校園一角優(yōu)秀作文(集錦15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的校園一角優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
校園一角優(yōu)秀作文1
冬天的校園固然美,就是在雪蓋大地的早晨里撒歡兒,但是無雪無霜的校園也很美哦!
冬天,校園的美,美在校門。
清晨,最美的是大廳。我們的大廳墻上畫滿了漂亮的墻繪。走進(jìn)大廳,我們仿佛走進(jìn)了森林里。看哪!小樹精從樹屋里出來啦!噢噢,樹上怎么有只雞?有條鯨魚?有只巨大無比卻被困在樹枝籠中的彩色鳥?大廳的“書梯”是用木頭做的,木頭淡淡的香,書濃濃的香,令人心曠神怡,瞬間激起了我們求知的欲望。一陣陣悅耳的鋼琴聲從身后傳來,小演奏家們靈巧的手指在黑白鍵上輕輕拂過,動(dòng)聽美妙的音符緩緩的流入我們的耳中,流過全身。
中午,最美的便是那花壇邊的樹了。銀杏樹搖晃著,樹葉像一把把小扇子!金色的陽光照射著它們,扇兒們便變得有些嬌羞了。陽光從葉間透射下來,照著小扇們,照著樹枝,照著花壇里的小草。小扇的碎影,樹枝的碎影,草兒的碎影,重疊錯(cuò)落。那小扇兒上的金黃色明亮地照耀著我們的眼睛,仿佛在跟我們述說著這冬天的故事。銀杏樹高大,葉子獨(dú)特,美到了精致。與它們同框的便是桂花樹了!扒锕鸹ㄩ_香滿園,冬桂花落葉仍青”。冬天的桂花樹花雖落了,葉子卻依然青翠無比。中午的陽光照著碧綠的樹葉,樹下的碎影也是斑斕的美景。桂樹有一種樸素的美。啊!校園這些樸素而又精致的樹呀,它們震撼了我們的心靈。
下午,最美的便在這人文景觀上了。大棋盤由黑白磚塊擺成,“黑白方格整齊列,大棋盤陣趣多多”。在大棋盤上,總有許多人在上面蹦啊、跑啊、追啊、跳啊,孩子們歡快的歡呼聲和那同樣歡樂的人影印在大棋盤上不停的晃動(dòng)著——這里永遠(yuǎn)洋溢著我們的歡笑,這里充滿著童趣。
夕陽西沉,夜幕降臨。熱鬧了一天的校園,這時(shí)安靜極了,只有呼呼的風(fēng)聲和樹葉的沙沙聲。這是一種沉靜的美!
在冬天的校園里,一切都那么美麗,那么新穎,那么神奇,那么可愛!
校園一角優(yōu)秀作文2
歲月匆匆,時(shí)光無情,轉(zhuǎn)眼間,我已在這個(gè)美麗的校園里度過了數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬。校園一角風(fēng)景秀麗,有高大的老橡樹;有小小的石磚操場(chǎng);有莊嚴(yán)的升旗臺(tái);更有令我記憶深刻的三角梅。
站在三樓遠(yuǎn)眺校園的東南角,三角梅正燦爛地綻放著。校園里的三角梅,真香啊!香味飄揚(yáng)千里;校園里的三角梅,真美啊!色彩明麗,大小不一,有紅的、紫的,還有粉紅色的?!那粉撲撲的花骨朵兒,比漫山遍野的映山紅還要美幾倍呢!校園里三角梅,真多啊!它們沿著墻角的邊沿,延伸成無窮無盡的一行,我一眼看見了一萬朵,在歡舞之中起伏顛簸。
在校園里,三角梅一年四季都是花的“巨星”!
春天,三角梅像個(gè)害羞的小姑娘,在深夜里悄然開花。它先是開出一個(gè)小口,然后小口漸漸變成大口,一轉(zhuǎn)眼的功夫,“嘭”的一聲,花開了。三角梅的花骨朵在春天姐姐的撫慰下越長(zhǎng)越大,越變?cè)矫懒恕?/p>
夏天,三角梅越開越旺,招引了許許多多美麗的花蝴蝶和勤勞的小蜜蜂。三角梅露出大大的笑臉,好像在說:“快來采吧!快來采吧!我們有很多花粉,香甜可口。不信的話,你們自己來嘗嘗!泵利惖幕ê颓趧诘男∶鄯鋰盎ê!憋w來飛去,忙的不亦樂乎,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真是一幅無與倫比的畫卷。
秋天,三角梅的花瓣開始枯萎。枯萎的花瓣像折翼的蝴蝶,從空中緩緩墜落,那場(chǎng)面,堪比學(xué)校的升旗儀式,莊嚴(yán)而神圣,要不是我親眼瞧見,還真有點(diǎn)不敢相信呢!落花鋪成的地毯又暖又香,我真不忍心踩在花兒的頭上,踩亂了花朵的色彩啊!
冬天,望著鋪滿綠色的墻壁,想著三角梅給我們帶來的快樂,我心懷感激地說:“三角梅,謝謝你給我們帶來的快樂!”
一年四季,歲月交替,三角梅總是快樂地綻放著。它給我?guī)砹诉@么多的歡樂,我怎能忘記它,我想說:“三角梅,我愿陪你一起再等一等,等到來年萬物復(fù)蘇,你重新開花,又可以變成美麗的三角梅了!”
