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完整的人作文（通用6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的完整的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
完整的人作文 1
平常，人們都說(shuō)“人生百味”�？晌覅s觀察到，百味中，多半都沒(méi)有淡這一說(shuō)法。淡，或許在很多人看來(lái)，它是平淡無(wú)奇，是孤獨(dú)寂寞，是沒(méi)有任何性格的人，感受著沒(méi)有任何感覺(jué)的事，直至最后的死亡。
我就有一個(gè)性格特別內(nèi)向的“淡”朋友�？墒俏抑�，他并不是在過(guò)無(wú)趣孤獨(dú)的人生，只是他選擇去默默地感受這個(gè)豐富多彩的世界而已。有人不就說(shuō)，“安靜和寧?kù)o的心靈，往往總比浮躁的心靈更容易傾聽(tīng)這個(gè)世界”嗎？有些人，表面像一灣寧?kù)o的湖，可是如果你往湖面下去探索，有可能發(fā)現(xiàn)下面還隱藏著一片海洋，海洋里深藏的'事物，遠(yuǎn)超于你的認(rèn)知。是的，就算有人真的曾經(jīng)坐在一個(gè)無(wú)人的角落，感受著他自己的孤獨(dú)，這不也是另一種獨(dú)特的酸味嗎？
每種性格，每種滋味，都有它獨(dú)特的特性。
我就擁有非常活潑的性格，我卻認(rèn)為，我比安靜一些的性格更身臨其境地觸碰到了這個(gè)世界呢。哈哈。物各有性而已。糖很甜，但是吃多了就會(huì)膩，而且容易得一些病。橙子是酸的，但它補(bǔ)充得了大量的維生素C，避免了很多人的壞血病。
人的一生，不該只嘗一種滋味，更不該都是一種風(fēng)味�，F(xiàn)在我們經(jīng)歷的，不管是甜還是苦，都是我們一生必須要嘗的東西。
只有當(dāng)你渴時(shí)，你才能從沒(méi)有任何味道的“淡”水里感受到豐富的味道。懂得了這點(diǎn)，一次又一次“挫折”的苦，就可以使你更加努力去克服。我的羽毛球，一開(kāi)始滿(mǎn)懷期待，接著就是經(jīng)歷挫折、再接再厲、差點(diǎn)放棄、看到希望、再次失敗，努力拼搏、再創(chuàng)高度，又遇挫折，走向突破，再次挫折……這真是羽球人生帶給我的百般的“有滋有味”。但是，幾年如一日的羽毛球訓(xùn)練，才是我感受到最常態(tài)的“淡”滋味。
我的偶像超級(jí)丹，他終將退役。人生輝煌過(guò)后或許就是落寞。之后年老，死亡。對(duì)，死亡，這是生命最后必須回歸的淡了。問(wèn)題不是淡了，是你在你的生命海洋中有沒(méi)有體味過(guò)更新奇的味道？我們來(lái)到這個(gè)世界，并不是全是為了簡(jiǎn)單去享受。探索和體驗(yàn)到更新奇的滋味，你才會(huì)自然享受它。這種享受和內(nèi)在體驗(yàn)才最美妙。
我寫(xiě)這篇文章的目的并不是來(lái)說(shuō)明什么人生大道理。只是我覺(jué)得，人生百味里，在一切歸于“淡”之前，可以先成為一個(gè)完整的人，體味該體味的滋味。這樣死了，會(huì)沒(méi)有遺憾。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的死亡，才不是蒼白無(wú)力的“淡”。不是生命的句號(hào)，而是給自己的人生雜入了百味的省略號(hào)……
人生，就該酸甜苦辣咸淡，多味調(diào)和，才能共存相生，百味紛呈。
完整的人作文 2
俄國(guó)作家契訶夫有這樣一個(gè)比喻“人要有三個(gè)頭腦，天生的一個(gè)頭腦，從讀書(shū)中得到的一個(gè)頭腦，從生活中得到的一個(gè)頭腦”。
天生的聰明才智固然重要，倘若只依靠天賦，后天不努力，恐怕也只會(huì)重蹈“傷仲永”的覆轍，所以汲取營(yíng)養(yǎng)，必然要讀書(shū)。書(shū)籍凝聚著前人的心血，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，生活需要書(shū)籍，智慧需要書(shū)籍。不讀書(shū)的人心靈好比一片荒漠，只有撒下知識(shí)的`種子，它才能變成綠洲。
