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曬曬我們班的牛人作文1000字（精選36篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的曬曬我們班的牛人作文1000字，歡迎閱讀與收藏。
曬曬我們班的牛人作文1000字 1
圓圓的頭腦，卻蘊(yùn)藏著無(wú)限才思；細(xì)小的眼睛，卻閃爍著無(wú)盡智慧；常常拿著幾支筆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的小手，卻是雙愛(ài)心之手……他，就是我們班的“牛人”——阿極。
學(xué)習(xí)上的智力“超人”
阿極同學(xué)的思維能力，同他的名字一樣，是沒(méi)有極限的。
“喜羊羊，美羊羊，懶洋洋，沸羊羊，慢羊羊，紅太狼，灰太狼……”耳邊一陣熟悉而又幼稚的聲音從何而來(lái)？轉(zhuǎn)頭一瞧，原來(lái)是阿極在唱歌�！笆悄阍诔鑶�？”我有些疑惑，畢竟考試在即，每個(gè)人都在認(rèn)真刻苦地復(fù)習(xí)，而他卻在這唱如此幼稚的歌，未免也太奇特了吧！“是呀，是我在唱，我最喜歡這首《喜羊羊與灰太狼》了！”他回答時(shí)眉飛色舞，筆不停地在手中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎他對(duì)自己的這些行為并不在意。而我卻百思不得其解，又問(wèn)道：“那你不知道明天要考試嗎？”“知道呀！”他的眉毛忽然地向上揚(yáng)了揚(yáng)，“今天晚上看看書(shū)不就得了嘛！”這次他回答得更加不屑一顧了，頭微微傾斜，朝著上墻看，手中的筆也放了下來(lái)，并把手放進(jìn)嘴里，還時(shí)不時(shí)地說(shuō)：“好吃的，走嘍！”此時(shí)此刻，我是如此的.震驚，但細(xì)細(xì)想來(lái)也是理解，畢竟他比我還小兩歲呢！
緊張的考試結(jié)束了，成績(jī)也出來(lái)了……“第一名是阿極！”當(dāng)老師說(shuō)出這么讓我意外的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我的身體微微一震，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，對(duì)于這樣一個(gè)完全不把考試放在心上的“小朋友”來(lái)說(shuō)，竟然考了全班第一，這說(shuō)明了他的智商是如此之高啊！我的心中頓時(shí)也產(chǎn)生了復(fù)雜之情：既羨慕又嫉妒，既欽佩又眼紅……
宿舍中的“開(kāi)心果”
阿極同學(xué)，對(duì)于學(xué)習(xí)是如此放松的，對(duì)于生活亦是如此。
在宿舍里，他總是第一個(gè)到，但他到后并不會(huì)立即休息，而是躲在門(mén)后，做些讓人哭笑不得的事。那天，我剛進(jìn)門(mén)，“呼！”一聲巨響，我以為是門(mén)后掉了啥東西，結(jié)果一看，卻是阿極在那偷笑呢！他成功地把我嚇得魂飛魄散，見(jiàn)到我后，又趕緊脫鞋上床，在爬梯子上床的過(guò)程中，手還拉住梯子，一只手向上揚(yáng)起，腳還時(shí)不時(shí)地從梯子上離開(kāi)，嘴中還“嗷嗚嗷嗚”地喊著，頗像一只正在爬樹(shù)的調(diào)皮小猴，真是讓舍友哭笑不得呢！
生活中的好幫手
阿極同學(xué)在宿舍中，雖然有點(diǎn)調(diào)皮，愛(ài)做惡作劇，但內(nèi)心還是非常友善的。
那天快靜校時(shí)，突然，我的蚊帳掉了下來(lái)，蚊帳瞬間遮蓋了大部分床，我頓時(shí)愣在那兒了，焦慮萬(wàn)分卻又束手無(wú)策。但就在這時(shí)，我的耳邊出現(xiàn)了一句溫暖而又有力的話(huà)：“我來(lái)幫你吧！”阿極微笑著看著我，我感動(dòng)萬(wàn)分，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，只見(jiàn)他將蚊帳稍微理了理，然后找到蚊帳上的繩子，一步一步地穿進(jìn)去，再穿出來(lái)，他的動(dòng)作是那么的嫻熟，以至于讓我忘記了他的年齡。不一會(huì)兒，幾根繩子全部搞定，他朝我看了看，得意地說(shuō)道：“好啦！”此刻，我的內(nèi)心萬(wàn)分感動(dòng)，完全沒(méi)想到平時(shí)喜愛(ài)打鬧的他，竟然在朋友遇到困難時(shí)毫不猶豫地挺身相助，在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，他的沉著冷靜也讓我佩服不已！
阿極同學(xué)，是我們班的智力“超人”、“開(kāi)心果”、好幫手，他不愧是我們班的“牛人”
曬曬我們班的牛人作文1000字 2
我們班的每個(gè)人都有各自的閃光點(diǎn)，都是牛人！現(xiàn)在讓我向你們隆重介紹兩位重量級(jí)別的牛人吧。
生物天才丁偉豪
他沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，也是我們班里的一個(gè)“小透明”，在其他課上都是懶懶散散地趴在桌子上，聽(tīng)一會(huì)兒，瞇一會(huì)兒。但在生物課上的態(tài)度與其他課相比可就截然不同了。生物課上他興致勃勃，神采飛揚(yáng)。我懷疑，是不是一到生物課他就有學(xué)神附體了。
他對(duì)生物無(wú)比熱衷，就連下課時(shí)間也不肯放過(guò)。每次提到與生物有關(guān)的話(huà)題他都特別興奮，眉飛色舞，兩眼放光，說(shuō)起來(lái)那叫一個(gè)洋洋灑灑如大河奔流啊。
生物老師有個(gè)習(xí)慣，就是喜歡在下節(jié)課提問(wèn)上節(jié)課的內(nèi)容，背錯(cuò)的話(huà)就要罰抄20遍，而那天下午很不巧地第一節(jié)就是生物，而昨天講的課我卻一點(diǎn)都沒(méi)有背，沒(méi)有辦法只好趁著課間抓緊時(shí)間背了，我一邊背一邊祈禱老師千萬(wàn)不要提問(wèn)到我。上課鈴聲隨著老師的緩緩走進(jìn)而響起，教室內(nèi)嗡嗡的一片全是背書(shū)的聲音，生物老師笑著說(shuō)道：“好了，同學(xué)停下來(lái)吧，我們現(xiàn)在開(kāi)始提問(wèn)了”。老師開(kāi)始問(wèn)得還算簡(jiǎn)單，可是后來(lái)老師用溫潤(rùn)的聲音問(wèn)我們：“體循環(huán)是什么？”全班頓時(shí)寂靜得掉根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)一位同學(xué)倒霉的`被老師“挑選”到，他苦哈哈地站起來(lái)不敢吭聲。老師似乎有些不滿(mǎn)意，她的目光在班級(jí)里環(huán)繞了一圈，最終定在丁偉豪那里滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，她把他叫起來(lái)讓他回答這個(gè)問(wèn)題，我瞄了他一眼，他泰然自若地流暢地回答了老師的問(wèn)題，沒(méi)有絲毫的緊張。想想我們的生物課老師基本不給學(xué)生時(shí)間背書(shū)，但他竟能夠如此流暢坩背下來(lái)。我不由的敬佩起他來(lái)。他在全班學(xué)生震驚的目光中驕傲地笑了。
他就是我們班的牛人，雖然有時(shí)他有些沉默寡言，但他在生物課上幾乎是有問(wèn)必答。他牛人的稱(chēng)號(hào)也是名副其實(shí)的。
繪畫(huà)大師李云飛
他學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但繪畫(huà)技術(shù)卻特別高超。他平時(shí)在學(xué)校默默無(wú)聞，幾乎沒(méi)有人注意到他，只有幾位與他志趣相投或六年級(jí)時(shí)的老同學(xué)知道他是身懷絕技藏而不露的繪畫(huà)高人。
記的有一次，老師說(shuō)：“同學(xué)們，把后面的黑板擦一下，今天我們班辦黑板報(bào)�！蔽液闷娴南蚝罂戳艘幌�，立刻看到他的眼中煥發(fā)著光彩，并期待地看著老師。他似乎真的很喜歡繪畫(huà)吧，只是不善于表現(xiàn)自己罷了！我想。因?yàn)槔蠋煵涣私馑那闆r，最終老師并沒(méi)有挑選他。驀地，他眼中的光彩熄滅了，自卑地低下了頭。我心中也替他惋惜：唉！你這個(gè)繪畫(huà)大師，為何不毛遂自薦？后來(lái)，有一次我到教室時(shí)，看到一些同學(xué)圍在他的周?chē)h論著，我忍不住也靠過(guò)去湊一下熱鬧，但是我只瞄了一下就被深深地吸引住了：畫(huà)上花鳥(niǎo)相互輝映，小鳥(niǎo)在自在地飛翔，花兒在蓬蓬勃勃地怒放，它們都迎接著朝陽(yáng)，飽含著希望，引人遐想我深深地陶醉了。
他學(xué)習(xí)不好，默默無(wú)聞，與世無(wú)爭(zhēng)，但他繪得一手好畫(huà)，堪稱(chēng)奇才。我想，他就是我們班的牛人！
曬曬我們班的牛人作文1000字 3
他們?cè)谖覀儼嗖⒉怀陡邭鈸P(yáng)，并不驕傲蠻恨。與其相反，他們默默無(wú)聞，還出類(lèi)拔萃。今天陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，也該把我們班那些“牛人”出來(lái)曬曬，去去螨蟲(chóng)了！
學(xué)霸級(jí)的“牛人”
對(duì)于我們班這個(gè)“牛人”來(lái)說(shuō)，要用學(xué)霸來(lái)稱(chēng)呼就再適合不過(guò)了，她的各科成績(jī)雖然不是班上最好的那個(gè)，但是她的各科成績(jī)很平衡，從不偏科。偶爾還會(huì)創(chuàng)造出歷史之最的成績(jī)，對(duì)于我這個(gè)嚴(yán)重偏科的人，與她相比，真是一個(gè)天一個(gè)地呀！再看看他的總成績(jī)，更是讓你合不攏嘴，在本學(xué)期的期中考試中，還拿下了全校NO。1的優(yōu)異成績(jī)呢！你要是向她請(qǐng)教難題，不管是哪一科，她90%都會(huì)做對(duì)！
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，老師布置的作業(yè)，不管是多是少，是哪一科，她都會(huì)按時(shí)按量的完成，從不遲交，有時(shí)我會(huì)問(wèn)他：“你回家玩嗎？看電視嗎？玩手機(jī)嗎？”她的回答只會(huì)讓你意外。一個(gè)正常人在周末僅僅不到一天的時(shí)間內(nèi)，怎么會(huì)完成這么多作業(yè)？而且還看電視，玩手機(jī)呢？聽(tīng)到她的回答我便常常會(huì)想：是不是老天爺給每個(gè)人的時(shí)間都不一樣多？我實(shí)在是太佩服這位學(xué)霸級(jí)的“牛人”了！
記憶力超好的“牛人”
無(wú)獨(dú)有偶，我們班上還有一位記憶力超好，也算是學(xué)霸的牛人，他是我們班上的勞動(dòng)委員。他在他的崗位上盡職盡責(zé)，從不馬虎，得到了同學(xué)們的尊重。說(shuō)他記憶力好是因?yàn)樗衙刻斓闹等丈及才诺姆摹Ｎ覀円惶斓闹等盏捻?xiàng)目分為：掃教室，拖責(zé)任區(qū)，和打掃清潔區(qū)。勞動(dòng)委員每天都會(huì)安排人打掃相應(yīng)的區(qū)域，但從不會(huì)出現(xiàn)重復(fù)打掃或紕漏誰(shuí)沒(méi)打掃的，從而使每天值日有條不紊地進(jìn)行著。正是因?yàn)橛辛藙趧?dòng)委員這個(gè)“牛人”盡職盡責(zé)的精神，以及值日生勤勞的打掃，才使我們班在清潔勞動(dòng)評(píng)比中一次又一次的.獲得一等獎(jiǎng)，才使一面又一面的流動(dòng)紅旗飄揚(yáng)在我們教室里。
數(shù)學(xué)科中的“牛人”
我們班的“牛人”數(shù)不勝數(shù)，個(gè)個(gè)還身懷自己擅長(zhǎng)的絕技。接下來(lái)曬曬我們班這位教數(shù)學(xué)“牛人”。
這位“牛人”還是我們班的體育委員呢！這樣說(shuō)來(lái)，他應(yīng)該是能文能武了吧。他的數(shù)學(xué)成績(jī)是很穩(wěn)定的，還會(huì)把難題簡(jiǎn)易，所以同學(xué)們都喜歡向他請(qǐng)教數(shù)學(xué)難題。我也不例外，因?yàn)樵谄唛T(mén)學(xué)科中，我最喜歡的就是數(shù)學(xué)了，而且也是七科中學(xué)的比較好的一科了。記得有一次，我在解難題時(shí)被“困”住了，反反復(fù)復(fù)的計(jì)算都無(wú)解，只好向“牛人”請(qǐng)教請(qǐng)教了。他把難題快速地看了一遍，便熟練地畫(huà)出圖，仔細(xì)的幫我分析了一下。我這腦瓜還算好使，一點(diǎn)便通了，成功解決了難題。最后他鼓勵(lì)我說(shuō)：“我剛剛也在解這道題，算了好久也算不出來(lái)，最后換了一下思路，就解出來(lái)了�！甭�(tīng)到這，我不禁油然而生出敬佩之情，同樣是算了很久，別人算出來(lái)，而我卻算不出。果然，“牛人”就是不一樣呀！
在我們七（1）班真是高手如云，“牛人”一堆呀，我一定要向這些“牛人”好好學(xué)習(xí)，提高提高自己的成績(jī)。好了，今天就曬這么多了，七（1）班牛人太多了，曬不完，衣架不夠了！
曬曬我們班的牛人作文1000字 4
他背過(guò)身去，與后排的同學(xué)張嘴閉嘴地不知在聊些什么。只見(jiàn)他滔滔不絕，連綿不斷地絮叨著，不一會(huì)兒，又笑開(kāi)了花。他笑著鬧著，還時(shí)不時(shí)拍著桌子。就在這時(shí)，老師悄然跨進(jìn)門(mén)來(lái)，他便趕忙一轉(zhuǎn)身，沉默而又安靜起來(lái)。但好景不長(zhǎng)，等過(guò)上一會(huì)兒后，這家伙又開(kāi)始偷摸著竊笑起來(lái)。
沒(méi)錯(cuò)，這就是我的同桌，一頭活了一百七十萬(wàn)年的元謀帥“豬”—朱宸俊。
他是個(gè)愛(ài)笑的男孩，烏黑的短發(fā)，瞇縫般的小眼睛，大鼻子，嘴巴總是張開(kāi)著，要么在講話(huà)，要么在笑。在那說(shuō)話(huà)的同時(shí)，嘴角總是向上揚(yáng)著的，露一排牙齒，就在那牙齒中，還擠著半顆不完整的門(mén)牙。真是很滑稽。
要說(shuō)他哪里牛的話(huà)，當(dāng)之無(wú)愧的就是那張猶如加特林改造般的嘴了。
記得在一個(gè)中午，午休鈴悠悠地響起，我有些疲倦地打了個(gè)哈欠，披上衣服，準(zhǔn)備好好補(bǔ)上一覺(jué)。正當(dāng)我合上雙眼，要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，朱宸俊那令人“驚恐萬(wàn)分”的`笑聲開(kāi)始在我耳邊回蕩。我早就料到會(huì)是這樣了，但是相信以我的承受力能夠抵抗住這陣煩人的聲波干擾的。我再一次閉上了眼。
腦中開(kāi)始模糊，漸漸感覺(jué)身子沉了下去，就當(dāng)我要在夢(mèng)中遨游一番之時(shí)，只感到一陣陣劇烈的抖動(dòng)。我很不爽了，掀開(kāi)衣服一看，只見(jiàn)同桌正笑得前仰后合，連桌子都一起開(kāi)始“搖擺”起來(lái)。
就這樣，好好的午休說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。
不過(guò)話(huà)多歸話(huà)多，誰(shuí)沒(méi)有點(diǎn)兒“看家本事”的呢。朱宸俊這家伙吵是吵了點(diǎn)兒，可你定不能相信，這樣的一個(gè)淘氣包子竟然是名不虛傳的數(shù)學(xué)學(xué)霸。
每當(dāng)數(shù)學(xué)考試時(shí)，我就只會(huì)抓著張卷子，在心底深處煩怨著，著急得直抓頭。正當(dāng)我束手無(wú)策之時(shí)，只見(jiàn)他輕松地將筆悠閑地往桌上一丟，有點(diǎn)小開(kāi)心小得意地道了一句：“寫(xiě)完啦！”然后便悠然自得地靠在后桌上，滿(mǎn)面春風(fēng)地瞧著一大片埋頭苦干的同學(xué)們，露出一發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容，像獲勝的將軍般俯視著“殘兵敗將”。而我呢，只有在一旁干瞪眼的份了。好不服氣，卻又不得不心服口服��！
這就是他，話(huà)癆加數(shù)學(xué)大神的結(jié)合體，他在臺(tái)下與同學(xué)們聊得正歡之時(shí)，數(shù)學(xué)老師便進(jìn)門(mén)來(lái)。他又嚇得趕緊坐好。當(dāng)老師拿著那張滿(mǎn)分試卷向他揮手時(shí)，他也毫不謙虛了，昂首挺胸，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地邁步上臺(tái)去，風(fēng)光地抽走他的卷子，伴隨著雷鳴般的掌聲坐回座位，迎來(lái)一波波崇拜者的目光。
愛(ài)講話(huà)愛(ài)鬧騰的淘氣包子，愛(ài)數(shù)學(xué)愛(ài)做題的數(shù)學(xué)學(xué)霸，靜觀他提著筆，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有困難，輕輕松松地列下一堆看上去令人抓狂的公式，小傲驕地伸個(gè)懶腰，道：“憑什么這么簡(jiǎn)單呢�！北阌忠蝗缂韧剞D(zhuǎn)過(guò)身去，與同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑了。
曬曬我們班的牛人作文1000字 5
“沈兆祺，加油，曹皓均，加油，”雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但是我腦海里依然回想那震耳欲聾的加油聲。
星期五陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們懷著喜悅的心情來(lái)到了籃球場(chǎng)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的表演。入場(chǎng)式形式多樣，各班的同學(xué)有的扮成老虎，有的扮成模特，還有的.跳起了雙人舞……他們姿態(tài)不一，動(dòng)作各異，令人拍手稱(chēng)好，表演真是精彩。