校園一角優(yōu)秀作文3
我們的校園里有許多美麗的景物,可我卻最喜歡那平凡而又惹人喜愛的小操場(chǎng)。
操場(chǎng)給我們帶來了許多歡樂。當(dāng)早上做早操,我們來到操場(chǎng)上蹦蹦跳跳時(shí),操場(chǎng)就像一位慈祥的老爺爺,笑呵呵地望著我們;升國(guó)旗時(shí),幾個(gè)孩子在打鬧,操場(chǎng)“爺爺”仿佛變了一張臉,嚴(yán)厲地說道:“孩子們,升國(guó)旗時(shí)要莊重嚴(yán)肅,不能嬉皮笑臉,你們可要記住啊!蹦切┱{(diào)皮的孩子似乎明白了操場(chǎng)“爺爺”的用意,低下了頭,變得嚴(yán)肅起來。此時(shí),“爺爺”又變了一張臉,對(duì)我們笑著。
每當(dāng)我們要離開他時(shí),他是多么的依依不舍啊!熱鬧非凡的操場(chǎng)又變得冷冷清清,操場(chǎng)“爺爺”猶如正擦著眼淚說:“孩子們,你們下課一定要來和我玩!”我們上課時(shí),幾位同學(xué)不時(shí)地向窗口望,這時(shí)的“爺爺”十分孤獨(dú),像一位空巢老人,默默地擦著眼淚。仿佛得了大病一場(chǎng)。我十分難過,心想:下課了一定要陪“爺爺”好好玩一玩!
“丁零零”下課了,“爺爺”看到我們跑出來玩,高興得不得了哩,正見他挺了挺身子,看著大家在自己懷抱里打鬧、跳繩、跑步……玩得不亦樂乎,他心中一定開了一朵花,一朵艷麗的花。
夏天,我們不約而同地不想到外面去玩,天上驕陽似火,只能隔著一段不短的路程,跟“爺爺”說著話。這時(shí)“爺爺”就總是向我們炫耀:“你們哪,一個(gè)個(gè)這么懶,怎么行呢?人們都說多曬太陽身體好,你瞧我,曬了大半天了,都沒事,一會(huì)兒你們也來曬曬吧!很舒服哩!”操場(chǎng)“爺爺”的一番話,真是讓我們哭笑不得。
傍晚來到了,我們和操場(chǎng)“爺爺”的離別之際又將到來!盃敔敗蓖覀儯低惦y過著。
第二天早晨,“爺爺”仿佛遇到一個(gè)個(gè)幾十年不見的老友,把我們抱進(jìn)懷里,迎來了新的一天。
我愛校園,可我更愛那小操場(chǎng),因?yàn)樗o我們帶來了無窮的歡樂。
校園一角優(yōu)秀作文4
我們的校園是那么神圣的,那么生機(jī)勃勃的,那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如花園的校園快樂的學(xué)習(xí),健康快樂的成長(zhǎng)。
走進(jìn)書聲朗朗的的校園,進(jìn)入院士廣場(chǎng),我們可以看見五星紅旗在那在那在那荷塘旁邊飄揚(yáng)。我們進(jìn)入小操場(chǎng),可以看見一些學(xué)生在課時(shí)在那里玩耍,有時(shí)在那里打乒乓球,有的在打羽毛球等。我們也可以看到學(xué)校美麗動(dòng)人的花,還有的是一排排挺拔的士兵——樹
在春天的時(shí)候,樹葉的葉子又多又密,像撐開的巨傘,重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的的日影。同學(xué)們?cè)跇湎伦杂傻耐嫠,嬉笑著,一點(diǎn)也不覺的熱。夏天樹開花了,濃郁的花香充滿了整個(gè)校園,每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的花,在陽光下顯的那么耀眼,看了又看,聞了又聞,愛不釋手。微風(fēng)吹來,花兒們隨風(fēng)擺動(dòng),正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢!
