校園秋景作文【薦】
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的校園秋景作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園秋景作文1
走進校園,在學校里看秋景是件多么愜意的事情啊。這里有葉子已經(jīng)稀少了的楊樹;堅強挺拔的大槐樹;帶著孩子的兩姐妹—海棠,以及那裝備齊全的大松樹和幾棵高大的泡桐……
走到校園的盡頭,那里有兩棵八十多歲高齡的楊樹,他們原有的蔥郁濃綠的葉子,都已被那陣陣涼爽的秋風哄騙到了地上,只留下幾片葉子掛在樹枝上頑強地堅持著沒有落下。瞧,秋風又來召喚了,聽:“沙沙沙…,沙沙沙……”楊樹媽媽哭了,因為又要有一批樹葉孩子被秋風帶走了,樹上的樹葉孩子們也沙沙地響著,好象是不愿意離開樹媽媽懷抱的哭聲。過了一段時間,風好象被樹媽媽趕跑了,可是被吹走的孩子們已經(jīng)回不來了,樹媽媽不再出聲了,她開始沉思,好象在想著如何保護她的孩子們。
回過頭來看看領操臺旁的一排槐樹,它們還是那樣的蔥郁,不知道是槐樹媽媽教育得太好了,不讓孩子們聽從秋風的召喚,還是她的孩子們不愿意早早地離開媽媽,去投入大地的懷抱,因此,他們還是綠綠地呆在樹枝上。
楊樹媽媽呀,我說你是不是該請教一下槐樹媽媽是怎樣保護她的孩子的吧!要不然你的孩子很快就都會被吹跑了的。
慢慢地走到小操場旁,那里豎立著兩棵高大的海棠樹,上面還結著些小海棠。她們青里帶紅地掛在樹枝上悠閑地搖著,令我垂涎欲滴。她們的葉子還都是綠色的,沒有變色,形狀也非常有趣是卵形的。
小操場旁的小禮堂前有幾棵高大的松樹,綠油油的,一根一根的小松針,肩挨肩地擁擠在一起像一棵棵的圣誕樹,針形的葉間,零星地結著一些松果,象圣誕樹上掛著的小禮包,稀稀拉拉地點綴在樹枝上。
來到學校的后院,那里面有兩棵高大的泡桐樹,它們的葉子很大,被秋風吹黃了。伸出手把大樹葉輕輕地翻過來,哇!上面有一層厚厚的小白毛,真是很奇怪。
風又輕輕地吹起來了,伴著這秋風慢慢地走到學校大門口,回頭再望一眼學校的秋景,真是令人難忘。
校園秋景作文2
火紅的楓葉,綿綿的秋雨,宜人的桂花香,都在悄悄地訴說著,秋天的美麗。城市里,田野里,到處彌漫著歡樂的氣息,金黃的落葉蝴蝶般飛舞著,飄在城市的上空,然而在校園里卻是另一番景象。
一走進校園的大門,就聞到一股濃郁的桂花香,甜甜的味道,仿佛吃下了一塊甜蜜無比的糖一般令人陶醉。伴著桂花香氣步入教學樓,你會聽到一陣陣朗朗書聲。靜坐窗前,細細品味著史鐵生的《秋天的懷念》,一起感受那深沉的母愛。
秋日清晨的陽光斜斜的灑下,為墻壁染上了一層淡淡的金黃,隨著下課鈴聲的響起,校園里頓時熱鬧起來,同學們蜂擁而至,沖向操場,有的同學留在教室里,有的在寫作業(yè),有的三三兩兩聚在一起聊天兒,有的凝望著遠方,似乎在思考著什么。
操場上的聲音就更大了,踢足球的,打鬧的,到處都是,歡樂的笑聲。最熱鬧的就屬籃球場了,籃球架早已被男生們圍滿籃球,在幾只手中爭奪,飛向籃筐,有時被反彈回來,有時又剛好命中。
然而美好總是轉瞬即逝的,在上課鈴聲響后,校園再一次回歸平靜。
好天氣也不是時時都有的,秋天的雨也是挺多的。雖然雨會給交通帶來不便,但雨中的校園也有著一番別樣的美。