接下來(lái)是跳繩比賽。比賽開(kāi)始了，選手們搖繩的速度真快，真是千“繩”觀音。再看看，有一個(gè)小個(gè)子，遠(yuǎn)看像螞蟻，近看像小矮人，他就是我們班的跳繩大王，一眨眼就跳了幾十個(gè)，黃啟煒神情專(zhuān)注，眼睛看向地板，汗流夾背，“哇！跳得真快呀！”
接著是壘球比賽，只見(jiàn)曹皓均滿(mǎn)臉自信地拿出了一個(gè)壘球，甩了幾圈，順勢(shì)把球甩了出去，壘球飛出一個(gè)漂亮的弧線，落到了幾十米遠(yuǎn)。同學(xué)們歡呼道：“曹皓均你最棒！”我給他豎起了大母指。
200米比賽開(kāi)始了，沈兆祺是我們班的“小獵豹”，他對(duì)戰(zhàn)的是鄭俊鑫和王家輝。發(fā)令槍一響，沈兆祺猶如一只豹子找到獵物似的，奮力往前沖。還有5米就超過(guò)王家輝了，“五米，四米，兩米……耶！成功超過(guò)王家輝，”我大喊，沈兆祺榮獲第一名。同學(xué)們給沈兆祺最熱烈的掌聲，我也給沈兆祺熱烈的掌聲，我心里默默想著：“為什么沈兆祺跑那么快呢？他有什么秘絕嗎？”
最后是令人最期待，也是最激烈的是年級(jí)接力賽。我們四年級(jí)，跑的是12×75的接力。比賽開(kāi)始了，隨槍聲一響，四個(gè)班跑第一棒的同學(xué)使足勁向前沖，3班第一，2班第二，4班第三，1班最后。場(chǎng)下的拉拉隊(duì)大聲喊道：“黃泓瑋，加油！”黃泓瑋聽(tīng)到加油聲，一連超了2個(gè)人，我不禁贊嘆道：“不錯(cuò)呀�！边@時(shí)3班掉棒了，我想：“我們一定是第一了�！笨烧l(shuí)知道4班同學(xué)猶如一道閃電，“倏”的一身超過(guò)我們。3班拾起棒子，重新再跑，這時(shí)，我們班把棒傳給了郭旭罡，可郭旭罡的對(duì)手是3班可怕的葉鎧賦，葉鎧賦與郭旭罡速度差不多，下一棒是我，我手心不停的流汗。默默在心里說(shuō)，“黃子鳴，不要緊張，”加油！郭旭罡距我約5米的時(shí)候，我就開(kāi)始慢跑，可是葉鎧賦率先把棒交出去，郭旭罡慢一步把棒交給了我。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處拉拉隊(duì)在喊：“黃子鳴，加油！”我瞬間像打滿(mǎn)了雞血，并使出全身力氣向前沖，迅速反超3班，順利把棒交給“小獵豹”沈兆祺，“小獵豹”三步并兩步地跨進(jìn)終點(diǎn)。我們歡呼道：“耶！我們第二名！”同學(xué)們有的手舞足蹈、有的互相擊掌、還有的去跟對(duì)手握手。
這次比賽我們雖然不是第一，但我們后來(lái)能追上三班，拿到第二已經(jīng)很不錯(cuò)了！這激烈又能展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)精神的運(yùn)動(dòng)會(huì)，真是精彩，期待下次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
曬曬我們班的牛人作文1000字 6
最近看到同學(xué)們語(yǔ)文課上在寫(xiě)班里的牛人，我不禁想起了幾位同學(xué)，他們確實(shí)是牛人，我自嘆不如。
這第三位牛人似乎很難用語(yǔ)言來(lái)描述，因?yàn)樗倪^(guò)人之處都體現(xiàn)在表演天賦和口才上，我的文字功力太有限，無(wú)法將這位牛人完全描述出來(lái)。
先用數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明吧！剛上初一的他已經(jīng)做過(guò)七次主持人了——兩次校級(jí)活動(dòng)，兩次年級(jí)活動(dòng)，三次班級(jí)活動(dòng)。
去年年底，學(xué)校舉辦英文歌曲比賽，從初一至初三選主持人，要求英語(yǔ)口語(yǔ)流利，嗓音好，臺(tái)風(fēng)穩(wěn)。那時(shí)他才入校四個(gè)月，就一下子被選中了！為什么呢？這還要從九月開(kāi)學(xué)典禮說(shuō)起。作為新生代表發(fā)言的他，剛一張口，那充滿(mǎn)感情，又富有磁性的`聲音就給在場(chǎng)的很多老師留下了深刻的印象，散會(huì)后紛紛來(lái)問(wèn)我：你們班的那個(gè)男孩叫什么名字，聲音真好聽(tīng)！那么他被選中做全校的主持，也就不那么意外了。
往年開(kāi)主題班會(huì)，我總是頭疼，因?yàn)閷?shí)在挑不出主持人，我只能親自上陣。今年開(kāi)主題班會(huì)，我覺(jué)得可以讓他一試！主題班會(huì)的主持人是沒(méi)有事先寫(xiě)好的稿子的，要能根據(jù)班會(huì)流程，即興發(fā)揮。既要把各個(gè)環(huán)節(jié)串起來(lái)，還要把握好節(jié)奏，在有很多聽(tīng)課老師的情況下隨機(jī)應(yīng)變。這些要求對(duì)于一個(gè)初一孩子來(lái)說(shuō)，難度確實(shí)不低！他和我彩排了兩遍之后，就正式開(kāi)班會(huì)了。他完全做到了！比彩排時(shí)發(fā)揮的還好。聽(tīng)錄像的老師說(shuō)，他能把控全場(chǎng)，甚至蓋過(guò)了我這個(gè)班主任老師。以至于初二年級(jí)組長(zhǎng)坐在后面聽(tīng)課時(shí)感慨道：我們初二找不出一個(gè)這樣大方的男生！
其實(shí)他最大的特長(zhǎng)絕不僅是主持，而是唱歌和講段子。
唱歌不用多說(shuō)了，嗓音好，音準(zhǔn)節(jié)奏好，聽(tīng)?zhēng)妆榫湍艹�能配合表情動(dòng)作，班里同學(xué)們都目睹過(guò)他的風(fēng)采。
最令我佩服還是他的段子。我相信，如果讓他一直講，整整講一天也不會(huì)重復(fù)的。去年萬(wàn)圣節(jié)，大家在班里講鬼故事。他那不是在講故事，他絕對(duì)是在說(shuō)書(shū)！相當(dāng)長(zhǎng)的一段書(shū)，有細(xì)節(jié)，有描寫(xiě)，抑揚(yáng)頓挫，繪聲繪色，惟妙惟肖，把聽(tīng)眾完全帶到情景中去了。
這就是一種天賦！
和他聊天也要小心，不然你可能會(huì)被坑的。
舉個(gè)例子。這次歌詠比賽，每班都要出一名報(bào)幕員，我們班自然又是他了。彩排過(guò)一遍后，我對(duì)他說(shuō)：你一定要把這段報(bào)幕詞背下來(lái)。
他面露難色的說(shuō)：老師，這詞兒有點(diǎn)長(zhǎng)，我還要完成其他作業(yè)…
我說(shuō)：這不算長(zhǎng)，你一定要背下來(lái)，而且如果其他班都是背，就咱們班是讀的，那一定效果不好。
于是他一臉嚴(yán)肅地看著我，堅(jiān)定地說(shuō)：老師，我一定全力以赴，盡最大可能…
我說(shuō)：好！
結(jié)果他接著說(shuō)：盡最大可能勸其他班的人也讀…
我：……
全班哄堂大笑。
曬曬我們班的牛人作文1000字 7
說(shuō)起咱們班的同學(xué)，絕對(duì)有特點(diǎn)，每周的風(fēng)云榜人物換來(lái)?yè)Q去，總有幾個(gè)不變的人。接下來(lái)就讓我為大家介紹一下，不要太吃驚哈。
一頭鋼琴牛
黃蛋蛋乃天降奇才，據(jù)說(shuō)這位2007年才出生的小姑娘，兩歲就開(kāi)始展露音樂(lè)天賦，三歲開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，夸張一點(diǎn)說(shuō)，智商直接碾壓全班人。說(shuō)起蛋蛋真是不得了，不光學(xué)習(xí)好，才12歲的鋼琴小公主，就有鋼琴十級(jí)過(guò)級(jí)證書(shū)，讓我們這些連“哆來(lái)咪~”都唱不準(zhǔn)的人情何以堪啊。每當(dāng)她坐在琴凳上，黑色的大鋼琴映著她可愛(ài)的面龐時(shí)，她立即從平時(shí)的瘋丫頭，迅速變身白天鵝，那么優(yōu)雅，那么端莊，手指在黑白琴鍵上飛舞，如蝴蝶般靈活……一首首曲子，在音樂(lè)室里飄出窗外，縈繞在校園里，流淌在同學(xué)們心中……
一頭籃球牛
濃縮的精華，說(shuō)的'就是我們班亞洲同學(xué)吧，別看他小個(gè)子，打起籃球來(lái)決不遜色于大高個(gè)四斤，運(yùn)球轉(zhuǎn)身起跳投籃，一系列完美的動(dòng)作，讓女生們?yōu)橹炔�，�?dòng)作靈敏，投籃精準(zhǔn)，小小身影在球場(chǎng)上穿梭，讓敵人防不勝防，有了他，球賽就有了保障，輸了籃球不泄氣，贏了比賽不傲氣，是個(gè)優(yōu)秀的籃球帥小伙兒。
一頭數(shù)學(xué)牛
星期天下午，返校做數(shù)學(xué)，這是我們班的慣例，也是我們這些數(shù)學(xué)學(xué)困生的噩夢(mèng)。不過(guò)，對(duì)于葉所而言，那就是美夢(mèng)時(shí)刻。數(shù)學(xué)課是他的專(zhuān)場(chǎng)，他可以一顯身手。雖然他不愿舉手，但數(shù)學(xué)恭君老師又十分寵愛(ài)他，經(jīng)常讓他為我們解疑答惑，葉所好生了得，老師講過(guò)的題恁是過(guò)目不忘，錯(cuò)過(guò)一次的題決不會(huì)再錯(cuò)，連數(shù)學(xué)老師也說(shuō)：過(guò)目不忘，非葉所不可。
數(shù)學(xué)“夢(mèng)之翼”比賽，他和蛋蛋同學(xué)當(dāng)仁不讓地拿下一等獎(jiǎng)，好像全年級(jí)僅有五個(gè)名額。
一頭如風(fēng)牛
民以食為天，講究的是細(xì)嚼慢咽，可有這么一位同學(xué)，她偏不與我們一起細(xì)嚼慢咽，她就是又瘦又仙的才女大柳。
你還在細(xì)嚼慢咽，大柳早已不見(jiàn)人影，早吃完走了。早上你還在洗漱，她早已到了教室；晚上你還在吹牛，她已經(jīng)酣然入夢(mèng)。這才女像有什么特異功能？
難怪語(yǔ)文科代表都當(dāng)了兩期，嵋婕對(duì)語(yǔ)文老師説：風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，這肥差也該輪到我了吧？語(yǔ)文老師征求大柳意見(jiàn)，大柳說(shuō)：我覺(jué)得我可以繼續(xù)當(dāng)。于是，她成功創(chuàng)造了語(yǔ)文坤老師的科代表第二定律：流水的科代表，鐵打的大柳。有好事者一定會(huì)問(wèn)，那第一定律是什么呢——流水的科代表，鐵打的古玉欣。
牛人牛人真是牛，前有鋼琴小公主，后有籃球小亞洲，數(shù)學(xué)王子叫葉所，行動(dòng)如風(fēng)劉大柳。他們是飛翼班一頂一的招牌，不過(guò)，余下的二十八人紛紛表示不服。真是：水下深淵魚(yú)是主，山高絕頂我為峰；四大高手暫恃強(qiáng)，且看佳慧終為王。
曬曬我們班的牛人作文1000字 8
牛人牛人，顧名思義，就是在某方面超出常人的人。當(dāng)然，牛人并不是十全十美的，他的本領(lǐng)也有好壞之分。我們班的施奕含就是個(gè)好好到天上，壞壞在骨里的“雙面”牛人。
笑聲里的喜與悲
“哈哈哈哈……”又不知施奕含被什么逗笑了。笑聲如雷貫耳，勢(shì)不可擋；又如山洪暴發(fā)，奔流不息。只見(jiàn)此君兩只眼睛瞇成了一條縫，眉毛彎成了兩張彎弓，嘴張得像有個(gè)鴨蛋塞在里邊。這是數(shù)學(xué)課上，別看班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)紋絲不動(dòng)，眼睛仍努力瞧向黑板，但早已被這笑聲擊中，這時(shí)都在盡力憋住自己的笑。老師在一旁氣得七竅生煙。
對(duì)施奕含來(lái)說(shuō)，這還是比較收斂的了，還有比這“更上一層樓”的：有一次，班主任出國(guó)學(xué)習(xí)，他“得志猖狂”，一副“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”的模樣，讓代課老師剛上了一節(jié)課就能絲毫不差地說(shuō)出他坐在哪兒，可見(jiàn)其臭名昭著。上課時(shí)，施奕含時(shí)不時(shí)和后面的劉理想（也是個(gè)愛(ài)講話(huà)的同學(xué)）講話(huà)�？赡苁撬倪\(yùn)氣不好吧，煙火輝煌過(guò)后便是無(wú)邊的'黑暗。他沒(méi)有料到，班主任請(qǐng)來(lái)的代課老師力大無(wú)比，一抬手把他拎到黑板前面。他垂頭喪氣地站在那里，一副瑟瑟發(fā)抖、低頭認(rèn)罪的模樣。沒(méi)有想到施奕含也有這般光景！班上的同學(xué)實(shí)在按捺不住了，發(fā)出炸雷般的大笑，劉理想也幸災(zāi)樂(lè)禍，笑得嘎嘎的，就連老師也忍俊不禁了。
唱歌我最強(qiáng)
一天中午上自習(xí)，正值外面初三同學(xué)在熱火朝天地舉行活動(dòng)，一首汪峰的《飛得更高》在廣場(chǎng)上響了起來(lái)，施奕含聽(tīng)到了，立即像注射了雞血，變得異常活躍起來(lái)。歌曲到了高潮部分，只聽(tīng)施奕含嘶啞著嗓子，噴發(fā)出他那帕瓦羅蒂感冒時(shí)的“男高音”：“我要飛得更高——摔死拉倒——”逗得我們捧腹大笑，腰都直不起了。施奕含在那邊顯得一臉平靜，又滿(mǎn)是疑惑，還故意用手撓了撓頭，眼睛眨巴眨巴的，好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。過(guò)了一會(huì)兒，他又閉上雙眼，嘴里又自鳴得意地哼起了小調(diào)……
我有一副“熱心腸”
施奕含雖然很調(diào)皮搞笑，但他也有樂(lè)于助人的一面。班上有什么事缺人手，他會(huì)立馬以火箭速度沖向?qū)で髱椭耐瑢W(xué)。發(fā)雜志，領(lǐng)報(bào)紙……統(tǒng)統(tǒng)由他一手包干，只要遇到困難都可以找到他。更絕的他還是個(gè)技術(shù)能手，特別擅長(zhǎng)擺弄電腦。班上電腦出現(xiàn)了問(wèn)題，連老師也束手無(wú)策時(shí)，他總是能輕松地妙手回春，只見(jiàn)他指尖在鍵盤(pán)上“劈里啪啦”地點(diǎn)擊著，電腦也“滴滴”響著，像是在回應(yīng)著修復(fù)完畢。修完，他不由自主地擦了一把額頭上的汗，臉上露出洋洋得意的神色，感覺(jué)自己很瀟灑似的，連老師都給他豎起了大拇指。
我們班的“雙面牛人”是不是名副其實(shí)？羅丹曾說(shuō)：“世界上從不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，只要有一雙“慧眼”，細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“牛人”就在我們身邊。
曬曬我們班的牛人作文1000字 9
咱們班可謂是風(fēng)起云涌，人才輩出。要說(shuō)這些尊大神中，我最佩服的就是胡程銘。
他江湖人稱(chēng)“暴躁哥”。人如其名，胡程銘的確是一副“不好惹”的樣子——方方正正的臉上都是暗紅色的青春痘，就好像要噴出火似的。他總喜歡擼起袖子，走起路來(lái)雙手?jǐn)[得像渡船。你說(shuō)一句，他總能“突突”地噴出十句，身體前傾，瞪大雙眼，做出要打架的樣子——但其實(shí)我們都知道他是在開(kāi)玩笑，不會(huì)動(dòng)真格。
別看胡程銘平日里吊兒郎當(dāng)，一副什么都不在意的樣子。但其實(shí)他是個(gè)很有責(zé)任感的人，總會(huì)把集體的事看得極重。是上周的事了，輪到我們班和五班的'籃球比賽——好不容易摸爬滾打到復(fù)賽，又碰見(jiàn)這樣的強(qiáng)隊(duì)，大家的士氣一度很低迷，不少人在說(shuō)一些喪氣的話(huà)。但作為主力之一的胡程銘卻一如既往的樂(lè)觀，還說(shuō)咱班一定能贏——他怎會(huì)不知道兩方實(shí)力的差距？但這“明知而故犯”的少年意氣，想要為班爭(zhēng)光的決心，我想才是胡程銘的真正模樣吧。其實(shí)在暗地里，我曾不止一次的看見(jiàn)他在午后的驕陽(yáng)下，在昏黃的路燈下獨(dú)自磨練球技，為迎接和五班的對(duì)決。
哨聲響起。籃球在場(chǎng)上飛竄，劃出一道道破空的聲音，場(chǎng)內(nèi)外眾人的心也隨之跳動(dòng)。每個(gè)傳球，投籃都帶著一份決心，不敢偏差絲毫�！捌疵伞焙蹄懩樢褲q得通紅，每運(yùn)一次球，都揚(yáng)起一片塵土，見(jiàn)他熟練地左右運(yùn)球，過(guò)掉一個(gè)個(gè)對(duì)手，瞄準(zhǔn)籃筐，起跳，進(jìn)球，得分——一氣呵成，行云流水。奈何對(duì)手還是略強(qiáng)一籌，在大家的奮勇拼搏下，還是沒(méi)能挽回?cái)【帧?/p>
又是一聲哨響，勝負(fù)終見(jiàn)分曉。在一眾離去的身影中，找到了胡程銘——他正蹲在地上清理書(shū)包，準(zhǔn)備回家，臉上沾滿(mǎn)了臟兮兮的水漬，分不清是汗還是淚。我看著他的樣子，不知道該說(shuō)些什么。倒是他先開(kāi)口了：“看啥呢。放心吧，沒(méi)事兒，我只是覺(jué)得沒(méi)打敗五班，讓咱班贏，有點(diǎn)兒過(guò)意不去。”他僵硬地笑了笑，做了個(gè)“無(wú)可奈何”的表情，便一把扯起書(shū)包，頭也不回地走了。
我突然想起，之前是他，默默清理衛(wèi)生角，把周?chē)乃�，紙團(tuán)一一拾起扔進(jìn)垃圾桶；是他，幫食堂阿姨打掃食堂，收拾碗筷；也是他，和剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的我逗笑打趣，帶我去食堂吃飯，打開(kāi)了我原本有些小謹(jǐn)慎的心門(mén)。
我說(shuō)他打籃球太拼了，他調(diào)侃自己是“拿陽(yáng)壽打籃球”。其實(shí)不管做什么事，胡程銘總會(huì)懷著一顆熱忱之心，用盡自己的全力做到至善至美。他就像一頭滿(mǎn)是沖勁的小牛犢，想去挑戰(zhàn)所有的未知——也不忘沉穩(wěn)，在無(wú)人之處日復(fù)一日地積攢腳力，只為有朝一日登上群山之巔，同猛虎“一決雌雄”；他全副武裝來(lái)保護(hù)身邊的所有人，也掩藏起那一片溫柔的內(nèi)心。
