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神秘禮物的作文

時(shí)間:2024-10-20 03:37:08 作文 我要投稿

精選神秘禮物的作文匯總九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的神秘禮物的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選神秘禮物的作文匯總九篇

神秘禮物的作文 篇1

  那一刻,真讓我興奮不已。

  今天是開(kāi)學(xué)典禮的日子,我和往常一樣走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。在典禮的過(guò)程中,老師神神秘秘地告訴我們,一會(huì)兒有家長(zhǎng)送的禮物喲!同學(xué)們歡呼雀躍。我高興的幾乎要從椅子上跳起來(lái),小腦瓜像陀螺一樣轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),一副副圖片像幻燈片一樣飛速在我的.腦海中閃過(guò)。玩具車(chē)、鋼筆、書(shū)籍、筆記本……媽媽能送我什么禮物呢?我思來(lái)想去。

  這時(shí),一個(gè)藍(lán)光閃閃的神秘大箱子向我招手,我興奮極了!巴郏∵@么大,一定是好東西!”同桌瞪大眼睛驚訝地說(shuō)。我不管三七二十一,將包裝紙快速撕掉。哇噻!這不是我夢(mèng)寐以求的地球儀嗎?每次到書(shū)店時(shí),我就會(huì)圍著地球儀看個(gè)不停,觀察那些山峰、河流、沙漠、平原。沒(méi)想到我這個(gè)舉動(dòng)被媽媽不經(jīng)意的記在了心里。我想媽媽是希望我學(xué)習(xí)更多的知識(shí)吧。

  打開(kāi)箱子,便看到一個(gè)心形的粉紅色卡片,上面寫(xiě)著:“學(xué)知識(shí),長(zhǎng)本領(lǐng),增智慧。地球很大不要局限于此,世界再遠(yuǎn)也終能抵達(dá)。充滿自信,勤奮努力,豐滿羽翼,自由翱翔。加油吧,飛哥!”這是媽媽對(duì)我鼓勵(lì)的話語(yǔ)。我要努力學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)拓視野,云游世界。

  我喜歡這個(gè)神秘的禮物,它讓我興奮不已,更讓我感動(dòng)。

神秘禮物的作文 篇2

  5月19日是父親節(jié),我要送給爸爸一件禮物,其實(shí)禮物早就有了,就在我的書(shū)包里.

  為了給他一個(gè)驚喜,我這兩天就不讓他翻我的書(shū)包了,連碰一下都不行,以免露餡.每天藏著秘密的`日子可真不好過(guò),生怕秘密提前揭曉,今天實(shí)在憋不住了,反正明天就是父親節(jié),看著爸爸那一臉期待的神情,我從書(shū)包里拿出禮物—兩本作文書(shū)(因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)課上表現(xiàn)出色,老師資勵(lì)我的),我想這個(gè)禮物一定是爸爸非常期待的吧!

神秘禮物的作文 篇3

  今天,班主任老師很神秘的進(jìn)了班,而且手里還拿了個(gè)小盒子,讓我們很奇怪?墒墙酉聛(lái)的一幕,讓我嚇了一跳,張老師說(shuō):“要懲罰我們”。我感覺(jué)今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)都表現(xiàn)的很好呀,為什么要懲罰我們呢?而且連班長(zhǎng)也被罰了!可是當(dāng)我正在驚訝的時(shí)候,老師念到了第一個(gè)人的`名字“趙欣雨”,這時(shí)我的心里在想:哦,幸好不是我,謝天謝地呀!

