智慧小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的智慧小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
智慧小學(xué)作文1
有個(gè)地方，他給我傳授知識(shí)，給我分享快樂(lè)，那就是我的智慧校園。
早晨，同學(xué)們秩序井然地走進(jìn)校園，不久，你就能聽(tīng)到書(shū)聲朗朗的教室里，看到一個(gè)個(gè)同學(xué)們端正地坐在座位上專(zhuān)心致志地讀書(shū)。我們的教室里有圖書(shū)角，多功能黑板等，。還有白板筆，遙控器。叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴響了，同學(xué)們像離弦的箭一樣飛快的跑向?qū)挻蟮牟賵?chǎng)，操場(chǎng)是紅綠相間的，同學(xué)們總是在綠色的假草坪上玩球，奔跑。上體育課時(shí)，同學(xué)們?cè)诩t色的跑道上奔跑。
校園的東北邊是一個(gè)廁所，就連我們的廁所都像別墅一樣，那里的衛(wèi)生非常好，還發(fā)出一股淡淡的香氣。校園的西邊有一個(gè)升旗臺(tái)，臺(tái)上聳立著高高的國(guó)旗，國(guó)旗的反面是一個(gè)健身器材，有些同學(xué)一下課就到那里去玩，里面有秋千，梯子等可好玩了。
我們的學(xué)校有很多課程，有體育課，有空竹課，有信息技術(shù)課，有英語(yǔ)課等。上體育課時(shí)，老師一聲令下，同學(xué)們飛快地跑起來(lái)，跑完一圈后，有的同學(xué)累得精疲力盡，有的'同學(xué)就趴在地上一動(dòng)也不想動(dòng)了�？罩裾n是我們學(xué)校獨(dú)有的課程，同學(xué)們個(gè)個(gè)都抖得不錯(cuò)，還有葫蘆絲課也是我們的特色課程，你隨便找一個(gè)去同學(xué)出來(lái)，就可以吹出一兩首歌曲。信息技術(shù)課就是老師帶著我們?nèi)ビ?jì)算機(jī)教室，來(lái)學(xué)習(xí)打漢字。
我們學(xué)校還有很多社團(tuán)，有書(shū)法社團(tuán)，舞蹈社團(tuán)，英語(yǔ)社團(tuán)，我就在書(shū)法社團(tuán)上課呢，社團(tuán)老師教我們寫(xiě)毛筆字，我們沒(méi)有上課時(shí)，她就在辦公室里練習(xí)毛筆字，她還參加了省級(jí)書(shū)法比賽。
我非常愛(ài)我的智慧校園，也愛(ài)我的老師。
智慧小學(xué)作文2
捧一杯清茶，弄一樹(shù)花影，邀一彎明月，品智慧行囊。
——題記
十八春秋，十八冬暑，我們攜手共進(jìn)，共同走過(guò)了人生十八載。你可記得，你的給予，你的幫助？
是你讓我知道了，“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，教導(dǎo)我堅(jiān)信自己一定能成功，不要輕言放棄；是你讓我明白了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的高度，激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，勇攀科學(xué)高峰；是你讓我了解了“碎骨粉身渾不怕，要留清白在人間”的堅(jiān)持，告訴我要堅(jiān)持自己的品性，時(shí)刻無(wú)愧于己，無(wú)愧于人！
當(dāng)我意志消沉的時(shí)候，是你讓我認(rèn)識(shí)了謫仙人李白。你告訴我他也曾經(jīng)不得志，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒”。但正因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，終摘桂冠。是的，是你告訴我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，讓我最終從失意的'境地走出，勇敢的堅(jiān)持不懈，開(kāi)辟新的篇章。
在我沉溺于網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，是你讓我知道了五柳先生陶淵明。你告訴我他也曾沉溺于仕途，但最終選擇了辭官退隱，“實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，知今是而昨非�！笔堑�，是你告訴我他最終“不為五斗米折腰”“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”。我明白了我也可以擺脫網(wǎng)絡(luò)，擺脫虛幻，直面自己的生活，重掌自己的命運(yùn)！
在我取得一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，是你讓我了解了千古書(shū)圣王羲之。你告訴我，他為了練習(xí)書(shū)法，謝黑了后院十八缸清水。“仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛”，恢宏的語(yǔ)句熏染千古，《蘭亭集序》萬(wàn)代流芳。舉世無(wú)倫尚自煉字不輟，我又怎能淺嘗輒止呢？在你的幫助下，我沉潛下來(lái)。