朋友們，請(qǐng)?jiān)试S我再?gòu)念^介紹起吧：胡程銘，我的摯友，那個(gè)溫柔心細(xì)，好強(qiáng)努力又不張揚(yáng)的少年。他就是我心中的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文1000字 10
說(shuō)起我們初一（1）班，那可是藏龍臥虎啊。學(xué)校里的四大天王是鼎鼎有名，可我們班的四大天王卻也不遜色啊。古代的四大美女流芳千古，可我們班的四大才女卻也各有特色。
我們班的四大天王乃是：短跑冠軍張昊，籃球先鋒吳德亮，學(xué)習(xí)之星章文，數(shù)學(xué)天才陳虎。
說(shuō)起張昊這號(hào)人物，說(shuō)他是短跑冠軍不如說(shuō)他是個(gè)牛皮王呢，這家伙頭腦簡(jiǎn)單，可是四肢卻發(fā)達(dá)啊。一次，在短跑比賽中，他連獲男子100米和男子50米沖刺第一名。那速度可是比的上劉翔了啊。
至于籃球先鋒吳德亮，我第一的籃球偶像是易建聯(lián)，第二個(gè)就屬吳德亮了。吳德亮是校隊(duì)的小先鋒，連初二都打不過(guò)呢。他個(gè)子高高的，似乎是天生打籃球的料。天生愛(ài)好籃球的我，一直抱怨自己不是個(gè)男孩子，不好打籃球。更恨自己不會(huì)打籃球。叫我怎么不嫉妒那吳德亮的球技。心里既是羨慕又敬佩啊，一直想拜他為師。可這家伙竟然不收女徒，氣煞本小姐。
學(xué)習(xí)之星看來(lái)看去，都覺(jué)得是章文，雖說(shuō)這章文幾門(mén)成績(jī)都不是頂尖，但是幾門(mén)科目他都能保持中上等，經(jīng)常得到老師的好評(píng)，叫我羨慕不已。章文為人驕傲，卻也容易自卑哦。他學(xué)習(xí)十分認(rèn)真刻苦。說(shuō)起書(shū)上的知識(shí)更是頭頭是道啊，背書(shū)更是快啊。默寫(xiě)老是100分，加上數(shù)學(xué)總是考八、九十分，受到所有老師的青瞇（羨慕死我�。┠强伤闶侨松先肆税�。
最最最最讓我敬佩就是陳虎了，平時(shí)我數(shù)學(xué)就不好，方程更是爛到家，可是陳虎卻這次的一元一次方的考試得了98分那，那成績(jī)叫我羨慕啊，我語(yǔ)文和英語(yǔ)平時(shí)考九十幾分不是問(wèn)題，可是讓我數(shù)學(xué)考八十五分比登天還難啊。因此我更加羨慕我心中的數(shù)學(xué)天才陳虎了。
說(shuō)起我們班的四大才女那更是又說(shuō)頭啊，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)：英語(yǔ)最好的王夢(mèng)竹，硬筆書(shū)法最好的顏祁月，漫畫(huà)最好的伍明月，還有就是作文最棒的我嘍。
王夢(mèng)竹是我們班的領(lǐng)頭羊，更是一個(gè)不折不扣的女強(qiáng)人。她的`英語(yǔ)更是一級(jí)棒，加上標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)說(shuō)一嘴流利的英語(yǔ)，演講對(duì)他來(lái)說(shuō)更是小菜一碟啊。王夢(mèng)竹很有魅力，她的固執(zhí)，她的毅力，她的堅(jiān)強(qiáng)，都讓我欽佩的很吶，她更是我學(xué)習(xí)中的榜樣，生活中的強(qiáng)者。
顏祁月上過(guò)硬筆補(bǔ)習(xí)班，寫(xiě)得一手好硬筆書(shū)法，看著她龍飛鳳舞的字跡，叫人驚訝是不是她寫(xiě)的字 ，還獲得過(guò)獎(jiǎng)呢。
伍明月別看他小巧的很，卻也是個(gè)小才女，她畫(huà)的漫畫(huà)雖說(shuō)不是班最好的，但是每一次她都很仔細(xì)，很認(rèn)真。都是用心畫(huà)的，所以老師經(jīng)常所她的畫(huà)是最好的。
至于我嘛，也算是一個(gè)小才女了，天生愛(ài)幻想的我天生又愛(ài)寫(xiě)作。加上平時(shí)的積累，寫(xiě)出的作文自然不同嘍。還得過(guò)幾次全市作文的第一名呢。所以擔(dān)任一班作文小才女，我是當(dāng)之無(wú)愧嘍。
我們班的瘋狂事還有好多呢，欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解。
曬曬我們班的牛人作文1000字 11
說(shuō)"群英薈萃"談"高手如云"就不得不提起我們初一三班。而其中，最"牛"的就莫過(guò)于我的同桌馬子越同學(xué)是也。
他"牛"，牛在他的博學(xué)多識(shí)。數(shù)學(xué)、歷史、地理、生物，幾乎門(mén)門(mén)精通，個(gè)個(gè)拿手。談起歷史小典故，他引經(jīng)據(jù)典，娓娓道來(lái)；講起地理小知識(shí)，他談天論地，如數(shù)家珍；聊起生物小常識(shí)，他更是信手拈來(lái)，哎呀！簡(jiǎn)直就是一本行走的"百科全書(shū)"！而他最拿手的數(shù)學(xué)，分析起難題，簡(jiǎn)直就像名偵探柯南一樣，火眼金睛，抽絲剝繭，巧妙避開(kāi)題目中的陷阱，直擊紅心，一舉得分，解題過(guò)程中那清晰的思路，讓我真是"甘拜下風(fēng)""望塵莫及"，不得不夸一聲"真牛"！但他還很謙虛，從不自傲，當(dāng)我請(qǐng)教他數(shù)學(xué)題時(shí)，他從不推脫，幫我仔細(xì)分析。我好奇地問(wèn)他有沒(méi)有什么訣竅時(shí)，他總是羞澀地一笑，謙虛地說(shuō)："沒(méi)什么啦，就是感興趣，平常多看書(shū)就自然而然的會(huì)了……"
他"牛"，牛在他藝術(shù)才能。別以為學(xué)習(xí)好的同學(xué)都是成天一聲不吭，除了學(xué)習(xí)外什么都不會(huì)，乏味無(wú)趣的書(shū)呆子，他可不是！音樂(lè)課上，他曾表演過(guò)一段圓號(hào)獨(dú)奏，那聲音時(shí)而低沉委婉，如清澈小溪，潺潺流動(dòng)；時(shí)而高昂激越，如江河大海，洶涌澎湃。讓我們這些聽(tīng)眾在沉醉于他的表演的.同時(shí)也不得不好奇，究竟是怎樣高超的技巧才能使以聲音柔和豐滿(mǎn)著稱(chēng)的圓號(hào)表現(xiàn)出這么強(qiáng)有力的多變性，也不得不翹起大拇指，夸一聲"真牛"！
"牛"人做"牛"事，不得不提。記得讀書(shū)月現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，馬子越對(duì)命題作文毫無(wú)興趣也一無(wú)頭緒，我原以為他就打算這么呆坐著耗一節(jié)課了，沒(méi)料到他可真會(huì)自?shī)首詷?lè)。只見(jiàn)他一會(huì)兒擺弄擺弄自己的筆，在卷子上涂涂畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒捅捅前面的舒士軒，兩人交頭接耳，竊竊私語(yǔ)幾句，再偷偷一笑，一會(huì)兒又正經(jīng)八百地坐著，貌似認(rèn)真思考其實(shí)早已神游萬(wàn)里，最后干脆借著上廁所的名義溜號(hào)了，直到結(jié)束前5分鐘才回來(lái)。我看著他徹底空白的卷子好奇地問(wèn)："你怎么連名字都不寫(xiě)呀？"他呵呵一樂(lè)："要是我寫(xiě)了名字，那周老師不就知道交白卷的是我了嗎？"這回答……當(dāng)然了，對(duì)感興趣的，他可從不拖沓，只見(jiàn)其運(yùn)筆如飛，旁征博引，文采斐然，洋洋灑灑數(shù)百字不在話(huà)下�？纯催@強(qiáng)烈對(duì)比，也只好哭笑不得地說(shuō)聲"你可真牛呀"！
看！這就是我們班的牛人馬子越同學(xué)。他有趣的事還有很多很多，有時(shí)間我們繼續(xù)再聊吧！
曬曬我們班的牛人作文1000字 12
在七年級(jí)二十六班這個(gè)江湖中，武林義士頗多。比方說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)才能超群的向盟主，集智慧與美麗為一身的各位姑姑，個(gè)個(gè)是身懷絕技，旁人望塵莫及。在此，小弟向大家介紹挺有聲望的幾位“牛人”。
“神算子”SRH
論算術(shù)派武功，除了神人數(shù)學(xué)老師，便是這一人之下萬(wàn)人之上的夢(mèng)魘般的存在：SRH。雖沒(méi)有響亮的名號(hào)，但實(shí)力說(shuō)明一切。哪一次武舉（數(shù)學(xué)考試）他不是第一。百以?xún)?nèi)的加減法順口拈來(lái)，乘除法不在話(huà)下。就連十以?xún)?nèi)乘方開(kāi)方也完全無(wú)需草稿紙，張口便是。別人題意都弄不懂的奧賽題，他左手抵桌，右手輕提黑筆，再加上輕旋頭發(fā)，談笑間一題飛灰煙滅。強(qiáng)敵（數(shù)學(xué)競(jìng)賽）來(lái)臨，其他人嚇得哭的哭，叫的叫。只有他淡定地伏在那里，成績(jī)下來(lái)超過(guò)平均分十幾分都是玩笑間的事。天資加努力，他就是強(qiáng)大的代言詞。
“飯教教頭”LJH
他，時(shí)常出沒(méi)于食堂之中。一句“這個(gè)菜多打一點(diǎn)”讓食堂大媽聞風(fēng)喪膽。他，平日行義在小賣(mài)部里，一招買(mǎi)光雞腿讓后面正準(zhǔn)備買(mǎi)的同學(xué)萬(wàn)念俱灰。他就是LJH劉教主。論吃飯的速度，是誰(shuí)也比不過(guò)他的�？v使他兩盤(pán)你半盤(pán)，也會(huì)被他碾壓于腳下。一是因?yàn)樗褂脙砂验W光玄鐵勺，擊打餐盤(pán)的聲音如雷震，氣勢(shì)上完全勝于對(duì)手。二來(lái)多年修煉的血盆獅子口和巨桶啤酒肚相結(jié)合，與其說(shuō)吃，不如說(shuō)倒。眨眼間，一盤(pán)飯下肚。別人只有驚的份兒，哪還想吃飯？他還有最出名的一式：在吃飯時(shí)不停用笑話(huà)吸引他人注意力，找準(zhǔn)別人分心時(shí)的那一瞬間，身子猛沉在飯盤(pán)上，管他飯菜，一并刨入嘴中。還能邊塞邊咽，待別人緩過(guò)神來(lái)，他早已放好盤(pán)子買(mǎi)零食去了。
“最強(qiáng)分衛(wèi)”GBH
班籃球隊(duì)中GBH擔(dān)任著不可替代的位置：得分后衛(wèi)。因?yàn)閷?shí)力過(guò)強(qiáng)，故曰“最強(qiáng)分位”。雖然看起來(lái)身材偏壯，但打球的`技術(shù)不是吹的。防守時(shí)，手在學(xué)習(xí)了多年籃球的孟同學(xué)前一揮，輕則投出的球不能挨到籃板，重則直接晃倒。進(jìn)攻時(shí)，要不轉(zhuǎn)身變向，要不背后胯下，輕松突破好幾個(gè)防守隊(duì)員。再來(lái)一個(gè)三步上籃，成功得分！他還能在三分線外待到防守隊(duì)員蓋帽失敗落下時(shí)，一個(gè)后仰式投球，三分進(jìn)入了口袋。跟著他打籃球，想不贏都難啊！
“散打冠軍”WJW
WJW同學(xué)的散打功夫得了。出手快如幻影，飛腳重如鋼筋。在寢室中，他時(shí)常把書(shū)包當(dāng)做沙袋，做擊打訓(xùn)練。先是一個(gè)馬步扎穩(wěn)下盤(pán)，兩個(gè)人推他都不動(dòng)，似一座山。右手直拳，左勾拳；肘擊，膝擊。攻守兼?zhèn)�，猶如一張巨網(wǎng)通上了電，膽敢靠近，必將傷筋動(dòng)骨。有了它，我們寢室中同學(xué)的安全感增加了一倍。
聽(tīng)完小弟這番敘述，你必對(duì)我們班產(chǎn)生了好奇，提醒你先別著急來(lái)，練好功夫，小心受傷喲！
曬曬我們班的牛人作文1000字 13
我們班可謂是高手如云，人才濟(jì)濟(jì)。數(shù)學(xué)界、體育界、表演界……都有高手，而且都個(gè)頂個(gè)的獨(dú)特，個(gè)頂個(gè)的厲害。
數(shù)學(xué)就像一座高不可攀的山峰矗立在我們面前，任憑怎樣都爬不上山頂，可是我們班在數(shù)學(xué)上卻有一個(gè)“牛人”。
他是一個(gè)文弱的男生，戴著一副眼鏡，看起來(lái)斯斯文文，就像一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的文弱書(shū)生，卻不料是個(gè)數(shù)學(xué)高手。每當(dāng)數(shù)學(xué)課時(shí)。就是他一個(gè)人的表演時(shí)刻，無(wú)論有多少題，無(wú)論有多么難，他的速度就像坐火箭似的'，總是第一個(gè)舉手，而且正確率也是100%。有任何難題找他，他那堪比計(jì)算機(jī)的大腦立馬就給你解了出來(lái)。坐在他旁邊，看到那“嗖嗖”的做題速度，你就會(huì)嚴(yán)重懷疑自己的智商。
雖然在數(shù)學(xué)界女生比不上男生�？伞敖韼健币膊蛔尅绊毭肌�，我們女生在體育界，可是有位大大的“牛人”。
人人都說(shuō)男生體育很好，女生是比不上的�？扇绻阋策@么想我們班的這位“牛人”，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。那是第一次長(zhǎng)跑考試，她一開(kāi)始就跑得飛快，就像坐飛機(jī)一樣，這樣到最后一圈，總該累得跑不動(dòng)了吧？可讓人大跌眼鏡的是，最后一圈她非但沒(méi)有減慢，反而跑得更快。輕輕松松就拿了個(gè)滿(mǎn)分。而且還不帶一點(diǎn)喘的。累得虛脫的我，不由感慨，天啊，這還是人嗎？簡(jiǎn)直就是魔鬼。原來(lái)那小小的嬌弱的身子里蘊(yùn)含了這樣大的力量。
不說(shuō)她那讓人嫉妒的體力，也不說(shuō)她那坐飛機(jī)時(shí)的速度，單是她踢足球時(shí)的勇猛和靈活就讓人敬佩。
這位“牛人”是七年級(jí)足球隊(duì)的一員。在老師讓我們比賽篩人時(shí)，她和九年級(jí)的一位姐姐打響了戰(zhàn)斗。畢竟是經(jīng)驗(yàn)豐富的老隊(duì)員還是很難對(duì)付的，可她并不害怕，而是一腳踏向這位姐姐的右邊，一個(gè)虛假動(dòng)作后利落地向左一閃，腳一勾，就在她快要搶到球時(shí)，那位姐姐又將球一拉帶著球繼續(xù)前進(jìn)，她毫不放棄，猛沖過(guò)去，一個(gè)鏟球就成功搶回球，可真是勇猛極了。沒(méi)想到那么一個(gè)嬌弱的姑娘，居然是個(gè)女漢子？不過(guò)不得不說(shuō)，她在體育方面還是很牛的。
除了這些學(xué)科界的“牛人”，咱們充滿(mǎn)樂(lè)趣的表演界也有一個(gè)“牛人”——“戲精”。
這位“戲精”，演起戲來(lái)可謂是入戲極深，出神入化。這不，她給我?guī)Я艘环蒿溩�，我因�(yàn)橐獟叩�，就讓她先吃了，她一�?tīng)，頓時(shí)秒變“戲精”，她一手捂著嘴，嗚嗚地哭著，一手拿著餃子遞到我嘴邊，淚眼朦朧地說(shuō)：“這里面可是包含了我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)呀，你不可以拒絕！”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)望天。唉，戲精的世界我不懂。不過(guò)，她確實(shí)是很善良，很樂(lè)于助人的，幫了我許多許多。
這就是我們班的“牛人”，怎么樣？是不是很“牛”？
曬曬我們班的牛人作文1000字 14
隨著社交軟件微信的漸漸發(fā)展，“曬一曬”就常被大家掛在了嘴邊，沒(méi)事兒就刷個(gè)朋友圈，曬美食、曬娃、曬風(fēng)景無(wú)所不能。如今我已經(jīng)和我們1910班的同學(xué)們相處近一年了，彼此熟悉起，牛人也出現(xiàn)了不少，那我今天就來(lái)曬曬我們班的牛人吧！
“牛人”之體育健將
此為牛人可謂是風(fēng)般的存在，跑起步來(lái)不來(lái)無(wú)人可以超越。猶記得初中第一次男生測(cè)試1000米，聽(tīng)到這班里的男生都唉聲嘆氣的，只有他在那靜靜地站著，面無(wú)表情，隨著槍聲響起，測(cè)試開(kāi)始了，我們每個(gè)人都在跑道上奮力拼搏，揮汗如雨。唯有他，閉著小嘴，雙眼目視前方，步伐平穩(wěn)速度極快，伴隨著沖刺，“50米！30米！10米！5米！”他沖過(guò)了重點(diǎn)，他創(chuàng)造的奇跡，他在三分40多秒跑完全程，而此時(shí)的第二名也在剛剛開(kāi)始沖刺的階段。從此老師和同學(xué)們都對(duì)他刮目相看。后來(lái)我了解到她的`跑步成績(jī)不經(jīng)被震撼到：“跑步竟然可以跑得這么快�！边@正是我們班的體育健將——“L”。
“牛人”之三寸不爛之舌
此人可謂是蘇秦、張儀轉(zhuǎn)世，可憑他那三寸不爛之舌走遍天下。他相貌平平，但人不可相貌，他可是有的真本事的。尤其記得那次辯論賽，大家都熱火朝天的辯論著電腦的利與弊，正方與反方的局面也都一直在僵持著�！安圾Q則已，一鳴驚人�！贝藭r(shí)只見(jiàn)他坐從座位上站起，憑借著他那三寸不爛之舌，愣是把另一方說(shuō)的啞口無(wú)言。他的話(huà)猶如一把匕首一樣一下就刺中了反方，讓教室里的同學(xué)都無(wú)話(huà)可說(shuō)，還愣是把反方給說(shuō)成了正方。霎時(shí)間，在場(chǎng)的人大眼瞪小眼，只有他在穩(wěn)若泰山地笑著。自此以后，每次辯論賽都少不了他的身影，只要他一出現(xiàn)，就會(huì)出現(xiàn)一邊倒的局勢(shì)。這是我們班的三寸不爛之舌——“Z”
“牛人”之?dāng)?shù)學(xué)鬼才
此人可謂是華羅庚之后代，數(shù)學(xué)難題在他手中不攻自破。上數(shù)學(xué)課時(shí)，他總是把手高高舉起，生怕老師看不到他，似乎身上所有的細(xì)胞都在為數(shù)學(xué)課而準(zhǔn)備。我數(shù)學(xué)不錯(cuò)，可在他那敏捷的思維下，我不得不甘拜下風(fēng)。一次在數(shù)學(xué)課上，老師出了一道幾何題。太復(fù)雜，這是我對(duì)這道題的第一印象，所有人都進(jìn)入了思考�？蓭追昼娢吹剑蠋煴阏f(shuō)：“已經(jīng)有一位同學(xué)會(huì)做了。”我不禁抬頭望去，只見(jiàn)他胸有成竹的把手高高舉起，于是老師便請(qǐng)他把這道題講解一遍�！按蠹铱匆豢�，老師上課不是講過(guò)角平分線嗎？所以這個(gè)∠1等于∠2……”聽(tīng)著他的講解，同學(xué)們頓時(shí)恍然大悟，老師此時(shí)也是用的贊許的目光看著他，為他豎起了大拇指。這這是我們班的數(shù)學(xué)鬼才——“P”
