- 相關(guān)推薦
高中記事作文：離心，尋覓（精選27篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼母咧杏浭伦魑模弘x心，尋覓，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中記事作文：離心，尋覓 1
曾經(jīng)，總是迷戀那些夢(mèng)的誓言，總是期待許愿瓶中的心愿會(huì)實(shí)現(xiàn)，但當(dāng)如今的淚水點(diǎn)點(diǎn)流入心田，我找不到回去的路線(xiàn)。
依稀記得那天，下著雨。我一個(gè)人走在空曠的校園里，忘記了打傘，任雨水漫延在臉頰，苦笑。
“是在折磨自己?jiǎn)?？”我聽(tīng)到一個(gè)聲音。
抬起頭，原來(lái)是磊。
“我只是想一個(gè)人靜一靜，最近太累了，該休息一下�！蔽业恼f(shuō)。
“跟我回去吧，會(huì)感冒的。成績(jī)是第二位，身體才是第一 位，我相信你也支持你。”
“都變了，身邊的`人一個(gè)接一個(gè)的離開(kāi)，成績(jī)的一落無(wú)起，一切都另我窒息，我知道是自己出了問(wèn)題，卻不知道怎么做回從前的自己。我覺(jué)得好陌生�！毖蹨I涌出眼眶，分不清臉上是雨水還是淚水。
“是你心里的負(fù)荷太重了，不用這么悲觀，其實(shí)還有很多人關(guān)心你的”磊心疼的看著我，說(shuō)“相信我，你是很優(yōu)秀的，以前是，現(xiàn)在是，今后還會(huì)是�！�
看著眼前這個(gè)雖談不上很帥氣，卻很可靠的男生，我勉強(qiáng)一笑，問(wèn)他；“如果我死了，你會(huì)傷心嗎？”
“干嗎要這么問(wèn)？你不會(huì)永遠(yuǎn)一個(gè)人，我會(huì)幫你照顧你的，我們一起努力。”
“我怕我會(huì)堅(jiān)持不下來(lái)，我怕我有一天會(huì)放棄，會(huì)崩潰，我好可憐這樣的自己。磊，不要對(duì)我這么好，不值得的�！蔽移疵膿u頭。
“為什么？”
“你會(huì)失望的，別問(wèn)了，我不想解釋”我低下頭。
磊沒(méi)有再繼續(xù)追問(wèn)下去，只是沉默。
看到磊這樣，我有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
“就當(dāng)我什么都沒(méi)說(shuō)，不要讓我自責(zé)，內(nèi)疚。你，真的沒(méi)事吧？”
“沒(méi)事。”
身邊所有愛(ài)我的人和我愛(ài)的人都離開(kāi)了，我又怎么舍得讓如今關(guān)心我的人受到傷害。
“跟我回去吧�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，朝宿舍樓走，磊在我旁邊，緩緩的開(kāi)了口；“答應(yīng)我以后不許再折磨自己了。”
我朝她微笑，想要說(shuō)什么卻始終沒(méi)說(shuō)出口，真的，我感謝他。
我不是圣人，可以在經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后，仍然可以微笑著面對(duì)一切，我只想掩飾自己的真實(shí)，卻總是被磊看透，我想，我應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
所以，我在尋覓，尋覓離心的美麗。
高中記事作文：離心，尋覓 2
多時(shí)懵懂無(wú)知，心口聲聲思著“月下花前何時(shí)了，舊事知多少”卻不知曉作者是何人。不知“朱顏改”與我何干，只到腹熟記住。
但本日此時(shí)，他于爾早未不是這個(gè)不知姓甚名誰(shuí)的息者，他是那個(gè)風(fēng)華盡代才干橫溢的南唐后主！他是那個(gè)對(duì)娥皇用情至深的李煜！
他不是一個(gè)惡天子。他是可憎可恨的。是他使庶民于生靈涂炭之中，而本人卻日日沉迷在琴棋字畫(huà)面，玩物喪志！可這不是他違心的，他標(biāo)就不是屬于這深宮中的己。他不愿與長(zhǎng)弟爭(zhēng)位，在他眼里那個(gè)象征權(quán)力象征天下的明黃龍椅是個(gè)牢籠，是個(gè)可怖的牢籠！然而他再不樂(lè)意也得臥上這個(gè)高處不勝冷的地位。從李璟決議把皇位傳給李煜的那一刻伏，李煜的我生徹頂改寫(xiě)，他不再也不能是那個(gè)每天喝酒作樂(lè)，品詩(shī)論畫(huà)的安閑皇子，他的肩上擔(dān)訖了一個(gè)國(guó)度的義務(wù)！
他不是一個(gè)佳丈婦。縱使他是萬(wàn)人之上的皇帝又如何？他失了自在就什么也不是！所幸，老天爺在他還是皇子的時(shí)候給了他一個(gè)紅顏良知——大周后，娥皇。他們雖是在春宴時(shí)相逢，卻不是在宴席間。一個(gè)不愛(ài)那些民場(chǎng)阿諛，不喜那些庸脂俗粉；一個(gè)不愿作為“物品”，不想給人挑挑揀揀。御花園里，一個(gè)平和如玉，一個(gè)端莊素雅，緣定畢生。而他卻背了她。替了一個(gè)手帕，二人誤解一直。直至娥皇病逝，他才驚覺(jué)大家愛(ài)她多深！只是愛(ài)多深，傷亦多深。他們皆太自豪，到最后幡然覺(jué)悟，期間從彼兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)覓尋找尋，終極仍是歸到本點(diǎn)，卻為時(shí)晚矣。娥皇。李煜。陰陽(yáng)兩隔。
“踩碎這一場(chǎng)盛世煙花，血染山河的'繪，怎敵你眉間一點(diǎn)墨砂，覆了地下也罷，初末不外一場(chǎng)繁榮”他給她的《玉樓青》，他對(duì)她的《長(zhǎng)相念》腳以表白。
只能說(shuō)他是個(gè)賴(lài)詩(shī)人，可他縱然被眾人世世稱(chēng)贊又如何？他的終生從未有快活功，即便曾經(jīng)與娥皇那舉案全眉的美妙時(shí)間也譽(yù)于他自人之手。他是一個(gè)得到真愛(ài)卻又負(fù)了實(shí)愛(ài)的男人，他是個(gè)得到江山卻又不喜江山的臣主，他的畢生都過(guò)得不暢快！可恰是這不干脆才有了他凄婉凄涼的詞風(fēng)，才有他詩(shī)詞上的成績(jī)，才有花間派詩(shī)人李煜！
但愿他在循環(huán)中能夠不再投在帝王野，不再領(lǐng)有冰涼的帝王之血。
但愿他取娥皇生生世世共看蒼霞，同往天邊，同穿艷縞亮月同邀！
高中記事作文：離心，尋覓 3
“尋尋覓覓、冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！彼趯ひ捠裁�，她又為何冷清，是對(duì)世態(tài)凄涼的感嘆還是對(duì)親人深深的思念？是對(duì)國(guó)破家亡的絕唱還是對(duì)顛沛流離的痛恨？
氛圍之悲，情感之真，讓我不得不欣之賞之，讀之品之。
偉大的女詞人在靖康前期生活富足而美滿(mǎn)，可謂：“金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞值萬(wàn)載”。沒(méi)有經(jīng)受風(fēng)霜雨打之苦，沒(méi)有親人愛(ài)人家亡之痛，怎能飽嘗人世間的種種辛酸，怎能將感情達(dá)到沉摯而悲涼？
不充實(shí)的生活是空虛的，陶冶不了人的情操，感受不了世間真情，甚至自己也在惰落的同時(shí)腐朽。人生，所以應(yīng)該經(jīng)歷點(diǎn)什么，失去點(diǎn)什么，之后才能將思想凈化，將自己變成一個(gè)充實(shí)的人。
北宋末年，她南渡避亂。北宋滅亡，丈夫趙明誠(chéng)也得病逝世，她只身逃難，漂流四方，過(guò)著如“身也浮沉雨打萍”的生活。正因?yàn)槿绱耍棚枃L了人世間種種辛酸，感情為此變得沉摯悲涼以至凄切。
于是，眼前之景，盡是凄涼。
一個(gè)秋雨纏綿的黃昏，幾杯薄酒，難以抵御凌厲的寒風(fēng)；傷心時(shí)，雁群飛過(guò)，似曾相識(shí)；滿(mǎn)地黃花凋落，愁情有誰(shuí)能解？秋雨拍打著梧桐，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這叫詞人怎能不感到凄清冷落？所以在結(jié)尾處：“怎一個(gè)一愁，字了得！”便道出了詞人孤寂而痛苦的`靈魂，寫(xiě)出了詞人無(wú)奈而悲傷的情感，猶如那秋風(fēng)蕭瑟，黃楓隨風(fēng)飄落，漫天飛舞的蕭條景象。
孤獨(dú)與寂寞是難忍的，在這之中如果還有一種心如刀絞的痛楚和一絲冷清凄慘的思念，那就更悲傷，更憂(yōu)愁了。所以詞人字字冷清悲涼，那種孤寂哀愁與痛苦酸楚，也便隨著點(diǎn)點(diǎn)秋雨，拍打著人們的心。
所以，她的尋覓是若有所失，顧盼期待，彷徨不安；她的冷清是四周空寂凄涼；她的凄慘是悲慘憂(yōu)郁與憂(yōu)愁。
實(shí)在是扣人心弦，扣人心弦。
這世間，還有什么比充實(shí)感情更能充實(shí)人心的東西？還有什么能與經(jīng)歷相提并論？
愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，歡笑過(guò)，哭泣過(guò)，體味過(guò)，失去過(guò)，痛苦過(guò)，之后感情升華，心靈凈化。人在旅途，途中一帆風(fēng)順乃至普通平常換來(lái)的只有悔恨了而經(jīng)歷苦難醒悟悲傷才能得到豐富的閱歷，高尚的情操。
高中記事作文：離心，尋覓 4
你或許會(huì)以為他們只是轉(zhuǎn)瞬即逝的一抹彩虹，然而在你回頭那一瞬，彩虹已融入碧空，鐫進(jìn)我們的心底，仿佛時(shí)時(shí)就在我們身邊。
——題記
上一周，奶奶離我們遠(yuǎn)去了。奶奶去世的那一天，我回到家里，在每個(gè)房間進(jìn)進(jìn)出出，試圖尋找她突然離去而留下的生活痕跡。
上了樓梯一拐角，打開(kāi)我的房門(mén)，恍惚間似乎看到奶奶坐在床上，爬滿(mǎn)皺紋的手，在整理著我零亂的衣服。她抬起頭來(lái)笑著說(shuō)：“你呀，哪像個(gè)女孩兒啊，房間亂得像個(gè)跟放雜物的一樣�！蔽倚咝χ叩酱策叄捌鸬厣系乃�，掛好；又把奶奶折疊好的襯衣放進(jìn)衣柜。衣服上似乎還留有奶奶手上的溫度，好像在說(shuō)，“以后你得自己收拾好自己的東西，亂七八糟的，不成話(huà)啊……”我如今生活不至于那么凌亂，仿佛奶奶還在我身邊絮語(yǔ)。
穿過(guò)客廳是奶奶的.工作崗位——廚房，恍惚間似乎看到奶奶佝僂的身影。她握著鍋鏟炒菜，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我講她年輕時(shí)的故事�！耙郧暗纳钅南瘳F(xiàn)在這么好。我小的時(shí)候，天還沒(méi)亮就要幫家里干活，到集市上去賣(mài)東西，一呆就到天黑。還得跑回來(lái)給爸媽做晚飯。吃的也沒(méi)現(xiàn)在好，魚(yú)呀肉啊就別說(shuō)了，連菜也是早上賣(mài)剩下的……從前的日子難過(guò)，要省著吃穿。現(xiàn)在生活好了，也不能老花錢(qián)在無(wú)用的東西上。你看你，又買(mǎi)了新鞋子吧？你要省著點(diǎn)兒，不要只懂開(kāi)口問(wèn)爸媽拿�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真地記住奶奶的話(huà)。我的不像一般女孩追求奢華，奶奶的耳提面命是大有關(guān)系的啊。
走出廚房，坐到奶奶常坐的靠椅上，剎那間似乎看見(jiàn)奶奶就坐在我身旁，握著我的手，又開(kāi)始跟我講那些人生大道理。她笑著，像每個(gè)周末的晚上，對(duì)剛剛和媽媽斗氣的我說(shuō)話(huà)一樣：“做人哪，不要太倔強(qiáng)，脾氣要懂得收一收。你身邊的人陪著你，不是要來(lái)受你的氣。你這壞脾氣啊，將來(lái)嫁出去可不好辦呢，沒(méi)人敢要你呢。是時(shí)候該改一改啦�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚不覺(jué)的流了下來(lái)。我的脾氣現(xiàn)在還不算壞，奶奶的教導(dǎo)功不可沒(méi)啊。
19年來(lái)，奶奶的言行一直影響著我，看到奶奶打打掃掃，把地方弄得干干凈凈，我也學(xué)著做一個(gè)愛(ài)整潔的女孩；看到奶奶總是穿著那舍不得扔掉的舊布鞋，我也漸漸變得節(jié)儉起來(lái)；看到奶奶從不與人爭(zhēng)吵，總是以一張笑臉面對(duì)別人，我也慢慢學(xué)著寬容……
奶奶已經(jīng)離我而去了，但奶奶折疊過(guò)的那件衣服，久處的那個(gè)廚房，坐過(guò)的那張椅子……，都對(duì)我潛移默化而又影響深遠(yuǎn)。它們將陪伴我走過(guò)萬(wàn)水千山，走遍海角天涯……
高中記事作文：離心，尋覓 5
時(shí)光如水，它的束縛是寒冷；夢(mèng)幻如酒，它的束縛是癡迷；心靈如鏡，它的束縛是距離。而我，正在獨(dú)自尋覓自由。
——題記
自由是什么？我問(wèn)我自己，我不能回答，于是我便去尋覓。尋尋覓覓，當(dāng)我攀過(guò)高山面對(duì)著浩瀚的大海時(shí)，我忽然想起古人有言：上善若水。是啊，自由也許是水。水善萬(wàn)物而不爭(zhēng)，無(wú)求無(wú)欲，自然蕭然灑脫。猶如老子，超然世外，獨(dú)善其身。又若陶淵明，安貧樂(lè)道，悠然自在。但是，他們退世避俗，消積世事，是不可取的。如果一個(gè)人遠(yuǎn)避親友鄉(xiāng)鄰，那不就有點(diǎn)冷漠了嗎。
自由是什么？我問(wèn)我自己，我依然不能回答，于是我又去尋覓。尋尋覓覓，當(dāng)我穿越沙漠來(lái)到繁華的.長(zhǎng)安城時(shí)，忽然想起古時(shí)有一人，曾使龍巾拭吐，貴妃磨墨，力士脫鞋。他——就是詩(shī)仙李白。他一生狂放不羈，豪邁灑脫，為世人所敬仰。而他一生獨(dú)好酒，所以我以為酒可使人自由。他曾言：人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。由此可見(jiàn)李白是一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的人。但是，他一生都抑郁不得志，他想成一番功業(yè)，最后卻是：白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。他癡迷于功業(yè)，反受其束縛，所以借酒消愁，因此也不自由。
自由是什么？自由是什么？自由是什么？我無(wú)數(shù)次的追問(wèn)自己，最終我還是不能回答。尋尋覓覓，當(dāng)我馳騁在平原之上時(shí)，一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)我的臉頰，于是我豁然開(kāi)朗，自由就是風(fēng)！
對(duì)啊，自由就是風(fēng)。笑傲江湖，任我逍遙，縱橫于天地之間的只有它——風(fēng)。
高中記事作文：離心，尋覓 6
拿出英語(yǔ)書(shū)，并非為復(fù)習(xí)，只為看一看其中的葉。
翻開(kāi)，發(fā)現(xiàn)葉子變了顏色。原本紅色的部分變暗，綠色的部分成了褐色。
秋天到了很久。但大多數(shù)的楓葉仍然是綠色，死氣沉沉毫無(wú)生氣的綠。只有很少一部分的葉子顯出淡淡的紅，葉的邊緣枯黃，中心仍綠。我找了很多這樣的葉子，不停地更換著，卻依然是這樣。因?yàn)�，我找不到一整片的火紅。
立冬了。楓葉變紅的`跡象越來(lái)越明顯，但仍舊很慢。通過(guò)陽(yáng)光，可以看到一絲黃色，淡淡的，幾近為紅色所掩蓋。風(fēng)，吹過(guò)；葉，飄落。我沒(méi)有伸手，因?yàn)樗麄冞B最初的考驗(yàn)都經(jīng)受不了，是無(wú)法永久珍藏的。我所追求的是永恒而不是轉(zhuǎn)瞬即逝。
樹(shù)頂?shù)娜~，很紅。想摘取，卻夠不到。于是，我佇立樹(shù)底，良久，只為等待那最高、最紅的一片飄落。盼望著他能落于我的手心。但是，我似乎沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)。于是我不再停駐于樹(shù)底，而是在遠(yuǎn)處觀望。等著我可以夠得著的枝干上的那些葉能快點(diǎn)變紅，好讓我拾起、珍藏于心間。然而，葉越來(lái)越少，卻沒(méi)有一片越來(lái)越紅�？粗懵涞膸灼~，我有了絕望的心情。不知，是否會(huì)有一片葉能夠挨到火紅，讓我珍藏。
我一直在尋覓，尋覓那一片永久的火紅，值得我永久珍惜的火紅。但是，我的條件太苛刻，要求太高。
不計(jì)其數(shù)的葉從我的眼前飄過(guò)，卻因?yàn)椴皇俏倚闹械哪欠N紅，所以我放棄了接受。
等待，漫長(zhǎng)的、了無(wú)止盡的等待。
伸出手，張開(kāi)手掌不動(dòng)，接住一片葉，置于胸前，很簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，不費(fèi)力也不費(fèi)時(shí)�？墒�，每次我想這樣做的時(shí)候，手就像負(fù)上了千斤的重物，無(wú)法伸出去。
望著光禿禿的枝干，看著每一片葉曾經(jīng)生長(zhǎng)過(guò)的痕跡，在心底祈禱，希望能夠喚起他們的重生，卻只是徒勞。祈禱了千萬(wàn)遍，卻依然如故，似乎不曾改變。
在遠(yuǎn)方思念，忘掉卻發(fā)現(xiàn)，我心中暗戰(zhàn)，期待你出現(xiàn)，為見(jiàn)你一面，尋覓到實(shí)現(xiàn)，在腦海思念/還望再會(huì)面。
我一直在尋覓，尋覓著心底的那一片火紅。希望很渺茫，但我仍在尋覓。也許永遠(yuǎn)也尋覓不到，但是，我無(wú)悔。因?yàn)�，我已追過(guò)，即使無(wú)果，也滿(mǎn)足了。
高中記事作文：離心，尋覓 7
