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在路上中考優(yōu)秀作文800字（精選15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的在路上中考優(yōu)秀作文800字精選，希望能夠幫助到大家。
在路上中考優(yōu)秀作文800字 1
每個(gè)人都在路上。每個(gè)人都在尋找心靈歸屬的路上，每個(gè)人的靈魂，都永遠(yuǎn)在路上。
這條路，是屬于你自己的。一盞清茶，茗茗幽香，一壺醇酒，悠悠醉人。曠遠(yuǎn)的江邊，一葉孤舟，一輪明月，一陣清風(fēng)，一切都是生活最淳樸最原始的一面。他一直在追尋人心最初最淳樸最原始的一面的路上。在他心中，人性的本真一直在召喚著他，他不斷地想在這個(gè)喧囂浮華，燈紅酒綠的世界中找到人心最開(kāi)始的那種美好純素，那種生活的最自然最樸素的美。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，他的家，便是《邊城》中那個(gè)世外桃源，規(guī)避了一切的世俗勢(shì)利，那么美那么純，他也不期望有多少人理解他選擇的這條路，他帶著自己美好的心愿，執(zhí)著的一路走下去。
這條路，是茫茫的。茫茫的，無(wú)邊無(wú)際的西伯利亞。聶赫留朵夫孤身一人，在這條望不到盡頭的.路上奮力探索著，思考著人性的救贖與復(fù)活。人生而有罪，而這種罪如何才能贖回;人生而有錯(cuò)，而這些錯(cuò)如何才能彌補(bǔ)。大千世界中，又有多少人能真正看清人性的丑與美，又有多少人能真正做到對(duì)自己即將泯滅的人性的復(fù)活?聶赫留朵夫走上了一條對(duì)自己的“復(fù)活”的道路，義無(wú)反顧的;即使這條路上不僅僅只有荊棘，他依舊在茫茫沙塵中找到那個(gè)最初的自己，讓自己重生。我想，這也正是托爾斯泰所在追尋的——究竟如何在這個(gè)腐朽與光明同存的世界中找到那一絲人性的光輝。而這條路，即使在如今，也不是“艱難”二字可涵蓋的。
這條路，是無(wú)窮無(wú)盡的。背上行囊，行走于斷垣殘壁之間，觸摸那些歷史遺留下來(lái)的痕跡。余秋雨在尋找歷史的真諦，思考萬(wàn)物的存亡。一個(gè)人的生與死，一個(gè)國(guó)家的興與衰，背后又有多少難以言喻的痛與傷。余秋雨在這條路上努力前進(jìn)著，他渴望能找到古老文化背后的故事。歷史是寧?kù)o而又喧鬧的，正如其所說(shuō)，千年只在一嘆之間。這種看透世間萬(wàn)物，看清歷史后的淡然心境，又有多少人能追尋到?哪怕再給我們一千年，我們也永遠(yuǎn)只能在這條路上跋涉，永遠(yuǎn)觸不及終點(diǎn)……
路，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的。
只是——身體和靈魂，總有一個(gè)在路上。
在路上中考優(yōu)秀作文800字 2
我希望，我的生活是一路走來(lái)一路歌。
可最近的日子，水深火熱，大考連連小考不斷。剛送走期初考又是無(wú)數(shù)個(gè)競(jìng)賽考外加月考聯(lián)考選拔考各種考。或許如此多的考試對(duì)我來(lái)說(shuō)都不算什么，但真正致命的，是考試后血淋林的分?jǐn)?shù)。期初考的分?jǐn)?shù)，早已將我的自信心擊垮在這殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)上。試卷下發(fā)，那血紅的分?jǐn)?shù)一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，它們就像一根根針，深深地扎入我那脆弱的心。同學(xué)無(wú)情的嘲笑，老師們那鄙夷的眼神，連貼在公告欄上的排名仿佛都在顯示出對(duì)我的不屑，我的自尊心早已千瘡百孔。
沉浸在悲傷中，漸漸、漸漸地停滯了我在生活道路上的腳步。世界以痛吻我，我將如何去歌唱?失魂落魄地走在操場(chǎng)上，初秋的天空已不再湛藍(lán)，樹(shù)葉也在頹廢中放棄生命，鳥(niǎo)兒也開(kāi)始沉默，空空的校園里竟然容不下一個(gè)努力生活的笑容!對(duì)于生活，我已不敢再抱有期望。曾經(jīng)，我對(duì)生活報(bào)以喜、以歡、以樂(lè);而如今，生活卻待我以憂(yōu)、以痛、以恨。我已不再相信風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹，陰影背后還有陽(yáng)光。我回過(guò)身去，身后只有無(wú)盡的迷茫和痛苦。
可生活不會(huì)因?yàn)槲业奶弁炊鴦?dòng)惻隱之心，它根本不給我嘆息的時(shí)間，它只會(huì)前進(jìn)不會(huì)停留，獨(dú)留給我一個(gè)徘徊在生活道路邊緣的身影，考試的.路還在我的眼前繼續(xù)鋪開(kāi)，試卷還是如雪片般飛來(lái)，分?jǐn)?shù)的傷痛持續(xù)地折磨著一個(gè)想笑著生活的少年。不知何時(shí)，我竟然覺(jué)得，憂(yōu)傷歸憂(yōu)傷，學(xué)生畢竟還是要學(xué)習(xí)的。我只好放下眼前的憂(yōu)傷，重新把目光投向那煩躁而無(wú)趣的課本上去，努力走那未盡的考試之路。隨手拿起的語(yǔ)文書(shū)，那密密麻麻的字眼卻沒(méi)有任何融入我的腦海中。或許我的腦海已經(jīng)被憂(yōu)傷充斥。然后在正打算合上書(shū)本的一瞬間，一行詩(shī)句映入我的眼簾。
“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！蔽业男囊惑@，是啊，為何總要把目光停留在過(guò)去，歷史已成定局，悲傷、后悔又有何用?
放眼向未來(lái)望去吧，你能改變的，是當(dāng)下;又何必總沉浸在以往?此時(shí)，我望見(jiàn)金色的光芒從云中滲出，照耀著我眼前的路，比初生的太陽(yáng)還美，比正午的太陽(yáng)要亮!
