關(guān)于初中優(yōu)秀作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
夏日的驕陽漸漸西移,田間已沒有午時那么炎熱,婦女們在用石刀割水稻,她們的臉上洋溢著豐收的喜悅。遠(yuǎn)處一排排大大小小的茅草屋坐落在林間,許多老人正在門口用石鍋煮飯,飄來陣陣大米的清香。孩子們也不甘落后,他們有的幫著將豬牛趕進(jìn)棚里,有的在打磨石頭,也有的嘻嘻哈哈圍著石桌擺放石碗。這時,田間小道上傳來高亢的歌聲,原來是男人們打獵歸來了,他們有的.扛著弓箭,有的一起抬著獵物。孩子們紛紛停下了手中的活,歡呼著迎了上去……
河姆渡人是多么有智慧啊!在七千多年前,他們就能創(chuàng)造出形狀各異的器皿,比如骨耜、哨、石器等,給生活帶來了便利,也提高了勞動生產(chǎn)率。他們栽培了水稻并得以成功延續(xù),使江南成為了后來富饒的“魚米之鄉(xiāng)”。河姆渡人是多么地勤勞啊!男女老幼全都熱愛勞動、熱愛生活,每個人都參與到生產(chǎn)中,每個人都為部落的文明發(fā)展作出了貢獻(xiàn)!
現(xiàn)在的河姆渡人,傳承了先民們的勤勞和智慧,創(chuàng)造出了一個個新的奇跡。一幢幢高樓大廈拔地而起,寬闊的水泥路兩旁鮮花盛開,綠樹成蔭。教育、醫(yī)療、交通、通訊等各行各業(yè)蓬勃發(fā)展,河姆渡已成為姚江邊上一顆璀璨的明珠!
徜徉在河姆渡遺址公園里,目睹河姆渡人生活、生產(chǎn)的場景,面對著河姆渡人創(chuàng)造的原始文明,耳邊仿佛傳來了河姆渡人用骨哨吹奏的悠揚曲調(diào),向你傾訴著那段有著七千年的文化歷史,使我對河姆渡的敬意和自豪感油然而生。愿這顆屹立在姚江上的明珠更加燦爛!
初中優(yōu)秀作文 篇2
書是人類的靈魂!
假如沒有了書,那么華夏五千年文明就會被埋沒;前賢古人的經(jīng)驗,精髓也就無法流傳。那么所謂知識、歷史也就不復(fù)存在。
書是力量的源泉!
如果沒有書,瓦特的蒸汽機就無法飛速地轉(zhuǎn)動,更別說工業(yè)革命的爆發(fā),人們?nèi)匀恢荒茉嫉耐ㄟ^手工工作著;如果沒有書,張衡何以發(fā)明地動儀。李時珍何以撰寫《本草綱目》。祖沖之何以計算出圓周率;如果沒有書,飛船,火箭,衛(wèi)星就無法離開地面進(jìn)入太空,電腦也無法千里傳送信息,磁懸浮列車更無法奔跑在大地上,人類又何以步入高科技。信息化,全球化的今天?是的,因為有書我們才有了無窮的力量,去建設(shè)一個更加美好的明天。
莎士比亞說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边有一個名人說過:“書是全人類的營養(yǎng)品!比绻麤]有書,文明社會也就蕩然無存。每個人的身軀在四處游蕩,而靈魂卻是枯索的。因為沒有書籍的灌溉和滋潤。真的到那時,那潑婦罵街,爾虞我詐,偷雞摸狗恐怕也成為正常現(xiàn)象。人們不再為塑造形象,保持修養(yǎng)而互相約束,不再為傳統(tǒng)美德,文明禮儀而互相謙讓,整個社會除了野蠻,就是暴力,不再有人遵紀(jì)守法,不再有人以身作則,這樣的社會怎么會有文明,知識的誕生?我曾經(jīng)看過這樣一個報道:據(jù)有關(guān)專家調(diào)查,受過教育與沒有受過教育的孩子,長大后,他們處理事情的方式是不同的。前者遇事沉著冷靜,懂得以恰當(dāng)合理的`的方式方法解決問題,而后者遇事氣急敗壞,總認(rèn)為方法可以解決任何事情。這樣就造成了:
前者往往會成為一個遵紀(jì)守法的公民,居社會上層;而后者往往成了為了丁點大的事而大打出手觸犯法律。我想監(jiān)獄應(yīng)該是他們度過后半生的地方。可見書對一個人的成長,發(fā)展,良好性格的形成是至關(guān)重要的。如果沒有了書,人類如何發(fā)展,如何創(chuàng)造?沒有了書,人類只能趨于落后,趨于滅亡。
如果沒有了書,就沒有欣欣向榮的世界,就沒有現(xiàn)在充滿道德與法律的社會,就沒有這樣豐碩的科技成果,更沒有這樣一個聰明的我坐在這里稱贊書的美好。
初中優(yōu)秀作文 篇3
我,一個生日,過得很痛苦。那是我最痛苦的生日了。
那天,我高高興興地來到學(xué)校。因為今天,是我的生日。我來到我的坐位上,我對同桌說:“你知道嗎,今天是我的生日!蓖朗莻女孩,大概是嫉妒我了吧,她沒理我。
上課了,我在坐位上讀書,老師說可以一起讀。同桌她轉(zhuǎn)了過去,她和后面的同學(xué)一起讀,我很想轉(zhuǎn)過去跟他們一起讀。但忍了忍,還是不轉(zhuǎn)吧!今天是我的生日,他們會不會記得?我等一等,看看有沒有人記起,轉(zhuǎn)過來,和我一起讀一讀,我就心滿意足了。
半節(jié)課來,我孤單的過去。沒有人理我,也沒有人記起。我望著窗外,小樹好像又長大了,多了個年輪。一旁,還有花花草草給它過生日,難道我連小樹都不如?哎~~
我拿起我的“麻尾巴”,輕輕的撫摸。突然,我發(fā)現(xiàn)頭發(fā)上有一個粘貼紙,這是英語書后面的粘貼紙,怎么回事,怎么跑到我頭發(fā)上了?我悄悄地瞅了一眼后面的人,他們看這我的頭發(fā)笑?隙ㄊ撬麄兣,不然還是鬼?我轉(zhuǎn)過去,說:“這,這粘貼紙,是不是你們弄的?”他們都不承認(rèn),我又說:”還會是我弄的,還會是鬼?承認(rèn)吧!”他們還是不承認(rèn)。我轉(zhuǎn)了回來,想哭。今天是我的`生日呀,還要耍我!
下課了,我哭這對同桌說:“你就不明白,今天是……”
“今天是你的生日,你的生日又咋了?別洋了,洋啥洋,好像我們沒生日,就有一樣!蓖烙妹畹目谡Z對我說。她平時都是這樣命令我,因為她是我們班上最兇的,我不聽就捏著我的脖子說:”聽不聽!再不聽我就把你……”我很還怕,她體重89斤,我才六十斤,她怎么弄我都打不過她。今天,我的生日,我的第一個愿望就是她不再那樣對我,可是……
放學(xué),我回家。打開門,我盼望有奇跡出現(xiàn)。可是,我盼望的沒有實現(xiàn),家里一片寧靜。家還放著一張紙:女兒,今天晚上媽媽回晚點回來,你自己煮飯.我哭了,比上次哭得還厲害,永久.
大家,爸爸媽媽,同學(xué)們,朋友們.我希望過個快樂的生日,下一次就沒機會了.六年來,我過過多少個像這樣的生日,我只想過個平常的生日,不高貴,不花錢,只希望大家實現(xiàn)我一個愿望:還我幸福的生日!
