還有一點(diǎn)就是上課發(fā)言,回答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,只要積極就行。

  有一次我們?nèi)?4個(gè)中有39個(gè)舉了手,我也是其中之一,我們都看到了就微笑點(diǎn)頭,是誰(shuí)的.?是老師的微笑,我們的表現(xiàn)讓老師微笑了,老師在講臺(tái)上講課,手中拿著粉筆在黑板上寫(xiě)字,我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真聽(tīng),不管是英語(yǔ)課、語(yǔ)文課還是數(shù)學(xué)課都要認(rèn)真!

  要得到老師的微笑并不難,只要大家努力、認(rèn)真、遵守紀(jì)律都能得到!

  老師的微笑作文 6

  我們的班主任王老師貌若天仙,她身材苗條,眼睛炯炯有神,像黑色的珍珠,兩條眉毛彎彎的,那櫻桃般的嘴巴一笑起來(lái),就會(huì)浮現(xiàn)出迷人的'酒窩,總能給人無(wú)窮的力量。

  在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我擔(dān)任了一千米長(zhǎng)跑的重任。比賽開(kāi)始了,我猛地一發(fā)力,沖在了前面,其他人也緊追不舍。經(jīng)過(guò)一番努力后,離終點(diǎn)還有200米,我口干舌燥,呼吸很困難,腿像灌了鉛似的,怎么跑也跑不動(dòng),關(guān)節(jié)處好像發(fā)出了咯吱咯吱的聲音。當(dāng)我緩慢地跑過(guò)觀眾席的時(shí)候,看見(jiàn)坐在觀眾席的王老師微微地笑了一下,那一刻,像是一團(tuán)溫暖的陽(yáng)光照耀了我的心靈,頓時(shí),我感到王老師對(duì)我的信任,充滿力量,腿一點(diǎn)都不累了,緊接著沖向了終點(diǎn),同學(xué)們都為我喝彩,連王老師也不例外。

  王老師的微笑不僅能給我們帶來(lái)無(wú)窮的力量,還能讓人充滿信心。

  在一次演講中,我正在讀PPT,十分緊張,說(shuō)話吞吞吐吐,很不流利。這時(shí),臺(tái)下的王老師情不自禁地笑了一下,那笑容好似潺潺的流水,沖刷走了我的害怕,露出了那迷人的酒窩,仿佛在說(shuō):“沒(méi)事,大膽地講出來(lái),不用害怕!边@時(shí),我充滿了信心,嘴好像又聽(tīng)使喚了,口齒伶俐,不由自主地讀完了PPT。

  怎么樣啊,我們王老師的微笑是不是很神奇啊?

  老師的微笑作文 7

  我最喜歡的老師是我們語(yǔ)文老師———李老師,我的語(yǔ)文老師美麗、優(yōu)秀、善良,她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,看著她就會(huì)使我渾身充滿了自信;因?yàn)樗嬖V我們,每次上她的課時(shí),同學(xué)們必須說(shuō)的第一句話就是:我能行!

  李老師有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,講起話來(lái)總是滔滔不絕……但李老師的'笑容卻讓我記憶最深。李老師的笑容,有時(shí)候是和藹的;有時(shí)候是嚴(yán)厲的……

  李老師擔(dān)負(fù)著我們級(jí)部主任的重任,經(jīng)常到各地開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)。每次出差不管多晚回來(lái),都要堅(jiān)持給我們批改作業(yè),臨睡覺(jué)前還不忘給我們發(fā)短信提醒我們帶雨披。可她不管多忙、多累,每天都微笑著走進(jìn)教室,上每一節(jié)課也都面帶微笑。

  李老師的微笑對(duì)我來(lái)說(shuō),是激我上進(jìn)的笑。一次,我參加學(xué)校合唱排練,沒(méi)參加考試,放學(xué)后單獨(dú)在老師辦公室考試,考試考得很不好,正當(dāng)我傷心時(shí),李老師輕輕地安慰我,并給我講解我做錯(cuò)了的題,十分地耐心,直到我聽(tīng)懂為止,我害怕地抬起頭看看李老師,她還是微笑著地對(duì)我說(shuō):下次可不能這樣了!我激動(dòng)地使勁點(diǎn)著頭,連謝謝都忘了說(shuō)。

  老師的微笑時(shí)刻伴隨著我,我永遠(yuǎn)喜歡我的李老師,永遠(yuǎn)喜歡她的微笑!長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名李老師那樣的微笑老師!