捧一杯清茶，弄一樹(shù)花影，邀一彎明月，品唐詩(shī)宋詞，增智慧行囊，攜手美好明天，同博輝煌春秋！
智慧小學(xué)作文3
走進(jìn)我們農(nóng)科路學(xué)校寬闊的大門(mén)，往左邊一看兩排郁郁蔥蔥的大樹(shù)。凈化校園的空氣。往前面看好像兩排威武的軍人在守護(hù)著學(xué)校，旁邊還圍著一個(gè)圓形的椅子好像嬰兒靠在媽媽的懷抱，開(kāi)心的笑著。
進(jìn)入教學(xué)樓，只聽(tīng)朗朗的讀書(shū)聲就就能感受到文學(xué)的.氣息，在這里是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，是我們吸取知識(shí)的海洋，是我們奔向世界的必經(jīng)之路。教室里寬敞明亮，老師不為辛苦每天備課到很晚，還不辭辛勞的給我們講解不懂的問(wèn)題，就是讓我們腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印走向世界。學(xué)校為了讓我們愛(ài)上圖書(shū)，就把圖書(shū)館建在學(xué)校使學(xué)校變成知識(shí)的海洋在這里可以隨意閱讀，在這里有成千上萬(wàn)本課外書(shū)等著你來(lái)欣賞。在教室里學(xué)習(xí)久了也該出去鍛煉鍛煉，在我們學(xué)校的右邊有一個(gè)大大的操場(chǎng)，不要小看他他可是萬(wàn)能的，操場(chǎng)外圍是一個(gè)紅色的跑道，跑道里面是綠色的足球比賽場(chǎng)，旁邊還有個(gè)籃球場(chǎng)，英名的校長(zhǎng)是想要我們綜合的學(xué)習(xí)全面的發(fā)展吧！
學(xué)校也為了祖國(guó)的花朵每周五下午還開(kāi)設(shè)了校本課程，根據(jù)個(gè)人的喜好來(lái)選擇，簡(jiǎn)直讓你學(xué)不完的知識(shí)總感覺(jué)時(shí)間不夠用，比如《舌尖上的美食》、《陶瓷陶土》、《愛(ài)做夢(mèng)的大石頭》、《棋行天下》、巜光影世界》、《炫彩啦啦操》等等，記得第一次進(jìn)入農(nóng)科路學(xué)校的時(shí)候?qū)W校還舉辦了一場(chǎng)入學(xué)儀式，由快要畢業(yè)六年級(jí)的大哥哥、姐姐給我們戴上了我們期待以久的紅領(lǐng)巾，我一個(gè)什么也不懂的小女孩到現(xiàn)在我己經(jīng)成為班里的三好學(xué)生，不但學(xué)習(xí)好還要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)父母，使一個(gè)個(gè)小樹(shù)都成為國(guó)家的棟梁。
一轉(zhuǎn)眼我們就到了五年級(jí)再過(guò)兩年我就要離開(kāi)這個(gè)難忘而富有智慧的校園，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的母校，他就是農(nóng)科路小學(xué)。
智慧小學(xué)作文4
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”每當(dāng)我讀起這首詞，我就會(huì)想起一個(gè)人，那就是——諸葛孔明。他也是淘盡的英雄吧!但在那么多的英雄里，我最敬佩的還是他。敬佩他的忠、孝、義、謀。
諸葛孔明的智謀超群出眾，是家喻戶曉智慧的化身。他一生知識(shí)淵博，足智多謀。還記得我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一篇課文《空城計(jì)》，在這則故事里，諸葛孔明的智慧展現(xiàn)得淋漓盡致。故事是這樣的：司馬懿領(lǐng)著15萬(wàn)大軍向諸葛孔明的所在地西城進(jìn)攻。諸葛孔明手下只有2500名士兵。他覺(jué)得不能硬碰硬，便要求城門(mén)大開(kāi)，悠閑地與兩個(gè)童子彈琴。司馬懿見(jiàn)狀，認(rèn)為城里有埋伏，馬上下令撒軍。就這樣，諸葛孔明使出了“空城計(jì)”的方法為西城免去了一災(zāi)。
雖然，司馬懿是一個(gè)十分謹(jǐn)慎的人，做事從不沖動(dòng)。但諸葛孔明卻掌握了他唯一的.弱點(diǎn)——多疑。正是利用了這一點(diǎn)，諸葛孔明才能決定下這一步險(xiǎn)棋。諸葛孔明平時(shí)為人謹(jǐn)慎，絕對(duì)不會(huì)輕易冒險(xiǎn)，他使用空城計(jì)也是迫不得已的。他充分地了解敵人的性格，才會(huì)成功實(shí)施了空城計(jì)。
除了謀，諸葛孔明另一大特點(diǎn)就是忠。他一輩子為了劉備的江山，可謂是嘔心瀝血。他忠于國(guó)，為保國(guó)奮斗了一生，直到死也無(wú)怨無(wú)悔。一生忠心耿耿，報(bào)答國(guó)家；忠于國(guó)家的事業(yè)；忠于人民�！熬瞎M瘁，死而后已；，不正是贊揚(yáng)諸葛孔明忠于國(guó)，最好的成語(yǔ)嗎?
