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校園一角的優(yōu)秀作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的校園一角的優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園一角的優(yōu)秀作文1
我們校園有著許多迷人的地方,但是我最?lèi)?ài)的是我們班負(fù)責(zé)管理的草坪。
每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí),草坪中的草兒不知道什么時(shí)候偷偷地探出頭來(lái),在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕盈的舞動(dòng)著。草地在陽(yáng)光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔,高大的魚(yú)尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園里,“滿地黃金”也開(kāi)始慢慢地長(zhǎng)出嫩芽。
春天過(guò)去了,暑氣逼人的夏天來(lái)臨時(shí),草坪頓時(shí)換了一幅新的景象,魚(yú)尾葵沒(méi)精打采地垂著幾條“魚(yú)尾”仿佛一個(gè)挨了批評(píng)的小孩,垂頭喪氣的耷拉著腦袋。草兒們各自彎著腰低著頭,好像在竊竊私語(yǔ):“真熱!真熱!”兩旁的“滿地黃金”撐開(kāi)它金子似的'遮陽(yáng)傘,好像一個(gè)愛(ài)著的女孩撐開(kāi)金黃色的遮陽(yáng)傘,害怕強(qiáng)烈的陽(yáng)光傷到她嬌嫩的皮膚似的。
炎熱的夏天過(guò)去了,秋風(fēng)蕭瑟的秋天來(lái)到了,校園周?chē)囊恍?shù)都紛紛掉下了落葉。可是草坪上的兩棵魚(yú)尾葵卻仍然挺立。這時(shí)的草兒的草勢(shì)少了鋒芒,開(kāi)始枯衰冷黃,在風(fēng)中更顯得柔軟無(wú)力了。秋天,是“滿地黃金”開(kāi)得最金黃的時(shí)候,它們開(kāi)出的花就像金子一樣,鋪得滿地都是。
一年的末季來(lái)臨。草兒鉆回了泥土下睡著了。挺拔的魚(yú)尾葵衰老了很多,軟弱的“滿地黃金”也不敢探出頭來(lái)了,慢慢地,慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我們的校園的草坪,像一個(gè)技術(shù)高超的魔術(shù)師,隨著季節(jié)的變化而變化。我愛(ài)這美麗的校園一角。
校園一角的優(yōu)秀作文2
我的學(xué)校坐落在汾河河畔,它是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全的學(xué)校。走進(jìn)校門(mén)映入眼簾的就是寬闊、平坦的綠色塑膠操場(chǎng),再往前就是我們高大嶄新、寬敞明亮的教學(xué)樓。
在我們學(xué)校的后操場(chǎng)有一個(gè)花園,里面有一個(gè)小池塘,在池塘的前面還有還有拓展訓(xùn)練的器材,還開(kāi)辟了一塊小菜園,讓我夢(mèng)生活在城市的孩子,了解到了植物的生長(zhǎng),有紅的西紅柿。它們個(gè)個(gè)脹紅了臉,像一盞盞紅燈籠,看起來(lái)就特別喜慶。還有又細(xì)又長(zhǎng)的黃瓜,它們身上長(zhǎng)滿了小刺,頭頂上還戴著一頂小黃帽,還有……。讓我們領(lǐng)略到了美麗的田園風(fēng)光。在池塘的上面還有幾只栩栩如生的天鵝雕像,池塘里有荷花,有的花含苞欲放,有的花瓣全綻放,露出了迷人的笑容,好像在和我們這些祖國(guó)的花朵打招呼,池塘的上方經(jīng)常有許多的蜜蜂和蜻蜓,偶爾還有幾只蝴蝶在嬉戲,但是當(dāng)我們回到教室上課的時(shí)候,從教室里傳來(lái)的朗朗的讀書(shū)聲,深深地吸引著它們,它們停留在了荷葉上生怕打擾到我們。池塘里面有許多金色的魚(yú),有大的,有小的,在池塘里快樂(lè)的'嬉戲玩耍。池塘的周?chē)泻商m,在護(hù)欄的上面還纏繞著許多牽;。它們像一個(gè)個(gè)彩色的小喇叭,仿佛在吹奏著一首悅耳的歌曲。