到了秋天時(shí),樹的嫩綠的樹葉變得枯萎了,像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來。這下可忙壞了同學(xué)們了,大家掃地,撿的撿,忙得不亦樂乎。有些同學(xué)將一些漂亮的樹葉收藏起來,做成樹葉標(biāo)本。冬天,寒風(fēng)呼嘯,樹都只剩樹枝了。
轉(zhuǎn)身往前走,有一個(gè)池塘,池塘有荷花,荷花在夏天時(shí)開著漂亮的荷花,它是多么美麗動(dòng)人,真是像周敦頤說的那樣“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。池塘的中間有一座橋。那座橋有一個(gè)動(dòng)人的名字,叫做“福祿壽橋”。它是多么的漂亮。
在池塘的旁邊有座教學(xué)樓那里是初一到高一的學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,那座教學(xué)樓的下面有一面文化墻,文化墻是那座教學(xué)樓上不可缺失的一部分,下課后,有很多同學(xué)喜歡在那文化墻上看傳授我們豐富的知識(shí)。文化墻里的內(nèi)容五花八門,有許多精彩的故事。
學(xué)校的另一邊有座教學(xué)樓,那里是我學(xué)習(xí)的地方。順著樓梯,走上六樓,就是我們十班的教室了,在豐富多彩的黑板報(bào)下。每天陪伴著我們的另一個(gè)朋友,就是書吧。每當(dāng)早讀鈴打響時(shí),郎朗書聲響徹學(xué)校。
校園一角優(yōu)秀作文5
走進(jìn)校門,首先展現(xiàn)在你面前的是兩塊大花壇,里面種了許多美麗的花:有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭(zhēng)芳斗艷,朵朵鮮艷奪目。
花壇的右邊是逸夫樓,里面有語音館、多功能廳、舞蹈室、計(jì)算機(jī)房……現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)設(shè)備應(yīng)有盡有;▔淖筮吺墙虒W(xué)樓,我們?cè)诖髽抢飳W(xué)習(xí),經(jīng)常能聽到瑯瑯的讀書聲和天真的'嬉笑聲。但最值得一提的要數(shù)塑膠操場(chǎng)了。我們學(xué)校的塑膠操場(chǎng)是由紅色的跑道綠色球場(chǎng)構(gòu)成的,邊上還有黃色的各類健身器材。你看圍繞在它周圍的柳樹,像一個(gè)在梳理美發(fā)的少女。白樺樹則在微風(fēng)地吹拂下,搖晃著粗壯的枝頭,是在給人們打招呼呢!四季常青的松樹像個(gè)笑呵呵的老人,微微點(diǎn)著頭,像是在夸獎(jiǎng)操場(chǎng)上生龍活虎的孩子們! 早春,冰雪融化了,樹木冒芽了,到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)蓬勃的景象。
太陽升起來了,照在柳葉上、松枝上,使樹木的枝葉更加翠綠了。每年這個(gè)季節(jié),同學(xué)們都會(huì)拿著工具,把各種花草的種子撒在花園里,讓它們和我們一起天天向上,慢慢成長(zhǎng)。盛夏,天氣炎熱,同學(xué)們會(huì)在濃密的樹陰下,盡情地玩耍,做游戲,享受著草木帶來的快樂。深秋,花草凋落,秋姑娘把樹木上的葉子涂上斑斕的色彩:淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的,再慢慢送進(jìn)大地媽媽的懷抱。同學(xué)們追逐著落葉翩翩起舞的身影,把它們中的“代表”夾進(jìn)了日記本。隆冬,冬姑娘給大地穿上了一身銀裝,到處都有是白茫茫的一片。這下,可樂壞了同學(xué)們,都有迫不及待地跑上操場(chǎng),玩起堆雪人、打雪仗,玩得可開心了!無論春夏,還是秋冬,塑膠大操場(chǎng)始終是我們的樂園。在這里,我們迎著朝陽做早操、練隊(duì)形;頂著酷陽打籃球、踢足球;冒著寒風(fēng)長(zhǎng)跑、跳繩……上體育課,我們學(xué)會(huì)了不少知識(shí)和本領(lǐng);課外活動(dòng),我們盡情地參加各種精心設(shè)計(jì)的活動(dòng),要把我們的身體練得棒棒的,做一個(gè)全面民展的小學(xué)生!
我愛我的校園,更愛校園的一角——美麗的塑膠操場(chǎng)。
校園一角優(yōu)秀作文6
我校位于風(fēng)景如畫的錦江區(qū),我們的校園里蘊(yùn)藏著美好的回憶。
當(dāng)太陽公公跳出了地平線,新的一天又要開始了!同學(xué)們邁著輕快的腳步來到了校園里。
校園的每一處、每一點(diǎn)都能勾起同學(xué)們那刻骨銘心美好的回憶!
高 大挺拔的楊樹在藍(lán)藍(lán)的天空下顯得格外神氣;在春天時(shí)那金黃的迎春花遠(yuǎn)望似一條絲巾;在夏天時(shí)那十分粗壯的枝條,在火辣的陽光在現(xiàn)出一絲陰涼;在秋天……這 些花草樹木,各展風(fēng)姿,花香怡人,這些美景在我們的校園里是最美的一處——旗臺(tái),四年級(jí)上期那時(shí)旗臺(tái)是我們的工區(qū),每一天都要在工區(qū)做清潔,但是我們班非 常懶,從來不會(huì)認(rèn)真做事,有一天沒我們班接到通知說是:全校每班都做衛(wèi)生,下午放學(xué)后,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)來檢查,特別是我們班的工區(qū),除了學(xué)校門口那兒的工區(qū)以外, 旗臺(tái)周圍的工區(qū)是最重要的,因?yàn)槿5木劢裹c(diǎn),恰好我們班就是旗臺(tái)周圍的負(fù)責(zé)班級(jí)。唉!著可怎么辦好!首先老師先點(diǎn)了幾位速度快捷的同學(xué)下去做衛(wèi)生? 是20分鐘以后,那幾個(gè)同學(xué)依然沒有回來。然后老師又叫了約15名同學(xué)下去協(xié)助搞衛(wèi)生,但是依然過了很久都沒有回來……直到班上約50位同學(xué)40多位都下 去做工區(qū)的時(shí)候,老師也跟著我們下去,不看不知道,一看嚇一跳。那竹葉都快“半米”高。就連平時(shí)不團(tuán)結(jié)的同學(xué)也互相幫忙,“拯救工區(qū)……”經(jīng)過90分鐘 后,同學(xué)們都累得滿頭大汗,豆兒那么大的汗珠流了下來,我們才把工區(qū)做完,那堆堆垃圾袋都快裝破了,整整裝了六大袋。
回到教室里,老師雖然批評(píng)我們平時(shí)的懶惰而造成的后果,同時(shí)也表?yè)P(yáng)了我們班團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持的精神。旗臺(tái)后這處“美景”一定會(huì)使我終身難忘,因?yàn)樗粌H是我們班的工區(qū),更有著我們班全體同學(xué)美好的回憶。
校園的每一處我都喜歡,特別是這一處——旗臺(tái)的一角。
校園一角優(yōu)秀作文7
在我們美麗的校園,有許多亮麗的景物:樸素的石板路、寬闊的籃球場(chǎng)、景色怡人的主題公園、綠油油的草坪、兩棟宏偉的教學(xué)樓……,但讓我最難以忘卻的,是矗立在校園一角的“將軍”——大榕樹!