  老師的微笑作文 8

  有許多人對(duì)我微笑過(guò),但印象最深的還是老師給我的微笑。

  我上二年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)不是很好,數(shù)學(xué)公式總是背了又忘,考試的時(shí)候經(jīng)常因?yàn)橄氩黄鸸绞譄o(wú)策。一次單元小考,爸爸要求我一定要考90分以上,當(dāng)時(shí)看來(lái),我感覺(jué)有些難度,但是父命難違,我只好硬著頭皮去考試。

  考試那天,我十分緊張,迅速看了一遍試卷碰巧有需要用公式解答的題目,而我前一天偏偏沒(méi)有復(fù)習(xí)到,我急得如熱鍋上的螞蟻,該用的.公式一時(shí)就是想不出來(lái)。就在這時(shí),老師正好走在我的身邊,她好像看出了我的焦慮,我抬頭看她的時(shí)候,她對(duì)我微笑了一下,仿佛在鼓勵(lì)我一樣,不知怎么的,老師這么一笑,我居然一下子想起來(lái)公式,我開(kāi)心極了,趕緊埋頭做完題目又檢查了一遍,帶著滿滿的自信我用微笑向老師表示了感謝……

  第二天,試卷發(fā)下來(lái)了,出乎預(yù)料的是,我竟然考了滿分!興奮之余,細(xì)想來(lái),我真的體會(huì)到了一點(diǎn),那就是微笑不但可以為我們帶來(lái)溫暖,而且可以給我們力量。

  我永遠(yuǎn)也忘不了老師的微笑,而且今后我也一定要多對(duì)別人微笑!

  老師的微笑作文 9

  生活中,我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)笑聲,有爺爺奶奶的笑聲,有爸爸媽媽的笑聲,也有小伙伴的笑聲。但,我最喜歡的是老師那無(wú)聲的微笑。

  我的老師——林老師戴著一副黑框眼鏡,瓜子臉上總掛著淡淡的微笑,聲音柔柔的,待人和藹可親。

  我喜歡畫(huà)畫(huà)。林老師也很支持我畫(huà)畫(huà)。記得有一次,林老師對(duì)我說(shuō):“你的畫(huà)畫(huà),在區(qū)里如果得了一等獎(jiǎng),就會(huì)選送到市里參賽!蔽衣(tīng)了老師的話,我心怦怦得直跳著,心想:如果我畫(huà)得不好,一旦落選了,豈不讓老師失望了?老師似乎看出了我的心思,微笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,你不用緊張,這幾天你認(rèn)真練習(xí)。老師支持你!”老師的.微笑,讓我如釋重負(fù),給了我前進(jìn)莫大的動(dòng)力;到了比賽的那天,老師親自把我送到賽場(chǎng)的門(mén)口,還摸了摸我的頭,說(shuō):“沒(méi)事的,好好畫(huà)就行!”,又給了一個(gè)天使般的微笑。這微笑是對(duì)我最大的鼓勵(lì),讓我信心十足地走進(jìn)賽場(chǎng);當(dāng)我捧著一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀出來(lái)時(shí),老師已在門(mén)口候著。老師看著獎(jiǎng)狀,擁抱著我,向我表示祝賀。我分明看到,她的臉上又流露甜甜的微笑。這微笑,是對(duì)我所取的成績(jī)的肯定和贊賞,讓心花怒放。

  啊,老師的微笑飽含著老師對(duì)我關(guān)切、鼓勵(lì)和期待。她將激勵(lì)著我不懈前行。

  老師的微笑作文 10

  在我們的生活中,到處都有微笑。我最難忘的是毛老師的微笑,它充滿了助我前行的力量。

  毛老師是我們班的語(yǔ)文老師,她讀書(shū)的聲音溫柔甜美,講故事生動(dòng)有趣。每節(jié)語(yǔ)文課上,毛老師會(huì)提出許多問(wèn)題讓我們思考并回答,這也是我最害怕的時(shí)刻。我愿意挑戰(zhàn)難題,也愿意尋找與眾不同的答案,可是我怕回答錯(cuò)了老師批評(píng),更怕同學(xué)們嘲笑。

  家長(zhǎng)開(kāi)放日那天,有許多家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)我們班的語(yǔ)文課,我很緊張,祈禱著老師千萬(wàn)不要提問(wèn)我。課堂上,同學(xué)們積極舉手發(fā)言?粗蠹臆S躍欲試的樣子,我也想回答問(wèn)題,可就是沒(méi)有勇氣舉手。毛老師仿佛看懂了我的心思,面帶微笑看著我,好像在說(shuō):“李宗翰,你能行,老師相信你!”我慢慢地舉起手,老師立刻提到了我,我吞吞吐吐地回答著。這時(shí)毛老師微笑著鼓勵(lì)我:“今天李宗翰真棒,敢于發(fā)言就是進(jìn)步,繼續(xù)加油啊!”此時(shí),全班同學(xué)都向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,我高興極了。整節(jié)語(yǔ)文課我都沉浸在快樂(lè)之中。

