貼鼻子作文15篇
在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的貼鼻子作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
貼鼻子作文1
星期五下午的第一節(jié)課,張老師在教室里笑容滿面的對全班同學說:“我今天帶你們玩一個非常有趣的游戲——貼鼻子”。
游戲開始之前,張老師在講臺上,對我們講了游戲的規(guī)則:先用紅領巾把眼睛蒙住,再把鼻子貼在正確的地方,就算成功,如果不能貼在正確的地方,就算失敗。
游戲在同學們的期盼中終于開始了。同學們在熱烈的氣氛中都紛紛舉起手來,個個摩拳擦掌,有的同學甚至離開座位高聲喊叫:“張老師讓我第一個上去貼,讓我第一個上去貼”。轉(zhuǎn)眼間,幸運選手劉子健同學第一個上場了,只見他激動不已地走到張老師面前,老師拿起紅領巾幫他蒙住了雙眼,他右手拿著粉紅色的鼻子往畫板的方向摸去,上摸摸,下摸摸、左摸摸、右摸摸。他終于摸到了畫板,往畫板上那個英俊的小男孩臉上貼去。突然,同學們在教室里哄堂大笑起來。慘呀!好生生一個英俊小男孩被他殘忍地變成了“獨眼龍”。
游戲在繼續(xù)進行著,有的把鼻子貼到了耳朵上,像戴了一個大耳環(huán);有的把鼻子貼到了頭發(fā)上,像小女孩頭上戴著的蝴蝶結(jié);還有的.把鼻子貼在了下巴上,像老爺爺下巴上長著的胡須。
“ 叮鈴鈴……,叮鈴鈴……”,游戲在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了。過后,我還會想起游戲中一些有趣的情節(jié),偷偷地發(fā)笑哦。
貼鼻子作文2
早自習時,胡語芯在黑板上“唰唰”幾筆,勾畫出一個可愛的“雪娃娃”。它圓頭圓腦,胖胖的,長著彎彎的嘴巴,大大的眼睛,唯獨少了一個鼻子。
楊老師一聲令下:“我們來給雪人貼鼻子吧!蓖瑢W們一個個爭先恐后地想上前嘗試。
第一個上場的是肖圣揚。楊老師拿來一條紅領巾,疊了好幾層,蒙在肖圣揚的眼睛上。細心的他扶著課桌一步步地走向黑板。同學們你一言我一語“向上!向下!向右偏一點”肖圣揚被弄糊涂了,遲疑了許久,才貼上了手中的“紅鼻子”。結(jié)果鼻子貼到了雪娃娃的手上,成了一枚紅寶石戒指,教室里哄堂大笑。喻天翊上場了。他大步向前,一不小心撞到了肖圣揚的.課桌上,差點兒摔倒,真是“出師未捷身先死”。他尷尬地走上前隨便一貼,趕緊跑回座位,結(jié)果這鼻子離“雪娃娃”十萬八千里遠。
終于輪到我了,楊老師給我蒙上紅領巾時,我眼前一黑,感覺進入了一個伸手不見五指的黑洞。我像機器人“掃雷”一樣,同時伸出左手左腳,確定安全后再同時伸出右手右腳,就這樣走到黑板前。同學們剛剛連著忽悠好幾個同學成功后,現(xiàn)在來忽悠我了。他們讓我偏左我偏往右,讓我往上我偏往下。結(jié)果我把鼻子貼在肚臍眼上了。同學們一個個笑得前仰后合,眼淚都出來了。
“貼鼻子”游戲很快在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了。簡簡單單一件事蒙上了眼,失去了了光明,便笑話百出,可見,眼睛是多么重要啊,我們一定要好好保護自己的眼睛!
