放飛理想作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的放飛理想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放飛理想作文1
風(fēng)兒吹吧，把我的理想隨風(fēng)飛走，帶給天空、白云、太陽(yáng)，讓它們看看吧！承載著理想的風(fēng)箏盡情地飄吧！
“鈴鈴鈴鈴……”下課了。美術(shù)老師布置了作業(yè)：“下一節(jié)課，請(qǐng)同學(xué)們帶上這節(jié)課制作的風(fēng)箏來(lái)，必須要帶�！�
“老師叫我們帶風(fēng)箏干嘛呢？葫蘆里賣(mài)的是什么藥�。俊蔽覀兌家苫蟛唤�。
下一節(jié)美術(shù)課終于到了。
“同學(xué)們，風(fēng)箏帶來(lái)了嗎？”美術(shù)老師問(wèn)道。
“帶來(lái)了。”
“好的，拿出風(fēng)箏，帶上筆，排隊(duì)，下樓�！�
來(lái)到操場(chǎng)上，老師開(kāi)口了：“現(xiàn)在請(qǐng)你們把自己的理想寫(xiě)在風(fēng)箏上，放飛風(fēng)箏。”
“耶！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，原來(lái)老師讓我們放飛理想��！
大家開(kāi)始動(dòng)手，有的在整理風(fēng)箏，有的忙著寫(xiě)自己的理想，有的還在抓耳撓腮考慮著自己的理想，也有的同學(xué)在嘀咕著什么……
我的愿望是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名老師，將自己的知識(shí)傳給下一代，讓他們一生受益無(wú)窮�，F(xiàn)在，我終于可以盡情放飛我的理想了。我在我的“海綿寶寶”風(fēng)箏上寫(xiě)上了我的理想：長(zhǎng)大以后當(dāng)一名老師，將自己的知識(shí)傳給下一代，讓他們一生受益無(wú)窮。又想一想，鄭重地署上自己的大名：林穎。
你可別小看這個(gè)不起眼的'風(fēng)箏，現(xiàn)在它可不是一般的風(fēng)箏。它和你的理想融為一體，它飛得越高，你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的機(jī)率就大；同樣，它飛得越低，你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的機(jī)率就越小。
我迫不及待地想將自己的理想放飛。我高高地舉起風(fēng)箏，“三……二……”同學(xué)們異口同聲地?cái)?shù)著。最激動(dòng)人心的時(shí)刻就要來(lái)了！我的心跳加速，我的夢(mèng)想就會(huì)在這一刻放飛了。“風(fēng)箏啊，你可要爭(zhēng)氣啊！飛得高一點(diǎn)，運(yùn)載著我的夢(mèng)想環(huán)繞世界旅行吧！”“一……”我的手一松，風(fēng)箏“嗖”的一下子飛了出去。風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，我高興得跳起來(lái)，心想：我的夢(mèng)想一定會(huì)像風(fēng)箏一樣凌空翱翔！
這節(jié)課，我不僅放飛了自己的理想，也放飛了世界上千千萬(wàn)萬(wàn)人的理想。
放飛理想作文2
那聲聲清脆的叫喊伴著陣陣歡笑聲在廣場(chǎng)上空回蕩，我們滿載著一位位少年兒童誠(chéng)摯的祝福與希望，將自己親手制作的風(fēng)箏放飛到藍(lán)天。
瞧，同學(xué)們有的小臉漲得通紅，舉著風(fēng)箏，握著線板，一副放風(fēng)箏“專家”的架勢(shì)，有的邊跑邊放線，而風(fēng)箏卻不聽(tīng)話地掉在了地上，還有的乘著風(fēng)大，急忙把風(fēng)箏放上了天……廣場(chǎng)上成了風(fēng)箏的海洋，使原本安靜的'天空熱鬧起來(lái)，在藍(lán)天白云的映襯下，一條條彩帶仿佛成了一座座彩虹，上下翻飛，風(fēng)箏上五顏六色的圖案顯得格外耀眼：有的畫(huà)著“舞動(dòng)的北京”，像一團(tuán)火焰正熊熊燃燒著，有著畫(huà)著奧運(yùn)福娃，好像正在向我們招手，歡迎著我們的到來(lái)，還有的畫(huà)上了奧運(yùn)五環(huán)，仿佛是正在歡迎來(lái)自五湖四海的人們……
我把風(fēng)箏系上線，舉在手里，拽著線，便奮力跑了起來(lái)。風(fēng)箏伴著“我要飛得更高……”的歌聲，轉(zhuǎn)了幾個(gè)完美的圈，便搖搖晃晃，像個(gè)醉漢似的飛上了天。我一邊放線，一邊抖線，心里得意極了，心花怒放，可好景不長(zhǎng)，那不爭(zhēng)氣的風(fēng)箏像不聽(tīng)話的孩子，折了翅膀的飛機(jī)一般不停地向下掉，我正沉浸在成功的喜悅之中，連忙權(quán)力換救，可“搶救無(wú)效”，風(fēng)箏一個(gè)“倒栽蔥”扎在了地上，我真是木頭吹火——一竅不通，連忙去請(qǐng)教王蕾，原來(lái)要逆著風(fēng)向放，可天公不作美，風(fēng)偏偏越來(lái)越小，而我照著王蕾說(shuō)的試了一次又一次，仍然失敗。
我放累了，坐在芳香撲鼻的草坪上，看著別人放，瞧，高手周佳佳的風(fēng)箏越飛越高，一縱一縱地使勁兒向上升，超過(guò)了“五環(huán)”風(fēng)箏，超過(guò)了“奧運(yùn)組合”風(fēng)箏，她搖了搖手中的線，風(fēng)箏在她的掌控下長(zhǎng)了翅膀一般緩緩上升，她的風(fēng)箏越飛越高，越來(lái)越小，我在心里默默地祝愿“飛吧，帶著我們的夢(mèng)想，帶著我們的祝福，飛向北京，飛向世界的每一個(gè)角落！我回過(guò)神來(lái)，望著這風(fēng)吹紙鴛自在飛的場(chǎng)面，我開(kāi)心地笑了。