  那節(jié)語(yǔ)文課之后,我從一個(gè)不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生變成了一個(gè)積極舉手發(fā)言的`學(xué)生。是毛老師的微笑給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,這微笑是我一生寶貴的財(cái)富,讓我在以后的學(xué)習(xí)和生活中帶著自信和希望,勇往直前。

  老師的微笑作文 11

  洶涌澎湃的黃河是美麗的,比黃河更美的是芳香四溢的鮮花,比鮮花更美的是老師那燦爛慈愛(ài)的微笑。

  不是嗎?當(dāng)我第一次走進(jìn)創(chuàng)新小學(xué)的大門(mén)時(shí),一切都感到那么好奇、陌生以緊張。是老師您親切地?fù)崦业念^,用微笑的雙眸把我迎進(jìn)教室。不!是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)。。±蠋煹男θ菡婷利。于是,我一下子就喜歡上了您——喜歡上了這個(gè)洋溢著微笑的校園。

  在以后朝夕相處的四個(gè)春秋中,你的微笑一直伴隨在我的左右,震我心靈,激我上進(jìn),催我發(fā)奮。比賽中,我的習(xí)作得了第三名,老師用微笑鼓勵(lì)我:“寫(xiě)的好,有希望!”但不能驕傲哦!單元測(cè)試時(shí),我考的一落千丈,您仍然用微笑的目光注視我,仿佛在說(shuō):“失敗是成功之母,別灰心,要堅(jiān)強(qiáng)!”

  望著您充滿希望的.雙眸,我暗暗下決心:努力學(xué)習(xí),讓老師的臉上微笑永駐。

  !老師的微笑,如縷縷春風(fēng),吹開(kāi)我們心靈的花蕾,老師的微笑,像涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)我們的心田,老師的微笑,似高高的航標(biāo),指引我們駛向成功的彼岸……

  老師的微笑作文 12

  老師的一次微笑使我進(jìn)步,使我終身難忘,使我懂得了怎樣感恩。

  那一次我作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完,老師叫我補(bǔ)完再回家。我哭了起來(lái),想趕快把全部做好,可過(guò)了許久,我仍然沒(méi)做完呀!看著同學(xué)們都回家了,我著急地哭了。這時(shí),一個(gè)熟悉的身影走來(lái),原來(lái)是老師來(lái)了,她說(shuō):“姍姍,你的作業(yè)補(bǔ)完了嗎?”“還沒(méi)呢”我說(shuō)。

  “那趕快做,早點(diǎn)回家!崩蠋熚⑿(duì)著我說(shuō)。她的微笑使我想到《歌聲與微笑》里的“請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的`微笑留下”。我心里平靜了下來(lái),開(kāi)始安靜地寫(xiě)作業(yè)了,頓時(shí)感覺(jué)四周一片寂靜。

  過(guò)了一會(huì)兒,那個(gè)身影又走來(lái)了,腳步是那么清脆,那么有節(jié)奏。老師走到我面前,面上帶即親切又溫馨的微笑對(duì)我說(shuō):“姍姍,還沒(méi)完嗎?”“快了,請(qǐng)老師您等我一下可以嗎?”老師輕輕地說(shuō):“好,我等你,順便可以關(guān)電燈和關(guān)學(xué)校大門(mén)!崩蠋熢捯魟偮。“好了,終于做完了”我大聲地說(shuō)。老師平靜地說(shuō):“那快點(diǎn)回家吧!”我高興地說(shuō):“好的,快點(diǎn)回家飽飽地吃一頓!崩蠋熚⑿Φ貛е易吡顺鋈ァ

  就是這微笑給了我自信心,從此我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

  老師的恩情使我難忘,尤其是老師的微笑,那是迷人的笑,溫暖的笑。感謝老師!

  老師的微笑作文 13

  有許多人對(duì)我微笑過(guò),但印象最深的一次就是老師給我的微笑。

  在我上二年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)不是很好,數(shù)學(xué)公式背了總忘,考試的時(shí)候也只能瞎做。一次單元小考,爸爸要求我一定要考90分以上,在當(dāng)時(shí)看來(lái),對(duì)我來(lái)說(shuō)感覺(jué)有些難度和沒(méi)有把握,但是父命難違,我只好硬著頭皮去考試?荚嚹翘欤銮捎行枰霉浇獯鸬念}目,而我前一天偏偏沒(méi)有復(fù)習(xí)到,我急得都快尿褲子了,就是一時(shí)想不出來(lái)。就在這時(shí),老師正好走在我的身邊,她好像看出了我的心思,我抬頭看她的時(shí)候,她對(duì)我微笑了一下,仿佛在鼓勵(lì)著我一樣,不知怎么的,老師這么一笑,居然讓我一下把公式給想起來(lái)了,我開(kāi)心極了,很快做完題目,我還特地用目光向老師表示了感謝……

  兩天后,試卷發(fā)下來(lái)了,出乎預(yù)料的是,我竟然考了滿分一百分!細(xì)想開(kāi)來(lái),我真的體會(huì)到了一點(diǎn),那就是在人間最重要的'是微笑,因?yàn)槲⑿Σ坏梢詾槲覀儙?lái)溫暖,還可以鼓勵(lì)別人進(jìn)步。

  我永遠(yuǎn)也忘不了老師那動(dòng)人的微笑,而且今后我也一定會(huì)多給別人微笑!

