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感謝老師的作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的感謝老師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝老師的作文1
尊敬的趙老師，您好比是夜晚中最引人注目的月亮，而我則是您身旁的小星星，也許是你身邊不太閃亮的一顆小星星。
首先我想責(zé)怪你，都是你給了李家雄那個(gè)模型玩具，現(xiàn)在一下課我的座位上都擠滿了女生了，竟沒有一個(gè)男生!其實(shí)幫幫他我還是很愿意的，但是老師能不能在期末時(shí)候給評(píng)個(gè)同桌和睦互助獎(jiǎng)唄!
老師，徐棟已經(jīng)知道錯(cuò)了，以前您那么喜歡他�，F(xiàn)在真的一點(diǎn)都不喜歡他了嗎?一個(gè)人表現(xiàn)如何是看他對(duì)自身的要求有多高，而這又跟別人的對(duì)他的評(píng)價(jià)有關(guān)系的。他現(xiàn)在變得不自信了，成績(jī)也下降了，笑容也少了，這難道是趙老師想看到的嗎?我猜不是的。您可能是想讓他反思一下，畢竟他做得有點(diǎn)過分，但是他真的后悔了!他不是一般的人。他的表現(xiàn)欲很強(qiáng)，他十分想讓別人關(guān)注他。我想等您老了，他一定會(huì)去看您，他就是這樣有情有義的。
還有上次鄔雨婷、劉潔雨欺負(fù)“蓉哥”的事情其實(shí)沒有你想的那么嚴(yán)重。其實(shí)蓉哥并非哥，她真正是一個(gè)柔弱的`女生。這樣的女生生活在班里不可能不被別人欺負(fù)的!除了要教育欺負(fù)她的同學(xué)外，也要提高蓉哥的能力。不過值得高興的是，現(xiàn)在的蓉哥已經(jīng)學(xué)會(huì)打架了。她的必殺技是“九陰白骨抓”哦。
最后希望趙老師能嚴(yán)格要求我，我想在畢業(yè)考中取得好成績(jī)，我會(huì)學(xué)習(xí)《桃花心木》中的精神，我會(huì)堅(jiān)持不懈，看我表現(xiàn)!
感謝老師的作文2
大部分美麗的花朵都喜歡在春姑娘的懷抱里綻放，花朵往往沁人心脾，而婀娜多姿的野菊花生長(zhǎng)在秋媽媽的懷抱里，花朵是那么的怡人醉人。
金秋野菊花比早春野菊花更美更可愛。盛夏荷花，冬天臘梅，野菊花是我最喜歡的花。所以教師節(jié)我會(huì)送老師一束野菊花。
9月10日早上，我早早的跑到了后山。一路上，小草給我加油，跑啊跑，野花給我加油，給我加油，給我加油。到了后山，哇，滿山的.野菊花都開得很美。我沒有時(shí)間欣賞他們。我一遍又一遍的選擇，最后還是挑了。除了黃色的野菊花，還有紫色的。我把花扎成兩捆，迅速回到學(xué)校。
我悄悄走近老師辦公室的窗戶，輕輕打開，往里面看。嘿，好機(jī)會(huì)，老師不在。我小心翼翼地將花插入書桌上的筆筒。旁邊的地球儀擦著白粉，靜靜地看著。臺(tái)歷翻到9月10日語文教師節(jié)那一頁，向我點(diǎn)點(diǎn)頭。書桌中間的語文書向我招手，書里的老花鏡讓我笑了。我看著，老師中等的身材，冷若冰霜的眼睛，布滿皺紋的額頭，慈祥的眼神出現(xiàn)在我眼前，他沙啞的聲音，慈祥的教誨，溫暖的鼓勵(lì)，嚴(yán)厲的批評(píng)，包圍了我的耳朵。
一陣秋風(fēng)吹來，桌上一束五顏六色的野菊花散發(fā)出濃郁的香味，彌漫在整個(gè)辦公室和整個(gè)校園.
