起跑線作文范例(15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的起跑線作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

起跑線作文1

　　“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了要減行”。這首小歌謠是我們大家從小聽到大的警示語。今天，劉老師帶著我們一起來到華夏康年酒店前面的十字路口，來體驗一下集體過斑馬線的感覺。

　　華夏康年酒店面前的十字路口有4個隔離區(qū)，每一個隔離區(qū)的地盤上都有兩個綠化帶，在綠化帶中種著鮮嫩的綠草和金黃的菊花，那朵朵開放的花朵恭恭敬敬地彎著腰，像是在向行人問好一樣。每一個綠化帶里，還立著一個高大的紅綠燈。銀色而粗杜的鐵桿，鐵桿上還頂著一個長方體，當然，長方體里裝著一個綠色的人兒和紅色的人兒，是專門來指揮人們平平安安過馬路的。

　　我們來到第一個馬路口的隔離區(qū)，等候過第一個斑馬線。在等候之余，我看見對面的一位年輕叔叔，帶著一副黑色的眼鏡，穿著一件大方的西裝，看起來文質(zhì)彬彬的，可背后的.他作出了不文明的舉止。此時正是紅燈，他站在等候區(qū)，把腿上下上下地抖動著，看起來想著急過馬路，終于，他做出一個起跑的動作，左望望，右瞧瞧，確定好沒車輛時，他就像一匹脫了韁繩的駿馬，“嗖”的一下向我們這邊跑來。就在要成功之時，一輛白色小轎車向他迎面撲來，不幸中的萬幸，小轎車的剎車性能好，人與車都沒有傷害。在那千鈞一發(fā)之際。我替他捏了一把汗�！叭�、二、一！”綠燈亮了。我們平安過了第一條斑馬線。

　　突然“嗖”地一聲，把正在做筆記的我的視線拉了過來。一輛黑色轎車在最后一秒黃燈時沖了過來，上面天窗里還站著一位小妹妹，好一幅兜風(fēng)人的場面，望著小轎車遠去的背影，我陷入了沉思，人們的交通意識太淡薄了，這樣兜風(fēng)太危險了，還剩下最后一秒黃燈呀！若再晚點過來，就很有可能發(fā)生一起交通事故的。

　　在此，我要提醒大家：斑馬線不是起跑線。人的生命只有一次！請愛惜自己的生命，遵守交通規(guī)則吧！早日讓我們達城成為一個文明小城吧！

起跑線作文2

　　水滴，沒有的海納百川，沒有的浩瀚，卻能堅持不懈，以滴水石穿告白。

　　那條雪白的起跑線啊，靜靜地躺在跑道上，給人希望，給人無窮動力。它似乎在昭示，只要沖出起跑線，就會成功，只要堅持不懈，成功就會在眼前。

　　她，心里平靜的站在起跑線上，望著遠方，似乎有種望不可及的感覺。能行嗎？這句話久久地在自己的耳邊回響。

　　多少次，她在起跑線上奔跑，卻以失敗告終。這次，在同樣的跑道她與自己賽跑。

　　突然，跟前出現(xiàn)了一道極光，像太陽光，照亮了周圍凌亂的世界。

　　她在沒有多想，像一支弓箭的飛了出去。周圍沒有觀眾，沒有鼓勵的掌聲。她以最大力量沖向終點，即使沒有對手，她也要沖破自己，以最優(yōu)異的成績證明自己看。

　　我隱隱約約地看見，終點站著一個人，更催人奮進的是她還拿了一面紅旗。紅旗在風(fēng)下拂動，撩起了她的'信心、。

　　她清楚的看到的是一個心情激動，他我站在哪里，微笑地對著她說：“常榮，你好棒哦！然后，她就接過那面旗，放在手上，說；“常榮給你，你一定行的！”

