關(guān)于中學(xué)難忘師恩作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)難忘師恩作文5篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)難忘師恩作文 篇1
一提到老師這個(gè)字眼，我立刻想到了您，我最敬愛(ài)的楊老師。
“春蠶吐絲絲絲不斷�！卑四昙�(jí)我第一次認(rèn)識(shí)楊老師您；第一次和您說(shuō)話；第一次上您的課。這無(wú)數(shù)個(gè)第一次，是緊張的、是害怕的、也是拘謹(jǐn)?shù)摹?/p>
還記得初上八年級(jí)時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)了然無(wú)趣，無(wú)論上課、下課都是捧著一本書(shū)看起來(lái)像好學(xué)生似的，其實(shí)不然我只是困于無(wú)聊捧著本小說(shuō)看罷了。每次上語(yǔ)文我都會(huì)專(zhuān)心致志的看我的書(shū)，當(dāng)然其他課也不例外，我想即使這樣只要我不打擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)就不會(huì)有老師管得，所以也看得怡然。
很不巧，那一節(jié)您的課我照�？磿�(shū)時(shí)你突然的就把我叫起來(lái)讓我回答剛剛的.問(wèn)題，我臉色因回答不上你的問(wèn)題而顯得通紅。您讓我坐下但把我的書(shū)沒(méi)收了。
我很糾結(jié)一方面因?yàn)橄胫业臅?shū)能不能要回來(lái)，一方面想著即將來(lái)臨的狂風(fēng)暴雨心里就不住打顫。剩下的半節(jié)課我一直膽戰(zhàn)心驚，思考著該如何應(yīng)付您的辱罵因?yàn)橄襁@種現(xiàn)象我在其他老師那已經(jīng)屢見(jiàn)不奇了。半節(jié)課的祈禱，汗水浸濕了整個(gè)衣衫，短短的二十分鐘就像是過(guò)了整整一個(gè)漫長(zhǎng)的冬季。下課的鈴聲終于響起隨著你的一聲下課吧我心中一直沒(méi)有松懈的神經(jīng)呼吸了一點(diǎn)新鮮空氣，誰(shuí)想還未喘息過(guò)來(lái)你就走到了我身邊跟我說(shuō)了句“跟我走”就出去了，不得已我只能頂著頭皮拖著沉重的腳步尾隨您而去。
走到辦公室，我負(fù)著手低著頭準(zhǔn)備接受你的責(zé)罵。半晌沒(méi)聽(tīng)到您的責(zé)罵我緩緩的抬起頭正好觸上您的眸光，我忽的又低下頭。您問(wèn)我“怎么回事？”我沒(méi)有做聲，您又接著問(wèn)我“聽(tīng)不進(jìn)去？”我依然閉口不語(yǔ)，知道你第不知道多少遍問(wèn)了，我才不得不回答輕聲的說(shuō)了句聽(tīng)得進(jìn)去，也就在這時(shí)我看到你嘴角揚(yáng)起了一絲笑意，很美、很溫暖。也就在這時(shí)我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，絕不辜負(fù)您的期望。
從那起我真的上課不看小說(shuō)了，認(rèn)真回答您的問(wèn)題、認(rèn)真聽(tīng)您講課、認(rèn)真背好每一篇課文。
楊老師，感謝您那些日子的教導(dǎo)，我終身難忘。
中學(xué)難忘師恩作文 篇2
在我以前的記憶中，說(shuō)起教過(guò)我的老師，那可就多了。但是，讓我記憶深刻的一位老師還是在三年級(jí)教過(guò)我的班主任，酈老師。她使我的語(yǔ)文成績(jī)更上一層樓。下面讓我來(lái)介紹她吧：