  可是,災(zāi)難很快就降臨到我的頭上了。當(dāng)念到我的名字時(shí),我緊張又害怕,老師發(fā)給我時(shí),我一摸,圓圓的,像是兩顆彈蛋兒,可是彈蛋兒上面怎么還有兩個(gè)小棍棍呢?正在我心里害怕的時(shí)候,老師說(shuō):“好了,同學(xué)們,我給全班同學(xué)都發(fā)過(guò)了,大家也都想看看,我在你們手里放了什么。好吧,打開(kāi)看一下吧”。我把手打開(kāi),哇,原來(lái)是兩個(gè)小櫻桃呀!我非常高興,把剛才的害怕給忘記了。老師先讓我們來(lái)看再讓我們聞,然后就讓我們吃,吃起來(lái)的味道非常好,酸酸甜甜的。

  看來(lái)我的這一驚,換來(lái)的是兩顆小櫻桃呀!課程結(jié)束了,我問(wèn)老師:“為什么把甜蜜,當(dāng)成懲罰呢”?老師只笑了笑沒(méi)有說(shuō)話。

神秘禮物的作文 篇4

  大年三十晚上,奶奶神秘地對(duì)我們說(shuō):“呆會(huì)兒,我為你們這些小孩子上一道‘菜’,你們等著!闭f(shuō)著,走進(jìn)房里,隨手關(guān)上了房門(mén)。

  過(guò)了一會(huì)兒,果然見(jiàn)奶奶端著盤(pán)子走了出來(lái)。我們連忙站起身來(lái)探頭一看,原來(lái)是一堆紅包。奶奶落座以后,指著盤(pán)子里的紅包說(shuō):“我這紅包里的錢(qián)數(shù)不一,今天要考考你們,看誰(shuí)拿得錢(qián)最多。”

  奶奶剛說(shuō)到這里,小妹早已等不及了,不由分說(shuō)抓起一個(gè)就跑到媽媽?xiě)牙锒闫饋?lái),生怕別人搶了似的,嘴里還不停地嚷著:“媽媽?zhuān)夷昧藗(gè)最厚的。”說(shuō)完,高興得直轉(zhuǎn)圈兒。小弟和二妹也不傻,各自撿了個(gè)厚的.回到了自己的座位上。這時(shí),奶奶望著他們?nèi)齻(gè),也不說(shuō)話,只是呵呵地笑。輪到我了,我站在盤(pán)子前思索著:拿哪個(gè)好呢?抬頭看看奶奶,只有奶奶那慈祥的笑容和信任的目光。我似乎察覺(jué)到了什么,看出了一點(diǎn)破綻。把厚的留給哥哥吧!于是我拿了一個(gè)最薄的走到了一邊。哥哥把最后的一個(gè)拿走后,我們便開(kāi)始拆紅包。結(jié)果卻如此不可思議:弟弟妹妹三人各得50元,哥哥稍好一些,80元,而我呢,則是一張100元整鈔!紅包越薄,錢(qián)越多!哦,原來(lái)謙虛也是一種“掙錢(qián)”的方式。

神秘禮物的作文 篇5

  今天我們的老師說(shuō)要給我們一個(gè)禮物。

  他從一個(gè)黑色的皮包里拿出了一個(gè)用一張土黃色的紙包著的東西,然后老師讓我每個(gè)人摸,有的同學(xué)說(shuō)是糖塊,還有的同學(xué)說(shuō)是玻璃球,更有人說(shuō)是石頭……

  到我了,我小心翼翼地按了一下,硬硬的,好像粉筆頭一樣。

  我們都想知道這到底是什么。

  不會(huì)是微型炸彈吧,我心里想。

  這時(shí)老師把紙包打開(kāi)了,給我們每人發(fā)了一個(gè)。這個(gè)小東西是褐色的,橢圓形的,有點(diǎn)像沒(méi)有水分的棗,像朱古力豆,還有點(diǎn)像杏仁,它皺皺巴巴的',像一個(gè)老奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜又滿是皺紋的臉,還像我家門(mén)口大樹(shù)的皮。

  它的皮剝下去以后,簡(jiǎn)直與巧克力豆一模一樣,再剝下去一層,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)杏仁一樣的東西,一聞還有一股怪味。

  我們?cè)俅纹鹆艘尚,這到底是什么呢?