初中優(yōu)秀作文 篇4
她,是我的朋友。
她,柔順烏黑的碎發(fā),垂到肩頭,猶如一匹黑綢緞;大大的眼睛,睫毛長長密密,一撲閃,扇起一陣細(xì)碎的風(fēng);薄薄的櫻花瓣的唇;修長高挑的身材;一雙白皙的雙手。
藝術(shù)節(jié)的時候,我們要四手聯(lián)彈。天天放學(xué)后苦練……
一天剛放學(xué),我急急忙忙去練琴室,不料被人一推,跌跌撞撞的撲到桌子邊,手背正好撞到了桌角,又接連碰到了好幾個桌子,跌倒了。手背腫了一倍有余,已經(jīng)呈黑紫色。我抽著冷氣,好痛。
“滄!”我的眼睛已經(jīng)被流下的冷汗模糊了,但我仍看見,來的是她。
“你在干什么?”她驚叫著跑進(jìn)來。一看到那只傷的如此之重的手,她如遭雷擊般怔在原地,她的手在發(fā)抖,不敢相信的輕捧起那淤痕累累的手,淚頃刻無聲滴落,滑過手背,碎落在地上:“你不知道她是彈鋼琴的嗎?手是鋼琴家的.生命啊!你……你……”
所有人都驚于她突如其來的眼淚,推我的芹結(jié)舌道:“我……我是不小心……對……對不起啊……”她越來越結(jié)結(jié)巴巴。我勉強地扯出一個僵硬的笑:“其實……”不等我說完,她用力把我橫抱起來,我的臉龐被帶到了一個有青草香味的懷抱中。直到快步走進(jìn)醫(yī)務(wù)室,把我輕放在床上,才用手抹了一下額上的汗水。
“傷得怎么樣?”
“就是普通的碰傷,沒什么大礙!迸t(yī)生一邊給我包扎一邊抬頭跟她說話,正是因為這樣,她的一個下手太重,我忍不住輕叫了一聲:“哎喲!
“你輕一點。你會不會包扎啊。”她輕皺起眉頭,不怎么客氣地對女醫(yī)生說。
“知道痛,為什么不小心一點!迸t(yī)生批評我說。在紗布上貼上最后一塊膠布。她終于松了一口氣:“還痛嗎?四手聯(lián)彈改成獨奏吧。我來!蔽抑,獨奏的曲子要比四手聯(lián)彈的難得多……
一天,我去她的學(xué)校找她,看見她低著頭從學(xué)校出來,臉上的淚痕支離破碎,眼神迷茫,微微聳動的肩膀像天使折斷了的翅膀。我知道她喜歡清靜的地方,便打車帶她去了咖啡館,放著輕柔的音樂。她的聲音濕濕潤潤,仿佛在眼淚中泡過。她說她父親把她所有的寫著文章的稿紙全撕了,從她家十四層的高樓上扔下去。稿紙的碎片從天空飄落,像一只只白色的蝴蝶……那天的陽光刺痛了她的眼,淚沒什么知覺的流下,她終于摔門離開,而又失去了方向……“……沒關(guān)系∕不論失去了什么∕都沒痕跡∕每一次∕讓淚水流回心底∕去灌溉夢想開出奇跡……”咖啡館不知什么時候換了一首音樂,《我要的飛翔》。她慢慢的,又掛上了淡淡的微笑:“沒關(guān)系,我,可以再寫……”陽光灑在我和她身上,有種淡淡的溫暖……
她,是我的朋友…
初中優(yōu)秀作文 篇5
初次接觸“初中”,就被這個字眼迷住,初中,在我的眼中,它就是一條船、一只鳥、一條河。
初中是一條船,承載著我們對知識的渴望與對成功的向往駛向彼岸。
教室里,傳出的是書聲瑯瑯。下課時,走出的是莘莘學(xué)子。人們習(xí)慣了早上天還黑著就要離開溫暖的被窩去上學(xué),習(xí)慣了中午走向教室時的興奮與快樂,習(xí)慣了晚上放學(xué)時對校園的不舍。這些,都是因為我們對知識的渴望與對成功的向往。而初中就是給予我們知識與讓我們走向成功的'地方!