酈老師有一身偏黃色的頭發(fā)，兩雙水汪汪的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，大約1米7高。酈老師她上課的方式與別的老師有所不同，她會(huì)在黑板上寫(xiě)下1234小組，然后進(jìn)行4小組的各項(xiàng)評(píng)比，如：收作業(yè)，排隊(duì)，舉手發(fā)言，紀(jì)律等等，進(jìn)行加分扣分，分最高的那組，休息兩天的作業(yè)減少，而分最低的那組則要增加作業(yè)。她還會(huì)讓我們個(gè)人加分減分，舉一次手加一分，哪怕答錯(cuò)了也可以加，一個(gè)月總結(jié)一次，分最高的那個(gè)人，酈老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)那個(gè)人一件禮物，就因?yàn)槔蠋煹倪@種方法，班里的同學(xué)都進(jìn)步了，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的.風(fēng)氣濃了，課堂紀(jì)律變好了，關(guān)心集體的同學(xué)多了。
酈老師她和藹可親，關(guān)心學(xué)生，使我的語(yǔ)文更上一層樓。即使我上課走了神，酈老師也會(huì)用慈祥的眼光看看我，我便立即坐端正，認(rèn)真地聽(tīng)起了課。我會(huì)的酈老師比做成一座燈塔，在茫茫的大海中，指引我們這些迷茫的小船。就算我做錯(cuò)了一件事，酈老師也會(huì)耐心的教育我教導(dǎo)我，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并改正過(guò)來(lái)。讓我成為老師的好學(xué)生，同學(xué)的好伙伴。爸爸媽媽的好孩子。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。直到現(xiàn)在我還就記憶猶新，老師的教誨之恩我終生難忘!
中學(xué)難忘師恩作文 篇3
進(jìn)入初中，來(lái)到了新的校園，時(shí)不時(shí)地想起那些伴我六年之久、親如母女的老師們。
我上三年級(jí)時(shí)，拉肚子、感冒、發(fā)燒、哮喘是家常便飯，隔三差五便會(huì)請(qǐng)假回家打吊瓶，同桌都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，怕染上了病。但語(yǔ)文老師周老師總是第一時(shí)間跑下講臺(tái)，焦急地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)遮住了我的臉，淡淡的`清香彌漫著，她焦急的臉上顯出擔(dān)心的神色，眼角有一絲絲細(xì)細(xì)的皺紋。那一刻，我感到老師真的變老了。我仿佛看見(jiàn)了有一絲皺紋是為我和同學(xué)們而生的，想起老師平時(shí)坐在辦公桌前服著清喉片的場(chǎng)景，不禁心中一酸!我感激而沙啞著說(shuō)：“沒(méi)事的……老師，真的沒(méi)事……”老師半信半疑地看著我，半晌，堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，我們?nèi)マk公室，我給你揉揉，再用熱水袋捂捂，下課了我再打電話給你媽媽�！�
來(lái)到辦公室，她從柜子里拿出了一只墊子，整齊地為我鋪好，扶著我坐下后又忙碌起來(lái)，一邊灌熱水袋，一邊和我說(shuō)著一些笑話。那時(shí)候我還迷迷糊糊地，不知道為什么老師在那種時(shí)候還會(huì)和我說(shuō)笑，但現(xiàn)在回想起來(lái)我卻明白了——老師是想轉(zhuǎn)移我的注意力。
老師，我該怎樣才能回報(bào)您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和恩情!熱水袋準(zhǔn)備好后，老師細(xì)心地將它放在了我的肚子上，溫暖的熱水袋頓時(shí)暖和了我的全身，舒服極了!肚子也不怎么疼了。而我知道溫暖我的不僅是水的溫度，也是愛(ài)的溫度!把我安頓好，老師便急匆匆地和我再見(jiàn)去上課了，望著老師的背影，我心里酸酸的，因?yàn)槲沂嵌嗝聪肜蠋熌茉倥阄乙粫?huì)兒，但我也知道，班上還有71名學(xué)生在等著她，老師不能因?yàn)槲乙蝗硕盟麄冇诓活櫋?/p>
轉(zhuǎn)眼間，我與老師們分別一個(gè)暑假了，我多想念她們啊!數(shù)學(xué)老師的器重，語(yǔ)文老師的關(guān)愛(ài)，英語(yǔ)老師的慈祥……一一重回眼前，一切是那么地真實(shí)，仿佛就在昨天。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師恩，我將永遠(yuǎn)珍藏于心!