小雨輕輕的落在楓葉上,發(fā)出沙沙的聲響,又從葉子上滑落到了地上,濺起一朵朵水花。靜靜的聆聽,似乎還能聽到它們落地時開心的笑。
總有同學在課間時在操場上去接受秋雨的洗禮,也有同學打著傘,踩著地上的小水坑。在薄霧之下,整個世界仿佛都安靜了下來,耳邊只有見淅淅瀝瀝的雨聲。
等夜幕降臨了,漫天繁星代替了朵朵白云,早晨的熱鬧早已褪去,校園在秋風中閉上了雙眼,等待下一個黎明的到來。
校園秋景作文3
生機勃勃的春天固然美,可是金色的秋天在校園里卻又是另一般美。她的美不在于春天的綠,而是在于金、黃。
秋,是本線裝的詩,物化的思緒。裊裊煙云,幾度夕陽紅。
秋,是收獲的季節(jié),是豐收的喜悅。徐徐的稻香,山高月小。
秋,是靦腆的微笑,是生活的小憩。朗朗晴空,秋色美妙。
秋高氣爽,秋姑娘給大地媽媽換上了秋裝,同時也給我的學校換上了新的景象。
校園的秋天到處一片金黃。看!秋風吹黃了操場的小草,像鋪上了一張金黃的毯子。操場旁的樹木也換上了金黃,枯黃的葉子像一只淡黃色的蝴蝶伴隨著秋風在空中盤旋;又像一位婀娜多姿的少女,在空中起舞。它飄得那樣輕盈,好像要給小草看看它這條淡黃色的裙子。
不僅是操場,花園里也洋溢著秋的氣息。秋天里,花園中的鮮花仍然是那樣絢麗多姿:大紅花競相開放,在綠葉的襯托下,在陽光的照耀下,露出那紅潤的臉蛋。茶花也不甘示弱,它們爭先恐后地展示著自己的英姿美態(tài)和鮮艷的花瓣。九里香的花雖然謝了,可是那青綠的葉子卻仍然讓人聞到陣陣幽香。秋風輕輕一吹,花園中的花壇翻動著花的漣漪;▓@中四周的八棵大黃椰像一排正待檢閱的隊伍迎風屹立;又像八位日夜守衛(wèi)祖國邊疆的戰(zhàn)士,日復一日,年復一年地守護著這美麗的花園中。下課時,偶爾有幾位身穿秋裝的同學,在小路上散步、閑聊或有幾位值日生在掃落葉,給花園中添上了新的景色。
秋的氣息遍布校園,使人感到的不是凄涼,而是熱鬧。
我愛秋天的校園,更愛校園里的秋色。
校園秋景作文4
當校園的樹葉開始泛黃時,當校園的風扇不再轉動時,當校園的人們換上長袖時,我知道,最愛的秋天,她來了。
過著每天近似于被格式化的上學生活,看著每個人黑白灰的色調(diào),著實是少了點什么。趁著下午的空閑時間,我拿起照相機,伴著我最愛的《秋意濃》,決定去發(fā)現(xiàn)校園秋天的美景。
剛剛下過雨,太陽就已經(jīng)迫不及待的想撥開烏云了。小徑上的水反射著太陽光,金光閃閃的,又倒映著小徑兩旁樹的影像。我低下頭,彎腰,拍下了這水中倒影。
繼續(xù)走著,奇特的路邊園藝吸引了我的注意。它的葉子是紅心黃邊的,上面有許多水珠,星星點點地散布在葉尖。忍不住地用手輕輕一觸,它便像個頑皮的小孩躲到了叢中。整個形狀是個圓形的,旁邊還有很多一樣的園藝。我往后退了幾步,拍下了這些令我不得不佩服園藝工人技術的作品。
一直聽說科教樓后的小花園景色不錯,所以徑直地走向那里。身臨其境后,覺得有一種“湖南師大”的濃郁的文藝氣息,是個很適合創(chuàng)作的地方的地方。小花園其實不是小花園,因為我只看到許多三葉草或諸如此類的植物。由于是秋天,石桌兩旁的兩棵石榴樹上結了一些小石榴,在微微泛黃的綠植里顯得格外顯眼。這里靜得只剩下我的相機的快門聲。