面對(duì)書(shū)籍，莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”從此，西方文壇上站起了一個(gè)巨人，用畢生的精力鑄就一部又一部著作。
面對(duì)書(shū)籍，東坡居士曾說(shuō)：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。”從此中國(guó)文壇多了一分豪邁之風(fēng)。
面對(duì)書(shū)籍，周恩來(lái)曾說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”。從此政界走出了一個(gè)杰出的領(lǐng)袖，用智慧和愛(ài)引領(lǐng)億萬(wàn)人民走向幸福。
讀書(shū)會(huì)彌補(bǔ)天然之不足，然而只讀書(shū)不會(huì)讀出大智慧，還要讀生活，生活是一本大書(shū)，它蘊(yùn)含了好多書(shū)本中沒(méi)有的知識(shí)，這些都需要我們用心去讀。
生活教會(huì)我們寬容。它可以化沖突為祥和，化干戈為玉帛，它是對(duì)別人最起碼的尊重，若非寬容之心，前人怎會(huì)造出個(gè)彌勒佛來(lái)？那一副意味深長(zhǎng)的對(duì)聯(lián)“開(kāi)口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于人何所不容”時(shí)刻告誡著后人要待人以寬。
生活教會(huì)我們淡泊。它不是力不能及的元素，也不是心滿(mǎn)意足的自賞，更不是碌碌無(wú)為的哀嘆。若非淡泊之心，又怎會(huì)有“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的修身養(yǎng)性;若非淡泊之心，又怎會(huì)有“斯是陋室，惟吾德馨”的安貧樂(lè)道;若非淡泊之心，又怎會(huì)有“不以物喜，不以已悲”的仁者之心。生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警示我們學(xué)會(huì)淡泊。
生活教會(huì)我們拼搏。生活之路不是寬闊平坦的，有時(shí)穿過(guò)塵埃，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)行經(jīng)叢林，不迎頭搏擊，決不能前進(jìn)。若非拼搏之心，又怎會(huì)有《資本論》的問(wèn)世;若非拼搏之心，又怎會(huì)有維也納音樂(lè)廳那經(jīng)久不息的掌聲。生活用無(wú)聲的語(yǔ)言告訴我們愛(ài)拼才會(huì)贏。
天生的頭腦，加上讀書(shū)獲取的知識(shí)，再用心靈傾聽(tīng)生活，我們才會(huì)成為一個(gè)完整的人！
完整的人作文 3
細(xì)雨迷蒙，纖細(xì)的雨絲輕扣屋瓦，拂過(guò)油紙傘面，匯成一個(gè)個(gè)小水珠，滴落到青石板路上，調(diào)皮地打著滾，亦或是躍入流水，漾起一陣漣漪。
溫暖的風(fēng)夾雜著潮濕的花香，飄來(lái)屬于古鎮(zhèn)的古樸味道。這是江南，青磚白瓦砌成，小橋流水鋪就。不論何時(shí)，流水上方總籠罩著一層薄薄的煙霧。就像現(xiàn)在，在傍晚，遠(yuǎn)處的希望清晰了，又模糊了，看不真切，能讓人知道它存在的，是那被染紅了的半邊天。晚霞照著水面，水面又映著晚霞。一陣微風(fēng)跑過(guò)，卷了倒影，復(fù)又散開(kāi)，恢復(fù)平靜。置身于如此仙境之中，我不禁感嘆：江南動(dòng)靜結(jié)合的美景渾然天成，也許世間美好都蘊(yùn)于其中了吧，不枉我來(lái)這一回。
