讀書使我快樂作文集合15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的讀書使我快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書使我快樂作文1
沒有去過長城，但能感受到他的雄偉，沒有去過大海，卻能感受到他的壯闊。閱讀，是一場奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風景。書中蘊含了悲喜，溢滿了成敗，他教會我如何善待成長，哪怕風雨交加，也要學會堅強。閱讀，讓我的心情得到放松，讓我暢游在知識的海洋。
我讀過《安徒生童話》、《白雪公主》、《三國演義》、《城南舊事》，我對白雪公主的美貌和幸福生活充滿了憧憬，為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇感到傷心，被阿拉丁的'勇敢機智所折服。
有一次我考試考砸了，對學習失去了信心，直到姐姐給我介紹了書中張海迪的的故事，我才明白人要學會堅強，堅強才會成功。從此，我更加努力，讀書讓我快樂，還使我學會了堅強。
因為我愛讀書，媽媽會經(jīng)常帶我去書店選書，這個過程才是最快樂的！還記得上周去買去書店買書，我高興的不得了，一走進書店，琳瑯滿目的書本就展示在眼前�？吹梦已刍ǹ潄y，我左看看，右翻翻，選了一堆書在收銀臺放著，都成了一座小山了，我準備再選點書時，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)拿了十幾本。媽媽對我說：“先回家把這些書看完再來吧，你已經(jīng)買了很多了，下次再來吧！”就這樣，我們付了錢，依依不舍離開了書店。
隨著我逐漸成長，讀的書越來越多，我發(fā)現(xiàn)讀書就像喝茶，一杯永遠也喝不完的茶，味道由淡變濃，越品越有味道。而我對讀書的追求也越來越強烈了。我喜歡楊紅櫻的《笑貓日記》，我喜歡黑柳徹子的《小豆豆系列》……
讀書使我快樂作文2
讀書像是一杯濃郁郁的茶，要細細的品嘗，才能嘗到里面的酸甜苦辣，喜怒哀樂。
每當我心情煩躁，讀書就會讓我平復我的狂躁，當我飄飄然時，驕傲時，書都會像我的老師，時刻提醒我。每當我有空閑，無聊的時候，我都會讀書，讀到傷心之處，我會熱淚盈眶；讀到開心之處，我會情不自禁的放聲大笑；讀到精彩之處我更會連連贊美。
“讀書能醫(yī)愚，讀書能療病，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧”我覺得這些說的真好，就如同我沒去過大海，讀書卻能讓我感受到大海的`壯觀，如我沒去過黃河，讀書能體會到黃河的雄偉，如我沒去過桂林，讀書能感受到桂林山水甲天下。當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被里面的主人公保爾�？虏旄袆�，他身殘志堅，還是堅持工作。那頑強的品格多么令人欽佩！讓我們要像他學習，學習他那堅強的精神，學習他那愛國的精神！更讓我領悟到做人要有堅定的信念，意志堅強。
書讓人愛不釋手，讓人流連忘返，有一次，我在我的小書房里津津有味的看一本書，媽媽喊了我好幾次吃了，我居然都沒聽到，當我把那本書看完之后，走到廚房，才知道媽媽已經(jīng)吃完飯了，“讀書讀書我愛你，就像老鼠愛大米”這就是我對書的癡迷。高爾基說過，“書籍是人們進步的階梯”每當我受到老師的表揚，我都明白這其中有書的功勞，讀書使我提高了學習，懂得了更多的知識。