　　她站在終點，望看那條雪白的起跑線，心里酸酸的，跑的感覺，像遠離了塵世的瑣事，心靈得到了解脫。畏懼什么呢？畏懼沖出那條起跑線？

　　跑得過程中，她或許想起了許多次的失敗，也想起了許多塵世的喧囂和束縛。最后終于明白，原來沖出畏懼，以堅持不懈，永不言敗昭示，就能到達遠方。

　　走了下去，才發(fā)現(xiàn)停也停不了……跑下去，縱使無法觀賞途中路旁的美麗，也會樂在其中。淡淡的味道，濃濃的體驗……

起跑線作文3

　　當一個人正準備去發(fā)展一段新的戀情的事情，這時候的自己，是幸福的還是悲哀的呢？很多人，覺得是幸福的吧！因為即將和自己心愛的人開始一段美好的生活是多么美好的事情�？赡芎苌偃嘶厝ハ雱傞_始的戀情不會是悲哀的吧！但世界上得事情真的是無奇不有，越是看著美好的事情，往往是離我們好遠好遠。留下的，就只有期盼、等待、和幻想，腦子里總是捉摸不定，匪夷所思。

　　是的，生活就像起跑線。它能夠帶你去你想去的夢幻地方，也可以把你帶到地獄痛苦的地方。怎樣跑好自己得起跑線，也不是一件簡單的事情，每個人都要在自己的起跑線上，好好的奔跑，否則后果不堪設(shè)想。

　　是的，愛情就像起跑線。它可以給你帶來一段美好的人生佳話，也可以讓你痛苦余生。怎樣跑好愛情起跑線比生活起跑線還難，因為這個包含了生活起跑線，它的圈子比什么都大。當一個人，它開始自己人生中最重要環(huán)節(jié)的時候，就是它肩負很多重任的時候。一個人不能太自私，只關(guān)心自己，而忽略自己周邊所有的人，在你身邊的每個人都是你人生路上不可缺少的點綴，沒有他們的出現(xiàn)，你的'人生將是多么的糟糕、無謂、無意義..只有這些點綴得陪襯，人生才會充滿傳奇色彩，才是你現(xiàn)在所要追求的目標。愛情起跑線就是這樣的一條起跑線。

　　是的，人生就像起跑線。每個人身上都有那么多動人美麗的故事，有喜有悲有笑有哭等等，很多。其實人是最累的動物，每個人身上都肩負著很重的責(zé)任，有時候不是它自己可以操控的。因為有責(zé)任趨勢它不得不努力去勤奮、努力和創(chuàng)造。為了自己身邊的人能過得更加的美好而不懈努力著。

　　當自己身心疲憊想休息的時候，也就是你起跑線終點站要到的時候了。人生一切就這樣的結(jié)束了，留下的只有世人去學(xué)習(xí)、模仿的遺跡。一切的一切都將成為歷史，永記史書。

起跑線作文4

　　“預(yù)備……跑！”體育課上，同學(xué)們正在練習(xí)50米跑步。老師站在終點揮動手臂，指示同學(xué)們排好隊伍，讓下一組準備。

　　隨著一聲哨響，三位同學(xué)飛奔起來，無不賣力，一會兒就跑到了終點�？衫蠋焻s搖搖頭說：“不行，你們離優(yōu)秀都差了好幾秒，得重跑。你們一開始起跑就得快，不要慢吞吞。起跑慢了，就會比別人落下一大截�！�

　　老師的話引起了我的深思：大人們常說，不要輸在起跑線上，莫非就是指這個意思嗎？

　　我又聯(lián)想到了實際生活：同樣一個班，一個老師的學(xué)生，為什么有些名列前茅，能在年級里數(shù)一數(shù)二；而有些成績一直不理想，是老師們眼中的調(diào)皮鬼，我想，這原因得追溯到一年級時。一年級，每個人都一樣：都不會認字，老師也沒對誰很偏袒，對誰很嚴苛�？删褪窃谶@樣的情況下，自己做的努力卻不一樣，有些同學(xué)努力識拼音，認漢字；有些無所事事，成天和一些同學(xué)打成一團。水平的高低就從這里展現(xiàn)出來。此時，那些不做努力的同學(xué)，就已經(jīng)比別人慢起跑。往后，無論你怎么追，都總是和別人差那么一點兒，就是因為，你起跑慢了，注定落下一大截！