我走在青石板路上，驀地，幾件木雕作品吸引了我的注意——它們的精致讓我贊嘆，可為什么卻是在這樣一個(gè)略顯簡(jiǎn)陋的古老的小作坊里呢？我不由自主地走了進(jìn)去。只見(jiàn)一個(gè)年過(guò)花甲的老人坐在工作臺(tái)前，時(shí)而手執(zhí)圓刀，轉(zhuǎn)折，頓挫，凹凸，起伏，時(shí)而手握敲錘，這邊敲敲，那邊打打，他的手好像有魔力一般，讓手下的木雕充滿(mǎn)了靈動(dòng)的'生氣。過(guò)了好一會(huì)兒，他才發(fā)現(xiàn)我。我湊過(guò)去，看著滿(mǎn)屋精美的木雕和老人傷痕累累的手，不禁喃喃道：“這么多木雕，一定是花費(fèi)了許多的時(shí)間與精力去雕的，難道不會(huì)因?yàn)闊o(wú)聊想放棄嗎？”老人似乎聽(tīng)見(jiàn)了，他笑了，慢悠悠地說(shuō)：“這是一門(mén)手藝，既然傳承了下來(lái)，就必有個(gè)中門(mén)道，只是你們年輕人不愿去為這個(gè)花心思罷了。我這輩子全部在這個(gè)上了，自然明白其中那些個(gè)樂(lè)趣與意義所在�！蔽矣行┧贫嵌粗先藵M(mǎn)足的笑容，我也笑了。
我繼續(xù)向前走。天邊的夕陽(yáng)漸漸要消失了，但殘霞依舊耀眼。手中老人臨走時(shí)送給我的木雕，在余暉下發(fā)出紅光。我想，我好像明白了什么。江南美，但使其真正有魅力的，是諸多諸如此般的傳統(tǒng)工藝得到的傳承與發(fā)展。它們是我們中華民族的瑰寶，是上下五千年的歷史長(zhǎng)卷中最耀眼的明珠。它們不僅展現(xiàn)了生動(dòng)的歷史，更是我國(guó)匠人精神的體現(xiàn)。如今隨著生活節(jié)奏的加快，年輕人都不愿意數(shù)十年如一日地做一門(mén)手藝了，想看到，也就難了。但現(xiàn)在，我看到了，我們還有這些手藝人，在繁華中仍為傳承傳統(tǒng)工藝而堅(jiān)持。
我的步伐愈加堅(jiān)定。我覺(jué)得，傳統(tǒng)工藝的延續(xù)也是我國(guó)匠人精神的延續(xù)，那是我們中國(guó)人的骨氣，是堅(jiān)持，也是沉淀，那一件件華美的工藝品便是最好的證明，偏居清歡一隅，一生付出只為文化傳承。
江南美，美在其景，美在其人，美在那些傳統(tǒng)工藝，美在匠人精神。
完整的人作文 4
我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)黑暗，有黑暗的人生才是完整的，如果一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)黑暗，那么他的很多的潛能就會(huì)被埋沒(méi)。不過(guò)我覺(jué)得雖然經(jīng)歷過(guò)黑暗很重要，但是在黑暗中能夠把與黑暗抗?fàn)幍哪芰ε囵B(yǎng)出來(lái)才是最重要的。 我在這里說(shuō)的黑暗指的是人生路上的挫折，每個(gè)人的一生都會(huì)遇到各種各樣的挫折，我們遇到挫折之后要去培養(yǎng)自己與挫折對(duì)抗的能力這才是最重要的。下面我就和大家說(shuō)一說(shuō)自己的與挫折抗?fàn)幍慕?jīng)歷。 我現(xiàn)在是一名應(yīng)屆高中畢業(yè)生，即將就要高考了。我相信我能夠考上一個(gè)好的大學(xué)，因?yàn)槲疫@一路是非常的勤奮。不過(guò)你們應(yīng)該都想不到，我以前初中的時(shí)候可是學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，還經(jīng)常的'逃課。
我初中的時(shí)候在班級(jí)里是一個(gè)只知道玩的學(xué)生，還經(jīng)常的逃課，有的時(shí)候還會(huì)夜不歸宿，那個(gè)時(shí)候我在外面沒(méi)地方住，只能一個(gè)人在馬路邊吹著涼風(fēng)，真的是冷死我了。不過(guò)說(shuō)來(lái)也是，那個(gè)時(shí)候我的父母經(jīng)常吵架，我在家里根本就感受不到一點(diǎn)的溫暖，我也只能這樣了。即使老師知道了把我家長(zhǎng)叫到學(xué)校我也還是老樣子，根本不理會(huì)他們，因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有一個(gè)人是對(duì)我好的，于是我就這樣繼續(xù)下去了。直到有一天....