讀書是一種奇妙的旅行，是知識的源泉。因為我喜歡讀書，所以我很快樂。
讀書使我快樂作文3
我是一個“小書蟲”，讀書是我愛好之一，我的書架上有《魯濱遜漂流記》、《愛的教育》、《福爾摩斯探案集》、《海底兩萬里》……但最讓我感動的是《童年、在人間、我的大學》這本書。
這本書的主人公是前蘇聯(lián)作者高爾基（小名阿廖沙）。故事里，阿廖沙在父親去世后，來到了祖父家，并在那里度過了自己的童年，隨著母親的去世，外祖父家的中落，阿廖沙不得不走向人間，靠做學徒、給人家打工生活。阿廖沙認識了許許多多的朋友，有心地善良的裁縫妻子、瑰力無比的“瑪爾戈王后”和正直勇敢的廚師斯穆雷。高爾基的童年經(jīng)歷了復雜道路，他對生活的熱愛，對自由的追求，對美好生活的向往，對生活理想的不懈奮斗……但是不幸的經(jīng)歷沒有嚇倒阿廖沙，反而使他成為一個更堅強、更勇敢、更正直的人。
高爾基小時侯渴望讀書、拼命讀書的不懈精神深深感動著我，讀書讓他積累了豐富的知識，也讓他變得堅強、懂得關愛、更讓他看到了光明和希望！這可是阿廖沙成功的關鍵。阿廖沙的堅強不屈、樂觀奮進的精神真值得我們學習！如今這么好的條件下，我要在書籍的海洋中自由的暢游，在書籍的'天空中展翅高飛、自由翱翔，努力學習，好好讀書，奮發(fā)圖強。
是書讓我充滿了豐富多彩的知識，讓我知道以前天和地是怎么分開，世界上的大好山河，以及宇宙上星球和行星，是書指引著我前進的方向。書是我最好的朋友，是你帶給了我無窮的快樂，伴隨著我一步一步成長，我愛你——“我的好朋友”！
讀書使我快樂作文4
讀書，有很多好處：可以增長知識，可以積累一些好詞佳句，更重要的是讀書使我找到無窮的樂趣。
在我還沒讀小學的時候，哥哥上學了，爸爸媽媽去了上班，只有我自己一個呆在家，沒人陪我玩。這時我會想起放在樓上已經(jīng)封塵的那幾本殘舊的圖書。雖然那些書已經(jīng)很舊，但是每當我一個人寂寞的時候，我總會看一看它們。當我看書的時候，我會感到很舒服很快樂，時間也會過的很快。就是因為這樣，我經(jīng)�？磿晕疫�沒到讀書的年齡就已經(jīng)會讀會認很多字，也會寫很多字。
到我讀小學一年級的時候，由于一開始沒有認識那些小同學，我只好一個人孤零零地坐在座位。那時好在書包里放著幾本連環(huán)畫， 才使我不再感到孤獨。就是因為有了書，我從書中學到了很多東西，學會了很多做人的道理，還學會了怎么應付生活中所遇到的種種會發(fā)生的問題，再一次感到生活是那么多姿多彩，感到讀書是一件多么令人愜意的事��！
隨著時間的推移，不知不覺我已經(jīng)升上了三年級。三年級正是要寫作文的時候，這時我根據(jù)自己的`需要立即買了兩本作文選。我在閱讀這些作文選時一點也不覺得悶。漸漸地我開始學會在文中摘抄一些好的詞句。一個學期下來，我積累的好詞佳句有一個本子那么多。在一次寫作文的時候，我積累的好詞佳句終于派上了用場。這次的作文我得了“優(yōu)”加，還被張貼在課室后面的優(yōu)秀作文展覽欄中呢！引來同學們羨慕的目光。這時，我又一次體會到讀書給我?guī)淼暮锰幨悄敲吹拇蟆?/p>
讀書，使我很快樂。我要把讀書的好處和快樂介紹給大家，希望也能像我一樣在書中尋找快樂。書給我的快樂是永恒的！
讀書使我快樂作文5
俗話說“活到老，學到老”，而學的主要途徑，唯有閱讀。閱讀，可以讓人增長知識，開闊眼界，陶冶性情，修身養(yǎng)性……閱讀，讓我快樂。
跨入中學的大門，首先映入眸子的，就是那一排排整齊的書籍，而在這當中，《西游記》一書，我最為喜愛。翻開書，我已被那一個個好詞，一排排好句所吸引，而在閱讀中，我還出了不少丑。