貼鼻子作文3
今天上作文課,老師說:“一會兒我們出去玩?zhèn)游戲!”有的同學馬上問:“玩什么游戲?”老師先把我們分成四隊,分別是“雄獅隊”、“猛虎隊”、“孔雀隊”和“天鵝隊”,我被分到“猛虎隊”。老師還說:要是哪個小組的同學講話,那就不用玩了。
排好隊后,老師把我們帶到了一個叫“歡樂谷”的地方。我左看看,右看看,發(fā)現(xiàn)其中一面墻是貼好作文的,另一面是貼“金牌小寫手”的照片,照片旁邊是名字,上面還有我的名字呢!最后一面,我轉(zhuǎn)身一看,哎呀!怎么貼著四張“臉”呢?哎呀怎么貼著沒有“鼻子”的“臉”呢?老師說:“等一下你們把眼罩戴上,然后把手上的“鼻子”貼到上面。貼在正確的`地方加10分,貼歪的加5分,貼在臉外加0分”。老師一聲令下,同學接過眼罩和“鼻子”,先在原地轉(zhuǎn)兩圈,有的同學已被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向了,竟然走到一個老奶奶面前,還好被拉了回來,要不然可能還貼到老奶奶臉上了。就快輪到我了,我先去摸了摸那張紙,再量量大概正確位置在哪。便胸有成竹的接過眼罩和鼻子,先在原地轉(zhuǎn)了兩圈,定好位置后就開始緩步向前走,走到墻時,我用手摸了摸。再看自己剛才定的位置,確定無誤后就貼了上去。我一拿下眼罩,仔細一看,原來自己把鼻子貼到了眼睛上,笑得我合不攏嘴。經(jīng)過激烈的貼“鼻子”大賽,我們“猛虎隊”還獲得了第一名!
這真是一節(jié)有趣的作文課!
貼鼻子作文4
一個酷熱的星期天,爸爸和媽媽在家陪我玩了一個小游戲————貼鼻子。
游戲開始前,我在一張白紙上畫了個大臉,兩個大眼睛,一個小嘴巴;接著我又拿出另一張小白紙,拿紅色的水彩筆在白紙上畫出了一個紅色的可愛長鼻子,在那個畫好的大臉上比劃著,看上去可愛極了,這樣就可以開始游戲啦!
準備工作就緒,終于游戲開始了。第一輪由爸爸先出馬,蒙上眼睛后,他筆直地走向墻上貼紙的地方,雙臂伸出碰到墻面后,開始摸索那張紙,然后手指在那張紙上比劃了一會兒,不緊不慢地把右手拿著的紅鼻子慢慢地移到臉上。我驚奇地發(fā)現(xiàn),居然鼻子不偏不倚地正
好是鼻子的`位置,我不禁驚呼:太厲害了!
第二輪是媽媽上,戴上眼罩的媽媽開始小心翼翼地移動步子,盡量讓自己在一條直線上,終于走到了貼紙的地方,只見媽媽學著爸爸的樣子開始在紙上比劃起來,結(jié)果竟然也成功為紅鼻子找到了位置。
第三輪輪到我了,我想爸爸媽媽都完美完成了,我應該也可以的!于是我信心十足地開始上場了,戴上眼罩后,快步往前走去,然后開始摸索那張紙,可是摸了好久才摸到,于是我在紙上找了一個認為對的地方……我摘下眼罩時,才發(fā)現(xiàn)鼻子貼到了眼睛上了呢!旁邊的爸爸媽媽哈哈大笑,我的臉漲得通紅,也忍不住也笑了起來,然后說:“我再來一次!”
之后我又試了好幾次,終于在失敗中找到了訣竅:利用白紙的邊緣比例。于是我信心滿滿地戴上眼罩,盡量保持直行到了貼紙的地方,開始認真地比劃起來……又一次摘下眼罩,一看:貼是貼對了,但是紅鼻子貼倒了,鼻孔朝上了。我們不禁哈哈大笑……游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。
暑假里趣事多多,“哈哈……”耳旁輕輕而無聲的蕩漾……
貼鼻子作文5
“哈哈哈……”歡笑聲從教室里傳出來了,原來今天是六一兒童節(jié),老師在和我們玩游戲。
老師說這游戲叫貼鼻子,我們聽了以后,蒙了!什么是貼鼻子呀?老師笑著說:“待會兒你們就知道了!