這亮光原來(lái)一直在我的路上，金燦燦地，照耀。
在路上中考優(yōu)秀作文800字 3
我們將夢(mèng)想懷揣，它們或大或小，或復(fù)雜或簡(jiǎn)單，或華麗或簡(jiǎn)樸，但總歸是內(nèi)心的寄托。有的人堅(jiān)定地帶著它啟程了，有的人卻裝飾著止步自賞;有的人邁開(kāi)腳步去邂逅它，有的人卻抱膝痛哭看它遠(yuǎn)去。前方確實(shí)會(huì)有諸多險(xiǎn)難，與其選擇停步，何不選擇前行，在路上，走下去了，我們終會(huì)找到它。
很多時(shí)候會(huì)有這么個(gè)話(huà)題，“你的夢(mèng)想是什么�！焙⒆踊蛟S會(huì)將他的天馬行空展現(xiàn)給你，讓人忍俊不禁;青年人或許會(huì)青澀卻不失激動(dòng)地描繪著自己的宏圖壯志;成年人卻大都選擇了閉口不談，眉宇間多半是郁結(jié)，有不舍也有悔恨。
因?yàn)楹⒆邮侵赡鄣�，天真不失無(wú)邪;青年人是涉世未深的，青春使夢(mèng)想填滿(mǎn)心房，而一些成年人，經(jīng)歷了社會(huì)的種種考驗(yàn)，曾經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的快要溢出來(lái)的夢(mèng)想，在被劃了諸多傷痕之后，裂了縫，然后就漏光了。
但是當(dāng)裂縫出現(xiàn)到夢(mèng)想全部漏光之間，我們發(fā)現(xiàn)了裂縫的存在，有的人選擇了放手，緩下了腳步，感受著漸漸減輕的重量卻無(wú)計(jì)可施。有的人卻加緊腳步，尋找夢(mèng)想的`蹤跡，在路上修補(bǔ)了裂縫，裝滿(mǎn)了心房。再回頭望時(shí)，那些留在原地捧著空殼掩面痛哭的人，在自己流失完夢(mèng)想的小地方，想著自己的傷心，畫(huà)地為牢。
正如魯迅說(shuō)的，“人生最痛苦的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走，做夢(mèng)的人是幸福的;倘沒(méi)有看出可以走的路，最要緊的是不要去驚醒他�！濒斞刚f(shuō)的是，若是不能堅(jiān)持，夢(mèng)想便都是惘然。而成長(zhǎng)中的我們，總會(huì)遇到困難的，總會(huì)有被劃出裂縫的時(shí)候，當(dāng)青年時(shí)期美妙的夢(mèng)想遇到現(xiàn)實(shí)之后，你無(wú)法留在這個(gè)世界卻企圖能輕松躲過(guò)那些伸向你的荊棘。
當(dāng)我們遇到了之后，要做的不應(yīng)該是自憐自艾，而是成為那個(gè)為自己修補(bǔ)裂縫向前走的人，夢(mèng)想的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到。我們的步履，不能從始至終都只有一對(duì)腳印。那去得匆匆的夢(mèng)想若我們一次握不緊，別慌了神，停了腳，等時(shí)間走了，白了頭，一切就只有錯(cuò)過(guò)二字。
所以懷揣夢(mèng)想的你繼續(xù)向前走，至少在路上，還有夢(mèng)。
在路上中考優(yōu)秀作文800字 4
躲在某一時(shí)間，想念某一段時(shí)光的波紋，躲要某一地點(diǎn)，思念那些站在來(lái)路，也站在去路讓我牽掛的人，在成長(zhǎng)的路上，感謝他們一路相伴，讓我孤獨(dú)不再，溫暖相隨。
《論語(yǔ)》中孔子說(shuō)過(guò)：父母之年，不可不知，一則以喜，一則以憂(yōu)。這讓我想到了母親。不知何時(shí)，我們之間總是無(wú)休止的爭(zhēng)吵。還記得那次是十二月，最冷的時(shí)候，我和她不知因?yàn)槭裁词略俅伪┌l(fā)了爭(zhēng)吵，我沖出門(mén)坐在院子的臺(tái)階上，將脊背對(duì)著她，幼稚的我用此宣告勝利�？蓾u漸地，我開(kāi)始發(fā)抖，零下的低溫讓我難以忍受，時(shí)間變得很漫長(zhǎng)，可我仍倔強(qiáng)不肯回去，直到母親輕輕叫了我一聲，我才緩步進(jìn)去。我低著頭卻不愿說(shuō)話(huà)。母親只是說(shuō)：“進(jìn)屋睡覺(jué)吧，床頭有熱水袋�！蔽以倦S時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的，此時(shí)心就突然放下戒備，我覺(jué)得自己真得不應(yīng)該，悔意和感動(dòng)不知不覺(jué)從左胸腔攀援而上。感謝路上有母親包容我的無(wú)知與幼稚。
常常會(huì)翻出畢業(yè)照，那上面的我們肩并肩地站在一起，倔強(qiáng)地站在陽(yáng)光下，燦爛的笑容比陽(yáng)光還奪目。一直記得那個(gè)下午，暗無(wú)天日。烏云翻滾著在醞釀一場(chǎng)大雨。果不其然，在放學(xué)之前，暴雨傾盆而落。我和同學(xué)站在走廊上，對(duì)著大雨望而卻步。不知是誰(shuí)說(shuō)的'一聲：“要不，我們手拉手，沖吧!”大家紛紛響應(yīng)，原本還因?yàn)橄掠甓那榈吐涞奈宜查g恢復(fù)了斗志，原本不安的心突然變得堅(jiān)定，我義無(wú)反顧地沖向雨中，這場(chǎng)大雨見(jiàn)證了我們的瘋狂和友誼。成長(zhǎng)的路上，有朋友真好。
曾有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你一定可以。”簡(jiǎn)單至極，卻給了我前所未有的勇氣，那是我的老師。記得那次臨近大考，當(dāng)所有人都對(duì)我寄予厚望時(shí)，我卻先沒(méi)了信心，也許是因?yàn)閴毫�，我感到心有余而力不足。就在這時(shí)，老師找到了我，對(duì)我說(shuō)：“你一定可以�！崩蠋熌欠N堅(jiān)定、充滿(mǎn)信任與決心的眼神我至今難忘。那溫柔又堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)就像一朵朵暖陽(yáng)，在我的心頭悄然綻放，給了我勇氣和逆風(fēng)而上的力量。成長(zhǎng)的路上，有老師的鼓勵(lì)，我會(huì)努力。感謝生命路上的每一段陰霾，讓我體會(huì)到愛(ài)的溫暖，感謝他們的愛(ài)，讓我有勇氣去追、去闖。
帶著他們的愛(ài)，我會(huì)繼續(xù)前行。
我，在路上。
在路上中考優(yōu)秀作文800字 5
背起行囊，帶著最初的夢(mèng)想，踏上了求知的征程。在路上，盡管時(shí)常困惑，時(shí)常迷惘，但我摸索著一步一步向前……
在藏書(shū)豐富的圖書(shū)館中，我享受著暢游書(shū)海的樂(lè)趣;在如詩(shī)如畫(huà)的學(xué)子廣場(chǎng)上，我領(lǐng)略了大學(xué)校園的魅力;在寬敞明亮的教學(xué)樓里，我聆聽(tīng)著悅耳動(dòng)聽(tīng)的篇章。我癡迷了，我完全陶醉其中了，這不就是我向往的大學(xué)嗎?這不就是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活嗎?