我們班這些的牛人，他們固然十分牛，各有各的特色。但是大家是否想過(guò)，在他們牛的背后，他們又付出了多少的努力呢？在此我想對(duì)我們班的牛人說(shuō)：“你們真牛！”
曬曬我們班的牛人作文1000字 15
紅日初升當(dāng)空照，我班牛人真不少！站在教室，放眼望去，“牛人”遍地開(kāi)花，可謂是高手如云。請(qǐng)慢，且聽(tīng)我一一道來(lái)。
英姿颯爽虞一帆
“哇塞！快看那個(gè)男生，他怎么跑得這么快？！”“誒誒！那個(gè)男生甩了后面一名一大截呢！”跑道兩邊黑壓壓的人群中不時(shí)傳來(lái)女生的驚訝的叫喊聲。咦？那個(gè)男生是誰(shuí)呢？哦！原來(lái)是我們班的虞一帆！“砰！”只聽(tīng)裁判員一聲槍響，聲裂長(zhǎng)空，跑道上早已就緒的運(yùn)動(dòng)員們瞬間如沖出閘門(mén)的洪水奔涌而出，漸次匯成一道，虞一帆很快就占據(jù)了第一的位置。他身輕如燕，跑起來(lái)似乎沒(méi)有阻力；他身壯如牛，兩腿肌肉異常發(fā)達(dá)。他起跑之快如決堤之水，如脫韁之馬，如出趟之彈。他就像一門(mén)無(wú)后坐力的火炮，遠(yuǎn)超其他選手。身為長(zhǎng)短跑“大哥大”的他似乎練就了“無(wú)影腿”，跑起來(lái)根本看不清他兩腿的擺動(dòng)。400米對(duì)他來(lái)說(shuō)輕輕松松，第一名更是信手拈來(lái)，不費(fèi)吹灰之力，他沖過(guò)終點(diǎn)線的那一剎那，不少女生更是尖叫了起來(lái)，甚至還傳來(lái)了一些男生的夸贊聲，這可惹得其他同學(xué)一陣羨慕。可當(dāng)?shù)弥刻於家?xùn)練跑步時(shí)，咱也不由得感嘆“牛人”都是苦練出來(lái)的。
才思敏捷周文杰
瞧，這標(biāo)題是不是很順口呢？沒(méi)錯(cuò)，人如其名，周文杰的確十分杰出。語(yǔ)文課上，無(wú)法深入理解文章始終是同學(xué)們的一大“心病”，可周文杰總是能領(lǐng)悟文章的深層含義，惹得老師也不禁贊不絕口；英語(yǔ)課上，老師補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)他總能牢記于心，倒背如流，他那一口流利的英語(yǔ)也讓人刮目相看；他最牛的就是在數(shù)學(xué)課上了，數(shù)學(xué)老師常常請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)講題，每當(dāng)這時(shí)，手舉得最快最高的就是周文杰。令我印象最深的一次是剛開(kāi)學(xué)不久的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師準(zhǔn)備請(qǐng)一位同學(xué)上講臺(tái)講解一道題目，也許是害羞靦腆，又或許是不善言辭，班里大部分的“數(shù)學(xué)高手”不敢舉手，可周文杰卻把手舉得高高的，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉自信地走上講臺(tái)，卷子也不帶，他并沒(méi)有想象中的'結(jié)結(jié)巴巴，而是流利地講述著解題思路，同時(shí)拿著粉筆在黑板上奮筆疾書(shū)，邊寫(xiě)邊講，講完，隨之而來(lái)的便是同學(xué)們熱烈的掌聲，老師也不禁投來(lái)贊許的目光，說(shuō)道：“看來(lái)周文杰很有頭腦，算是我們班的智力超人吶！”。
身處牛人云集的班級(jí)，我感到非常榮幸，像以上兩位這樣的“牛人”我們班還有許多，比如管理能力極強(qiáng)的副班長(zhǎng)王宇軒，總是能把班級(jí)管理得井井有條，那些“老油條”也被治得服服帖帖；“小書(shū)蟲(chóng)”舒志豪，總是不放棄一點(diǎn)一滴的時(shí)間來(lái)閱讀，可謂飽讀詩(shī)書(shū)，說(shuō)起話(huà)來(lái)文縐縐的；文采飛揚(yáng)的韋景涵，作文水平一流，常常被老師拿來(lái)當(dāng)范文……我相信這些“牛人”將來(lái)進(jìn)入社會(huì)將會(huì)成為各行各業(yè)的“牛人”，為祖國(guó)的發(fā)展獻(xiàn)出一份力！
曬曬我們班的牛人作文1000字 16
無(wú)論是在喧嘩吵鬧的環(huán)境中，還是被躁動(dòng)不安的負(fù)面情緒包圍，她總能抗拒一切干擾、專(zhuān)心致志，默默完成手上任務(wù)，一直做最好的自己。面對(duì)眼花繚亂的試卷，她總能沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)，不慌不忙地完成好，穩(wěn)穩(wěn)地成為班級(jí)領(lǐng)跑者。而在每一次好成績(jī)面前，她始終鎮(zhèn)定自若，至多只是微微一笑，然后繼續(xù)低調(diào)前行。
這位“牛人”，就是我們班的小鐘，她的“牛”，牛在沉穩(wěn)、寧?kù)o，讓我由衷敬佩，成為我前進(jìn)的標(biāo)桿。
那天上午晨讀，許多同學(xué)（包括我）都在開(kāi)小差，沒(méi)有把語(yǔ)文書(shū)端正地立好在桌子上認(rèn)真朗讀，教室里吵吵鬧鬧。這時(shí)老師來(lái)了，看到這嘈雜的場(chǎng)面，表?yè)P(yáng)了在這個(gè)環(huán)境中始終堅(jiān)持認(rèn)真讀書(shū)的小鐘，我們都停止了喧嘩，把目光齊刷刷地投向了小鐘，果然，接受全班行注目禮的小鐘依然是全班最穩(wěn)重的那位“泰山”，她的專(zhuān)注打動(dòng)了我，我想，這就是她成為學(xué)霸的因素之一吧。
還有那一次數(shù)學(xué)檢測(cè)，天生邏輯思維轉(zhuǎn)速慢的我，總是比不過(guò)那些“見(jiàn)題下筆如有神”的同學(xué)，面對(duì)屏幕上的時(shí)間飛快如過(guò)山車(chē)，我焦急地望著還有大半沒(méi)寫(xiě)完的試卷，惶惶中再次無(wú)意望向小鐘，她依舊是云淡風(fēng)輕淡定的眼神，臉上表情也一如既往的從容，手中不慌不忙的筆速，令我不得不再次佩服和贊嘆。她這種考試狀態(tài)的背后，是她那上課一刻不離老師的專(zhuān)注力，以及她課后付出的刻苦努力。考完試，雖然她完成良好，卻依舊和同學(xué)認(rèn)真討論題目，查閱范題和答案，還積極找老師面批并做好反思總結(jié)。
檢測(cè)結(jié)果出來(lái)了，小鐘不出所料地得了全班最高分，而她的反應(yīng)更是許多人做不到的“牛”。換成我，估計(jì)已經(jīng)欣喜若狂敲鑼打鼓了�？伤琅f邁著堅(jiān)定沉穩(wěn)的步伐上講臺(tái)領(lǐng)回試卷，又平靜自如地走回座位。許多人也許都會(huì)因?yàn)橐弧纱蔚某晒Χ凑醋韵�，忘掉初心。而得意忘形的背后很可能是退步和落后。而小鐘，每次取得好成�?jī)都面不改色、低調(diào)謙虛，還繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)地做好學(xué)習(xí)的每個(gè)細(xì)節(jié)，毫不放松，持續(xù)著保持優(yōu)勢(shì)。偶爾有失利的時(shí)候，也會(huì)自覺(jué)查缺補(bǔ)漏，在絆倒的地方重新站起，下次繼續(xù)往好成績(jī)進(jìn)發(fā)。
小鐘的.“牛”用兩個(gè)字概括，就是“沉穩(wěn)”。如今社會(huì)人群浮躁而喧囂，很多人在光環(huán)和成功面前容易迷失自我，而總有像小鐘這樣的牛人，無(wú)論外界風(fēng)云如何變幻，也能保持初心，默默做到最好，一直努力前行。
人生的路，起起伏伏，總有成功和失敗。擁有小鐘同學(xué)的這種沉穩(wěn)心態(tài)，我們才能更好的控制自己的情緒，有更好的自制力，自如地掌握生活的節(jié)奏，更好地為人處事。所謂：勝不驕，敗不餒。向小鐘同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)沉穩(wěn)、寧?kù)o、踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)做事的人。
曬曬我們班的牛人作文1000字 17
一七零三，非同一般，千萬(wàn)牛人，匯集一班。雖然我們班在年級(jí)中還不算是數(shù)一數(shù)二的，但說(shuō)起班里的牛人，還真是不少。瞧瞧下面幾位，個(gè)個(gè)都是“牛氣沖天”吶！
體育健將——朱以晗
精瘦的身材，犀利的眼神，燦爛的笑容，風(fēng)一樣的身姿，這就是她，活潑開(kāi)朗的體育健將。田徑課前的跑步熱身，對(duì)于我來(lái)無(wú)疑是一種“壓榨”，每當(dāng)半路上，精疲力竭時(shí)，卻總能看見(jiàn)她邁著步子前進(jìn)不止的姿態(tài)，仿佛是一架上了發(fā)條的機(jī)器，永不知疲勞。下課后，我拖著疲憊不堪的身體艱難的挪步，她卻歡笑著，輕盈的一蹦一跳，一點(diǎn)兒也沒(méi)見(jiàn)疲勞力衰。望著他永遠(yuǎn)打不垮的身體，我望塵莫及，感嘆自己技不如人的同時(shí)，也在心里默默的佩服她。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?yōu)樗龤g呼，她奮力拼搏，為我們班獲得了不少的成就，在眾人的夸獎(jiǎng)下，她從不驕傲，以活潑的微笑面對(duì)一切，繼續(xù)默默努力著。
樂(lè)器高手——薛舒予
聽(tīng)！悠揚(yáng)的竹笛聲緩緩傳來(lái)，那是樂(lè)器高手——薛舒予的拿手絕活。外國(guó)交流生來(lái)訪時(shí)，她拿著竹笛，在臺(tái)上落落大方的演奏。她的眼神深邃，凝視遠(yuǎn)方，薄薄的嘴唇輕輕吐氣，纖長(zhǎng)靈巧的手指舞動(dòng)出動(dòng)人的旋律，指縫間流淌著有如涓涓細(xì)水般的`音樂(lè)。閉了眼，枝頭有鳥(niǎo)兒蹦跳。耳畔一聲，雞鳴嘹亮清晨。竹笛在她手中就有了魔力，驅(qū)散所有不悅的煩惱，為心靈打開(kāi)一扇幸福美好的大門(mén)。樂(lè)曲動(dòng)人心旋，無(wú)人不陶醉，一曲終了，余音繞梁，經(jīng)久不息。臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。薛舒予，盡管學(xué)習(xí)忙碌，但愛(ài)好使她對(duì)竹笛有了割舍不斷的情感，八年的刻苦勤奮，才讓他擁有了，高超的才藝，在竹笛的映襯下，她顯得溫文爾雅，文字彬彬，給人以一種安靜，祥和的感覺(jué)，樂(lè)器高手的稱(chēng)號(hào)，非它莫屬了。
書(shū)法能人——馮楚婷
說(shuō)到文學(xué)藝術(shù)，我總能聯(lián)想到這位鼎鼎有名的書(shū)法能人——馮楚婷，人如其字，字如其人，看她的字是一種美美的享受，班里所有同學(xué)都被它秀美的字體傾倒，一支筆在他手中揮舞著彎曲柔美的筆畫(huà)，既工整又漂亮，她的長(zhǎng)相亦是如此，撲閃的眸子，淡淡的眉毛，濃密的劉海，一副小仙女的模樣，翻看她的練字本，她早已超越了字體的楷模，寫(xiě)出了自己別具一格的特點(diǎn)，真讓人敬佩那些精美的漢字，但她常�！巴虏邸弊约憾苏淖舟E，讓人為這種幽默感發(fā)笑。更感受到她謙虛低調(diào)的風(fēng)度。
僅此三位，就算得上是我們班的牛人啦，當(dāng)然，這三位只是牛人的代表，在這樣一個(gè)臥虎藏龍的班級(jí)中，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，誰(shuí)稱(chēng)不上牛人呢？用發(fā)現(xiàn)美的眼光，找到同學(xué)們身上獨(dú)有的優(yōu)點(diǎn)，曬曬班里的“牛人“”吧。
曬曬我們班的牛人作文1000字 18
啥？你說(shuō)我們班的牛人？可多了！讓我數(shù)數(shù)……
牛人之一，張?chǎng)�，�?huà)很多，嘴皮子厲害！有一次，政治老師舉辦班級(jí)辯論賽，張?chǎng)尾粌H積極參與，還主動(dòng)幫助政治老師規(guī)劃辯論賽。到了辯論賽那天，張?chǎng)螠?zhǔn)備好稿子，躍躍欲試。鈴聲一響，張?chǎng)伪憧谌魬液拥刂v了起來(lái)，反駁對(duì)方時(shí)，聲音激昂，臉上青筋暴起，像是個(gè)打了雞血的古希臘演講家，手臂有力地?fù)]舞，不給對(duì)手留任何抓住把柄的機(jī)會(huì)。最后獲得了“最佳辯手”的稱(chēng)號(hào)。對(duì)了，還忘了說(shuō)，他和孫樹(shù)喆一樣，寫(xiě)的一手好字。
提到牛人，就不能不說(shuō)說(shuō)孫樹(shù)喆，他練得一手好字，是我們班的前任班長(zhǎng)。我們的“老班長(zhǎng)”還是學(xué)生會(huì)主席呢。哎，真是辛苦他了，學(xué)生會(huì)里大大小小的事，他都得管。他有一個(gè)算不上缺點(diǎn)的缺點(diǎn)，就是五音不全。別人唱歌都是要錢(qián)，可他唱歌，哎，不說(shuō)了，要命�。÷�(tīng)以前坐在孫樹(shù)哲旁邊的人說(shuō)，他以前每天沒(méi)事干時(shí)就哼歌，你說(shuō)他哼就哼吧，哼的還是那種“我滴老家，哎，就住在這個(gè)屯兒……哎嗨哎嗨呦……”——這歌最近老是掛在嘴上，讓周?chē)耐瑢W(xué)不堪忍受，竟然有一個(gè)同學(xué)告到了老班那里。論說(shuō)，這沒(méi)啥牛的，但是這事兒到孫樹(shù)喆這里，就不能不說(shuō)是牛了——人家自信��！不管別人怎么說(shuō)，不管別人說(shuō)他唱得多么難聽(tīng)，人家還是我行我素，該怎么唱還是怎么唱。他還在《語(yǔ)文報(bào)》上發(fā)表過(guò)一篇作文呢。你說(shuō)，挺牛的`吧？
可是，說(shuō)起作文，我們班的另一個(gè)牛人郭藤基就很不服：這算什么？我還發(fā)表過(guò)六篇文章呢！的確，他曾經(jīng)發(fā)表過(guò)六篇文章，然后在我們班“一舉成名”，我們還給了他一個(gè)“作文指導(dǎo)員”的芝麻官，他寫(xiě)作時(shí)選擇的材料著實(shí)好，而且文采更是讓周?chē)耐瑢W(xué)望塵莫及。讀他的作文，那是“須仰視才見(jiàn)”的。
說(shuō)到這兒，你應(yīng)該會(huì)問(wèn)了，為么牛人只有男生，沒(méi)有女生呢？哎，別急，慢慢來(lái)。我們班的女牛人都是文藝范的！
麻雨欣，說(shuō)起她，她的畫(huà)功在班里真是誰(shuí)人不知、誰(shuí)人不曉啊！據(jù)小道消息說(shuō)，老班讓她和班里另一個(gè)畫(huà)功較好的同學(xué)，給老班畫(huà)過(guò)肖像畫(huà)呢。呵呵！平時(shí)看她在紙上勾勾畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒一個(gè)動(dòng)漫人物的輪廓就出來(lái)了，之后她又給動(dòng)漫人物上色，一會(huì)兒，一個(gè)栩栩如生的動(dòng)漫人物就徹底出來(lái)了，就像電腦制作的一樣，徹底羨煞我們這幫路人！還有，還有，麻雨欣不僅畫(huà)畫(huà)好，學(xué)習(xí)也好。真不知道她是怎么邊學(xué)邊畫(huà)的，羨煞我也。
下一個(gè)是我的同桌。她不僅學(xué)習(xí)好，而且鋼琴十級(jí)。鋼琴十級(jí)就算了，而且長(zhǎng)得還挺萌的；長(zhǎng)得萌就算了，學(xué)習(xí)……還那么好，讓我們這些路人咋活？真不愧是“王天驕”（她的名字）——天之驕子��！
啥？還不夠？不說(shuō)了，不說(shuō)了！要說(shuō)我們班的牛人么？呵，我們班個(gè)個(gè)都是牛人！
曬曬我們班的牛人作文1000字 19
我們班有個(gè)牛人，他叫歐陽(yáng)杰。
歐陽(yáng)杰數(shù)學(xué)特別好，算是“大神級(jí)”的人物。此少年想來(lái)必是骨骼清奇之才，他的數(shù)學(xué)真是令人“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”。一個(gè)字，牛！每次各種大大小小數(shù)學(xué)考試，不管是超綱的還是競(jìng)賽的，只要他一出馬，得，準(zhǔn)是120！考場(chǎng)上只見(jiàn)他不緊不慢地一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)著，既不像尋常高手筆走龍蛇疾風(fēng)驟雨，又不似等閑之輩抓耳撓腮胡寫(xiě)一通。他從不提前交卷，也不與他人議論答案�？傻桨l(fā)下成績(jī)時(shí)，定是有數(shù)學(xué)老師對(duì)他不絕于耳的稱(chēng)贊：“你們看看人家，人家明明學(xué)習(xí)好，可是卻一直保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)，你再看看你們……”唉，都說(shuō)天才靠的是99%的汗水和1%的天賦，那1%的天賦其實(shí)也很重要啊。
歐陽(yáng)杰筆速極快，如果學(xué)校舉辦寫(xiě)字速度比賽的話(huà)，他一定能拔得頭籌。每當(dāng)迎來(lái)夏令時(shí)的最后一節(jié)課——自習(xí)課時(shí)，他寫(xiě)作業(yè)的速度簡(jiǎn)直無(wú)人能比。在堆積如山的作業(yè)面前，他輕巧地像奔跑的豹。他那支普普通通的筆在他的手中變得出神入化，好像成了能開(kāi)天辟地的神器。他寫(xiě)作業(yè)的速度比一般人抄作業(yè)的速度都快。他時(shí)常要同我爭(zhēng)個(gè)高低，我只得狠狠埋下頭使勁寫(xiě)。手腕都酸了，也偶有趕不上的時(shí)候。