　　有些同學(xué)習(xí)慣怨天尤人，說自己本來就不是什么學(xué)習(xí)的料，也就自暴自棄，對學(xué)業(yè)毫無興趣。其實并非這樣。在各種作業(yè)，考試中，你都可以比別人領(lǐng)先一大截，關(guān)鍵你的'努力。別人在埋頭解方程，你卻和別人談?wù)撃阕蛲碜龅拿缐�；別人在舉手發(fā)言，你卻趴在桌上，想著下課玩什么游戲。當你在各方面都比別人慢起跑，那么，這樣日積月累，或許你原來和同學(xué)們相差幾厘米，甚至幾毫米，但現(xiàn)在說不定就是幾米，幾千米。

　　人生就像一場賽跑，你追我趕，爭分奪秒�？墒�，一旦你輸在了起跑線上，便注定了你跑最后一名的命運；輸在起跑線上后，你又不努力，你怎能獲得成功，拿到第一名呢？

　　所以，別讓自己輸在起跑線上，哪怕輸了，也要努力地追上去！

起跑線作文5

　　人生的起跑線是什么？是愛。一個人如果沒有愛，那他還會走上正途嗎？一個如果沒有愛，那么他的人生還完整嗎？

　　《愛的教育》這本書我想很多人都讀過，但又有多少人能懂得其中的內(nèi)涵？人們讀的只有它精彩動人的情節(jié)，這樣的人會

　　體會到愛嗎？會懂得愛嗎？人生的起跑線就是愛，因為有愛，才使我們的生活更加豐富多彩，因為有愛，才使我們更掏心掏肺地對別人，愛別人。

　　愛有博大的愛，有自私的愛，博大的愛能成大事，能創(chuàng)造屬于自己的一片天空；自私的愛是人與人之間的一種感覺，是一種說不出的感覺，很親切，很誘人，如美景，如烈酒，使人們陶醉其中。

　　愛無處不在。只是你不懂得去感受罷了。春天燦爛的春光，夏季豐收的喜悅，深秋涼爽的`一絲輕風(fēng)，寒冬飄香的臘梅，這是大自然對你的愛。做錯了事，分數(shù)考砸了，父親打你，批評你，這是父愛。含淚離開打過你的父親投向母親溫柔的懷抱，盡情享受母親的安慰，這是母愛。同學(xué)與你共享快樂，關(guān)心你，是友愛。老師教育你，是師愛……

　　愛的力量是無窮的，就讓我們的愛永存。

　　后記：《愛的教育》這本書在本文中雖然提得很少，但，其中包含著與此書共同的思想，但也有自己的親身經(jīng)歷。愛，誰不會，只是對于其內(nèi)容，場所，人物有所控制，比如你不可能說你與毛澤東是有過“友愛”這層關(guān)系吧，也不可能說你小小年紀就喜歡“xx”對她一見鐘情吧。

　　感情這東西，真的很復(fù)雜，真令人有一種“剪不斷，理還亂”的感覺。管它呢，自己過得開心快樂，能給別人帶來快樂溫暖就行了。噫，這又是什么愛呢？

起跑線作文6

　　每當陽光輕撫著微風(fēng)的臉頰，灑落下點點星光時，我總會想起那一天，陽光明媚的那一天。

　　那是童年的模樣。那天，陽光正好，喚醒熟睡的我，我魔力般的自己起床。蹦蹦跳跳，向?qū)W校跑去，哼著“太陽當空照”。當老師檢查背誦時，我竟沒有緊張，看著他滿意地笑容綻放，并在全班面前夸獎我，我便像喝了蜜似的。于是，那一天便如此嬌好。我收到了贊美的目光，在陽光中照耀。放學(xué)后，與伙伴們玩耍，騎單車追趕陽光，那么美好。我幸福的一天，就此收場。那是少年的模樣。同樣的陽光，同樣的微笑。我站在主席臺前，聲情并茂地主持著，看到許多人在注視著我，而我卻并不緊張。陽光慵懶地照耀，使我心中暖暖的。那一刻，我是真正的主角，當我享受到那一刻的陽光時，我便知道，我所有的努力，沒有白費。我喜歡的徜徉，我崇尚的飛翔全部化為他人的贊賞與崇尚，我看到驕傲的自己，女王般的佇立，令我心中蕩漾。那一天，用不回停息。