那天我在自己的qq空間里面看見(jiàn)自己以前小學(xué)發(fā)的一篇日志，那里面寫(xiě)著我的夢(mèng)想，寫(xiě)著我自己要努力的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我看完這個(gè)日志之后。我發(fā)現(xiàn)自己這么多年因?yàn)楦改傅臓?zhēng)吵已經(jīng)把自己的夢(mèng)想遺失了，我的心里痛苦極了，我下定決心一定要好好去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)那個(gè)已經(jīng)遺失的夢(mèng)想。于是從那之后我就開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里正在慢慢的變好。直到中考的時(shí)候，我考上了一個(gè)比較好的高中。在高中里我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)是對(duì)高考十分有信心，我相信我一定能夠考上一個(gè)好的大學(xué)。
我想告訴大家的是，每一個(gè)人都不是天上就是人才，壞孩子也是可以變成孩子的。我的壞是家庭造成的，但是我卻在這一片黑暗中找到了屬于自己的天地。那么我祝愿那些和我一樣的人你們也早日找到屬于自己的天地。
完整的人作文 5
每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，人生多么像是一條路啊，有時(shí)筆直，有時(shí)彎曲，道路上不光是灑滿(mǎn)陽(yáng)光，也會(huì)充滿(mǎn)著狂風(fēng)暴雨，當(dāng)你走在這人生的道路上時(shí)，你會(huì)品嘗著酸甜，你會(huì)體會(huì)出辛苦，你也會(huì)享受著樂(lè)趣，你也會(huì)換得來(lái)幸福。
上天賜給每個(gè)人的生命都是公平的，有的人雖然有殘疾，但是他們與之拼搏，生命就顯得巨大，當(dāng)上天為他們關(guān)閉了一扇門(mén)窗時(shí)，自然也會(huì)為他們打開(kāi)另一扇門(mén)窗。
你看，2005年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，《千手觀音》的表演者們都是一些聾啞人，但是她們卻以頑強(qiáng)的毅力，無(wú)限的默契，練就了完美的《千手觀音》。她們的團(tuán)結(jié)合作精神是偉大的，她們?cè)陲@示著自己無(wú)限的生命力，她們充分的發(fā)揮，出色的表演，贏得了億萬(wàn)觀眾的掌聲和歡呼聲。他們的表演凝聚了無(wú)數(shù)人的眼睛，在當(dāng)時(shí)你能看出他們是殘疾人嗎？他們拼搏了，他們奮斗了，他們塑造了自己完整的人生，同時(shí)向人們展示著拼搏的人生才是一個(gè)完整的人生。
你再看，我們的張海迪姐姐，她雖然是殘疾人，雖然沒(méi)有我們常人的完整身體，但是她的心并不殘，志并不殘，她不氣餒，不妥協(xié)，不向命運(yùn)低頭，而是頑強(qiáng)的拼搏著，用她一些常人不能擁有的毅力，去奮斗。在她的心里有一團(tuán)熊熊燃燒的'烈火，永不會(huì)熄滅的烈火，在她的身上有一腔流淌的熱血，這烈火，這熱血在激勵(lì)著她向命運(yùn)拼搏，她去寫(xiě)書(shū)，翻譯著作，她成了無(wú)數(shù)青年人學(xué)習(xí)的楷模，你說(shuō)張海迪姐姐的心中無(wú)時(shí)無(wú)刻不都在閃爍著命運(yùn)的光芒嗎？