我們的校園還有許多出美麗的地方,但是我唯一喜歡的就這一處。我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)我的老師,我愛(ài)我和我朝夕相處的同學(xué)們。
校園一角的優(yōu)秀作文3
我們的校園書(shū)香四溢,充滿活力,她是那么優(yōu)雅,那么迷人,那么美麗,尤其是那寬廣的操場(chǎng),更是同學(xué)們的樂(lè)園。
操場(chǎng)座落在校園的西北角,操場(chǎng)的正前方是升旗臺(tái),旗桿頂端的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每當(dāng)周一,同學(xué)們就在操場(chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍,舉行升旗儀式,莊嚴(yán)洪亮的國(guó)歌聲中,鮮艷的五星紅旗徐徐升起,同學(xué)們注視著國(guó)旗,向國(guó)旗敬禮,心中充滿了自豪感。
下課了,同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)飛出了教室,沖向操場(chǎng),此時(shí)寂靜的操場(chǎng)變成了一片沸騰的海洋。同學(xué)們有的打籃球,有的打羽毛球,有的打乒乓球,還有的.攀云梯,跳繩……那些打籃球的同學(xué)你搶我?jiàn)Z,真熱鬧,不時(shí)傳來(lái)進(jìn)球的叫好聲。那些打羽毛球的同學(xué)更是認(rèn)真,球一飛過(guò)來(lái)立刻接住,球在空中來(lái)回穿梭,一個(gè)個(gè)都打得滿頭在汗。
跳繩的同學(xué)踩著熟練的步子,跟著節(jié)奏配合得相當(dāng)默契,最令我佩服的是那攀云梯的同學(xué),那運(yùn)動(dòng)可不是單純有力氣就能堅(jiān)持下來(lái)的,還要有堅(jiān)強(qiáng)的耐力和敏捷的身體,只見(jiàn)那攀云梯的同學(xué),一條腿向前一擺,腰一用力,一只手同時(shí)向前伸出,握緊前面的橫桿,不斷的重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作,在加油聲中到達(dá)了云梯的盡頭。操場(chǎng)周?chē)鷻E圓形紅色塑膠跑道上的比賽也是異常激烈,兩旁啦啦隊(duì)的喊聲此起彼伏……
“叮鈴鈴”上課了,熱鬧的操場(chǎng)頓時(shí)變得安靜無(wú)比,校園的操場(chǎng)如此美麗,讓我如何能不愛(ài)她?
校園一角的優(yōu)秀作文4
我愛(ài)我們的校園,因?yàn)樾@里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,充滿生機(jī),但我最喜歡的還是下操場(chǎng)的大花園。
來(lái)到花園前,首先映入眼眶的是左右兩邊的球形茶花樹(shù),它們排列得整整齊齊,像迎賓小姐在兩旁歡迎我們。
走進(jìn)花園首先看見(jiàn)的是一個(gè)圓形的大花臺(tái),里面有一棵挺拔威武的雪松,它的枝條向兩邊舒展開(kāi)來(lái),像一座寶塔,又像一個(gè)威武的大將軍,也像花園首領(lǐng)正張望著它懂得領(lǐng)地。雪松下面有許多不知名的奇花異草,還有一塊石碑,雪松的枝繁葉茂把石碑的光線擋住了,就像一個(gè)守護(hù)神永遠(yuǎn)保護(hù)著它。圓形花園周?chē)有四個(gè)形狀一樣的多邊形花臺(tái)。里面種著有枝條像馬尾巴似的馬尾松、有葉片像一只利劍一樣的劍蘭、有身體修長(zhǎng)的黃角蘭樹(shù)、還有像一個(gè)大菠蘿似的鐵樹(shù),還有嫩綠的萬(wàn)年青。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去花園里。淺綠、深綠、黃綠、灰綠,真是綠意無(wú)限,使人格外舒暢。
花園里不僅綠意無(wú)限,而且花香撲鼻;▓@里的各種花兒,在這大好春光里,爭(zhēng)先恐后地展現(xiàn)自己的美。四周的花臺(tái)里綻放著茶花、海棠花、玉蘭花,還有數(shù)十朵山茶花紅艷欲滴。許多無(wú)名小花也在花壇里展現(xiàn)著自己的美。最引人注目的還是西北角的海棠花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去海棠花像一只只飛舞的.蝴蝶,走近一看那未開(kāi)放的海棠花蕾,就像一個(gè)個(gè)紅櫻桃,可愛(ài)極了!海棠花的性格似乎不一樣,有的幾朵湊在一起像在竊竊私語(yǔ),有的則高掛枝頭,露出紅紅的笑臉,有的害羞似的躲在繁茂的枝葉后,透過(guò)葉縫,偷偷地看外面煥然一新的世界。微風(fēng)吹過(guò),片片花瓣如只只紅蝴蝶偏偏起舞,紅艷灼灼,格外耀眼;▓@里的花兒真是五彩繽紛,瑰麗多姿。