我敬佩他的謀：上知天文，下知地理，既使知識(shí)淵博也從未想過(guò)停止學(xué)習(xí)，而更勤奮。但我更敬佩他的忠，他從不見(jiàn)利忘義，為了利益不擇手段，而是全心全意為蜀國(guó)。
總的來(lái)說(shuō)，諸葛孔明在我心中是個(gè)英雄，一個(gè)愛(ài)國(guó)、有智慧的英雄。
智慧小學(xué)作文5
俗話說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！蔽乙彩沁@樣的，可我的主張是看課外書(shū)，比如《十宗罪》、《查理九世》等。
說(shuō)起讀書(shū)，我的話就多了，腦子里，馬上浮現(xiàn)出我看書(shū)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在我就來(lái)談一談我與書(shū)之間的故事吧！
在那陽(yáng)光明媚的早晨，我依靠在沙發(fā)上，翹起二郎腿，吹著空調(diào)，捧起《查理九世》，津津有味地看了起來(lái)�！懊舷喑�，你怎么又不聽(tīng)話了？又吃起零食來(lái)了？”在媽媽看來(lái)，就“閑書(shū)”就等于零食，主課書(shū)等于主食，大家都知道人是吃主食長(zhǎng)大的，吃零食不好，可我卻偏偏喜歡吃零食。由于媽媽的.雄獅炮轟，嚇得我手忙腳亂地把“零食”收起來(lái)，拿出主課書(shū)乏味地看了起來(lái)，等媽媽一走，我又拿出“零食”來(lái)接著看，可我的心里，真的是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”啊！
但我不要這樣善罷甘休，其實(shí)想光明正大地看書(shū)的話，就必須在客人來(lái)的時(shí)候再看。國(guó)慶那天，由于我看了一次課外書(shū)，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她一氣之下把所有課外書(shū)鎖在一個(gè)抽屜里，然后去做飯了，就在這時(shí)客人來(lái)了，我高興地拍手叫好，手舞足蹈地歡呼著，我小心翼翼地墊起腳尖，躡手躡腳地把鑰匙偷出來(lái)，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我又像老鼠一樣輕輕地打開(kāi)抽屜，拿出課外書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地吃著，心里又高興又害怕。雖然在這期間媽媽注意到我了，可她只能“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。”媽媽瞪著我，可我完全不理會(huì)，心里美滋滋的。
書(shū)是一縷陽(yáng)光，溫暖你的心窩；書(shū)是一陣清風(fēng)，吹掉你憔悴的汗水；書(shū)是一道彩虹，讓你心花怒放。我愛(ài)讀書(shū)！
智慧小學(xué)作文6
蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，一會(huì)是奔跑的馬兒、一會(huì)是站立的雄雞……美妙極了！天空的下面屹立著我那美麗而又充滿智慧的校園！
校門(mén)口閃爍著的金色大字，便是我們的校名，我們學(xué)校雖然不及城市里的學(xué)校那樣高大，那樣繁華，可是它卻是陪伴我成長(zhǎng)，教會(huì)我知識(shí)，給我?guī)?lái)了許多的歡聲笑語(yǔ)。
進(jìn)入校園，映入眼簾的就是那條熟悉的小路，我們每天進(jìn)進(jìn)出出，這上面不知留下了多少我們的腳印，小路的側(cè)邊有一排排柳樹(shù)，一個(gè)個(gè)都像美麗的舞娘，微風(fēng)一吹，便能隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了，給這條小路增添了不少的'樂(lè)趣！"一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨"走到小路的盡頭便能看到這幾個(gè)大字，也給這小路增添了幾分書(shū)香氣息！
看，那花壇里盛開(kāi)著各種鮮艷的小花，有白的，有紅的，有黃的……它們每天都在爭(zhēng)奇斗艷，小鳥(niǎo)兒們總是在它們的枝頭上嘰嘰喳喳，好像在主持奪魁大賽！別提多有趣了！
聽(tīng)，那教學(xué)樓傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，匯成了一道道優(yōu)美的旋律，小花姐姐聽(tīng)的都睜開(kāi)自己明媚的眼睛，柳樹(shù)爺爺聽(tīng)的都張開(kāi)了自己雙臂，小鳥(niǎo)兒們聽(tīng)見(jiàn)了，覺(jué)得不服氣，要和這讀書(shū)聲比一比！兩種聲音交雜在一起，好像一場(chǎng)大合唱，動(dòng)聽(tīng)極了！
最引人注目的是教學(xué)樓里的學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí)的身影，同學(xué)們互相幫助其樂(lè)融融。
無(wú)論是在校園的角落還是在操場(chǎng)上都充滿了同學(xué)們的美好回憶�；▔锏幕▋籂�(zhēng)芳斗艷，把自己最好的一面展現(xiàn)給大家。有的含苞欲放像一個(gè)嬌羞的小姑娘，有的全展開(kāi)了，花瓣嬌艷欲滴，好似一位妖嬈的少女。