天空中風(fēng)箏飄飄，草坪上吹笑陣陣，小小的風(fēng)箏傳遞著我們對(duì)2008的期盼，對(duì)奧運(yùn)會(huì)的期待，我們?cè)谶@里放飛希望，放飛祝福，放飛夢(mèng)想，希望小小的風(fēng)箏把我們的祝愿帶到世界的每一個(gè)角落！
放飛理想作文3
美好的理想如一眼甘泉，滋潤(rùn)我們的心田；美好的理想如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路；美好的理想如一束鮮花，綻放我們美好的未來(lái)。人不能沒(méi)有理想，沒(méi)有理想就不會(huì)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就不會(huì)有美好的人生。
作為一名中學(xué)生，我們每個(gè)人都有一個(gè)美好的青春，帶著青春，帶著理想，我們只有努力向前，才能讓我們的青春更絢麗多彩。
世界上的偉人從小也都有自己的理想：貝多芬，他的理想是做一名音樂(lè)家，他努力，不怕困難，克服殘疾，他成功了，成為了一名偉大的音樂(lè)家；居里夫人，她的理想是成為一名奉獻(xiàn)于人類的科學(xué)家，她克服困難，熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)生活，她成功了，成為了一名偉大的科學(xué)家。這樣的例子還有很多，而我們呢？作為一名有著美好青春的中學(xué)生我們的理想又是什么呢？我們每個(gè)人都要有一個(gè)屬于我們自己的理想。理想其實(shí)就是我們前進(jìn)的'目標(biāo)，是我們的精神食糧，給我們動(dòng)力，燃起我們胸中的那一團(tuán)赤熱的、對(duì)未來(lái)有著美好希望的火焰，讓我們充滿活力、生機(jī)勃勃!
生活在社會(huì)這個(gè)大集體中，我們大家同舟共濟(jì)，走過(guò)艱難走過(guò)坎坷，用我們的淚水、汗水、以及永恒的信念打開(kāi)我們理想的大門(mén)。我深信，我們?cè)谧约旱睦硐胫杏峦鼻熬鸵欢〞?huì)綻放美好的未來(lái)！
對(duì)于一個(gè)沒(méi)有想不能只是空談，我們還要付出行動(dòng)，像聞一多先生一樣敢說(shuō)敢做、先做后說(shuō)，不然沒(méi)有辛勤哪里會(huì)有豐碩的果實(shí)呢？我們一定要好好學(xué)習(xí)熱愛(ài)生活，在班級(jí)中爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)頭雁，帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步，這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。
同學(xué)們，我們理想的人來(lái)說(shuō)，他的一生碌碌無(wú)為，沒(méi)有美好的人生，活著又有什么意義呢？
想要實(shí)現(xiàn)理還能天天坐在這里消磨時(shí)間嗎？不！不能了，讓我們擁有理想，擁有目標(biāo)，放飛理想，就讓理想成為一對(duì)堅(jiān)實(shí)的翅膀，帶著我們飛向成功的彼岸、飛向美好的未來(lái)。
放飛理想作文4
非常高興和大家一起來(lái)感受我們——青年教師的豪邁情懷，我叫田玲，畢業(yè)宜都師范，放飛理想。
曾經(jīng)我為我的選擇而哭泣過(guò)，也曾為我的工作傷心過(guò)，因?yàn)槲姨ど狭宋以静幌矚g的職業(yè)，做了一個(gè)很清貧的老師，我無(wú)數(shù)次的哭泣我的選擇。
可就在無(wú)數(shù)的悲傷中我又得到了安慰，每當(dāng)我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識(shí)的海洋暢游的孩子時(shí)，我的那顆漂浮的'心靜了，慢慢的我也從實(shí)踐中感受到老師的驕傲，他象春蠶、象蠟燭無(wú)悔的奉獻(xiàn)自己，我看到那數(shù)不盡的老師無(wú)怨無(wú)悔的，用自己的青春和生命捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔。
也正是他們用自己的行動(dòng)，用生命的痕跡激勵(lì)者我們這些后來(lái)人，我由不情愿琺情愿，由情愿到全身心的熱愛(ài)這個(gè)工作，因?yàn)槲乙芽吹�，生命的意愿不止于功利，雖然吃飯為了生活，但活著絕不是為了吃飯，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教師是這樣一種職業(yè)，幼教之友《放飛理想》。
我知道做教師很累、很苦，但是為了自己的理想，我依然會(huì)去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險(xiǎn)惡的高山攀登，也許有暴風(fēng)雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但是我依然會(huì)用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會(huì)用歡快的笑聲迎接初升的太陽(yáng)，我會(huì)用放飛的心去面對(duì)我的工作、生活。