　　那是十六歲的模樣。記憶多少花飛花謝，春光無限，生命中的陽光普照，始終是我最大的驕傲。我在陽光中懂得了不再幼稚，不再幻想，多了幾分成熟，多了幾分實際。那一天，不只是歡喜，而是我生命中每一次的綻放。只要陽光仍在，心中永遠會有向往。即使烏云密布，它也擋不住太陽的光芒，我心中的美好與理想。

　　只要心中有希望，那么每一天，都是陽光明媚的`一天。每一天，我都會開心，都會幸福�？倳�想起，那幾次的美好�？倳�感嘆那幾次的陽光，總會對自己說，每一天都要像那一天的陽光普照。春光旖旎。我喜歡的春綠，喜歡的脾氣，喜歡的天際，決不會收場。每天的陽光仍舊會照耀，它一直在照耀著我前進的方向，那一天的美好，激勵這我，創(chuàng)造更多的美好。

　　陽光有輕撫著微風(fēng)的臉頰，亙長地灑落著星光，我總會想起那一天，陽光明媚的那一天，只要有希望，每天的陽光，都如此明媚，溫暖你我的心房，那一天，是每一天的陽光。

起跑線作文7

　　舉世矚目的北京奧運會，剛剛勝利閉幕；

　　火熱的酷夏已經(jīng)隱退，炙人的太陽變得溫和起來，而無處不在的風(fēng)，也已經(jīng)變得柔順與干爽；

　　哦，九月的悠揚鐘聲，正在頻頻敲響……

　　此刻，小學(xué)生朋友們，你們忙不迭地將多彩的暑期生活，收藏進珍貴的記憶之庫，像一只只充滿活力的小鳥，唱著快樂的歌兒，重新飛涌進熟悉的校門，在新的起跑線上。

　　多好啊，新的學(xué)期開始了。

　　迎接你們的，不僅是令人心醉的歡聲笑語，還有慈愛的老師們投來的親切目光。

　　從老師的目光里，你們讀出了師輩長者對你們的熱切希望和殷殷期許。

　　啊，同學(xué)們，當你們佩戴著鮮紅的領(lǐng)巾，邁著矯健的.步子，走進新的年級的教室里，接過散發(fā)著油墨馨香的嶄新課本，就意味著——

　　你們已經(jīng)在新的起跑線上就位。

　　是的，在初等教育的學(xué)習(xí)攀登中，你們又躍上了一個新的臺階；

　　你們面臨的是不同以往的新的學(xué)習(xí)征程，。哦，新的征程、新的考驗，將使你們得到新的鍛煉，變得更加機智、勇敢、堅強。

　　在未來的日子里，新的知識乳汁，將把你們的羽翼哺育得更加豐滿有力。

　　新學(xué)期的喜歌，余韻未消，

　　老師們自己的盛大節(jié)日——教師節(jié)的彩旗迎風(fēng)飄揚起來。

　　節(jié)日的陽光下，我看見老校長寫滿滄桑的臉上，舒心地展露出欣慰的笑容。他知道，同學(xué)們獻給老師的節(jié)日禮物，除了束束馥郁的鮮花，還有大家和衷共濟、奮發(fā)努力的信心和決心……

　　親愛的同學(xué)啊，我由衷地祝福你們：

　　愿滿校園綻放的各色花朵，欣欣向榮的青楊綠柳，伴著你們一起展開歡顏，健康地茁壯成長！

起跑線作文8

　　起跑，為了沖刺幸福；起跑，為了追求輕松；起跑，為了振興中華……

　　起跑，并不是件容易的事。

　　蹉跎歲月——小學(xué)

　　在小學(xué)，我們的學(xué)習(xí)生活很輕松，面前沒有那么多的作業(yè)壓著我們，也并不需要減負。課外的時間多得像是沙灘上的貝殼，我們一點也沒有學(xué)習(xí)的緊張感。一年級、二年級、三年級……僅如此庸碌地過著。到了六年級，也正逢畢業(yè)班了，心里頭才有些緊張感，于是，急急忙忙抱佛腳：臨近考試前一夜，調(diào)皮生都在外玩去了，我聽到他們的玩鬧的聲音，誰的心不會被他們牽著？而我卻坐在窗前，面對著月光，開始“充電”。窗外田里的蛐蛐聲和調(diào)皮生的嘻哈聲一聲高過了一聲。我捂著耳朵，一心想投進學(xué)習(xí)狀態(tài)中，一次又一次的警告自己：不準出去！絕不能！明天還要考試！……可后來，我還是毫不猶豫地放下手中的幾本書和練習(xí)，背對著月光，拉長影子最終還是離開了那寂寞的書桌，窗內(nèi)，只留下擺鐘的“滴答”聲。

