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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-09-07 13:09:03 初中作文 我要投稿

精選初中優(yōu)秀作文匯編5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選初中優(yōu)秀作文匯編5篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  四四方方的棋盤,承載幾枚圓圓的棋子,一條楚河劃分兩界。這便是象棋。

  下棋,享受著指尖觸摸棋子,對于每一個(gè)棋子的那一種沉重的責(zé)任感,充斥著身體的一種如同面臨疆場的霸氣;看著對手身陷險(xiǎn)境而抓耳撓腮,面紅耳赤的快感;撥動(dòng)棋子,深入敵營的暢快,失足丟失棋子的懊惱;贏得勝利的喜悅,敗北的不甘。這些感覺吸引著我,使得象棋成為了我生活中難以割舍的一部分。

  雙手捧著棋盒,笨拙地?cái)[放著棋子,這便是我第一次接觸象棋的經(jīng)歷。在媽媽耐心地教導(dǎo),糾正下,我完成了人生中的第一次擺棋。慢吞吞地移動(dòng)著旗子,卻被媽媽輕松地見招拆招。棋盤的另一邊,媽媽滿面春風(fēng),得意洋洋;而棋盤的這邊,年幼的我臉上寫滿著愁容,心中卻充斥著對新事物的好奇。雖然我最后不出意料地?cái)〗o了媽媽,但我從此開啟了與象棋的緣分。

  上了小學(xué),我休息的時(shí)間便少了許多,手中接觸水筆的時(shí)間變多了。生活中,更多的畫面便是筆在紙上來來回回地飛舞著,潦草地留下稚氣的文字。同時(shí)我也接觸到了許多不同的娛樂方式,看著這些精彩,又有趣的高科技產(chǎn)品,令我入了迷。漸漸地,象棋從我的生活中淡去。

  到了中學(xué),生活便被學(xué)習(xí)所占據(jù),厚厚的老繭接觸著筆桿,使我變得麻木,機(jī)械式得不停地寫著,如同傀儡一般;那些高科技產(chǎn)品的屏幕散發(fā)著斑斕的光芒,雖然異彩,卻無法彌補(bǔ)我心中的那一份空缺。學(xué)習(xí)的目的是什么,我不知道,我也不知道,該如何解開我的困惑。

  陽光明媚的`下午,雖然悠閑,我卻沒有一絲的解脫感,心中迷霧重重。陽光,透過窗子照射進(jìn)來,卻無法照徹我心中的積云。

  我移開了目光,走出了房間,看著房間中的事物:電視,手機(jī),電腦,這些我平時(shí)喜愛的東西,此刻卻并不是我所想的。

  我環(huán)視著四周,撞到了一個(gè)柜子,轉(zhuǎn)過身,我撣了撣灰塵拉出了抽屜,卻見到一個(gè)小方盒,我感到一絲眼熟。我伸出了手,拿了起來,輕輕地打開了蓋子——是象棋。兒時(shí)的記憶如決堤的洪水涌入了我的腦海中;那一次次接觸象棋的記憶,重新浮現(xiàn)在了我的腦海中;那一種種下象棋所感受到感覺,猶如曙光,照亮了我的內(nèi)心世界。

  我明白了,人生如象棋,落子無悔,最重要的便是當(dāng)下,走好現(xiàn)在的每一步,才能令今后的自己心中無憾。

  拿著手中的棋盒,我找到了媽媽。

  “想下棋嗎?”我問。

  媽媽楞了一下,微笑著。

  “好啊”……

初中優(yōu)秀作文 篇2

  今天,我發(fā)現(xiàn)我的小紅薯掉下來了,有兩條長滿葉子的枝干脫落了,但看到新的芽又“含苞欲放”了的時(shí)候,心里又高興了起來。

  芽下的小紅薯已經(jīng)長上了一些“小豆豆”,皮變得皺巴巴的,我用手捧起來,哇!小紅薯的出白嫩白嫩的根了,我回到房間等了一個(gè)小時(shí),繼續(xù)觀察,我發(fā)現(xiàn),土壤竟然翻了起來,露出了一條條根,哦!原來,這里不夠長了,這根也可以做“氣生根”了!

  那棵新芽長得夠壯的了,底下的莖微泛紫色,上面的.嫩葉很柔嫩,我叫它小嬌葉,上面那叢茂密的枝葉叫葉美,掉下來的兩條枝葉分別叫葉長和葉壯,而小紅薯呢?我叫它“薯妞胖胖”。

  薯妞胖胖的精彩表演至此結(jié)束,明天它們的“生長大排檔”又會有什么奇跡呢?

初中優(yōu)秀作文 篇3

  落日像被打碎了的蛋黃,混潸在模糊不清的地平線。我日復(fù)一日,年復(fù)一年

  不停地看著太陽跌下去,又升起來,跌下去,又升起來。如此的蒼涼。

  禮堂又響起溫柔舒緩的鐘聲,一下接一下渾濁不清的聲音。跟頹廢的落日就像一幅年代久遠(yuǎn)的工筆畫。畫里,我們都是主角。不停地比劃著寂寞的手勢,不停的變換著茫然的表情,說不出的悲哀。我想,這個(gè)似秋非秋的初二里,我們能做的,也只有這些了。

  突然喜歡上那種低調(diào)冗雜曖昧的文字,就像沉郁的大提琴聲涔涔?jié)B進(jìn)我的肌膚,那般的迷戀CD機(jī)里的磁帶嘩啦啦的不停旋轉(zhuǎn)。我突然想起迪斯尼樂園里有個(gè)很大的.旋轉(zhuǎn)木馬。它在華麗與高貴的城市中不停的旋轉(zhuǎn),空洞的旋轉(zhuǎn),那樣讓人心疼疼。扣在耳朵上的耳機(jī)傳出侯湘婷的《你要好好的》。