是�。∪巳硕伎释聵I(yè)成功的喜悅，人人都渴望如錦的前程，為此，我將為我的教師職業(yè)付出我的青春年華，我明自此刻在這演講臺(tái)的我還是一個(gè)代課教師，但我相信我會(huì)在機(jī)遇來(lái)到的時(shí)刻博一博，努力使自己成為一個(gè)合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會(huì)在春天發(fā)芽，不是所有的付出會(huì)得到回報(bào)，不是所有的歌都唱在溫馨的時(shí)刻，但是我知道我會(huì)在付出中放飛自己，我會(huì)在無(wú)數(shù)次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟，面對(duì)現(xiàn)在的一切我會(huì)去追求，去開(kāi)拓。
朋友們，放飛自己，是對(duì)理想的追求；放飛自己，是對(duì)生命的演繹！
放飛理想作文5
理想是什么？理想就像羅盤(pán)，能給船舶引導(dǎo)方向。
每一個(gè)人都有自己美好的理想，有的想當(dāng)解放軍，有的想當(dāng)科學(xué)家，還有的想當(dāng)醫(yī)生┅┅當(dāng)然，我也不例外。
小時(shí)候我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家，每當(dāng)我畫(huà)了一幅美麗的圖畫(huà)，都會(huì)向爸爸媽媽展示下我的作品，不管我畫(huà)的畫(huà)是多么的難看，爸爸媽媽都會(huì)不斷地鼓勵(lì)我，于是，我便喜歡上了畫(huà)畫(huà)。家里到處是我的作品，當(dāng)爸爸媽媽知道我喜歡畫(huà)畫(huà)，便立即幫我報(bào)了繪畫(huà)興趣班。一開(kāi)始我上課總是專心致志，畫(huà)的畫(huà)也經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)，我的心里也美滋滋的`，但是后來(lái)我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很無(wú)聊，開(kāi)始厭倦畫(huà)畫(huà)了。
當(dāng)我讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，又想當(dāng)一名交通警察，因?yàn)槲蚁矚g交通警察威風(fēng)凜凜的樣子，他們筆直的站在路中央，指揮著交通，真是帥氣啊！
隨著年齡的增長(zhǎng)，思想也開(kāi)始轉(zhuǎn)變了，我又想當(dāng)一名教師，因?yàn)槲矣X(jué)得教師非常偉大。教師如同是粉筆，給我們畫(huà)上了完美的符號(hào)；教師如同是土地，讓我們?cè)谒膽驯Ю锷l(fā)芽┅┅
當(dāng)教師把知識(shí)傳授給我們，那么自己卻慢慢地變老了。我非常敬佩教師，因?yàn)樗麄儾还芪覀兪锹斆鬟�是愚笨，還是不斷地鼓勵(lì)我們，讓我們有了自信，讓我們從跌倒的山坡中爬起，讓我們懂得了誠(chéng)實(shí)與信任┅┅我非常喜歡教師，教師好比是園丁，嘔心瀝血的照顧我們。他們不管我們是聽(tīng)話還是調(diào)皮，總是耐心地教導(dǎo)我們，這份關(guān)愛(ài)真是令人感動(dòng)。是他們教會(huì)我們同學(xué)之間要互幫互助、互關(guān)互愛(ài)，是他們教會(huì)我們要尊重他人┅┅教師好比是我們的父母，是他們把我們培育成一棵棵茁壯的新苗，是他們讓我們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)一天又一天，是他們讓我們的生活變得不再華而不實(shí)，而是變得更加精彩┅┅我很崇拜教師，因?yàn)椴还芪覀兊某煽?jī)是好是差，他們?nèi)匀惶撔慕虒?dǎo)我們。
我的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：沒(méi)有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的老師；只有在不斷進(jìn)步，不斷攀登的孩子；沒(méi)有不在進(jìn)步，不思進(jìn)取的孩子。這句話深深地印在我的腦海里。
我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名光榮稱職的人民教師，我將為這個(gè)理想的信念不惜一切地去努力、去奮斗。我堅(jiān)信一句名言：有志者事竟成。每個(gè)人只要付出汗水和心血，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
放飛理想作文6
理想是燈，照亮世間萬(wàn)物。理想是路，找出彩虹路。理想是恒心，走出成功的道路。理想是指路明星，照亮前方的路。理想是我們每個(gè)人都有的，如果沒(méi)有了理想，這個(gè)人的生活將過(guò)得頻繁無(wú)味。
我們每個(gè)人都有一個(gè)崇拜的人，有了崇拜的人，那你的理想觸手可及，尋找理想時(shí)要明確，不要尋找不不切實(shí)際的理想。有的人的偶像是姚明、劉翔，他們都是國(guó)際的運(yùn)動(dòng)員，雖然他們都是受傷的人，可你（我）知道他們腳受了傷可他們不怕，他們是多么的勇敢，都么的堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)樗麄冇辛藞?jiān)強(qiáng)不屈的精神，不管是成功還是失敗，他們敢于追求自己的理想，我相信他們一定可以的。
還有一個(gè)人我們是不可以忘記的，他是我們的恩人，你們猜猜吧！他就是袁隆平，他的理想是消除人們的饑餓，他只是一個(gè)真正的耕耘著、一個(gè)鄉(xiāng)村教師，可能因?yàn)楫?dāng)時(shí)太貧窮，人民百姓都吃不飽飯，因此他有了這個(gè)為人民服務(wù)的理想，最終，他實(shí)現(xiàn)了自己的理想，讓人民遠(yuǎn)離了饑餓，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