邱菊，請(qǐng)帶上我最真誠(chéng)的問候：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，節(jié)日快樂！”
感謝老師的作文3
在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語那么大，我們就開始接受老師的呵護(hù)�？傊谖覀兊某砷L(zhǎng)道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像吾生的第二個(gè)父母一樣，無時(shí)無刻地不在默默無聞地關(guān)心著我們，給我們以光和熱。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)老師會(huì)幫助我們；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是老師會(huì)來安慰、鼓勵(lì)我們；對(duì)于老師無私奉獻(xiàn)之情，我們實(shí)在是難以回報(bào)。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成材，他們也就心滿意足了。
老師我想對(duì)您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！
老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的`海洋里長(zhǎng)大。
俗話說：“一日為師，終生為父�！崩蠋煂⒂肋h(yuǎn)被我們尊重和愛戴，在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“感謝老師。”
感謝老師的作文4
從幼兒園到現(xiàn)在，我有許多老師，其中，我最想感謝的是曹老師。
曹老師是我在古箏學(xué)校的.老師，他中等個(gè)子，眼睛不算大。他上課時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格，雖然他講課聲音不大，可我們都很害怕他。平時(shí)他對(duì)我們比較和藹，很樂于幫助我們。今年暑假我報(bào)名參加全國(guó)古箏比賽，曹老師知道后，就主動(dòng)說要輔導(dǎo)我，他說：“放暑假后，每天下午三點(diǎn)鐘，來我這，我來輔導(dǎo)你�！蔽亿s忙連聲說：“謝謝曹老師！謝謝曹老師！”一放假，我就每天按時(shí)來到古箏學(xué)校練習(xí)。有一天，我照常來到古箏學(xué)校，看見曹老師趴在辦公桌上睡著了，我不忍心叫醒他，就到外面等，大約過了十分鐘左右，曹老師醒了，我趕忙走進(jìn)去，看曹老師好像生病了，便問他：“曹老師，您生病了嗎？如果生病了，我們今天就別練習(xí)了吧�！薄安恍校龠^兩天就比賽了，得抓緊時(shí)間練習(xí)�！闭f完，曹老師開始陪我練習(xí)，他不厭其煩、一個(gè)音一個(gè)音地糾正我。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過十幾天的練習(xí)，我在全國(guó)古箏比賽兒童組得了銀獎(jiǎng)。我知道后，立刻打電話向曹老師報(bào)喜。曹老師聽后也很高興，鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力。
曹老師我要感謝您，我的成功離不開您，如果沒有您，我就不會(huì)得到銀獎(jiǎng)。衷心地說一聲：“感謝您，曹老師！”
感謝老師的作文5
是誰把懵懂無知的我們帶入知識(shí)的殿堂？是誰在深夜微弱的燈光下伏案批改？是誰一次次包容我們的過錯(cuò)？又是誰悉心教導(dǎo)我們做人的道理？
是老師，是我們可敬的老師，李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩是對(duì)老師的真實(shí)寫照。啊，老師您就像一支蠟燭照亮了我們，而自己卻在默默地燃燒。
我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，過完暑假就要進(jìn)入中學(xué)了，您和我們相處了六年之久，我們和你已經(jīng)有了不可割舍的.感情，您和藹的面容，親切的話語使我們難以忘懷，當(dāng)我開心是您陪我一起微笑，當(dāng)我傷心時(shí)您，您默默的安慰我。
當(dāng)我成功時(shí)您和我一起分享成功的喜悅，當(dāng)我失敗是您的語言讓我充滿信心和勇氣。老師您奉獻(xiàn)了自己的青春和精力，全心全意投入到這世界上最高上、最偉大的事業(yè)。
您是我們?nèi)松械膯⒚鳠�，正因�(yàn)橛辛四愕墓饷�，才使我們到達(dá)成功的彼岸，我是一條船，您是船上的帆，您是我前進(jìn)的動(dòng)力，沒有你我怎能抵擋驚濤駭浪，到達(dá)對(duì)岸？
在這里我想對(duì)您表達(dá)最誠(chéng)摯的祝福和最真誠(chéng)的敬意，老師您辛苦了，我絕對(duì)不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情。等我長(zhǎng)大了一定會(huì)來報(bào)答您的，這就是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生的心聲。
感謝老師的作文6
