- 感謝老師的作文 推薦度：
- 感謝老師作文 推薦度：
- 感謝老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
感謝老師的作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的感謝老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝老師的作文1
在學(xué)校，老師就等于是我們的父母，是家庭中的我們第二個(gè)老師。老師們一直在默默地為我們服務(wù)。傳授給我們更多的人生道理和課本知識(shí)。
我要感謝教過(guò)我的所有老師。如果他們不教我，我也不會(huì)升到四年級(jí)那么快。他們之中可能有些以前一星期只教我們1、2節(jié)課，也會(huì)有長(zhǎng)期為我們操勞的'老師。我會(huì)永遠(yuǎn)記得他們教過(guò)我的知識(shí)，并做到永不忘記。
接下來(lái)，我要感謝現(xiàn)在擔(dān)任我們班主任的黃老師。她不但上課語(yǔ)言生動(dòng)有趣，而且常常教一些課外知識(shí)給我們。還會(huì)舉辦一些有趣的活動(dòng)，讓我們自己親自動(dòng)手做。我非常喜歡黃老師，她是所有老師之中我最喜歡的一個(gè)。她不喜歡上課有人開(kāi)小差，要讓我們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)課，沒(méi)有一絲的不專心。
然后，就是現(xiàn)在的副班主任了，數(shù)學(xué)老師梁老師。梁老師說(shuō)話很大聲，講課時(shí)我們都聽(tīng)得一清二楚。書(shū)本上的知識(shí)我們不會(huì)理解的話，他會(huì)讓我們合上書(shū)本，慢慢地教我們。雖然現(xiàn)在數(shù)學(xué)的進(jìn)度很慢，但我們懂了。若是講的快，我肯定聽(tīng)得一塌糊涂。
最后一位就是教我們英語(yǔ)的馮老師了。她去過(guò)英國(guó)留學(xué)，英語(yǔ)非常棒。讓他教不用幾遍就會(huì)背了。她每次學(xué)單詞時(shí)都會(huì)在下面寫(xiě)上音標(biāo)。一開(kāi)始不是很會(huì)，后來(lái)慢慢熟悉了就會(huì)猜了。她會(huì)教給我們初中以后會(huì)學(xué)的英語(yǔ)。
我很感謝這三位老師及教過(guò)我的老師，我這學(xué)期所學(xué)到的東西比以前多了很多，成績(jī)也進(jìn)步了。感謝你們，我敬愛(ài)的老師。
感謝老師的作文2
我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛(ài)之中：當(dāng)你睜開(kāi)惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味;當(dāng)你走在干凈的街道上，看到路旁青青小草;當(dāng)你坐在安靜的教室，聆聽(tīng)老師的諄諄教誨;當(dāng)你面對(duì)難題束手無(wú)策時(shí)，同學(xué)幫你解開(kāi)了疑惑……你是否想到了感謝呢?而這些，都值得我們?nèi)ジ兄x。
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，不愛(ài)說(shuō)話，甚至有些膽怯，上課不愛(ài)舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，有種孤僻的性格。可有次選班干部，老師卻選中了我。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪，老師應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部，怎么會(huì)讓我當(dāng)?后來(lái)，老師找到我，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你是個(gè)很聽(tīng)話的孩子，平時(shí)你不愛(ài)說(shuō)話，也不喜歡和同學(xué)之間進(jìn)行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進(jìn)行些交流，而且又能發(fā)揮你的管理能力，豈不是一舉兩得?好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的!你不會(huì)讓老師失望的，對(duì)吧?”“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我成了一名班干部。它讓我的膽子變大了，在課堂上，我踴躍發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。和同學(xué)之間的.交流也越來(lái)越多，讓我的生命里除了親情之外，又多了一份友情。而以后，我不僅每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”，還有兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”。也許這并沒(méi)什么，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻意味著對(duì)我的肯定，對(duì)我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當(dāng)初給我這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，說(shuō)不定，現(xiàn)在我還是個(gè)孤僻的女孩。所以非常感謝老師當(dāng)初對(duì)我的信任。
當(dāng)我走向你的時(shí)候，原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋;原想擷取一片樹(shù)葉，你卻給了我整個(gè)楓林……讓我怎樣感謝你?