最能體現(xiàn)秋天美景的,還是科教樓門前的那棵楓樹。首先映入眼簾的是那被霜打得紅得似火的楓葉,仿佛點燃了這沉寂的季節(jié)。風一吹,偶爾落下幾片,像畫一樣,詩意的美。落葉歸根,從下看,干似乎不太起眼,但它卻不能倒下,只是默默地矗立在那里。記錄后,我坐在樹下,仰頭,被樹葉擋住的太陽只能透過縫隙溫暖我。
校園不止是書聲和知識,還有等待我們但我們尚未發(fā)覺的美景,特別在秋天這個令人遐想無限的季節(jié)。在天天去到的地方,會給你秋天之中意想不到的驚喜,比如愜意和浪漫。
校園秋景作文5
陽光暖融融的,成片地灑在操場上。天,水晶般的清澈,無云的晴空碧藍碧藍的。月亮還掛在天穹上,半片薄玉似的,一點晶瑩的幽光流入了藍天。操場邊,幾棵銀杏立在那兒,枝上的金葉都只剩了一小半。地上,落下的葉子一層層一片片疊在一起,拼成同樣金黃的地毯。雖是無風的天氣,扇子樣的葉還是一片一片地飄落枝頭,悠悠地落下,嵌進那塊地毯。草坪上,一叢叢精靈般的白色小花散出一縷縷淡淡的香;ㄅ缘男⊥燎鹕,幾棵香樟長在那兒,棵棵都有兩合抱粗。撿起一塊掉落的樹皮,丟進口袋,滿衣服又有了香樟那粗獷的香。土丘上,還長了株不明樹種,樹皮粗糙,木刺又多,頂上圓乎乎的,倒挺像塊大生姜,就暫且這么叫它吧,“生姜樹”,不過,別指望它結生姜。
轉過拐角,便是花的天下。玫紅色的、粉紅色的山茶花與橘黃色,淡黃色的小菊花圍成一個方形的花壇,那中間,卻是一個小池塘,紅鱗的小金魚自在地吐著泡泡。穿過大廳,就到了天井。同是銀杏樹,這里的幾株卻還沒有多少落葉,樹上,也還有綠葉。片片樹葉的影子把陽光剪了些許葉型的洞,一個,兩個……一大片陽光,就這樣成了一張剪紙作品,作品上怎么還有個難看的大瓜子?啊嗯,這好像還有一株“生姜樹”……
繼續(xù)往前走,一片片陽光被擋在外面,這,是一片水杉。水杉的樹干,像劍一般直指藍天,它們從不向誰彎腰,也沒有什么能讓它們彎腰。陽光探頭探腦地從最上一層樹葉往下鉆,千方百計地要照在地面上,但只有狡猾的幾束逃過了樹葉的層層封鎖。時間不早了,我回到天井。忽一抬頭,發(fā)現(xiàn),陽光真好。
校園秋景作文6
天高云淡,當那一串“省略號”掠過校園天空的時候,我便會欣喜若狂起來!
瞧!校園的那兩棵桂花樹上綴滿的花蕾,又一次爭先恐后互不相讓地綻放了,多像一位平淡無奇的舞女卻突然展現(xiàn)出驚艷的舞姿,讓人耳目一新癡迷而不能自拔。遠遠望去,只見滿目青翠卻絲毫不能遮掩那點綴于大小枝丫上的一朵朵、一簇簇、一團團、一片片米黃色的小花,那么素雅大方、那么清新無華、卻那么讓人不由雙眸迷戀;遠遠聞去,淡淡的花香早已撲鼻而來,縈繞在你周圍,不由讓你伸手鞠一捧清香在手,霎時身心沉醉脫胎換骨若入美妙的仙境;遠遠聽去,歡笑著的童音踩著下課鈴音的節(jié)拍紛紛涌去,幸福地品嘗著口中滿滿的清香,小心翼翼地雙手捧向那風中舞動著的一粒清香。
來!清香彌漫的校園廊臺上更是斗嫣爭奇。紅艷艷的玫瑰花,火紅似火的雞冠花,紅若燦霞的菊花,黃若錦緞的清菊……看那一棵奇妙的植物——龜背竹,真像一只只爬那紋絲不動的巴西龜!好奇特的植物。
喲!看那環(huán)繞大操場的一棵棵銀杏,秋姑娘只那么輕輕一吹,就讓那一把把翠綠的小扇子變幻成了金黃色;只那么輕輕一吹,竟一個個成了卓越的演奏家,興致勃勃地奏起了一曲美妙的輕音樂;只那么輕輕一吹,竟變成了一只只漂亮的小蝴蝶,在空中展示著自己曼妙的舞姿!好像在說:“小朋友!我們一起來跳個舞吧!”