有一次，老師讓我們看書，我一聽，急忙從書包中拿出那一本又大又厚的《西游記》，津津有味地看了起來。
當時，我正看到了孫悟空借芭蕉扇這一情節(jié)，當我讀到鐵扇公主因她的愛子紅孩兒一事，而不肯借出芭蕉扇，反而將孫悟空給扇飛后，我不禁被這小小的芭蕉扇的威力所震驚，也為孫悟空師徒四人怎樣過火焰山而愁心，擔憂之余嘆了一口氣；孫悟空又變成小蟲飛入羅剎女的肚中，“借”到了芭蕉扇，令人著急的是火越扇越大；后看到孫悟空變?yōu)榕Ｄ躜_得芭蕉扇，我為他的機智鼓起了掌；就在我暗暗拍掌之時，牛魔王卻又變?yōu)樨i八戒重得芭蕉扇，我為牛魔王的狡詐、孫悟空的大意而跺腳；最終孫悟空大戰(zhàn)牛魔王，鐵扇公主借出芭蕉扇，孫悟空扇滅火焰山，唐僧師徒向西繼續(xù)趕路。我看到這一幕，激動地跳了起來，后才發(fā)現(xiàn)班上所有的人的`目光皆看向了我，我也發(fā)現(xiàn)了自己的處境，臉不禁紅得像個蘋果，坐下，又繼續(xù)“啃”書。
下課后，大家跑到我這來討原因，知道后，皆笑罵“呆子”。我反駁：“我不是豬八戒�！贝蠹衣牶�，笑得更歡，我也才知道他們說的是“書呆子”。
盡管被眾人嘲笑，但我仍熱愛閱讀，閱讀中的知識無邊無際。
閱讀使我快樂！
讀書使我快樂作文6
古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！弊x書讓我獲得快樂，讀書使我增長知識。
小時候的我還不知道讀書有多重要，每天伴著“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩句嬉戲；長大后的我整天看著那些方方正正的字，總是大喊沒意思。
一次偶然的經(jīng)歷，讓我愛上了讀書。也就是從那時起，我發(fā)現(xiàn)書像一位朋友，像一位嚴厲的老師，像蜂蝶飛過的花叢，像泉水流經(jīng)的山谷。
那是一個星期日的下午，爸爸帶我去新華書店。一路上我邊走邊說自己不喜歡讀書，可爸爸卻說：“那我就讓你從今天開始喜歡上讀書�！蔽液闷娴馗职肿哌M書店。爸爸把我安頓好后，說：“我有事要辦，你自己留在這兒看會兒書，安心地等著我。”我心想：你能有什么事辦？真不知道他葫蘆里又在賣什么藥�？捎譀]有辦法，只好留下來看書了。我環(huán)顧了一下四周，除了看書的人就只有書了。我邊嘆氣邊隨手從書架上抽了一本《格林童話》，漫不經(jīng)心地讀了下去�？僧斘易x到《賣火柴的小女孩》時，我被她悲慘的命運所吸引，為她悄悄地祈禱；當我讀到《聰明的裁縫》時，我又在暗中為小裁縫善于動腦的.聰明勁所贊嘆；白雪公主的美麗善良、小錫兵的英勇無敵都深深吸引了我，就連爸爸已經(jīng)來到我身邊多時我都沒有發(fā)覺。從那以后，我便深深陶醉在了書的海洋里。
在回家的路上，我問爸爸去辦什么事，爸爸說那只是他對我使的一個“小計策”，讓我安心讀書罷了。哎，我又上當了。盡管我很生氣，但又很高興，因為書帶給了我歡樂。
我愛讀書，讀書使我快樂地成長起來！
讀書使我快樂作文7
告別塵世的喧鬧繁華，走進那幽深秀麗的山間，流水潺潺，桃花飄零，青翠欲滴的小草、垂柳起舞的河道。這就是《世外桃源》給我的快樂——清新、幽雅、脫俗的世外桃源。脫離現(xiàn)在這和平幸福的年代慢慢溶入烽煙四起，槍林彈雨的年代，感覺那為光明而戰(zhàn)斗的奮斗精神，那剛強不息的勇氣，這就是《鋼鐵是怎樣煉成的》給我的快樂——樂觀、進取、剛強、勇敢的精神。五彩的童年，熱情奔放的少年，這一切美好的時光中有一半是書的'海洋。從幼小無知的我到現(xiàn)在追求夢想的我，改變了很多很多，惟獨讀書這一習慣，從沒有改變過。
