課外輔導班作文600字(精選35篇)
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的課外輔導班作文600字,僅供參考,大家一起來看看吧。
課外輔導班作文600字 篇1
國家出臺的雙減政策,現在講得沸沸揚揚,濮陽的雙減也在執(zhí)行中。國家為了學生可以快樂無憂成長,決定進行減負。
課外輔導班主要分為兩類:學科類與非學科類。學科類的輔導班就是所謂的補習班,主要講授學校中可以學到的各種文化課知識;而非學科類輔導班就是各類興趣班。在那里,我們可以學到校園內學不到的知識,如各種樂器,書法,繪畫,籃球……
現在,國家大力整治的是學科類的各種輔導班,對于我們而言,這些輔導班在一定程度上浪費了我們的時間。假期時間如果都用在了這上面,那么就無法進行體育鍛煉與閱讀,對我們的長遠發(fā)展很是不利。
其次,學科類的輔導班亂收費現象嚴重,一節(jié)課甚至高達幾百塊錢,為家長帶來了嚴重的經濟壓力,從家長的方面考慮,雙減也是有意義的。
家長們都是望子成龍,盼女成鳳,對孩子抱有很大的期望。但是,有一部分學生卻在學校中不好好聽課,而再利用輔導班時間進行學習來彌補,付出了雙倍的時間,這是十分不可取的。
我們在教育局進行采訪時,薛叔叔就說:我們要以學校的學習為主,因為學校的老師知道我們在哪一方面有所不足,可以更好地進行輔導;而其他的老師則做不到這一點,教學效果就會有所下降。
我是比較喜歡體育鍛煉的,學校里組織的體育訓練,每天早晨我都會跟著老師一起鍛煉,這對自己很有幫助。在暑假中,幾乎每天都會進行運動,“擁有一個好身體是革命的本錢”,用上輔導班的時間來進行運動和閱讀難道不更好嗎?
所以在雙減之下,我們應該全面發(fā)展,德智體美勞五育并舉,加強體育鍛煉,每天鍛煉一小時,只有全面發(fā)展,才能更好的學習和生活。報效家國成大器!
課外輔導班作文600字 篇2
一天,我放學剛回到家,媽媽就拿著幾張宣傳單,笑容滿面地說:“小欣,快看看,我替你報了幾個輔導班,明天放學后你就可以去了!
“怎么又給我報輔導班?”聽到“輔導班”三個字,我的心倏地緊了起來。今年暑假,媽媽不顧我的反對,把我送進了各種輔導班,上午學英語,下午補數學,晚上排練舞蹈,每天都安排得滿滿當當,比我在學校上課都緊張。整整一個暑假,我就像被關進囚籠的小鳥,沒有自由,沒有快樂,只能抬頭仰望外面的天空。
思緒從暑假的痛苦記憶中飛回來,我不滿地嘟囔道:“剛剛開學,怎么又給我報輔導班?我不去,要去你去!”說完,我一甩手,關上了房門。
“我是為你好,你怎么不明白呢?看看別的孩子,哪有閑著的?鋼琴、書法、古箏、跆拳道……樣樣都學,你要是不抓緊,會落后的!眿寢尣桓市,推開門繼續(xù)嘮叨。
“我只喜歡待在家里,不想上什么輔導班!闭f著,我把頭扭向一邊。
“你這孩子,怎么”媽媽的聲音越來越大?磥恚娴纳鷼饬。
“你們倆在吵什么呢?”正在這時,爸爸回來了。他看了我一眼,又看了看媽媽說:“小欣,你媽媽不經過你的同意,就替你報輔導班,是她不對。但是錢已經交了,不去上多浪費啊。如果你真覺得太累,以后就不報了!
聽了爸爸的話,我咬著嘴唇點點頭。媽媽高興地一把把我摟進懷里。躺在媽媽的懷里,我百感交集。爸爸媽媽,我不是一個貪玩的孩子,我只是希望多一點自由的空間,請你們把屬于我的周末還給我吧!
課外輔導班作文600字 篇3
開學了,寒假那豐富多彩的生活結束了。除了正常的課程外,我又得上沙龍班以及各類討厭的補習班:有語文的,有數學的,由英語的。這些“討厭鬼”不僅奪走了我運動和玩耍的時間,還遞給了我一份份令我頭大犯難的作業(yè)。
爸爸媽媽常說:“現在多辛苦點兒,將來的生活就更好一點兒。”我也理解爸爸媽媽是為了我好,可有時太多的作業(yè)也會讓我大發(fā)雷霆:
記得剛上學的一個周末,一個朋友約我周五晚上去滑雪,但是考慮到周六有一天的補習班,作業(yè)又多,我得趕作業(yè),于是我放棄了這個難得的機會。周日,我原以為可以參加我夢寐以求的小隊活動——打網球,可是媽媽卻通知我今天還有英語課,而且時間正好沖突。頓時,我忍無可忍,終于爆發(fā)了,沖著媽媽大喊大叫:“煩死了!沒完沒了的課,不計其數的作業(yè)!我連一點運動玩耍的時間也沒有!我那天天都要控制的體重又長到50公斤了!又要花成千上萬的時間來修復!這是人能過的日子嗎?真是煩死啦!”