  老師的微笑作文 14

  人類(lèi)最美麗的表情是微笑。有許許多多的人給了我甜蜜的笑容,然而印象最深的,還是老師曾經(jīng)給過(guò)的那一次微笑,老師的笑容曾經(jīng)打動(dòng)過(guò)我,讓我的心里暖暖的`。

  在三年級(jí)上學(xué)期,我測(cè)試的成績(jī)總是“良”,從來(lái)都沒(méi)有考過(guò)“優(yōu)”,每次測(cè)試完后,我的情緒就很低落。這樣的情形越來(lái)越久,我就越來(lái)越?jīng)]有信心,又是一次測(cè)試的時(shí)候,我都沒(méi)有不知道還能不能得“良”?老師說(shuō):“同學(xué)們,請(qǐng)坐好,該測(cè)驗(yàn)了,請(qǐng)認(rèn)真讀題。仔細(xì)做題!崩蠋熣f(shuō)完,就沖我們微笑,其他同學(xué)對(duì)老師的微笑不以為奇,但我看了老師的微笑,我又充滿了信心。我開(kāi)始做題,不知怎么回事,一遇到難題,我就想想老師的微笑,很快一道道難題,被我一一破解。做完我又細(xì)心地檢查了一遍,測(cè)試很快就結(jié)束了。

  當(dāng)老師公布測(cè)試成績(jī)的時(shí)候,我心驚膽戰(zhàn),生怕考不好。但看見(jiàn)老師微笑著,向我走來(lái),告訴我,進(jìn)步了,得的是“優(yōu)”。還要繼續(xù)努力。我高興極了,我竟然得了個(gè)“優(yōu)”。

  以后每次測(cè)驗(yàn),我都仔細(xì)認(rèn)真的做題,每次成績(jī)都很不錯(cuò)。

  老師,謝謝你。是你的微笑,讓我重新找到了自信心。是你甜蜜的微笑,深深的打動(dòng)了我,讓我心里暖暖的。

  老師的微笑作文 15

  每位恩師之情都沒(méi)齒難忘,而我最難忘的還是小學(xué)一二年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)女老師——— 趙老師。老師那時(shí)大概30歲不到,總是穿著黃色的衣服,就像秋天的菊花。

  一天放學(xué)了,我坐在母親的自行車(chē)上,看見(jiàn)趙老師從身邊走過(guò),我從車(chē)子上站起來(lái),搖著胖乎乎的小手說(shuō):“老師,您好!”趙老師扭過(guò)頭來(lái),露出了燦爛若菊花的`一笑,那笑容很舒心?捎袝r(shí)趙老師的笑容,也嚇得我們夠嗆,就連調(diào)皮的孩子也不知所措。記得一次是在判計(jì)算題時(shí),她坐在和我們一樣的凳子上,手里握著戒尺,猛一看似乎馬上就要掉到地上。我攥著作業(yè)本,莫名其妙地看著那些剛被打過(guò)的孩子在一旁嬉笑,既為自己的命運(yùn)擔(dān)心,又不知道老師葫蘆里賣(mài)得什么藥。輪到我了,果然最擔(dān)心的事發(fā)生了,尺子沒(méi)有打在我的手上,卻落在講臺(tái)上,聲音不大,卻有幾分干脆。

  同學(xué)們笑了,我笑了,老師也笑了,露出幾顆潔白的牙齒,像菊花般燦爛。美好的時(shí)光總是短暫的,三年級(jí)時(shí),老師就調(diào)到別的班了。老師的容貌如今已漸漸模糊,但那菊花般燦爛的微笑,還不時(shí)浮現(xiàn)在我眼前,激勵(lì)我不斷前進(jìn)。