感謝老師能記得三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我們看來微不足道的一件小事卻成為你的一份煩，一份快樂和一絲憂傷，我們?cè)?jīng)做過的錯(cuò)事，在我們看來只是自己做錯(cuò)事只要認(rèn)真改就好，沒想到您竟然把我們每一個(gè)錯(cuò)看得重要，今天您再發(fā)本子的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)沒有寫名字，各個(gè)發(fā)書的同學(xué)把不知道是誰的本交給您的時(shí)候，您同時(shí)看了一下本上的字，就立刻說出了這個(gè)學(xué)生的名字，也許，只是那一瞬間，讓我感到了您竟然對(duì)我們?nèi)绱耸煜ぃ绱说挠浀梦覀?3位學(xué)生的字體！
我是一名普通的小學(xué)生，我做過的每一件事，您都能看在眼里，我也只是在上課下課中玩耍學(xué)習(xí)和其他小學(xué)生沒什么兩樣，而您卻能在我日常的生活中看到我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)待我的優(yōu)點(diǎn)您肯定是充滿著喜悅而對(duì)待我的缺點(diǎn)確又十分看重。
此時(shí)此刻，我才真正體會(huì)到了我們63為孩子在您心目中的重要性，所以我要感謝老師這三年來對(duì)我學(xué)習(xí)和生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.關(guān)心與幫助！
最后我想對(duì)老師說：老師您放心，您想要的就是您多年來對(duì)我們的期望，我們會(huì)用行動(dòng)來證明給你看的！
感謝您老師！作文
感謝老師的作文7
如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，您的手勢(shì)生動(dòng)優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的`弧線，遙迢的天邊飄來一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠(yuǎn)，您隨便的驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿天晚霞。
老師是先活在學(xué)生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學(xué)生們目光之中的懷疑，猜測(cè)，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴，并不是一件輕松的事情。“傳道，授業(yè)，解惑”包含著多少的苦澀和艱辛��！
或許有一天，他教給我們的知識(shí)已隨著時(shí)光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我們心中卻是永恒。當(dāng)我們?cè)谛撵`一隅為您開辟出一片圣潔的園地時(shí)，我們又有了一個(gè)新的人生偶像了。
感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對(duì)我們的愛和鼓勵(lì)，就像春暉融雪，使一切復(fù)蘇，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來得那么及時(shí)。使我們即將凍僵的心靈感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。您是路燈，是航標(biāo)，是杉樹，為給人們以光亮，方向，更為的是給倒伏的人以靈魂的支撐……
感謝老師的作文8
中國(guó)古人云：“師如父母”，這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚師德。老師是最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
親愛的老師，我想對(duì)您說聲“謝謝”!因?yàn)槭悄盐覐囊粋�(gè)不懂事的孩子教育成了有知識(shí)、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理……您兢兢業(yè)業(yè)地工作，用春風(fēng)般的話語溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心靈，用博大的愛滋潤(rùn)著一棵棵幼苗。
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛去舐拭它，打磨它，浸泡它……經(jīng)年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著每一片待開拓的園地。老師，您是辛勤的.園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)！您是未來的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作！老師，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮著我們，卻唯獨(dú)沒有照亮自己。您也是吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費(fèi)盡了心血“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向你放開雙手讓我遨游知識(shí)的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽過吧。
老師是人類靈魂的工程師；是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁；是使我們走向正確道路的指航標(biāo)；是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁，是多么辛苦呀，所以我們更應(yīng)該報(bào)答我們的老師。
