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難忘的語文課作文

時間:2024-11-04 15:19:32 作文 我要投稿

難忘的語文課作文

  無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的難忘的語文課作文,歡迎閱讀與收藏。

難忘的語文課作文

  今天下午第二節(jié)課,湯老師給我們上了一節(jié)令我難忘的語文課。

  開始上課了,湯老師舉起一疊信封,微笑地問:“這是什么?”“信封!”同學們異口同聲地回答!懊總信封里裝著一個東西!睖蠋熣f“里面可是一份神秘禮物喔!”聽到這兒,我既開心又好奇,開心的是有一份小禮物,好奇的是禮物到底是什么呢?

  湯老師又神秘地說:“這些信封中,只有一半的信封里裝著禮物,另一半信封是空的。也就是說,我們當中有一半的同學拿到的將是一個空的信封。至于你能不能得到我的神秘禮物,那就看你的運氣了。”湯老師這故作神秘的話語,讓我原本開心、好奇的心情一下子變成了擔心,心情變化簡直是比翻書還快。∥倚睦镩_始不停地念叨:阿彌陀佛,菩薩保佑我有一份禮物。老師,發(fā)發(fā)慈悲給我一份禮物,給我一份禮物吧!

  組長開始發(fā)信封了,發(fā)給我時,我拿著信封左看右看。雖然老師說不能打開信封,但是我還是忍不住伸手進信封摸了一圈,看了一眼,空的!這時的我,失望到了極點,今天運氣怎么這么差?

  湯老師問:“都拿到信封了嗎?”我們又異口同聲地說:“拿到了。”“都拿到了,那就請你們猜一下自己有沒有獎品,會是什么呢?”同學們有的猜自己沒有獎品,有的猜自己有獎品,有的猜獎品是書簽,有的猜獎品是動漫人物的照片,還有的猜獎品是貼紙!湯老師又說:“猜測完了就打開看看吧!我打開一看,果然沒有,看著那些獲獎者拿著獎品開心大笑,我更加失望了!

  這時,老師平靜地說:“得到獎品的同學,你們看到這些沒有得到獎品的同學,你們會怎么做?”意外的是,姜雨欣同學竟然會想到把書簽送給我,我也很感謝她,但是我并沒有收下這份禮物,因為我也希望她能努力學習。

  下課鈴響了,湯老師送給我了一個書簽,說我寫片段寫得很好。書簽后面還有一句名言“讀萬卷書,行萬里路”。這一節(jié)語文課真令我難忘。

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