《養(yǎng)花》的作者是老舍。老舍是一名著名的作家。這篇課文講的是老舍與老舍養(yǎng)花的故事。
大作家也有小興趣，老舍也一樣。
在第一段中，老舍說(shuō)：“花開(kāi)的大小好壞都不計(jì)較，只要開(kāi)花，我就高興。”這句話(huà)說(shuō)明，老舍雖然愛(ài)花也喜花，但并不會(huì)因?yàn)轲B(yǎng)花而占據(jù)很多時(shí)間，沒(méi)有讓它成為累贅，而讓養(yǎng)花成了一種真正的樂(lè)趣。
老舍先生也不去計(jì)較花的大小好壞，由此可見(jiàn)，老舍的一種氣節(jié)：他不計(jì)較這些，他也不在乎旁人的評(píng)論。也就是說(shuō)，他表現(xiàn)出來(lái)的是最真實(shí)的.自己。自己想怎么樣就怎么樣吧。畢竟，那是自己所喜歡的狀態(tài)呀！兩個(gè)字：清雅！
有些人就完全不一樣了。還是拿養(yǎng)花做例子吧。
有些人養(yǎng)花，要最名貴的品種，培最好的土壤，最棒的肥料，最適宜的溫度和濕度。養(yǎng)花讓他花費(fèi)了很大的財(cái)力物力，他成了花的奴隸，花讓他痛苦不堪。這一切只是為了別人的稱(chēng)贊……
養(yǎng)花成了一種華而不實(shí)的“享受”，樂(lè)趣成了一團(tuán)虛無(wú)飄渺的空想，兩個(gè)字；虛榮！
如果我這樣問(wèn)：你是想做一個(gè)清雅的人還是虛榮的人呢？所有被問(wèn)到的人一定義無(wú)反顧地選擇第一個(gè)答案，但是接下來(lái)的問(wèn)題是：誰(shuí)做到了？很少。其實(shí)做到它其實(shí)不難，只是放在如今，那就很難了。
在所有人都在追名逐利的今天，再想表現(xiàn)真實(shí)的自己是那樣的難。因?yàn)橐胱屪约韩@得更高的地位，就不得不迫使自己表現(xiàn)給別人看，表現(xiàn)成別人喜歡的那樣，而自己真正的樣子早已被埋葬，自己都不記得本該有的模樣了。
老舍，從他真正的愛(ài)好——養(yǎng)花中獲得了樂(lè)趣，因?yàn)樗陴B(yǎng)花過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的是真實(shí)的自我。他所保留下來(lái)的這份清雅著實(shí)讓人敬佩。他是一位偉大的人，一名真正清雅的人。
只是如果老舍先生后到今天，這些自我的光輝是否還能閃耀？
也許世上只有兩種人能表現(xiàn)出真實(shí)的自我：
一種是像老舍先生這樣的人；
一種就是精神病患者——因?yàn)樗麄儾挥谩把b”給別人看！
高中記事作文：離心，尋覓 8
天空因白云而變得深情，流水因魚(yú)兒而變得活潑，綠葉因紅花而變得偉大，雄鷹因翅膀而變得強(qiáng)大。但我即不向往深情、活潑，也不追求偉大、強(qiáng)壯；我只愿做一只快樂(lè)的小貓，工作、學(xué)習(xí)時(shí)忠于職守、一絲不茍，休息時(shí)懶散舒適，閑時(shí)漫步于陽(yáng)光暖照的草地上，會(huì)因偶而飛過(guò)頭頂?shù)囊欢淦压⒍鴼g呼雀躍，會(huì)因躺在路邊的一團(tuán)線(xiàn)球而翻滾爬行，會(huì)因主人的一時(shí)寵愛(ài)而洋洋得意，欲與小狗試比高。
我尋覓友情、親情、豐收。尋覓那“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。尋覓那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼。尋覓那“常記西亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的快樂(lè)。尋覓那“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”的豐收。尋覓那“衣帶漸寬終不解，為伊消得人憔悴”的追求。尋覓那“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的才思。
有人說(shuō)：“幸福是貓的尾巴。”我不知道這個(gè)比喻是否恰當(dāng)，但我卻想要成為一只沒(méi)有尾巴的貓，因?yàn)槟菢�，我就可以自己去尋覓屬于自己�?尾巴。尋覓尾巴，我會(huì)頂風(fēng)冒雪地翻越雪山，因?yàn)槲夷菞l尾巴長(zhǎng)在山那邊。尋覓尾巴，我會(huì)努力去幫助那些需要幫助的人，因?yàn)槲蚁嘈�，尾巴就�?huì)在助人的瞬間醞釀。也許這條尾巴并不永遠(yuǎn)屬于我，但我認(rèn)為“不必天長(zhǎng)地久，只愿曾經(jīng)擁有”，對(duì)曾經(jīng)擁有才是最珍貴的回憶，會(huì)留下記生難忘的回憶。正如張繼因《楓橋夜泊》而不朽，雖然他名落孫山了，但是又有誰(shuí)還記得當(dāng)時(shí)的那名登富貴的狀元呢？而他，卻被人們記住了。
也許我終不會(huì)被歷史記下，但是我也要尋覓屬于我自己的尾巴，尋覓那一片屬于自己的灑下陽(yáng)光的草地，我會(huì)在上面留下我的腳印，歪歪斜斜的腳印。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！崩钋逭赵谀婢持幸琅f在尋覓，哪怕她知道了自己的悲慘命運(yùn)。我又怎能不尋覓呢？
天空沒(méi)有了白云，它會(huì)尋覓；流水沒(méi)有了小魚(yú)，它會(huì)尋覓。我沒(méi)有了尾巴，當(dāng)然也要尋覓，因?yàn)橛辛宋舶�，我就�?huì)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。做只快樂(lè)的小貓，上帝也會(huì)為我微笑。
高中記事作文：離心，尋覓 9
經(jīng)歷了霜凍，經(jīng)歷了冰封，經(jīng)歷了寒冬的肅殺，我走出家門(mén)尋覓春天的足跡。
空氣依然是冰冷的，清晨殘余的白霧還盤(pán)旋在山間。腳下的泥土硬梆梆的，如同冰冷的鐵塊。我似乎看見(jiàn)有寒氣從腳下升起來(lái)，仿佛地獄河邊妖嬈詭異的煙霧，一絲一縷鉆進(jìn)我的皮膚，凍結(jié)我的血骨。
田野里一派冷綠色。油菜縮著身體，巴不得鉆進(jìn)土里去。田埂上的草也舍不得開(kāi)出一朵花，更別說(shuō)那片柑橘樹(shù)了——像堆木頭一樣杵在那兒，不肯脫下去年那身老氣的衣服。
我有些喪氣了，春天在哪兒呢？
放眼望去，山坡上光禿禿的模樣著實(shí)讓人心寒。落葉鋪滿(mǎn)了整片土地，衰敗的色調(diào)只讓人覺(jué)得有些許凄涼。偶有一兩片枯黃的樹(shù)葉晃晃悠悠地飄下來(lái)，雖說(shuō)的確像翩躚的蝴蝶，我卻毫無(wú)心情欣賞這唯美的景象。
春天，我的春天？
氣惱下踢開(kāi)腳下的落葉，忽然間，一片嫩綠的細(xì)草映入我的`眼簾。我屏息凝視。嫩綠的顏色好像新生嬰兒沉睡的臉，散發(fā)出一陣陣溫暖的氣息。我抑止住興奮，輕輕地將落葉重新蓋上，就像給他們蓋上了一床柔軟的被子。
我決定返回去看看，也許我疏漏了什么。
走進(jìn)柑橘樹(shù)，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)樹(shù)枝上已經(jīng)有了不少的綠芽。小小的，像一顆顆星星綴在樹(shù)上。扒開(kāi)田埂上的草，發(fā)現(xiàn)了一片茸茸的綠草，如同新生兒的毛發(fā)一般。田野里突然多了些螢火蟲(chóng)般的亮黃色，是油菜花正在笑呢！整個(gè)世界的色調(diào)忽然變得柔和起來(lái)了，就連空氣也變得溫暖了許多。
春天，我的春天！
原來(lái)春天已經(jīng)到來(lái)，只不過(guò)被嚴(yán)冬的假象掩蓋，看不到罷了。
人生難道不也是這樣嗎？其實(shí)希望一直都在，只不過(guò)在我們經(jīng)歷了太多挫折后，便不肯相信它的存在了。如果我們堅(jiān)定信念，怎么不能找到人生的春天呢？
經(jīng)歷了霜凍，經(jīng)歷了冰封，經(jīng)歷了寒冬的肅殺，我走出困境尋覓人生的希望。
高中記事作文：離心，尋覓 10
天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。大自然變得生機(jī)勃勃，一切都像剛睡醒的樣子，伸著懶腰，睜開(kāi)惺忪的睡眼，生機(jī)萌動(dòng)。一切顯得那么美麗，那么富有生機(jī)。
我愛(ài)春天，愛(ài)春天的花兒。你看，那含苞欲放的花兒，有的粉，有的白，有的淡黃，有的深紅……還有的綻開(kāi)了花瓣兒，那美麗的花瓣兒?jiǎn)�，有的晶瑩剔透，有的光滑柔軟，還有的沾著清晨的露珠，在晨光中閃著瑩瑩的光……在綠葉的掩映下，在微風(fēng)的輕撫中，春悄悄地露出面容，向詩(shī)世人展現(xiàn)她那迷人的笑容。連蜜蜂、蝴蝶也忍不住了，或輕輕地哼唱，或自在地舞蹈。��！溫馨、柔美的春天！