后花園真是美不勝收,但我還是更加愛(ài)我們美麗的校園。
校園一角的優(yōu)秀作文5
在我們馬鞍山,有一處風(fēng)景優(yōu)美的地方,那就是師范附小。校園里有很多美麗的景觀,其中最美麗的要數(shù)六角涼亭了。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)向左邊走,就到了坐落在小池塘里的六角涼亭。亭子頂上的琉璃瓦在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光,這些瓦片就像一只展翅欲飛的.雄鷹。亭子下有八根堅(jiān)固的石柱,亭子里還有一圈可以休息的石凳。下課時(shí),同學(xué)們可以在這里玩游戲,放學(xué)時(shí),還可以在這里欣賞風(fēng)景。亭子的前面有一座水泥雕成的小橋,橋下是一個(gè)清澈的小池塘。池子里的水真清啊,清得可以看見(jiàn)陽(yáng)光下塘底的沙石;池子里的水真綠啊,綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠;池子里的水真靜啊,靜得仿佛是一塊沒(méi)有打磨過(guò)的鏡子。我真想抓一塊石頭打一個(gè)水漂,可是又生怕破壞了這幅美妙的圖畫(huà)。等到池子里養(yǎng)了小魚(yú),同學(xué)們又會(huì)三三兩兩地來(lái)喂魚(yú),引得魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后地浮出水面搶食吃。亭子的四周被茂密的樹(shù)林包圍起來(lái)。冬青樹(shù)和竹子像戰(zhàn)士一樣手拉著手立在哪里。這么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。每到春天,亭子的左邊還會(huì)冒出一叢一叢的迎春花,它們吹起金色的小喇叭,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”
這座六角涼亭經(jīng)歷了日曬和風(fēng)吹,依然堅(jiān)強(qiáng)地立在那里。石柱石凳上早已磨出了道道印痕,這些印痕仿佛歲月的滄桑,靜靜地刻在那里,成為校園的一道風(fēng)景。我愛(ài)六角涼亭!
校園一角的優(yōu)秀作文6
每當(dāng)我走進(jìn)美麗的校園里,都能夠聞到各種淡雅的花香,這里的花草樹(shù)木非常茂盛,像仙境一樣美麗。
站在校門(mén)前,一眼能看到一個(gè)花壇;▔腥龑,第一層有許多綠油油的蔥蘭,開(kāi)著雪白的花。第二層長(zhǎng)著許多漂亮的柞醬草,它的花是紅色的',紅中帶紫。中間是一棵粗壯的羅漢松,就像一位哨兵,在保護(hù)著我們美麗的校園。
在我的右邊有一塊花圃,花圃的中間立著一塊大石頭,石頭上刻著“澤潤(rùn)”兩個(gè)剛勁有力的大字,那是我們校園的校訓(xùn)。在大石頭的東南面有一棵龍爪槐,它像一把大大的綠傘為底下的小草遮風(fēng)擋雨;ㄆ缘哪线呌幸豢每酶叽蟮拇沽,她們正在河邊梳著辮子呢;ㄆ岳镞開(kāi)著許多的花,有紫羅蘭,有大理菊,還有蔥蘭等;ㄆ詽M地綠油油的,各種小草小花像一塊花毯子,真漂亮。
走上x(chóng)x橋,在我的右邊有一座狀元亭,在狀元亭上環(huán)繞著許多紫藤。xx橋上等距擺著許多盆菊花,這些菊花五彩繽紛,各具形態(tài)。在xx橋的左邊有一條連廊,那三層連廊把兩座教學(xué)樓連接在一起了。
走過(guò)xx橋,在我的兩邊有兩塊草坪。右邊的草坪上有一條用鵝卵石鋪的小道。周?chē)欣顦?shù)、桂花樹(shù)……左邊的草坪上有一棵很高的棕樹(shù),還有許多的桃樹(shù)李樹(shù),春天一到滿園桃李芬芳。
再往前走有一條穿廊。那條穿廊不僅僅是一條通道,還是我們小朋友的樂(lè)園。在穿廊前有一個(gè)廣場(chǎng),那個(gè)廣場(chǎng)是給我們做操、玩游戲的地方。
啊,這就是我們美麗的校園,它是我小學(xué)時(shí)代成長(zhǎng)的樂(lè)園,我喜歡我們的校園!