感謝老師的作文3
在這個(gè)世界上除了爸爸媽媽以外，對(duì)我最好的就是我的語(yǔ)文老師，他就是我的.笫二個(gè)爸爸。
我記得讀一年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師就開(kāi)始教同學(xué)們寫(xiě)作文，怎么寫(xiě)呢？老師說(shuō)：“開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，第一行得中間先寫(xiě)題目，笫二行要低兩個(gè)格子開(kāi)始寫(xiě)正文……”
老師先給我們?cè)囍鴮?xiě)一遍。我就按老師要求寫(xiě)了，然后我是全班笫一個(gè)把作業(yè)交給老師的，老師看了，滿意地夸想說(shuō)：“俊豐同學(xué)，你真厲害，第二行怎么寫(xiě)的我都沒(méi)有說(shuō)你都會(huì)寫(xiě)，你真棒�！碑�(dāng)時(shí)我的心里像灑滿陽(yáng)光，格外燦爛、樂(lè)滋滋的，像是吃了蜜糖般的甜……
到了二年級(jí)的時(shí)候，有一次我寫(xiě)作文學(xué)數(shù)字得全班最多的，又通順，老師鼓勵(lì)我：“下次再努力，把作文寫(xiě)得比這次還要好一點(diǎn)�！崩蠋煂�(duì)我的鼓勵(lì)我都經(jīng)久不忘，現(xiàn)在，我依然堅(jiān)持天天寫(xiě)作文，記錄我每天的喜怒哀樂(lè)，還不定時(shí)地交給老師批改，老師也依然熱心幫我指點(diǎn)、評(píng)講，也依然不時(shí)地鼓勵(lì)我多多讀好書(shū)，多寫(xiě)寫(xiě)作文，學(xué)習(xí)成績(jī)就有進(jìn)步的。我總覺(jué)得老師就像嚴(yán)父滋母一樣關(guān)心我們，我也覺(jué)得學(xué)語(yǔ)文挺開(kāi)心，當(dāng)老師看到我有進(jìn)步了，他也很開(kāi)心。
我要感謝語(yǔ)文老師，是他教給我知識(shí)，讓我知道了很多唐朝詩(shī)人，比如：李白、杜甫、白居易等著名詩(shī)人……老師還讓我學(xué)會(huì)了怎么孝敬、感恩敬老，老師還讓我知道了做什么事情都不能半途而廢，做事要認(rèn)真去做。老師還讓我知道怎樣辨明是非……
我十分感謝老師幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
感謝老師的作文4
師愛(ài)像一艘小船，在狂風(fēng)大浪時(shí)幫我們過(guò)渡對(duì)岸；師愛(ài)像一簇火苗，在我們頹廢時(shí)點(diǎn)燃我們心中的斗志；師愛(ài)像一陣春雨；在我們急躁時(shí)澆灌我們的心靈。師愛(ài)像一座燈塔，在我們迷茫時(shí)為我們指引方向。
那是一次作文課，老師讓我們把作文草稿修改好后再抄到作文本上。我寫(xiě)的題目是：《病后見(jiàn)真情》，文中記敘了爺爺生病后，我們一家人對(duì)爺爺?shù)年P(guān)愛(ài)。要是在平常，我看上幾遍就可以抄了�？墒乾F(xiàn)在，我總覺(jué)得我寫(xiě)的不好，又看不出來(lái)問(wèn)題在哪里。
幾分鐘過(guò)去了，班里一半同學(xué)都開(kāi)始抄作文了，可我還是在埋頭苦思。又過(guò)了幾分鐘，那些平時(shí)比我慢得多的同學(xué)都開(kāi)始抄了，可我還是一籌莫展，想找出我作文的缺點(diǎn)。
這時(shí)，細(xì)心的張老師注意到了我的反常，走過(guò)來(lái)，悄聲問(wèn)道：“今朝，你怎么不寫(xiě)呀？”我的臉皺的'像枚苦瓜：“我覺(jué)得我作文寫(xiě)得不好，但又找不出問(wèn)題出在哪兒�！薄芭�，我?guī)湍憧纯��！崩蠋熌闷鹞业淖魑模?xì)細(xì)品讀著。過(guò)了一會(huì)兒，潛在的問(wèn)題被老師的那雙火眼金睛給揪出來(lái)啦�！敖癯憧�，這個(gè)作文的主題是表達(dá)感人的真情的，但是你卻用幽默、調(diào)侃的語(yǔ)言風(fēng)格去寫(xiě)，當(dāng)然讓人讀了覺(jué)得不協(xié)調(diào)了�！编蓿「瓉�(lái)在這里呀！經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！我興奮的說(shuō)：“謝謝老師！”