春天,鳥語花香、萬物復(fù)蘇,大榕樹再次長(zhǎng)出了嫩綠的新葉,它們張著大大的嘴巴,隱約可聽見它們對(duì)春天的贊美:啊!春天好美呀!一陣涼爽的風(fēng)吹來,那成片的樹葉便隨著微風(fēng)頻頻擺動(dòng),就像童話中可愛的小精靈,穿著一身或濃或淡的綠衣裳,在枝干間不斷的跳躍著,給春天增添了幾分活潑,使它顯得更加生機(jī)勃勃。金色的陽光普照大地,給校園披上了千萬道金光。那如同光輝的綠色,閃閃發(fā)耀,似乎要把同學(xué)們的眼球吸引過來。這檸檬黃的綠葉,挨挨擠擠,形成一簇,如同一只兇猛的大老虎,正向遠(yuǎn)方咆哮;這檸檬黃的綠葉,遠(yuǎn)看就像另一個(gè)金色的太陽,總能帶給你溫暖,像媽媽燦爛的笑臉,大家望見了總會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)……
雨中的大榕樹顯得更加魁梧,更加雄偉。粗壯的枝干像爸爸那雙有力的大手,托起了一簇簇、一群群綠葉,就像一把天然的綠色大傘,為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨,又像媽媽溫暖的懷抱,時(shí)刻保護(hù)著自己的孩子們。往頭頂一望,葉子就像層層薄薄的大毯子,罩住了我們,幾乎一滴雨點(diǎn)兒也落不下來。
我忽然發(fā)現(xiàn)枝干好像伸得更直了,樹干也挺拔了許多,它似乎想盡全力去保護(hù)著我們。天晴了,雨停了,葉子上一顆顆晶瑩的露珠,在太陽的照耀下顯得十分明亮,在我們眼里,它就像一串串潔白的珍珠,無比珍貴!
站在它粗壯的枝干往上望,頓時(shí)你會(huì)覺得自己十分渺小,一看,那茂盛的綠葉使你看不見太陽,再一看,那一根根又細(xì)又長(zhǎng)的氣根懸掛在空中,我總算知道了,這位老、老爺爺?shù)暮氂卸嗝芰。它那縱橫交錯(cuò)的枝干,永遠(yuǎn)是那么粗壯,多看一會(huì)兒,你更能感覺到它的偉大。
我喜歡這美麗的校園,更愛那默默無聞的老榕樹,它給我們帶來快樂,陪我們一起長(zhǎng)大!
校園一角優(yōu)秀作文8
在我們美麗的校園中,我廣闊的大操場(chǎng),有漂亮的后花園,有整潔的教學(xué)樓,有熱鬧的小劇場(chǎng),它們都成了我們的天地,我喜歡學(xué)校的每一個(gè)地方,但我更喜歡102班門前的那個(gè)花壇。
在校園中的美景處處可見,最使人難以忘懷的要數(shù)小荷雕塑,小荷雕塑在花壇中數(shù)最低,和其它樹木迥然不同,它是漏雨雕成的,通體灰白色,它在綠樹的映襯下,在陽光的照耀下,顯得栩栩如生。它分成兩部分,一個(gè)小孩穩(wěn)穩(wěn)地站在地上,另一個(gè)小孩則坐在第一個(gè)孩子身上,拿著一支巨大、刻著“恒實(shí)”兩字的毛筆,在荷葉上寫了個(gè)“書”字,表示著這是所書法學(xué)校,那片巨大的荷葉真像他們的毛筆紙,后面還有一片剛出水的小荷葉呢!看著這些,讓我想起《小池》中的一句詩(shī)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!泵慨(dāng)有人來荷小參觀,都因小荷雕塑而流連忘返!
春天,在花壇中最熱鬧的還要數(shù)杜鵑花呢!從遠(yuǎn)處看過來,只見一片花海,有粉的、有紅的、有白的,一朵挨著一朵,好像天邊的紅霞掉到了荷花莊小學(xué)呢!這杜鵑花常讓小朋友停下來細(xì)細(xì)觀察,一朵花有五片花瓣,像一個(gè)個(gè)精美的花環(huán),那長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊引來了不少蜜蜂和蝴蝶,還有很多老師也跟這美麗的杜鵑花合影呢!