校園一角的優(yōu)秀作文7
我們的校園像一個(gè)美麗的大花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇,其中,我最喜歡操場(chǎng)邊上的那棵玉蘭樹(shù)。
我看見(jiàn)過(guò)開(kāi)滿粉紅色桃花的桃樹(shù),看見(jiàn)過(guò)散發(fā)出沁人心脾的香氣的桂樹(shù),卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣的樹(shù)。放眼望去,整棵玉蘭樹(shù)沒(méi)有一片樹(shù)葉,可枝丫上卻開(kāi)滿了一朵朵玉蘭花。那玉蘭樹(shù)真高啊,足足有四層樓那么高,直沖云霄;那玉蘭樹(shù)真挺啊,像一位挺拔的巨人,守衛(wèi)著自己的家園。那玉蘭樹(shù)真美啊,美得讓人移不開(kāi)眼,只想把它畫(huà)下來(lái),刻在心里面。
走近細(xì)瞧,樹(shù)上的玉蘭花真白啊,白得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì),沒(méi)有一絲瑕疵,好似一片片雪花雕琢而成。玉蘭花真多啊,一朵貼著一朵,一叢靠著一叢,一簇挨著一簇。你不信的話,可以自己數(shù)數(shù)看,一定會(huì)落下這朵,又重復(fù)數(shù)了那朵;玉蘭花真香啊,香得站在操場(chǎng)的最邊上就能聞到那令人心曠神怡的'幽幽清香。
樹(shù)上的玉蘭花一朵有一朵的姿態(tài)。有的已經(jīng)完全綻開(kāi)了雪白雪白的面孔,微笑地向我們打著招呼。有的才綻開(kāi)兩三片花瓣,羞答答的,似乎還有些難為情呢。有的還是花骨朵而兒,正含苞欲放。
玉蘭花的清香吸引來(lái)了許多小朋友在樹(shù)下讀書(shū)、游戲、唱歌、跳舞……伴隨著小朋友的陣陣歡笑聲,春風(fēng)也輕快地拂過(guò),玉蘭隨風(fēng)舞蹈,為小朋友們戴上了玉蘭帽,穿上了玉蘭衣,換上了玉蘭褲,套上了玉蘭鞋……
噢,玉蘭花那么潔白無(wú)瑕,玉蘭樹(shù)那么生機(jī)勃勃?粗绱嗣谰,怎能不令人沉醉于其中呢?