我拿起筆，也加入了奮筆疾書(shū)的行列。我邊想邊改，邊改邊往作文本上抄，一氣呵成！到下課鈴響時(shí)，我也大功告成！并且那次的作文還得了“優(yōu)+”。
看，師愛(ài)是空氣，不易察覺(jué)，卻至關(guān)重要；師愛(ài)是火，不至燎原，卻能點(diǎn)燃希望之燈；師愛(ài)更是燈，不能照亮千家萬(wàn)戶，卻給迷惘的我們指點(diǎn)迷津。敬愛(ài)的老師，在這個(gè)教師節(jié)里，請(qǐng)接受我最真誠(chéng)而莊嚴(yán)的——敬禮！
感謝老師的作文5
老師是我們一生中最重要的人。老師傳授給我們知識(shí)，滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)；老師教誨我們做人的道理，指引我們?nèi)松姆较�。老師的�?ài)，如太陽(yáng)一般溫暖，白雪一般純潔，春風(fēng)一般和熙，清泉一般甘甜。老師的是愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣的。感謝老師，是油然而生的'真情流露，而不是刻意的虛偽做作。
還記得一年級(jí)時(shí)，我剛剛步入這個(gè)陌生而歡樂(lè)的大家庭時(shí)，是您，楊老師，是您牽著我的手教我說(shuō)：父親、母親、中國(guó)這些可愛(ài)而又神圣的字眼，唯一沒(méi)教的，是“老師”這個(gè)只懂得如何奉獻(xiàn)的代名詞。
“終生難忘師生情，永不褪色師生情�！崩蠋煙o(wú)疑是我們成長(zhǎng)時(shí)最值得感謝的人。一轉(zhuǎn)眼，五年過(guò)去了，我們已成為六年級(jí)的大學(xué)生，在這段漫長(zhǎng)的時(shí)間中，是您嘔心瀝血培養(yǎng)我們，把昔日那群可愛(ài)天真的小孩子變成了一群群知書(shū)達(dá)理的祖國(guó)棟梁。雖然您嘴上不說(shuō)，但我們不是小孩子了，我們?cè)缫衙靼啄鸀槲覀兏冻隽硕嗌�。有人說(shuō)，青春就是一個(gè)女人的全部。而您，正是用您的青春做雨露，開(kāi)拓了二十六名學(xué)生的光輝人生路！
老師，您是我心中永不凋謝的花朵，是鼓舞我追求光明最動(dòng)人的一首歌！也許歲月會(huì)讓往事褪色，也許空間會(huì)令彼此分隔，但您對(duì)我們那份慈愛(ài)，卻將銘刻在我心中！感謝用心燈照亮我們前程的人，那個(gè)人就是您——楊雪松楊老師。我會(huì)對(duì)您懷一顆感謝的心，只有這樣，我才能在人生路上走到坦蕩、走到瀟灑；在理想的天空中像雛鷹一般飛得更高！
感謝老師的作文6
中國(guó)古人云：“師如父母”，這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛(ài)師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛(ài)生如子”的高尚師德。老師是最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”!因?yàn)槭悄盐覐囊粋�(gè)不懂事的孩子教育成了有知識(shí)、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理……您兢兢業(yè)業(yè)地工作，用春風(fēng)般的話語(yǔ)溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心靈，用博大的愛(ài)滋潤(rùn)著一棵棵幼苗。
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的'砂粒，您用愛(ài)去舐拭它，打磨它，浸泡它……經(jīng)年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著每一片待開(kāi)拓的園地。老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)！您是未來(lái)的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作！老師，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮著我們，卻唯獨(dú)沒(méi)有照亮自己。您也是吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費(fèi)盡了心血“你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向你放開(kāi)雙手讓我遨游知識(shí)的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽(tīng)過(guò)吧。