大學(xué)中的必修課，也是大學(xué)生活的第一課——軍訓(xùn)，開(kāi)啟了我們大學(xué)生活之旅。雖然人生最后一次軍訓(xùn)在火熱的太陽(yáng)下結(jié)束了，但軍訓(xùn)的一幕幕卻仿佛還在眼前。
稚氣未脫的我們穿上迷彩服，更覺(jué)得英姿颯爽。迎著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，沐浴著陽(yáng)光，帶著丹桂的芬芳，綠茵場(chǎng)上的我們神采飛揚(yáng)。
軍姿中，我們巋然不動(dòng)，我們就這樣咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著，仿佛成為了一座座雕塑。命令一下，原地踏步，僵直的膝蓋幾乎要跪地，穿著膠鞋的腳又痛又麻，疼痛不間斷地襲來(lái)，但是絲絲愉悅滋潤(rùn)著我們的`心田，“堅(jiān)持就是勝利”的種子在我們心里生根發(fā)芽。
經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)過(guò)鋼鐵般的歷練，我們的步伐整齊如一�！拔覀兇淼牟粌H僅是個(gè)人，更是一個(gè)集體�！边@使我們隊(duì)員之間充滿(mǎn)了默契�！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，這不僅僅是一個(gè)口號(hào)了，更成為我們共同的諾言。
休息時(shí)間，歌聲不斷，游戲不斷，教官，隊(duì)員打成一片，我們盡情地玩耍著，歡呼著。此時(shí)我們忘乎所以，不忘的只是那一份份真摯的情意。幽默風(fēng)趣的教官，可愛(ài)的隊(duì)員們，送來(lái)一份份“愛(ài)心”的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，這將是軍訓(xùn)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)永恒的縮影。
為期六天的軍訓(xùn)實(shí)在太短暫，我們有太多的不舍，我們將永遠(yuǎn)珍藏著這份美好的記憶。它教會(huì)了我什么是紀(jì)律，什是團(tuán)結(jié)，什么是堅(jiān)持……
軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但大學(xué)之旅才剛剛啟程。我們將帶著這份美好的“禮物”。繼續(xù)上路。
在旅途中，盡管有太多的荊棘，太多的坎坷，但是如今的我們已不再是年少無(wú)知的黃毛小子，我們都是懷揣著理想的雄鷹，不管暴風(fēng)雨有多么的猛烈，我們都會(huì)一如既往地展翅翱翔。在路上，我們將無(wú)所畏懼。
在路上中考優(yōu)秀作文800字 6
人生，是旅途，不是征程。
人生的路上，酸甜苦辣，喜憂(yōu)摻半。
自己豐富才能感知世界的善良，自己坦蕩才能順利地走在路上。
走在“無(wú)言獨(dú)上西樓”的路上
時(shí)光吹走了流年，也吹走了初中三年。軍訓(xùn)生活，元旦晚會(huì)，宿舍夜戰(zhàn)都像彩色的照片，一張張呈現(xiàn)在我眼前。我們是戰(zhàn)友，曾在軍訓(xùn)的操場(chǎng)上揮灑過(guò)汗水；我們是敵人，曾坐在考場(chǎng)里一決高低；我們是朋友，曾雙手并攜站在辦公室前等待批評(píng)。而現(xiàn)在，時(shí)光將要把我們分別。三年，大雨大雪淋過(guò)；三年，大風(fēng)大浪里走過(guò)；三年，一起越過(guò)好多坎坷。老師噙著淚水，似乎說(shuō)什么而欲言又止。我們也保持沉默，只默默地獨(dú)上西樓，在心里默念：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！�
走在“月如鉤”的路上
懷揣著夢(mèng)想，走在月色朦朧的小路上。感覺(jué)不到身上仍背著沉甸甸的書(shū)包，手里握著自己的準(zhǔn)考證。也許，這是我初中最后一次欣賞這美麗的月光，最后能給玉兔一個(gè)暢懷的微笑。明天，我就要去參與那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，去拼搏，去奮斗�？墒谴藭r(shí)我卻像泄了氣的氣球，腦海里面粉和水混為一團(tuán)。月亮像一把鐮刀，似乎要把我拉近她的身旁，共賞嬋娟�？墒�，我不能，走在月如鉤，我一定能“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
走在“寂寞梧桐深院鎖清秋”的路上
告別清晨還滴著露水的小草，向魁梧的梧桐樹(shù)許下自己的心愿。我現(xiàn)在就在戰(zhàn)場(chǎng)，用手中的筆寫(xiě)下孤獨(dú)的字眼，你知道，我在拼盡全力。我沒(méi)有退縮可言，我只能鎖住自己的夢(mèng)想，用拼搏的'汗水釀成的瓊漿澆灌它，用意志的血滴來(lái)?yè)嵊砷L(zhǎng)。我相信，即使小草沒(méi)有松柏般高聳入云，但它會(huì)牢牢抓住大地，守住自己的寧?kù)o。我和它一起，我不孤獨(dú)。終有一天，它會(huì)頂破風(fēng)浪，茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)槲覉?jiān)信“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！�
走在不同的路上，我有多姿多彩的感受。在初中的路上，我收獲了成長(zhǎng)；走在中考的路上，我懂得了奮斗；或許走在高中的路上，我才能體會(huì)到真正的磨礪。
走在路上，有花有草有你們，我只想說(shuō)一句“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
在路上中考優(yōu)秀作文800字 7
人，是有感情的，每個(gè)人的心底，都有著無(wú)數(shù)的情感。在這些日子里，我眼前總是浮現(xiàn)出往日與你在一起的美好時(shí)光，我好想你啊，真希望與你早日相見(jiàn)。
陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)唧唧叫。太陽(yáng)已經(jīng)升至半山腰，睡夢(mèng)中的我聽(tīng)到了語(yǔ)音通話(huà)的聲音。不知是誰(shuí)打來(lái)的'，不經(jīng)意間接起了語(yǔ)音通話(huà)。沒(méi)有看是誰(shuí)打來(lái)的，只是說(shuō)了一句：“喂！”迷迷糊糊的我，都不知道自己在干什么，只聽(tīng)到我那心念已久的聲音：“馬釩淇，怎么還沒(méi)有起來(lái)，太陽(yáng)都升多高了。”我一下子怔住了，猛地睜開(kāi)眼睛，心里祈禱著：完了完了，我怎么就接了老師的語(yǔ)音通話(huà)呢？還不等我想好怎么為自己解釋?zhuān)蛡鱽?lái)一句可怕的警告：“現(xiàn)在七點(diǎn)十三，等到七點(diǎn)二十，你必須收拾完，然后馬上給我背英語(yǔ)。我看你到底什么時(shí)候才給我回過(guò)來(lái)，好了，掛了吧！”放下手機(jī)的我，還沒(méi)等大腦做出反應(yīng)，身體便開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)。用三秒鐘的時(shí)間到寫(xiě)字臺(tái)，把英語(yǔ)書(shū)拿到手上，拉開(kāi)窗簾，回到床上，翻起英語(yǔ)書(shū)看了幾眼。復(fù)習(xí)好之后就直接給老師回了語(yǔ)音，用大約一分鐘的時(shí)間背了英語(yǔ)課文。
我剛剛背完，老師就好像守在手機(jī)前一樣，秒回了我：“背的不錯(cuò)，很流利�，F(xiàn)在再背一會(huì)兒歷史，七點(diǎn)五十給我答復(fù)。我相信你，好啦，我要去叫別的同學(xué)啦，加油。”于是我一邊吃飯一邊背歷史。當(dāng)背了十道題，只剩下三道時(shí)，我看了看時(shí)間正好七點(diǎn)五十。我準(zhǔn)時(shí)給老師發(fā)了語(yǔ)音：“老師我背了十道，剩下那幾道，我中午給您背，行嗎？我保證明天一定七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，肯定不遲到�！焙脟}！”老師不一會(huì)兒就回了我一句。聽(tīng)著那歡快的語(yǔ)氣，我仿佛能想象出老師微笑著守在手機(jī)前和我說(shuō)話(huà)的樣子。
我想對(duì)我的班主任說(shuō)一聲謝謝。謝謝你對(duì)我的照顧，就像你的女兒一樣，你每天六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起來(lái)喊我們起床，改掉了我長(zhǎng)久以來(lái)賴(lài)床的習(xí)慣，你是多么辛苦呀！親愛(ài)的亞巖美女，謝謝你的幫助。我想在這個(gè)世界上除了你，沒(méi)有第二個(gè)人可以做到。
萬(wàn)千思緒沖進(jìn)腦海，無(wú)數(shù)感情涌上心頭。我對(duì)你的思念如浪花般在心海中翻涌，謝謝你一直以來(lái)對(duì)我的幫助。成長(zhǎng)路上，有你真好。
在路上中考優(yōu)秀作文800字 8
“轟——”天空傳來(lái)駭人的響聲，我驚了一下，果真是應(yīng)了那句“屋漏偏逢連夜雨”，不順心時(shí)，連老天都來(lái)和你作對(duì)！心里這樣想著，腳下卻不敢慢，一個(gè)用力，車(chē)“行”得更快了。
我從書(shū)包里拿出了它，很慢、很小心，那踟躕的樣子，竟不像平時(shí)大大咧咧的我。我的心里，還是在意的。那上面用紅筆所描繪的“美麗圖案”，刺痛了我的眼睛。一筆一劃跳躍在紙上，竟也堪稱(chēng)一件藝術(shù)作品，再加上那些線(xiàn)條旁邊勾畫(huà)的“紅邊數(shù)字”，組合起來(lái)竟也能相得益彰！只有我知道，這幅“巧奪天工”的藝術(shù)作品，帶給我的只是莫大的諷刺。那些線(xiàn)條就像一把把刺劍，橫亙?cè)谖业男纳稀?/p>
屋外傳來(lái)“嘀、嗒”的水聲，并且愈來(lái)愈急。雨，有洗滌萬(wàn)物的本領(lǐng)，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是詩(shī)人對(duì)它的贊美，此時(shí)的我只渴盼著它為我蕩去心底的不悅，讓我在成長(zhǎng)的'路上快樂(lè)前行。然，行嗎？
倚坐窗前，望著窗前依稀可見(jiàn)的雨。它們從天上斜斜地劃下，就像一條條劃線(xiàn)，細(xì)而密。
像極了留在我卷子上的“紅線(xiàn)”！我頓時(shí)一激靈，視線(xiàn)卻又回到了擺開(kāi)在桌子一角的試卷上。復(fù)將其攤開(kāi)，審視。
卷子已不如方才那般整潔了，有褶皺的痕跡。執(zhí)起筆，重新推敲起被打了“紅叉”的題目來(lái)。靜下心來(lái)，仔細(xì)琢磨，霎時(shí)茅塞頓開(kāi)。之前，是我的清高自傲讓我的人生路陷入了迷�！�
撐一把傘走在鄉(xiāng)間的小路上，風(fēng)擷著清香拂過(guò)，讓我好不愜意，“寵辱偕忘，靜觀(guān)天上云卷云舒；去留無(wú)意，閑看庭前花開(kāi)花落�！陛p輕吟著這樣的詩(shī)，帶著一個(gè)人的滿(mǎn)足向前走去。
雨依舊下著，它洗滌著萬(wàn)物，依舊細(xì)而密，卻好像有什么不一樣了呢？
少頃，我綻開(kāi)了笑顏，繼續(xù)向遠(yuǎn)方走去。汪國(guó)真在詩(shī)中寫(xiě)過(guò)：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程……只要珍愛(ài)生命，一切都在掌握之中�！蔽也晃凤L(fēng)，不懼雨，“既然我已經(jīng)站在這條路上，那么任何事情都不能阻止我再走下去�！�
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！边@里自有我要的輕松、喜悅。
這天的雨，果真蕩進(jìn)了我的心里。
在路上中考優(yōu)秀作文800字 9
我們每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，因?yàn)樗侨藗兦斑M(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)。每一個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，人若沒(méi)有了夢(mèng)想，就如同一副空殼。
我們都曾有想過(guò)，自己的夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想中的自己是一個(gè)怎樣的人。可現(xiàn)實(shí)告訴我們只有努力才能靠近夢(mèng)想，否則夢(mèng)想就會(huì)變成虛無(wú)縹緲的幻想，甚至從幻想變成空想。
夢(mèng)想是目標(biāo)，夢(mèng)想是動(dòng)力，夢(mèng)想是希望。夢(mèng)想帶給我們無(wú)限的動(dòng)力，帶領(lǐng)我們前進(jìn)，指引我們前進(jìn)。人的一生本來(lái)就寂寞，但是有了夢(mèng)想就不一樣;夢(mèng)想是縹緲的，除非有了努力;一切的努力都是盲目的，除非有了知識(shí);一切的知識(shí)都是徒勞的，除非有了自信與希望。自信與希望也不是盲目所獲取的，而是生活中的經(jīng)驗(yàn)累積。
人的一生本身就是一場(chǎng)籌碼，而夢(mèng)想就像是一個(gè)深淵，一旦跳入這個(gè)深淵，要么學(xué)習(xí)大鵬展翅翱翔，扶搖直上;要么，石沉淵底，在這個(gè)深淵里彷徨、迷茫。前者，則是自信與堅(jiān)持的果實(shí);后者，則是缺乏自信，會(huì)迷失自我，消失在深淵中。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)所受到的因素有很多，但在其中最重要的則是努力與堅(jiān)持。努力與堅(jiān)持都是說(shuō)“說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難”，且努力與堅(jiān)持都是一個(gè)人意志的體現(xiàn)。但夢(mèng)想的路上，也并非做到努力和堅(jiān)持就能夠圓夢(mèng)的。有些人，努力了一輩子，堅(jiān)持了一輩子，追夢(mèng)追了一輩子，到頭來(lái)，換來(lái)的則可能是縹緲的余生。但，這并不代表著夢(mèng)想就一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)。那些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的人們，欣喜、快樂(lè)、身上有著無(wú)數(shù)的自豪感;而那些沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的人們，有的`選擇堅(jiān)持，相信夢(mèng)醒總會(huì)實(shí)現(xiàn)，還有的人選擇了墮落，再無(wú)當(dāng)時(shí)追夢(mèng)路上的雄心壯志。這是，一顆樂(lè)觀(guān)的心態(tài)則格外重要。有的人追夢(mèng)注重過(guò)程，則另一部分人注重結(jié)果。我認(rèn)為注重過(guò)程的人圓夢(mèng)的幾率大一些，因?yàn)樗麄儾蛔⒅亟Y(jié)果，他們享受過(guò)程，即使失敗，也不氣餒，他們?cè)?jīng)努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)。
折斷雙翅的鳥(niǎo)兒有仰望天空的幸福;無(wú)法開(kāi)花的扶桑，則用綠色裝點(diǎn)大地。大膽的追夢(mèng)吧，勇敢的追夢(mèng)吧!讓我們放飛自我，享受青春的快樂(lè)。我們不怕失敗，因?yàn)槲覀冞�年輕，有著無(wú)限的可能;因?yàn)槲覀兣^(guò)，享受追夢(mèng)的快樂(lè)。
夢(mèng)想是火，點(diǎn)亮了生活的黑暗;夢(mèng)想是水，滋潤(rùn)了干涸的心靈;夢(mèng)想是燈塔，照亮了我們前進(jìn)的方向。讓我們大膽地去追大膽地去跳，享受我們的青春，使青春不留遺憾!