校園一角的優(yōu)秀作文8
衛(wèi)門(mén)口小學(xué)是一所美麗的小學(xué)。它座落在祖國(guó)的懷抱里,擁抱在南方一座繁華的小城的一角。
清晨,走進(jìn)豪華的鐵藝大門(mén),就聞到桂花的香氣,使人覺(jué)得秋高氣爽,心曠神怡 ,隨著香氣走動(dòng),映入眼簾的是一個(gè)矩形花壇,其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的`枝繁葉茂的桂花樹(shù)呢,環(huán)繞著桂花樹(shù)的是四季常綠的萬(wàn)年青,它顯得格外精神,你看那環(huán)扣著萬(wàn)年青的一排排粉紅的月季,在那兒盡情的綻放,隨著風(fēng)兒翩翩起舞,桂花旁是一棵還沒(méi)美麗的桃花樹(shù)!岸霹N”好悅耳的名子,雖然它開(kāi)始在秋風(fēng)中凋謝了,可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。你看那一串紅,可真稱(chēng)得上是絢麗多姿。河械倪是骨朵兒,有的含苞欲放,有的花瓣兒全都展開(kāi)了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴,還有五彩蝴蝶飛揚(yáng),顯得分外美麗、生機(jī)勃勃。
花壇的地下是小草作毯,它艱強(qiáng)的穿過(guò)土地,調(diào)皮的擺動(dòng)著身軀,花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路,用金色鑲邊,你可別小看這幾條路,它還有鍵身的作用。
“鈴”下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌向花壇,欣賞這美麗的景色,補(bǔ)捉靈感。
校園一角讓校園具有特殊魅力,讓校園四季青松環(huán)繞,花兒絢麗多姿,蝴蝶五彩飛揚(yáng),校內(nèi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,使校園的天更藍(lán),云更白,陽(yáng)光更燦爛。
校園一角的優(yōu)秀作文9
想必,我們?cè)诟鱾(gè)場(chǎng)景都會(huì)有看到一些真情的畫(huà)面。那么,就由我來(lái)講述我看見(jiàn)過(guò)的畫(huà)面吧。
圖書(shū)館一角
一天,我在圖書(shū)館公共位置看書(shū)。突然,我聽(tīng)到:“唉!別跑——,想抓我,沒(méi)那么簡(jiǎn)單!哈哈——”嘈雜的跑步聲及響亮的吵鬧聲傳入我耳中,頓時(shí)讓我感覺(jué)厭惡起來(lái);仡^一看,只見(jiàn)兩名小孩在追逐嬉戲,吵鬧聲回蕩在整個(gè)圖書(shū)館里。圖書(shū)館里猶如在平靜的水面上扔了一塊石頭,使原本安靜的圖書(shū)館變得吵鬧起來(lái)。“哎,真沒(méi)家教!薄皩(duì)呀,一點(diǎn)素質(zhì)也沒(méi)有……”
突然,其中一名孩子摔倒在了地上!鞍!哇—好痛—”那孩子哇哇大哭起來(lái)。這時(shí),一名圖書(shū)管理員趕忙跑了出來(lái),將那孩子扶了起來(lái),并摸摸他的頭說(shuō):“你還好吧?可別在圖書(shū)館里打打鬧鬧了哦!既影響別人,也容易傷到自己!蹦呛⒆拥哪槨八ⅰ币幌峦t,羞愧得不敢抬起頭。
我想,只有文明才是最美的!
校園一角
我從一年級(jí)開(kāi)始就感覺(jué)語(yǔ)文課一點(diǎn)意思也沒(méi)有。每次上課,我都會(huì)在桌子底做許多的小動(dòng)作:玩筆,敲“鼓”,傳小紙條等。這一天也不例外。
下午放學(xué)回家時(shí),我正好經(jīng)過(guò)老師辦公室。我從窗外朝里面看到:語(yǔ)文老師們正在忙碌著:備課,批改作業(yè),作文,準(zhǔn)備PPT。有一位老師累得趴在桌子上,睡著了。仔細(xì)看去,我發(fā)現(xiàn)我的`語(yǔ)文老師正全神貫注地批改我們的作文,不時(shí)地圈劃批注,有時(shí)還點(diǎn)著頭,會(huì)心地一笑,她仿佛早已忘記了下班時(shí)間。
我不禁在心里敬佩起來(lái)他們。我又有什么資格不好好聽(tīng)老師上課呢?校園里最美的一角,非他們莫屬。
我想,我在何時(shí)何地,都會(huì)看見(jiàn)一些為社會(huì),為他人做貢獻(xiàn)的人。我們應(yīng)該敬佩他們,向他們學(xué)習(xí)!
校園一角的優(yōu)秀作文10
我們學(xué)校教學(xué)樓旁邊有一塊非常漂亮的花壇,不信?就讓我?guī)銈內(nèi)タ匆豢茨莻(gè)花壇吧!