歐陽(yáng)杰的背誦能力很強(qiáng)。期末大考臨近，副科自然是跑不了的。每天都有一節(jié)課是背這些的'。以前背過(guò)的大抵都忘卻了。每次都是他先考我：“哼哼，今天我要‘考’熟你。”“來(lái)吧！”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)�！暗谝活}，沉迷于網(wǎng)絡(luò)不利于什么？”“身心健康�！蔽也患偎妓鞯卮鸬馈！板e(cuò)了！是我——們——的——身心健康�！彼室獍盐衣涞膸讉�(gè)字拖了好長(zhǎng)的音，一副得意揚(yáng)揚(yáng)的樣子。然后我不自覺(jué)地就慌了陣腳，兵敗城下，四面楚歌。
還有一次背題讓我印象深刻。那是一道地理題，大概是說(shuō)常見(jiàn)的四種自然災(zāi)害。也真是奇怪，每次我都忘一個(gè)，還都是不同的，我卻沒(méi)什么好辦法，束手無(wú)策。正在此時(shí)，歐陽(yáng)杰提醒了我一下：“你就記‘水、火、風(fēng)、毒’就行了：水——洪澇，火——火災(zāi)，風(fēng)——臺(tái)風(fēng)，毒——瘟疫�！边@寥寥數(shù)語(yǔ)于我如久旱逢甘霖，直到現(xiàn)在也一點(diǎn)沒(méi)有忘記。我不由得暗暗佩服他的記憶力和他的巧思。
歐陽(yáng)杰在古詩(shī)方面也是掌握很多。一次閱讀課我作為大組代表與另一大組代表L君PK。激戰(zhàn)正酣時(shí)，L君對(duì)道：“草木有本心，何求美人折，折�！蔽业拇竽X飛速旋轉(zhuǎn)，可就是想不到“折”字開(kāi)頭的詩(shī)句。眼看就要敗下陣來(lái)，歐陽(yáng)杰連忙暗中提醒：“折戟沉沙……”我立刻答道：“折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝�！眲e看歐陽(yáng)杰平日在這方面不顯山不露水，其實(shí)也很“牛”呢！
班級(jí)如舞臺(tái)，臺(tái)下有高人；班級(jí)如亂世，亂世出梟雄。欲知牛人后事如何？請(qǐng)聽(tīng)下回分解！
曬曬我們班的牛人作文1000字 20
閑庭觀花落，瀚海傳情書(shū)，吃酒淚吟詩(shī)……無(wú)非是古往今來(lái)曬悟曬情的一種方式。如今這個(gè)時(shí)代再也不需這些麻煩事，手指動(dòng)動(dòng)就能曬事抒情。我也來(lái)湊個(gè)熱鬧，曬曬我所處的這個(gè)大集體中的“牛人”。
播音天后——秀雩
“歡迎收看朝陽(yáng)電臺(tái)”
當(dāng)我伏案提筆時(shí)秀雩悅耳的嗓音仍縈繞于耳畔。
在熱烈的掌聲之中，秀雩登上講臺(tái)。個(gè)子不高相貌平平的她，此刻在全班同學(xué)的矚目下，依舊散發(fā)著迷人的自信心，仿佛她此時(shí)正站在聚光燈下，只有她一人在此內(nèi)心澎湃。一個(gè)廢言小語(yǔ)都沒(méi)有。剛一開(kāi)口，流利的普通話(huà)似山澗流水一般，有舒有急，緩而不慢，快而不燥。聽(tīng)著仿佛是觸及一縷陽(yáng)光，讓人心潮涌動(dòng)。語(yǔ)氣中的剛韌絲毫不差及任何一位男生。
說(shuō)罷，退居幕后，是那么端莊大方，將舞臺(tái)留給講演家。以微笑感染著每一位人，讓一些初來(lái)乍到的同學(xué)內(nèi)心多了份寬慰。在秀雩的口中時(shí)間霎時(shí)逝去，尾聲到來(lái)，秀雩快活的話(huà)語(yǔ)總使同學(xué)們意猶未盡。
流利的普通話(huà)，抑揚(yáng)的聲調(diào)，自信的身影讓我們紛紛被折服。這完美展現(xiàn)的背后，都是秀雩付出了千萬(wàn)倍的努力。不管何時(shí)，路過(guò)她的課桌，總能看見(jiàn)一些細(xì)致的小語(yǔ)。
秀雩可謂是“官方認(rèn)證”的播音天后。
健康達(dá)人——舒予
平時(shí)溫文儒雅的舒予，一下筆皆是同學(xué)們所折服的佳詞妙句。眾人皆知她讀的'書(shū)多，卻不知她還是個(gè)健康達(dá)人。
“�！卑殡S著一陣輕音樂(lè)，下課了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是抓緊做作業(yè)的好時(shí)機(jī)�？墒嬗鑵s已經(jīng)從座位上蹦跶了出來(lái)，嘴中正吃著一顆鮮紅的圣女果。站在我身后，輕柔的說(shuō)：“我們出去走走吧�！蔽也簧岬梅畔率种械淖鳂I(yè)，但看著窗外的大好晴日，心生了羨慕，不管了，于是放下了手中的作業(yè)，起身出去。
來(lái)到室外感受陽(yáng)光帶來(lái)的幸福。問(wèn)舒予：“為何每個(gè)下課都要出來(lái)溜達(dá)呢？”舒予凝視了一會(huì)校園，笑說(shuō)：“你不覺(jué)得教室里一股人味嗎？”對(duì)于我這個(gè)“大門(mén)不出二門(mén)不邁”的懶蟲(chóng)來(lái)說(shuō)全然不知。她說(shuō)：“那你等會(huì)回教室時(shí)就會(huì)知道了�！�
我們漫步在校園的花圃旁，舒予觀察著一處紫丁花，輕聲說(shuō)：“這些花兒真美，每次來(lái)看都不一樣，瞧，這個(gè)花苞開(kāi)始展露頭角，那朵花昨兒開(kāi)的最旺了，今兒就開(kāi)始凋謝了……”
鈴聲響起，走入教室。果不其然一股厚重深沉的“人味”溢上鼻頭。但奇怪的是課上我的精神好了不少。
看來(lái)這就是戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的功勞了。我可做不到舒予這常常鍛煉，同時(shí)還注意發(fā)現(xiàn)身邊的美，這健康達(dá)人的稱(chēng)號(hào)真是非舒予莫屬啊。
這二位只是我們班“牛人”的冰山一角，大家伙都各有各的“�！碧�，讓我繼續(xù)來(lái)探索發(fā)現(xiàn)罷。
曬曬我們班的牛人作文1000字 21
“牛人”就是指有特長(zhǎng)的人�！芭Ｈ恕泵堪喽紩�(huì)有，我們班的“牛人”特別多。不必說(shuō)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)霸，也不必說(shuō)勤奮好學(xué)的外語(yǔ)課代表，更不必說(shuō)天資聰明的數(shù)學(xué)課代表；單就說(shuō)心靈手巧的折紙能手，單就說(shuō)我們班的折紙牛人，可謂無(wú)人不知，無(wú)人不曉。提到他沒(méi)有人不佩服，為他豎起大拇指，下面我就來(lái)曬曬我們班的折紙牛人吧！
這位“牛人”看起來(lái)又瘦又高，經(jīng)常穿著一件黑白相間的條紋襯衫，戴著一副圓框眼鏡，一頭烏黑油亮的板寸頭，額頭寬闊，濃眉大眼，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道，笑起來(lái)臉上有兩個(gè)深深的酒窩兒，接下來(lái)我為大家講講關(guān)于他的“牛事”！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，湛藍(lán)如洗的天空時(shí)不時(shí)的飄過(guò)幾朵如柳絮般的白云，微風(fēng)輕輕吹拂而過(guò)，像母親的手撫摸著臉龐；白楊樹(shù)矗立在學(xué)校門(mén)口兒，像個(gè)守衛(wèi)學(xué)校的士兵；花兒在盛開(kāi)著，像是孩子們純真的笑臉；在這個(gè)夏日，學(xué)校舉行了一年一度的手工大賽。在這里，學(xué)校各班的手工能人齊聚一堂，開(kāi)始了一場(chǎng)盛大的激烈的比賽。
現(xiàn)在是準(zhǔn)備時(shí)間，環(huán)顧四周，有的人在檢查做手工的工具，有的人緊張的等待，而牛人呢？他正在聚精會(huì)神地看著手工圖紙。不一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了，他首先拿起一張印有花朵圖案的正方形紙，斜著對(duì)折，將手工紙的兩個(gè)斜角對(duì)折在一起，壓平，然后打開(kāi)再對(duì)折，捏著兩個(gè)角，撐起口袋，再壓平折成一個(gè)三角形，再次將三角形左右兩個(gè)角折上來(lái)，翻過(guò)來(lái)做法和另一面兒一樣，打開(kāi)兩個(gè)角的口袋再壓平，背面也一樣，把正方形的角翻上去，把中間的正方形向上翻折，背面做法也一樣，把紙片翻一下，折起兩個(gè)角，把中間的四邊形翻上去，背面也是，最后就折成了一個(gè)鉆石形狀，把紙支起來(lái)， 按照之前折好的'痕跡一擰，一朵漂亮的玫瑰花便折成了，一系列動(dòng)作下來(lái)，“牛人”就折了十幾朵玫瑰花。然后來(lái)又用事先備好的竹簽串上，用一個(gè)皮套一扎，一束漂亮的玫瑰花就完成了，最后還在紙花上，噴一些淡淡的玫瑰花香水，這樣一束芳香四溢的玫瑰花就出現(xiàn)在你的眼前了。
在整個(gè)折紙的過(guò)程中，他時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而眉頭舒展，只見(jiàn)他手指翻飛，動(dòng)作嫻熟，指法靈活，精神高度集中，表情認(rèn)真嚴(yán)肅。
最后牛人的作品獲得了一等獎(jiǎng)，老師還為他頒發(fā)了“手工作品獎(jiǎng)”的證書(shū)，同時(shí)還得到一套手工工具作為獎(jiǎng)勵(lì)。就在大家問(wèn)他成功的秘訣時(shí)，他說(shuō)了一句令我終生難忘的話(huà)：“這世上沒(méi)有天才，只有奮斗，經(jīng)過(guò)不斷的努力，才能成功！”
奮斗是云，落下霏霏細(xì)雨；奮斗是雨，聚成浩瀚的海；奮斗是海，托起夢(mèng)想之船；奮斗是船，載你迎風(fēng)遠(yuǎn)航。奮斗是萬(wàn)物之父，奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的階梯，奮斗是人生永久的舞臺(tái)！
這就是我們班的“折紙牛人”，著實(shí)令人佩服！
曬曬我們班的牛人作文1000字 22
嘿，朋友！給你曬曬我們班的牛人吧！
看著入學(xué)成績(jī)單，有個(gè)男孩子名列前茅�？梢�?yàn)槠匠Ｋ男袨榕e止，讓我又不得不去懷疑他的能力，直到后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)他為人很低調(diào)；他不常與人說(shuō)話(huà)、不愛(ài)交談，處事很謙虛禮貌。我又想著，很多學(xué)霸雖成績(jī)好，但大多體質(zhì)不好，常年學(xué)習(xí)卻不運(yùn)動(dòng)�？蓻](méi)有想到，他的體育成績(jī)也是一等一的好。
學(xué)習(xí)·成績(jī)
第二次月考分?jǐn)?shù)排名出來(lái)，他的名次竟排到了全年級(jí)第一，離滿(mǎn)分僅僅只差20分。該是多少家長(zhǎng)口中別人家的孩子啊。面對(duì)學(xué)著七科的壓力，對(duì)他來(lái)說(shuō)卻是易如反掌。不難發(fā)現(xiàn)，下課期間同學(xué)們都在嬉戲打鬧，唯獨(dú)他坐在自己的座位上，不是看書(shū)背誦，就是在寫(xiě)作業(yè)，簡(jiǎn)直做到了"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)"般的境界。再看看平時(shí)排隊(duì)、走路、吃飯，他始終手不釋卷，別人聊天他卻在背誦，別人發(fā)呆他卻在閱讀，別人玩耍他卻在寫(xiě)作業(yè)。他總爭(zhēng)取大部分時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，不得不說(shuō)，他的優(yōu)秀成績(jī)與能力是無(wú)可置疑的，他被我們尊稱(chēng)為學(xué)神，他在學(xué)習(xí)方面，可真是牛！不得不讓我們佩服。
交際·人品
作為小學(xué)學(xué)霸的我，也特貪玩，與班上不少人天天玩耍，他不常與人說(shuō)話(huà)、交談，不會(huì)貪玩，只是認(rèn)真地學(xué)習(xí)；我也承認(rèn)自己有為一點(diǎn)小成績(jī)而驕傲自滿(mǎn)過(guò)，可他考上了驕人成績(jī)也未曾自滿(mǎn)，當(dāng)別人夸獎(jiǎng)他時(shí)，只見(jiàn)他微抿嘴角，微笑著說(shuō)了一句："謝謝！但學(xué)海無(wú)涯，我的.小舟還在劃行的路上呢。"也從未向他人炫耀過(guò)自己的優(yōu)秀成績(jī)，反而對(duì)自己的成績(jī)不滿(mǎn)意，不斷地努力提升自己的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)使大家深深贊嘆。他有著較好的人緣，同學(xué)們也經(jīng)常向他請(qǐng)教問(wèn)題，他待人很友善，每次都認(rèn)真詳細(xì)地給別人講解；他也很禮貌，每一次得到同學(xué)或老師的幫助，都會(huì)很誠(chéng)懇的說(shuō)一聲"謝謝！
課外·運(yùn)動(dòng)
大部分同學(xué)都對(duì)運(yùn)動(dòng)這方面不感興趣，也包括我在內(nèi)，導(dǎo)致身體免疫力差，而我們班的這位牛人，平常幾乎不見(jiàn)生病。在期末體育測(cè)試時(shí)，一項(xiàng)僅800米的跑步比賽，看似簡(jiǎn)單，同學(xué)們卻跑得大氣喘大汗流，精疲力盡。可他卻輕輕松松的奪下了第一。在跳繩方面也是無(wú)人不服，有著驚人的跳繩速度，一次跳繩竟達(dá)到了兩百多個(gè)每分鐘，再想想我只有可憐的100多個(gè)；唉，他在體育方面的牛真是讓我自愧不如，也使絕大部分同學(xué)甘拜下風(fēng)。
哈哈，這就是我們班成績(jī)優(yōu)秀且謙虛禮貌，體育方面也很好的牛人，使我們班個(gè)個(gè)都五體投地，因此，我們班還出了名。怎樣，稱(chēng)他為牛人"你是不是也心服口服地贊同呢？
曬曬我們班的牛人作文1000字 23
“牛”這個(gè)字，在我們學(xué)習(xí)、生活中頻頻出現(xiàn)，是夸獎(jiǎng)有的人在某些方面十分優(yōu)秀，值得大家學(xué)習(xí)。我們班就有很多這樣的“牛人”，他們有的成績(jī)很特別好，有的雖然成績(jī)不夠突出，卻才藝過(guò)人。
說(shuō)起“牛人”，就不得不說(shuō)我們班的班長(zhǎng)柯冰軒，他可謂我們的“職業(yè)主持人”，整個(gè)年級(jí)沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)識(shí)她的。我們與眾不同，經(jīng)常開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，如行走活動(dòng)、長(zhǎng)跑活動(dòng)、經(jīng)典誦讀、12·9大合唱……這一個(gè)個(gè)活動(dòng)，讓我們的生活很充實(shí)。而這些活動(dòng)中，但凡需要主持人，都會(huì)讓我們班長(zhǎng)和其他人合作。
前不久，初一年級(jí)經(jīng)典誦讀和初二年級(jí)課本劇比賽，當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)消息就私下說(shuō)：“我敢肯定，這一次又是班長(zhǎng)主持�！边@不，下課時(shí)班長(zhǎng)果然捧著一個(gè)紅色文件夾在練習(xí)串聯(lián)詞，大家相視一笑。
到了比賽那一天，主持人上場(chǎng)，只聽(tīng)班長(zhǎng)手持話(huà)筒說(shuō)出的一句句臺(tái)詞，一點(diǎn)兒也不緊張，那么優(yōu)雅自然，那么從容淡定。整場(chǎng)活動(dòng)在主持人的串聯(lián)下那么井然有序，那么流暢自如，賽場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲。
我們語(yǔ)文課代表周雨菲也是一位牛人。她擅長(zhǎng)什么呢？我給你描述一個(gè)場(chǎng)面，你就知道了：語(yǔ)文俞一臉怒氣地走上講臺(tái)，把一堆本子往講臺(tái)上一摔，說(shuō)：“這次周記，有些人寫(xiě)得什么啊？你看看人家怎么寫(xiě)的……”俞打開(kāi)U盤(pán)，找了一會(huì)兒，點(diǎn)開(kāi)一個(gè)文檔，說(shuō)：“周雨菲來(lái)讀�！边@正是她的周記，她才上臺(tái)，還沒(méi)開(kāi)口，俞老師又用鼠標(biāo)指著字?jǐn)?shù)說(shuō)：“你看看周雨菲寫(xiě)的，寫(xiě)了快兩千字，這至少要寫(xiě)兩三個(gè)小時(shí)……都聽(tīng)她讀�！敝苡攴谱x著，俞老師還不時(shí)插入幾句點(diǎn)評(píng)。看到這，你一定知道，周雨菲可是我們班的寫(xiě)作牛人。
王圣策，皮膚黑黑的，又高又壯，看外表就適合干勞動(dòng)委員，可我告訴你，他還有一手絕活：吹豎笛。
音樂(lè)老師每節(jié)課都會(huì)給我們留一首曲子，讓我們練習(xí)，作為家庭作業(yè)。一次，老師檢查我們上節(jié)課作業(yè)，那首曲子有點(diǎn)難，一些低音很難吹，一旦太用力，就會(huì)吹爆，發(fā)出一種特別刺耳的聲音。班級(jí)僅有幾個(gè)人舉手，而他把手舉得高高的。老師讓他吹，他拿起豎笛，悠揚(yáng)的笛聲頓時(shí)傳入我們耳中，那么動(dòng)聽(tīng)，那么優(yōu)雅。老師直夸道：“一個(gè)男生能把氣息控制得這么好，真不容易！”們都投以贊許的目光。
后來(lái)，老師讓我們?nèi)フn代表處報(bào)名表演，他還能用豎笛吹出流行歌曲，男生們有的.驚，有的敬；女生們的表情則更豐富，甚至有人“一臉花癡”地看著他。
我們班還有不少“牛人”，他們都身懷絕技，這么多“牛人”把我們班變成了一個(gè)“牛班”。我也要努力，緊跟他們的步伐，成為一位牛人，甚至是更牛的人。
曬曬我們班的牛人作文1000字 24
話(huà)說(shuō)七三班可是眾多留人云集的地方，"八仙過(guò)海——各顯神通"。可比梁山好漢更更勝一籌咧！下面便聽(tīng)我仔細(xì)曬來(lái)。
大管家——宋金飛