  老師把兩個(gè)種子放到裝滿熱水的瓶子里,我們發(fā)現(xiàn)種子一邊冒泡一邊變大,好像小魚(yú)在呼吸,后來(lái)他變得越來(lái)越大,像一大團(tuán)用水泡過(guò)的木耳,還像海苔湯里的海苔,之后他又來(lái)回浮動(dòng),像在游泳的大烏龜,像章魚(yú)在捕捉獵物,又像水母來(lái)回浮動(dòng)。

  這時(shí)老師告訴我們這就是胖大海,還說(shuō)他可以治嗓子疼。

  嗨!真是太失望了,原來(lái)洪老師要給我們的就是這個(gè)呀!

神秘禮物的作文 篇6

  星期三的第一節(jié)課是語(yǔ)文課。

  “鈴鈴鈴”,鈴聲響了,同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室。

  只見(jiàn)一位年輕的女老師拿著一個(gè)天藍(lán)色的盒子,神秘地說(shuō):“今天我們是第一次見(jiàn)面,我要送給你們一個(gè)神秘的禮物,大家猜猜是什么?”大家聽(tīng)了,馬上陷入苦想之中。

  黃芊高高地舉起了手,老師請(qǐng)她說(shuō):“我猜是一個(gè)刨筆刀!彼哪樕蠏鞚M了興奮的笑容。葉碧瑜也舉起手:“我猜是個(gè)水杯!......

  老師看了看大家,說(shuō):“我請(qǐng)一個(gè)上來(lái)摸,但是不能看,也不能拿出來(lái)。摸了后用動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),千萬(wàn)不能說(shuō)出那幾個(gè)字眼兒!蓖瑢W(xué)們動(dòng)心了,紛紛舉起了手,教室里立了一片“手林”。老師請(qǐng)了朱嘉泳。

  朱嘉泳既興奮又期待地走上講臺(tái)。只見(jiàn)她緊閉雙眼。開(kāi)始時(shí),她的'臉上掛滿了疑問(wèn),漸漸地,她笑了,我的心中期待著答案。

  老師折起盒子,朱嘉泳在空中如畫(huà)邊框似的,一彎一曲地圍成了一個(gè)長(zhǎng)方形!笆菚r(shí)鐘!”同學(xué)們異口同聲地回答。“很遺憾,你們都猜錯(cuò)了。”老師說(shuō)。

  袁寧杰也上來(lái)摸。然后又在空中畫(huà)了一個(gè)圖。同學(xué)們被搞得一頭霧水,不知他在干什么。袁寧杰便說(shuō):“一個(gè)可以放大東西的東西。”哦!是放大鏡。

  原來(lái),老師送給我們的神秘禮物是一個(gè)道理:要處處留心身邊的事情,就能做好一件事。

神秘禮物的作文 篇7

  婁老師一進(jìn)來(lái),笑容滿面,高興地說(shuō):“同學(xué)們,婁老師這次南京之行收獲很大,可是每天每夜都忘不了親愛(ài)的同學(xué)們,所以給每位同學(xué)都準(zhǔn)備了一件禮物!边@些小禮物引起了同學(xué)們的無(wú)限的猜測(cè)。

  我心里犯嘀咕了,這些禮物真的有嗎?禮物都是什么樣的?27個(gè)人就要有27份禮物,有多大呢?禮物。

  婁老師讓我們閉上眼睛。此時(shí)此刻教師里安安靜靜地,連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)!昂昧,同學(xué)們,睜開(kāi)你們的眼睛吧!”“哇,太棒了!”桌子上正放著一棵棵姿態(tài)獨(dú)特的雨花石,我的禮物是一顆名叫“冬天雨景”的雨花石。

  我仔細(xì)地看著雨花石,發(fā)現(xiàn)它有綠、黃、棕三種顏色。棕色代表大地,黃色代表天地之間剩余的空間,綠色代表天、云、雨。那斜出的細(xì)綠紋,像是一滴滴雨,在冬天不結(jié)成冰雹而落到大地上。

  老師送給我的.雨花石的含義我慢慢體會(huì)到了:老師希望我在困難中不放棄,在人才中更出眾。我又看著雨花石好像向我們暗示了什么。是老師對(duì)我們的祝福和希望。

神秘禮物的作文 篇8

  今天,我們—(4)班舉行了—次抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。我看見(jiàn)同學(xué)們—個(gè)個(gè)去抽獎(jiǎng),他們都抽到了自己最喜歡的禮物,有的抽到了賽車(chē),餅干,巧克力。論到我抽獎(jiǎng)的時(shí)候心里特的.高興!因?yàn)槲矣X(jué)得我可以抽到很好的禮物,結(jié)果我抽到了卷筆刀,我的心里樂(lè)開(kāi)了花!