在路上中考優(yōu)秀作文800字 10
我又一次走在這條放學(xué)路上，不覺(jué)間它已陪伴了我九個(gè)年頭�；厥讜r(shí)我仿佛穿越時(shí)空看到了那不盡的回憶，望見(jiàn)了放學(xué)路上那抹身影。
兒時(shí)，每當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，我奔出校園，奶奶已站在校門(mén)邊等候多時(shí)了。印象里，她的手中總帶著我愛(ài)吃的零食，不住地問(wèn):“孫孫哪，今天在學(xué)校有沒(méi)有和同學(xué)鬧矛盾?”“渴不渴呀？看你滿(mǎn)頭大汗的，快喝點(diǎn)水！”“孫孫哪……”那時(shí)我口中吃著零食含混不清地回答著奶奶數(shù)不清的問(wèn)題。
當(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)大地時(shí)，在放學(xué)路上，總有一高一矮的`兩個(gè)身影手拉著手漸行漸遠(yuǎn)。
少時(shí)，當(dāng)三節(jié)課下課的鈴聲響起時(shí)，拖著疲憊身體的我總能在校門(mén)口看到奶奶的身影。她仍像我小時(shí)候那樣，絮絮叨叨問(wèn)東問(wèn)西�！皩殞�，今天累不累呀?我做了好吃的，咱回家先吃飯!”可是，上了初中后，學(xué)業(yè)繁忙的我已無(wú)心聽(tīng)她在講什么，只一聲不吭拖著腳朝家走。
當(dāng)秋風(fēng)攜著落葉飄蕩時(shí)，在放學(xué)路上，有兩道等高的影子移動(dòng)著，但不知何時(shí)，那牽著的手已經(jīng)松開(kāi)。
上了初三，晚自習(xí)放學(xué)后，天色已然漆黑一片，但奶奶仍站在路口，提著煮熟的玉米給爸爸交代著什么。走近些，只聽(tīng)她說(shuō):“我等她放學(xué)看看她”。放學(xué)路上奶奶那等我的背影已不覺(jué)間佝僂了許多，而我卻不曾發(fā)現(xiàn)。
直到有一天，奶奶沒(méi)有出現(xiàn)，我不經(jīng)意間問(wèn)起，卻聽(tīng)爸爸說(shuō):“奶奶昨天住院了，醫(yī)生檢查說(shuō)她有重度耳鳴，還有胃病，第二塊脊椎骨也嚴(yán)重錯(cuò)位，現(xiàn)在正在檢查�！蔽掖翥对谲�(chē)旁，久久憋不出半個(gè)字來(lái)。我應(yīng)該想到，在我生命的前十多年間奶奶都是與病魔相伴的，只是我沒(méi)料到她的病已嚴(yán)重到了這種地步。
當(dāng)深冬的寒風(fēng)獵獵襲來(lái)時(shí)，放學(xué)路上，只有一個(gè)孤單的影子，另一個(gè)卻已消失，仿佛從未來(lái)過(guò)。
中考前，當(dāng)我最后一次踏上這條上學(xué)路時(shí)，紅日的光輝灑滿(mǎn)大地，恍然間我仿佛看到了奶奶的模樣，耳邊回響著她從醫(yī)院打來(lái)電話(huà)時(shí)說(shuō)的話(huà):“過(guò)馬路一定要小心，奶奶不能再接你放學(xué)了…”止不住的淚水如江南四月的煙雨般彌漫了我的雙眼。這放學(xué)路承載了我太多的記憶，像播放電影，每一幀里都有奶奶的身影，都飽含著她對(duì)我濃濃的愛(ài)。
在我心中，時(shí)間永遠(yuǎn)定格，停留在那一刻。放學(xué)路上，一高一矮兩道身影，牽手向前。
在路上中考優(yōu)秀作文800字 11
走在路上，蠟燭有心，垂淚而至，讓途中有粼粼的光波；走在路上，楊柳有心，低頭沉思，讓困頓的大地又生命的喚醒；走在路上，百花有心，香飄萬(wàn)里，讓路上馨香永飄。
走在生命的路上，是華益慰一次次無(wú)私地樂(lè)此不疲地挽救他人的生命；走在誠(chéng)信的路上，是謝延信對(duì)老人的承諾，對(duì)自己的安慰；走在科學(xué)的路上，是錢(qián)學(xué)森對(duì)科學(xué)堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的探索與挑戰(zhàn)；走在愛(ài)情的`路上，是羅映珍對(duì)愛(ài)人奇跡般的呼喚。
走在革命的路上，魯迅用筆桿作匕首，直刺敵人的心臟，與此同時(shí)他的精神著作鼓舞了無(wú)數(shù)青年的愛(ài)國(guó)赤心。走在路上我們需要有魯迅般的剛毅、睿智、大無(wú)畏的精神。
海子曾說(shuō)過(guò)：“來(lái)到人世上，要看看太陽(yáng)�！弊咴谝魳�(lè)的路上，是貝多芬命運(yùn)交響曲讓我們感受到了人世太陽(yáng)的溫暖與多情，讓陽(yáng)光照進(jìn)了生命的罅隙，讓生命的光彩譜寫(xiě)了不平凡的樂(lè)章。
走在路上，我們領(lǐng)悟到蛹破繭成蝶的壯美；走在路上，我們感悟到種子破土而出時(shí)的喜悅；走在路上我們感覺(jué)到魚(yú)兒對(duì)水外世界的憧憬；走在路上，我們仰望天空，我們看到鷹擊長(zhǎng)空的氣魄。走在路上，我們要做一個(gè)有心人，把自己的美好快樂(lè)傳遞給更多的人，讓這條漫長(zhǎng)而又短暫的路途有更多地人情味，有更多的美好崇高的精神像瑰麗的玫瑰逸出的芳香一樣清飄萬(wàn)里，人人受益。
走在路上，我們的視野寬廣了。走在路上，我們的閱歷豐富了。走在路上，我們的思想深刻了。走在路上，我們成熟多了。
走在路上，我們要有李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信；走在路上，我們要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男拍睿蛔咴诼飞�，我們要有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的霸氣；走在路上，我們要有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的勇氣。