我愛(ài)春天，愛(ài)春天的柳樹(shù)。你看，那柳枝上鼓起的一個(gè)個(gè)嫩芽，就像淘氣的孩子，著急地探出腦袋，都想沐浴春天里的第一縷溫暖的陽(yáng)光。沒(méi)過(guò)幾天，細(xì)瘦的柳枝兒變得更長(zhǎng)了�？拷舆叺牧鴺�(shù)，淘氣地把柳枝伸到水中，和魚(yú)兒嬉戲；有的纏在一起，訴說(shuō)著藏了一個(gè)冬天的心里話(huà)；有的安靜地低垂著，仿佛在聆聽(tīng)大地的心跳……��！因?yàn)橛辛肆南喟�，春天才變得更多情�?/p>
我愛(ài)春天，愛(ài)春天的小溪流。溪水叮叮咚咚地流過(guò)，有的急匆匆，有的.慢悠悠，還有的一動(dòng)不動(dòng)地停留著，但他們都有一個(gè)共同的理想：不停的奔流、匯集，努力早日奔向大海。有時(shí)他們短暫的停留是為了更好的積聚力量，沖破重重障礙。你從融化的雪水中誕生，不懼一切阻擋，樂(lè)觀執(zhí)著。一路歡歌，一路向前，沿途留下的是更加滋潤(rùn)的土地。�。∧愕膱�(zhí)著與頑強(qiáng)，讓春天充滿(mǎn)了力量。
我愛(ài)春天，愛(ài)春天的山。你看他們高矮不一，頭頂藍(lán)天，腳踏土地，為迎接春天的到來(lái)，山們都披上了綠披風(fēng)。矗立在平原之上，輪廓更加鮮明，他們威風(fēng)凜凜，守衛(wèi)著一切美好。春天因?yàn)橛猩�，才不失雄偉�?/p>
春，或是一位柔美的女子；或是一位鐵骨錚錚的男子漢，都寄托著我的情思，化成一行行優(yōu)美的詩(shī)，融入了我的靈魂。
高中記事作文：離心，尋覓 11
煙花燃燒了自己的軀殼，開(kāi)出燦爛之花；河蚌經(jīng)歷了重重磨難，獲得閃耀的珍珠；天空經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的襲擊，展現(xiàn)出美麗的彩虹。
一帆風(fēng)順之于人生固然重要，但苦難也同樣重復(fù)。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)痛苦，才能感受到彩虹的美麗和燦爛。
尋覓彩虹的日子有拼搏，有拼搏才能譜寫(xiě)傳奇。
劉偉，一場(chǎng)意外，失去雙臂，這是對(duì)生命最苛刻的考驗(yàn)，是放棄對(duì)生命的渴求，還是讓生命在痛苦與挫折中開(kāi)出絢麗的花朵？他做著激烈的思想斗爭(zhēng)，那些日子他度日如年。最后，他選擇了后者。他決定“要精彩地活下去”，要實(shí)現(xiàn)心目中的理想。在尋覓彩虹的日子里，他付出了驚人并難以想象的努力，他用腳彈琴，每天苦練至少7個(gè)小時(shí)，終于在“中國(guó)達(dá)人秀”的舞臺(tái)上，他一鼓作氣贏得了冠軍。在尋覓彩虹的.日子里，他的拼搏使他達(dá)到常人亦難攀登的高度，譜寫(xiě)了生命的傳奇。
謝娜，10年間，在家庭變故的情況下，她沒(méi)有放棄自己的理想；在事業(yè)低谷時(shí)，她堅(jiān)持著心中的夢(mèng)想；在流言蜚語(yǔ)滿(mǎn)天時(shí)，她仍堅(jiān)守著心中的“彩虹”。歷經(jīng)10年的磨練，她的事業(yè)如日中天，在尋覓彩虹的日子里，有歡笑有淚水，在一路歡笑和淚水中，她沉淀了感想與領(lǐng)悟，譜寫(xiě)了彩虹般的人生篇章。
尋覓彩虹的日子里有超越，只有有超越才能完善自我。
勞義：一個(gè)亞洲“飛人”，在亞運(yùn)會(huì)上一舉成名。但尋覓彩虹的日子讓他記憶猶新。每天他都要很早起床訓(xùn)練，如果出現(xiàn)錯(cuò)誤還會(huì)受到處罰，有時(shí)為了訓(xùn)練連吃飯都顧不上，但正是這猶如地獄般生活的考驗(yàn)，使勞義超越了自我，超越了對(duì)手，以無(wú)可阻擋之勢(shì)，奪取了廣州亞運(yùn)會(huì)男子100米金牌！勞義的成功告訴我們只有敢于超越，才能更好地完善自己，繪出人生絢麗的彩虹！
尋覓彩虹的日子，只要我們能像梨樹(shù)一樣，敢于迎料峭風(fēng)，斗早春寒，終會(huì)呆呆梨花綻放枝頭。
尋覓彩虹的日子是痛苦的，但在痛苦中拼搏，堅(jiān)持超越，終將讓彩虹呈現(xiàn)出天空中。
尋覓彩虹的日子耐人尋味，引人深思，大膽追求自己心中的彩虹吧！
高中記事作文：離心，尋覓 12
真實(shí)，虛假。真相的核心只有一個(gè)，無(wú)論我們是否懂得；
虛假，真實(shí)。從來(lái)都缺少一個(gè)真正的分界點(diǎn)。
我不知道說(shuō)不說(shuō)代表著什么，但至少可以證明什么，證明那些我所珍愛(ài)的東西，他們?cè)谀撤N意義上是否被賦予一種叫做真實(shí)的東西。就好比空氣，縱使干凈到透明它也是真實(shí)存在的；就好比縹無(wú)的誓言，即使詮釋地再鏗鏘那終是虛假的幻覺(jué)。我們總是找尋一種借口將自己心安理得的置于一種假象中，自欺著，也欺人著。人就是這樣矛盾，不斷想得到真實(shí)，可身處的，付出的，永遠(yuǎn)是虛假的。事情的真相只有一個(gè)，哪怕這個(gè)真相的核心連其本身都觸摸不到。只是我們?cè)浇咏诵模瑓s越容易退卻。因?yàn)樯钪摷俚淖约阂巡慌淙タ拷莻€(gè)真實(shí)——真到圣潔的實(shí)。
有沒(méi)有試過(guò)獨(dú)自置身黑暗中，在看不到聽(tīng)不到的情況下，你惟有感覺(jué)，用你的.身體，和，你的靈魂。這是你就會(huì)發(fā)現(xiàn)強(qiáng)烈的真實(shí)感和虛幻感同時(shí)兇猛的向你襲來(lái)，四面八方，無(wú)處躲藏。唯一不同的是，虛幻感它只能攻陷你的大腦和心靈，而真實(shí)感卻可以直刺入你的靈魂。
空虛的真實(shí)，真實(shí)的虛假。
當(dāng)夜晚的霓虹燈一條條蘇醒的時(shí)候，那絢麗的光芒竟掩蓋不了那糜爛的氣息。紙醉金迷。光暈從最初的發(fā)散點(diǎn)一圈圈的趨于暗淡，黑暗便重新降臨。即使再大的光明，也照亮不了那綿長(zhǎng)的幽暗；即使再真的真實(shí)，也掩藏不了那近乎真實(shí)的虛假。
這個(gè)世界如此真實(shí)，真實(shí)到幾許虛假；但它確是虛假的，虛假到幾近真實(shí)。當(dāng)人們陷入對(duì)未來(lái)世界不可預(yù)知的恐慌中時(shí)，我們就會(huì)近乎瘋狂的追求一種虛假，而往往這時(shí)，真實(shí)便被推向了一種神圣的高度，只可遠(yuǎn)觀，不可褻玩。那對(duì)于這種情況，我們是該感到慶幸還是應(yīng)該為此悲哀。甚至找不到該以何種表情去面對(duì)。
卡在虛假與真實(shí)的交界口，是進(jìn)是退都很無(wú)奈。唯一可以做的，是在真實(shí)與虛假中覓處平衡點(diǎn)，讓所有的人，都多一些堅(jiān)定，少一絲迷茫。
高中記事作文：離心，尋覓 13
候鳥(niǎo)飛過(guò)，抖落身上的羽毛，覆蓋在我們黑色的瞳孔上，留下層層迷�！谑�，我開(kāi)始尋覓……
尋覓那一份童真。你在哪兒呀？那溪水旁，卷著褲角，踩踏著水流，觀望著水中那美麗的魚(yú)紋，細(xì)長(zhǎng)的蝦須的，是你嗎？那高高的草垛中，藏著驚恐的眼睛，喘著粗氣，聽(tīng)著漸行漸近的腳步聲，連忙往草垛里拱，卻弄得渾身草刺。那，是你嗎？對(duì)朋友口無(wú)遮攔，常指著別人的短處嬉笑，看見(jiàn)別人有的自己便也要，常常哭得“驚天動(dòng)地”的小調(diào)皮蛋，是你嗎？
是你，一直都是你。溪水旁是你歡樂(lè)的身影；草垛中，是你驚恐的神情；可你現(xiàn)在在哪呢？還在那草長(zhǎng)鶯飛的田野中漫步嗎？還在那雞禽遍地的村舍里和風(fēng)賽跑嗎？此時(shí)此刻，我該何處尋你？
我依舊尋覓，尋覓那一份自在。那滿(mǎn)是紅叉的試卷上有你渾濁的淚痕，卻消融不了你爽朗的笑聲。那滿(mǎn)是蜜漿的.話(huà)語(yǔ)卻拴不住你奔騰的心。前面雖有沾滿(mǎn)刺的荊棘，卻扎不破你滿(mǎn)滿(mǎn)的勇氣。你就是這樣，無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)心沒(méi)肺般的自由自在，你常說(shuō)：“既然無(wú)可避免地要失去，那干嗎要整個(gè)世界跟著悲傷呢？”
那時(shí)的你是多么灑脫，無(wú)牽無(wú)掛，自然不會(huì)有許多哀怨。可不知是誰(shuí)在不經(jīng)意間在你的心田撒種下一粒愁苦的種子，她日夜吸收你的精華，吸取你的活力。于是，你開(kāi)始頹唐，哀愁也趁機(jī)爬上你的眼角，那抵不住的睡意不正是她留下的腳印嗎！時(shí)光難倒流，你也不復(fù)當(dāng)年模樣，既然如此，我又該去何處尋找你消逝的年華呢？