其次還有邰麗華，他不能聽(tīng)到外界的`聲音，可她喜歡的是舞蹈，不管他人是怎樣譏諷她、嘲笑她。她��！都是那么的堅(jiān)強(qiáng)、不氣餒、不認(rèn)輸。就是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈的努力，把他從不幸的低谷帶到了藝術(shù)的頂峰。這就是做什么事情都要努力，如果有了理想就要敢于挑戰(zhàn)、面對(duì)。要學(xué)會(huì)在困難面前我們因該勇敢對(duì)待。這樣才能像邰麗畢一橋達(dá)到目標(biāo)。
而我小時(shí)的理想是成為一名舍己為人的醫(yī)生（白衣天使），像黃繼光一樣救死扶傷�，F(xiàn)在我的理想是教師，幫助許許多多的小孩。長(zhǎng)大后，我的理想是當(dāng)一名警察，為民除害。我有這些理想，我一定會(huì)去努力奮斗，為了我的理想我一定堅(jiān)持不懈，我相信理想并不是遙不可及的夢(mèng)，只要你努力去實(shí)現(xiàn)了，你不會(huì)失敗的，相信自己吧�。ㄅ笥�，姐妹同學(xué)們）讓我們?yōu)樽约旱睦硐敫吒璋�！讓理想飛翔吧。
放飛理想作文7
今天下午，我們班又要開(kāi)一次班會(huì)課，班會(huì)課的主題是“放飛理想”。
班會(huì)課開(kāi)始了，主持人侯凱昕和孫羽妮走到講臺(tái)前，清了清嗓子，大聲講到：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好，請(qǐng)問(wèn)大家理想是什么東西呢?”王勁松和王臻禹走上講臺(tái)談了什么是理想，同學(xué)們也說(shuō)出了自己的見(jiàn)解，大家八仙過(guò)�！黠@神通，一個(gè)個(gè)都表演自己編排的節(jié)目。最使我感到好笑的是這個(gè)小品：李明是一個(gè)十分頑皮的小男孩，星期一上數(shù)學(xué)課時(shí)，說(shuō)話拖腔拉調(diào)，老師為了不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，沒(méi)有去批評(píng)他，只是看了他幾眼，希望他可以知道自己錯(cuò)了并改正。他不但不改正，反而油腔滑調(diào)地說(shuō)：“嘿，老師可真好啊，竟然不批評(píng)我了，我自由啦!”說(shuō)完就低下頭做小動(dòng)作了。老師忍無(wú)可忍了就讓他下課時(shí)去辦公室并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“李明你不能把自己當(dāng)成一個(gè)沒(méi)有理想的人……”李明卻不把老師的話當(dāng)一回事。下一節(jié)課上英語(yǔ)課了，王想回答了余老師提的問(wèn)題后剛坐下，就摔了個(gè)四腳朝天，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們一下子議論紛紛，感到很驚奇，擔(dān)心她是不是摔疼了。而李明卻哈哈大笑，幸災(zāi)樂(lè)禍。原來(lái)是李明把王想的椅子踢開(kāi)的。余老師十分生氣，狠狠地看了李明一眼，讓他站起來(lái)，他自信滿滿地說(shuō)：“我就是不站�！崩蠋燁~頭上的青筋都快氣爆出來(lái)了，可還是耐著性子教大家讀單詞，同學(xué)們都認(rèn)真讀著，余老師悄悄地走到李明身邊旁邊，卻聽(tīng)見(jiàn)他在讀“爸死”“爺死”“哥死”。老師再也沉不住氣了，他把李明帶到班主任洪老師的`面前說(shuō)：“這個(gè)小東西，實(shí)在是無(wú)藥可救了�！焙槔蠋熆嗫谄判牡拈_(kāi)導(dǎo)他，使他終于明白了自己的過(guò)錯(cuò)，羞愧地低下頭。同學(xué)們給了理想是一種追求，是一種期盼，是一種希望。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要去努力、去奮斗，從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。
放飛理想作文8
夢(mèng)想是什么？在我心中，其實(shí)夢(mèng)想是一個(gè)很模糊的概念。似乎離我很遠(yuǎn)，似乎又唾手可得。我的夢(mèng)想，也許三天三夜也說(shuō)不完。
5歲，一個(gè)小孩應(yīng)該沐浴童年幸福的時(shí)候
我自豪的認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，我每天看著電視里的作家出那么多書(shū)，有那么多錢(qián)，還能自己買(mǎi)吃冰淇淋，我極羨慕他們。我幼稚的跑去跟爸爸媽媽說(shuō)，我要當(dāng)作家，說(shuō)作家能掙很多錢(qián)，可以買(mǎi)好多冰淇淋吃。沒(méi)想到，他們說(shuō)我還小，這些事以后再說(shuō)。我不服氣，心想：我還小嗎，我都5歲了。我想證明給他們看，于是，我找來(lái)一本自己根本看不懂的大書(shū)，拿來(lái)紙和筆，有模有樣的抄起了上面的文章，雖然我一點(diǎn)也看不懂，但我還是根據(jù)字的樣子抄了一篇。我理直氣壯的拿給爸爸媽媽看，他們哈哈大笑了起來(lái)，我被搞的一頭霧水，當(dāng)作家就這么難嗎？
9歲，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)