"咳咳，大家聽(tīng)我講，今天歸B組打掃，請(qǐng)各負(fù)責(zé)人迅速做好清潔。"瞧瞧宋大清潔委員整理整理著裝，一手叉腰,一手便東指西，指皺起眉頭，賣(mài)力的喊著。講完手便從耳邊一揮，擺個(gè)pose，大搖大擺的到處轉(zhuǎn)悠著。
他管理清潔是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，但其他方面可都是一起承包了，看！宋金飛正急沖沖的奔向辦公室。高揚(yáng)著頭，腳下的蹬蹬聲可沒(méi)松懈，再挨個(gè)走向老師的辦公桌，作業(yè)便入懷中，一次下來(lái)，作業(yè)便高過(guò)了額頭，可他還是咯咯的.笑。
雖然成績(jī)不好，可老師個(gè)個(gè)豎起大拇指，事情也大多委派他去干，也成了公認(rèn)的大管家。
演說(shuō)家——王慧玲
說(shuō)起王慧玲這牛人，我不得不敬畏他一聲磁鐵般的有魔力的嘴，一覺(jué)醒來(lái)，第一個(gè)清嗓子的一定是她。
"大家都來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，我啊，昨天夢(mèng)見(jiàn)我們?nèi)ケI墓。"他用古怪的聲音粗聲說(shuō)著，背有些彎，還邊說(shuō)邊像小偷一般膽膽顫顫的走來(lái)。"然后我們碰見(jiàn)了"，他瞳孔放大，將手放在嘴邊，"��！"一聲驚悚的聲音從耳邊刮過(guò)，大家都挨著擠著坐在她身邊，癡望著她，內(nèi)心也是同故事般的人物跌宕起伏，他的表演和演說(shuō)無(wú)人不稱(chēng)贊。"叮鈴鈴"上課了，聽(tīng)眾們依舊不愿離開(kāi)，臨走前常說(shuō)，"嘿，明天繼續(xù)，我先預(yù)約一下�。�""好好好。"她兩眼彎彎，眼珠子轉(zhuǎn)悠了一圈，馬上嘴角上揚(yáng)，挑挑眉，似乎在預(yù)備明天的故事呢！
這演說(shuō)家的生意可紅火的很呢！
書(shū)法家——張賦邦
咦？空氣中總散播著一股濃濃的墨香，無(wú)疑是張大書(shū)法家正在練練筆，陶冶情操吧！
他昂著頭，眺望著遠(yuǎn)方，好像在思索這什么，片刻后便輕輕地拿起毛筆，沾點(diǎn)墨水，從視線中橫過(guò)，挽起袖子，便開(kāi)始動(dòng)筆了，他的手有力且干脆的揮動(dòng)，或快或慢，或橫或豎，眼神緊緊的鎖著紙張，立馬，本是平淡無(wú)奇的白紙渲染上了幾個(gè)端正剛毅，抑揚(yáng)頓挫的楷體字"高山流水"了�？此破降匮�，卻又顯得高雅貴氣，風(fēng)格上嚴(yán)密又隨意。
"哇哦，太棒了！"大家都鼓掌繆贊，他卻從容淡定地低著頭，不正是古今同贊的書(shū)法家的風(fēng)格嗎？
這些不正是我們班的牛人嗎？書(shū)法，演講，管理，各有人在，更為我們七三班增添了光彩。
曬曬我們班的牛人作文1000字 25
每個(gè)人有缺點(diǎn)，但也有他的優(yōu)點(diǎn)，你不應(yīng)只看到他的缺點(diǎn)就評(píng)價(jià)他
登峰造極—姚翔宇
姚翔宇人挺好，長(zhǎng)得也蠻不錯(cuò)(他自己改的)在籃球賽時(shí)，他在接過(guò)鄧杏傳過(guò)來(lái)的球后，此時(shí)他正站在三分線上，只見(jiàn)他聚精會(huì)神，還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就已經(jīng)從他手中飛出去了。只見(jiàn)球沖過(guò)了三分線，出了出界線!漂亮!一個(gè)三分球!全場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)：我們都在喊“翔哥牛逼啊”我們班在拉分表拉分，他班女生望著我們那個(gè)兇惡的眼神。
可是，我們有什么辦法呢?誰(shuí)讓姚翔宇那么牛逼呢?在學(xué)習(xí)中，作業(yè)不寫(xiě)，上課就吵，吃飯時(shí)就做地下黨—去打籃球。老師喊他做300個(gè)下蹲，他說(shuō)句“才300個(gè)啊”運(yùn)動(dòng)會(huì)上，800米第一名，引體向上第一名;1000米第二名。期末男子組1000米測(cè)試，我們班唯一一個(gè)滿(mǎn)分。
不過(guò)呢，雖然天天那么貪玩，天天打游戲，卻還能考年紀(jì)前一、二。他吧，做事也分層次，待人也熱情，就是每天嘻嘻哈哈。
看淡風(fēng)雨—高遠(yuǎn)
高遠(yuǎn)，就是每天有點(diǎn)瘋瘋癲癲，但是人還是不錯(cuò)的.。在作文中，她是這樣評(píng)價(jià)我的“不管是被冤枉還是怎么樣，每次都是開(kāi)開(kāi)心心”。她算我們班是壓力最大的一個(gè)，你想啊，父母是老師又是自己的班主任和英語(yǔ)老師，全班54雙眼睛盯著她，全校又有那么多老師盯著她，稍不注意，就會(huì)被罵一頓，就連是上課寫(xiě)一篇作文都不安寧被叫出去辦節(jié)課，作文都沒(méi)寫(xiě)完。布置作業(yè)呢，還會(huì)被我們班說(shuō)著說(shuō)那的，但不過(guò)，她很少發(fā)脾氣。我記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，1000米女子組，我們班都在給她加油，劉老師和高老師就在說(shuō)“快點(diǎn)跑啊，別人就要追上來(lái)了”我們班看了都覺(jué)得怎么樣，都有點(diǎn)過(guò)意不去。放假都很少有時(shí)間休息，我要是不去喊她出來(lái)，她就不能出來(lái)。每一次我和她去散步，她總是會(huì)和我抱怨。她總是要去她她不喜歡做的事情，就連是在吃東西方面也一樣她父母為了讓她在身材方面保持，很少讓她吃高熱量的東西，奶茶一個(gè)月都難得喝幾杯。她呢，看到老師會(huì)主動(dòng)的說(shuō)“老師好，叔叔好”。在語(yǔ)文默寫(xiě)方面，知道要上課就說(shuō)“你們快點(diǎn)默，等下就要上課了”。上次我去辦公室交作業(yè)，就看見(jiàn)她坐在辦公室寫(xiě)作業(yè)，頭也不抬一下。她就是每天那么地貪玩，但也有人用恨鐵不成鋼的心態(tài)給她講重點(diǎn)，說(shuō)教育，說(shuō)錯(cuò)了一句話(huà)都要挨罵。
我發(fā)現(xiàn)她特別喜歡看我們班男生打籃球，每次體育老師解散后，回到教室的一件事就是拖個(gè)人和她一起下去看我們班男生打籃球。籃球賽，她組織我們班女生去拉拉隊(duì)。
每個(gè)班的每個(gè)人都是“牛人”，每個(gè)人都“�！钡姆矫�。你不能只看到他的一方面，你也要去從另一方面去看待他。
“牛人”名副其實(shí)就是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都是個(gè)體，是不能與別人相比較的。
“未知全貌，不予置評(píng)”
曬曬我們班的牛人作文1000字 26
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;數(shù)風(fēng)流人物，還看咱班。
“牛人”中的“牛人”
“老師，我有問(wèn)題。”一句熟悉的話(huà)語(yǔ)打斷了政治老師。說(shuō)出這句話(huà)的人，便是我班“牛人”中的“牛人”——老清。
一提起他，就不得不談一下他那優(yōu)異的成績(jī)了，幾乎沒(méi)下過(guò)年級(jí)前十，始終保持著班級(jí)第一，從未被超越。單科狀元有一大半幾乎都是他的，就連班主任都稱(chēng)他為：“班級(jí)大咖”。
上課時(shí)，他非常注重培養(yǎng)自己的“批判精神”。一旦遇到自己不大理解的知識(shí)點(diǎn)，他便會(huì)把手高高舉起，提出自己的疑點(diǎn)。他對(duì)事情有自己的想法，敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn)，就是老師也不例外。他在老師講完之后，總會(huì)就某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行激烈的“辯論”，老師耐心解答后，他雖“屢戰(zhàn)屢敗”，但絲毫沒(méi)有氣餒，依舊在認(rèn)真地培養(yǎng)自己的“批判精神”，從未放棄過(guò)。他這種堅(jiān)持不懈、打破砂鍋“杠”到底的牛氣，讓我不得不佩服。
“牛人”中的“印刷機(jī)”
“我的天，凝姐，你的卷面也太清楚了吧!”每當(dāng)作文發(fā)下來(lái)時(shí)，我總能聽(tīng)到周?chē)藢?duì)這個(gè)“印刷機(jī)”——凝姐的卷面發(fā)出陣陣贊嘆。
凝姐字跡清秀，剛勁有力，結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，鋒發(fā)欲流，光是幾個(gè)筆畫(huà)，就能讓人看了賞心悅目，就像打印機(jī)打印的一樣。
有一次，她把名字寫(xiě)在了試卷的上方，與卷頭幾乎連上了，課代表在發(fā)卷子時(shí)楞是沒(méi)有看到凝姐的名字，把她的試卷丟在了講臺(tái)上。下課后，老師看到了她那張清楚工整、字跡秀麗的試卷，直接就送到了凝姐的書(shū)桌上，因?yàn)槟莻�(gè)字體是別人模仿不來(lái)的，是她的“專(zhuān)利”。凝姐那牛氣的字跡，使我佩服不已。
“牛人”中的“拼命三郎”
一說(shuō)起這“拼命三郎”，無(wú)人不“退避三舍”，她是數(shù)學(xué)課代表，對(duì)工作極度負(fù)責(zé)。有的同學(xué)由于玩游戲過(guò)度，沒(méi)有完成作業(yè)，到校后正在瘋狂地補(bǔ)作業(yè)、抄答案呢，“拼命三郎”看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，把那位同學(xué)的答案抽走了，并用自己的大嗓門(mén)，嚷了一句：“你以后再抄答案，數(shù)學(xué)課你就站著吧!”
“巾幗不讓須眉”，當(dāng)其他兩位男性課代表悠閑地在教室溜達(dá)時(shí)，她卻獨(dú)自一人抱著54本課時(shí)練，緩慢而又小心地挪到了二樓，將練習(xí)冊(cè)平安地送到了老師的辦公桌上。她用她的.實(shí)力，向我們證明了她的“牛氣”，我對(duì)她的力量與對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度十分佩服。
這三位便是我班的“牛人”代表，在我們班有著“帶金佩紫”的地位。
子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞�，“牛人”的身上都有值得我們�(nèi)W(xué)習(xí)的地方，我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，他們的牛勁，也努力成為一個(gè)“牛氣沖天”的“牛人”!
曬曬我們班的牛人作文1000字 27
暑假馬上就結(jié)束了，我也該升入五年級(jí)了。想想自己就要從四一班升級(jí)到五一班，心里很是激動(dòng)，也更加想念我們的老師和同學(xué)了。
我們班可是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，什么文明班級(jí)、六一先進(jìn)班級(jí)、運(yùn)動(dòng)會(huì)年級(jí)組第一名等等等等，這些獎(jiǎng)狀粘了半面墻。優(yōu)秀的班級(jí)當(dāng)然離不開(kāi)優(yōu)秀的老師和優(yōu)秀的同學(xué)，今天，我就來(lái)曬曬我們五一班優(yōu)秀同學(xué)中的幾位。
首先，我先曬——我們的班長(zhǎng)丁一笑
丁一笑是班長(zhǎng)，他不但學(xué)習(xí)數(shù)一數(shù)二，還是老師的小助理，班里的一些事情管理的井井有條。他還是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他都是主力，摘金奪銀那是經(jīng)常的事。怎么樣，擁有這樣一位班長(zhǎng)，真是我們的幸運(yùn)！
接著，我要曬曬——我們班的才女劉彧媛
劉彧媛不光長(zhǎng)的漂亮，各門(mén)功課都學(xué)的特別好，每次考試都名列前茅，經(jīng)�？紳M(mǎn)分。她還很樂(lè)于助人，每次別人向她請(qǐng)教問(wèn)題，她都耐心地講解，臉上始終帶著微笑。她的.畫(huà)畫(huà)舞蹈都是一級(jí)棒！你說(shuō)，這不就是標(biāo)準(zhǔn)的才女嘛！
緊接著，我要重磅推出一個(gè)人，誰(shuí)呀？告訴你吧，就是——博腕酒衷豪
沒(méi)錯(cuò)，就是校信通博客里的大名人酒衷豪，很幸運(yùn)和酒衷豪一個(gè)班，他的文章那叫一個(gè)頂呱呱，不光我佩服他，就連我的爸爸媽媽也是他的粉絲。
每次他的博客一更新，我們?nèi)叶家獡屩�，爸爸媽媽邊看邊說(shuō)：看看，人家酒衷豪的文章怎么寫(xiě)的呀，怎么這樣好，真不像一個(gè)小學(xué)生的文章！其實(shí)，你只要了解酒衷豪，就會(huì)知道，他讀得書(shū)那么多，那么豐富，寫(xiě)作那么勤奮，能寫(xiě)不出好文章嗎？所以說(shuō)，酒衷豪是我的學(xué)習(xí)榜樣。
我最初進(jìn)入校信通博客還是受他的影響，慢慢地我也喜歡上了寫(xiě)作，雖然我和博腕酒衷豪的距離很大，不過(guò)，和博腕一個(gè)班，可以更直接地學(xué)習(xí)寫(xiě)作，真是幸福啊！
告訴你吧，酒衷豪不光文章寫(xiě)得好，他是我每門(mén)功課都是名列前茅，尤其是數(shù)學(xué)，簡(jiǎn)直就是小數(shù)學(xué)家！不相信？下次你見(jiàn)他就考考他，看我說(shuō)的是不是名副其實(shí)！
現(xiàn)在我要為你們曬的是——好哥們邢延龍和韓澤恩
說(shuō)他們是好哥們，不光是說(shuō)他們?cè)趯W(xué)校里形影不離，學(xué)習(xí)上你爭(zhēng)我趕，就看他倆的博客你就知道，開(kāi)博的時(shí)間差不多，博文數(shù)量差不多，就連他們發(fā)博文的時(shí)間也都是一前一后，甚至有時(shí)候連博文題目也大同小異，呵呵，還真是一對(duì)好朋友呀！
其實(shí)，我們班還有很多優(yōu)秀的同學(xué)，你像小提琴家吳詠翔，他的小提琴拉的那是相當(dāng)?shù)暮�；還有小畫(huà)家李鑫卉，她隨手一畫(huà)就有一副栩栩如生的圖畫(huà)出現(xiàn)在你面前。還有足球女將牛美喬和池俊瑤，短跑冠軍丁雨欣和李清陽(yáng)…
我們班的人才太多了，你喜歡我們班嗎？我很喜歡，超級(jí)喜歡我們的老師和同學(xué)！因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我就先曬到這吧，下次再曬曬我們的老師和其他同學(xué)，希望大家繼續(xù)關(guān)注吧！
曬曬我們班的牛人作文1000字 28
黃梅時(shí)節(jié)家家雨，"四班牛人處處開(kāi)”。不必說(shuō)被老師掛在口頭的“學(xué)霸”“學(xué)神”，也不必說(shuō)體育健將“小劉翔”，更不必說(shuō)“小棋圣”；單是“擒拿手”老張，“風(fēng)一樣的女子”阿藍(lán)，“鋼琴小姐”小綺等“牛人”，就讓我們的學(xué)習(xí)生活變得妙趣橫生。就讓我來(lái)給大家曬曬我們班的“牛人”吧。
首先我要介紹的是我們班的“勤”拿手老張，老張，個(gè)頭矮小，小眼睛，卻戴了一副900度的近視眼鏡，看起來(lái)老氣橫秋，估計(jì)都是“刷題惹的禍”。但“勤”刷題，“勤”鉆研難題確實(shí)他的拿手好戲，因此同學(xué)們送他綽號(hào)“勤拿手”。別看他個(gè)小，“人小鉆題力量大”，難題面前他是巨人，勤奮是他的嗜好，俗稱(chēng)“刷題怪"，常在題海中無(wú)法自拔；以至于到了這樣的境界：每次體育課，集合時(shí)就他未到，找了大半天都會(huì)發(fā)現(xiàn)他在一僻靜處狂刷題！
有一回，“哇哦，老哥，修仙也不要走火入魔！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，找他的同學(xué)“咻一一”的一下把他捧著的《拔尖培優(yōu)題集》給抽走�！鞍パ�！媽�。 崩蠌埢剡^(guò)神來(lái)，“哎呀，你打斷我的思路了！就差最后一步，這道題就被我搞定了！”他撓撓頭，露出尷尬的笑容。
“牛人”老張讓人敬佩不僅是因?yàn)樗扒诰殹�，而且因�(yàn)樗�會(huì)利用課余時(shí)間，主動(dòng)與我們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，和我們交流解題心得。我們看在眼里，內(nèi)心是打?qū)嵉呐宸?/p>
接下來(lái)我要介紹的是“風(fēng)一樣的女子"阿藍(lán)。阿藍(lán)，盡職盡責(zé)，我們的班長(zhǎng)。班長(zhǎng)事務(wù)繁忙，“拿點(diǎn)名表”，“領(lǐng)垃圾袋”，“領(lǐng)餐紙”，每天爬上爬下，不是開(kāi)會(huì)就是有其它事兒，一天不知上上下下多少回呢！"咚咚咚咚”你聽(tīng)，阿藍(lán)開(kāi)完會(huì)剛回來(lái)。只見(jiàn)她長(zhǎng)腿一蹬，“嘩”的一聲，連一些連同學(xué)們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，便飛回了座位，只拋下了一群吃驚的.目光，接著伴著大家的驚嘆道：“厲害了，姐！”，一陣涼爽的清風(fēng)便從我身邊拂過(guò)，每每享受，可是愜意！不過(guò)真是苦了阿藍(lán)，所以說(shuō)她是風(fēng)一樣的女子，一點(diǎn)也不錯(cuò)。
最后要介紹的“鋼琴小姐”小綺，每到校演，她總能用靈巧的手在鋼琴的黑白鍵上彈奏出美妙的音樂(lè)，滑到歡快清脆的最高音，用心傾聽(tīng)，像月光，像流水，像瀑布，撫過(guò)心靈，是深深地陶醉，讓大家不禁豎起大拇指。她的在舞臺(tái)上散發(fā)著無(wú)限的光芒，為我們班爭(zhēng)取了風(fēng)光�？墒钦媾�！