它給我的不僅僅是神奇，更多的是歡欣、快樂和人生的啟迪。自從看過了《愿望樹》我就更加地愛書了。我羨慕書中的幽偌，她可以說是一個女才子。她所讀過的書多的沒法說。她愛小說，愛到發(fā)狂的地步。特別是那部《荊棘鳥》，她推崇的不得了�？戳艘槐橛忠槐椋荒潜緯忻芳簧谋袆�。這種感動又通過《愿望樹》傳到了我的體內(nèi)。對于一個有著極強好奇心的我來說，心里就放不下了：不由自主地奔向了書店……令我失望的是，我沒有足夠的資金，對于它，我只是可遇而不可求。那種對于我來說天高的價格，我是很難承受的。我失望地向店外走去。
突然，一個書名從我的眼角閃過。我立刻停步將頭慢慢偏轉(zhuǎn)，那書名從我的眼角緩緩移到正中間——��！《小王子》！這也是幽偌的最愛。我拿起它，翻開背面。令我喜悅，甚至狂歡，我有能力買下它！我轉(zhuǎn)頭奔向了“收銀臺”……書，給我以美的渴望；讀書，給我以夢的天堂；我以讀書為樂，有書為富。我期盼著有一天能擁有《荊棘鳥》，也期盼著能盡情享受它的快樂。
讀書使我快樂作文8
在成長過程中 ，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活，在讀書的時候，我好像并沒有什么明確的目的'，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
以前我并不喜歡看書，認為看書一點好處也沒有，可是有一件事情卻改變了我的看法。
有一次，我在做語文課輔資料時，發(fā)現(xiàn)了一道文學知識填空題，上面盡是一些文學題，結(jié)果我一個空也填不出來。當時，我又氣又惱，恨自己平時不多讀書，只呆在屋里看電視。那時候，我發(fā)誓：我一定要多看書，這樣就能更多的掌握課堂上學不到的知識開拓自己的視野。
于是，我開始實施我的計劃，正所謂“萬事開頭難”，我一篇還沒看完便厭倦了。當我準備放棄時，我的誓言又在耳邊響起。于是，我振作精神繼續(xù)看，這才發(fā)現(xiàn)讀書原來這么有趣，令人回味。
我讓媽媽幫我訂了《小學生作文選》、《簡妙作文》等等作文書，還有《英語報》、《小百科》，每天都看三到四篇文章，用來提高自己的作文水平。記得有一次，同學帶來了一本《十萬個為什么》的書，我很喜歡看，但是他只借給我2天的時間看，我被書中的內(nèi)容深深的吸引住了，兩天后還給同學的時間到了，我卻只看了一半。爸爸見我這么喜歡這本書，第二天便帶回了這本書，我高興得一蹦三尺高！同時，我深受感動，覺得書來之不易，應當珍惜。
從此，我一有空閑就鉆進書堆里，如饑似渴地吮吸著知識。那些文字題目對我來說是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。同學們問我，我都認真熱情地解答。當他們問我為什么知道這么多時，我說，都是看書知道的。他們也紛紛說要看書。此時，我自豪極了，為我能實現(xiàn)我的誓言而感到高興。
書是一樣好東西，它能使我變得快樂。
讀書使我快樂作文9
書是一艘船，沖破千萬層浪，載我駛向成功的彼岸；書是一對隱形的翅膀，帶我飛向知識的藍天；書是媽媽甘甜的乳汁，讓我慢慢吮吸著。
從小我就愛讀書�？臻e時，我一捧起那心愛的課外書，就被那特殊的`油墨清香深深的吸引了，然后迫不及待的讀起來。晚上睡覺前，如果不看一會兒書，我就無法入睡。我記得，《木偶奇遇記》讓我看見一個聰明勇敢的皮諾曹；丑小鴨經(jīng)歷一番苦難，變成美麗善良的白天鵝；小紅帽的故事更加驚險……一個個故事讓我格外難忘，使我身臨其境。