放學(xué)了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)校園。誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥？看我的校園多姿多彩，我愛(ài)我的智慧校園。
智慧小學(xué)作文7
我的學(xué)校叫“文化綠城雙語(yǔ)小學(xué)”，她座落于鄭州市金水區(qū)豐慶路與博頌路交叉口東南角。她即端莊又美麗，她安靜而慈祥。她每天的迎接著我們的到來(lái)，又目送我們離開(kāi)。
我們的學(xué)校有兩棟教學(xué)樓和兩個(gè)出入口，分別位于博頌路上和豐慶路上，教學(xué)樓都平行于道路。位于豐慶路上的教學(xué)樓，主要供一、二、三年級(jí)使用，出入口位于豐慶路上；位于博頌路上的教學(xué)樓，主要供四、五、六年級(jí)使用，出入口位于博頌路上。兩個(gè)教學(xué)樓之間通過(guò)通道連接，兩個(gè)教學(xué)樓圍合的空間，建造了一個(gè)大約四百米跑道的操場(chǎng)，供我們平常做操和鍛煉身體使用。
我的教室在位于博頌路教學(xué)樓中，因此我每天都要從北門(mén)出入學(xué)校。學(xué)校的`大門(mén)兩邊的墻上分別寫(xiě)著“文質(zhì)彬彬，綠意盎然”和“雅美教育”。一進(jìn)教學(xué)樓左邊是我們的教室，右邊是四、五、六年級(jí)的數(shù)學(xué)和美術(shù)辦公室。再向后走就是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了，由于學(xué)校用地緊張，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)成了兩層，下面一層為藍(lán)球場(chǎng)，上面一層為操場(chǎng)。操場(chǎng)上鋪的假草綠綠油油的，仿佛真的一樣。操場(chǎng)南設(shè)置了一排健身器材，健身器材的周?chē)N植的小花五顏六色的盛開(kāi)著，朵朵招人喜歡。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的東側(cè)是學(xué)校的廁所，廁所分上下兩層，下面一層供四五年級(jí)使用，上面一層供六年級(jí)使用。
我們學(xué)校每為學(xué)生都有一個(gè)特長(zhǎng)，那就是葫蘆絲和空竹。葫蘆絲和空竹是我們學(xué)校必須學(xué)習(xí)的，從一年級(jí)開(kāi)始就要學(xué)習(xí)。學(xué)校有專(zhuān)業(yè)老師教我們，每位同學(xué)都必須學(xué)會(huì)。我們學(xué)校的葫蘆絲和空竹參加比賽還得過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng)，這是我們非常自豪的事情。
我們學(xué)校是一個(gè)雙語(yǔ)學(xué)校，我們從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而其它學(xué)校是從三年級(jí)才開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這也是我們學(xué)校為何叫“文化綠城雙語(yǔ)小學(xué)”的由來(lái)吧！
我們的學(xué)校美麗又干凈，老師和藹可親。校院里每天都充滿著朗朗的讀書(shū)聲和歡聲笑語(yǔ)，一想到要在這里完成小學(xué)學(xué)業(yè)，心中無(wú)比的高興！
智慧小學(xué)作文8
開(kāi)學(xué)第一天，一來(lái)到學(xué)校，就看到了一個(gè)漂亮的彩虹門(mén)，這是用五顏六色的氣球扎成的。一個(gè)個(gè)善良的氣球被綁在拱形門(mén)上，形成了一個(gè)氣球門(mén)，看上去好看極了！
走進(jìn)校園，由于剛粉刷不久，墻面的色彩顯得格外明亮，整個(gè)學(xué)校顯得更加有聲氣，給我們一種煥然一新的感覺(jué)，整個(gè)學(xué)校好像披上了一套華麗的'新衣，非常漂亮！
學(xué)校的操場(chǎng)上還鋪上了嫩綠色的草坪，感覺(jué)很舒服。操場(chǎng)很大，這里每學(xué)期都會(huì)舉行一次跑步比賽，無(wú)論路程多么長(zhǎng)，選手們都會(huì)認(rèn)真地跑下來(lái)，為班級(jí)爭(zhēng)光。每當(dāng)比賽結(jié)束時(shí)，個(gè)個(gè)小選手都是滿頭大汗。
每天上午第二節(jié)課后，是我們的課間操時(shí)間，這是操場(chǎng)又發(fā)揮它的作用了，有了這美麗又舒適的操場(chǎng)，我們鍛煉身體的興致更高了！
一進(jìn)入教學(xué)樓就聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都長(zhǎng)高了，還有不少同學(xué)換了新發(fā)型，還有被曬黑的……
下午，我們舉行了開(kāi)學(xué)典禮，學(xué)校安排我們五年級(jí)的同學(xué)要給一年級(jí)的小朋友準(zhǔn)備一份禮物，我們要把禮物送給站在自己身邊的小同學(xué)，還要送上祝福語(yǔ)呢！有的小朋友比較開(kāi)朗，一見(jiàn)面就給我們這些學(xué)長(zhǎng)們聊了起來(lái)，也有的比較內(nèi)向，站在我身邊的這位小同學(xué)一開(kāi)始就比較內(nèi)向，不過(guò)說(shuō)一會(huì)兒話就好多了。學(xué)校每年都會(huì)舉行這樣的活動(dòng)，一般五年級(jí)都是給新同學(xué)準(zhǔn)備小禮物，讓大家交朋友。可是明年暑假過(guò)后我都上六年級(jí)了，怕是不能參加這個(gè)活動(dòng)了！不過(guò)我想一定會(huì)有新的更有意義的活動(dòng)等待著我！