初中是一只青鳥,攜帶著我們對青春的向往與對未來的期望飛向遠(yuǎn)方。
操場上,時而傳出人們在打鬧時的歡笑聲與尖叫聲,時而傳出一些人在跑步時的口號聲。在校園里,無時無刻不散發(fā)出青春的蓬勃朝氣,既使在冬天,在狂風(fēng)暴雪之中,也不能阻擋我們青春活力,既使是在夏天,在驕陽似火的時候,也不能阻擋我們昂揚著的更快、更高、更強、更好的青春主旋律,是初中把我們的青春之種撒向遠(yuǎn)方。
初中是一條河,裹挾著我們對夢想的執(zhí)著與對現(xiàn)實的無奈奔向遙遠(yuǎn)的未來。
深夜,常?梢砸姷綄W(xué)生在桌旁復(fù)習(xí),常?梢砸姷綄W(xué)生端著書本苦讀。這一個個背影,包含著我們的夢想。在夢想之前,還有考試的緊張,還有畢業(yè)的惆悵,還有汗水與淚水,還有激情與疲憊……總之,要實現(xiàn)夢想,也是十分難的。而初中,就是幫助我們實現(xiàn)夢想的咒語,雖然有的人夢想成真,有的人卻無所獲得,但是它總是讓我們學(xué)會面對現(xiàn)實。
初中是船,勤奮是槳。
初中是鳥,激情是翅膀。
初中是河,理想是向前的力量。
我堅信,在我們眼中,初中生活中會有更多的勤奮、激情、理想,會讓我們變得更好!
初中優(yōu)秀作文 篇6
媽媽說一個人不管生病的時候還是心情不好的時候,都要使勁吃飯。只有填飽了肚子才會有力氣去戰(zhàn)勝困難。我記住了媽媽的話,難過的時候也會努力吃很多東西,然后就會覺得自己充滿了力量。
媽媽說年輕人偶爾失眠沒有什么,第二天依然要打起精神來,誰也不愿意看到一個萎靡不振的人。以前的公司每一臺電話都可以接外線,我總是第一個接電話。有同事問我為什么我總是看起來很有精神的樣子,是不是因為睡眠很充足。我笑著說,精神都是打起來的。
媽媽說尊老愛幼是你必須牢記和遵守的,不管一個人她的父母對你怎樣,是幼就必須愛護(hù)。人之行善是為自己立德,不要因為他人種種誤了自己的造化。
媽媽說能夠給予的人是幸福的,至少你比你施與的人要富有,或優(yōu)于精神或優(yōu)于物質(zhì)。
我在遠(yuǎn)嫁之前,媽媽對我說,去了那邊不要和他吵架,因為他有朋友,有工作,有熟悉的環(huán)境,而你什么都沒有。夫妻相處久了生活中難免會有摩擦,我記住媽媽的話盡量不把問題擴大化。后來我發(fā)現(xiàn),你對對方寬容一點對方也會對你寬容一點,這或許就是媽媽期望的相處之道吧。
媽媽不是一個有錢人,她的每一份收入都來自她辛勤的勞動。但是她卻總對我說,媽有錢,你別委屈了自己。后來我遇到一個男人,他對自己很小氣,卻總對我說想要什么買,有錢。我知道他不是一個有錢人,但他和媽媽說了一樣的話,做了同樣的事,我相信他是一個可以托付一生的人。最后他成了我老公。
我打電話告訴媽媽,我很想家。媽媽說雖然我們身處異地,但是只要彼此過的安好就不要太掛念。于是我努力讓自己每一天都過得快樂。我不知道除了這樣的`方式,千里之外的我還有什么可以回報他們。
看《阿甘正傳》的時候我腦子里總是冒出媽媽的身影。我在別人的眼里只是一個平凡的人,卻從小被她夸贊聰明,優(yōu)秀,讓我慢慢充滿自信。我平凡的文字只夠用來疏解自己的心事,她卻視如珍寶鼓勵我一直寫下去。我知道我不是一個有天分的人,但是為了她我愿意更努力一些。我知道我成不了一個作家,但是只要她愿意看,我愿意為她寫一輩子的小文字。
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)01-11
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文04-04
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-25
優(yōu)秀初中作文01-12
初中優(yōu)秀作文08-07
初中優(yōu)秀作文08-20
(優(yōu)秀)初中的作文09-24
初中的作文[優(yōu)秀]01-17
初中作文【優(yōu)秀】04-11
(精選)初中優(yōu)秀作文02-10