在綿綿秋雨中,桂花開了。遠(yuǎn)看,看不見花朵,只看見一大叢綠葉;近些,只見棕色的樹干上長(zhǎng)著紡錘形的葉子,一叢在另一叢旁邊,形成圓錐形的樹冠;再近些,桂花是一簇一簇的,散發(fā)著淡淡的香氣;更近些,能看清桂花了,它有四片花瓣,它雖然小,但香氣撲鼻。這時(shí),如果有人從旁邊走過,就會(huì)全身充滿香氣,桂樹多么芬芳,生氣勃勃啊!
在花壇中最高的要數(shù)銀杏樹了。銀杏樹的主干筆直向上,分枝向四周生長(zhǎng),枝上長(zhǎng)著像小扇子的葉子。春天,葉子剛長(zhǎng)出來,嫩綠嫩綠的;夏天,樹上已經(jīng)有許多老葉子了,蒼翠蒼翠的;秋天,葉子開始黃了,一陣風(fēng)吹過黃葉便飄到了樓上、走廊上,小朋友們看見了把一片片葉子撿起來作書簽、標(biāo)本。啊,銀杏,你四季都有不同的景色,真美呀!
啊,這美麗的校園,這美麗的花壇,你時(shí)時(shí)刻刻在我心中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
校園一角優(yōu)秀作文9
景色,也許是你們的操場(chǎng),或許是你們的草地,我所在的學(xué)!绲滦W(xué),有一個(gè)獨(dú)一無二的生態(tài)園,它的景色十分優(yōu)美。
生態(tài)園就坐落在我們學(xué)校籃球場(chǎng)的北面。首先我們來到生態(tài)園門口,它的大門是用木頭做的,既古樸又環(huán)保,門的兩旁有四排油菜花,它們剛長(zhǎng)出嫩葉,好像在朝我們招手;進(jìn)入大門,往左拐,沿著鵝卵石鋪成的小路往里走,左邊是生態(tài)園的籬笆,是用柳條、小樹、水泥柱交錯(cuò)而成的,既堅(jiān)固又美觀,從外面看,柳條好像在點(diǎn)頭歡迎我們;右邊是成排的葡萄架,雖然還沒有發(fā)芽開花,但相像夏天時(shí)葡萄架上綠葉成簇,遮擋住了刺眼的陽光,在那里乘涼,一定很理想。
走到小路的盡頭,就到了休閑區(qū)。休閑區(qū)中間有一棵十分顯眼的大柳樹,它已經(jīng)抽出了枝條,剛裂開嫩芽,嫩芽好奇地望著我們,好像想和我們交朋友;柳樹四周有許多石桌和石椅,供人們休息;柳樹周圍還有許多園子,里面種了許多植物,其中,臘梅是最引人注目的,像是這里的草木之王,但它又不那么驕傲,它的精神很值得我們學(xué)習(xí)。一旁的水仙花也不該示弱,挺直了腰,精神抖擻的,像是也要引起我們對(duì)它的注意。
出了休息區(qū),就來到了最吸引人的蓄水池。它的水可真清啊,清的可以看見水底的鵝卵石和悠閑游動(dòng)的魚兒;它的水可真涼啊,在里面洗個(gè)手一定會(huì)感到十分涼爽;它的水可真靜啊,靜的連小魚兒的游動(dòng)就會(huì)引起一圈圈水波。說到魚,這個(gè)用大鵝卵石砌成的蓄水池里真的有許多可愛的小魚,橙色的、黑色的、黃色的、大的、小的……有一條金色的鯽魚像是這里的“魚王”,它后面總是跟著幾條魚,真是威風(fēng)。∮械男◆~游到我們一堆人面前,好奇的看著我們,不想游走,嘴一張一合,好像在跟我們這群新伙伴打招呼,有的小魚躲在石頭后面,被我們發(fā)現(xiàn)了,就游到其他地方,像是在和我們玩“躲貓貓”游戲,有的小魚……忘了告訴你們,這個(gè)蓄水池中間有一個(gè)小島,上面有一棵剛發(fā)芽的桃樹,旁邊是一個(gè)假山噴泉,噴水的時(shí)候一定很壯觀。這個(gè)生態(tài)園真像一個(gè)公園呀!
我參觀過歷史悠久的中山公園,玩賞過活力四射的語溪公園,雖然我們學(xué)校的生態(tài)園并不大,但是有哪一個(gè)公園能比得過這個(gè)生機(jī)勃勃的崇小生態(tài)園呢?
校園一角優(yōu)秀作文10
在我們學(xué)校北邊教學(xué)樓的北邊,有一座美麗的生態(tài)園。
從東側(cè)的小門進(jìn)去,走過一條一旁栽滿高高的翠竹的羊腸小道,映入眼簾的是插在一塊九平方米左右的地上的牌子,上面的四個(gè)大字十分醒目:開心農(nóng)場(chǎng)。
說是農(nóng)場(chǎng),其實(shí)似乎叫“菜地”更貼切一些。因?yàn)樯厦婧翢o“有生力量”(除人以外),全是各種植物:白菜長(zhǎng)勢(shì)喜人,一棵棵水靈靈的,我記得一年級(jí)時(shí)來這里,白菜上全是蛀蟲眼兒,今年的白菜上一個(gè)眼兒沒有,莫非打了農(nóng)藥不成?