感謝老師的作文9
在學(xué)校，老師就等于是我們的父母，是家庭中的我們第二個(gè)老師。老師們一直在默默地為我們服務(wù)。傳授給我們更多的人生道理和課本知識(shí)。
我要感謝教過我的所有老師。如果他們不教我，我也不會(huì)升到四年級(jí)那么快。他們之中可能有些以前一星期只教我們1、2節(jié)課，也會(huì)有長(zhǎng)期為我們操勞的老師。我會(huì)永遠(yuǎn)記得他們教過我的知識(shí)，并做到永不忘記。
接下來，我要感謝現(xiàn)在擔(dān)任我們班主任的黃老師。她不但上課語言生動(dòng)有趣，而且常常教一些課外知識(shí)給我們。還會(huì)舉辦一些有趣的活動(dòng)，讓我們自己親自動(dòng)手做。我非常喜歡黃老師，她是所有老師之中我最喜歡的一個(gè)。她不喜歡上課有人開小差，要讓我們?nèi)褙炞⒌穆犝n，沒有一絲的不專心。
然后，就是現(xiàn)在的副班主任了，數(shù)學(xué)老師梁老師。梁老師說話很大聲，講課時(shí)我們都聽得一清二楚。書本上的知識(shí)我們不會(huì)理解的話，他會(huì)讓我們合上書本，慢慢地教我們。雖然現(xiàn)在數(shù)學(xué)的進(jìn)度很慢，但我們懂了。若是講的快，我肯定聽得一塌糊涂。
最后一位就是教我們英語的.馮老師了。她去過英國(guó)留學(xué)，英語非常棒。讓他教不用幾遍就會(huì)背了。她每次學(xué)單詞時(shí)都會(huì)在下面寫上音標(biāo)。一開始不是很會(huì)，后來慢慢熟悉了就會(huì)猜了。她會(huì)教給我們初中以后會(huì)學(xué)的英語。
我很感謝這三位老師及教過我的老師，我這學(xué)期所學(xué)到的東西比以前多了很多，成績(jī)也進(jìn)步了。感謝你們，我敬愛的老師。
感謝老師的作文10
謝謝您，老師
又一年的教師節(jié)到了，看著新進(jìn)來的學(xué)弟學(xué)妹們 跟著老師念著ABC，我忽然想起了一件事。
那年我也才剛進(jìn)學(xué)校，被分配在翁老師這個(gè)班。記得那時(shí)我們剛進(jìn)學(xué)校以來第一次語文檢測(cè)，翁老師在講臺(tái)上說完檢測(cè)的注意事項(xiàng)就讓我們開始做了。一開始我做得很順利可是做著做著我卡在一道題上，那是一道換邊旁的題目其中有一道是給尖細(xì)的尖換邊旁可我想來想去愣是寫不出尖上面那個(gè)部分，于是我便想看一下語文書當(dāng)我翻開語文書時(shí)就聽見一個(gè)清脆的聲音說；‘‘老師，她在看語文書�！腥丝匆娏恕Ｎ业哪�?biāo)⒌囊幌伦蛹t了急忙把書放好，可老師已經(jīng)看見了她拿起我的'試卷就扔進(jìn)了垃圾桶并把我拉在講臺(tái)上。
讀到這里你們可能可能會(huì)有疑惑，不是說謝謝老師嗎？可這個(gè)老師把你的卷子都扔了你怎么還要感謝她呢？
是，我是要謝謝翁老師，如果當(dāng)初她不這么做的話那你們看到的可能就不是今天我了。我可能遇到難題就只會(huì)看書，不會(huì)自己去想。而且考試可能也要看書。正因?yàn)楫?dāng)時(shí)翁老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止才會(huì)有今天的我。所以，我想她對(duì)說一聲；‘‘謝謝您，老師�！�
感謝老師的作文11
敬愛的老師：
您好！光陰似箭，日月如梭。四年彈指一揮間，老師的諄諄教誨如春風(fēng)化雨，似涓涓細(xì)流滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
老師，感謝您幾年來的辛勤教育和悉心培養(yǎng)，使我掌握了豐富的知識(shí)，明白了許多人生的道理，讓我體會(huì)到“一份耕耘，一份收獲”的樂趣，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠(chéng)友愛的重要。
老師，您給了我們?nèi)祟愖畛绺叩?感情——愛。課堂上，您總是不厭其煩地用樸實(shí)生動(dòng)的語言和形象化的比喻給我們講解；舉手發(fā)言時(shí)，您總是用期待贊許的目光給我們鼓勵(lì)和信任；遇到困難時(shí)，您總是和我們一起積極應(yīng)對(duì)，幫我們排憂解難；同學(xué)生病時(shí)，您總是象媽媽一樣送來無微不至的呵護(hù)……。老師的愛，平凡而又偉大，像一股暖流，滲入我們的心田；像陣陣春雨，滋潤(rùn)我們幼小的心靈，似一縷春風(fēng)，帶給我們溫暖和希望。
老師，您是航燈，指引我們努力的方向，您是蠟燭，閃耀在我們求知的路上。您象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
師恩如高山大海，千言萬語匯成一句話，老師，謝謝您。
祝愿老師工作順利，身體健康，永遠(yuǎn)年輕！
此致
敬禮
感謝老師的作文12
一個(gè)暑假很快過去了,我們又走進(jìn)了新的學(xué)年,同時(shí)也迎來了一年一度的教師節(jié).我們學(xué)到的知識(shí),都離不開老師的教導(dǎo),都凝聚著老師的心血.
老師就像一位辛勤的園丁,用心血澆灌我們.為了我們的成長(zhǎng),為了我們能學(xué)到更多的知識(shí),老師不知負(fù)出了多少汗水,而他們卻不求回報(bào).我們做的.每一本作業(yè)本,老師都是認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)地批改,晚上還要備課,直到深夜.