中學(xué)難忘師恩作文 篇4
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在聲聲叮嚀和無(wú)微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它茁壯成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它展翅飛翔的空間;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗柫⑽《搿乙卸骼蠋煟驗(yàn)槔蠋熥屛以谥R(shí)海洋中遨游，讓我在困難挫折中勇往直前。
同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，因?yàn)橛辛死蠋�，我們的世界才變得如此美麗：因�(yàn)橛辛死蠋煟慌忠慌嗌倌瓴拍茏聣殉砷L(zhǎng)，奔向美好的明天。
如果沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);如果沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芬芳;如果沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們成長(zhǎng)的今天。
老師，誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)，把愛(ài)灑向我們每一個(gè)心靈，引領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸。老師，兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，把祖國(guó)的花朵培育成華夏的棟梁。
把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡對(duì)老師奉獻(xiàn)精神的贊美。老師不是綠葉，卻在滋潤(rùn)花朵;老師不是紅燭，卻能照亮心靈。如果我是作家，我會(huì)用燦爛的'文字為老師撰寫(xiě)世上最美的文章;如果我是歌唱家，我會(huì)用最美麗的歌喉為老師唱最動(dòng)人的歌曲。讓感恩的情感在我們的心里默默涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)……
此刻，讓優(yōu)美的旋律再次響起，我們?cè)俅纬鹉鞘浊呷诵钠⒌母瑁焊卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。
師恩難忘，感謝你們，我親愛(ài)的老師!
中學(xué)難忘師恩作文 篇5
“老師”多么熟悉的字眼，可其中卻包含著多么深刻的含義。老師是辛勤的園丁，不辭辛苦地培育著祖國(guó)的花朵。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”多少人把老師比作春蠶和蠟燭，這個(gè)比喻并不過(guò)分，我們的老師真的擁有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
老師您對(duì)我的幫助沒(méi)齒難忘。那一次，我拿到我的試卷時(shí)，看著鮮紅的分?jǐn)?shù)，熱淚滿眶，我忍著。同桌奪過(guò)我的試卷，舉得高高的，大喊：“大家快看啊!這是誰(shuí)的試卷。”我再也忍不住了，眼淚奪眶而出。這是您走了進(jìn)來(lái)，教師頓時(shí)安靜了，您好好地批評(píng)了我的'同桌，把我叫到了辦公室。您耐心地我說(shuō)：“好孩子，不要在意別人的看法，你只要好好學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，一定可以考出理想的成績(jī)。老師相信你，加油!”我擦干眼淚，輕聲地說(shuō)：“嗯，謝謝老師，我會(huì)努力的�！薄袄蠋熛嘈拍恪倍嗝春�(jiǎn)單的一句話，卻讓我鼓足了勇氣，向著目標(biāo)前進(jìn)。
老師您我的眼里，是播種我的人。您不但教會(huì)我們知識(shí)，還教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�，如何生存。我們是一顆顆樹(shù)苗，在您的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。老師您在我的眼里，是栽培我的人。您知道我們正在經(jīng)歷著成長(zhǎng)的煩惱，您知道我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的背后，有著我們的辛酸的汗水與無(wú)盡的努力。您會(huì)尊重每一個(gè)人的想法，認(rèn)真考慮每一個(gè)人的建議，正是因?yàn)檫@份尊重，會(huì)讓我們由衷的敬重您，和您在一起，我們永不言棄，因?yàn)槟鷷?huì)給我們力量，讓我們信心百倍。
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