站在一旁善解人意的媽媽理解我的心情,壓著火,輕言細語道:“好了,時間到了,你也該發(fā)泄完了,走吧!”看見媽媽這么冷靜,瘋子一般的我逐漸恢復了理智,慢慢冷靜了下來。我知道,我應該去上補習班,因為我得打好基礎,多學一些本領,將來考上一所市重點中學。再說現在競爭激烈,如果我不努力,就會被“千軍萬馬”踏扁,然后一落千丈。
于是我默默地背著書包上學了……
我多么希望我們小學生能夠有一個更輕松的學習環(huán)境,不用周末背著書包東奔西跑,換我們一個好身體!
課外輔導班作文600字 篇4
輔導班,一提起這個名字,對我們學生來說不知道有多少“貶義詞”可以形容。輔導班的日子,用兩個字來說,就是:難熬。
又是一天的輔導吧,又是走一樣的路,進一樣的教室,坐一樣的座位,聽一樣的老師講課!盁o聊、累”一下子堆積在腦海。上午的學習終于完了。
中午,太陽像是世界末日前的太陽,巴不得把所有的光和熱都留下來。屋內,是二十多個人擠在一口小屋里,墻上掛個空調竟也沒有電,插頭折射著陽光,燒灼著同學們的皮膚。后面,是一架小風扇耷拉著腦袋,時不時的搖搖頭,吹著熱空氣,唱著小調兒,與屋外的蟬鳴形成了“噪音協(xié)奏曲”。坐在座位上,前面是枯燥乏味的文言文,一個一個的古代漢字正慢慢的吞噬著僅剩的一點精力。額頭上、背上,一粒一粒的汗珠早已出來站崗了。
用左手硬撐住身體,右手上的筆在紙上龍飛鳳舞,寫下一句句譯文,如果這支筆是紙做的話,相比早就濕的透透的了。眼皮與精神正在做斗爭,這時,老師的一句話傳來:“為了使同學們振奮精神,提高輔導班的學習效率,我決定……”此話猶如甘露,對我們來說可以是久旱逢甘霖了!看著同學們期望的表情,老師又接著說:“我決定……站著背課文!”全班同學愣了許久,接著,傳來一陣陣痛苦的叫聲。全班百分之九十九點九九的同學心情從高處一下子落到了谷底,一萬米的落差啊!看著桌上的手表,時間也老了,走的比蝸牛還慢,“三個世紀”以后,終于,放學了……
跨出這個“惡魔之門”,回想,其實也懂得了一個道理:如果有來世,打死我也不上輔導班了……
課外輔導班作文600字 篇5
今天的整理課上,魯老師給我們舉行了一場討論會。討論會的題目是“小學生到底該不該上課輔外輔導班?”要同學們就這個問題發(fā)表自己的觀點。
“討論會一正式開始!”大家就七嘴八舌的討論起來,同學們各抒己見,有的同學認為應該上課外輔導班,這樣會提高自己的成績。有的同學認為不應該上課外輔導班,因為現在許多同學壓力都很大,做完老師布置的作業(yè)以后,還要完成課外輔導班老師布置的作業(yè),太辛苦了,所以不該上。
第一個發(fā)言的是周映彤,她說:“我覺得應該上課外輔導班,這樣有利于我們的學習!
然而,周晨昕說:“我覺得應該上課外輔導班,這樣會開發(fā)我們的大腦!
緊接著,呂昊一說:“我覺得不應該上課外輔導班,因為上課外輔導班是為了考試考好。但是課外輔導班講的是課外內容,考試考得是學校平時學習的內容,兩個內容沒有任何關系,所以我們只要把學校平時教的內容學好就行了。不必怎么太在意課外輔導班的內容。”
最后,鄭姿儀說:“我也覺得不應該上課外輔導班,學的特別好的人,如果再學課外輔導班的話,就沒什么意思了。而學的差的人,學校那么簡單的內容他都聽不進去、聽不懂,那就更別說課外輔導班了那些更難的內容了。
我也表明了自己的看法:不該上課外輔導班,因為休息日就是休息日,顧名思義,就是給我們呢休息的日子。如果再上課外輔導班的話,那就不叫休息日了,干脆還不如不給我們休息日呢!
總而言之,我的觀點永遠都不上課外輔導班,魯老師,您覺得呢?