首先是立在花壇中間的那尊塑像。它引人注目,每個(gè)人走過(guò)這個(gè)花壇,不得不看看立在那里的潔白的塑像。它代表著讓那些大哥哥大姐姐們勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的精神。那做個(gè)精致的塑像下面長(zhǎng)方體的底座上面也有一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光照到的地方。
旁邊的花壇中也藏有不少色彩。小草探出了頭,蟲(chóng)子們也都從夢(mèng)中醒來(lái),還有玉蘭花也露出了小小的葉苞。花壇的四周都載滿了冬青樹(shù),它們都是方形的樣子。每個(gè)草地的四個(gè)角上都種著一棵龍爪槐,它比普通的槐樹(shù)大不相同,那一棵棵龍爪槐,就像一把把小傘,有的.同學(xué)還在小傘下面乘涼呢!那一朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷、芬芳撲鼻,那種類(lèi)可就多了,有月季花、有蒲公英花,還有許多有數(shù)不勝數(shù)的各種各樣的花。
在這個(gè)花壇中玉蘭花是我們的校花,雖然現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)花,但它還是我們學(xué)校的花中之王。它的葉苞下面紫色上深綠,就像一塊塊無(wú)暇的琥珀。樹(shù)干可比其它花高,在其他花中,它就是鶴立雞群。那草地就像在玉蘭花下面的毯子,讓它在毯子上更舒服。
這就是我們學(xué)校中我覺(jué)得最美麗的那一角,這就是剛才我說(shuō)完的那片花壇。它花多、草綠、樹(shù)奇、種類(lèi)也多,它的美麗的花草吸引你們了嗎?那就趕快來(lái)看一看吧。
校園一角的優(yōu)秀作文11
我的校園風(fēng)景如畫(huà),十分美麗。其中最美麗的是操場(chǎng)。
走進(jìn)大門(mén),由教學(xué)樓、花壇、少年宮和圍墻圍起來(lái)的大片空地,便是我們活動(dòng)的地方——操場(chǎng)!
操場(chǎng)正前方是舞臺(tái),這是我們表演節(jié)目和舉行大型集會(huì)的地方!
舞臺(tái)正前方是升旗臺(tái),升旗臺(tái)形成了一個(gè)半弧形,中間聳立著三根旗桿,一根是隊(duì)旗,一根是校旗,中間那棵高高的是國(guó)旗。微風(fēng)吹過(guò),鮮艷的國(guó)旗、隊(duì)旗和校旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。
舞臺(tái)的四周擺放著五彩的花卉,有富貴竹、像皮樹(shù)、鐵樹(shù)……說(shuō)也說(shuō)不盡,一盆花有一盆花的`特點(diǎn)。比如富貴竹,雖然生命力不強(qiáng),但它那迷人的身姿,一順兒彎曲朝下的尖尖的葉片,十分惹人喜愛(ài)!
舞臺(tái)正前方那片空地,便是我們的活動(dòng)場(chǎng),每當(dāng)下課鈴一響,操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們像兔子似的跑出教室來(lái)到操場(chǎng),參加自己喜愛(ài)的活動(dòng),有的在觀賞花壇上的萬(wàn)年青,有的在欣賞圍墻上的月桂,有的跳繩,有的做游戲,有的跑步,大家玩得十分開(kāi)心、幸福。
操場(chǎng)西邊的堡坎墻頂生長(zhǎng)著一排翠綠的桂花樹(shù)。這種桂花樹(shù)叫月桂。每個(gè)月都會(huì)開(kāi)花,棵棵樹(shù)都會(huì)綻放出米粒大小的金色桂花來(lái),散發(fā)出迷人的花香,在很遠(yuǎn)都能聞到!
操場(chǎng)東邊的圍墻腳是一條寬約70厘米的長(zhǎng)長(zhǎng)的綠化帶。里面栽種小葉萬(wàn)年青,正迎著春風(fēng),萌發(fā)出許多嫩黃的新芽,在陽(yáng)光中顯得生機(jī)勃勃!