老師先在黑板上畫了一個皮球似的笑臉,笑臉有頭發(fā),有眉毛,有脖子和有嘴巴,就是沒有鼻子。老師又拿出一塊貼著鼻子圖片的磁鐵,說道:“鼻子在我手里,看誰能把鼻子貼上去。
我一開始有些不明白,可看到同學們爭先恐后地舉手邊說:“我來,我想玩,老師請我……”我也只好無可奈何地舉手了。突然,老師的`目光看向了我,我很幸運地被叫了上去。老師用布把我眼睛蒙上了,并把磁鐵交給了我。頓時,我眼前一片漆黑,我左摸右觸,終于搖晃著走上了講臺。我豎起耳朵聽見有同學在說:“向左一點,向右一點……”我一會兒向左走兩步,一會兒向右走兩步,我確定位置后,勇敢地把磁鐵貼上了黑板上。當我把遮眼睛的布拉下來時,才發(fā)現(xiàn),我竟然將鼻子貼在了眉毛上,老師和同學們都捧腹大笑,紛紛說:“鼻子跑到眉毛上了”。我也跟著笑起來。
同學們輪流上去貼鼻子,有的貼在脖子上,有貼在嘴巴上……笑得我在地上直打滾。
今天我玩得很開心,真希望以后課堂上多多開展這么好玩的游戲。
貼鼻子作文6
今天是圣誕節(jié),上作文課的時候,老師說要帶我們玩游戲,還發(fā)獎品呢!我們大家一聽,就樂開了花,都在猜測到底會做什么游戲呢?會有什么獎品呢?
老師從課桌上拿出一張紙貼在黑板上,紙上畫了一個漂亮的胖娃娃,他長著黑黑的頭發(fā)、濃濃的眉毛、大大的眼睛、紅紅的嘴巴!疤炷模@個娃娃怎么沒有鼻子呢?”我自己問自己,正在我琢磨的時候,老師像變戲法一樣,從身后拿出一個紙鼻子,噢,原來今天玩的是貼鼻子的游戲。老師講了游戲規(guī)則,就是每次找一個同學站在黑板前面約三米的'地方,蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈之后,讓這個同學憑著自己的感覺把紙鼻子貼在畫中娃娃的臉上。太有意思了,我更加期待這個游戲了!
游戲開始了,老師問誰先來,我們爭先恐后地舉起手來,老師先叫一個女同學上去,給她蒙上了眼睛,轉(zhuǎn)了三圈,只見她穩(wěn)穩(wěn)地走到黑板前面,用手在畫的四周摸了幾下,然后就準確地把鼻子貼在了畫的正中央,我們大家都鼓起了掌。我想:太容易了,我一定會做得更好。終于輪到我了,老師給我蒙上了眼睛,頓時,我眼前漆黑一片。轉(zhuǎn)了三圈以后,我便分不清東西南北了。我想:什么都看不見,我怎么走?我像盲人那樣東摸西摸,忽然,“咚”的一下,我撞到了課桌,我一腳高一腳低地向前走,活像一只螃蟹一樣。耳邊不時傳來同學們的笑聲,我也越來越緊張了。終于摸到黑板上的畫了,我不管三七二十一“啪”的一下,就把鼻子貼了上去。“哈哈哈哈……”同學們哄堂大笑。老師笑著把布從我眼睛上拿開,我一看我貼的鼻子,我也忍不住笑彎了腰,原來我把鼻子貼在了衣服上。
這個游戲不僅好玩,還讓我懂得了做事的時候要善于觀察,做到心中有數(shù),要開動腦筋想辦法才能把事情辦好。
貼鼻子作文7
“丁零零,丁零零……”上課了,黃老師笑容滿面地走進教室,神秘地說:“同學們,今天,我們來玩一個有趣的游戲!痹捯粢宦,教室像炸開了鍋似的,一片鬧哄哄的樣子。
首先,黃老師在黑板上畫了一個小女孩。小女孩有一雙大眼睛,一張小嘴巴,還有兩條長辮子,真可愛。哎呀!怎么缺了一個鼻子的呢?原來黃老師故意沒有畫鼻子,是想讓我們玩“貼鼻子”的游戲呢!