我們?cè)诓粩嗟膶ふ�，卻也在不斷的失去。兒時(shí)，我們?cè)趯ふ仪啻�，尋找成熟，卻失去了本有的童稚與純真。后來(lái)，我們?cè)趯ふ颐�，尋找榮耀，卻失去了那一份淡然和愉悅。人生并不是一條直達(dá)的路，我們要面對(duì)許多岔路，也許每選擇一次，我們都會(huì)失去一些東西，但我們卻不能止步不前，因?yàn)闅q月的刻刀終會(huì)削去你原有的一切，我們應(yīng)學(xué)會(huì)蛻變，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)從過(guò)去那逝去的歲月中吸取經(jīng)驗(yàn)。
此外，我們還需銘記：人生不一定非要轟轟烈烈才能綻放光芒，但歲月須勤勤懇懇才能體現(xiàn)價(jià)值。
高中記事作文：離心，尋覓 14
“春天在哪里呀，春天在哪里……”春天來(lái)了，小朋友們都哼起了有關(guān)春天的兒歌，三個(gè)一群五個(gè)一伙地去尋覓春天。我也是個(gè)喜歡春天的小孩子，早就按耐不住心中的喜悅了，于是就和小伙伴們一起相約到長(zhǎng)安街，去尋覓春天的足跡了。
漫步走在長(zhǎng)安街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，街邊的柳樹(shù)有一點(diǎn)嫩嫩的翠綠，頓時(shí)讓人感到了春天的氣息。待你走近仔細(xì)一看，原來(lái)那些綠色是柳樹(shù)吐出的一個(gè)個(gè)微微小小的嫩芽苞。正當(dāng)我們欣賞著柳樹(shù)的嫩綠時(shí)，天上下起了淅淅瀝瀝的小雨。嘩啦啦，嘩啦啦，小雨點(diǎn)們一起唱著歡快的歌，滴滴答答地飄落著，落到了我們的臉上，讓我們感覺(jué)到一絲絲的暖意，沒(méi)有了嚴(yán)冬時(shí)的.寒冷；它們落到了地上，羞澀地敲打著地面，它們就好像一位位春天的使者，將春姑娘到來(lái)的喜訊帶給了土地。小雨點(diǎn)們的到來(lái)滋潤(rùn)著沉睡的小草，也許是因?yàn)樾∮挈c(diǎn)的歡笑聲，引得小草們都把頭探了出來(lái)，它們互相張望，打著招呼，彼此貪婪地吸吮著雨露。當(dāng)你低下頭來(lái)看時(shí)，草地上好像什么也沒(méi)有，那一個(gè)個(gè)草兒的小嫩芽好像在和你玩藏貓貓似的，躲了起來(lái)，不讓你發(fā)現(xiàn)；可當(dāng)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去時(shí)，草地上卻是一片淡淡的綠色。
我喜歡這時(shí)的春天，因?yàn)檫@時(shí)萬(wàn)物吐綠，就連那些枯萎的枝條也開(kāi)始換上了新衣，好一派喜氣洋洋的翠綠呀！人們也都換上了紅色的新裝，放著鞭炮，喜迎新春的到來(lái)。整個(gè)長(zhǎng)安街上，到處呈現(xiàn)著一片嶄新的景象，紅綠相間，再加上各式各樣的花炮，好一幅熱鬧的場(chǎng)面。我覺(jué)得這時(shí)的景色，大大勝過(guò)了楊柳翠綠的三月暮春，因?yàn)檫@時(shí)的翠綠，具有著它獨(dú)特的魅力，展示著早春的氣息，讓人對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬和希望。
看著眼前的景象，不由得我想起了詩(shī)人韓愈的一首詩(shī)來(lái)：
天街小雨潤(rùn)如酥，
草色遙看近卻無(wú)。
最是一年春好處，
絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。
高中記事作文：離心，尋覓 15
在一個(gè)清爽的星期日早晨，我們班里的人一起在學(xué)校門(mén)口集合。男生，女生各倆隊(duì)，我是男生一隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。開(kāi)始走了，女生隊(duì)在男生隊(duì)的前面，走到西街時(shí)，看見(jiàn)了幾棵楊柳，柳枝都快要落在地上了。還看見(jiàn)人們都脫下了厚厚的棉襖，從這兩個(gè)方面可以看出，春天來(lái)了。
到了第二站——忽莊。在忽莊看見(jiàn)了幾棵開(kāi)滿(mǎn)漂亮花的樹(shù)，我都不知道花叫什么名字，還看見(jiàn)了一片油菜花。
我們開(kāi)始過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的公路了。那條巨大的公路荒無(wú)人煙，附近還有幾個(gè)工廠(chǎng)。有一個(gè)工廠(chǎng)里邊有幾朵花，我們很想進(jìn)去拍照片，看門(mén)的老大爺說(shuō)：“你們來(lái)干什么，沒(méi)有允許不讓進(jìn)去，快走吧�！蔽覀円矝](méi)有進(jìn)去。我心里想，那個(gè)看大門(mén)的老大爺也太小氣了吧，我們又不是去摘花，我們只想進(jìn)去拍幾張照片都不行嗎？太小氣了。
我們離開(kāi)了那個(gè)工廠(chǎng)，一邊向前走一邊在路旁記花的名字和作用。蘇鵬邊走邊記，記完時(shí)，我一看，驚訝地說(shuō)：“你怎么記這么多的花呀，還有標(biāo)本�！碧K鵬說(shuō)：“邊走邊記，見(jiàn)一朵花記一朵花。”老師對(duì)全班人說(shuō)：“你們看看蘇鵬，知道邊走邊記，你們一定要向蘇鵬學(xué)習(xí)。”
到了上坡了，我們幾個(gè)男生一下子就沖到了河堤上。老師讓我們自由解散，我和幾個(gè)同學(xué)一起沖向小河邊上，我們?nèi)恿藥讉€(gè)小石子。就去給老師說(shuō)：“老師，我們一起去河那邊玩吧。”老師說(shuō)：“可以，但是，要怎么過(guò)去呢？”我向望了望，看見(jiàn)那邊有一座大橋，我們就從大橋上到了河的那邊，我們又下到了河邊，找了一些扁扁的石頭來(lái)打水漂，我最多可以漂六下。
到了午餐時(shí)間了，我們一隊(duì)的.人坐在一起。你吃點(diǎn)我的，我吃點(diǎn)你的，真是太高興了！
吃完飯，我們玩了一會(huì)兒，就開(kāi)始趕路了。感覺(jué)回去的路比來(lái)的路長(zhǎng)2倍，走了很遠(yuǎn)才到家。好像剛?cè)ノ魈烊〗?jīng)回來(lái)那么遠(yuǎn)，那么累。
高中記事作文：離心，尋覓 16
書(shū)，是世界的一個(gè)窗口，人們就是通過(guò)這樣的窗口認(rèn)識(shí)，了解這個(gè)世界。閱讀，就是我們打開(kāi)窗口的方法。
我們總是認(rèn)為閱讀是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為，總是為了學(xué)習(xí)、為了考試才閱讀那些不得不看的書(shū)。卻忘了自己內(nèi)心缺乏的寧?kù)o，閱讀恰恰可以給予我們內(nèi)心的寧?kù)o，從而使我們快樂(lè)。
當(dāng)我們閱讀《假如給我三天光明》一書(shū)時(shí)，只有贊美海倫凱勒的'堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的精神。而忽略；了他是如何與世界交流的。海倫凱勒是一個(gè)生活在無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的世界的一個(gè)女子。是書(shū)，是閱讀書(shū)，給予她與世界交流的方法，以及教會(huì)她認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。海倫凱勒用盲文摸索著、閱讀著，內(nèi)心因此而得到滿(mǎn)足。而我們作為正常人，則更應(yīng)該閱讀文章、書(shū)籍，從中得到快樂(lè)。
麥考利既擁有財(cái)富與名利，又擁有地位與權(quán)力的人。但是有關(guān)于他的傳記卻說(shuō)，他一生最快樂(lè)的時(shí)光，在于讀書(shū)。麥考利曾經(jīng)寫(xiě)了一封信給給一個(gè)寫(xiě)信給他的女孩，說(shuō)：“你的來(lái)信，我收到了，內(nèi)容很棒，我深表感謝。我知道你喜歡讀書(shū)，且能明白其中的的樂(lè)趣所在。我深表欣慰，因?yàn)楫?dāng)你成長(zhǎng)至我現(xiàn)在的年齡，你一定會(huì)懂，相較于餡餅與蛋糕，相較于玩具游戲，相較于世間的名勝風(fēng)景，讀書(shū)的樂(lè)趣遠(yuǎn)勝于這些。假如有人請(qǐng)我當(dāng)最偉大的國(guó)王，享受宮殿花園的樂(lè)趣，品美味析佳肴，駕華車(chē)穿麗衣，差遣數(shù)百的奴仆，而唯獨(dú)沒(méi)有讀書(shū)的條件，我寧愿不當(dāng)國(guó)王，而做窮人，居斗室，享書(shū)無(wú)數(shù)，也不要做一個(gè)厭書(shū)的國(guó)王。”書(shū)，給予人們思想的宮殿，無(wú)比強(qiáng)大。
閱讀是一種享受，閱讀是一種升華，閱讀是一種成長(zhǎng)。
當(dāng)我困惑的時(shí)候，閱讀讓我釋然；當(dāng)我郁悶無(wú)助的時(shí)候，閱讀給我力量。也許，于都有時(shí)無(wú)趣，但那時(shí)我還不懂不過(guò)它的意義。快樂(lè)閱讀，用心感受。