啊,校園的操場(chǎng),你給我們帶來(lái)了童年的歡樂(lè),我愛(ài)你——美麗的校園。指導(dǎo)教師:孟國(guó)金
校園一角的優(yōu)秀作文12
我在逍林鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書(shū),我們的校園很大,聽(tīng)老師說(shuō)有75畝地,而且很美。
來(lái)到校門(mén)口,第一眼看到的就是逍林鎮(zhèn)中心小學(xué)這閃閃發(fā)光的七個(gè)金色的鎦金大字,它貼在朱紅色的花崗巖上,在金燦燦的陽(yáng)光下,那七個(gè)大字閃閃發(fā)光,十分耀眼。而且這七個(gè)字是著名的書(shū)法家啟功寫(xiě)的。
走進(jìn)校門(mén),一眼望去,幾乎全是綠化。聽(tīng)老師說(shuō)光綠化就占35畝地。
兩邊,幾棵樟樹(shù)挺立著,像幾位強(qiáng)壯的士兵護(hù)看我們的校園,那幾棵根是棕色的,而且很粗,很強(qiáng)壯。雖然現(xiàn)在已是初秋了,但樟樹(shù)的樹(shù)葉還是綠的,非常茂密,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙,如果在太陽(yáng)下一照,樹(shù)葉顯得蒼翠欲滴,那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,好像每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的校園的樹(shù)!還有紅楓呢!它的形狀像小朋友的手掌,顏色火紅火紅,像喝了酒似的。初秋已經(jīng)來(lái)到了,但草坪還是綠的',樹(shù)上的葉子掉到草坪上,點(diǎn)綴著草坪,從遠(yuǎn)處看,就像一條花地毯鋪在草坪上。校園里可不能少了香氣撲鼻的花哦!看!草坪上種著幾棵桂花樹(shù),哎!好可惜!桂花還沒(méi)開(kāi)呢。可在我的仔細(xì)觀察下,我發(fā)現(xiàn)了一朵白色的桂花,它全展開(kāi)了,葉子小巧玲瓏,像一只小眼睛。它香氣襲人,一聞,準(zhǔn)讓你迷住。
哈哈!我們的校園美吧!
校園一角的優(yōu)秀作文13
校園的每一個(gè)角落都充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)。看!一到放學(xué)時(shí)間,同學(xué)們分布在各個(gè)角落盡情玩耍。有在操場(chǎng)上跑步;有在假石山的椅子上聊天的;有在教室門(mén)口跳繩的……在這普普通通的校園一角,每天都在上演一幕幕精彩的故事。讓我最難忘的是校道旁的'一排石凳。
這排石凳總是靜靜地臥在那任憑風(fēng)吹雨打,經(jīng)常被我們所忽略,但它們卻為我們提供了極大的幫助:累了,我們坐在石凳上休息;上學(xué),我們?cè)谑噬系群?放學(xué),我們也在這里等家長(zhǎng)。
有一次,放學(xué)時(shí),我正在等爸爸過(guò)來(lái)接我回家?粗?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了,太陽(yáng)也下山了,校園里的燈亮了起來(lái),爸爸還是沒(méi)有來(lái)。我焦急地望著校門(mén)口,還不見(jiàn)爸爸的身影。我垂頭喪氣地在那石凳上坐著。看著這一排石凳,它們仿佛在說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,反正都在等,不如你在我背上做作業(yè)吧!
每當(dāng)我做完一科作業(yè)我都會(huì)抬頭看一下門(mén)口,但都不見(jiàn)爸爸來(lái)。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你的爸爸媽媽呢?怎么還不接你回家呀?”我低著頭,說(shuō):“我的爸爸媽媽都出去了,很晚才回來(lái)。”老師說(shuō):“那你就在這做作業(yè)吧,不要亂跑啊!
當(dāng)我寫(xiě)完全部作業(yè)時(shí),抬頭一看,只見(jiàn)爸爸已經(jīng)站在門(mén)口了,我趕緊收拾東西,奔向校門(mén)外。當(dāng)我坐上電動(dòng)車(chē),回頭看著一排石凳,仿佛聽(tīng)到它們說(shuō):“快回家吧,明天見(jiàn)。”從此以后,石凳每天都陪著我做作業(yè),每當(dāng)我經(jīng)過(guò)這條校道,都會(huì)認(rèn)真地看著這一排靜靜的石凳。