  老師的微笑作文 16

  微笑很多,我在電視上看到過(guò)微笑,在書(shū)上也讀到過(guò)微笑,但在我心中印象最美好和最有意義的是我們老師的微笑。

  記得有一次我們班聽(tīng)寫(xiě)生字,老師在教室里邊走邊念,念得非常清晰。念完后,當(dāng)我第一個(gè)交上作業(yè)時(shí),看著老師非常細(xì)心地,默默地檢查著,最后老師拿起紅筆在我的作業(yè)本上寫(xiě)了一個(gè)大大的“優(yōu)“字。老師抬起頭,目光炯炯有神地看了我一會(huì)兒,臉上露出了可愛(ài),親切和滿意的微笑,微笑中充滿了贊賞和鼓勵(lì)。在那一瞬間,我和老師的目光對(duì)視了,從老師會(huì)說(shuō)話的眼睛里我還讀出了從未有過(guò)的'嚴(yán)厲,好像在說(shuō):“宋坤蕊,你很棒,但要持之以恒,不要驕傲!霸谝院蟮膶W(xué)習(xí)中,老師那充滿鼓勵(lì)而又嚴(yán)厲的微笑常常在我的腦海里浮現(xiàn)。

  它教育了我專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心。每當(dāng)遇到難題時(shí),我也會(huì)努力用心去思考,直到把難題做出來(lái)為止,因?yàn)槲蚁胱尷蠋熢俅纬霈F(xiàn)那可愛(ài)的笑容。

  老師的微笑竟有如此強(qiáng)大的力量,它是一種鼓勵(lì),讓我永遠(yuǎn)奮發(fā)向上,它是一種意志,讓我做事永不放棄。老師的微笑是多么珍貴,我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。

  老師的微笑作文 17

  開(kāi)學(xué),我認(rèn)識(shí)了她。因?yàn)樗男θ,讓她與眾不同。

  因?yàn)樗哪贻p,我羨慕她;因?yàn)樗难哉,我佩服她;因(yàn)樗奈⑿,我不得不注意她…?/p>

  她,我們的新語(yǔ)文老師。

  第一次見(jiàn)面,我見(jiàn)到的是一位滿臉笑容、和藹可親的老師,她的鼻梁上架著一副眼鏡,透過(guò)鏡片,那雙炯炯有神的眼睛好像在向我們打招呼,她年輕的臉上掛滿微笑,好一副精神飽滿的樣子!老師的微笑仿佛讓我們看到了一位和藹可親、知心的“大”朋友。老師教學(xué)有方,她指給我們一條記錄成長(zhǎng)的道路——寫(xiě)日記!

  寫(xiě)日記對(duì)于從不愛(ài)動(dòng)筆的我,無(wú)疑是滅頂之災(zāi)。于是,我準(zhǔn)備“渾水摸魚(yú)”。對(duì)了,老爸為我準(zhǔn)備的.博客,好像也是寫(xiě)日記的吧!對(duì)!我就跟老師說(shuō):“我寫(xiě)博客和寫(xiě)日記是一樣的,寫(xiě)博客還能練打字,順便還可以閱讀其他的作文……”反正寫(xiě)博客有很多好處。我編了好多謊言,鼓起勇氣,小心翼翼地跟老師說(shuō):“老師,我能不能不寫(xiě)日記,只寫(xiě)博客呢?”老師耐心地告訴我:“寫(xiě)日記可以練字、可以……”在老師溫柔、微笑的言談下,我竟無(wú)力反駁,于是開(kāi)始乖乖地寫(xiě)日記。

  在老師的微笑之下,我努力向前。我很感謝老師那鼓勵(lì)的笑,親切的笑,和藹的笑……

  老師的微笑作文 18

  微笑是燦爛的陽(yáng)光,能驅(qū)散人們臉上的陰云;微笑是和煦的春風(fēng),能趕走人們心靈的寒冬。

  在我的印象里,最與眾不同的,是老師的微笑,當(dāng)我因做錯(cuò)事而懊悔不已時(shí),老師送我寬容的笑容--“沒(méi)關(guān)系,及時(shí)改正就好”;當(dāng)我面對(duì)困難徘徊猶豫時(shí),老師送我鼓勵(lì)的微笑--“自信些,要敢于嘗試,勇于挑戰(zhàn)”;當(dāng)我取得了一點(diǎn)成績(jī),自我滿足不思進(jìn)取時(shí),老師送我期待的微笑--“戒驕戒躁,不要停下前進(jìn)的`腳步!

  老師的微笑,讓我的心像鼓起的帆,充滿“乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”的豪情,我勇往直前,不在退縮,順利的跨越了學(xué)習(xí)和生活上的一個(gè)又一個(gè)障礙。

  老師的微笑,是最美麗的。在感受這老師微笑力量的同時(shí),我也努力把微笑傳遞給身邊的每個(gè)人。

  老師的微笑,給我們寬容,給我們力量,給我們鼓勵(lì),給我們前進(jìn)的勇氣和希望。老師的微笑像魔術(shù)師,可以把壞事變成好事,把不好變成好。老師的微笑是如此與眾不同!