每當(dāng)我讀一篇文章時(shí)，總會(huì)被吸引。每當(dāng)夜晚難眠時(shí)，我都會(huì)拿出一本書(shū)細(xì)細(xì)品味，方才能安然入睡。每當(dāng)我孤獨(dú)無(wú)聊時(shí)，我都會(huì)拿出一本書(shū)，慢慢的翻閱。與書(shū)為友，才不會(huì)感到郁悶。閱讀，教會(huì)我靜靜的尋覓。
高中記事作文：離心，尋覓 17
終日陰雨連綿，今天卻是格外晴朗。脫去厚重的棉襖，換上春衣出門(mén)，奔向圩墩尋找心中的桃花源。
剛踏入園中，就有種眼花繚亂的感覺(jué)。放眼望去，不是滿(mǎn)園春色，而是黑壓壓的一片，好不熱鬧。
我們隨著人流走，一片金黃金黃映入了眼簾。一簇簇的迎春挺直了綠色的身板，迎著暖洋洋的陽(yáng)光綻放，絕不斜溢旁出。拐口處，有兩個(gè)別致的稻草人，做出攻擊的姿勢(shì)，儼然是位護(hù)花使者。兩位使者又似乎在邀請(qǐng)我們走進(jìn)去，那我們當(dāng)然不會(huì)拒絕。走進(jìn)叢中，置身于花海，享受著泥土混著花香的清新。
尋著花香走去，果不其然找到了桃花，一大片玫瑰紅，艷麗卻不顯妖嬈，引得大批游客停下來(lái)去匆匆的步伐，駐足觀賞。朵朵綻放的紅桃蹲踞在細(xì)長(zhǎng)的枝桿上競(jìng)相開(kāi)放。靜下心來(lái)，偶見(jiàn)一只蜜蜂落在花瓣上，好像要鉆到花心中去，可沒(méi)呆多久，就又飛走向另一朵花了�？吹镁故Я松�，趕緊拿出相機(jī)，想捕捉下它的蹤跡，可一恍兒它就不見(jiàn)了，繼續(xù)尋找未得，卻有了意外的`收獲。
又是一片桃花，失了玫瑰紅，卻別有一番韻味。放眼望去，大片的粉中透白，白里露粉。湊近了，仔細(xì)瞧一瞧，愈發(fā)顯得標(biāo)致了，五片粉嫩的花瓣合成一朵花。一片不多，一片不少。又有一陣春風(fēng)扶過(guò)，隱隱聞到了一股清淡的花香。不自覺(jué)得想伸手去摘，可又停住了�；蛟S是因?yàn)橛腥丝粗�，可抑或是不忍心去破壞�?/p>
繼續(xù)尋找，是大片大片的桃花，似乎千篇一律，可走近看卻清晰地發(fā)現(xiàn)各有不同。隱藏在綻放的花間的是幾朵含飽待放的花蕾。端詳了好一會(huì)兒，不禁為她們感到揪心，到底還能不能綻放。微風(fēng)過(guò)去，似乎看見(jiàn)花骨朵兒搖了搖身子，鉚足了勁兒，想開(kāi)放。我不由屏住呼吸目不轉(zhuǎn)睛地盯著，好一會(huì)兒它終沒(méi)有再綻開(kāi)，或許剛剛只是錯(cuò)覺(jué)………
揚(yáng)春三月，踏著春風(fēng)，伴著花香，享受著春光，慢慢前行。
高中記事作文：離心，尋覓 18
人活著只是一種姿態(tài)，不是一種完美的形式。形式在美，無(wú)內(nèi)涵，無(wú)內(nèi)容，太枯槁，人生就沒(méi)意思了。
我一直在追求一種合乎自己的生活狀態(tài)，尋覓了很久，都找不到，所以時(shí)常悲傷，時(shí)常看不起自己，跟自己過(guò)意不去。后來(lái)我漸漸得明白人活在世上，每天都在變，不可能有一種不變的永遠(yuǎn)合乎我的生活狀態(tài)。我們每個(gè)人每天都在變，感情，思想等等，所以我覺(jué)得我們要順著自己的感覺(jué)去生活，不要輕易的給自己下結(jié)論，只要活得那個(gè)狀態(tài)適合自己，那就可以說(shuō)自己很好的活在了這個(gè)世界上了。
生活每天都在變，世界上的一切都在變。世界上沒(méi)有一成不變的東西，對(duì)于每個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō)也一樣。于是我告訴自己無(wú)論外界怎么變，但我心里的那個(gè)根本不能變，我不能隨波逐流，我要以一種懷疑和尋覓的心態(tài)安靜的活在世上。
我喜歡生活在人生的邊緣上，離主題遠(yuǎn)點(diǎn)，熱鬧的東西往往讓我感覺(jué)到惡心，庸俗的人常常讓我覺(jué)得乏味。所以我還一直在尋覓懂我的人，尋覓生活中的知己。如果有一天我尋到了，我就帶著她皈依或者歸隱。
我時(shí)常覺(jué)得自己活得很真，沒(méi)有半點(diǎn)的對(duì)不起我來(lái)到這個(gè)世界這種那么大的.奇跡多么小的偶然。我戀愛(ài)，我愛(ài)的轟轟烈烈，我浪漫，浪漫的自己可以忘了這個(gè)世界。不過(guò)午夜時(shí)分，夢(mèng)中醒來(lái)，回首往事，我還是哭的很悲，對(duì)生活中離我而去的人感到難過(guò)。我看著靜靜的夜——默默的為他們祝福。那些曾經(jīng)闖入我生活，深深?lèi)?ài)過(guò)我的人，時(shí)常讓我懷念。那些曾經(jīng)是我的朋友，后來(lái)與我斷絕關(guān)系的人，時(shí)常讓我落淚。對(duì)于愛(ài)情，對(duì)于友情，對(duì)于人世間的一切，我仍舊一直還在尋覓。
我是個(gè)孤獨(dú)的魂靈，我不害怕生活，我喜歡它的不確定性，就像我喜歡我那沒(méi)有定數(shù)的未來(lái)。所以我親愛(ài)的朋友們，不要害怕，讓我們懷著夢(mèng)想，堅(jiān)定的走在尋覓的路上，那樣的生活會(huì)更有意思。
高中記事作文：離心，尋覓 19
“早春二月，陽(yáng)春三月”，現(xiàn)在都三月了，我怎么看不到春天的景象呢？媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要你細(xì)心觀察，枕會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。”尋找春天！我?guī)е@個(gè)任務(wù)，利用空余時(shí)間來(lái)觀察：春天究竟在哪兒？
走在路上，“啪”的一聲，一串楊樹(shù)花掉在我的肩上，我瞧著這個(gè)“冒失鬼”，猛然發(fā)現(xiàn)：是春的“手”把它送到我這兒的。聞聞！這上面不是還帶有春的氣息嗎？啊！我找到了，春在這里！
道旁的樹(shù)坑里，不知是誰(shuí)在去年無(wú)意地丟下了一拉西瓜子，這時(shí)，它已翻挽殼地吐出了芽?jī)�，兩片嫩綠的葉子在徽風(fēng)中搖曳著……我仔細(xì)地端詳著它，仿佛聽(tīng)到了春的腳步聲，對(duì)，一定是春把它“珠”綠了。��！發(fā)現(xiàn)了，春在這里！
歷來(lái)公因是春的先行地，春姑娘把這里打扮得和她一樣美麗看！蕩滾著的湖水、飛舞著的柳枝、簇開(kāi)著的迎春花，還有嫩嫩的桃花、簇簇的丁香、叢叢的小革、朵朵的殲花。咦！別忘了勤勞的蜜蜂、美麗的蝴蛛……它們都在春風(fēng)的愛(ài)撫下盡情地跳若歡快的“春之奔”叮�。∥铱吹搅�，這里是春的世界，春的海洋，春在這里！
星期日，我去隔壁大姐姐家借工具書(shū)。這位大姐姐去年剛從師范大學(xué)畢業(yè)，是位充滿(mǎn)活力、朝氣蓬勃的年輕教師。當(dāng)我進(jìn)去的'時(shí)候，她正在伏案疾書(shū)，我好奇地問(wèn)：“今天天氣多好，您怎么不出去玲青呢？年輕哪有不愛(ài)玩的？”大姐姐放下筆笑若對(duì)我說(shuō)：“我接這個(gè)班時(shí)間不長(zhǎng)，工作還不大熟悉，妥和同學(xué)們成為知心朋友，需要時(shí)間�。≡僬f(shuō)學(xué)校也要組織春滸了，這不，我正設(shè)計(jì)春游的活動(dòng)方案呢！”大姐姐又給我翻看著她和學(xué)生們的照片，明亮的大眼睛里流落出深情的目光：“老校長(zhǎng)曹對(duì)我說(shuō)過(guò)，我正處在工作的黃金季節(jié)—春天。我想我應(yīng)該加倍工作，讓我們的學(xué)生長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之材，做個(gè)桃李滿(mǎn)天下的優(yōu)秀教師！”望著大姐姐的眼睛，我發(fā)現(xiàn)了一種為事業(yè)而欲身的精神！這不就是春嘛！大姐姐不正是和春一樣，含笑地把希望的種子播種在祖國(guó)的大地上和學(xué)生的心田里，把豐收的碩果、成功的喜悅留給了秋天。
高中記事作文：離心，尋覓 20
“咔嚓”一聲斷裂，我通過(guò)縫隙，第一次看見(jiàn)了這個(gè)世界。
頂開(kāi)殼，好奇地左顧、右盼，慈祥和藹的媽媽、溫暖寬闊的巢穴和嘰嘰喳喳的同伴。咦，母親碩大翅膀后的，是什么?倏地，一陣刺骨的寒風(fēng)刮過(guò)，打斷了一切思緒。稚嫩的我們紛紛躲到了母親溫暖的`羽翼之下。
整日窩在巢中，與同伴爭(zhēng)奪著母親捉來(lái)的蟲(chóng)子，看著枝上的芽?jī)阂惶煊忠惶斓拈L(zhǎng)大，溫暖閑適卻又空虛枯燥。忽地，我瞥見(jiàn)了那座山，青翠嶂秀，云霧繚繞，母親每次去，都能帶回一大口吃的。那究竟是個(gè)什么樣的地方?