當(dāng)然除此之外，我們班的“牛人”還有很多，如“憨豆先生”小明，"全能浪子”老林，"超級(jí)淑女”阿曼，在此不一一介紹，總之“牛人”班班有，四班數(shù)最多；全校少有不知道我們班的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文1000字 29
所謂“牛人”就是很牛的人。
“牛人”有多種：跑的比劉翔還快，可以牛；能說(shuō)會(huì)道、妙語(yǔ)連珠的，可以牛；一目十行、過(guò)眼不忘，可以�！芭Ｈ恕奔热粠Ｗ�，那這個(gè)“牛人”也定是有牛脾氣的。如果說(shuō)所有人都有牛脾氣，那大部人只是老水牛，這人則是西班牙斗牛。一節(jié)英語(yǔ)課，“牛人”忽然發(fā)現(xiàn)有一題與老師講的不盡相同，又不認(rèn)為自己錯(cuò)了。不搞清楚，“牛人”就茶飯不思，寢食難安。夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，他非要尋一個(gè)答案。問(wèn)老師吧，老師說(shuō)他錯(cuò)了——可他仍不信服。又打開(kāi)電腦“百度一下”，終于在電腦里的一個(gè)旮旯找到了答案，答案卻與自己的想法大相徑庭�！芭尅币步K是不耐煩了：“你這么麻煩要做什么？你這答案根本不對(duì)——電腦上不已經(jīng)查了嗎？老師也不可能錯(cuò)！你想查什么？”他卻仍不服氣，依舊在電腦前尋找，將這問(wèn)題略一修改，繼續(xù)搜索。終于不知在哪個(gè)網(wǎng)站找了一個(gè)似通非通的答案，但這答案卻符合他自己的想法。于是他一股子牛脾氣又頂了上來(lái)，他又去找老師尋求“真理”了。如此一股鍥而不舍的牛脾氣，可謂“初生牛犢不怕虎”，也算是世所罕有的了。
這“牛人”不僅有一股牛脾氣——只有牛脾氣的人最多算“窩窩頭腦袋”，他還有一身“虎氣”（自己評(píng)論道）。虎者，兇猛、自信。這家伙信心之高不是一點(diǎn)，而是高過(guò)阿爾卑斯山。他永遠(yuǎn)是滿(mǎn)臉寫(xiě)著倆字：自信。即使信心不足，吹牛也要為自己提供足夠的信心。每次考試，他都是充滿(mǎn)信心的進(jìn)入考場(chǎng)，神采奕奕地走出考場(chǎng)，興高采烈地得到成績(jī)。不論這堅(jiān)定自己“天下無(wú)敵”的`信心是否過(guò)度，保持這強(qiáng)烈的信心也是少有的本領(lǐng)了�？荚噷�(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是“攔路虎”，而這位“牛人”則把考試看做“白額吊睛大蟲(chóng)”，因他是打虎英雄武松。
他對(duì)自己的出生日期也是自信的。蛇年的孩子“狡猾、機(jī)智、靈活”——算命先生說(shuō)。日子也是很好：12月12日。雖說(shuō)是撒旦的生日，撒旦不是很牛嗎？這不是為他的生日“錦上添花”嗎？
他有時(shí)卻又極荒唐可笑——這恐怕是一種比“唐.吉訶德”還可怕的瘋病。他�；孟胱约菏浅酥�。以至于總有一種想飛走的沖動(dòng)，——然而他飛翔的經(jīng)歷只是每天從四級(jí)臺(tái)階上“飛”下來(lái)�？伤拇竽X卻呈現(xiàn)出一幅珠穆朗瑪峰飛向偉大長(zhǎng)城的景象，這奇妙大腦也是“�！绷耍沂窍Ｖ芭！�。
不論稱(chēng)其為“怪人”還是“牛人”，他都是樂(lè)意的，但唯獨(dú)不愿意稱(chēng)為“凡人”。一旦聽(tīng)見(jiàn)“凡人”二字，他都會(huì)氣沖斗牛，混著他所知的一切話(huà)語(yǔ)，近至地道的沛縣話(huà)，遠(yuǎn)至仿冒云南話(huà)，再遠(yuǎn)可至大不列顛群島之語(yǔ)言，鋪天蓋地地打擊著對(duì)方弱小的心靈，強(qiáng)悍如此，夫復(fù)何求！
遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，便是成鄙人了。
曬曬我們班的牛人作文1000字 30
我們六班可謂是學(xué)校里的一朵奇葩，35名同學(xué)個(gè)個(gè)身懷絕技，無(wú)論何時(shí)總能“大顯身手”，秀出自己的“十八般武藝”。
藝高人膽大
小彭是個(gè)看起來(lái)憨厚可愛(ài)的男生，個(gè)矮體胖的他顯得很乖巧。在這樣一副“人畜無(wú)害”的外表下，隱藏著的是一顆活潑過(guò)頭的心。記得那節(jié)社會(huì)課，老師似笑非笑地看著轉(zhuǎn)頭對(duì)同學(xué)做鬼臉的小彭，后者感到背脊發(fā)涼，僵硬地轉(zhuǎn)頭便對(duì)上了一雙帶笑的眼睛，嚇得“噌”地站起來(lái)，與老師大眼瞪小眼。正常的同學(xué)會(huì)說(shuō)“老師我錯(cuò)了”，而小彭盯著老師看了一會(huì)兒，蹦出來(lái)一句“你干嗎不打我啊”。教室里寂靜了一秒，隨后笑聲大得像是要掀翻天花板。后來(lái)，小彭縮著脖子被笑得愈發(fā)“溫柔”的老師請(qǐng)去辦公室“喝茶”啦！
全能人自戀
我們六班有一個(gè)神奇的男生，學(xué)習(xí)好，體育好，唱歌好，簡(jiǎn)直是全能。他就是我的前桌Justin。
他長(zhǎng)得高高瘦瘦，五官端正。不論是奔跑在籃球場(chǎng)上肆意揮灑汗水，還是安安靜靜地坐在書(shū)桌前認(rèn)真做題目，Justin都可以稱(chēng)得上是“男神”一號(hào)。但是如果只是這樣，我又怎么會(huì)說(shuō)他神奇呢？
學(xué)習(xí)好的他，作業(yè)完成得很認(rèn)真，買(mǎi)了很多的課外輔導(dǎo)資料，沉浸于題海中暢游，但是每當(dāng)上課，他便好像換了個(gè)人似的，端端正正地坐在座位上，變身為憂(yōu)郁溫柔的美男子，甚少舉手發(fā)言。體育好的他，運(yùn)動(dòng)會(huì)上竭盡全力，只求第一，就差為班級(jí)榮譽(yù)“拋頭顱，灑熱血”，但一到體育課，但凡是大太陽(yáng)天，他便像個(gè)小女生一樣嫌棄地撇嘴。唱歌好的他，獨(dú)自一人發(fā)呆時(shí)，總會(huì)情不自禁地哼出優(yōu)美的旋律，但每當(dāng)音樂(lè)課或是有其他同學(xué)想聽(tīng)他唱歌時(shí)，他便鬼哭狼嚎、神色猙獰地亂吼一嗓子，生怕別人夸他唱歌好聽(tīng)。
Justin還有個(gè)神奇的.小習(xí)慣，那就是迷戀照鏡子。上課，下課，午休，晚飯，不論何時(shí)他都要照一下鏡子。作為他的后座，每當(dāng)他照鏡子，也時(shí)常能照到我，我只能無(wú)奈而又嫌棄地看著鏡子里向我擠眉弄眼的那張臉，大喊：“別照鏡子啦！鏡子都要被你的盛世美顏給嚇?biāo)槔�！�?/p>
一曲動(dòng)乾坤
要論“牛人”，我會(huì)大言不慚地說(shuō)一句：“我也是�！弊鳛榘嚅L(zhǎng)的我，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，而我的絕活是一手好琴技。
學(xué)古箏五個(gè)年頭的我，琴技雖談不上爐火純青，但下狠功夫去練的幾首曲子還是能拿得出手，震懾一下在座各位的。我曾用一曲溫婉的《星月神話(huà)》揚(yáng)名于年級(jí)，讓同學(xué)們對(duì)古箏與我有了些許了解。去年我與同學(xué)合奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，為學(xué)校奪得縣器樂(lè)比賽一等獎(jiǎng)的桂冠，也得到老師們的贊許。
元旦匯演，一曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》再登舞臺(tái)，錚錚琴聲有如千軍萬(wàn)馬，以排山倒海之勢(shì)奔涌而出，震撼全場(chǎng)。在我的華彩部分，氣勢(shì)磅礴的掃搖，橫跨兩個(gè)八度的點(diǎn)指，華麗的炫技指法，成為全曲的點(diǎn)睛之筆。最后一撥迸發(fā)出響亮的樂(lè)聲，在空曠的露天舞臺(tái)逐漸飄散，但場(chǎng)上氣氛仍舊熱烈，可謂是一曲動(dòng)乾坤。
我有點(diǎn)小竊喜，自那次匯演后，遇到了很多同學(xué)指著我或贊美或敬佩地說(shuō)：“你就是那個(gè)彈古箏的！”“你好厲害！”為了不負(fù)這些夸贊，更為了自己熱愛(ài)古箏的心，我一定要更加努力地練琴，做到真正的一曲動(dòng)乾坤！
“牛人”班班有，咱六班特別多！各位牛人在我的青春扉頁(yè)上留下絢麗的一筆，更給枯燥的初中學(xué)習(xí)生活增添了快樂(lè)。
曬曬我們班的牛人作文1000字 31
在平常的時(shí)候，看似平靜安定了我們班。殊不知，里面竟然隱藏的幾位牛人。他們各有各的精通的一面，給我們班的同學(xué)帶來(lái)了許多快樂(lè)。你們想知道他們各有怎么樣的能力嗎？下面就來(lái)讓我告訴你吧。
此人有著非凡的頭腦，這句話(huà)絕對(duì)不是瞎編亂造，此人善寫(xiě)作，會(huì)數(shù)理，練語(yǔ)法，通地理，七門(mén)學(xué)科樣樣精通。這不，臨近期末考試，大家同學(xué)都在為考試焦頭爛額，巴不得一天有三十個(gè)小時(shí)。然而這位學(xué)習(xí)牛人卻顯得不慌不忙，在考試前隨意的翻翻了書(shū)，自信的走入了考場(chǎng)，輕輕松松就攻破了考試的“魔城”�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)的時(shí)候，果不其然，他又坐上了全年級(jí)第三名的寶座。課堂上他成為了老師的得力助手，幫助老師評(píng)講難題。他解題的方式通俗易懂，新穎奇特，令我們甚至老師都為其贊嘆。所以像他這樣千里挑一的拔尖人物，早已成為了同學(xué)們，老師們歡迎的.對(duì)象。殊不知在他強(qiáng)化大腦的道路上，也是艱苦漫長(zhǎng)的路程。每天清晨當(dāng)我們還在賴(lài)床的時(shí)候他已早早來(lái)到教室，每當(dāng)遇到難題，他總是第一個(gè)去辦公室向老師詢(xún)問(wèn)。他對(duì)待學(xué)習(xí)就一句話(huà)：懂得拼搏，學(xué)會(huì)拼搏，敢于拼搏。他憑借著自己的這一條信念，成就了學(xué)渣們難以成才的道路，創(chuàng)造了屬于他的輝煌。他已經(jīng)成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣，你們想知道他是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)就是覃海。
要說(shuō)我們班體育最好的人是誰(shuí)？那便非王剛同學(xué)莫屬。高高胖胖的他看起來(lái)像一個(gè)圓滾滾的酒桶，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，像一個(gè)不倒翁。乍一看，他怎么樣都不是體育健將的料，如果你是這樣想的話(huà)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，俗話(huà)說(shuō)，人不可貌相。你瞧，在操場(chǎng)，他以那驚人的爆發(fā)力和讓人目瞪口呆的行為，無(wú)不為我們讓他蓋上了體育牛人的稱(chēng)號(hào)。多年來(lái)校運(yùn)會(huì)的排行榜上，他的總能名列前茅。無(wú)論是投實(shí)心球還是跳遠(yuǎn)，再到50米跑，這一樣樣對(duì)我們來(lái)說(shuō)及格都是幸運(yùn)的體育項(xiàng)目，對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就如小兒科一般。他還有一個(gè)最擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)，那就
籃球。他打的籃球，非常的“叫場(chǎng)”，不單是我們班的同學(xué)來(lái)看，別的班的同學(xué)也來(lái)圍觀。學(xué)校舉行籃球競(jìng)賽，他以一己之力讓我們班進(jìn)入了前四強(qiáng)。成為了我們班男同學(xué)的體育榜樣。女同學(xué)崇拜的對(duì)象。他不但體育好到不行，而且成績(jī)也不差。你說(shuō)這樣一個(gè)人怎么不令人佩服呢？
“我不和你玩了！”一陣刺耳的聲音在教室里響起。同學(xué)們順著聲音望去，果不其然，又有同學(xué)在鬧矛盾了。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)兇著臉，挺著肚子，嘴上噴吐著滿(mǎn)腔的憤怒。另一個(gè)同學(xué)咬緊牙，握緊拳頭，憋了滿(mǎn)胸腔的火，眼看就要打起來(lái)了。此時(shí)，他裝做無(wú)關(guān)緊要的從他們身邊經(jīng)過(guò)，悄悄地和旁邊同學(xué)說(shuō)：“等他們互相爭(zhēng)執(zhí)，我們?cè)購(gòu)闹蝎@利，行吧？”鬧矛盾的同學(xué)聽(tīng)到這會(huì)兒，氣便消了一大半，于是走過(guò)來(lái)，一人一邊扭他的耳朵：“行啊你，李鵬。”大家便哈哈大笑起來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，化解矛盾的人正是我們班的搞笑牛人“李鵬”。他那令人發(fā)笑的語(yǔ)音，以及那‘神奇’的暗示，成為了我們班解除學(xué)業(yè)疲勞與糾紛的“神藥”。他又被譽(yù)為我們班的開(kāi)心果，你瞧，他又在開(kāi)始大談特談他的搞笑經(jīng)歷了，我們班因有他而快樂(lè)。
好了，我們班隱藏的“牛人”都被我一個(gè)個(gè)公布大白了，他們各有各的特長(zhǎng)，我們班因?yàn)橛羞@幾位牛人而精彩歡樂(lè)，成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。你想不想認(rèn)識(shí)他們呢？
曬曬我們班的牛人作文1000字 32
我們班是一個(gè)朝氣蓬勃、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、富有創(chuàng)新、積極進(jìn)取的好班，在學(xué)校舉辦的“歌詠比賽”和“體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，我們班勇奪第一。我們班之所以這么強(qiáng)大，源于我們班的幾位“牛人”。
王小紅是我們班的“音樂(lè)達(dá)人”，他出生在音樂(lè)之家，他的爸爸、媽媽都是音樂(lè)教師，他從小就受到家庭的音樂(lè)熏陶。本學(xué)期開(kāi)學(xué)第五周，學(xué)校舉辦了全�！案柙伇荣悺�，王小紅的獨(dú)唱《一壺老酒》，聲情并茂，只唱得全校師生眼含熱淚，有些女生不停地用手擦著眼淚，等唱完后，全場(chǎng)爆發(fā)出經(jīng)久不息的雷鳴般的掌聲。由他帶隊(duì)、指揮的八年級(jí)3班合唱團(tuán)演唱的《黃河大合唱》，以其雄壯豪邁的氣勢(shì)，整齊強(qiáng)勁的旋律，贏得了全校合唱第一名。他平時(shí)酷愛(ài)音樂(lè)，一有時(shí)間就鉆研音樂(lè)，練習(xí)唱歌，就連節(jié)假日也不放過(guò)。每逢寒暑假，每天早晨他就早早地起來(lái)，跑到離人家很遠(yuǎn)的山上練習(xí)唱歌，天長(zhǎng)日久，他的嗓音得到了很好的鍛煉，任憑他怎么放聲唱，嗓子字都不會(huì)啞。他的`演唱水平已經(jīng)接近了專(zhuān)業(yè)水平。他的目標(biāo)是將來(lái)報(bào)考上海音樂(lè)學(xué)院。
我們班號(hào)稱(chēng)“飛人”的牛強(qiáng)同學(xué)，在本學(xué)期國(guó)慶前夕學(xué)校舉辦的全校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上。牛強(qiáng)同學(xué)連破少年男子100米、少年男子200米和少年男子400米三項(xiàng)縣記錄。說(shuō)起牛強(qiáng)同學(xué)，認(rèn)識(shí)他的人不得不翹起大拇指。牛強(qiáng)同學(xué)平時(shí)就喜歡體育，尤其擅長(zhǎng)跑步。每天當(dāng)別的同學(xué)還在被窩里做夢(mèng)時(shí)，他已經(jīng)在操場(chǎng)上開(kāi)始訓(xùn)練了。400米的跑道，他每天都不少于10圈。起初他直接跑，后來(lái)他綁上沙袋跑，而且沙袋的重量在逐漸增加。有時(shí)，跑得他腿酸的實(shí)在忍受不了，可是他咬著牙堅(jiān)持著。一次，天下著毛毛雨，去操場(chǎng)的水泥臺(tái)階很滑，因?yàn)樗鸬迷�，天黑，看不清路，一不小心就滑倒了，左膝蓋碰爛了，右小腿撞在臺(tái)階邊沿上，鉆心地疼，但他沒(méi)有因?yàn)檫@點(diǎn)傷而終止鍛煉，硬是堅(jiān)持著跑完了10圈。他就是這樣憑著常人無(wú)法忍受的痛苦堅(jiān)持鍛煉，才取得了這樣驕人的成績(jī)。
我們班的乒乓球健將王碩，他從小就愛(ài)打乒乓球，為此，沒(méi)少挨父母的訓(xùn)，父母怕他打乒乓球耽誤學(xué)習(xí)。王碩為了能打乒乓球，又不耽誤學(xué)習(xí)，他在上課的時(shí)候聽(tīng)講特別認(rèn)真，下課后，各科作業(yè)他都很快就做完了，騰出時(shí)間打乒乓球。雖然打乒乓球要耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，可是他的學(xué)習(xí)一直是班里的佼佼者，父母也就默許了。他一直這樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)、堅(jiān)持打球，真的是學(xué)習(xí)、打球兩不誤。王碩同學(xué)練打乒乓球很專(zhuān)心，就是在走路時(shí)，也夾著胳膊練習(xí)打球的動(dòng)作，不知道的人還誤認(rèn)為他有病，紛紛投來(lái)驚奇的目光。功夫不負(fù)有心人，在剛剛舉行的全縣少年乒乓球競(jìng)賽中，他以第一名的成績(jī)向人們證實(shí)了他的辛勤的汗水沒(méi)有白費(fèi)。