游戲開始了!大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,爭先恐后地舉手。第一個上場的是小明。黃老師給小明蒙上了眼睛,小明轉(zhuǎn)了三圈,就拿著吸鐵石搖搖晃晃地往前走。當他正要貼的'時候,同學們在下面呼喊著:“小明,往左往左,往右往右,往下往下,往上往上……”小明猶豫了一下就隨便一貼,他竟然把鼻子貼在了小女孩的耳朵上。頓時,教室里響起了巨大的笑聲,同學們都笑得滿臉通紅,東倒西歪的。就連小明都笑得喘不過氣來。
第二個上場的是小陽同學,他笑得合不攏嘴,顫巍巍地走上講臺,他拿著鼻子,左摸摸,右摸摸,摸來摸去都沒有貼,下面的同學著急得一直叫他快點。他確定了位置,就使勁一貼,他竟然把鼻子貼到了小女孩的頭發(fā)上,大家又忍不住哈哈大笑起來,有的笑得直流眼淚,有的笑得直拍桌子,甚至還有的跌下了椅子……
接著,又有幾個同學上去,教室里傳來一陣又一陣的陣笑聲。最后一個上場的是班長小月,她可聰明了,她用自己的手來比劃人臉的位置和大小,量來量去,終于把鼻子貼了下去,好準!我們都驚訝地張開了嘴巴,同學們不由自主地給小月送上了熱烈的掌聲。
“丁零零,丁零零……”轉(zhuǎn)眼間就到下課時間了,可是我們還意猶未盡!
貼鼻子作文8
回憶起幼兒園的時光,滿是歡喜,因為那時我們做過許許多多的游戲。
“哈哈哈……”教室里傳來了斷斷續(xù)續(xù)的笑聲,原來,是大家在玩貼鼻子的游戲。
老師畫了一個小女孩,紅紅的臉蛋,水靈靈的大眼睛,唯一遺憾得是——她沒有鼻子。
老師問:“誰想給這個小女孩貼上鼻子?”“我,我……”叫喊聲此起彼伏,接連不斷!皬埿∫!”老師叫道。她走向了講臺,只見老師先用一塊黑布把她的'眼睛給蒙上,接著讓她在原地轉(zhuǎn)五圈。轉(zhuǎn)完她迷迷糊糊地,像醉漢一樣晃悠。她原本以為黑板在這,竟徑直向我走來!芭尽,她把鼻子貼到了我的嘴巴上。
她高興地把眼罩摘了,卻發(fā)現(xiàn)是我在她面前,于是又重新蒙上了眼……
終于輪到我了,我邁著“六親不認”的步伐,跨向了講臺。老師給我蒙上眼睛,我又轉(zhuǎn)了五圈,便準備去給小女孩貼鼻子。
我伸出手,慢慢地向黑板摸去。忽然,我撞到了什么東西。怎么回事?我心里納悶:開始前我查看了“地勢”,明明沒有障礙物的。我順著“柱子”向下摸去,由粗變細,原來是老師的腿!肮敝宦犚娕_下哄堂大笑,笑得我臉上一陣熱。
我又轉(zhuǎn)頭繼續(xù)摸索,終于,我將鼻子貼到了黑板上,摘下眼罩一看才發(fā)現(xiàn),我把鼻子貼到了小女孩的頭發(fā)上。
我終于知道盲人的感覺了,我想我再也不嘲笑他們了,我更要好好保護眼睛,不做“瞎眼狼”
貼鼻子作文9
今天,我們在玩了一個游戲——“貼鼻子”。
老師說:“你們誰能上來畫豬頭呀?”我自告奮勇地舉起手說:“我來,我來!”于是,老師就請了我上臺。老師先在白板上畫了一個豬臉,然后我就畫了耳朵、眼睛、鼻子。突然,邱昊慶哈哈大笑起來,說道:“我沒見過這么丑的豬呀!”就這樣,我和他大吵了一架。老師阻止了我們的`爭執(zhí)后說:“游戲規(guī)則是:一個人拿著豬鼻子在原地轉(zhuǎn)三圈,然后貼在豬鼻子上,每個人有兩次機會!苯又蠋煂⑽覀儙讉人分成了2隊,分別是楊王邱隊和張林董隊,每隊3人。