　　當我面臨起跑線之前——庸碌；面臨起跑線之時——措手不及；面臨起跑線之后——后悔莫及。

　　漸漸認識——初中

　　我?guī)е�小學(xué)輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)入了又一個階級。又一條起跑線了。

　　初一的我似乎不懂的這條起跑線的意義，于是我放松了學(xué)習(xí)。但是，初中的.競爭卻是越來越激烈了。我一不小心就被他們趕上了，就像一個設(shè)了好多裝備的跑道上，如果其中的一個裝備你越不過去，那么緊追在你身后的就“唰”地跑在了你的前面，真是“掩耳不及迅雷之勢”�？晌疫�是很粗心，一路過來也不是很順利，即使我只出現(xiàn)了一個差錯，但永遠也被想追上其他人了。

　　初二，我開始想起那條久違的起跑線：初三還有一年，說明我離起跑線還有一定的距離。所以，我應(yīng)該要“吃一塹，長一智”了吧。在離起跑線之前的距離之間，我應(yīng)該先做好準備，當帶著一切準備跨越的時候就信心十足了，那么勝利的終點即可望又可及了。

　　起跑線，我向你看齊了！

起跑線作文9

　　我們的一生有許許多多的起跑線，幼兒園的第一天是一條起跑線，初一的第一天是一條起跑線，高一同樣也是一條新的起跑線。然而，面對人生的條條起跑線，你有什么想法？有人會說，只是起跑線而已，距離終點站還是有一定的距離，最后再來沖刺也是可以到達的。也有人會說，起跑線是一個新的開始，應(yīng)當好好重視。起跑線的好與壞，關(guān)系到最后的成功與否。

　　如果然我選擇，我會選擇后者。就前者而言，設(shè)想一下，我們可以把一幢房子的.建筑過程比作我們從起跑線到終點站的過程。一幢房子的全部完成，簡單來說，要經(jīng)過三個重要的階段：奠基—建筑_裝修。設(shè)想一下，如果奠基這一過程馬虎的話，這幢房子可能建成嗎？即使建成，那它的質(zhì)量有保證嗎？這就不言而喻了吧！

　　同樣我們的起跑線也是如此。

　　那么便有人會問，眾所周知的百米飛人——博爾特。他每次的起跑速度相對于其他參賽者都慢了一點，他最后不也冠軍了嗎？對于這個問題，我倒是想反問一下，博爾特何以為百米飛人？是因為他跑得快。那他為何總是跑第一呢？難道是因為他運氣好？或是其他選手都失常了？那么一次是偶然，兩次是巧合，我想請問第三次是什么？也許5%是其他選手失常了，也許5%是他運氣真的好，但我更相信這些只是客觀原因罷了，更多還是主觀原因——那就是他的不懈努力。

　　也許很多人都羨慕他獲得冠軍的時刻，但卻很少人知道他背后的不懈努力。相對于博爾特來說，他的起跑線不單單是賽道上那條白色的橫線，而是他比賽之前那些不為人知的努力拼搏。

　　現(xiàn)在，你敢說起跑線不重要嗎？

　　既然我們無法留住時間，那么我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎�每一天呢？好好地把握每一天呢？每一天都是一條新的起跑線，不是嗎？

　　對于高一的我們，高一就是一條新的起跑線，而終點站不僅僅是3年后的高考，更是我們以后的幸福生活。

　　來吧，高一的同學(xué)們，讓我們把握每一天的時間，在這條起跑線上，好好打基礎(chǔ)，為以后的幸福生活作鋪墊吧！

起跑線作文10

　　夏日炎炎，百無聊賴。那狠毒的太陽，揮舞著它的長鞭，將我從歡樂的草坪驅(qū)趕到家門口的大樹上，我只好悶悶不樂地坐在下面打發(fā)時光。

　　在大樹下，粗糙的地面上長年累月地躺著一塊又大又厚的石板，像一位年邁的長老在靜靜地訴說著往事。突然，我眼前一亮，那死氣沉沉的石塊上添加了一絲生機，一朵紫色的小花不知什么時候從石板縫里鉆了出來，俏皮地晃著小腦袋，在驕陽中傲然挺立。