枝梢邊上的小芽已長(zhǎng)成了茁壯的嫩葉，點(diǎn)點(diǎn)綠意蔓延開(kāi)來(lái)，似在向世間招手問(wèn)好。風(fēng)，已不再是那么凜冽刺骨，甚至帶來(lái)了些許陽(yáng)光的暖暖氣息……
我的身上已被柔軟的羽翼覆蓋，顫顫巍巍地跳出巢外，當(dāng)足尖第一次觸碰到樹(shù)枝上，喜悅難以言表，自由的感覺(jué)是別樣舒適!沖昏了頭腦，我肆無(wú)忌憚地蹦跳到了枝頭，朝著那座山的方向。望去，一群大雁在那山頂徘徊盤(pán)旋，微微張開(kāi)翅膀想像他們一樣優(yōu)美地飛翔……一雙尖銳的彎鉤爪倏地劃過(guò)我的面頰，又被猛地往后一拽，退回了巢穴，要不是媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)，我早已被鷹吞食果腹了!不甘心地，看著媽媽的身軀再次遮擋住了那山……
花開(kāi)花謝，葉生葉落。
我的羽翼逐漸變得豐滿(mǎn)，翅膀逐漸強(qiáng)硬，對(duì)那座山的好奇卻從未減少。在樹(shù)梢，我嘗試著第一次飛翔……下定決心，縱身一躍，我直線(xiàn)下墜，風(fēng)猛烈地與我沖撞，氣流似要將我開(kāi)膛破腹。我大叫“媽媽?zhuān)瑡寢?”可媽媽不在，她也沒(méi)教過(guò)我飛翔。原以為自己足夠強(qiáng)大，哎……我?jiàn)^力地在空曠的四周亂抓，希望有那么一顆救命稻草。奇怪的是，我的身體突然變得輕盈，有了一股上升的力量。新奇地，驚喜地，我恍然大悟，奮力地拍起翅膀，旋轉(zhuǎn)，升高，翻騰，自由自在。第一次覺(jué)得這片天空下，我就是唯一的主人。
我正向那遠(yuǎn)方期待已久的高山飛去……
那山秀美亦或平庸，都不再重要了，因?yàn)椋以谶@途中學(xué)會(huì)了飛翔!
高中記事作文：離心，尋覓 21
在我們不停前行時(shí)，還需要我們不時(shí)回頭去尋覓那條童真之路，去尋覓那條感恩之路……。
媽媽?zhuān)任议L(zhǎng)大了，一定給您買(mǎi)下所有的化妝品，讓您直接在家用。
媽媽?zhuān)任议L(zhǎng)大了，一定給您買(mǎi)下最好的車(chē)，讓您不用走路。
媽媽?zhuān)任议L(zhǎng)大了，一定給您買(mǎi)下一間大房子，還要雇很多仆人，讓您每天都開(kāi)開(kāi)心心。
媽媽?zhuān)任议L(zhǎng)大了，一定不結(jié)婚，永遠(yuǎn)在您身邊。
媽媽?zhuān)任议L(zhǎng)大了，一定把我的所有工資全部交給您使用。
……
當(dāng)我們成長(zhǎng)的越來(lái)越快，我們便丟棄了對(duì)親人的許諾。我們甚至都要健步如飛，想要離開(kāi)這囚禁我們自由的.“監(jiān)獄”，我們想得到一切可以得到的東西。我們像一匹頑皮的小獸，放任無(wú)羈地奔向我們向往中的草原。我們發(fā)現(xiàn)童年時(shí)的承諾是多么幼稚，發(fā)現(xiàn)他們（親人）是那樣的嘮叨、嚴(yán)厲。
她會(huì)為我不按時(shí)完成作業(yè)而在我耳邊重復(fù)“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
她會(huì)為我在吃飯時(shí)看電視而對(duì)我惡語(yǔ)相向。
他會(huì)為我沒(méi)把牙刷放入牙缸而把我從一樓拖到五樓再丟進(jìn)衛(wèi)生間。
他會(huì)為我沒(méi)有把飯碗里的米粒吃干凈而讓我罰站。
他會(huì)為我做過(guò)錯(cuò)事而對(duì)我拳打腳踢，大打出手。
……
他們把一切奉獻(xiàn)給最?lèi)?ài)的人——我。我卻把他們的愛(ài)當(dāng)成壓力、負(fù)擔(dān)，拋之腦后。我的心不再如水晶一樣耀眼，因?yàn)槲业男陌狭艘粚幼运�、貪婪，讓我舉步為艱，于是我開(kāi)始尋覓來(lái)時(shí)的路，我發(fā)現(xiàn)了我的承諾，還有我感恩的心。
尋覓呀！順著來(lái)時(shí)的路，用一顆感恩的心對(duì)親人做出又一次的承諾：媽媽請(qǐng)您做一片藍(lán)天，我做一朵白云，一上天就可以撲到您懷里。爸爸請(qǐng)您做一片大海，我做一條小魚(yú)，一生都在您的呵護(hù)下游動(dòng)。所有的親人呀請(qǐng)你們來(lái)做宇宙吧，即使我是最耀眼的明星，也是你們的孩子，也永遠(yuǎn)忘不了你們的恩情。
高中記事作文：離心，尋覓 22
風(fēng)，輕輕地你來(lái)了，正如你輕輕地走了，不留下任何的污穢，送來(lái)了大家所期盼著的清爽之感。為什么你匆匆的來(lái)又匆匆的走？你到底在尋覓著什么。
暮春三月，是個(gè)妖嬈的花季。清澈蔚藍(lán)的天空不時(shí)有鳥(niǎo)兒劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。它的清脆的鳴叫與蓬勃清新的春光相襯著。潺潺的流水清澈見(jiàn)底。溪底的卵石五彩斑斕，細(xì)長(zhǎng)的游魚(yú)敏捷活潑，拂面的微風(fēng)清爽宜人。風(fēng)，你又來(lái)了，你不僅帶來(lái)了清爽的微風(fēng)而且?guī)?lái)了春天的勃勃生機(jī)，可是你究竟在尋覓著什么。為什么要如此匆匆地離開(kāi)呢？或許你是怕羞，躲藏在了云層后面，或許你是怕耀眼的陽(yáng)光，躲在樹(shù)陰底下乘涼；更或許你是怕懶，積極地吹動(dòng)著帆船前進(jìn)，讓他們能夠早日回家，免去他們家人的種種期盼和擔(dān)心。
我知道，在葡萄成熟之時(shí)你又將會(huì)回來(lái)。我一直在葡萄樹(shù)下等著你的歸來(lái)�？晌业鹊降膮s是秋之風(fēng)和冷冷清清之感。有的人感謝你，因?yàn)槟愦凳炝饲f稼，吹熟了果實(shí)，吹出了一片豐收之景，而有的人卻憎恨你，因?yàn)槟銦o(wú)情的吹黃了嫩綠的樹(shù)葉，吹散了人們的整齊的發(fā)縷，吹出了一片凄涼之景。而我對(duì)你充滿(mǎn)了感激之情。每當(dāng)初春之時(shí)，你就會(huì)給予我春天的朝氣蓬勃的力量，每逢夏天，你就會(huì)送來(lái)陣陣涼風(fēng)，給予我清爽之感；每逢秋天，你就會(huì)送給我飽食的米粒，給我享受。總之千言萬(wàn)語(yǔ)都不能表達(dá)我對(duì)你的感謝。至于冬日的到來(lái)只能用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)之勢(shì)”來(lái)形容你。
每次你到來(lái)之后，只匆匆的呆了一小會(huì)兒就離開(kāi)了。你難道還沒(méi)有尋覓到你想得到的東西嗎？如果你是一個(gè)有形的生命，真希望能和你促膝長(zhǎng)談一次，哪怕是一小會(huì)兒也可以。讓你跟我講講你周游世界的.經(jīng)歷，跟我講講你的所見(jiàn)所聞。可是這一切是那樣的不現(xiàn)實(shí)，那樣的不切實(shí)際。
尋覓是一種追求，是一種積極向上的表現(xiàn)，但是你已經(jīng)忙碌地奔波了一輩子，是停下腳步來(lái)歇一歇的時(shí)候了。如果這是你必須得完成的使命，那我只有祝愿你早一些完成它。并從中找出樂(lè)趣，讓你的生活更加美好，讓我們的世界更加燦爛。
高中記事作文：離心，尋覓 23
春天是一個(gè)洋溢著詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。它桃紅柳綠、生意盎然！
當(dāng)你走出戶(hù)外，看到路邊的野花一夜盛開(kāi)了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不時(shí)的掠過(guò)一只又一只小鳥(niǎo)時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)春天已悄然來(lái)臨了？此刻的你，心中是否會(huì)涌動(dòng)著一種想去尋覓春天腳跡的渴望和激情呢？那就讓我?guī)闳ひ挻禾彀桑?/p>
當(dāng)我走到田野里，我看到田野變得活躍起來(lái)了！禾苗貪婪地吮吸著貴如油的春雨，朝氣蓬勃地迎著拂面的春風(fēng)，盡情地沐浴著這大好的春光！再瞧瞧那池塘里活潑的魚(yú)兒，原來(lái)得水的魚(yú)兒是這樣的神氣��！再抬起頭兒看看春天的使者，正在這柔風(fēng)細(xì)雨中穿梭著，剪刀似的尾巴掠過(guò)池塘，在水面剪出了一輪輪碧綠的虹。這時(shí)的我已完全陶醉在這“細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”的美景之中了。啊，春天就在這里��！
當(dāng)我走進(jìn)山林，更是另一番景象。黃鶯清脆的歌聲不時(shí)在山谷蕩漾著，好像是在歌唱春天的到來(lái)�？諝饫锔鞣N花的甜味一陣陣地?fù)浔嵌鴣?lái)，我不禁貪婪地大口大口地呼吸著這宜人的花香。再看看那高大的老樹(shù)，已被裹上了一層綠衣，不再是桔藤老樹(shù)了。那小河岸邊的.柳樹(shù)這時(shí)也婀娜起來(lái)了，款擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的腰肢，好像非要行人駐步不可！好像在說(shuō)：春天就在這里！春天就在這里！
當(dāng)我走到桃林，竹外桃花可不再是三兩枝了，春姑娘把粉紅的紗衣披在了桃樹(shù)上，這時(shí)的桃樹(shù)就羞澀地挺立著，多像一位待嫁的姑娘呀！怪不得人說(shuō)“人面桃花相映紅”啊！這美麗的景色和桃樹(shù)下的溪水相映成趣�！按航喯戎�，成群結(jié)隊(duì)的鴨子也來(lái)湊熱鬧了，它們就這樣快樂(lè)地追逐著、嬉戲著，盡情地享受著這美好的一切！連鴨子都知道春天原來(lái)就在這里啊！
春天，多美的一個(gè)季節(jié)！有碧綠的禾苗，有矯健的燕子，有羞澀的桃花，有調(diào)皮的鴨子……你也去尋覓春天吧！尋覓春天的那滴甘露，那片綠色，還有那份希望！
高中記事作文：離心，尋覓 24
休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華。蘇軾
我在亙古的旅途中行走，失意、誤會(huì)接踵而至，如同長(zhǎng)纓槍?zhuān)羲槲业撵届粔?mèng)想，又似無(wú)邊的.黑暗，吞噬著我心中的光明。