快來!看那偉岸挺立的勁松,瑟瑟秋風中,卻多像一把撐開的巨傘,重重疊疊的枝丫默默守護著這片土地;卻多像一位堅守崗位的戰(zhàn)士,默默堅守著一分天職而巋然不動;卻多像我那三尺講臺上敬愛的老師,斗轉星移依然不變那蒼翠如初的本色——默默奉獻!
。∥覑圻@讓人“陶醉”的校園秋景!
校園秋景作文7
秋向來都是蕭瑟的,落葉,落花,凋謝,腐敗,凄涼,寂寥……“蕭蕭梧葉送寒聲”“江水漾西風,江花脫晚紅!
但秋不僅僅有蕭瑟,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!鼻锟梢再愡^春天。這兩個看似無法融合的季節(jié),在我們的校園里相遇了。
校園里的三個大花壇,在秋的催促下已卸下了它的沉重,飄散紛飛下一片片落葉,這一片片葉子呼朋引伴,似乎還在留戀繽紛的盛夏吧。昔日里多彩的花兒也已謝幕,只留下“舞臺”在等待來年的盛開。這落花、落葉,還有入夜后的空曠、萬籟俱寂,使秋顯的更寂寞了。
但——
在這里還有鳥啊。它們或在操場的上空嬉鬧,或在枯黃的花壇里覓食,或三五成群棲在那棵老槐樹上唱歌。但這總歸是秋天,他們最常做的便是掠過天空,向著太陽飛去,去尋找一片溫暖之地。陽光氤氳中,他們抖擻抖擻羽翼,似乎要抖落一身舊羽,換上和陽光同色的新裝。
在這里還有一群充滿朝氣、有生機、有活力的人!靶▲B在前面帶路……”歡快的下課鈴響起,孩子們成群結伴的從教室里噴涌而出,頓時歌聲、笑聲、嬉鬧聲蕩漾在校園上空,也回蕩在每個人心中。一片落葉飛下,它似乎是被這歡樂的聲音振落的。跑操鈴響起,隊伍迅速集結,以班級為陣營,在班主任的帶領下,開始了每天的課間鍛煉。霎時間,一團團“校服紅”在操場匯聚成一片火紅,似天邊的火燒云,更像鮮艷的花朵開滿了整個校園。這哪里還是寂寥的秋天,儼然就是蓄勢待發(fā)、生機盎然的春天嘛!
我無法用我淺顯的文字描繪這一份秋色,只能說:這里有秋日里最好的太陽,這里落滿了最溫暖的光,這里的鳥、這里的人心中都有有一個溫暖的春天。
校園秋景作文8
秋天到了,走進校園,到處可以看見秋姑娘走過的痕跡。
早晨,走進學校大門,映入眼簾的便是道路旁兩排修剪整齊的灌木叢,在陽光的照射下,仿佛閃著光。走著走著,來到了班級門口的花壇邊。各色的畫毫不吝嗇地展示著自己的魅力。梅紅的牽;,橘黃的菊花,火紅的雞冠花,都在綻放著,好不在意地凜冽的秋風。牽;ㄏ褚粋個小喇叭,與輕風應和著,走向秋日之歌;菊花也不甘示弱,在風中傲立,想高高在上的公主;雞冠花像一團團火焰,活力四射,在眼中躍動著。漂亮的蝴蝶停止了嬉戲,在畫上休息,卻又被教室里同學們的笑聲嚇了一跳,撲閃著翅膀,引起了花朵的輕顫。時間漸漸流逝,太陽正式開始了一天的工作,散發(fā)出硫磺色的光芒,同學們則總喜歡下課事件在走廊外追逐,享受著日光暈。
到了中午,大家在一陣歡笑聲中結束了午餐。正午的太陽特別賣力,陽光打在身上,仿佛能把一身的疲勞都趕走。路邊幾棵大樹,投射下斑斑樹影?窟叺某靥晾,陽光照射在水面上,仿佛激起了漣漪。幾顆小氣泡從水底冒上來,魚兒的頭也隨之探出來,又馬上鉆了下去。在水中的假山上,幾棵竹子傾斜著長了出來,幾片黃竹葉落在了池塘上,一只藍背的小鳥在假山上玩耍,在竹林間跳躍。池塘有一側有一棵梧桐樹,早早被人看去了枝椏,像光桿司令一般立在那里。但是才過了不久,光禿禿的枝椏上竟長出了嫩綠的樹葉,給灰白的樹添上了別樣的景致。
古代詩人說:"秋風蕭瑟也歸來,孤燈讀寫對清愁。"誰說秋天一定是悲涼的,我覺得,即使是秋天也可以與春夏冬相媲美。這美就在這秋天的校園里,不是嗎?