老師是人類靈魂的工程師；是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁；是使我們走向正確道路的指航標(biāo)；是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁，是多么辛苦呀，所以我們更應(yīng)該報(bào)答我們的老師。
感謝老師的作文7
您的愛(ài)像一棵大樹(shù)，春天倚著您的活力，夏天倚著您的夢(mèng)幻，秋天倚著您的收獲，冬天倚著您的溫暖。
您就像我的母親，給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。溫柔的瞳仁流瀉出您的友好和熱情，彎彎的`雙唇映襯出您的尊愛(ài)與甜美。您用真愛(ài)鑄就了我的靈魂，用真情填滿了我的骨肉，我的毛發(fā)肌膚中刻滿了您用心血換化出的精雕細(xì)琢。輕輕搖擺的柳絮是您飄逸的頭發(fā)，閃閃的星星是您明亮的雙眸，天邊的一抹紅霞是您溫暖的嘴唇，霏霏的細(xì)雨是學(xué)子對(duì)您的感激。
寒風(fēng)起，大雪飛，下海潮，敗金熱，您巍巍如泰山，腦海里激蕩著您親切的話語(yǔ)，心靈中抹不去您美麗的容顏，記憶中忘不掉您高大的身影，黑板上擦不完您金色的智慧。：三尺講臺(tái)迎冬夏，兩鬢雙花松春秋。”將會(huì)慢慢的傳輸?shù)侥墓廨x形象中。
一張考卷，兩位數(shù)的分值；一雙無(wú)助的手，兩行孤獨(dú)的淚。您的期望是我生命的動(dòng)力，您的言笑，將永遠(yuǎn)銘記在心，艱辛您的理解將會(huì)讓我一周的疲憊，煙消云散，讓我失敗的心靈找到避風(fēng)的港灣。
微風(fēng)吹動(dòng)你的發(fā)梢，那是愛(ài)的線條；看清你的背影，那是愛(ài)的蹤跡。老師，感謝您，唯有您能讀懂我，唯有你會(huì)欣賞我，唯有你挺看重我。千里馬終于遇見(jiàn)了伯樂(lè)，名字話終于遇見(jiàn)了懂行的鑒定者，和氏璧終于遇見(jiàn)了趙武王。
人們都說(shuō)：明星是捧出來(lái)的，名字畫(huà)是繪出來(lái)的，而您是用對(duì)學(xué)生的愛(ài)以及責(zé)中山巒塑造出來(lái)的。
感謝老師的作文8
大部分美麗的花朵都喜歡在春姑娘的懷抱里綻放，花朵往往沁人心脾，而婀娜多姿的野菊花生長(zhǎng)在秋媽媽的懷抱里，花朵是那么的怡人醉人。
金秋野菊花比早春野菊花更美更可愛(ài)。盛夏荷花，冬天臘梅，野菊花是我最喜歡的花。所以教師節(jié)我會(huì)送老師一束野菊花。
9月10日早上，我早早的跑到了后山。一路上，小草給我加油，跑啊跑，野花給我加油，給我加油，給我加油。到了后山，哇，滿山的野菊花都開(kāi)得很美。我沒(méi)有時(shí)間欣賞他們。我一遍又一遍的選擇，最后還是挑了。除了黃色的野菊花，還有紫色的'。我把花扎成兩捆，迅速回到學(xué)校。
我悄悄走近老師辦公室的窗戶，輕輕打開(kāi)，往里面看。嘿，好機(jī)會(huì)，老師不在。我小心翼翼地將花插入書(shū)桌上的筆筒。旁邊的地球儀擦著白粉，靜靜地看著。臺(tái)歷翻到9月10日語(yǔ)文教師節(jié)那一頁(yè)，向我點(diǎn)點(diǎn)頭。書(shū)桌中間的語(yǔ)文書(shū)向我招手，書(shū)里的老花鏡讓我笑了。我看著，老師中等的身材，冷若冰霜的眼睛，布滿皺紋的額頭，慈祥的眼神出現(xiàn)在我眼前，他沙啞的聲音，慈祥的教誨，溫暖的鼓勵(lì)，嚴(yán)厲的批評(píng)，包圍了我的耳朵。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，桌上一束五顏六色的野菊花散發(fā)出濃郁的香味，彌漫在整個(gè)辦公室和整個(gè)校園.