我慢慢長(zhǎng)大，我小時(shí)侯幼稚的想法早已更新，我又有了新的夢(mèng)想。每次上美術(shù)課時(shí)，看到書(shū)上一幅幅美麗的畫(huà)，看到雜志書(shū)封面上可愛(ài)的卡通，手癢癢的，總盼望著我也能畫(huà)出那樣的畫(huà)，于是，我有了新的追求——當(dāng)畫(huà)家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我又去纏著媽媽給我報(bào)美術(shù)班。起初，我僅僅是為了當(dāng)畫(huà)家，可是，學(xué)了一段時(shí)間后，我對(duì)繪畫(huà)的興趣越來(lái)越濃，我越發(fā)感覺(jué)到，我學(xué)習(xí)繪畫(huà)不應(yīng)該只是為了當(dāng)畫(huà)家而已，也許它還可以給我?guī)?lái)很多快樂(lè)，陶冶我的.情操。不用說(shuō)，我這個(gè)夢(mèng)想又泡湯了。不過(guò)，它讓我明白了一些道理，也算有所收獲吧。
12歲，思想漸漸陳熟的階段
我12歲了，思想又變了�，F(xiàn)在，我的夢(mèng)想可不是那么簡(jiǎn)單了。我是很有愛(ài)心的，看到那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子，我很同情他們。如果有那個(gè)條件，我一定會(huì)去幫助他們。沒(méi)錯(cuò)，這就是我現(xiàn)在的夢(mèng)想，我要成為世界上最有愛(ài)心的人。我要憑我自己的能力，去幫助那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子，用什么呢？這又牽引出了我的另一個(gè)夢(mèng)想，我要當(dāng)一個(gè)世界聞名的導(dǎo)演，等我得到奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演的時(shí)候，我一定把所有的獎(jiǎng)金都捐給希望工程，那一天，全中國(guó)，不，全世界的孩子都能讀上書(shū)了，我也世界聞名了。不過(guò)，我可不止是為了聞名世界哦！
這也許只是我現(xiàn)在的夢(mèng)想，以后會(huì)不會(huì)變還不知道，但只要我有了夢(mèng)，有了追求，我會(huì)努力完成它。放飛夢(mèng)想，是我一生的追求！
放飛理想作文9
我是一名普通高中生，但我有一個(gè)與眾不同的理想，很多人都以為我是在空想，不顧這些都無(wú)所謂，什么都無(wú)法阻止我當(dāng)一個(gè)演員。
夢(mèng)想是在我上高中的時(shí)候有的，每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo)，大小都一樣，我的目標(biāo)也不是突然就殺出來(lái)毫無(wú)依據(jù)。
起初，他們都阻止我，包括我的父母，她們總是拿各種理由來(lái)壓我，例如“全中國(guó)多少人，又有幾個(gè)當(dāng)上演員的�！蔽抑皇俏⑽⒁恍Γf(shuō)“全中有多少人，又有幾個(gè)敢想的！”他們面對(duì)這類回答，應(yīng)該也是在意料之外吧？我想誰(shuí)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“只要感想敢做，沒(méi)有什么是不可能的”。
同學(xué)也曾鼓舞我，不然我也沒(méi)有勇氣想，我只用實(shí)力說(shuō)話，一個(gè)人照了很久的'鏡子，另一個(gè)人問(wèn)他：“你怎么找了這么張時(shí)間的鏡子？”他答道“愛(ài)美之心人皆有之，我有資本�！彼矡o(wú)話可說(shuō)，我也知道自己有幾斤幾兩，要量力而行的，我雖然不清楚自己有多大潛力。但是我清楚自己的能力。
我不能評(píng)價(jià)自己的長(zhǎng)相，我不清楚，鏡子也不是沒(méi)有誤差，但是我清楚自己的嗓子，我唱的不比別人差，同學(xué)也說(shuō)過(guò)，我不是在夸自己我只是將唱出說(shuō)出來(lái)。
在眾多的支持中，給我巨大鼓勵(lì)的還是某某傳媒的那個(gè)校長(zhǎng)，他說(shuō)我夠北影的格，在他的講解下，我才清楚所有的事。
不過(guò)不是所有人都是王寶強(qiáng)，我想沒(méi)有努力是不可能實(shí)現(xiàn)的，我也不想說(shuō)如何努力，我只想用行動(dòng)來(lái)說(shuō)明，不是證明一切，不管前方還有多少坎坷，我都會(huì)朝著這個(gè)方向走，什么也無(wú)法阻止我的步伐，哪怕前方一片漆黑，我也會(huì)走下去，他好像隧道，無(wú)論它有多長(zhǎng)最后都會(huì)看到出口的一點(diǎn)光明，我也一樣，我會(huì)一直努力，如果看到針尖班的關(guān)莽，我會(huì)更加努力，直到走出出口，看到耀眼光芒。
我很感謝我的家長(zhǎng)現(xiàn)在他們已經(jīng)支持我的爸爸也很理解我，只有一句話“隨他去吧”。
我剛才說(shuō)了我知識(shí)一個(gè)普通的高中生，前半生也很普通，我不想后半生也平凡的度過(guò)，我現(xiàn)在寫(xiě)著的，沒(méi)有多大影響，為的只不過(guò)是一張紙，但是假如我真的夢(mèng)想成真了，那么這篇作文將會(huì)是追夢(mèng)者的強(qiáng)大蜘蛛。
“繼續(xù)跑，帶著赤子的驕傲”，讓我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，房費(fèi)夢(mèng)想的氣球，讓他們盡情飛吧！
放飛理想作文10
我的理想有許許多多，比天上的星星還多幾百倍�？墒�，我最想完成的一個(gè)愿望就是：當(dāng)一個(gè)全球最偉大的發(fā)明大王！
我想當(dāng)發(fā)明大王的原因是因?yàn)榘l(fā)明了新事物，既可以威風(fēng)八面，還可以造福人類，受眾人尊敬與愛(ài)戴。