校園秋景作文9
秋天像一首歌,唱出了喜悅;秋天像一篇童話,充滿了神奇;秋天像一座寶庫,珍藏了一年的豐美。那秋天的校園,在我的心里則像一本書,靜靜的,等著我翻閱。
步入中學已經(jīng)三月有余了,在這段時間里,我總覺得每天過的很匆忙,從沒有仔細的看看我的校園。周末放假,心情放假。放慢匆忙的腳步,漫步在秋天的校園里,享受著秋的意境。
每天走的路,突然變的陌生起來。沒有同學來來往往,它變的寬闊悠遠。校園沉浸在寂靜的秋色里,偶爾聽見假山上流水的潺潺聲,竟然覺得是世上最美的樂曲。學校的四角涼亭平時坐著苦學的同學,或背書,或看書。此刻感覺它有點默默,也許它在想念有生相伴的日子吧。
放眼涼亭周圍,是大片的樹木,有了這些樹木,秋天的空氣格外的清新。樹葉在秋風中搖擺,婀娜多姿。黃色的葉子在大地的召喚下,飛身飄落。有一片落在了我的身上,原來是調(diào)皮的銀杏,它像一把小扇,想給我扇風?不必了。我已經(jīng)感受到了秋的涼意了。樹上不斷有黃葉落在了地上,秋風起,一會兒把它們拉開,一會又把它們聚攏。待到安靜時,它們散落在地上,像金黃的地毯,走在上面,軟軟的,很舒服。
一排排的教學樓此刻沒有了往日的喧囂,它們也許如我一般在享受周末,享受秋的校園韻味。教學樓前的操場,空曠。一如秋的天空般高遠的感覺。走在操場上,突然生出書中那些俠客,衣角翩翩,行走江湖的豪情。天大地大,我心亦大。
操場的柵欄外有一段長廊,長廊上的藤蔓已經(jīng)落光了葉子,倒顯得長廊不那么糾結。一目了然,干脆利落。清爽,也許是秋想留給世人的感覺。
漸漸的,暮色降臨。校園變得迷離起來。整個校園像披了一層秋紗,朦朧。秋露還沒到深重的時候,空氣中彌漫著濕濕的感覺。校園外已是萬家燈火。有一處是為我而亮的。行走在秋天校園里的女孩心里說“加油!加油!”不辜負這自然秋色。
校園秋景作文10
又是一個丹桂飄香的季節(jié),校園中的植物已攬上千枝萬枝秋色。一切都變得蕭瑟。
教學樓前,幾棵粗壯茂盛的參天大樹漸漸換上黃衣。直插云天的樹葉不再往高處伸展,而是一層層飄落,在空中起舞,緩緩落下。遇到大風天氣,樹葉便大量落地,“嘩嘩”聲悅耳輕快。但這給值日掃地的同學們造成了很大的麻煩。
兩個花壇中,原本五彩繽紛,各形各色的花卉開始慢慢凋零,使花壇中的土壤蓋上了一層五顏六色的被子,十分美麗,清風拂過,撲鼻的香氣使人心曠神怡。
操場旁的幾棵法桐樹,也不像夏天那樣枝繁葉茂了。原本喜歡在樹蔭下聚集的同學們也不再往樹蔭處走去了,因為葉子飄落,陽光都已直射到地面,沒有遮陽處可去了。由于秋季運動會的訓練緣故,活動時間的操場也充滿活力,法桐樹就陪伴著同學們,無聊時,它便飄落幾片樹葉,落到同學們身上,看看大家,找些樂趣?扇~子太多,占了跑道,老師便把他們掃入樹坑中,繼續(xù)給樹提供肥料。
秋雨綿綿,今年秋天的雨格外多,一下就是三兩天。向北邊的窗外望去,建筑工地白茫茫的一片,空中的雨淅淅瀝瀝下個不停。樓下的水洼中不停地跳起水泡,蚯蚓從土中出來,呼吸雨中新鮮的空氣,同學們尖叫聲便此起彼伏秋雨過后,樹葉上的雨水遇到雨后的陽光閃閃發(fā)光,吹來一陣微風,大樹邊泛著銀光,使人十分愜意。