這就是我美麗的學(xué)校，我的智慧校園，一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，一個(gè)充滿歡樂(lè)與溫馨的大家庭！這里珍藏著我們美麗的童年記憶，更有許多溫暖的故事！我愛(ài)我的智慧校園！
智慧小學(xué)作文9
我有一個(gè)智慧校園，在那里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，在那里我獲得了歡樂(lè)。
校園是我成長(zhǎng)的驛站，這里記錄的成長(zhǎng)的痛苦，也刻下了歡樂(lè)，我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿友善，智慧，快樂(lè)的家，請(qǐng)大家和我一起去探索。
穿過(guò)一排排高高的'樓房，你會(huì)看見(jiàn)校門(mén)和站在校門(mén)口的保安叔叔，保安叔叔非常敬業(yè)，不管刮風(fēng)還是下雨，他總是站在校門(mén)口，每天早上都會(huì)看見(jiàn)兩排學(xué)生像向一個(gè)方向走去，我的智慧校園，汝河新區(qū)小學(xué)。
走進(jìn)校園，就可以看見(jiàn)兩側(cè)高大的教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓，你就會(huì)看見(jiàn)墻上有很多名言故事，還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)整整齊齊的朗讀聲。
雖然我們的教室并不豪華，但是這個(gè)班級(jí)給予了我許多知識(shí)，教室里有班班通，那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課間用的，這樣我們可以通過(guò)圖片，視頻來(lái)了解更多的知識(shí)。
早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味，濕潤(rùn)的泥土氣味也撲鼻而來(lái)。
還有管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)，正在班門(mén)口演奏樂(lè)器，他們的指導(dǎo)老師，正幫他們指揮著，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音傳遍了整個(gè)校園，為校園增添了許多生機(jī)！
大家的校園里有花吧，我的校園里也有花，我看過(guò)紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我校園里的月季花，月季花真艷啊，艷得像天上的仙女降落在我的校園里，月季花真美啊，像紅紅的火花，像艷麗的牡丹，月季花真奇啊，像美麗的仙女，想張開(kāi)雙手的孩子。
操場(chǎng)右旁有一棵生命力頑強(qiáng)的大松樹(shù)，他時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時(shí)候，我們可以到它的下面乘涼。這顆松樹(shù)不怕風(fēng)、不怕雨、不怕冷、不怕曬，就像一個(gè)高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。
這就是我們的智慧校園，即使我們有一天畢業(yè)了，我們也不會(huì)忘記這所小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)讓我們的童年更加豐富多彩！
智慧小學(xué)作文10
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有讀書(shū)才能讓我們豐富自己的思維，擴(kuò)展自己的知識(shí)，讓我們成為有用的人。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有太陽(yáng)；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀！
大家都喜歡讀書(shū)，那么我就更不例外了。我喜歡讀書(shū)，當(dāng)夜晚到來(lái)，做完作業(yè)后，我喜歡翻開(kāi)自己的書(shū)，津津有味地讀著豐富的文字、看著精美的插畫(huà)。雖然夜是涼涼的，但是書(shū)卻讓我的內(nèi)心溫暖起來(lái)。書(shū)，并非高高在上，而是我們不離不棄的.伙伴，我們都曾為它哭過(guò)，為它笑過(guò)，甚至有時(shí)被里面一個(gè)小小的故事而感化得熱淚盈眶。這時(shí)，書(shū)就像是一位充滿智慧的良師益友，隨時(shí)隨地地向你展示它豐富多采的人生，從它那兒，我們學(xué)到許許多多的知識(shí)，理解到無(wú)窮無(wú)盡的人生哲理。比如說(shuō)，暑假期間我細(xì)讀了《上下五千年》。這本書(shū)全面豐富，它講述了中華民族上下五千年的悠久歷史。閱讀這本書(shū)，彌補(bǔ)了我在歷史知識(shí)上的不足，同時(shí)，也激發(fā)了我的沉思，讓我學(xué)習(xí)到了很多寶貴的民族精神和做人的道理。