  有了微笑,生活如水,每天都充滿快樂(lè)的歌聲,有了老師的微笑,生活如歌,每天都充滿快樂(lè)的音符!

  老師的微笑作文 19

  讓我最難忘的就是我們一七班班主任許老師的微笑。

  有一天大課間的時(shí)候,小朋友都在教室里東奔西跑,有說(shuō)有笑的。不知怎么的,徐浩男踩到我的腳了,自然我就和徐浩男吵起來(lái)了,吵得面紅耳赤,我還氣哭了呢。正在這時(shí),許老師笑容可掬地走進(jìn)教室,一見(jiàn)此景,立馬健步如飛地走到我身邊,輕輕地從口袋里拿出手帕,溫柔地把我的臉擦得干干凈凈。然后許老師對(duì)我說(shuō):“我們都是一家人,不要為了一點(diǎn)小事就吵架喲。眼睛哭紅了,哭腫了就不漂亮啦”。我頓時(shí)破涕為笑。她又轉(zhuǎn)身笑瞇瞇地對(duì)徐浩男說(shuō):“男孩子要讓著女孩子。不要總跟女孩子吵架,大家做好朋友多好呀!毙旌颇新(tīng)了,不好意思地轉(zhuǎn)向我,說(shuō):“對(duì)不起,剛才是我不好”。我和徐浩男相視而笑,從那以后,我們倆再也沒(méi)吵過(guò)架了。

  許老師每天都是眉開(kāi)眼笑的,下課時(shí)間她還和我們有說(shuō)有笑,就像媽媽一樣給我們講各式各樣的.故事。不管我們做錯(cuò)什么事,許老師都是先跟我們講道理,然后在笑中化解了一切。笑一笑,十年少,這是許老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話。我們小朋友都很喜歡許老師。

  老師的微笑作文 20

  如果你推開(kāi)正在上語(yǔ)文課的三年級(jí)四班教室的門(mén),你會(huì)看見(jiàn)一張正在微笑的臉,那就是我們年輕的班主任趙振宇老師可愛(ài)的臉龐。

  給我的感覺(jué),趙老師特別愛(ài)笑,她每天都笑著走進(jìn)教室,笑著和同學(xué)們說(shuō)話,笑著給同學(xué)們講課,笑著回答同學(xué)們的問(wèn)題,笑著安排班里的工作……趙老師又笑著走出教室,帶著心中的喜悅和滿足,帶著同學(xué)們的活潑和歡笑,也帶著同學(xué)們依依不舍的`目光。

  不過(guò),趙老師也有生氣的時(shí)候。當(dāng)看到上課鈴響了,有些同學(xué)還在吵吵鬧鬧,沒(méi)有坐好;當(dāng)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有按照老師的要求做好課前預(yù)習(xí);當(dāng)有的同學(xué)因?yàn)轭B皮違反了學(xué)校的紀(jì)律,趙老師也會(huì)生氣哦!趙老師一生氣就會(huì)皺起眉頭,趙老師一皺眉頭,全班同學(xué)都會(huì)表現(xiàn)得特別乖,特別是做錯(cuò)了事惹老師生氣的同學(xué)。看到同學(xué)們改正了錯(cuò)誤,趙老師得眉頭舒展開(kāi)了,微笑又浮上了她的臉頰。

  從我一年級(jí)到現(xiàn)在都是趙老師教我們,我們已經(jīng)對(duì)趙老師有了深深的感情,我們喜愛(ài)趙老師,我們喜歡她那溫暖的微笑。

  老師的微笑作文 21

  我的書(shū)法老師——路老師,對(duì)學(xué)生十分嚴(yán)格,脾氣又不怎么好,很少會(huì)看到他的笑容。學(xué)生都不敢跟他講話,偶爾來(lái)了幾個(gè)膽子大的,有點(diǎn)跟他講幾句話開(kāi)開(kāi)玩笑的.想法,都被他那張毫無(wú)表情的臉給擋回來(lái)了。所以,我們都不怎么喜歡他。

  在一個(gè)周末的下午,我來(lái)到一畫(huà)堂(寫(xiě)毛筆字的地方)寫(xiě)書(shū)法作品,準(zhǔn)備參加第十三屆小學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)比賽。要求是寫(xiě)四尺的大小,當(dāng)寫(xiě)到一半的時(shí)候,一個(gè)筆畫(huà)稍微寫(xiě)得長(zhǎng)了一點(diǎn),路老師就說(shuō):“不行,再寫(xiě)一張!钡诙䦶,快寫(xiě)完了的時(shí)候,又不小心在紙上滴了一個(gè)小墨點(diǎn),第三張……“這不是折磨人么?一張一張的,都快一個(gè)下午了!”我想。直到第四張,路老師才滿意。