在電燈發(fā)明以前，每到伸手不見(jiàn)五指的夜晚，人們只有點(diǎn)燃火把，燈籠，油燈……漆黑的夜里才有了幾分光明，不僅十分不方便，而且還很容易發(fā)生火災(zāi)。愛(ài)迪生發(fā)明的電燈不用擔(dān)心會(huì)被風(fēng)吹滅，會(huì)被雨澆熄，會(huì)被老鼠碰翻。到了夜晚，只要輕輕一按開(kāi)關(guān)，就滿室光明，連路上也有為夜行人照明的路燈，多么方便呀。后來(lái)，電燈經(jīng)過(guò)人們的改進(jìn)，它的用途就更廣泛了：醫(yī)院用的無(wú)影燈，使醫(yī)生在做手術(shù)時(shí)更精確，給病人減少了危險(xiǎn)；街上閃爍的霓虹燈為我們的人生增添了五彩繽紛的色彩；路口的紅燈，綠燈，黃燈，指揮著交通……
我要成為發(fā)明大王的話，一定要從小開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。我要利用所學(xué)的知識(shí)發(fā)明許多的東西。
首先，我要發(fā)明垃圾轉(zhuǎn)換器：它把垃圾吞進(jìn)肚子里后，能在短時(shí)間內(nèi)把垃圾變廢為寶，再排泄出來(lái)。變出來(lái)的化肥可以讓植物生長(zhǎng)得更快更美，我們將人生在綠草如茵，樹(shù)木繁茂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方；變出來(lái)的`玩具可以送給孤兒院的小朋友們玩，讓他們不會(huì)感到孤單；變出來(lái)的圖畫(huà)可以裝扮教室，同學(xué)們更加快樂(lè)的學(xué)習(xí)……
其次，我要發(fā)明警察機(jī)器人，它不怕刀砍槍擊及炸彈轟炸，可以代替警察叔叔近距離的與壞人交鋒，將犯罪份子捉拿歸案，使人們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
我還要發(fā)明變色禮服，它可以隨意變色；發(fā)明空間轉(zhuǎn)換儀，它可以根據(jù)我們的要求轉(zhuǎn)換房子的樣子……
大人們都說(shuō)我聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，不過(guò)呢，沒(méi)有耐心，而且很粗心，又不虛心。為了成為發(fā)明大王，我一定要改正缺點(diǎn)，我相信經(jīng)過(guò)我的努力，我的理想一定會(huì)成功是的，請(qǐng)大家拭目以待吧。
放飛理想作文11
理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向；理想是飛車(chē)，載著你到處旅行。理想使你微笑地觀察著生活；理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)；理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭白仍然天真。理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，他會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當(dāng)一名翻譯家”！
我之所以想當(dāng)一名翻譯家，是因?yàn)槲液芟矚g英語(yǔ)，喜歡那些像小精靈的英文字母，喜歡英國(guó)人的語(yǔ)調(diào)。每節(jié)英語(yǔ)課，我都認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答，得到了老師的許多贊揚(yáng)。這樣，我就越來(lái)越喜歡英語(yǔ)了，有時(shí)候還想一夜之間變成一個(gè)英國(guó)通。我常常想：長(zhǎng)大后就做一個(gè)外交官，幫別人翻譯，說(shuō)著一口流利的英語(yǔ)。那多好啊！還有一次，我去一家店里買(mǎi)東西，不一會(huì)兒看到有兩個(gè)外國(guó)人走了進(jìn)來(lái)，想要買(mǎi)很多東西，便指著要買(mǎi)的東西用英文問(wèn)老板：“那些貨物需要多少錢(qián)。”但老板聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)什么。那時(shí)候我也還沒(méi)學(xué)英語(yǔ)，幫不上老板的忙。幸虧有一位做翻譯的姐姐在，可以幫我們翻譯。要不然，老板就會(huì)失去一筆大生意。從那時(shí)候起，我就立志要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也要像這位姐姐一樣，成為一名英語(yǔ)翻譯家，幫助跟多的`商人。
對(duì)于我的理想，我也不是光想不做的。在媽媽給我找的英語(yǔ)培訓(xùn)班，我每次都不遲到，上課總是認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真回答老師的每一個(gè)問(wèn)題；在學(xué)校，一有不會(huì)的就問(wèn)老師，學(xué)校組織的英語(yǔ)活動(dòng)總是積極參加；買(mǎi)了許多英語(yǔ)語(yǔ)法大全和練習(xí)……
如果有一天我成了翻譯家，我一定做好自己的工作。別人一有困難，我就挺身而出。我還要為祖國(guó)再培養(yǎng)出一些翻譯家，讓祖國(guó)的棟梁越來(lái)越多。
這就是我的理想——當(dāng)翻譯家。我相信這一天回來(lái)到的，我一定會(huì)為著我的理想邁向成功之路！
放飛理想作文12