走在路上，我們要有海一樣豁達(dá)的胸襟；走在路上，我們要有潺潺溪水的細(xì)心；走在路上，我們要有火一樣的熱忱；走在路上，處處皆風(fēng)景，處處有人情，處處有精神食糧，處處有向前的動(dòng)力。走在路上，我們開(kāi)心、舒心、放心，這條路很美好，是人們走的次數(shù)多了匯聚了一條與眾不同的路，見(jiàn)證了人世的美麗。
在路上中考優(yōu)秀作文800字 12
渺茫的冰雪大地上，一年四季都是一個(gè)模樣，寒冷、孤寂。人們都說(shuō)我們北極熊抱團(tuán)，可即便如此，我還是感到無(wú)邊的孤獨(dú)。
我獨(dú)自漫步在冰原上，風(fēng)猛烈地刮過(guò)我的耳畔，我不禁縮了縮頭。海邊的海豹們成群結(jié)隊(duì)地簇成一團(tuán)，到處充斥著它們的歡聲笑語(yǔ)。我回頭望望走過(guò)的冰原，沒(méi)有一頭熊，只有我孤零零的腳印。風(fēng)再一次打了過(guò)來(lái)，我渾身的白毛也抵擋不住這樣的烈風(fēng)，使我打了個(gè)冷戰(zhàn)。再看到海豹這里，它們緊湊在一起，是那么的暖和與舒暢。我頓時(shí)怒火中燒：憑什么！憑什么只有我一只熊那么孤獨(dú)！我也要讓你們家破人亡！我邁開(kāi)大步跑向海豹們，張開(kāi)我的大嘴朝最近的一只海豹撲去，可旁邊的海豹又奮力推開(kāi)了那只海豹，我氣極了，再一次向別的海豹撲咬過(guò)去，可誰(shuí)知，它們互相幫襯著，一起游到了水中。我還想再撲，但海豹們一起咬住了我的前腿，我疼得使勁將它們?nèi)妓﹂_(kāi)。望向在水中遠(yuǎn)去的海豹家族，我無(wú)力地癱坐在地上，舔著腳上的傷口，激起的冰屑透過(guò)毛發(fā)，刺入我的心中。傷口的痛楚，心中的孤獨(dú)無(wú)不像冰一樣刺骨的寒冷。
冰山一座接一座地向海中倒塌，我一步一步走在蒼白的冰上，凄涼無(wú)比。抬頭望向蒼白的天空，哪有什么滿(mǎn)天星，有的，不過(guò)是……等等，在天的一角似乎有什么東西。我突然興奮起來(lái)，朝著那個(gè)方向疾速跑去，生怕它會(huì)消失。��！它是一顆星星！在幽深遼闊的天幕中，閃爍著那耀眼的光芒。夜竟如此地憐惜它，給了它天空的一隅，還沒(méi)有將它吞噬，反而襯托得它更加明亮奪目。它朝我眨著眼睛，似乎在對(duì)我說(shuō)話(huà)，它離我是那么的'近，仿佛伸手就能觸碰到它，它離我又是那么的遠(yuǎn)，我聽(tīng)不到它的絮語(yǔ)。
我在這兒定居下來(lái)，每晚都來(lái)看它。它是如此耀眼，是如此美麗。也是在黑夜中給予我的唯一安慰。我逐漸聽(tīng)見(jiàn)了它的絮語(yǔ)，它是一顆北極星，在天際的一隅指引人們前行的方向。我們逐漸成為了彼此的知己。
它在天幕中孤獨(dú)，默默地守護(hù)北方。
我在北極上孤獨(dú)，默默地守護(hù)著這一座在大洋上獨(dú)自漂泊的冰山。
或許兩個(gè)孤獨(dú)的守護(hù)者，也能成就溫暖吧！
在渺茫的冰雪大地上，我不再感到孤獨(dú)。
在路上中考優(yōu)秀作文800字 13
正值初春的風(fēng)，干凈的云，嬌嫩的草，他們播撒種子，灌溉泔水，種下希望。他們彎腰，揮鋤，種種，太陽(yáng)悄悄的，從土里鉆出來(lái)，輕輕地爬上他們結(jié)實(shí)的脊背，然后，又圓潤(rùn)地深入海底。收工咯！噓，你聽(tīng)，那呼嚕呼嚕的聲音，是一個(gè)美好的夢(mèng)。夢(mèng)的那端，不遠(yuǎn)處就會(huì)到達(dá)路的終點(diǎn)，只是他們現(xiàn)在還沒(méi)到時(shí)機(jī)�！翱┛┛泵慨�(dāng)?shù)谝宦曤u鳴再次響起，看，他們又開(kāi)始趕路了。
秋收果實(shí)，他們?cè)诼飞稀?/p>
滴哆響起的車(chē)?guó)Q，走廊穿梭的身影，手術(shù)室里的尖刀，他們?cè)谂c時(shí)間賽跑，路上的'腳步從未停息，不是人生插曲，而是永恒與堅(jiān)定。他們是人們的天使，希望的存在。在漫長(zhǎng)的除夕夜，拖著疲憊的身軀，他們彼此相擁，等天亮了，他們就會(huì)再次分開(kāi)。房間里的鮮花，是他們留下的美麗。他們會(huì)一直在路上，在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，讓世界充滿(mǎn)光亮，這條路或長(zhǎng)或短或艱難，但唯一不變的，是那顆永遠(yuǎn)堅(jiān)定的心。
健康生活，他們?cè)诼飞稀?/p>
辦公室的教導(dǎo)，黑板上的板書(shū)，作業(yè)上的標(biāo)記，是他們的心血，精力與態(tài)度，所謂他們是園丁，灑下知識(shí)，修剪壞習(xí)慣，精心呵護(hù)這群調(diào)皮的小芽?jī)簜�。這也許很美妙，當(dāng)他們睜開(kāi)眼，又和孩子們一起存在�？蛇@條叫“教育”的路，時(shí)常也會(huì)遇上些坎坷。深更半夜的臺(tái)燈，嘶啞無(wú)聲的喉嚨，布滿(mǎn)血絲的眼睛，一步一個(gè)腳印，一切都是最真實(shí)的印記，不忘初心，是他們最清澈的存在。
育人育才，他們?cè)诼飞稀?/p>
鋪卷襲來(lái)的試卷，綿綿不斷的資料，日日緊逼的倒計(jì)時(shí)，我們，為的是會(huì)考。這一條路上，我們吃苦，我們奮斗，我們敢闖，為的是理想。人外有人，天外有天，這個(gè)世界很大，有很多美好的事物，也有很多精彩的人，我們，有的是信念。這條路，可能很難，但，有你，有我，還有他。這一路上，我們看過(guò)鮮花，看過(guò)歡笑，看過(guò)堅(jiān)持，看過(guò)執(zhí)著，看到前方閃著光的輝煌。不放棄，不掉隊(duì)，不退縮，是我們最響亮的口號(hào)。
生地雙A，我們?cè)诼飞稀?/p>
前方的路，未來(lái)可期，充滿(mǎn)希望的奔頭，讓我們不曾懈怠，待我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，才發(fā)現(xiàn)這一切都剛剛好。
在路上中考優(yōu)秀作文800字 14