這邊白菜長(zhǎng)得紅紅火火,那邊的辣椒也不甘示弱:三四十厘米高的桿上,長(zhǎng)著綠的葉(色)、白的花(香)、紅的果(味),三者互相映襯,好一個(gè)“色、香、味俱全”的組合!許許多多的小紅辣椒指向天空,如同一個(gè)個(gè)凍紅了的尖鼻子,真不愧對(duì)“指天椒”的美名。
最不起眼的是一種綠色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、像蔥不是蔥、像雜草不是雜草、像水仙不是水仙的“三不像”植物。這種植物不求獨(dú)占一格土地,卻生根于白菜地的縫隙之間,依然茁壯成長(zhǎng)!
再往前走便是一片果樹,有楊桃、龍眼、芒果、黃皮、人參、櫻桃......各種果樹數(shù)不勝數(shù)。它們的果實(shí)看起來那么誘人,使你根本顧不得生熟就想摘來吃掉。
這些果樹雖然誘人,但我最喜歡的還是那個(gè)被一座彎彎的小橋橫跨過去的小水池。這個(gè)水池雖然小,里面的生物卻不少,可謂是“年年有金魚,月月青蛙叫;春天有蝌蚪,秋天蚊子咬!
這里還有許多逼真的雕塑:比如,水池里的海豚、烏龜;小道上的老虎、達(dá)爾文等。
連著西門的小道更加蜿蜒曲折,其他地主全是密密的各種植物。如果你想從人來人往的前門(即西門)溜進(jìn)去又不被發(fā)現(xiàn)的話,就要找個(gè)沒人的空當(dāng),快速地鉆進(jìn)去,并用樹叢做掩護(hù),頗有些“打游擊戰(zhàn)”的味道。
過了拐彎處再向前走,會(huì)依次經(jīng)過一座八角形的涼亭、一尊達(dá)爾文雕像和一尊老虎雕像,就從另一個(gè)方向到達(dá)了水池。
水光與密密層層的樹葉漏下的點(diǎn)點(diǎn)日光交相輝映,照射著我們美麗的生態(tài)園,真像一幅五彩繽紛的活的畫卷!
校園一角優(yōu)秀作文11
我見過那樹所有的樣子,如果再次回度那時(shí)的光陰,我定還會(huì)閉上眼擬排著六年的樹下童年。
——題記
回憶曾在紅領(lǐng)巾上飄過的日子,時(shí)光荏苒,過去的每分每秒都會(huì)被不同的人珍藏心底。當(dāng)然,不久前的校園里——那棵銀杏樹下仍泛著澹澹的記憶。
在那里是我六年留下許多繽紛童真的世界。在樹下寫文,讀書;在那長(zhǎng)凳旁追逐嬉戲,為童年添上了一抹彩虹。
初春,是剛剛接上新年后的一段時(shí)間,冷氣還沒被風(fēng)兒吹開,植物們就鉆頭露腦袋長(zhǎng)出翠葉來,樹枝展葉的旺盛了起來,一抹草綠,一抹淡青,一抹赭石,都在那綠衣的調(diào)色盤里醞釀,又被風(fēng)染上去,畫出來的就像一把大傘,撐住了我童年的天空。粗枝壯葉的展開。
夏天,無數(shù)的扇子把陽光遮的一點(diǎn)不透,“呼——”葉子搖曳時(shí)發(fā)出銀鈴的響聲,當(dāng)汁液飽滿的葉片不注意時(shí),淘氣的陽光,便會(huì)像落網(wǎng)之魚一樣,逃竄于蔭蔽之下被孩子們捉住。它們便會(huì)從孩子的指縫里溜走,又重回太陽的懷抱!皣W嘩嘩……”外面的暴雨一直下著,時(shí)不時(shí)打幾道閃雷,把葉子嚇落不少。雨后,銀杏樹有些憔悴了。
秋天,金黃的樹冠,有些蒼朽了,金棕,潤(rùn)黃,枯綠一層層包裹著枝葉與樹丫,為它編縫了一件色澤均稱而雜亂的毛衣。金葉的翩翩仿佛起舞的蝴蝶落在長(zhǎng)凳上,又被風(fēng)兒吹起,任空中打幾個(gè)旋,翻幾個(gè)滾,又落回草地上。金秋的銀杏葉,不與楓葉比靚,但倒與著深秋的邃藍(lán)襯得很。
冬天的樹冠沒有了葉子,在冬天的樹下沒有了保障,知道嗎?這叫蓄力。銀杏樹一冬天儲(chǔ)蓄的力量,又在第二年春夏秋三個(gè)季節(jié)里盡情綻放。又再一次用快樂和童真伴我第二年的成長(zhǎng)。
可惜六年過去的速度太快,校園里的那顆銀杏樹至今也不知道它去哪兒了。城市繞如迷宮,我在終點(diǎn),它在起點(diǎn),我找不到它了。
一棵棵樹芽又在那里默默成長(zhǎng)。
校園一角優(yōu)秀作文12