再比如說(shuō)，我喜愛(ài)的《周末與愛(ài)麗絲聊天》系列書(shū)籍，則以對(duì)話的形式，生動(dòng)有趣地告訴了我們，當(dāng)跟別人說(shuō)話是要看著對(duì)方的眼睛，到別人家只敲一次門(mén)等等這樣一些十分實(shí)用的交往原則。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)，是我們思想的航船，在時(shí)代的大潮中，它帶領(lǐng)著我們，把握自己的方向，乘風(fēng)破浪；書(shū)，是人類(lèi)智慧的動(dòng)車(chē)，在文明的發(fā)展中，它幫助我們，產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力，勇敢創(chuàng)新！書(shū)，更是一位可愛(ài)可親的朋友，只要我們珍惜它，每天與它交流，它就不會(huì)離開(kāi)我們，永遠(yuǎn)地為我們的生活增添智慧的光彩。
智慧小學(xué)作文11
我就讀于登封市書(shū)院河路小學(xué),從入學(xué)起我便深深的喜歡上了這座學(xué)校。它建校時(shí)間不長(zhǎng)，但是學(xué)校對(duì)我們學(xué)生讀書(shū)文化滲透方面做出了很多的努力。在這座校園處處顯露著讀書(shū)帶給大家的快樂(lè)，讀書(shū)帶給大家的新鮮，我不禁想說(shuō)這是一座智慧的校園。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就看見(jiàn)升旗臺(tái)上飄揚(yáng)的五星紅旗，是那么的鮮艷，瞬間點(diǎn)燃了我心中對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和渴望。在升旗臺(tái)的右方是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有綠綠的草坪，四周有蒼翠的小樹(shù)，有玫瑰花。課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂(lè)的做游戲，有的在玩叉大步、有的在玩捉迷藏、有的在玩跳繩、有的在玩踢球。這時(shí)候操場(chǎng)是我們的歡樂(lè)園。
操場(chǎng)的西邊有幾棵松樹(shù)，一年四季它時(shí)時(shí)刻刻陪著我們。那些松樹(shù)不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷、不怕熱。它就像忠誠(chéng)的士兵一樣，保護(hù)著我們的校園。我心想，這樣忠誠(chéng)的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的的.校園，我們一定會(huì)更安心、更努力的學(xué)習(xí)。
進(jìn)入教學(xué)樓，就是我們汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛苦的給我們講授知識(shí)，就是為了讓我們的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀。學(xué)校的圖書(shū)館是一個(gè)能讓自己靜下來(lái)的地方，看著一個(gè)個(gè)故事，莫名被吸引著，甚至忘記了時(shí)間。音樂(lè)教室也是很有趣的，老師給我們彈奏著優(yōu)美的曲子，我們放松的坐在自己的座位上，聽(tīng)著老師彈奏的每一個(gè)音符……心里無(wú)比的舒暢。
學(xué)校還為我們開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)：有跳舞社團(tuán)、語(yǔ)言社團(tuán)、五子棋社團(tuán)……我最喜歡書(shū)法社團(tuán)，因?yàn)闀?shū)法是最能磨練自己毅力的社團(tuán)，需要自己的一筆一劃的寫(xiě)字，就像做人一樣腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印向前走，最終你會(huì)到達(dá)成功的頂峰。
登封市書(shū)院路小學(xué)，我最喜歡的學(xué)校。四年的學(xué)習(xí)生涯，我從最初的喜歡變成了愛(ài)。我不僅愛(ài)這里的每一位老師，每一位同學(xué)，更愛(ài)這座學(xué)校帶給我的成長(zhǎng)。再過(guò)兩年我就要小學(xué)畢業(yè)了，我想我會(huì)深深地記得您——登封市書(shū)院路小學(xué)，一座智慧校園！
智慧小學(xué)作文12
在我家房子的一隅，因長(zhǎng)年受到風(fēng)侵雨蝕裂開(kāi)了一條小小的縫，那便成了螞蟻的家，螞蟻們?cè)谀抢锷钪�。每天放學(xué)后，總看見(jiàn)他們?cè)谙伋策M(jìn)進(jìn)出出忙碌著。
一天放學(xué)后，我像往常一樣向蟻巢看去。突然，我發(fā)現(xiàn)了一位“不速之客”——一只小黑甲蟲(chóng)闖入了螞蟻的地盤(pán)。這只甲蟲(chóng)全身黑色，透著一種特殊的金屬光澤，兩只角強(qiáng)壯而有力，配上一身堅(jiān)硬無(wú)比的“盔甲”給人以一種十分霸氣的感覺(jué)。附近的螞蟻們似乎也見(jiàn)到了入侵者，一個(gè)個(gè)擁了上去，可小黑甲蟲(chóng)對(duì)螞蟻們來(lái)說(shuō)可是個(gè)龐然大物。三下五除二，幾只螞蟻就被倒了。螞蟻們不敵敵人，只好逃回大本營(yíng)——蟻巢去了。小黑甲蟲(chóng)則將那幾只螞蟻吃了個(gè)干凈，便離開(kāi)了。