　　我使出九牛二虎之力捧起石塊，仔細觀察那朵橫空出世的小花，小花用纖細的小身板支撐起那美麗的花，還時不時晃動一下身子，自鳴得意地欣賞一下自己。真是既使人憐憫又使人疼愛呀！

　　自從發(fā)現(xiàn)了它之后，我便天天都來看它，盡管它生長在這殘垣斷壁里，但它一點也不自卑，它總是在這艱苦的環(huán)境中咬牙挺進，終于綻放出了美麗的色彩。如今的它，已是一個亭亭玉立的美少女，那嬌嫩的花瓣，那婀娜的'身材，那一舉一動都是如此的溫文爾雅，與那在溫室中成長的花兒同樣優(yōu)美。

　　這不禁讓我想到：“為什么在大花園的花兒與在一個石頭裂縫里生長的花兒可以同樣的美呢？”生命，本來就是一場比賽，而生命的起跑線難道就真的如此重要嗎？不。同樣都是花兒，一朵花的起跑線在石壁裂縫中，而另一朵則是在清新的土壤中，但是它們同樣能綻放出精彩的生命。人，不也是這樣？出生的條件優(yōu)越不重要，重要的是后天的拼搏與努力。生命的起跑線，不管你起跑得多慢，只要你努力，你在生命的賽道上揮灑下汗水，得到的結(jié)果也是同樣的，不要因為你的出生條件落后而感到挫敗，其實，人人都是平等的，生命的起跑先后是沒有影響的，只要奮發(fā)圖強，你完全可能超越別人！

　　生命，就是一場與生俱來的比賽。生命的起跑線并不重要，生命的綻放，終究是留給那些不怕困難，永遠前進的人！

起跑線作文11

　　“本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功”。成功前，都是站在起跑線上，成功是打敗困難后來的，成功是不怕挫折了，我站在起跑線上，跑向著成功。

　　今天，體育課上要跑步，男生一千米，女生八百米;聽到這件事，我們都愁眉苦臉的，都不想跑。但，老師說我們可以慢慢的跑，因為這只是個練習(xí)。老師問了我們女生誰跑的快一些，我走前站在第一條跑道上。開始了，我跑的很快，沒有誰追上來，中途我休息了一下。就這樣，有同學(xué)追上來了，我又跑的很快;但，卻沒能追上。就這樣，原本第一的我變成了第二。雖然不是考試，雖然不是比賽，雖然只是個練習(xí);但，這就證明了我們是怎樣對待這個不是考試，不是比賽，而只是個練習(xí)的八百米跑步。

　　每個人都是先站在起跑線上，在跑向成功的�；蛟S一些人的家庭條件好，才很快的跑向成功，或許一些人的'家庭不是很好，但卻沒放棄，才跑向成功。這說明了什么呢?難道只是因為這個?難道只是因為這點?錯!并不是的，只是在條件好和條件一般的她，都會有著勇敢的精神，都會有著不畏的精神，都會有著努力克服的精神去面對，才能跑向成功的。我們都一樣，從起點到終點，跑向成功!中間是有很多困難等著我們?nèi)タ朔�的，并不是你想的那么簡單的。雖然沒有天生一樣的，但在地球上我們是一樣的。盡管痛的，苦的，沒說的;但哪有一路走來都是順風(fēng)的?因為我們沒什么不同，天黑時我們仰望同一片星空，沒有追求和付出哪來的成功?誰說我們一定要走別人的路?誰說輝煌背后沒有痛苦?只要為了夢想不服輸，再苦也不停止腳步。我們是一樣的，各自站在起跑線上跑向著成功。

　　“世上無難事，只要肯登攀”。成功像是一種希望，對于懶惰者是一種奢望，對于不思進取者是一種回憶;成功像是一個階梯，對于智者是一個開始，對于愚者是一個結(jié)束。成功的開始是在起跑線上，只要肯努力，終有一天會看到你想要的。