生命這條路并不難走，看你自己怎樣去走，只要你堅(jiān)強(qiáng)，不怕人生道路上的艱難險(xiǎn)阻，只要你敢于去拼搏，你的人生就會(huì)出現(xiàn)奇跡，假如你是一位殘疾人，你只要堅(jiān)持不懈的去打拼，你的生命之樹(shù)也會(huì)結(jié)出成功的果實(shí)�，F(xiàn)實(shí)的生活告訴我們，沒(méi)有拼搏的人生不會(huì)是一個(gè)完整的人生。
拼搏吧，拼搏會(huì)使我們的人生更加精彩而絢麗，完整而美好，讓自己生命之樹(shù)結(jié)出的果實(shí)的芳香飄向天涯海角。
完整的人作文 6
地點(diǎn)的碎片化、時(shí)間的碎片化、需求的碎片化，催生的自然是碎片化的應(yīng)用。在如此多的碎片中生活，我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間了。
但是在如今手機(jī)普及的時(shí)代，碎片化的時(shí)間里我們卻也在做著碎片化的事情。就像每當(dāng)家庭聚餐時(shí)，我們總習(xí)慣于盯著手機(jī)屏幕，而疏忽了家人做的美味可口的飯菜，疏忽了家人的噓寒問(wèn)暖，辜負(fù)了父母的愛(ài)，我們?yōu)楹尾荒芡暾爻酝暌活D飯呢？
碎片化生活時(shí)間的來(lái)臨，人們對(duì)于生活的態(tài)度和對(duì)待事物的看法也發(fā)生了改變。人們都像得了手機(jī)依賴(lài)癥一般，往往不能把一件事做完，而是做做停停，看看手機(jī)再做，分了心，事情也做不成，反而時(shí)間更長(zhǎng)了。
人們?cè)缟献罔F上班，在手機(jī)上消磨時(shí)間；中午吃飯，用手機(jī)訂餐；等待的時(shí)間，玩起了手機(jī)游戲；出門(mén)辦事，用手機(jī)地圖而不是在現(xiàn)實(shí)路中尋找合適的路徑。時(shí)間不斷地被手機(jī)分割成一個(gè)個(gè)時(shí)間碎片，我們的生活仿佛也就變成了“碎片化生活”，不斷在一個(gè)個(gè)碎片化時(shí)間中穿梭。
在互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)終端普及的時(shí)代，不會(huì)用電腦已成了新一代的文盲，而不想依賴(lài)手機(jī)的人們卻成了另類(lèi)，我們脫離不了手機(jī)，也就脫離不了這碎片化的生活。但人的一生不能只有碎片化，我們需要的是更好地管理我們的時(shí)間，好好思考在碎片化的時(shí)間里可以做點(diǎn)什么，把碎片化聯(lián)接成一個(gè)完整的時(shí)間鏈條，才能讓我們的生活完整，就像魯迅曾說(shuō)過(guò)的`：“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，自會(huì)有空余。”
更好地放松自己，不要用太多的手機(jī)，碎片化的生活是對(duì)心靈的一種傷害，不要讓生活變的如此冷漠。我們應(yīng)該嘗試更多面對(duì)面的交流，更多地幫助他人。
任何新事物的出現(xiàn)，都是對(duì)人們的一種磨練。要想在碎片化的生活中保持一顆知識(shí)廣泛、思想深刻的完整的心，就從現(xiàn)在做起、從身邊做起，一起把碎片拼成完整的人生藍(lán)圖吧。
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