  后來(lái),比賽結(jié)果出來(lái)了,我獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng),而且全年級(jí)就我一個(gè)人!媽媽把這個(gè)好消息告訴了路老師。他笑了,盡管沒(méi)有哈哈大笑,但可以看出他笑得那么開(kāi)心,那么有成就感。

  這時(shí)我才知道:路老師對(duì)我們那么嚴(yán)格,不就是為了能讓我們獲得個(gè)好成績(jī)嗎?周末,本該是好好休息的時(shí)間,但路老師還是把這個(gè)時(shí)間讓了出來(lái),指導(dǎo)我寫(xiě)字,不是很偉大嗎?

  老師的微笑作文 22

  隨著時(shí)間的推移,我的小學(xué)生活即將結(jié)束;貞涀约鹤哌^(guò)的學(xué)習(xí)路,是老師的一次次微笑伴隨著我走向一個(gè)又一個(gè)成功。

  記得我剛背上書(shū)包要跨入學(xué)校大門(mén)的第一天,我的心里別提有多么緊張和害怕。盡管媽媽牽著我的手,但此時(shí)的我仍是手腳冰涼,渾身覺(jué)得挺不舒服,越接近學(xué)校,這種感覺(jué)就越強(qiáng)烈。就要到學(xué)校門(mén)口了,和我一樣來(lái)上學(xué)的新生和一些原來(lái)已經(jīng)在學(xué)校讀書(shū)的大同學(xué)們?cè)絹?lái)越多,看著他們一張張陌生的臉,我真急得快要哭出來(lái)了。隨著人流,媽媽把我送到一個(gè)教室門(mén)口,教室里已坐著十多位像我一樣的新生。有一位女老師在教室門(mén)口。我不敢正視老師,身子不由自主地往媽媽身后躲,就在媽媽和老師說(shuō)了些什么后,只聽(tīng)老師叫了我的名字。我抬起頭,第一次與老師面對(duì)面。只見(jiàn)老師微笑著,把手放到我的頭上,輕輕地?fù)崦。我平時(shí)只有在媽媽那里才能夠得到這種享受。頓時(shí),我的緊張和害怕消失了一大半,按著老師指定的'座位坐好了。一個(gè)上午下來(lái),我不知見(jiàn)到老師多少微笑,我覺(jué)得學(xué)校其實(shí)也很溫暖。和在家里,在父母面前差不了多少。第二天,我就不用媽媽送我上學(xué)了。

  老師的微笑給我以鞭策,給以鼓勵(lì),它將在我的記憶深處留下深刻的印象,伴隨著我去迎接新的一天!

  老師的微笑作文 23

  余老師是一個(gè)經(jīng)常笑的老師,每次見(jiàn)到他以及在他的課堂上,總能看他那標(biāo)志性的面孔——滿臉笑容。我最喜歡看見(jiàn)他的微笑了,微笑拉近了我們之間的距離,讓課堂氣氛十分溫暖。

  余老師叫余衛(wèi)兵,又名大兵笑長(zhǎng)。余老師的臉圓圓的,肚子像個(gè)大皮球,一笑起來(lái)就像彌勒佛。

  余老師上課從不罵人,與很多老師不一樣,不管我們做得好或者不好,余老師都會(huì)一直笑瞇瞇地看著我們,給我們鼓勵(lì),給我們勇氣。有一次上課,全班只有兩位同學(xué)按要求寫(xiě)了唐駿的成功經(jīng)驗(yàn),其中一位就是我,余老師笑瞇瞇地說(shuō):“學(xué)榜樣,你真棒!”這句話給了我信心,讓我堅(jiān)持做好每一件小事。

  還有一次,余老師發(fā)筆記本,說(shuō)每個(gè)人的筆記如何,講到我的'時(shí)候,我心里一陣?yán)浜,因(yàn)槲页牟辉趺凑J(rèn)真,所以害怕余老師批評(píng)我,但余老師卻仍然是笑瞇瞇地說(shuō)道:“注意,下次字不要寫(xiě)得那么大,加油!彪m然我覺(jué)得有點(diǎn)難堪,但是我下定決心:以后都會(huì)注意這個(gè)問(wèn)題。

  每周,我都希望快點(diǎn)見(jiàn)到大兵笑長(zhǎng)——余老師。

  老師的微笑作文 24

  老師就像一個(gè)辛勤的園丁,載培了我們這些還沒(méi)開(kāi)花的花朵。老師就像一個(gè)遠(yuǎn)在天邊的指航燈,為我們指明了我們方向。老師就像一個(gè)太陽(yáng)。為我們這些小草灑滿陽(yáng)光。老師是我們生活中的朋友,還是我們課堂上的指導(dǎo)者。