學(xué)校的每一個(gè)角落都是一處風(fēng)景。每一處風(fēng)景都承載著我們成長(zhǎng)的印跡,感謝這一排默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的石凳,在你的背上,我書(shū)寫(xiě)了自己五彩的童年。
校園一角的優(yōu)秀作文14
在校園的東南角,坐落著一個(gè)不大不小的花園。
每當(dāng)春天降臨,小花園里的樹(shù)木、花草就開(kāi)始萌發(fā)出生機(jī)。幾簇矮樹(shù)叢和稀稀拉拉的幾株月季,綠色更加泛濫。綠色的芽蕾,哦——毛茸茸的芽蕾;細(xì)小的嫩芽,哦——光滑的嫩芽,仿佛一夜之間全部冒了出來(lái);ü嵌,在和煦的春風(fēng)中,在明媚的陽(yáng)光下,向夏天招手示意。
初夏悄悄地走進(jìn)了,陽(yáng)光慢慢的、慢慢的變得火辣。同學(xué)的汗水仿佛滋潤(rùn)了花園里的植物,使它們變得油綠,變得茂盛。春天中的花骨朵,在夏天中已不再羞澀,而是大方的`向人們展示著自己的美。花園旁的楊樹(shù),像忠誠(chéng)的護(hù)花使者,為矮樹(shù)叢、為鮮花們,撐起一片陰涼。月季,在油綠中顯得那么出眾,紅、黃、粉。。。。。。五彩斑斕,耀眼奪目。攏住一朵,哦,花瓣的質(zhì)地是多么細(xì)膩!仔細(xì)聞聞,花朵那脫俗的清香直入肺腑。
秋天到了,月季依然奪目,但缺少了綠葉來(lái)做陪襯。少了綠葉的花園并不寂寞,那里又多了滿地的金黃;少了綠葉的花園并不雜亂,相反,更能顯現(xiàn)出有趣的排列。
雪花飄下來(lái)了,哦,這是冬天派來(lái)的信使。她遞給我們冬發(fā)出的信函。雪花覆蓋了整個(gè)花園。此時(shí),除了茂盛、蒼勁又翠綠的松柏,校園中,沒(méi)有一處景,能美得過(guò)小花園。
哦,校園的一角;哦,校園這美麗的一角!
校園一角的優(yōu)秀作文15
我們的校園有很多美麗的地方,有很多充滿故事的地方,但是,我最喜歡的還是校園一角的成長(zhǎng)林。
站在操場(chǎng)上,可以看見(jiàn)成長(zhǎng)林前那有一塊心形石頭,上面刻著幾個(gè)蒼勁有力的紅色大字“走好每一步”。這是校訓(xùn)石,上面刻著我們江南小學(xué)的校訓(xùn)。心形石頭代表老師用心培育每一個(gè)孩子,用耐心、細(xì)心、愛(ài)心培育和教育孩子。
沿著大理石鋪成的'小徑,從右邊進(jìn)入成長(zhǎng)林,走進(jìn)成長(zhǎng)林,首先映入眼簾的是名學(xué)生和每屆畢業(yè)生留下的腳印,預(yù)示著江南學(xué)子從江南出發(fā),開(kāi)啟美好人生,走向燦爛的明天。腳印旁是課余下棋的石桌和石凳,石桌上有國(guó)際象棋棋盤(pán)。陽(yáng)光透過(guò)竹子照過(guò)來(lái),感覺(jué)被春天的溫暖包圍,閉上眼睛轉(zhuǎn)兩圈,似乎覺(jué)得大師真的在桌上下棋。
向左轉(zhuǎn),可以看見(jiàn)葡萄架上細(xì)細(xì)的葡萄藤。石板小路旁滿是萬(wàn)年青、山茶花。一叢叢,一簇簇,火紅的山茶花立在泥土中,清香撲鼻,又在竹林的襯托下,顯得更鮮艷。一株株翠竹高聳挺拔,頂天立地,濃密的枝葉在微風(fēng)的吹拂下沙沙作響。過(guò)了石板小路,就來(lái)到了同學(xué)們下課后常來(lái)玩的休閑區(qū),幾個(gè)單杠和爬梯就足以讓同學(xué)們的下課十分鐘變得更加充實(shí)。休閑區(qū)旁種著李花,從遠(yuǎn)處看去,像是披上了一片雪花。成長(zhǎng)林前,種著一棵棵黃桷樹(shù)。高大的黃桷樹(shù)立在成長(zhǎng)林的兩旁,像幾位披著綠軍裝的軍人守衛(wèi)著成長(zhǎng)林。走進(jìn)黃桷樹(shù)旁可以看見(jiàn)我們學(xué)校的;ā裉m花。玉蘭花潔白無(wú)瑕,十分美麗,十分美麗。一陣微風(fēng)吹過(guò),玉蘭花瓣像一只只白色的蝴蝶在空中飛舞,慢慢的從空中飄落下來(lái)。玉蘭花也幽香撲鼻,既潔白又高雅脫俗。
我們的校園一角,處處是美景,處處是文化。
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