起跑線作文12

　　早晨，微風(fēng)微微的撫養(yǎng)著楊柳，太陽穿過微云�？杀M管出了太陽，還是抹不掉我心中的那個時候，因為我深刻記住著，已經(jīng)深深的刻在了心理，可能這將會是我一輩子的轉(zhuǎn)折起點，我和大家一樣的起跑線，但為什么偏偏落后的就是自己？這也許會自暴自棄，但一放棄，什么都沒了：但曾經(jīng)的我們有沒有想過這是為什么呢？這個我也親身經(jīng)歷過！

　　那天，早早的去到學(xué)校，坐在那兒早讀，校園里隱隱傳來一陣陣鳥兒的歌唱。而這個時候，我有垃圾要去丟，就去組長那兒丟一下，這時候——組長大叫一聲，我要扣分，可我不僅沒悔改，而且就說了一句話“矮子，你是嫉妒我丟垃圾把！呵~”，可她忍不了就去告訴老師。

　　老師叫我去他辦公室，我叫去咯！一進去，一張恐怖的臉看向我這兒……時間一分一秒的過去了，老師忽然對我說“人家矮，不代表人家成績差，那你為什么那么高，成績又不好呢？人家在成長的路程比我們慢了一些，我們可以互相幫助，等她。而你卻是在學(xué)習(xí)方面比人家慢了一步，但你們的`人生的起跑線是一樣長的，你慢了，人家?guī)湍悖�人家慢了，你去幫人家。這樣子，不僅互相能獲取利益，還能獲得新知識，對不？”我沉默了一下，不禁身體動了一下。我心理越來越后悔了，我趕忙去班長那兒說了一句我從來沒說過的話“我們互相學(xué)習(xí)把！剛剛……剛剛對不起！”

　　自從這件事以后，我懂得了人生只有一次，大家的人生起跑線一樣的，在困難時，別人來幫你，別人困難是，應(yīng)去幫助人家。俗話說“事實上，每個人的朋友中都有先進與落后的，問題在于我們怎樣去幫助后進朋友，使他進步，切莫跟著他隨波逐流，這才是真正的“夠朋友”。祝：大家生活幸福：

起跑線作文13

　　——我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期即將開始，我會以積極自信的心態(tài)來迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。魯迅說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！毙碌膶W(xué)期，新的起點，新的動力，新的開始，我們每個人自然都有新的計劃。開學(xué)了，收收心，要抓緊時間投入到緊張的學(xué)習(xí)中，于是我列出了以下計劃：

　　三個“認真”

　　一、認真預(yù)習(xí)，溫故而知新，做到以下三點：1.粗讀課文3—5遍；2.有感情地朗讀，聲音洪亮，要讀出文中的境界；3.把文中的重點詳細介紹，不懂的做上記號，請教同學(xué)。在預(yù)習(xí)的過程中不要忘記溫習(xí)，每天晚上做完作業(yè)后，抽出時間來讀一讀學(xué)過的`課文。

　　二、認真聽講，好記性不如爛筆頭，做到以下三點：1.學(xué)好每門功課，積極發(fā)言；2.聽課要聽的明白，理解最重要，不懂就問；3.要做課堂筆記，字體工整，簡潔清楚，課余時間可以適當整理筆記。

　　三、認真完成作業(yè)，合理搭配時間，做到以下六點：1.每天的作業(yè)寫好后要交給家長檢查，無論是作業(yè)、考試都要認真審題，讀三遍再做，如果有自己覺得不容易理解的、容易錯的應(yīng)寫入“錯題集”中，并做一些相關(guān)類型的題；2.早晨6：30起床，讀半個小時英語，家長要抽查需背誦的課文，重點單詞；3.如果有單元測試不要慌張，平時的學(xué)習(xí)也很重要，筆記、課文看一遍，把老師講的重點牢牢記��；4.睡前看20分鐘課外書，加強課外閱讀，把書中的優(yōu)美佳句摘抄在本上，提高寫作水平；5.寫作文時可以看范文，但堅決不提倡“抄襲”，可以把摘抄過的句子運用起來，寫完后再重新修改，最長的不一定是最好的，好文章是“改”出來的。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。新的學(xué)期，新的開始，讓我們一起，憧憬更美好的明天，贏在這春天的起跑線上！