倚著月華斜射的清輝，翻開(kāi)《蘇東坡詞集》，靜靜地教清風(fēng)識(shí)字。未曾想因遇到了你，我學(xué)會(huì)了突破黑暗，尋覓光明。
你和我一樣有著夢(mèng)想，你夢(mèng)想輔佐君王建一個(gè)太平天下。王安石變法，你對(duì)新法弊端直言指出，無(wú)奈觸犯龍顏，又一場(chǎng)烏臺(tái)詩(shī)案，他們將你從天子腳下富饒地一路貶至嶺南深瘴荒涼州。貶謫途中，妻子王弗離世，初生小兒夭折，遙想十年前舉案齊眉同慶登第之樂(lè)，再到十年后妻離子散黃土墳前一杯酒。我以為你會(huì)一蹶不振、肆意沉淪，但你卻突破眼前無(wú)邊黑暗，尋覓人世的光明，在黑暗之處開(kāi)盡繁花。
人常嘆貶謫之人如荒草，蘇子笑一衰煙雨任平生；人常說(shuō)嶺南之地多深瘴，蘇子樂(lè)不辭長(zhǎng)作嶺南人。當(dāng)你被貶黃州，半夜未眠，與張懷民夜游承天寺，你爽朗地笑，這良辰美景，無(wú)吾兩人欣賞豈不浪費(fèi)？當(dāng)你被貶密州，為政一方便造福一方，為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。當(dāng)你遙見(jiàn)白雪，感嘆飛鴻踏雪，成敗得失何足掛齒；當(dāng)你櫛杖沐雨，笑何妨吟嘯且徐行；當(dāng)你拄杖臨江，笑小舟此逝，江海余生便可；當(dāng)你遠(yuǎn)登超然臺(tái)，言詩(shī)酒年華，不負(fù)韶光你就是這樣，在顛沛流離的塵世間猶記清風(fēng)明月，在無(wú)邊黑暗中用樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)沖破困境的阻擋，尋覓光明，不忘夢(mèng)想，活出自己的模樣！
你對(duì)我說(shuō)，青山不改，成敗得失不足掛齒，縱然身陷無(wú)邊黑暗，也要用樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)定的信念，突破黑暗，尋覓光明。如果此處沒(méi)有光亮，也要閃耀自己獨(dú)特的光芒，在黑暗之處開(kāi)遍繁花。
合上書(shū)，希望已盈滿(mǎn)胸懷，我看見(jiàn)黑暗的夜被光撕開(kāi)了一道口子，裂縫里，透出光明。
我會(huì)帶著你的啟示，突破黑暗，尋覓光明，勇敢逐夢(mèng)，雙袖盈風(fēng)笑對(duì)浮世，難涼熱血不負(fù)韶華！
高中記事作文：離心，尋覓 25
當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉;
當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著我們的視線(xiàn)。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開(kāi)始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才明白生命的溫床能夠如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都能夠在那里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。
無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在那里匯演自然那神奇的活力。
于是，開(kāi)始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選取在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的'時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在那里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的秀麗。
高中記事作文：離心，尋覓 26
唐詩(shī)的雅韻到宋詞的清婉，從元曲的柔美到小說(shuō)的一波三折。書(shū)，記載著歷史的跡痕；書(shū)，點(diǎn)亮了破碎的燈盞。
打開(kāi)一本本油墨芳香的書(shū)，無(wú)數(shù)歷史碎片如雪花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)，呈現(xiàn)在我的面前，似光似影，輕輕地推開(kāi)了時(shí)間的牽絆。
戈壁、大漠，千年前，留下她的`足跡。
她細(xì)紗蒙面，長(zhǎng)睫微顫，水袖揮灑。那靈動(dòng)的雙眼，那曼妙的身姿曾經(jīng)在金光四溢的大殿上撥動(dòng)萬(wàn)人心弦。如今，一笑傾城的她，伴著叮噹的鈴聲，踏上了無(wú)盡的沙漠，一腔兒女柔情，驀然化作滿(mǎn)腔熱血，此刻她的心中只有國(guó)家。秋水般的眼眸里，那一刻，流露出的是堅(jiān)毅、無(wú)畏，還是……我在書(shū)中尋找著昭君的身影。
古匣沉香，那些文字如一地的花韻，我看見(jiàn)，歷史的渡口，翻閱典籍，那里華燈初上，夜色闌珊。
她獨(dú)自，倚在窗前，發(fā)髻松散，院子里落了一地的黃花�！叭吮赛S花瘦”，再?zèng)]有“卻把青梅嗅”的水靈，清甜。生逢亂世，任憑她怎樣地呼喊“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”也都是徒勞。丈夫英年早逝，再嫁遭騙，幾年牢獄，留下的只有一身的傷病和無(wú)盡的凄涼。我在書(shū)中尋找著，李易安的怎一個(gè)“愁”字了得。
翻開(kāi)一本書(shū)，書(shū)頁(yè)已泛黃，這是他留在人間最好的印記。他給我們編織了破碎的美夢(mèng)，告訴世人天下沒(méi)有不散的筵席。它記載了一個(gè)家族的興亡，一曲不盡的凄美。
紅袖添香，脂香粉黛，流光溢彩，不諳世事的她走進(jìn)了這樣的夢(mèng)。她在別人眼里，只是一個(gè)難以伺候的外姓人，她的心里開(kāi)了一樹(shù)寂寞的花。一句“這個(gè)妹妹好像在哪里見(jiàn)過(guò)”卻讓她怦然心動(dòng)，然而，直到寶玉成親的那一天，她才知道一切都是夢(mèng)。別處在張燈結(jié)彩，她卻躺在病床上奄奄一息。這是鳳凰泣血的悲哀，是生死兩茫茫的無(wú)奈。她臨終前是否會(huì)憶起，那句誓言“弱水三千，吾只取一瓢。”她是天外仙草，死亦無(wú)痕。我在書(shū)中尋找著，黛玉那不屈于世俗的心。
歷史的車(chē)輪還在不停地滾動(dòng)，書(shū)香盈室，描繪著花開(kāi)花落，風(fēng)生水起。斜光穿戶(hù)，照亮了臺(tái)前書(shū)籍，翻開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，讓人回味綿長(zhǎng)。
高中記事作文：離心，尋覓 27
看，舞蹈演員在舞臺(tái)上那婀娜的舞姿。聽(tīng)，鋼琴家在舞臺(tái)上彈奏動(dòng)聽(tīng)的曲子，歌唱家在舞臺(tái)上美麗動(dòng)聽(tīng)的歌聲。她們都是擁有自己的舞臺(tái)，那我們舞臺(tái)會(huì)在哪里？他是否出現(xiàn)在了我們的眼前，讓我們大膽的去尋覓自己的舞臺(tái)吧！相信自己，總會(huì)有收獲的'！
現(xiàn)在的我們，還是一個(gè)學(xué)生，也許說(shuō)擁有一個(gè)自己的舞臺(tái)還過(guò)早。但想想看，時(shí)間的流逝，我們的改變，那我們離舞臺(tái)就不遠(yuǎn)了。舞臺(tái)就像自己的夢(mèng)想一般，舞蹈者的夢(mèng)想就是能夠在舞臺(tái)上展示自己的舞韻；鋼琴者的夢(mèng)想就是能夠在舞臺(tái)上彈奏動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。那我們的舞臺(tái)是什么？：我們應(yīng)該怎樣做才能去尋覓自己的舞臺(tái)？
付出努力，才有收獲
雖說(shuō)漫長(zhǎng)人生，但一晃一天就過(guò)去了，再一晃一年就過(guò)去了。付出的少，自然回報(bào)的就少。漫長(zhǎng)人生，浪費(fèi)掉的時(shí)光有很多，但我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。如不珍惜，就變成了一個(gè)虛度光陰的人。如果說(shuō)生活就像是一個(gè)大學(xué)堂，那么我們?cè)谶@個(gè)大學(xué)堂里又算什么？沒(méi)有高學(xué)問(wèn)，高知識(shí)，怎么生活在這個(gè)大學(xué)堂里！所以只有出自己的不懈努力，才會(huì)有收獲，大膽地去尋覓自己的人生舞臺(tái)吧！
尋覓舞臺(tái)，唯有付出
舞臺(tái)，是夢(mèng)想的地方，擁有了夢(mèng)想，就必須有付出。相信，每一個(gè)人都不是輕易地站在舞臺(tái)中央的，成功的背后一定會(huì)有艱辛的努力和汗水。只有這樣，夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)，最終才能站在自己的舞臺(tái)！
經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)彩虹
經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)彩虹，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。有夢(mèng)就追，有夢(mèng)就拼。不要讓自己的青春失去本身光彩。機(jī)會(huì)不已，懂得把握。經(jīng)風(fēng)雨洗禮，換回的可能就是更大的成就。相信自己終有一天站在自己的舞臺(tái)上！
尋覓自己的人生舞臺(tái)吧，因?yàn)橛袎?mèng)才會(huì)成長(zhǎng)，有付出才有收獲。相信，你也在舞臺(tái)中央！
尋覓自己的舞臺(tái)，讓自己的光彩展現(xiàn)在舞臺(tái)中央！
【高中記事作文：離心，尋覓】相關(guān)文章：
高中記事作文：上QQ08-05
尋覓優(yōu)秀作文03-04
尋覓春天作文01-03
高中記事作文：傘下的故事08-05
高中記事作文：愛(ài)如燈盞08-06
尋覓春天的足跡作文03-03
尋覓春天的蹤跡作文06-23
尋覓春天的蹤跡作文(精選)07-16
尋覓春天蹤跡作文02-04