一本本書讓我百看不厭，“人物真多姿”讓我懂得世界充滿愛，那些感恩的故事我看了會情不自禁地流淚，一個個真實的故事讓我深深地感受到老師、父母對孩子的愛，也讓我明白了“可憐天下父母心”的含義；“風景好美麗”讓我走進大自然，仿佛讓我環(huán)游世界一遍；“動物真可愛”中那可愛的小動物寫得活靈活現(xiàn)，讓我走進奇妙的動物世界；“植物真精彩”讓我走進了美麗的植物王國，認識了許多奇形怪狀的花草樹木；還有那“童話故事”是我快樂的催化劑，童話的絢麗多彩，充滿神秘，怎能不讓我流連忘返呢？還有“暢想未來”……
總之，書是無聲老師，是知識的海洋，我將是一條小魚兒，在書的海洋里暢游，讓我感到無比的快樂。
讀書使我快樂作文10
我和書是老朋友了，我一有空就在書的海洋里暢游。高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我從書中獲得許多知識，許多快樂。
在我的生活中，書給我?guī)砹藷o限的樂趣。我的房間都是書，甚至我的整個家都放滿了書。我愛書，并且愛看書。一有閑余時間，我就無意識，無目標地捧起一本書津津有味的看起來。令人奇怪的是我一看上書，就如同走進了書里給我們描繪的世界，隨著書中人物的悲歡離合，我的感情也在發(fā)生著喜怒哀樂，書中曲折動人的`故事情節(jié)，時而是我驚訝不已，時而讓我熱淚盈眶，身臨其境一般。書在感動著我，書給我啟迪。一天放學回家，我做完作業(yè)，媽媽催我到外面玩一會兒，呼吸一下新鮮空氣。而我卻不然，這大好時光白白浪費豈不可惜？還是找點書看看吧，我隨手抄起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味地讀了起來，書中作者的遭遇，深深吸引著我，我越看越有勁……“寫完作業(yè)要把書包收拾好！”媽媽的話才使我如夢方醒。書竟讓我忘了一切。
書給了我豐富的知識。有一次上語文課，老師想試試誰的知識豐富，特意讓我們玩成語接龍這個游戲。老師面帶微笑的說：“按照學號來接。我先出個字吧！……恩，”“一衣帶水”，“水到渠成”，“成敗得失”，“恩…失道寡助”……“取長補短！”“短…短”，老師慈祥地叫他坐下，對我說：“你說吧！”“短兵相接”，我脫口而出。老師以贊許的目光向我投來，我心里像吃了蜜糖一樣甜。
讀書充實了我的生活，使我變的有思想。讀書使我學會了思考，有了一定的深度和積累，讀書使我快樂。
讀書使我快樂作文11
讀書，讓我不斷收獲；讀書，使我快樂！
小時候，奶奶給我講睡前故事，讓我知道了書中會有善良的美人魚、機智的小紅帽、可憐的賣火柴的小女孩、美麗的白雪公主。孩提時，那一冊冊的圖文并茂的繪本，最早讓我體會到讀書的快樂。印象最深刻的就是《小貓當當系列》《不一樣的卡梅拉系列》，是繪本讓我知道：外面的世界很精彩！上了小學，在老師的引導下，我讀到了更多的'童話書籍，如《小巴掌童話》《小豬唏哩呼�！贰缎《苟瓜盗小贰短詺獍R小跳系列》《笑貓日記系列》等等。童年的我，在讀書中收獲了快樂。讀書，不僅能豐富知識，還能教給我做人的道理。在書中體會豐富多彩的生活，在書中汲取甘甜美好的營養(yǎng)。