有一句詩寫得很好:"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干."老師就像春蠶,只為他人服務(wù),卻絲毫不求任何回報(bào),也從無怨言,還是認(rèn)認(rèn)真真地為人服務(wù),這種無私奉獻(xiàn)的精神難道不值得敬佩嗎盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,可老師不會(huì)放棄你,而會(huì)盡力幫助你,希望你能進(jìn)步;雖然你的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,老師也不會(huì)偏心于你,袒護(hù)你,而是各方面都嚴(yán)格要求你,希望你能更上一層樓.老師對(duì)每一位同學(xué)都是愛護(hù)的,平等的.
現(xiàn)在教師節(jié)又快到了,我們應(yīng)該送什么禮物給老師呢對(duì)!我們送給老師最好的禮物就是我們的進(jìn)步.只有這樣,老師才會(huì)感到欣慰.在這金風(fēng)送爽的9月里,讓我們獻(xiàn)上對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福吧!
感謝老師的作文13
說起“感謝老師”這個(gè)詞我就想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌�！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”
沒有陽光，就沒有萬物的生長(zhǎng)；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以，我要感謝我的老師們。
老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤(rùn)我的`心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。
老師是您把我們從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！如果沒有你，我們就沒有進(jìn)步。老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。
感謝老師的作文14
這個(gè)考題，我覺得既平常又通俗。然而一想到老師平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，我的心情卻又十分激動(dòng)起來。都說老師像園丁，因?yàn)槔蠋焸冊(cè)谛燎诘嘏嘤鎳?guó)未來的棟梁。都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，為養(yǎng)護(hù)祖國(guó)的棟梁滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語那么大，我們就開始接受老師的呵護(hù)。總之在我們的成長(zhǎng)道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像我的'第二個(gè)父母一樣，無時(shí)無刻不在默默無聞地關(guān)心著我們，給我們以光和熱。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師會(huì)幫助我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是老師會(huì)來安慰、鼓勵(lì)我們;對(duì)于老師無私奉獻(xiàn)之情，我們實(shí)在是難以回報(bào)。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成材，他們也就心滿意足了。
老師我想對(duì)您說：您就像蠟燭一樣默默地燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。俗話說：“一日為師，終生為父。”老師將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛戴，在此我發(fā)自內(nèi)心地道一聲：“感謝老師�！�
我們馬上就要畢業(yè)了，所以，別了，親愛的老師，請(qǐng)您保重身體!
感謝老師的作文15
那天我們?nèi)嗤瑢W(xué)37人走上了小學(xué)的畢業(yè)班——6年級(jí)。九月一日那天是接觸新班主任的第一次他是——吳興偉吳老師。
那天他在我介紹時(shí)嚴(yán)肅的不得了，害的原來呢喃細(xì)語全班突然安靜（雖然不是第一次，但每次都特嚇人。）本以為這次的老師也是個(gè)脾氣暴躁的老師，因?yàn)闈M臉的胡子有點(diǎn)像打家劫舍的土匪而且還有“兇器”指手中的水管兼職棒子。
起初以為吳老師告訴我們那根棒子是用來打人的還沾滿了鮮血恐怖極了，但到了后面更多的接觸發(fā)現(xiàn)他不是如此嚴(yán)肅的人而是幽默和諧，基本上是說三句中的一句是笑話，一句是全班哄然大笑，因?yàn)榭刂撇蛔×��？梢彩窃谌啻笮r(shí)喜歡敲棍子，才發(fā)現(xiàn)桌子好可憐，被連敲了幾下也好堅(jiān)強(qiáng)哦！
自從老師上課以來課堂上超級(jí)活躍的'課堂上舉手的超多，而且我們的課堂總是那么的不一樣。因?yàn)槲覀兊恼n堂上還有歡笑聲，還屬于大聲喧嘩的那一類因?yàn)樗偸菍⑿υ捄驼n堂課文結(jié)合在一起
吳老師常常在最后一節(jié)課說：“同學(xué)們，我告訴你們我只是在課堂上有趣。上次我在走廊看到一同學(xué)抬頭盯著我，我也盯著他。我的意思是為什么不說聲老師好。而他的意思是我為什么瞪著他”或是說一些其他的事例，總之是會(huì)讓我們?nèi)啻笮S持兩三分鐘也不能停。
雖然和新老師相處了不久，但也知道新老師的一片苦心，就是為了讓我們成為好學(xué)生。在此衷心的感謝新班主任！
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