思想是美麗的翅膀，展翅飛向理想的天空；思想是綻放的花朵，絢麗多彩；思想是晶瑩的珍珠，珍貴難求�？v觀宇宙，沒(méi)有思想，何能立之？覽古今，看今朝。無(wú)思想，何能進(jìn)之？
思想是偉大的動(dòng)力，它能促進(jìn)文明的進(jìn)步，點(diǎn)燃文明的火把。
中國(guó)，擁有五千年歷史，四大文明古國(guó)之一。何以長(zhǎng)立于歷史長(zhǎng)河中，不曾中斷？是它——思想，使其擁有活力，不斷發(fā)展�；厥坠糯�，一個(gè)王朝的更換，何曾不伴隨著新思想誕生。春秋戰(zhàn)國(guó)，百家爭(zhēng)鳴產(chǎn)生五大家，儒家，道德倫理，主導(dǎo)封建王朝兩千年，奠定了中華民族的道德思想；道家，哲學(xué)思想，為哲學(xué)奠定基礎(chǔ)；法家，變革思想，成為歷代王朝改革圖治的武器。正因這些思想的支撐及后代不斷完善，才成就了中華民族。
歐洲在短暫的二百年內(nèi)迅速成為世界之強(qiáng)，何也？是它——思想的引導(dǎo)。文藝復(fù)興，人為主義思想誕生，為資本主義萌芽提供條件；啟蒙運(yùn)動(dòng)，自由意識(shí)開(kāi)啟人們的思想，三次工業(yè)革命應(yīng)運(yùn)而生。這難道不是思想的動(dòng)力嗎？
思想，偉大的動(dòng)力。促進(jìn)世界文明不斷進(jìn)步，使社會(huì)不斷發(fā)展。
思想能使人睿智，豐富人的內(nèi)心。
一個(gè)人沒(méi)有思想，猶如木人。人之所以異于禽獸，正因人有思想。思想能開(kāi)出美麗的花朵，清新宜人。霍金即使只留一只手指，也不曾停止思想，而用思想為人類物理學(xué)做出偉大貢獻(xiàn)。偉大的思想，是知識(shí)的'寶庫(kù)，一旦沾上便不斷吮吸它的精華，從而使你成為智者，填充你空虛的心靈。居里夫人，在兩次諾貝爾獎(jiǎng)的光環(huán)降臨后，不但沒(méi)有停止思想，反而更加努力地從事研究，這使他成為一位偉大的人物，一位使我們敬仰欽佩的人物。由此觀之，思想，何能停之？
思想，能填充你被蟲(chóng)蛀空的心靈；思想，能開(kāi)出香蕊的花，香遠(yuǎn)逸清；思想，能創(chuàng)造出偉大的智慧。它使庸人成為偉人；使原始生命擁有生機(jī)；使智力不斷發(fā)達(dá)。人類的發(fā)展史，何嘗不是思想的發(fā)展史呢？
放飛思想的翅膀，促進(jìn)文明的進(jìn)步。放飛思想的翅膀，使你成為智者，豐富心靈。讓思想展翅高飛吧！飛向藍(lán)天，尋找自由。綻放自己的魅力，讓思想展翅高飛吧！帶著文明，智慧，不停止地飛吧！飛向未來(lái)，尋找曙光。
放飛理想的翅膀，點(diǎn)綴歷史文明，閃亮人生智慧。
放飛理想作文13
蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的理想變成現(xiàn)實(shí)；依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅(jiān)定信念，放飛理想，你就主宰了自己的世界。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著、堅(jiān)持著，執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵書(shū)《孫臏兵法》。孫臏，有多少人為你的學(xué)富五車(chē)所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅(jiān)定的信念，把自己的理想放飛到藍(lán)天中。放飛理想，別忘了你的堅(jiān)定信念。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！边@句話曾鼓舞著多少仁人志士，又曾讓多少失路之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你在“幾家歡樂(lè)幾家愁”的奔波流浪中，感到靈魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂(lè)音，那真摯的情感，使每一個(gè)人為之感動(dòng)。當(dāng)小征澤爾指揮完之后，他激動(dòng)地跪了下來(lái)，“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞？”你的眼睛雖然失明了，但有一盞信念之燈在你的心中為你指航。在心燈的指引下，你把理想放飛到音樂(lè)殿堂，開(kāi)創(chuàng)出民族音樂(lè)的.新天地。
怎么能忘記，諸葛亮在南山躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的結(jié)晶�！熬葡悴慌孪镒由睢�，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終究會(huì)得到回報(bào)，你只是在等待，等待你的理想成為現(xiàn)實(shí)的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如；七擒孟獲，你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。
樹(shù)立信念，放飛理想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛理想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓理想飛翔，讓信念開(kāi)花。