神秘禮物的作文 篇9

  上午還陽(yáng)光明媚,可一過(guò)中午,天氣就陰了起來(lái)。我媽一看天氣不好,拉著我就直奔班。

  呼,還差一步,還差一步就被淋成落湯雞了,我上樓發(fā)現(xiàn)有三四個(gè)同學(xué),哦,終于有伴了。

  可老師還是沒(méi)有來(lái),我左等、右等、上等、下等可終于等來(lái)了老師。

  終于開(kāi)始上課了,老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)蒼勁有力的大字:神秘禮物!

  一聽(tīng)這個(gè)詞,我的心血澎湃起來(lái),耶,終于有禮物了。老師又讓我們猜是什么禮物,說(shuō)完,又在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)令我羨慕的大字:分別是“喜悅、驚喜”,還說(shuō)禮物這個(gè)詞有表情。聽(tīng)得我們目瞪口呆,接著,老師又讓我們猜是什么禮物,聽(tīng)完同學(xué)們的答案我笑噴了。

  書(shū)不可能,因?yàn)闀?shū)柜里啥都沒(méi)有。

  筆也不可能,因?yàn)槔蠋煱湛盏摹?/p>

  所以,我推斷可能是玩具。

  老師夸我答對(duì)了百分之十,但其他我就猜不出來(lái)了。

  老師只好把答案公布于眾,原來(lái)是魔術(shù)視頻,唉,怎么就猜不出來(lái)呢?真是關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子。

  伴隨著一陣電閃雷鳴,英文書(shū),快速地翻動(dòng)著,而蠟燭卻沒(méi)滅,這看起來(lái),像是一部恐怖片,魔術(shù)開(kāi)始了。

  只見(jiàn)出現(xiàn)一個(gè)外國(guó)老先生,(簡(jiǎn)稱(chēng)老外),他坐在一把椅子上,而桌子是棕色的'。上面還放著兩個(gè)銀制燭臺(tái),上面放著兩支蠟燭,還有一盒火柴,外面落著一根已經(jīng)燃燒的火柴。

  只見(jiàn)他用那根點(diǎn)燃的火柴一劃,火柴著了,這不算什么,看,他把火柴點(diǎn)到蠟燭上。手做扇風(fēng)形,奇跡發(fā)生了,火苗開(kāi)始移動(dòng)了,我們都諒訝地張大了嘴巴,(我也沒(méi)例外)。

  不一會(huì)兒,視頻就看完了,老師又讓我們猜其中的秘密,我們?cè)趺床乱膊虏怀鰜?lái),到底是什么呢?

  老師見(jiàn)我們猜不出來(lái),又讓我們看了一遍,這次我明白了一些,可還是有一些看不懂。

  老師只好再讓我們看一遍,還讓小組或同桌討論,我們討論了一會(huì)兒,終于全明白了,可老師卻說(shuō):“都不對(duì)!”

  老師說(shuō)著又打開(kāi)了一個(gè)視頻。視頻上出現(xiàn)了一個(gè)黑衣的,看起來(lái)像盜賊一樣,手里握著一個(gè)粉色的打火機(jī),與他的黑衣格格不入。

  那個(gè)屋子是黑暗的,他還拿著一塊玻璃,放在桌子前面。

  當(dāng)另一個(gè)人開(kāi)始用火柴打火時(shí),黑衣人用打火機(jī)打著,就這樣,作為觀眾的我們被他們騙了!

  他倆配合得天衣無(wú)縫,而且我們看的是視頻,所以桌子的前、后、左、右我都看不見(jiàn),他們正是利用了這個(gè)死角制作了視頻,看起來(lái)魔術(shù)不是真的啊!

  這個(gè)魔術(shù)真高明。

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