一路上有你，老師。您給予過(guò)我們悉心教導(dǎo)，也引領(lǐng)我們對(duì)人世的領(lǐng)悟。我很難想象，如果沒(méi)有您，老師，我們這十幾年的學(xué)子生涯該是多么艱辛；有人曾把您比喻成園丁，是您用雙手將我們身上的歪枝敗葉一一折去，十幾年的悉心澆灌成為一顆顆參天大樹(shù)，成為國(guó)家的棟梁；十幾年的交往，其中不僅有歡聲笑語(yǔ)，也有不和諧的音符，但是我們內(nèi)心里知道：老師，一路上有你，真好。
從小學(xué)到初中，面孔換了一個(gè)又一個(gè)，而你們的身份和地位卻從未改變。老師，無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，是您一直陪伴我們度過(guò)。在我們生病時(shí)，您會(huì)關(guān)懷地打來(lái)電話(huà)囑咐幾句，言辭雖少但情誼千尺；在我們平時(shí)浮躁時(shí)，是你及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提出警告，我們因此而受益匪淺；在我們鄰近大考時(shí)，又是您帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)和心理疏導(dǎo)，您是我們成長(zhǎng)道路上的.心靈依靠，指引著我們走向成功。
我記得初中時(shí)發(fā)生過(guò)一件事，至今記憶猶新。正值初三升學(xué)，在早上的升旗儀式時(shí)，我因?yàn)樵缟蠜](méi)吃早飯而暈倒了，臉色發(fā)白，當(dāng)時(shí)我那位對(duì)她“充滿(mǎn)敵意”的老師遞給我一塊糖，吃了以后，明顯好多了。我以前一直對(duì)她的接近變態(tài)的留作業(yè)方式十分不滿(mǎn)，不過(guò)經(jīng)過(guò)這件事后，我對(duì)她的態(tài)度發(fā)生了變化，雖然初三她還是我行我素地瘋狂地留作業(yè)，但是現(xiàn)在早已畢業(yè)的我還是想說(shuō)一聲：老師，您最近好嗎？初中三年，一路上有你，真好。
這么多年我對(duì)老師的感情似乎又是復(fù)雜的，可是算是“愛(ài)恨交加”吧。在批評(píng)人時(shí)的冷酷無(wú)情和在假期前留作業(yè)時(shí)的情景尤使我目不忍視；可是在日常生活學(xué)習(xí)中，他們又是我們的朋友，一個(gè)值得交往的朋友，陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春秋。這么多年過(guò)去，我對(duì)老師的不滿(mǎn)早已化為浮云，被無(wú)情的時(shí)光沖淡，唯獨(dú)師生的美好時(shí)光卻化為傍晚的斜陽(yáng)紅日，留給我們一絲絲回憶，回憶在天空中，卻又像是印在我們的心里，默默地想念……
時(shí)光飛逝，老師和我們一同為了理想而奮斗著，我要做的就是不留遺憾，對(duì)得起老師多年的培養(yǎng)，也是對(duì)他們是一種心靈慰藉，不管怎樣，我還是想說(shuō)：老師，一路上有你，真好。
在路上中考優(yōu)秀作文800字 15
“漫漫人生路”這是千百年來(lái)多少人共同的心聲，而我認(rèn)為人生路上有許多東西值得我們吸收與借用，無(wú)論是“甜”還是“苦”。
在人生的道路上，“甜”教會(huì)了我們微笑而“苦”教會(huì)了我們冷靜……記得在我十三歲的那一年，小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)的暑假中發(fā)生了一件令我十分難忘的事。這件事情說(shuō)起來(lái)十分的普普通通就是買(mǎi)了一臺(tái)電腦，而那時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是天大的喜事，因?yàn)槲遗芜@一天已經(jīng)像星星盼月亮一樣盼了有兩年了。記得那天晚上興奮得一夜都沒(méi)有睡好覺(jué)。第二天開(kāi)始天天趴在電腦的旁邊。那時(shí)心中感覺(jué)十分的甜蜜，仿佛像中了五萬(wàn)元大獎(jiǎng)一般，在那個(gè)時(shí)候我感受到人生的道路上充滿(mǎn)了甜。
對(duì)于痛苦的事情人們都選擇忘記，而我卻不以為然，在人生的道路上所出現(xiàn)的任何事情我認(rèn)為都有它存在的客觀(guān)的原因，正如一句話(huà)所說(shuō)“一切都是最好的安排”。痛苦可以磨練我們的身心。換句話(huà)說(shuō)“痛苦可以使我們更好地成長(zhǎng)�！币粋�(gè)沒(méi)有痛苦的人生道路是不完整的。
記得剛剛上初中一年級(jí)的時(shí)候，剛剛來(lái)到這所學(xué)校，一個(gè)生疏的環(huán)境，一些個(gè)不認(rèn)識(shí)的新同學(xué)令我感到痛苦。還有尤其到晚上，因?yàn)樵诩抑惺孢m，習(xí)慣了家中的'床很大，而宿舍中的床十分的小，而且硬到仿佛可以將我的腰給折斷的程度。當(dāng)時(shí)心中十分地糾結(jié)，十分地想打退堂鼓，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)。正因?yàn)楫?dāng)時(shí)的堅(jiān)持才使我有了現(xiàn)在的成熟，在這方面，我要感謝上天賜給我的痛苦，因?yàn)檫@些痛苦使我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大的真正含義，和許多學(xué)不到的東西。
在人生的道路中，我們慢慢地長(zhǎng)大了，無(wú)論是甜是苦，是福還是禍，我認(rèn)為都應(yīng)該受到我們的尊重，得到我們的珍惜。所以在這里，我想請(qǐng)大家珍惜自己的光陰，珍惜自己生活中的苦與樂(lè)。在成長(zhǎng)的道路上我要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，樂(lè)中有苦的這個(gè)道理。
在這條道路上，我們不知不覺(jué)的長(zhǎng)大了，人生路因?yàn)橛刑鸲利�，有苦而珍貴，有哀而豐富……這是生活的調(diào)味品，缺一不可，所以要珍惜。
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