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【精選】紅色作文300字三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的【精選】紅色作文300字三篇，歡迎閱讀與收藏。
【精選】紅色作文300字三篇1
今天美術課是謝老師上的，大家都說謝老師剪紙很厲害。今天我們就要看到謝老師高超的剪紙技術了。
剛一開始，謝老師就給我們演示了剪蝴蝶，只見謝老師拿了一張紅色的紙，不一會就剪好了，打開一看，哇！教室一片贊揚聲，過了一會，謝老師接二連三地拿出一張張紅色的剪紙，哦！原來是謝老師的作品�。≈x老師一一貼在黒板上。我最喜歡那圓圓大大的作品，那應該表示團團圓圓的意思。里面一圈是美麗火紅的花蝴蝶，一圈是火紅又漂亮的牡丹花，還有那份一串串蝴蝶的`也很美，好像真的飛了起來了樣……
遠遠看過去教室的黒板已經(jīng)是一片紅色，教室里仿佛充滿了過年的氣份。
看到這我已經(jīng)佩服的無體頭地了，謝老師的剪紙技術確實厲害。
到我們剪了，大家用不同的彩紙剪著不同形狀的彩蝶，一剪好許多五彩班闌的彩蝶一起看著黒板，好像也在欣賞謝老師的作品呢！
不知不覺，下課鈴響了，我覺得這節(jié)美術課過得太快，還覺得今天的美術課跟往常不同，因為這是一節(jié)紅色的美術課。
【精選】紅色作文300字三篇2
每到星期一升旗時，當我看到五星紅旗冉冉升起的時候，就會心潮澎湃，激動不已。腦海里總會浮現(xiàn)出無數(shù)革命先烈的身影。
記得偉大的領袖毛澤東主席曾說過：革命烈士永垂不朽！是啊，我們鮮艷的五星紅旗就是革命烈士用他們的青春，他們的熱血染紅的。是他們用鮮血，用生命為我們創(chuàng)造了現(xiàn)在的幸福生活�，F(xiàn)在，他們雖然身軀不在了，但他們的精神，他們的事跡卻永垂不朽。
在無數(shù)的英雄人物中，我最敬畏的就是少年女英雄劉胡蘭。劉胡蘭一個十五歲的女孩子，出生貧苦，卻愛憎分明。十三歲就參加了抗日兒童團，十四歲就當上了區(qū)婦女干部。為了抗戰(zhàn)的勝利，毫無畏懼的躺在了敵人的鍘刀下，獻出了自己寶貴的生命。
1947年春天，毛澤東主席聽說劉胡蘭的事跡后，感動而心酸的揮筆寫下：“生的偉大，死的光榮“八個大字。高度贊揚了這個年紀很小的.大英雄。
我們和劉胡蘭的年紀差不多，生活在非常優(yōu)越的環(huán)境里，卻還感覺不到幸福，抱怨學習辛苦。現(xiàn)在想一想，是多么不應該呀。
我們應該踏著革命烈士的足跡，繼續(xù)前行，努力學習，爭取成為國家的棟梁之才，為祖國的繁榮富強做貢獻。
【精選】紅色作文300字三篇3
一抹紅色閃現(xiàn)腦海中，不知是什么東西。
卻讓我覺得是很多東西。
首先是血，人的精華，一抹紅色能代表什么？血腥暴力，車禍現(xiàn)場？恐都不是，而是一絲邪惡，人類的本性與可悲之處，原始的野性依然流淌在所謂文明的我們身上的血液里。當我們以為我們已拋棄原始走向文明時，卻依拿起武器互相殺戮，人類始終保持著黑暗的一面。正如被馴化的狼—————狗，身上依然有著狼性，人類的虛偽，暴力，自私的一面仍是遠古的印記。
其次是虹，一片夕陽。在天空中的火紅色，渲染著了天邊際的'云，火紅色是落日前的光輝，是黑暗前的火光，是沉寂前的吶喊，正如暴風雨來臨前的寧靜，朝霞是死亡之前的反抗，火紅色，與希望共存。
再然后便是壓力，不知方向，紅色大為深紅色會讓我感到緊迫，于是腦海中的一抹紅，便讓我有了壓力，于是此刻又開始煩躁，不安。但無法真正展露出來，思考著以前的過錯和未來的壓力，不禁迫得我有些喘不出氣來。此刻的我，更多的是無奈，無奈過去與未來，也無奈現(xiàn)在的我，無奈壓力的到來，也無奈擺脫，或許時間可擺脫無奈，愿時間帶走一切。
不禁發(fā)現(xiàn)，腦海中已無那一抹紅了。
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