起跑線作文14

　　小學(xué)六年的時光就這樣匆匆地過完了。我已是一個初一的學(xué)生了。小學(xué)與初中真的完全不能比較，知識含量也不是一個層次的�？偠�言之，初中就是一個新的起跑線。

　　每個孩子來到初中，都會站在同一條起跑線上。每個人都是平等的。在小學(xué)的時候，不管你是差生還是優(yōu)等生，這些在初中都是無關(guān)緊要的事。從現(xiàn)在開始，你的成績將會從“0”開始計算。

　　如果你不努力，就算你以前是“全班第一”或是“全校第一”，你也依然會落在最后。初中不像小學(xué)，沒有人會一而再，再而三地教你。想要成績好，必須靠你自己的努力。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！庇纱丝梢�，“天才”并不可靠。就算是被人們稱為“天才”，只要你不努力，也會變成“蠢材”。

　　中學(xué)，對于每個人來說都是公平的.。它給了我們一個同等享受的權(quán)利。同時，它也給了差生一個“重生”的機會，只要肯努力，每一個差生都會成為老師眼中的乖孩子。

　　中學(xué)中，有著不同尋常的新挑戰(zhàn)。面對挑戰(zhàn)時，我們不應(yīng)該倒下，而應(yīng)該堅定而執(zhí)著的去戰(zhàn)勝它。

　　有一位智者曾經(jīng)說過：“過程重于結(jié)果�！闭驹谛碌钠鹋芫�上，我沒有理由后退，我更沒有理由膽怯。我必須一步一步地走下去，必須戰(zhàn)勝一路上所有困難。我相信，每邁出一步，成功便靠近一步。

　　站在這條新的起跑線上，我就敢于去爭取、去拼搏，我就不畏失敗，把失敗當作我人生的一筆重要財富。

　　為了有一天能翱翔在更高更遠的天空中，今天的失敗、今天的汗水，就是我明天成功的基石！

起跑線作文15

　　花開之前，你只是一株平凡的綠樹。化蝶之前，你只是一條等待破繭的毛毛蟲。不論植物抑或昆蟲，都在為自己的人生蓄好力量，隨時準備騰飛……

　　站在青春的起跑線上，我們用勇氣來裝飾自己不夠豐滿的羽翼；用真誠來歌唱七彩的生活；用堅毅來沖破頑強的障礙，迎著金色的太陽，向著勝利的彼岸，揚帆起航。

　　青春崇尚行動，拒絕揮霍。青春的每一分每一秒都會凝結(jié)成空氣中的小分子，做著快速的物理運動。打量身旁的莘莘學(xué)子，有的將青春荒廢在游戲機房；也有的將青春嘮叨在嘴邊，對待學(xué)習(xí)懶懶散散；更有甚者，用一個“混”字親手將自己的美好青春埋葬。要知道，青春之于人生，只有一次。青春，不能重新書寫。

　　有一個老富人嘲笑一個老乞丐，他沒有自己有錢；老乞丐轉(zhuǎn)而嘲笑那位富人，他沒有自己幸福；老富人嘲笑我，說我沒有他那么富有；我無比自豪得告訴他：

　　“我擁有青春，你卻沒有。”

　　“要愛惜自己的青春！世界上再沒有比青春更美好的'了，沒有再比青春更珍貴的了”高爾基爺爺說的一點沒錯。

　　世界上最絢爛的花朵就是青春。青春不只是浪漫的幻想，不只是一身輕松瀟灑的運動裝，不只是一段純真的豆蔻年華。它更多的是人生的軌跡，生命的價值。青春是一本書，等著我們靜心細讀；青春是一首拼搏的歌，等著我們引吭高歌；青春也是一道絕美的風(fēng)景，等著我們駐足欣賞。

　　今天，我們站在青春的起跑線上，活力是本錢，挫折是用來兌換明天的資本。唯有如此，我們的青春才會了無遺憾，我們的青春履歷上才會留下一頁頁動人的詩篇。

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