隨著我逐漸地成長，讀的書也越來越多了。之前的繪本、漫畫、童書，都不能滿足我對知識的渴求，于是努力尋求更多的書籍來閱讀。讀書，的確能增長知識、開闊眼界。《十萬個為什么》《漫畫國寶》《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》，這些書都讓我愛不釋手。我期待每天寫完作業(yè)后的閱讀時刻，我盼望著每個周末和媽媽去圖書館的美好時光。前段時間，我喜歡上了有關動物題材的小說，連續(xù)閱讀了沈石溪爺爺寫的很多本書《狼王夢》《狼國女王》《母豺火燒云》《駱駝王子》《雪豹悲歌》《猴兵傳奇》《斑羚飛渡》《保姆蟒》《最后一頭戰(zhàn)象》《再被狐貍騙一次》《和烏鴉做鄰居》《紅飄帶獅王》等等，有時候看到精彩的情節(jié)，就完全忘記了時間，一讀就是幾個小時。每當我讀完一本小說后，我心里就有一種自豪的感覺，一種說不出來的高興。
讀書使我快樂，讀書使我進步，無論何時，我都愿與書相伴！
讀書使我快樂作文12
高爾基曾說，書是人類進步的階梯。在我看來，書，還是遙遙沙漠中的一泓清泉，是漫漫寒冬中的一抹暖陽，是茫茫大海中的一座燈塔
像春風拂過湖面，像小鳥躍過枝葉。讀書的美好時光恰似一首愛的詩篇，將我平乏無味的生活點綴得充實。
小時候，讀《大腳丫跳芭蕾》，貝琳達的自信和她對芭蕾的熱愛，讓我著迷，從此，我便自信滿滿，毫不畏縮！
長大了，看《森林報》，我一字一句地讀著，時而沉思，時而大笑，時而憂傷我感受著文字的魅力，當那些文字使我情緒起伏時，我不敢相信，如黑色小螞蟻般的文字，竟有這樣大的作用！那些詞句如同一顆顆潔白耀眼的珍珠，用一根光滑的絲線串連起來，形成一頁頁優(yōu)美而沈博絕麗的詩篇。
到8歲的時候，我已廣識文字。我整天在書海中遨游。我嘗試著看那些厚重的名著，《三國演義》《紅樓夢》《西游記》，從少兒版到青年版再到原著，我看了一遍又一遍我最喜歡的，還是那本《青銅葵花》，優(yōu)美的文字恰似跳躍的音符，我指著字，生怕哪個字從我的指尖溜走。文中用凄涼的.語言訴說著兄妹之間深沉的愛。
10歲時，我看了《李清照傳》。這位絕世才女才貌俱佳，在清麗婉約中，渡過了她如煙如畫、平凡而又波折的一生。雖婉約，但又不乏生當做人杰，死亦為鬼雄的豪放。李清照愛書愛酒，卻又不缺寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷的柔情。
一路書香，伴我成長！書是我的老師，是我的知音，是我永遠的伙伴。它帶給我無窮的快樂！
讀書使我快樂作文13
書籍是我成長過程中最不可少的朋友。因為讀書，讓我從一個無知的小孩變成了一個富于思考的少年；因為讀書，讓我的視野由狹窄變得寬廣。讀書給了我無數(shù)的知識，讀書，使我的成長更加豐富多彩。
兒時的我愛讀詩詞。那時，我會懵懂地在李煜的嘆息中凝神，在杜甫的憂憂思屏息，在陶淵明美好的'桃花源中流連。
你聽，那些遙遠的詩詞還在娓娓地向我們講述那些古老的故事。“春花秋月何時了，往事知多少”。李煜的亡國的之痛化作了“無限江山，別時容易見時難”的深深哀愁；“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，杜甫的歷盡滄桑寫就了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的凌云壯志；“采菊東籬下，悠然見南山”。陶淵明，你放牧，你耕作，你登高，你醉酒，向世人展示了桃花源的安寧與和平。
隨著時光的流逝，年少的我又愛讀散文。
帶著這份熱愛，我在魯迅筆下找出了悲涼與無奈，又不乏具有鮮明的搏擊與堅韌。《吶喊》著刀光劍影與鐵馬金戈的榮辱興衰，《彷徨》時卻像一葉在懷想中沉湎的孤舟停泊在時間的岸邊。帶著這份熱愛我似乎看到了蕭紅的故鄉(xiāng)。六朝金粉，王謝侯府的秦淮，有太多的聲色犬馬，三秋桂子，十里荷花的錢塘，有太濃的綺麗繁華，只有那條呼蘭河，如二泉映月的音符般汩汩流淌，歷盡時間的考驗依然環(huán)繞著那座小城。