接連幾天小黑甲蟲(chóng)都要來(lái)吃掉好幾十只螞蟻。一天中午我從同學(xué)家回來(lái)，看見(jiàn)一群螞蟻，將小黑甲蟲(chóng)團(tuán)團(tuán)圍住，一開(kāi)始小黑甲蟲(chóng)毫不畏懼，奮勇抵抗。螞蟻們似乎懂得排兵布陣一樣，只見(jiàn)他們兵合一處不斷向小黑甲蟲(chóng)下身發(fā)起進(jìn)攻。哈，沒(méi)想到他們竟然知道肚子是小黑甲蟲(chóng)的弱點(diǎn)。面對(duì)螞蟻們勢(shì)如猛虎的'進(jìn)攻，小黑甲蟲(chóng)有些力不從心了，突然小黑甲蟲(chóng)被整個(gè)翻了過(guò)來(lái)，四腳朝天，螞蟻們一起圍了上去，小黑甲蟲(chóng)這次可慘了，由于肚子上沒(méi)有盔甲的保護(hù)顯得十分脆弱，只要輕輕一咬，便會(huì)破。不一會(huì)兒，小黑甲蟲(chóng)被螞蟻圍成了一個(gè)大黑球，一開(kāi)始腳還在亂蹬，可過(guò)了一會(huì)兒，就不動(dòng)了，螞蟻們將小黑甲蟲(chóng)吃了個(gè)干凈。
沒(méi)想到，小小的螞蟻竟有如此之大的智慧，竟懂得團(tuán)結(jié)合作，攻擊對(duì)方的弱點(diǎn)。不僅如此，它們還讓我明白了一個(gè)人，即使個(gè)體再?gòu)?qiáng)大，也不會(huì)有一個(gè)團(tuán)體強(qiáng)大，螞蟻真是我見(jiàn)過(guò)最有智慧的昆蟲(chóng)之一。
智慧小學(xué)作文13
在人們認(rèn)為“一萬(wàn)年太久”的現(xiàn)在，人人爭(zhēng)前恐后，殊不知等待也是一種智慧。
有一些人不肯等待，只爭(zhēng)朝夕是他們做事的準(zhǔn)則。遇到問(wèn)題便會(huì)心急火燎地沖上去，被搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻一直沒(méi)有合適的方法到最后只能含恨而歸，成為后人的前車(chē)之鑒。
有一些人不會(huì)的等待。僅僅是等待，最后竟演變成了消極地過(guò)日子。過(guò)一天算一天，最終完全喪失斗志，怨天尤人。明代大才子唐伯虎，家喻戶曉，人人都羨慕他筆下如有神助的文章和瀟灑的生活。而有多少人曉得這位大才子豪放的外表下那顆苦悶的心呢？在科舉考試的時(shí)候被誣告作弊，唐伯虎從此無(wú)緣官場(chǎng)。他便一直萎靡不振，不再進(jìn)取，就此消沉迷失了自我，從而他這一生只有一個(gè)“風(fēng)流才子”的稱(chēng)號(hào)。
有一些人懂得等待。他們知道，等待只是手段，邁向成功才是真正的目的。昔日越王勾踐，擊敗闔閭之后一時(shí)風(fēng)光無(wú)限。豈料不久就被吳王夫差大敗，幾近全軍覆沒(méi)。此時(shí)他也只有兩個(gè)選擇：壯烈地死去亦或是屈辱地活著，勾踐選擇了后者。他成了夫差的.一個(gè)仆人。在回歸故土后，他未曾忘記恥辱，臥薪嘗膽，囤積糧草，擴(kuò)充兵力。數(shù)年后，又是一番深思熟慮，一舉滅掉吳國(guó)，稱(chēng)霸中原。再者如司馬遷，只有忍辱負(fù)重、耐心等待，才寫(xiě)出了不朽的傳世佳作《史記》。
在現(xiàn)在，在自己的身旁，是否有些人也在為考試的失利而消沉？是否也有些人急功近利不思進(jìn)取呢？這時(shí)，我們便要知道：其實(shí)等待是一種智慧。換言之，學(xué)會(huì)等待便是莫大的智慧。失利后懂得積蓄力量再站起來(lái)，才是會(huì)等待。
等待不是懦弱的借口；等待不是意志松懈；等待是在積蓄能量；等待是春天來(lái)臨之前的嚴(yán)寒。它如一個(gè)跳板，助你越過(guò)終點(diǎn)線。
智慧小學(xué)作文14
藍(lán)藍(lán)的天空白云飄,白云下面我們跑.我迎著東方的一縷陽(yáng)光。走進(jìn)啦充滿智慧,書(shū)香味十足的我的美麗的校園，雙橋小學(xué)。我們的校園非常漂亮,接下來(lái)，我?guī)銋⒂^一下我們美麗的校園吧。
走到校園門(mén)口，我們首先看到的是雙橋小學(xué)幾個(gè)醒目的大字。正前方是是升國(guó)旗的旗臺(tái),臺(tái)上豎著高高的不銹鋼旗桿兒,旗桿上有一面無(wú)色紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，那是祖國(guó)的象征。每周一清晨，我們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍在國(guó)旗下舉行升旗儀式。全體師生懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，充滿智慧和希望的少先隊(duì)員站在操場(chǎng)上，向五星紅旗行注目禮。
學(xué)校門(mén)口有一座書(shū)本兒疊加起來(lái)的噴泉。噴泉的照型是學(xué)校書(shū)香校園的特色，源源不斷的水源，預(yù)示著書(shū)本兒提給我們新的知識(shí)，我們可以盡情的遨游在知識(shí)的海洋里.噴泉是用參次不齊的紅皮兒書(shū)摞起來(lái)的,最上面的一本兒書(shū)，有個(gè)小小的噴頭兒,最下面的那本書(shū)前面有一個(gè)有一水池,池子的最底下有許多五顏六色的小石頭,水從最上面的小噴頭里噴出來(lái)，像一顆顆透明的珍珠,珍珠般的小水珠落到五顏六色的小石頭上,不一會(huì)兒池子里噴滿了水,水泛起了一層層波紋,明媚的陽(yáng)光灑在水上閃閃發(fā)出銀色的.光.