秋天的風,卻也少了夏天的溫柔。在教室中坐著,南邊的窗刮來一陣陣的冷風,使人一陣陣的打戰(zhàn),一整天就是在“雞皮疙瘩”中度過的。
校園的秋景是豐富多彩的,我愛校園秋景。
校園秋景作文11
不知從何時起,猶如歷經(jīng)了一場緊張的拼搏終于漸漸地有了分曉,于是樹木開始在微風里搖曳,樹葉變得從容而安適,陽光雖然依舊明亮,卻不再炙烤人的.脊梁,變得寬懷而清澄,仿佛它終于乏力了,這一切好像都在預示著:秋天來了。
如果說燕子是報春的使者,那么落葉就是迎秋的頑童。校園里,幾棵絲綿木在秋天里悄悄地褪下了幾片葉子,黃燦燦地,在陽光下顯得格外顯眼。高大的雪松矗立在校園中央,在秋風里微微擺動,像一個頂天立地的巨人。刺柏、云杉、櫻花樹、法桐、無花果樹,還有一些不知名的花,在秋日的照耀下,仿佛被染上了一層斑斕的色彩,構成了一幅無比靚麗的絢爛秋景圖;此時它們又把校園裝扮得格外青翠,宛若變成了一片綠色的海洋。這時的校園沉醉在清新、寂寥、恬淡、靜謐的夢境里。
秋天的雨最為尋常。淅淅瀝瀝地秋雨,冷寂而婉轉,含蓄而深沉。于是在文人騷客們的筆下,綿綿秋雨便成了“憂愁”的代名詞,似乎時時刻刻消褪著人們的銳氣與活力。但校園里的秋雨變得活潑了許多。她快快活活地落在蒼老遒勁的松樹上,跳著跑著,盡情玩耍著;她瀟瀟灑灑地穿過花團錦簇充滿生機的小花園,吟詠著心中的戀歌;她歡歡笑笑地拂過教室外操場邊一棵棵挺拔的小樹,進而越過樸實無華的教學樓,放飛著夢一般的憧憬。啊,秋雨,譜寫著一首理想的歌。
秋天的天空是澄凈的,澄凈的好像剛洗過的藍寶石,迷人而美麗。澄凈的校園里,我們在課堂上吮吸知識甘露,慷慨激揚文字,可愛的老師則治學謹嚴,語言幽默,觸類旁通,引人入勝,委婉似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流,款款像秋風帶著田野的花香,輕輕地把知識的種子播散在學子們的心田,令人陶醉,讓人懷戀。課間十分鐘,也能享受獨有的樂趣。此時的我們或三三兩兩倚窗談論,隨即歡聲笑語縈繞耳畔;或相約球場揮灑汗水,于是友愛之花綻放臉龐。啊,秋天的校園生活既緊張有序,又不乏詩情畫意。
在這獨特的季節(jié)里,我們快樂的成長著。
校園秋景作文12
秋天來了,我站在學校的陽臺上,遠遠向外望去,遠處暗綠色的樹林被鳳吹地扭動著身子,好像一座大房子正不停的擺動。快看那兒,好多庒稼都骯脫去了綠色的衣裳,換上了金燦燦的外裝,但青菜還是綠油油的。
接著我又把目光投向了那個池塘里,池塘里的水清澈極了,被風一吹,就閃著波光,可美了!走下樓梯,我來到了校園的橘園里,橘園邊上有幾棵粗壯的玉蘭樹,它們的身子挺挺的,葉子顏色也有很多,有綠色的。黃色的。還有一半黃一半綠的。再還有綠色中帶著一點黃色的,就像臉上長出了一顆顆豆豆。而且玉蘭樹的葉子摸起來滑滑的,這是為什么呢?原來,它們是為了保暖自己,才把葉子封閉起來,防止太多雨水進入。再向前走,就可以看到滿頭都扎滿辮子的槐樹了,他的樹枝彎彎曲曲的,葉子細細的。小小的。離槐樹不遠處,有一排松樹,它們就像武裝好的士兵,保衛(wèi)我們的校園。