第一局開始了,我問老師:“我先來可以嗎?”老師答應了。我在原地轉(zhuǎn)了三圈之后就覺得頭昏眼花了,然后,我憑感覺找了一個位置了貼上去,可惜貼到了豬的臉蛋上。我垂頭喪氣地又轉(zhuǎn)了三圈,但第二次比第一次貼得更歪了。
接著林樂航上場了,只見他信心滿滿地走上前,轉(zhuǎn)了三圈后,他把豬鼻子貼到了豬頭上。但是第二次,他穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)匕沿i鼻子貼到豬鼻子的正中央,我們隊發(fā)出了歡呼聲。
最后我們隊出場的是董哲全,只見他轉(zhuǎn)三圈后東倒西歪,像一個醉漢。他一會兒撞到了沙發(fā),一會踢到了桌子,一會兒又碰到了同學。我們隊員看了非常著急地說:“別轉(zhuǎn)了,停!”他就一下子停了下來,正好停在了白板的前面,毫不猶豫地把豬鼻子貼了上來,我們都說:“歪了,歪了!”但是他不聽我們的勸告,貼歪了也沒管它。
最后,游戲結(jié)束了,我們隊輸了,楊王邱隊贏了。但是不管輸贏,我們都非常開心,這真是一個有趣的游戲呀!
貼鼻子作文10
今天的語文課上,張老師給我們帶來了一幅畫。
老師把畫慢慢打開。同學們非常好奇,原來是一只人見人愛的小熊貓。小熊貓圓圓的臉蛋紅撲撲的,胖胖的身子毛絨絨的,黑乎乎的眼圈被人打過一樣,還有白色的肚子鼓鼓的.。小熊貓還對著同學們憨笑呢。
真可惜!小熊貓的五官里少了一官,就是鼻子。于是,老師讓我們給小熊貓貼鼻子。第一個上來的是鄭天瑜,老師用手帕蒙住了她的眼睛,然后讓鄭天瑜在原地轉(zhuǎn)了兩圈。她小心翼翼地一步一步地走到黑板前,用右手摸了摸黑板上的小熊貓,她決定鼻子就貼在這里。當她把紅領巾打開一看,“!把鼻子貼在手上了!”教室里立即哄堂大笑。
第二個給小熊貓貼鼻子的人是章振國,他被老師蒙上眼睛后,迫不及待地往前走。他左手摸摸,右手摸摸,很快就貼上去了。把紅領巾解開一看,啊!把鼻子貼在腳上了!同學們又個個笑得前俯后仰,有的捧著肚子笑,有的拍著桌子笑,還有的嘴巴都合不攏。
第三個是我了,我特別緊張,我拿著鼻子猶豫不決,老師叫同學們提示我:“往上點,再往右點,往下點,再往左點”。在同學們的指點下,我大膽地把鼻子貼了上去!鞍。“驯亲淤N對了!”我高興地跳了起來了!
有了鼻子的小熊貓也樂極了,他正著對我笑呢!熱烈的掌聲傳到了整個校園。
貼鼻子作文11
鼻子“飛”走了
“左邊!”“上面!”……教室里傳來此起彼伏的笑聲、喊聲,不知道的人還以為我們正在“大鬧天宮”,其實我們正在進行一個有趣的游戲——貼鼻子。
老師宣布了游戲規(guī)則:把眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三個圈,把鼻子貼到小丑正確的位置!拔襾,我來……”同學們爭先恐后地舉起手來。頓時,教室里一片沸騰,如同煮開了一鍋水。我也非常興奮,心想:我要快點給小丑貼上鼻子!