在這些“牛人”的帶動(dòng)下，我們班同學(xué)紛紛效仿，一時(shí)間，我班學(xué)習(xí)音樂(lè)和體育成為一種時(shí)潮。只要在這兩個(gè)方面有一技之長(zhǎng)的，都積極學(xué)習(xí)，不甘落后。他們雖然選擇了音樂(lè)和體育，但是一點(diǎn)沒(méi)有影響他們的學(xué)習(xí)，而且經(jīng)過(guò)文體訓(xùn)練后，學(xué)習(xí)的盡頭更足了，學(xué)習(xí)的效率更高了。
真是榜樣的力量是無(wú)窮的。有了那幾個(gè)“牛人”做榜樣，我班在各個(gè)方面更上一層樓了。
曬曬我們班的牛人作文1000字 33
我的身邊到處都是牛人，今天，我想向大家曬曬已經(jīng)帶了我們一個(gè)多學(xué)期，像我們大姐姐一樣的英語(yǔ)老師。她的上課和教育都獨(dú)有她獨(dú)特的風(fēng)格哦！
宙斯？劉二？
劉老師，我給這個(gè)美麗迷人的她微信備注為“劉思瓊老師”，而同學(xué)們給她取了兩個(gè)有意思的名字：
第一個(gè)是叫她宙斯，沒(méi)錯(cuò)，就是你想的那個(gè)“宙斯”。這是為什么呢？我就來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧！因?yàn)?/p>
第二個(gè)名字叫劉二，因?yàn)槲覀儼嗟恼Z(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師都姓劉，所以就出現(xiàn)了劉一和劉二，至于為什么叫語(yǔ)文老師是劉一，英語(yǔ)老師是劉二呢？我猜想大家根據(jù)年齡排的吧。慶幸的是數(shù)學(xué)老師不姓劉，如果是的話(huà)，那就有劉三了呀！
獨(dú)特風(fēng)格
劉老師上課風(fēng)格很獨(dú)特，和其他老師完全不一樣。上課時(shí)的她也會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)們說(shuō)的話(huà)大笑，所以很多同學(xué)很喜歡劉老師。她很?chē)?yán)格，背誦作業(yè)要一個(gè)一個(gè)地去她那過(guò)關(guān)，她那么耐心地聽(tīng)著我們一個(gè)個(gè)地背，從不給我們?yōu)E竽充數(shù)的.機(jī)會(huì)。開(kāi)始有幾個(gè)偷懶的怨聲載道，但后來(lái)所有人不僅習(xí)以為常，而且享受劉二給我們的這份獨(dú)特的關(guān)愛(ài)了。她能把一個(gè)個(gè)學(xué)生治得服服帖帖的！聽(tīng)，預(yù)備鈴響了，每個(gè)同學(xué)都拿起英語(yǔ)書(shū)認(rèn)真而專(zhuān)注地讀著，估計(jì)一邊讀著也一邊不得不感嘆她牛吧。
原來(lái)，她認(rèn)識(shí)我
上學(xué)期初見(jiàn)面，她叫我們的時(shí)候，我一直都不舉手回答問(wèn)題，老師也不會(huì)點(diǎn)我的名字。開(kāi)始覺(jué)得很開(kāi)心，正合我意。但是后來(lái)過(guò)了一天、兩天，我有了一種被遺忘的感覺(jué)，我難受地想：所有人她都認(rèn)識(shí)了，可能只不認(rèn)識(shí)我吧！那節(jié)課我舉了手，她也請(qǐng)我了，但是她竟然什么也沒(méi)說(shuō)，我還以為她會(huì)說(shuō)：你是哪位同學(xué)？叫什么名字？于是，我一直疑惑一個(gè)問(wèn)題：我不是沒(méi)回答過(guò)問(wèn)題嗎，她怎么認(rèn)識(shí)我？這個(gè)結(jié)果是我意想不到的�，F(xiàn)在想想，覺(jué)得自己好笨啊，老師批我們作業(yè)的時(shí)候不就知道我們了嗎？
原來(lái)，我們每一個(gè)人都在她心里呢，大姐姐劉老師真牛！
來(lái)自她的安慰
一個(gè)學(xué)期就這么即將要過(guò)去，期末考到了，讓所有人心煩，不只是同學(xué)們心煩，似乎老師家長(zhǎng)也在其中。
兩天考試時(shí)間很快結(jié)束了，接著就是收到成績(jī)。知道成績(jī)以后的兩天，我都以淚洗面，難過(guò)而自責(zé)：為什么只有那么點(diǎn)分？到了學(xué)校，平日天天去老師辦公室的我，早已煙消云散了。我下課就坐著座位上，同學(xué)問(wèn)我我也不理睬。我沒(méi)臉去見(jiàn)老師，說(shuō)好的期末上80分以上，現(xiàn)在70都沒(méi)有，我怎么好意思見(jiàn)她？
后來(lái)，我還是和我的朋友湯海蝶、王雨琪一起去了英語(yǔ)老師辦公室。到那里，我一聲不吭地站著，聽(tīng)著他們討論成績(jī)，不久，淚珠從我的臉上劃了下來(lái)，滴在了老師的桌上……她應(yīng)該看見(jiàn)了，但，下一秒我肯定她看見(jiàn)了！她讓我站到她的身邊，抱著我，很舒服很溫暖，她說(shuō)道：“好了好了，不要哭啦，一次考試而已，下次咱好好努力，考好就可以了啊……”聽(tīng)著她的安慰，心里好多了，沒(méi)想到，她竟然會(huì)抱我，突然覺(jué)得老師很溫柔，那一刻，她不再像抽背時(shí)的她了。
日子一天天流逝，我和同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡她，念著她的溫柔，也懂得她的嚴(yán)格，覺(jué)得她就是我們心中那個(gè)“淡妝濃抹總相宜”的迷人的牛老師。我想，我以后要是離開(kāi)了，我也會(huì)回來(lái)看她的。
曬曬我們班的牛人作文1000字 34
每當(dāng)說(shuō)起我們班，我便不由的想起“藏龍臥虎”一詞，因?yàn)榘嗬飩�(gè)個(gè)都是“秀兒”，最不缺少的就是帶動(dòng)氣氛的“牛人”�？赡苁且�?yàn)樗麄兩砩系拈W光點(diǎn)吧，總使我忍不住感慨萬(wàn)千。而我的同桌便是其中之一。
她長(zhǎng)得并不出奇，一頭黑色短發(fā)蓋住耳畔，短短的劉海擋在額前，時(shí)而還戴著一副黑色邊框的眼鏡。她的眼睛并不算大，但卻顯得炯炯有神，嘴角上總掛著好似興奮的笑容。
她是我們班的班長(zhǎng)，所以我覺(jué)得她最牛的地方就是在管理班級(jí)上。每當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，班上總有些同學(xué)會(huì)跟聽(tīng)不見(jiàn)一樣，繼續(xù)聊天、打鬧。有時(shí)就是課代表也管不住他們那張愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴。這時(shí)，便輪到她出場(chǎng)了，只見(jiàn)她拿著一把戒尺，一臉嚴(yán)肅的表情，站在講臺(tái)上，對(duì)著前面的桌子狠狠地敲了兩下，大聲吼道：“安靜！”只見(jiàn)那些正在說(shuō)話(huà)的同學(xué)們，仿佛被怔住了一般，頓時(shí)收住了那正上揚(yáng)的嘴角。不管是那些吵鬧的同學(xué)是因?yàn)榻o她面子，還是真的被怔住了，但只要在她的管理下，雖不能說(shuō)是鴉雀無(wú)聲，但也不會(huì)如菜市場(chǎng)一般吵鬧。
她不但管理能力強(qiáng)，體育也絲毫不差。記得有一次，我和她一起賽跑。伴隨著老師的一聲：“開(kāi)始”落下，我和她便雙雙飛奔出起點(diǎn)線。剛開(kāi)始，我就落后了她一小段距離，本想著努力拉近距離，可慢慢的，我便覺(jué)得有些吃力，后來(lái)更是感覺(jué)累到不行，一直不停地大口喘氣，手心里也都是汗。而她從頭到尾卻好像打了雞血一般似的，完全不感到一絲累。后來(lái)距離越拉越大，直到她沖過(guò)終點(diǎn)。
這就是我的同桌，也是我認(rèn)為的牛人——周琴。
俗話(huà)說(shuō)的好：“高手在民間”。我們班看起來(lái)沒(méi)什么特點(diǎn)，可是牛人多的一雙手都用不過(guò)來(lái)，有大學(xué)霸，也有運(yùn)動(dòng)健將，一個(gè)個(gè)都讓我們佩服，今天我就拎出來(lái)幾個(gè)給大家細(xì)細(xì)道來(lái)。
班里面有幾個(gè)和我一個(gè)小學(xué)一個(gè)班的同學(xué)，其中的一個(gè)最令我佩服。每次月考、周測(cè)后聽(tīng)老師念成績(jī)單，那第一第二上的名字幾乎就沒(méi)有變過(guò)，總是被他占著，小學(xué)學(xué)的比其他人好，好吧，我就不生氣了，小學(xué)我也差不多，可到了初中，還能考第一第二，那可真是讓我“氣憤”。本想著，這么好的中學(xué)，在班里總有能把他壓下去的吧，可是到這兒了，他怎么還在山尖上站著呢？每次知道自己的成績(jī)后，都害怕有些覺(jué)得自己還不夠傷心的.人拉著我去問(wèn)他成績(jī)，問(wèn)我為什么？哎，問(wèn)他成績(jī)就是奔著讓自己自閉去的，干嘛找那么些傷心事呀？
先別看成績(jī)了，看看在樓底下打羽毛球的那是誰(shuí)？唉，只有兩個(gè)字，佩服�？此弥膬涸趫�(chǎng)上揮舞，那熟練的動(dòng)作，真是讓我驚呆了，再想想自己打的，真爛！呵，別人家的孩子——能文能武��！
說(shuō)到體育好，就不得不說(shuō)他了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有個(gè)大高個(gè)，那就是我們班的體育牛人——于世航了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，就是他為我們班爭(zhēng)得了量化分，奪得了第一。你說(shuō)他是哪個(gè)項(xiàng)目？當(dāng)然是長(zhǎng)跑了，就沖著他那個(gè)個(gè)頭，就得拿長(zhǎng)跑第一了。看他運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上從我們面前“飛”過(guò)的身影，你一定會(huì)認(rèn)為這是“飛人”吧。看他一彎腰，腳往前伸，隨著發(fā)令槍一聲響，猛地一下就躥了出去了，一下子就把后面的人從開(kāi)始就甩了下去，我們?nèi)嗳硕寂宸?/p>
這些個(gè)牛人都身懷絕技，與旁人不同，但這都是別人家的孩子��！
曬曬我們班的牛人作文1000字 35
我們班有一位姓張的同學(xué)，真是一位“牛人”。
也不知是誰(shuí)說(shuō)的，反正大家都有一個(gè)共識(shí)：黑人打籃球都很厲害。張君就驗(yàn)證了這一說(shuō)法。張君生的黑，吾班同學(xué)皆謂之“張黑”，他打籃球的技術(shù)也是很牛的。記得有一次放學(xué)后，我與其他同學(xué)都急忙要走，卻被張君攔住，他說(shuō)他要讓我們看看什么是真正的技術(shù)。張君把我和其他幾個(gè)同學(xué)拉到籃球場(chǎng)，從包里掏出一個(gè)籃球，先拍了兩下，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“注意，我要開(kāi)始表演了！”“快點(diǎn)！我們還要回家呢！”我們都嚷嚷著。張君深吸了一口氣，目光如炬，盯著籃筐，在五米遠(yuǎn)的距離，用力一躍，手腕微微彎曲，手指輕輕一撥，那球便像箭一樣，在空中劃過(guò)一道華麗的弧線，飛入籃筐之中�！芭�！”球重重地砸在地上，同時(shí)也像一塊石頭，砸入我們的心中，掀起一陣又一陣的波瀾。
正所謂一石激起千層浪，我們這些旁觀者中，有對(duì)此贊嘆不已的，有對(duì)此驚嘆連連的，也有對(duì)此嗤之以鼻的�！昂撸∵@有什么了不起的，有人防守他就投不進(jìn)了�！辈恢钦l(shuí)冷不丁的冒出這一句。張君立即予以反擊：“有人防我照樣能投進(jìn)�！痹�(huà)音未落，同班同學(xué)趙君站了起來(lái)，對(duì)著張君說(shuō)：“我來(lái)防你�！睆埦敛晃窇�，欣然接受了挑戰(zhàn)。于是，在烈日的見(jiàn)證下，一場(chǎng)對(duì)決開(kāi)始了。張君控住球，背對(duì)著趙君，不時(shí)尋找突破的機(jī)會(huì)。趙君嚴(yán)防死守，緊貼著張君，寸步不離，不給張君一絲機(jī)會(huì)。面對(duì)趙君水桶一樣的防守，張君卻放慢了節(jié)奏，側(cè)對(duì)著趙君，不緊不慢地運(yùn)著球，還不時(shí)買(mǎi)個(gè)破綻，給趙君搶球的機(jī)會(huì)。趙君有些耐不住了，幾次試圖側(cè)身斷球，不時(shí)將手像根棍子一樣探過(guò)去。張君仍是不緊不慢，不停地買(mǎi)著破綻，但始終不讓趙君碰到球，仿佛在拿著一件玩具逗趙君。趙君怎能忍受如此奇恥大辱，他猛地一下?lián)溥^(guò)去，想要斷下球。張君像頭老謀深算的狼，見(jiàn)獵物掉入了陷阱，就猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，大步流星地跑到籃筐附近，輕松地一跳，以一個(gè)漂亮的拋投結(jié)束了對(duì)決�！芭�！”籃球重重地砸在地上，仿佛在嘲笑此刻在三分線外狼狽地站著的趙君。
張君真乃一“牛人”也！
自從那天過(guò)后，張君籃球打得好的消息像野火一般在我們班傳開(kāi)，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。于是下課聊天時(shí)，我們就常以張君為談資�！皬埡谔珔柡α�，籃球打得這么棒，不愧是黑人！”有位同學(xué)說(shuō)�！肮�！”旁邊傳來(lái)一陣激烈的.笑聲。張君聽(tīng)了，也自嘲道：“我這黑，可是得來(lái)不易！”“此話(huà)怎講？”有人問(wèn)道�！安痪褪敲禾咳镜膯幔 庇腥嘶卮鸬�。我們都大笑不止，可張君嚴(yán)肅地說(shuō)：“夏天你們?cè)诩掖悼照{(diào)，你知道我在干嘛嗎？”“我在室外練球，那正是最熱的時(shí)候，將近四十度的高溫，太陽(yáng)又那么曬。”張君自問(wèn)自答。略微頓了一下，張君又說(shuō)道：“每次汗都把衣服浸濕了，我卻依然堅(jiān)持，天不黑就堅(jiān)決不回去�！彼呎f(shuō)邊用手比劃著，我們仿佛看到了那一幕幕畫(huà)面，看到了張君的努力，看到了他的黑，他努力的印記。
張君，真乃吾班一“牛人”也！
張君的“�！保皇且怀幌Φ脕�(lái)的，而是無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，用辛勤的汗水換來(lái)的。我不禁想起了一句詩(shī)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
曬曬我們班的牛人作文1000字 36
我班有個(gè)"開(kāi)心果"同樂(lè)中學(xué)黃妮娜我班有個(gè)"開(kāi)心果"，有了她，我們每天肚子都會(huì)笑痛兩三次。
一天早上，徐書(shū)強(qiáng)帶來(lái)了一只塑料壁虎來(lái)，雖然是塑料壁虎，樣子也怪嚇人的。她從徐書(shū)強(qiáng)那里要了壁虎，拿著到處嚇女同學(xué)。
看著女同學(xué)驚嚇的模樣，教室里爆發(fā)了一陣又一陣的笑聲。還有兩分鐘就要上課了，她看見(jiàn)教政治的曾老師正拿著課本向教室走來(lái)，就對(duì)旁邊的何佳琳說(shuō)："喂！你拿壁虎去嚇嚇曾老師，他挺好耍的。
"嚇老師？這個(gè)誰(shuí)敢！見(jiàn)何佳琳不去，這個(gè)"開(kāi)心果"說(shuō)："小意思，看我的！"聽(tīng)她這么一說(shuō)，全班一下子鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都等著看好戲！只見(jiàn)她從抽屜里拿出了壁虎，當(dāng)曾老師靠近時(shí)，她拉長(zhǎng)她的倒普通話(huà)不普通話(huà)的`女高音喊著："老……師，爬……壁虎來(lái)嘍……"那聲音高高低低，古古怪怪，很有點(diǎn)讓人不得不笑的味兒。話(huà)音剛落，全班哄堂大笑，同學(xué)們笑得前仰后合，個(gè)個(gè)都捂著肚子笑個(gè)不停！曾老師驚詫過(guò)后，被同學(xué)們的歡樂(lè)所感染，原諒了她。
下課了，她忙把"爬壁虎"拿在手里，向徐書(shū)強(qiáng)一扔，嘴里喊著："喂！爬壁虎兒，接著！"徐書(shū)強(qiáng)剛把爬壁虎兒接著，全班同學(xué)就一下子大笑起來(lái)。徐書(shū)強(qiáng)這時(shí)才一下明白了，自己成了"開(kāi)心果"喊的"爬壁虎兒"了！有一次，是星期一，剛下早自習(xí)，她就飛快地跑上講臺(tái)，把毛刷在講桌上一拍，大喊："特大新聞，特大新聞！"大家聽(tīng)了，都盯著她。
見(jiàn)大家都注意她了，她才不慌不忙地說(shuō)："一胎就生下五塊哦！"同學(xué)們大失所望，有人說(shuō)："大驚小怪的干什么，我家的母豬一窩生了十五塊呢！"她故意頓了頓，說(shuō)："你懂啥子？我說(shuō)的是人！在北京的一家醫(yī)院里，一位女士順利地產(chǎn)下了五胞胎！""哇噻！五胞胎！"同學(xué)們一下子吼了起來(lái)。一個(gè)同學(xué)說(shuō)："人只能講個(gè)，你怎么說(shuō)五塊呢？"她聽(tīng)了，驕傲地笑著說(shuō)："我不說(shuō)五塊，你們能這樣的歡樂(lè)么？"全班又一陣哄堂大笑，她，真是個(gè)"開(kāi)心果"！一天，上語(yǔ)文課。
蔡老師講《我的叔叔于勒》，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，而"開(kāi)心果"卻在偷偷地看她的《眉山教育周刊》。老師講："由于于勒好吃，亂用錢(qián)，自己的錢(qián)用完了，還用了哥哥的一部分。
怕他難纏，哥哥無(wú)奈之下送走了于勒。"突然，"開(kāi)心果"喊了起來(lái)："啥！難產(chǎn)？于勒難產(chǎn)？于勒是男還是女啊？"同學(xué)們又是大笑。
蔡老師嘆了口氣，指著她說(shuō)："你呀你，你的心思在哪兒�。�""開(kāi)心果"啊"開(kāi)心果"，叫我怎么說(shuō)你。
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