當(dāng)我站在臨行的家門(mén)，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，理想就是最好的理由。蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有理想，連翅膀也會(huì)成為累贅；葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有理想就要去追。
振動(dòng)理想的翅膀，起飛！
放飛理想作文14
老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，他們用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！有誰(shuí)不稱贊老師。老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约�，照亮了他人。老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)，他們這種心甘情愿為我們付出的行為精神深深地把我感染了做一我愿做一名教師，更想做一名好老師。上幼兒園起，我們的生活中就出現(xiàn)了一位偉大的'人：老師。踏入小學(xué)后，老師這一個(gè)名詞就更加深深印在了我們腦海之中。早上，老師早早到了學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生們?cè)缱x。上課時(shí)，老師講著課本中的知識(shí)，行云流水，生動(dòng)極了。老師一整節(jié)課都要站著上。而我們坐在位子上還不安分，講話浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間；下課了，我們都在玩耍，而老師還要批作業(yè)、試卷；放學(xué)了，我們高高興興回家，可是老師還要留在學(xué)校里輔導(dǎo)學(xué)困生。老師就是這樣教我們?cè)S多知識(shí)，教我們認(rèn)字、教我們計(jì)算、還教我們?cè)S多做人的道理，讓我們明辨了是非，懂得了什么是真善美，什么是假丑惡！自己卻不知疲倦，就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，歲月在她們的身上留下了痕跡，但是他們至始至終無(wú)怨無(wú)悔。
老師教我們這單元課文的主題是緬懷先烈，下課后，我不禁會(huì)常常想到了我們現(xiàn)在的辛福生活，我們今天的幸福生活是哪來(lái)的呢，哦，我想到了是先烈們?yōu)樽鎳?guó)拋頭顱、灑熱血，換來(lái)的，他們?yōu)榱诵轮袊?guó)的解放，奉獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，他們和老師一樣只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單想為了下一代的幸福而努力，想到這我不禁對(duì)自己的理想更加的堅(jiān)定了，不過(guò)要想成為一名好教師也不是那么容易的，所以我想我要從現(xiàn)在做起：好好學(xué)習(xí)，等將來(lái)長(zhǎng)大后再去實(shí)現(xiàn)自己的理想，為祖國(guó)盡獻(xiàn)出自己這一份微不足道的力量。
放飛理想作文15
不想當(dāng)好將軍的兵不是好兵，則好兵的理想便是當(dāng)將軍，老師希望自己的學(xué)生成才，則老師的理想便是讓學(xué)生成為棟梁；一個(gè)商人馬不停蹄地跑生意，因?yàn)樗睦硐胧悄艹蔀橐粋�(gè)富人。是�。∪澜�65億人口，曾有好多人是沒(méi)有理想的呢？只有付出努力，人有了目標(biāo)，人們才會(huì)努力；只有付出努力，人們才能成功�？梢�(jiàn)，理想的力量多強(qiáng)大�。�
理想會(huì)讓人成功，則人人都有理想。我的理想……說(shuō)了怕見(jiàn)笑——我想當(dāng)一名作家——象魯迅一樣的作家。
如果我是一名作家，我將寫(xiě)出一篇篇散文。我將用我豐富的語(yǔ)言和伶俐的筆在紙上印下我的一切。能是我的心理——把我的快樂(lè)與煩惱在紙上微笑或發(fā)泄；能是我的生活——我的朋友與我所見(jiàn)所聞通過(guò)筆尖告訴我們；也能是世界上美好的東西——比如童話、故事等一切用我的語(yǔ)言與人們分享。說(shuō)不定，我的文章讓全世界清楚。這有些夸張，但我如果是作家，我只往優(yōu)點(diǎn)想……。
如果我是一名作家，我將寫(xiě)出一首首小詩(shī)。我將用我開(kāi)朗的心情和勤勞的手在方格上淌下我的想法。我會(huì)贊美那些挺拔的松樹(shù)，我贊頌它堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏又無(wú)私的精神；我會(huì)奉勸獵人們，大自然同樣屬于動(dòng)物，我們應(yīng)該讓自然界更加和諧；我會(huì)告訴人們，減少城市的'污染，讓我們過(guò)上好生活。 如果我是一名作家，我將寫(xiě)出一部部小說(shuō)。我將用我靈活的大腦和有用的資料在桌上留下一絲絲情感。我想寫(xiě)家庭，讓人們感到親情的溫暖；我想寫(xiě)朋友，讓人們清楚友情的力量，我還有個(gè)更大的想法，去寫(xiě)一篇傳記——像金庸筆下的武俠，于丹紙上的心得，或羅貫中的戰(zhàn)爭(zhēng)，吳承恩的神話。我也許天天在做白日夢(mèng)，一部小說(shuō)，一舉成名……
那一晚，我把我的這個(gè)夢(mèng)想告訴了我的心，我深知世界上想當(dāng)作家的人很多很多，而能成名的只有多少個(gè)。但我也清楚只要我在小時(shí)侯打好基礎(chǔ)，多讀書(shū)，我一定能當(dāng)上一名有名的作家，我要相信我自己，從現(xiàn)在做起，沒(méi)問(wèn)題！
我清楚，沒(méi)有做不到，我一定行！