我閃亮登場了,三步并作兩步地來到教室中央。老師拿著布把我的眼睛蒙得嚴嚴實實的,頓時,我眼前一片漆黑,伸手不見五指。我像一只小蝸牛一樣慢吞吞地轉(zhuǎn)著圈,這下子我腦子更是暈暈乎乎的`,分不清東南西北了,腳也不知道往哪邁。我聽到了“左邊”“右邊”“前邊”的聲音,但我一會兒往桌邊走去,一會兒又往墻上撞去。終于摸到小丑畫了,大家你一言我一語,吵得我腦子“嗡嗡”的,最后不管三七二十一,我就把鼻子貼了上去。只聽教室里頓時響起一片哄笑聲,如山洪爆發(fā)般,都快把天花板給掀翻了。我知道我把鼻子貼歪了,臉羞得像紅蘋果,不好意思地回到了座位上。
游戲結(jié)束了,同學們貼得五花八門,有的貼到了小丑的眼睛上,有的貼到了小丑的嘴巴上,還有的貼到了小丑的臉上。
在這次游戲中,我不但得到了快樂,也知道了做事要多動腦筋。
貼鼻子作文12
“哈哈哈……哈哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲,這可是我們在玩貼鼻子的游戲呢!
這節(jié)是作文課。上課鈴一響,陸老師就邁著歡快的步子走向講臺,宣布道:“我們今天來做個游戲好不好?”“好!”我們歡呼雀躍,那聲音真是震耳欲聾。陸老師在小黑板上畫了一個可愛的小女孩,她梳著兩條羊角辮,一雙大而明亮的眼睛美麗極了,但美中不足的.是,沒有那可愛的小鼻子。原來今天我們的任務就是來為她貼鼻子的。陸老師拿來一塊毛巾,說:“為她貼鼻子的同學,先用毛巾蒙住眼睛,再原地轉(zhuǎn)兩圈,最后再上去貼!
游戲開始了!我們都舉起了手,老師首先叫了陸姝含,她戴著一副眼鏡,老師一定想:她近視眼,一定貼不好。她兩圈轉(zhuǎn)好后,已經(jīng)摸不著方向了。她這試試,那試試,最后在我們“一、二、三”的聲音中她把鼻子貼了下去。她解開毛巾一看,鼻子怎么貼到右嘴角邊了?她不好意思地走回了座位。第二個是李思睿,他平時很馬虎,一定也貼不好,果然,他把鼻子貼到了下巴上,這時,下面的同學有的笑得前仰后合,有的笑得肚子疼,有的笑得直拍桌子……最后一個是班長陸映含,老師讓我來幫她出主意,怎樣才能不出洋相呢?我在她耳邊悄悄耳語了幾句,她會意地點點頭。蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)兩圈,沒等同學們數(shù)“一、二、三“就果斷地貼上了鼻子。位置不偏不倚,教室里響起了雷鳴般的掌聲。
最后,老師讓我介紹方法。其實很簡單,只要先觀察好貼鼻子的位置,再在旁邊找一個課觸摸的點,用手量好距離,這樣就萬無一失了。
!多好玩的游戲呀!看來,在做游戲的時候,也要動腦筋哦!
貼鼻子作文13
今天,在課堂上,李老師說:“今天我們玩貼鼻子的游戲!薄笆裁!”我們用詫異的目光看著李老師。當從李老師的目光中讀出是真的時,我們立刻歡呼起來。
李老師從抽屜里拿出了一個肥胖的小娃娃圖片,她長著一頭烏黑的短發(fā),兩顆明亮的水晶炯炯有神,張開了一張粉紅色的小嘴?墒牵@個小孩怎么沒有鼻子呢!原來啊,她就是那個要讓我們幫她貼鼻子的“小朋友”。
游戲開始了,李老師先讓王浩川同學來貼。王浩川走上講臺,簡單的比劃了一番,覺得準備好了,就自信的跑到教室后面。李老師用圍巾蒙上他的眼睛,又帶著他轉(zhuǎn)了五圈,放開手讓他開始了貼鼻子的.歷程。王浩川像一只展翅的大鵬一樣,張開雙手,亦步亦趨,步子蹣跚,艱難地走上講臺,開始摸鼻子的位置。其實他摸對了地方,但是認為別人在騙他,搖了搖頭,把“鼻子”往右邊一貼,“噗!”同學們都笑了起來。當丁常樂把他的眼罩摘下時,他自己被自己的杰作逗笑了,因為他把鼻子貼在了左眼上。