  老師,我喜歡您的微笑。也許,老師,您還不知道您的微笑在課堂中起到了重要的作用,同學(xué)們看到你笑的`時(shí)候,心中都充滿了輕松的感覺(jué)。都覺(jué)得你是一個(gè)和藹可親的老師。只要你在課堂上笑一笑,課堂就生動(dòng)起來(lái)了,同學(xué)們都充滿了信心,積極的舉手發(fā)言。

  老師,我喜歡你的微笑是您短暫而甜蜜的微笑給了我信心,給了我前進(jìn)的動(dòng)力,那一天下午,我對(duì)于堆積如山的作業(yè)一頭霧水,就在這時(shí),我看見(jiàn)了你的那個(gè)微笑,我頓時(shí)有信心起來(lái)了,我對(duì)自己說(shuō):“別怕,我一定要冷靜!庇谑牵捎诶蠋熌莻(gè)微笑,我冷靜而又迅速地把作業(yè)做完了。

  幾天前一級(jí)晚自習(xí),老師微笑地對(duì)我說(shuō):“今天表現(xiàn)得很好。”我們大家都知道這是這是您夸贊和鼓勵(lì)我們的話語(yǔ),就是這么一句微笑的話語(yǔ),我們那天就真的表現(xiàn)得非常好。

  老師,您瞧!這就是您微笑的力量。是我們力量的源泉。老師,我喜歡您的微笑。

  老師的微笑作文 25

  老師的微笑,有時(shí)是批評(píng)的,有時(shí)是表?yè)P(yáng)的,有時(shí)是鼓勵(lì)的,有時(shí)是嚴(yán)厲的,有時(shí)是和藹的。

  當(dāng)上課的時(shí)候,班里的紀(jì)律散亂,老師就會(huì)停下來(lái),用嚴(yán)厲的微笑望著我們。突然,全班立刻安靜了下來(lái),老師的臉上就露出了和藹的微笑,然后又繼續(xù)講課,當(dāng)同學(xué)有精彩的回答時(shí),老師不但表?yè)P(yáng)他們,還給予他們表?yè)P(yáng)的微笑。

  老師的微笑,更多是在鼓勵(lì)我們,像春天里的太陽(yáng)溫暖著我們。有一天,有幾位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀我們的學(xué)校,但是我們班的同學(xué)們打打鬧鬧,你追我趕,紀(jì)律非常差。領(lǐng)導(dǎo)們看見(jiàn)了,就露出一個(gè)批評(píng)的微笑,同學(xué)們看到了一個(gè)異樣的微笑,馬上改正過(guò)來(lái),整個(gè)班級(jí)立刻鴉雀無(wú)聲了。上課鈴響了,老師在課堂上講:“你們今天雖然很調(diào)皮,但是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤,立馬改正了過(guò)來(lái)!崩蠋熞贿呎f(shuō),一邊露出了鼓勵(lì)的微笑。這時(shí),老師的微笑就像陽(yáng)光一樣包圍著我們。

  老師的微笑有批評(píng)的.,有表?yè)P(yáng)的,但我覺(jué)得,不管是怎么樣的,老師的微笑永遠(yuǎn)是對(duì)我們滿滿的愛(ài)!

  老師的微笑作文 26

  我們的老師經(jīng)常在嘴里念叨:“對(duì)于那些還沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子,溫柔的微笑比嚴(yán)厲的批評(píng)更有效!崩蠋煵粌H嘴上是這么說(shuō)的,她也是這樣做的......

  不管是多調(diào)皮的孩子,只要到了她的.班級(jí),就都會(huì)成為乖孩子。不管他們的成績(jī)是好,是壞,可是我們班的學(xué)生常常幫老師做事情,把幫老師做事,當(dāng)成了自己的職責(zé)。自從我們的老師常常微笑后,他們突然成績(jī)也上升了,原本平均分84.5分,最低62分,最高92分的成績(jī)升值到了平均分95.6分,最低分78分,最高分100分。我們班里的學(xué)生打心眼里喜歡這個(gè)愛(ài)微笑的老師。

  我們老師的法寶就是微笑。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)上的成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步的時(shí)候,老師就會(huì)用她那甜美可人的微笑來(lái)祝賀我們,是那么的真誠(chéng),微笑是那么的純潔,不含一絲雜質(zhì);每當(dāng)我們成績(jī)下滑的時(shí)候,老師也用那熟悉的微笑來(lái)鼓勵(lì)我們,好像在說(shuō),沒(méi)關(guān)系,下一次努力就好,人哪沒(méi)有不失敗的時(shí)候,沒(méi)有風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹?

  這就是我的老師,一個(gè)總是面帶微笑的老師......

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