  答應(yīng)我你要好好的寂寞,剩下的只有這么多。

  我突然感覺,世界瞬間蒼老。

  曾經(jīng),曾經(jīng)的曾經(jīng),有很多很多人來到我身邊,都是對我說,你要好好的。然后,然后的然后,他們清晰的臉龐就模糊了,消失不見。

  兀的,又想起了,在我很小很小的時(shí)候那個(gè)臟臟的娃娃熊。它總是臟臟的,所以爸爸媽媽就很想丟掉它。我總是每星期準(zhǔn)時(shí)從垃圾袋里撿回來它。但終有一天它對我說,你要好好的,要乖乖聽話。然后,我就再沒能從垃圾袋里撿回它。連它也消失不見。

  我孤獨(dú)地蹲在冗長蒼白的走廊,一臉蒼白的絕望。墻上的永彩畫已經(jīng)開始褪色,顏料又開始不聽話的蔓延。我看見,窗外,看不到邊際的的哀傷溢出,像墨綠的藤蔓,開始逆流。

  CD機(jī)里終于轉(zhuǎn)到蕭亞軒的《然后》。

  然后又是抱歉,然后又是笑意滿臉,然后過幾天,然后難道要過幾年?

  然后,跟待續(xù)差不多的意義。只是,然后是否會有結(jié)果?我不知,待續(xù),是永無止境的等待。

  我伸出寂寞的手指,五指張開。指間有陽光流瀉下來,說不出的酥甜。又猛想到現(xiàn)在的朋友。他們年輕美好的面容,小小的面孔滿是希望,整齊的劉海下面,遮擋不住的瞳仁,寫滿了善良。又想起我姐姐,那個(gè)茶靡如罌栗女子。她說,是我走錯(cuò)了路,和鞋子沒關(guān)系。

  其實(shí),過了這么久,我一直很想有人對我說,

  我們都要好好的,要一直一直乖下去。

  然后我點(diǎn)頭說,好。

  然后就是春暖花開,指間溫暖的能開出朵朵薔薇。

  僅此而已。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  每一次經(jīng)過商場時(shí),總能看見商店櫥窗里那些漂亮的、樣式各異的新衣裳,我想:如果這些衣服是我設(shè)計(jì)的,那該多好!如果人們能穿上我設(shè)計(jì)的衣服,我該多自豪!從此,著名服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)夢想,就在我心中萌芽了。

  說起“著名”二字,我覺得就有些壓力了,因?yàn)槁牥职终f,當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師必須要有繪畫的功底,獨(dú)特的想法和眼光,還要設(shè)計(jì)出來的服裝既漂亮又舒適。所以,我每個(gè)假期都去學(xué)畫畫,沒事做的時(shí)候我自己畫一畫,設(shè)計(jì)設(shè)計(jì),或者是縫縫補(bǔ)補(bǔ)。我也知道以我現(xiàn)在的能力是絕對趕不上那些設(shè)計(jì)師,但這并不代表我以后也不能超過他們。因此,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),從小訓(xùn)練我自己的思維和繪畫能力。

  五年前的一天,我看著媽媽給我買的新裙子,那裙子仿佛在對我說:“如果你想把我改了,就隨你的.愿吧!我沒關(guān)系的!”我想了一會兒,點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著大聲說了一句話“開工了!”我把那裙子拆啊,縫啊,粘啊,貼啊。兩個(gè)小時(shí)之后,我起先以為媽媽一定不會給我好評的,可媽媽卻說:“改得真好!我女兒還有這方面的天賦啊!”媽媽的鼓勵(lì),猶如給我心中原有的那粒種子施了肥,那粒種子已經(jīng)萌芽了!

  “有志者,事竟成!蔽乙恢庇眠@句名言激勵(lì)著我自己,為這個(gè)夢想而努力奮斗,我相信,經(jīng)過不懈的努力,當(dāng)“服裝設(shè)計(jì)師”的夢想一定會實(shí)現(xiàn)的。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  我的媽媽30多歲,她是從事文字工作的??編輯。其實(shí)不用問,你從她那常年不離的眼鏡就能猜出來個(gè)八九不離十。

  媽媽做過6年的.老師和9年的編輯,因而,她對我的學(xué)習(xí)很重視,每天除了問我課上的表現(xiàn),還要問我課下的表現(xiàn)。在我的眼里,媽媽最大的特點(diǎn)就是愛嘮叨。

  每天放學(xué)回家,我剛一進(jìn)家,媽媽就會摸著我的頭問我“語文作業(yè)是什么”、“數(shù)學(xué)作業(yè)是什么”。當(dāng)我換了鞋,準(zhǔn)備洗手時(shí),媽媽就又說:“快去做作業(yè)!碑(dāng)我拿出作業(yè)本時(shí)媽媽說:“把字寫工整,把頭抬高點(diǎn)。”我寫到中間時(shí),媽媽又說:“作業(yè)寫完沒有?快點(diǎn)!”總要催促多次。過了一會兒我做完作業(yè)時(shí),媽媽又說:“抄錯(cuò)題了沒有?看錯(cuò)字了沒有?題做對了沒有?”當(dāng)我吃飯的時(shí)候,媽媽又說:“明天上什么課?要把書帶好!背酝觑垼艺郎(zhǔn)備休息一會兒,媽媽又發(fā)話了:“快去整理書包,快去洗臉、刷牙,準(zhǔn)備睡覺!碑(dāng)我準(zhǔn)備上床睡覺時(shí),媽媽又開始嘮叨了:“明天要早點(diǎn)起床!弊詈筮忘不了對我說:“希望你做個(gè)好夢!”

  這就是我的媽媽,一個(gè)愛嘮叨媽媽。

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