老師又叫了很多同學,終于輪到我了。我緊張得雙手搓來搓去。當我往講臺上走時,一頭撞在了黑板上,經(jīng)過一番周折,我終于摸對了地方,可是,同學們好像提前約好了一樣,這個喊“左邊”,那個喊“右邊”,同學們有意的干擾讓我迷失了方向,結(jié)果貼錯了地方。
這個游戲讓我明白了:做事要仔細、認真,獨立思考,排除干擾,做出自己的正確判斷。
貼鼻子作文14
今天,李老師一走進教室,就說要和我們玩?zhèn)游戲,我們都很高興。李老師先在黑板上畫了一個頭,然后畫了兩只耳朵、兩只眼睛、一張嘴,一個活潑可愛的小男孩就呈現(xiàn)在我們面前了。咦!可這個男孩怎么沒有鼻子啊?李老師說:這個游戲的名字就叫“貼鼻子”,游戲的規(guī)則是:
1、游戲者需要把眼睛蒙上;
2、在原地轉(zhuǎn)三圈;
3、根據(jù)同學們的指揮,為小男孩的頭像貼上鼻子。
第一個上去貼鼻子的是賈樂川,老師把一件衣服折成長條,嚴嚴實實地蒙住了他的眼睛,又讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈,老師塞給了他一塊磁鐵做的鼻子。這時,賈樂川伸出手,小心翼翼地摸索著,我和另一個小朋友一起指揮他往左走,可誰知他左和右都分不清,逗得李老師和我們捧腹大笑,終于他找到了黑板,把鼻子貼在了男孩的嘴巴上。
輪到我了,老師把我的眼睛用衣服蒙上,讓我在原地轉(zhuǎn)了三圈。手上拿著老師塞給我的鼻子,覺得腦袋暈暈的,連東南西北都分不清了,我把兩手伸的.直直的,好像這樣會安全一些,心里既緊張又興奮,連小朋友們指揮我的聲音都沒注意,自己摸索著往前走。直到聽到老師和同學們哈哈大笑的聲音,我才知道我走錯了方向,最后在老師和同學們的歡笑聲中,我終于找到黑板,為男孩貼上了鼻子,這時我脫下蒙在眼睛上的衣服,看見貼在小男孩嘴巴旁邊的鼻子,我自己也開心的大笑了起來。
游戲結(jié)束了,可那歡笑聲,一直回蕩在教室里。
貼鼻子作文15
去年的六一兒童節(jié),我在教室里度過了一個上午的快樂時光,其中最有趣的要數(shù)貼鼻子游戲。
老師在黑板上畫了一張沒有鼻子的臉,又拿了一個紅色的小吸鐵石,讓我們把吸鐵石放在該放的地方,如果,誰貼的準,就給誰一個氣球和一粒糖果。
我們的班長葉麗雯,是第一個來貼鼻子的,老師拿出了一條鮮艷的紅領巾把班長葉麗雯的眼睛給蒙上,讓她看不見,又將她帶到了兩米遠的地方,叫她左轉(zhuǎn)五圈,右轉(zhuǎn)五圈再向前走。葉麗雯一路小心翼翼的,過了很久,葉麗雯終于到了黑板面前,她手上的.吸鐵石好像在說:“快一點!快一點!我都要等不及上去了!”只見,葉麗雯把手上的吸鐵石快速的放在黑板上面,我們大家都哈哈大笑,葉麗雯大概覺得奇怪,立馬摘下紅領巾看。哈哈,原來是她把鼻子貼在了耳朵上面,現(xiàn)在在左耳有一只鼻子和一個耳朵,右耳卻只有一個耳朵,“哈哈!彼约阂踩滩蛔⌒α恕
副班長胡浩軒也來了,結(jié)果他也跟葉麗雯一樣,都沒有貼準地方,接下來吳文欣出場了,你猜她貼對了沒有?貼對了,老師笑著問她:“你是怎么貼對的呢?”吳文欣微笑著說:“因為鼻子在眼睛的下面,而且還是中間,只要用手去摸,找到眼睛在哪里,就好畫了!”說完,大家都給吳文欣鼓起了掌。
我永遠都忘記不了那一次快樂的六一。
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