邱菊，請(qǐng)帶上我最真誠(chéng)的問(wèn)候：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)！”
感謝老師的作文9
晚風(fēng)吹來(lái)的是思念，秋月送來(lái)的是回憶，看夕陽(yáng)落入浩渺的長(zhǎng)江，聽(tīng)飛雪覆蓋6月的炎夏。六年的往事如風(fēng)，美好的回憶永駐。當(dāng)我第一次跨入小學(xué)的大門時(shí)，就看到一個(gè)個(gè)樸素的身影，就是你們給我們帶來(lái)知識(shí)，教我們做人的道理，給我們打開(kāi)知識(shí)的金鑰匙，一切都是你們，我親愛(ài)的老師。
時(shí)間似水，眨眼間，我已經(jīng)是一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了，面對(duì)學(xué)業(yè)的.重重壓力，我們從不怨悔，因?yàn)榻裉炷銈兊母冻鰮Q來(lái)的就應(yīng)該是明天我們優(yōu)異的成績(jī)。
我感謝你們。多少個(gè)日日夜夜，你們手中那一支普普通通的筆總是不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著�；鹄崩钡奶�(yáng)掛在空中，校園一片寂靜，同學(xué)們?cè)缫验_(kāi)始了午睡。我抬起頭，悄悄地看著您，您專注的眼神始終盯著作業(yè)本，走近一看，額頭上滿是汗珠。也許夜已深了，許多人都已經(jīng)進(jìn)入了睡眠，可你們窗前那盞臺(tái)燈依舊亮著。
我感謝你們。每一天，你們都是繪聲繪色的為我們講課，那婉轉(zhuǎn)清脆，抑揚(yáng)頓挫的聲音總能讓我們?nèi)绨V如醉。課堂上，總有那歡笑聲。從認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字到學(xué)習(xí)深?yuàn)W的課文，你們?yōu)⑾露嗌俸顾?/p>
我感謝你們，當(dāng)上小學(xué)第一次班隊(duì)課的時(shí)候，我們還很小，一樣都不懂，都要你們來(lái)操心。而現(xiàn)在，我們可以承擔(dān)一切了。你們不僅讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面獲得優(yōu)異的成績(jī)，還在一些課外能力方面也有了提高，培養(yǎng)出了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
當(dāng)太陽(yáng)落下山，星星灑滿天空的時(shí)候，我在心底默默的祝福，祝福老師們永遠(yuǎn)快樂(lè)。
感謝老師的作文10
”感謝的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感謝的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……“這首歌讓我懂得了：我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻懷有感謝的心，學(xué)會(huì)感謝。
——題記
有一種職業(yè)，神圣而與偉大；有一種稱謂，珍貴而又莊嚴(yán)；有一種感情，真摯而又動(dòng)人。濃濃的師生愛(ài)，濃濃的師生情。
我感謝老師，因?yàn)樗褚槐緯?shū)，用知識(shí)去澆灌我們干涸的心田。在知識(shí)的殿堂里，他像一本百科全書(shū)，教會(huì)我們漢字，教會(huì)我們學(xué)好國(guó)語(yǔ)；她像一本”《九章算術(shù)》“，教我們細(xì)心的計(jì)算和擁有縝密的邏輯思維；她又像一本”《英漢互譯》“，讓我們學(xué)會(huì)了另外一門語(yǔ)言，即我們的”第二語(yǔ)言“——英語(yǔ)。在開(kāi)心的海洋里，他總是會(huì)像一本笑話書(shū)，讓我們開(kāi)懷大笑。
我感謝老師，是因?yàn)樗褚粋�(gè)朋友，用淡淡的笑與我們做心靈的溝通。在我們高興的時(shí)候，老師總是會(huì)與我們一起分享快樂(lè)；在我們失落的時(shí)候，她給我們的不僅是安慰的話語(yǔ)，更多的是給我們營(yíng)造一個(gè)可以供心靈�？康母蹫场．�(dāng)我們成功的時(shí)候，老師總是對(duì)我們微微一笑，告訴我們”可別驕傲呀“；當(dāng)我們失敗的時(shí)候，老師總會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)的目光，并拍著我們的肩膀說(shuō)”繼續(xù)努力“。
我感謝老師，是因?yàn)樗o了我們太多太多，給了我們父母般的.溫暖，給了我們陽(yáng)光般的呵護(hù)，給了我們親人般的微笑。
感謝老師，感謝您對(duì)我們無(wú)所不及的關(guān)心；感謝老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課；感謝老師，感謝您的無(wú)私奉獻(xiàn)。
贊美老師的話很多，但我只想說(shuō)：我愛(ài)我的老師，也愛(ài)這種師生情！”
愿所有的老師桃李滿天下！
感謝老師的作文11
“老師幸苦了”這句話雖說(shuō)在這里，但我們又不知道老師幸苦在哪里，接下來(lái)，我們就看看老師的幸苦吧!