它們身上的刺可尖了,你要是被刺到了,說不定還要流血呢!正當這時,一陣香氣撲鼻而來。我仔細一聞,噢,原來是橘子樹帶來的氣味,走到橘樹下,啊!好多橘子掛在樹上,一串串的好像一盞盞小燈籠照著大地。我轉過頭來,看到了牽;ǎ岸够ê托∫盎▊儬幤娑菲G,芬芳迷人。牽;〒u動著它那紫色的小喇叭,裝著一副自得其樂的樣子說:“大家看看我型狀多好看,就像一個個喇叭!币岸够ㄒ舱f:“你再美也比不過我,不信你看,我有比你漂亮的花邊,也有比你活躍的藤蔓!”小野花不慌不忙的說:“別看我小,我有頑強的生命力和香味。” 我說你們都別爭,你們都美,校園的風景要靠你們點綴,我喜歡你們。
我愛校園的秋景,愿秋色長駐人間。
校園秋景作文13
秋天的校園是一幅畫。
秋天的校園是一幅充滿生機的畫。走進校園,映入眼簾的是充滿生機的水池。水池中央有一座假山,像一位慈祥的老人每天看著我們在學校度過歡樂時光。假山周圍的水面上飄著蓮葉,像一座座水上的平臺,夏天青蛙在平臺上歌詞,秋天在平臺上歌唱的是綿綿的秋雨。調(diào)皮的魚兒在水中的睡蓮莖組成的“水中森林”中嬉戲。水上的蓮葉將水池的一部分遮住,調(diào)皮的魚兒在蓮葉的縫隙中探出頭來,好像在邀請正在池邊的同學和它一起玩。水中較大的金魚長長的尾巴和金色的全身,好像穿著一件華麗的旗袍。較小的金魚在水中飛快地游者,像水中的精靈。綿綿的秋雨飄落在如明鏡般的水面,頓時,明鏡被打碎,水面上泛起漣漪,將正在水中嬉戲的金魚嚇了一跳,馬上躲進“森林”。我在一旁靜靜地看著,心中偷偷地笑著,生怕驚醒這美麗的時刻。
秋天的校園是一幅隆重的畫。主席臺的左右兩邊各有兩棵黃桷樹,像守衛(wèi)著國旗的士兵,又像正在保衛(wèi)我們校園的保安叔叔。金黃的樹葉落在地上,密密麻麻的,像一塊金色的地毯,迎接著新來的小朋友。我拾起一片落葉,細細地端詳著我仿佛看到了它從發(fā)芽到飄落的一生,都為校園添加了一份美。正在飄落的樹葉好像正在空中翩翩起舞的少女,緩緩地飄落下來。
秋天的校園是一幅充滿香氣的畫。走到舊教學樓,你會被一陣陣花香吸引,不由自主地來到花壇,兩棵大樹下有兩行發(fā)出清香的桂花,兩棵大樹像兩把綠色的大傘,樹下的桂花就像在大傘下躲雨的少女,嬌嫩而又美麗。桂花形狀像六角星,剛開的時候,香味很淡,過幾天便濃了。有時,一朵花獨在一個枝頭,像一位正在思考的同學。
秋天的校園是一幅充滿生機香氣而隆重的畫,我愿牽這你的手去校園觀察校園的秋天,看秋天校園的美景。
校園秋景作文14
自古以來,文人墨客筆下的秋便是蕭瑟的,零落的,而我們校園的秋景卻別有一番風姿。
它如同一位哀婉的美人,面容美麗,似有生機又似無生機。那是一種凄美,令人神往。
大麗花如同美人那艷美的面容,嬌嫩欲滴,象征著它那正華美的年紀。醉蝶花如同美人的眼睛,美目流轉,波光艷艷,它有黃色的,有粉色的,一片片花辮長在不同的細莖上,一根根花蕊如同眼波,吸引你的目光,艷美卻有透著一種沒來由的無奈感。
美人一美美在眼,二美美在唇,那一朵朵粉色的秋英則是她的朱唇,在這校園里平添了,一份生機與快樂。