微風(fēng)拂過,紅葉飄落,帶著泥土的芳香,落入清清的積水潭,這時(shí)正值秋季,積水潭旁的樹叢,黃色的葉綠色的葉橫縱交錯(cuò),倒映在積水潭里,似一幅風(fēng)景畫。這就是我們學(xué)校著名的“神秘通道”之入口。
這個(gè)“神秘通道”中,發(fā)出陣陣熏天的臭,似乎含有大量瓦斯氣體,令我們不敢靠近。后來,一位患有鼻塞的同學(xué)自告奮勇闖進(jìn)了“神秘通道”,從此揭開了“神秘通道”中暗藏九個(gè)月的秘密:“神秘通道”中并沒有我們想象的那么可怕的瓦斯氣體,只是一堆爛木頭,而臭氣的源頭則是“神秘通道”的盡頭——女廁所!但女廁所的惡臭沒有消弱我們的玩心,于是,每天都會(huì)有一幫“小玩童”在“神秘通道”里捏著鼻子打CS伏擊戰(zhàn),歡笑聲常從這個(gè)偏僻的小地方傳出。
不過,要進(jìn)入“神秘通道”得有一番學(xué)問才能越過橋的,什么橋?磚子橋,說那是橋啊,也不是,像石墩樣,上面長(zhǎng)滿了青苔,看上去很容易滑倒,可又沒別的路可走,只好闖闖積水潭這個(gè)鬼門關(guān)了,說它是鬼門關(guān),是因?yàn)榉e水潭常年積存積水,深的漫過腳背,一不小心,就是褲管濕了,襪子濕了,雖然現(xiàn)在磚頭一塊一塊整齊鋪好,但磚上長(zhǎng)著青苔,一不小心落入水中是家常便飯,所以說,這個(gè)鬼門關(guān),是很難過的。
“神秘通道”,它神秘,它的鬼門關(guān),是我們向往的地方。
這“神秘通道”長(zhǎng)10米,寬4米,是個(gè)說寬不寬說窄不窄的地方。左邊綠樹成蔭,右邊紅墻白窗,構(gòu)成了一幅獨(dú)特的風(fēng)景,還有藍(lán)色的水潭,漂浮的樹葉,美麗極了。
春天,這里鳥語花香,連臭氣都淡然消去;夏天,樹木投下綠綠的濃蔭,但那臭氣卻黯然得來到;秋天,枯黃的樹葉落在水潭上,成了一幅畫卷;冬天,太陽升起時(shí),陽光直射到那里,那兒成了溫暖的地方。
“神秘通道”雖臭,但我們玩得不亦樂乎根本聞不到臭氣,我愛“神秘通道”!
校園一角優(yōu)秀作文13
我們的校園有很多美麗的地方,如高大威武的教學(xué)樓,寬廣而充滿活力的操場(chǎng),但我喜歡的還是內(nèi)操場(chǎng)一角那美麗的蓮池。
我看見過生機(jī)勃勃的汕頭灣,玩賞過水平如鏡的玉劍湖,卻最愛我們學(xué)校可愛而呈三角形的蓮池。你瞧,蓮池里的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它的微波,好像一面平鏡;蓮池里的水真清啊,清得可以看見池底的沙石;蓮池里的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。調(diào)皮的同學(xué)扔了塊石頭進(jìn)去,微波擴(kuò)散出一道道水紋,才讓你醒悟:這不是翡翠或鏡子,是一個(gè)蓮池。
在蓮池的正中央有兩座假山,一大一小,大的假山像一位學(xué)識(shí)淵博的老爺爺,小的假山像一個(gè)小童,老爺爺似乎還捧著一本書在教小童學(xué)知識(shí)。假山的旁邊有兩只羽毛潔白如玉的石天鵝,一只在陽光下梳理著羽毛,另一只卻像個(gè)害羞的小姑娘,躲藏在茂密的樹蔭下悠閑自在。
蓮池的水里,有許多各式各樣的小金魚:紅的、白的、黑的、黃的、花的它們把靜靜的池水打扮得五顏六色。這些小精靈們把冷漠的池水變得有生氣。夏天的時(shí)候,池里的荷葉撐開綠色的大傘,為小魚兒遮風(fēng)擋雨。有時(shí)候,你還可以聽到池里有小蛤蟆“呱呱”的叫聲,它們會(huì)跳到荷葉上去唱歌,在夏日里給平靜的蓮池帶來活力。
蓮池的四周,雪梅給蓮池圍上了一條美麗的錦緞,使蓮池在校園里更加顯眼。同學(xué)們每次要去活動(dòng)前,總會(huì)說:“我們觀賞一下蓮池再去操場(chǎng)吧!”蓮池的一邊靠著墻,墻上格外綠,因?yàn)榕罎M了一墻的爬山虎和綠蘿,它們的翠綠把原來光禿禿的一面墻裝扮得特別美麗。、
這樣的美景圍繞著美麗的蓮池,這樣的蓮池倒映出這樣的美景,再加上蓮池旁高大挺拔的串錢柳,圍墻后的高樓大廈,都給我們校園增添了生機(jī)。我們?cè)谶@樣美麗可愛的校園里讀書,多好呀!我愛我的校園,更愛校園里的蓮池!