老師不顧身體的一切，來(lái)教我們學(xué)會(huì)各種各樣的知識(shí)，生病了，也堅(jiān)持來(lái)給我們上課，生怕我們的知識(shí)一下忘光了，你們還記得唐代的李商隱寫(xiě)過(guò)的一句贊美老師的詩(shī)嗎?這句詩(shī)是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”清代的龔自珍的《已亥雜詩(shī)》里也有一句贊美老師的詩(shī)，就是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”唐代杜甫的《春夜喜雨》里還有一句贊美老師的詩(shī)，也就是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這句，如果你想去找贊美老師的詩(shī)，還會(huì)比這更多。
老師用辛勤的汗水，來(lái)澆灌我們；用真理的火花，來(lái)照亮我們；歲月的步伐，已悄然逼近，一根根銀發(fā)已慢慢爬上您的.雙鬢，如果人間有魔力，我寧愿成為您手中不停寫(xiě)動(dòng)的粉筆，伴隨您走過(guò)風(fēng)霜風(fēng)雪，臘月寒冬，老師，您永遠(yuǎn)有一個(gè)神圣的名字，就是園丁---老師。老常告訴我們時(shí)間與金錢的意義，比如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！奔偃缒沐e(cuò)過(guò)了這次，這一天永遠(yuǎn)都不可能再回來(lái)�！白汾s時(shí)間的人，生活就會(huì)寵愛(ài)他；放棄時(shí)間的人，生活就會(huì)冷落他�！蹦銈兟�(tīng)過(guò)這就話嗎？這句的意思你們懂嗎？意思是：如果你去追趕時(shí)間，和時(shí)間奮斗，生活就會(huì)充滿歡樂(lè)；如果你放棄時(shí)間，不和時(shí)間奮斗，生活就會(huì)充滿冰冷。
老師經(jīng)常要我們多讀，多問(wèn)，多寫(xiě)，多思，多練，多記，要刨根問(wèn)底，不會(huì)的東西常問(wèn)問(wèn)老師，這樣，你就懂了。
老師，我愛(ài)您！是您引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)，是您，開(kāi)啟我混沌的心靈，是您，園丁般呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)。
啊，老師，我愛(ài)您！
感謝老師的作文12
敬愛(ài)的老師，你們傳播真理，啟迪智慧，是人類長(zhǎng)期積累下來(lái)的精神財(cái)富得以世世代代相傳，你們?yōu)槿祟惏l(fā)展立下了豐功偉績(jī)，你們像一支支蠟燭，默默的燃燒了自己，照亮了別人，用真善美的光芒驅(qū)散了愚昧和落后；你們用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)了桃李，你們用純潔的心靈照亮了我們，我們每前進(jìn)一步，都傾注著你們辛勤勞動(dòng)的汗水；每一點(diǎn)微小的進(jìn)步，都有你們哺育的心血，你們用滿腔的熱情，為培養(yǎng)我們操盡了心。
敬愛(ài)的老師，你的.崗位普通而神圣，你們的稱號(hào)平凡卻又光榮。你們用生命的泉水澆灌著我們，為祖國(guó)孕育一代新人。
你們不是工人，轟鳴的機(jī)器旁卻有你的聲音；你們不是農(nóng)民，麥穗上卻有你們汗水的結(jié)晶。老師啊，您是偉大而無(wú)私的人，是勤奮而樸實(shí)的人，是我們最敬愛(ài)的人。
感恩老師，感謝您用生命的泉水澆灌我們；感恩老師，感謝您做我們?nèi)松返暮綐?biāo)燈；感恩老師，感謝您為我們搭起通往科學(xué)圣殿的階梯，感恩老師，感謝您為我們架起了通往藝術(shù)之門的橋梁，幢幢高樓下都有你們鋪下的基石；感恩老師，感謝您為我們找到了開(kāi)啟寶藏的金鑰匙……
老師，您辛苦了，寒冬臘月，您在燈下為我們批改作業(yè)，手和臉凍得通紅，但這卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖您的決心。夏天，烈日炎炎，您在課堂上為我們講課，汗水從您臉上滴下來(lái)，你顧不得擦，你專心的為我們講課。您為我們奉獻(xiàn)了自己的青春，甘愿做揮灑汗水辛勤耕耘的園丁，老師啊，你們是世界上最可愛(ài)的人！
龍騰九霄志萬(wàn)里，報(bào)的春風(fēng)化雨情。落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。老師，謝謝您！
感謝老師的作文13
老師，如同一支紅燭，照亮了他人，卻燃燒了自己。老師，如同一位園丁，辛勤的，孜孜不倦的勞動(dòng)培養(yǎng)了無(wú)數(shù)桃李。
感謝白老師，是她，讓我們感受國(guó)學(xué)。是她，讓我們懂得了經(jīng)典國(guó)學(xué)和做人道理。白老師讓我們從三年級(jí)開(kāi)始背誦國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《古詩(shī)八十首》、《增廣賢文》。這些座大山都被我們一一翻去，這中間不僅有我們的努力，還有白老師的幫助�，F(xiàn)在，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)和背誦《論語(yǔ)》了。