俗話說,“美人在骨不在皮”。她的風節(jié)就像黃花菜一樣,一瓣瓣花辨重疊的,堅韌有勁,淡淡地散發(fā)著自內(nèi)而外的香味,那是經(jīng)過歲月沉淀,不被世俗而打敗的美。
香妃竹則是美人愛情的象征。它是“四大名竹”之一,一片片竹葉互相交疊,帶著一種清爽之感。相傳它身桿上的黑色斑點正是林黛玉的眼淚所化。
“嘩嘩嘩”在大而不煩的水流聲中,游過的錦鯉定是美人的玩伴,它游過歲月之長河,跳過冒險之龍門,歷經(jīng)歷史,卻不沾染世俗氣息,仍舊像個孩子一般天真活潑。
至于那龍爪槐,定是秋之傘。她為秋美人遮蔽了些世俗的毒光,獨享一片清涼之地,擋住了丑惡與囂張。
象征著美人幸運的,定是那白車軸草了。白車軸草,又名白花三葉草,車軸草,一般的三葉草都有三瓣葉子分布均勻,在十萬株三葉草中只有一株為四葉草,所以四葉草是幸運的象征。擁有四葉草的人就等于擁有好運。
最后是向日葵海。向日葵一瓣瓣的金色花瓣就是美人的頭發(fā),它永遠追著太陽,向著光明,象征著自由、熱情。
如果說夏是一位驕陽似火的姑娘,秋就是一位凄美哀婉的美人。她艷美,卻不嬌;她凄美,卻不傷;她氣質(zhì)清冽,卻帶著歷史的古樸氣息;她哀婉,卻始終向著陽光。
校園秋景作文15
秋天是可愛的,它神秘而又誘人,校園的秋天更是如此。
度過了夏日的炎熱,步入校園,迎來的就是秋日的美景。
校園的秋是莊重的。走進校園,迎面就是那德高望重的孔子的石像,不管是春夏秋冬,還是風吹雨打,他都莊嚴地佇立在那里,但只有到秋天,才顯得沒那么拘謹?鬃由砬埃前丝霉P直挺立的銀杏樹,秋風吹拂,翠綠的扇形葉片逐漸變成了金黃。金燦燦的落葉飄過,孔子嚴肅的臉龐忽然變得有點兒慈祥。讓我不由聯(lián)想起他弟子三千,杏壇講學的盛況,不知那時,杏花雨中的老夫子是否也這樣的慈祥。
校園的秋是愜意的。穿過美麗的銀杏樹道,迎面就是復古的長廊了,濃密的藤樹葉覆蓋其上,宛如一個幽深的山谷,引人入勝。找一處陰涼地坐下,冷風吹過,似直吹入心,使人瑟瑟發(fā)抖,卻又不忍遠離這難得的清幽之地。倘若有暖陽,又是另一種感覺:倚靠在長長的廊柱旁,看那澄碧如洗的藍天,看那獵獵隨風招展的五星紅旗,看那因秋天的到來而已深紅的楓樹葉,曬著暖陽,吹著微風,倍覺愜意。這不就是勞累學習過后,休閑放松的好去處嗎?
校園的秋是靜謐的。夜晚,漫步在校園中,感受著秋夜獨有的涼意。天空點綴著數(shù)不盡的星星,它們熱鬧地閃耀著,像指引游子回家的路燈,一整夜都散放著微弱卻恒久的光芒。還有那輪明月,高掛空中,皎皎灼灼,它寄托過多少異鄉(xiāng)游子思念家鄉(xiāng)的情感啊!寢室外的草叢里,有時會冒出幾聲蟋蟀的叫聲,雖然只是這零星的幾聲,但在漆黑無聲的夜里,卻顯得格外動聽。
這就是校園的秋,盡管它沒有春的萬物復蘇,沒有夏的綠樹成蔭,沒有冬的大雪份飛,但它卻有獨特的魅力與風景。我愛校園的秋。
【校園秋景作文】相關文章:
校園的秋景作文09-11
校園秋景的作文08-15
校園秋景作文03-29
校園秋景作文05-12
校園秋景05-10
校園秋景作文【熱門】08-08
校園秋景高中作文08-14
校園秋景作文【熱】08-05
【推薦】校園秋景作文07-26
【精】校園秋景作文07-28