- 相關(guān)推薦
校園秋景高中作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的校園秋景高中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園秋景高中作文1
校園里有迷人的四季:百花盛開(kāi)的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。不過(guò),最使我喜愛(ài)的還是校園的秋色。
校園里秋天的早晨,太陽(yáng)公公用溫暖柔情的雙手,將大地喚醒。
同學(xué)們從四面八方地走進(jìn)校園,先是不約而同地深呼吸一口氣,接著臉上都露出喜悅的笑容。這是怎么回事呢?哦,原來(lái)是校園里的桂花樹(shù)開(kāi)了,它的香味飄進(jìn)了校園;飄進(jìn)了操場(chǎng);飄進(jìn)了教室;飄進(jìn)了同學(xué)們的`心田。仿佛把整個(gè)校園籠罩在它彌漫的香味里。
校園里不僅有桂花樹(shù),還有許多引人注目的樹(shù)木,如:像哨兵般保衛(wèi)校園的松樹(shù).柏樹(shù);如大將軍一樣威武的香樟樹(shù);還有像大雨傘一樣為同學(xué)們提供方便的雪松樹(shù);還有紅似烈火般火辣地瘋樹(shù)。現(xiàn)在單講似母親般呵護(hù)我們的雪松樹(shù)。漸漸地,隨著季節(jié)的變化,不知不覺(jué)地,它似乎衰老了很多,回想過(guò)去,當(dāng)它剛穿上春姑娘編織的綠毛衣時(shí),同學(xué)們都用驚奇得眼光,躲在它的環(huán)抱里欣賞它。如今,它的樣子看去來(lái)雖然衰老了,卻仍在風(fēng)雨里.酷暑中為我們遮擋。好象也在激勵(lì)著我們。操場(chǎng)中的小草也變了樣,成了綠里到黃,似乎它也“染了發(fā)”。
操場(chǎng)外也不例外,一棵棵香樟樹(shù)好象變的更美了,一棵樹(shù)中就有紅綠黃交織在一起,也算成了一幅優(yōu)美的畫(huà).美妙的詩(shī)。
有時(shí)候太陽(yáng)當(dāng)頭照,校園里一片金光燦爛,偶爾會(huì)有幾只蜻蜓在操場(chǎng)上自由飛翔。在林蔭道上,由于樹(shù)木的遮擋,使地面立刻變成了,動(dòng)物的樂(lè)園——“一頭頭斑馬在道路上漫步”。這時(shí)候,操場(chǎng)可熱鬧了,小朋友們還有的翻跟頭,有的三五個(gè)人玩游戲,有的干脆睡上一覺(jué),有的爬在操場(chǎng)上看書(shū)……
有時(shí)候,校園又會(huì)細(xì)雨綿綿,一首優(yōu)美的詩(shī),一幅絕妙的畫(huà)都看盡收眼底。雖說(shuō)下著雨,可決不防礙同學(xué)們觀景,許多同學(xué)在這時(shí)會(huì)爬在走廊上,細(xì)細(xì)觀賞,有的男孩會(huì)直接冒雨在雨中玩耍,多自由。
這就是我們的校園秋色,聽(tīng)我的介紹,想必你也對(duì)我們校園秋色有所感想,那就請(qǐng)你直接到我們的學(xué)校吧!到時(shí)候我一定會(huì)帶著你慢慢觀賞!
校園秋景高中作文2
葉的離開(kāi),是風(fēng)的追求,還是樹(shù)的不挽留?