校園一角優(yōu)秀作文14
我們校園有高高的教學(xué)樓、有功能齊全的活動(dòng)室、還有遼闊的操場(chǎng),最美麗的要屬校門前的“陶然田園”和“楊樹林”了。
現(xiàn)在我就給你們講一講楊樹林。咱們一走進(jìn)校園,就能看到楊樹林。楊樹非常高大,就像一位士兵站在那里守衛(wèi)著我們美麗的校園。夏天,它的枝葉長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。課間十分鐘,小朋友們最愛在楊樹下玩耍了。秋天,楊樹葉變黃了,秋風(fēng)過后,黃黃的楊樹葉落了下來,在林間飛舞,就像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞,漂亮極了。
楊樹林左邊的土坡上栽滿了桂花樹、銀杏樹、五角楓、雞爪槭、紅葉石楠球等,它們只比楊樹低了那么一點(diǎn)點(diǎn)。桂花樹在秋天開花,香味也濃。桂花的花朵很小,就像黃豆那么大小。一到秋天,整個(gè)校園就在沐浴在桂花的香味中。銀杏樹的葉子像一把把美麗的小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱,迎來了秋天的涼爽。五角楓是楓樹的一種,它的葉子很紅,就像一面面五星紅旗,雞爪槭的葉子,火紅火紅的,就像一把把燃燒的火把。紅葉石楠球很神奇,老師說:“紅葉石楠球的葉子剛出來是紅色的,最后慢慢變綠!蔽乙宦牐械胶苌衿,它像變色龍一樣,會(huì)變色呀。雪松像寶塔一樣立在土坡上,讓人感到很威武。
比桂花、銀杏再低一點(diǎn)的就是南天竹、麥冬、金林女貞。南天竹上面結(jié)有紅色的果子,就像珍珠一般,漂亮極了;麥冬是一種草,像冬天的麥子一樣,結(jié)著黑色的瑪瑙般的果子;金林女貞長(zhǎng)的很矮,但很茂盛它渾身長(zhǎng)滿了刺,它的刺軟軟的,不扎手,很好看。
對(duì)面的“陶然田園”里,不光有花草樹木,還有擺設(shè)在那里的石磨、晃磨、石碾等,一些擺設(shè)品。一下課,小朋友們最愛去的就是“陶然田園”了。
這就是我們的校園一角,很漂亮吧!如果你也覺得漂亮的話,那就來參觀吧,我們學(xué)校,隨時(shí)歡迎你們的到來!
校園一角優(yōu)秀作文15
早晨,眼光明媚,比藍(lán)色的天空上飄著幾朵輕軟柔和的白云。
我背著書包,走進(jìn)美麗而又充滿活力的校園。
走過寬廣的小操場(chǎng),一陣涼爽的清風(fēng)把我的視線引向了小池塘。小池塘的水真清啊,清得可以看見池底綠色的青苔在輕輕擺動(dòng)。我望著平靜的水面,看呀,還有一個(gè)我,她也正在微笑地望著我。小池的水真靜啊,他仿佛是一匹明潔的絲綢,讓你看了不由地安靜下來,是啊,如此平靜的水面,有誰會(huì)忍心打破它的安詳呢?小池的水真明艷啊,它仿佛把藍(lán)天、白云的艷麗色彩都涂抹在自己身上,讓自己顯得更加引人注目。太陽下,小池波光粼粼,那碎碎的金子是誰在我們不注意時(shí)悄悄撒上去的呢?這幽靜的小池啊,你給了我多少美好的遐想,小池上,一座雅致的小橋橫跨兩岸。站在小橋上,你可以俯視陽光投射到的清澈的池底享受無限的愜意,頗有一分小橋流水的感覺。走下小橋,在小池邊的長(zhǎng)椅上坐下,閉上雙眼,霎那間,我仿佛聽到了溪水和小橋的交談,它們交談藍(lán)天,交談白云,交談一切美好的事物。
陪伴著小池的是一座小花園。小草已經(jīng)探出了尖尖的腦袋,多鮮,多嫩。像碧玉?不,太俗氣。像翡翠?不,太老成,那是一種說不出的綠意,那是一種令人神往的感覺。小草筆直地挺立著,高高地把頭抬起,向著陽光,向著光明?粗,我仿佛感到了生命的律動(dòng),看著它,我感到了蓬勃向上的氣息。成長(zhǎng)吧,小草,展示你的活力,成長(zhǎng)吧,小草,放飛你的美麗。在草叢中還點(diǎn)綴著零零星星的小花,那一朵朵小花,仿佛一只只盯著我看的眼睛。小花兒,你猶如天真爛漫的孩子,純潔,可愛。在和煦的晨光的撫摸下,悄無聲息地張開懷抱,去擁抱美麗的校園,去擁抱燦爛的大自然,小花兒挺直了腰桿,好像正對(duì)校園說著最美好的祝福。
小草陪伴著我們一起成長(zhǎng),小池陪伴著我們一起流淌,美麗的校園,是充滿快樂的天堂。
【校園一角優(yōu)秀作文(集錦15篇)】相關(guān)文章:
校園一角優(yōu)秀作文合集15篇03-13
校園一角優(yōu)秀作文精選15篇03-11
校園一角優(yōu)秀作文通用15篇03-11
校園一角的優(yōu)秀作文15篇12-02
校園一角優(yōu)秀作文(通用15篇)03-11
校園一角的優(yōu)秀作文(15篇)12-25
校園一角作文作文01-23
校園一角小學(xué)作文(集錦15篇)03-01
校園一角——花壇作文02-28
校園一角的作文【薦】03-11