小學(xué)五年級作文650字：翠湖之春
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文650字：翠湖之春，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春天到了，萬物復(fù)蘇，人們都說：“一年之計(jì)在于春”，春天給大地帶來了新的希望。這是一個(gè)新的開始。我?guī)е闷婧托老渤鋈ふ掖禾臁?/p>
我從舅舅家出來，跟隨著春天的蹤跡，發(fā)現(xiàn)春天到了路邊的草叢，使草叢煥然一新，變得青翠碧綠。跟著春天的蹤跡走，不知不覺來到了翠湖。你看，翠湖春意盎然，到處充滿了春的氣息。春在湖里，使得湖水上漲，魚兒成群結(jié)隊(duì)的在湖里追逐嬉戲，歡快暢游。真不愧是“翠湖春暖魚先知”。春在枝頭，使得湖邊的柳樹換上了春裝，長出了新的頭發(fā)。
來自：我有跟著春天的蹤跡，走進(jìn)了公園里。春天到了桃花林，是在路兩邊粉紅色的桃花，朵朵竟相開放，爭奇斗艷，美不勝收。走在路上，讓人覺得兩旁的花像兩堵紅墻為人們擋風(fēng)遮陽；又讓人覺得像是在花的世界中游玩。真是春花燦燦，越看越美。
走出桃花林，感到春風(fēng)拂面而來。這時(shí)，伴著春風(fēng)下起了綿綿春雨，雨落在草地上，使草地看起來翠綠晶瑩，像顆大寶石；雨落在湖里，打破了湖面的平靜，魚兒游得更歡了；雨落在粉紅的桃花上，使花看起來更艷了。春雨飄灑在翠湖的`各個(gè)角落，使這里沸騰了起來，奏響了春天的樂曲，就連海鷗也從北方趕來，在空中快樂地飛舞，快樂地歌唱，為春天助興。春雨下不長，一會兒雨便停了。春雨過后，柳樹在春風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)著枝葉，像是在說：“真舒服��！”湖水在春風(fēng)的吹拂下，漾起了一層層的漣漪。
我跟著春天的蹤跡，感受到了它的美，感受到它是一個(gè)桃灼灼，柳依依，水漾綠，充滿活力的季節(jié)。我喜歡春天，喜歡它的生機(jī)勃勃，喜歡它的煥然一新。
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