書是一個時代、一種文化的魂魄，我愛讀書，有了它的陪伴，有了它的牽引，才能讓我在廣闊的世界中尋找屬于自己的方向。
讀書使我快樂作文14
書是人類進步的階梯，書讓人有愉悅的心情，讓人忘掉憂愁，享受快樂。
有一次，我閑來無事，便拿起了《冒險小虎隊》來看，我被里面的情形陶醉，跟著主人公的神情而變化，當他們發(fā)現(xiàn)了可以點時，我也有疑問，想著事情的來龍去脈，想不明白時，只能請教冒險小虎隊了。想明白時，那是多么快樂呀，可伙伴突然跑來找我去烤地瓜，我想《冒險小虎隊》中不就有烤地瓜這一案嗎？漫游在書中烤地瓜情形就可以知足了，何必這么累，跑到遠處的土坡上呢，我的書中有許多伙伴烤地瓜，還有問題可以思考，還是和小虎隊一起烤地瓜。
伙伴們說：“快走啊，咱們一人一個地瓜剛好，我們準備了一個大號的'地瓜給你�！蔽艺f：“不去�！被锇檎f：“真不夠朋友，你在家干嘛呀？在外面野餐，總比一直悶在家好。”我嚇道：“誰說的，在家看書，可以在書中自由翱翔，游到海角天涯�！被锇閭儦鈶嵉卣f：“那你就在書中慢慢游吧，我們走了�！逼渲杏幸恍÷曉沟溃骸翱茨愕臅�，真不夠哥們兒，沒義氣�！蔽矣窒肓讼耄�是決定和他們一起去，這時，欲望已經(jīng)占了上風，沖上心頭，可剛合上書本，風一吹，書翻開了幾頁，看到一個案子，很有趣，但疑惑重重，這下可來勁兒了，欲望剛威風了一會兒，就被鎮(zhèn)住在心底，我繼續(xù)靜下心來，思緒飄到了作案現(xiàn)場。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，這句話說的一點兒也沒錯。
讀書使我快樂作文15
小時候，每晚睡覺前，總要聽媽媽講一個故事：有一只小白兔，在森林里遇見了大灰狼……每天一個故事，我感覺速度太慢，搶過故事書想把上面的故事一口氣讀完，無奈一個字都不認識，看不懂。
上學后，我認識了一些字，便磕磕絆絆地讀書，不久我學會了查字典了，終于能看完一個完整的故事了，我便在認生字的時候，知道了“精衛(wèi)填�！薄版隙鸨荚隆�。隨著年級的升高，我認得字多了，閱讀的范圍也不僅僅是童話了，慢慢地接觸小說：《三國演義》里的用兵之計讓我拍案叫絕，《水滸傳》里英雄的快意恩仇令我大快人心……從此，我便毫不厭倦地讀上了書。
我從書中學到了大量的優(yōu)美詞句，在寫作文時，我學著作家巧妙地作文寫法，加上合適的詞句，便成一篇好作文。我常用詼諧的口氣寫出自己與眾不同的趣事，引得同學哈哈大笑，因此，我的作文成績一直很優(yōu)秀。當老師把我的`作文當優(yōu)秀范文在班上朗讀時，當班里響起陣陣掌聲時，我像抽中了大獎似地，心里樂滋滋的。
記得小學三年級時，老師要求我們寫一篇關于母愛的文章。我想起了媽媽在我受傷時對我的呵護，住院時的牽掛，學習上的關心，我思如泉涌，以我遇到困難時的無助，襯托出媽媽的關心、母愛的無私。這篇充滿我真情實感的作文得到了老師的好評，還被《語文小報》選中登在報紙上。不久，我收到了稿費：一本精裝的《列那狐的故事》，領到稿費的那一刻，我欣喜若狂，我自豪地把那本書放入自己的小書柜。
書就是打開智慧大門的鑰匙。從書中學到的知識不會無用武之地的，它總能以各種方式回報你，所以，我愿意繼續(xù)快樂地讀下去。
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