感謝李老師，是她，讓我感受音樂(lè)。是她，讓我擁有美妙的歌喉。從開(kāi)始的氣息練習(xí)，發(fā)音練習(xí)到練聲，唱歌。我從二年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)唱歌了，我開(kāi)始學(xué)兒童歌曲，然后學(xué)流行歌曲，現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)考級(jí)書(shū)上的歌曲。每一首歌都是一個(gè)艱難的考驗(yàn)，學(xué)的快的話，要好幾節(jié)課。慢的，就太多了。這中間不僅有我自己的努力，還有李老師的'幫助�，F(xiàn)在，我開(kāi)始學(xué)習(xí)《五色花》了。
感謝溫教練，是他，讓我感受體育，是他讓我有了健康的體魄，從開(kāi)始的擺動(dòng)作到今天的打比賽，每一次練習(xí)，都是一次新的進(jìn)步。從不會(huì)到會(huì)，都是一場(chǎng)馬拉松。打球不僅需要持久的恒心，也要刻苦的練習(xí)，還要虛心的請(qǐng)教。這中間不僅有我的努力，也有溫教練的幫助。
老師，如同一只燭，如同一條蠶，如同一盞燈，如同一階梯，如同一位園丁，總是默默的，無(wú)私的奉獻(xiàn)自己，不計(jì)后果，讓我們共同深深的說(shuō)一句：“老師，感謝您！”
感謝老師的作文14
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見(jiàn)證。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的`微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。
正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨�。�?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！
是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。
感謝老師的作文15
這個(gè)考題，我覺(jué)得既平常又通俗。然而一想到老師平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，我的心情卻又十分激動(dòng)起來(lái)。都說(shuō)老師像園丁，因?yàn)槔蠋焸冊(cè)谛燎诘嘏嘤鎳?guó)未來(lái)的棟梁。都說(shuō)老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，為養(yǎng)護(hù)祖國(guó)的棟梁滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語(yǔ)那么大，我們就開(kāi)始接受老師的呵護(hù)�？傊谖覀兊�.成長(zhǎng)道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像我的第二個(gè)父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在默默無(wú)聞地關(guān)心著我們，給我們以光和熱。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師會(huì)幫助我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是老師會(huì)來(lái)安慰、鼓勵(lì)我們;對(duì)于老師無(wú)私奉獻(xiàn)之情，我們實(shí)在是難以回報(bào)。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成材，他們也就心滿意足了。
老師我想對(duì)您說(shuō)：您就像蠟燭一樣默默地燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚(yú)您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父�！崩蠋煂⒂肋h(yuǎn)被我們尊重和愛(ài)戴，在此我發(fā)自內(nèi)心地道一聲：“感謝老師。”
我們馬上就要畢業(yè)了，所以，別了，親愛(ài)的老師，請(qǐng)您保重身體!
【感謝老師的作文】相關(guān)文章：
感謝老師作文01-03
感謝老師作文【薦】01-03
感謝老師小學(xué)作文02-05
感謝老師的作文【熱】02-20
感謝老師的作文【推薦】02-28
【熱】感謝老師的作文02-28
【推薦】感謝老師作文01-25
感謝老師的作文【熱門】02-20
感謝我的老師作文02-13