北面的墻上呈現(xiàn)出學(xué)校近年來(lái)的成長(zhǎng)歷程,被稱(chēng)為閃光的足跡.每天經(jīng)過(guò)此處，我都會(huì)不由自主地觀看墻上的照片。我感覺(jué)每一個(gè)字都是那么的熟悉。我更加熱愛(ài)我美麗的校園.
無(wú)論我身在何方，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我美麗的校園，雙橋小學(xué)。因?yàn)樗俏业哪感�，我�?huì)永遠(yuǎn)把她留在我的心中。
智慧小學(xué)作文15
在我的腦海里，螞蟻是我見(jiàn)過(guò)的最聰明的，最有智慧的動(dòng)物了。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我親眼看見(jiàn)了螞蟻的搬食的過(guò)程。我發(fā)現(xiàn)到，螞蟻全身有分成三段，主要分為頭、胸、腹，有6對(duì)足，其身十分的薄，易碎，大家也經(jīng)常見(jiàn)過(guò)螞蟻，我也就不多說(shuō)了。
不過(guò)許多人認(rèn)為螞蟻是自然界最弱小的動(dòng)物，與人比起來(lái)相對(duì)來(lái)說(shuō)十分的渺小，可它雖小，卻十分的聰明，十分的有智慧，擁有我們?nèi)祟?lèi)永遠(yuǎn)也完善不了的精神，那就是團(tuán)結(jié)，螞蟻看起來(lái)十分的渺小，可只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，誰(shuí)又能說(shuō)它們沒(méi)有統(tǒng)治整個(gè)世界的可能呢？？？倘若有一只螞蟻在一片草叢里覓食時(shí)，那我們便可大膽地?cái)喽ǎ核?大部隊(duì)一定就在不遠(yuǎn)處！只見(jiàn)一只螞蟻?zhàn)罂纯�，又右瞧瞧，仿佛在觀察身邊有沒(méi)有十分可疑的人物。就在這時(shí)，它注意到離自己的不遠(yuǎn)處躺著一個(gè)小米粒，于是便走了過(guò)去，在米粒的身邊繞了幾圈，又?jǐn)[了擺它，似乎在估計(jì)它的分量。許久，螞蟻將這個(gè)小米粒搬了起來(lái)，按照原來(lái)定的路線把它搬回蟻巢去。就在這時(shí)，一只青蛙從草叢里跳了出來(lái)，正虎視耽耽地望著眼前這個(gè)小玩意呢！這時(shí)，這只小螞蟻似乎察覺(jué)到自己不是這個(gè)大青蛙的對(duì)手，便擺了擺頭上的觸角。不一會(huì)兒，一大群螞蟻從草叢里沖了出來(lái)，沖向了大青蛙，青蛙似乎感覺(jué)自己敵不過(guò)這些螞蟻，正準(zhǔn)備跑路呢！只見(jiàn)眾多蟻民上去保護(hù)這只螞蟻，幾只大螞蟻{應(yīng)該是領(lǐng)頭的吧}指揮著其他的螞蟻，所有螞蟻都跑進(jìn)了自己的老巢里，那幾只大螞蟻負(fù)責(zé)掩護(hù)它們，還有搬運(yùn)食物。所
有的螞蟻都走的十分整齊，沒(méi)有落下一個(gè)，因?yàn)槲浵佉坏呱⒘耍慊畈涣硕嗑�，這個(gè)條件與它們分工均勻，隊(duì)伍整齊有序，都是這個(gè)大家族繁榮到今天的主要原因。
所以說(shuō)螞蟻雖小，可它的團(tuán)結(jié)互助，十分友愛(ài)的良好精神，是值得我們?nèi)祟?lèi)去學(xué)習(xí)它們的。
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