——題記
秋,樹(shù)葉飄落。星,微弱無(wú)光。燈,昏暗憂傷。我靜靜地走在小路上,任憑黑暗和憂傷將我吞沒(méi)。我最好的朋友輟學(xué)了,考試又失利了,林蔭道上失去了往日的歡聲笑語(yǔ),我一個(gè)人走著,成熟的松子在腳下發(fā)出沉郁的響聲,月光如流水般靜靜的瀉下,感覺(jué),好冷。樹(shù)葉沙沙地作響,我好想哭,卻無(wú)淚。
抬頭仰望天空,我不知道你在那人流如潮水般密集,面容如雕塑冷漠的都市過(guò)的怎樣?校園的菊花又開(kāi)了,淡淡的花香。不過(guò)少了你的陪伴,一切都是那么索然,F(xiàn)在我好想和你一起再看看這校園秋景,走走這林蔭道,失意壓抑著我,我不甘心。
記得剛來(lái)到這所學(xué)校,我們形影不離。整日賦在一起。也是一個(gè)秋天,看著枯黃的落葉,你念了一句“落葉不是無(wú)情無(wú)物,化作蝴蝶翩翩舞“我問(wèn)你什么意思,你給我講了一個(gè)枯葉蝶的故事。每當(dāng)枯葉凋零時(shí),只要它有堅(jiān)定的信念,不去的斗志,那么它就會(huì)生出一雙希望的翅膀,化作枯葉蝶,載著希望遠(yuǎn)航,播撒希望。我一直都不相信你講的'故事,一直認(rèn)為你只是化用了龔自珍的一句詩(shī)來(lái)糊弄我,但今天我信了,它真實(shí)的顯現(xiàn)在我的眼前。
抬起頭,一片落葉緩緩地飄下,大樹(shù)拋棄了它,我和它一樣孤單,我伸手要接住這和我一樣的朋友,可它卻飄飄灑灑地向別處落去,本以為它會(huì)落到地上,化作黃土,一陣風(fēng)吹來(lái)了,它在風(fēng)中起舞,翻轉(zhuǎn)翩翩,美麗輕柔,頃刻間,月光的清輝全部灑在它身上,星也變得明亮,它載著滿月星輝向遠(yuǎn)處飄去。
看到這絢麗的一幕,我也像長(zhǎng)了一雙翅膀在空中飛舞似的,輕松,愉快。二層樓臺(tái)上,那秋菊開(kāi)的更盛了,在燈光下,每一片葉子上的露珠都晶瑩透亮。
在這冰如水的夜晚,俯首拾一顆松子飽滿而真實(shí),抬頭看一片天,遙寄一串真心的祝福給你。明晨,請(qǐng)我們都用淡淡的微笑去面對(duì)。
校園秋景高中作文3
不知從何時(shí)起,猶如歷經(jīng)了一場(chǎng)緊張的拼搏終于漸漸地有了分曉,于是樹(shù)木開(kāi)始在微風(fēng)里搖曳,樹(shù)葉變得從容而安適,陽(yáng)光雖然依舊明亮,卻不再炙烤人的脊梁,變得寬懷而清澄,仿佛它終于乏力了,這一切好像都在預(yù)示著:秋天來(lái)了。
如果說(shuō)燕子是報(bào)春的使者,那么落葉就是迎秋的頑童。校園里,幾棵絲綿木在秋天里悄悄地褪下了幾片葉子,黃燦燦地,在陽(yáng)光下顯得格外顯眼。高大的雪松矗立在校園中央,在秋風(fēng)里微微擺動(dòng),像一個(gè)頂天立地的巨人。刺柏、云杉、櫻花樹(shù)、法桐、無(wú)花果樹(shù),還有一些不知名的花,在秋日的照耀下,仿佛被染上了一層斑斕的色彩,構(gòu)成了一幅無(wú)比靚麗的絢爛秋景圖;此時(shí)它們又把校園裝扮得格外青翠,宛若變成了一片綠色的海洋。這時(shí)的校園沉醉在清新、寂寥、恬淡、靜謐的夢(mèng)境里。
秋天的雨最為尋常。淅淅瀝瀝地秋雨,冷寂而婉轉(zhuǎn),含蓄而深沉。于是在文人騷客們的筆下,綿綿秋雨便成了“憂愁”的代名詞,似乎時(shí)時(shí)刻刻消褪著人們的銳氣與活力。但校園里的秋雨變得活潑了許多。她快快活活地落在蒼老遒勁的松樹(shù)上,跳著跑著,盡情玩耍著;她瀟瀟灑灑地穿過(guò)花團(tuán)錦簇充滿生機(jī)的小花園,吟詠著心中的戀歌;她歡歡笑笑地拂過(guò)教室外操場(chǎng)邊一棵棵挺拔的小樹(shù),進(jìn)而越過(guò)樸實(shí)無(wú)華的教學(xué)樓,放飛著夢(mèng)一般的憧憬。啊,秋雨,譜寫(xiě)著一首理想的`歌。
秋天的天空是澄凈的,澄凈的好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石,迷人而美麗。澄凈的校園里,我們?cè)谡n堂上吮吸知識(shí)甘露,慷慨激揚(yáng)文字,可愛(ài)的老師則治學(xué)謹(jǐn)嚴(yán),語(yǔ)言幽默,觸類旁通,引人入勝,委婉似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流,款款像秋風(fēng)帶著田野的花香,輕輕地把知識(shí)的種子播散在學(xué)子們的心田,令人陶醉,讓人懷戀。課間十分鐘,也能享受獨(dú)有的樂(lè)趣。此時(shí)的我們或三三兩兩倚窗談?wù),隨即歡聲笑語(yǔ)縈繞耳畔;或相約球場(chǎng)揮灑汗水,于是友愛(ài)之花綻放臉龐。啊,秋天的校園生活既緊張有序,又不乏詩(shī)情畫(huà)意。
在這獨(dú)特的季節(jié)里,我們快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
【校園秋景高中作文】相關(guān)文章:
校園的秋景作文01-15
校園秋景的作文10-21
校園秋景作文10-10
校園秋景作文08-05
校園秋景作文【薦】05-23
校園秋景作文【推薦】08-18
【熱門】校園秋景作文07-11
校園秋景作文【精】10-21
【熱】校園秋景作文05-18
【推薦】校園秋景作文08-16