課外輔導班作文600字 篇6
一塊小小的天地給了我們無限的樂趣,這就是我們作文輔導班。它位于繁榮大街的北端西側、縣幼兒園南的一條小小的胡同里。教室是兩間小瓦房,朝南的外墻壁鑲嵌著白色瓷磚,紅的瓦、白的磚,顯得那么潔凈、和諧。每天,孩子們的歡聲笑語從這間小瓦房里傳出,飄蕩在偏僻、幽靜的小巷里。
穿過短短的走廊,推開那扇破舊的小門,走進教室,會看到房間不大,學生卻很多。每個孩子那可愛的臉上都洋溢著快樂的笑容。他們帶著對老師的信任,對知識的渴求,對未來美好的憧憬,愉快地在這里學習著。
教室再簡陋不過了,屋子幾乎沒有什么裝飾。西側墻的正中懸掛著一塊不灰不白的黑板,那是我們每天最為關注的地方。無怪有人說,黑板是老師耕耘的土地。是啊,老師在黑板上播撒著知識的種子,這知識種子在了我們幼小的心田里生根開花,必將結出豐碩的果實。
也許沒有引人注意,在窗臺的一角不經意處,有一束紅艷艷的塑料玫瑰花。它給教室里增添了一抹亮色。五朵玫瑰花爭芳斗艷,紅紅的花瓣,黃黃的花蕊,綠綠的花葉,插在乳白色的花瓶上是那樣高雅不凡,趣味橫生。
兩位老師一前一后,不辭辛苦地為我們忙碌著。講臺前是戴著眼鏡,和藹可親的范老師,他循循善誘地給我們講解知識;教室后面坐著表情嚴肅的夏老師,她及時地給我們批改作業(yè)。嚴師出高徒,夏老師就屬于這樣的老師。老師對我們好極了,不但給教給我們知識,還組織我們去二郎廟游玩。在二郎廟的大殿里,我們津津有味地傾聽著老師講述二郎神勇戰(zhàn)惡魔的美麗傳說。那天老師還帶領我們在湖里游泳,在山中尋寶,攀登陡峭的土山……我們玩得開心極了。這樣的老師,我們怎能不喜歡呢?
我愛這小小的教室,我愛作文輔導班。
課外輔導班作文600字 篇7
“yeah!”一陣歡呼聲,從七年級十班的教室里傳了出來。全班人都在掌聲歡呼中放松了,因為期末考試考完了,終于可以一身輕松了。等會!我想到這臉色簡直如晴空萬里到雷震風霆,因為我忘了最重要的一件事,那就是還有暑假作業(yè)呢,初中可不像小學一樣作業(yè)那么少,不過我還是有信心把它完成。
放假第一天,一陣強烈而又悅耳的聲音從耳邊里浮現:“超越起床!”我看了看墻上的表七點,我說好不容易等到放假,就不能讓我多睡會,可是媽媽卻說:“放假也不能這樣睡啊,我給你報了輔導班,一會兒去啊!蔽易匝宰哉Z道:“我的命好苦啊。”我和我最好的朋友梁晶晶去了。說實話,那的改變很大,學生也增加了不少,跟原來大有不同,后來我們開始分屋了,小學的一個屋,小升初和初中的在一個屋,而我就在初中屋里。
在這個屋里奇葩的事很多,奇葩的人也很多,我們一上課那些人就在胡說八道,我有的時候也會被情不自禁的被融入到里面,讓張老師一遍又一遍的喊:“別說話了!”我又認識了兩個人。除梁晶晶外,她們是劉薇和孟薇,其中孟薇跟我已經玩了一年了,所以我跟她也不算太生。
每個星期天我都會和她們一起出去玩,中午還在一起吃飯。
對了,這么重要的人可不能忘了,他就是教我們的老師張老師,他有一張英俊瀟灑的臉,圓圓的啤酒肚,還有那大象腿,簡直絕配。還鬧了不少笑話,比如有一個學生說話,他上去一拳,張老師就尖叫著:“噢!”張老師自己打疼了,我們全班笑場,等等……
這就是我的輔導班。
課外輔導班作文600字 篇8
輔導班辛苦是辛苦,可是對學習有很大幫助,這不,有的時候在輔導班上,還會發(fā)生很多有趣的事,不禁會讓人捧腹大笑,今天我就跟大家分享一下。
好不容易盼到星期六、星期天,可以睡個懶覺,可是被課外班給攪黃了。我一看時間快來不及了,趕緊拿上書包就朝門外跑。奔向三區(qū)。上課了,同學們都在活動,老師有事離開了一下,有兩個同學就開始說話,說得不亦樂乎,老師進門的時候,還正說的盡興呢,直到一個同學小聲說:“老師來了!噓!”他們倆這才反應過來,可是已經晚了,教練已經發(fā)現了,非常生氣,踢了他們一腳,其中一個多事的胖子又說:“好痛呀!”教練什么也沒說,又踢了他一腳,這樣才寧靜了下來。
在我們做仰臥起坐的時候,有一位同學做得很快 ,結果教練問他:“你做幾個啦?”那位同學說:“不知道 ”。教練笑了笑說:“既然你不知道那就重做吧!”全班人當時都在笑他,教練也不禁笑了。
這還不算搞笑的,更搞笑的是在英語輔導班上,倪老師在上面講課,最后一排有一個同學在睡覺,老師提問到他的時候,他的書掉到地上了,這時老師發(fā)現這個同學在睡覺,老師走到他的面前,用書敲了他的腦袋一下,他才醒了過來,還迷迷糊糊得問:“誰敲我呀?”這個同學抬頭一看原來是老師,立刻坐得端正起來,老師說:“你知道我們在講什么嗎?”他回答說:“不知道!蓖瑢W們發(fā)出一陣哄笑,有的人笑得都趴在桌子上,直到老師開始維持秩序,笑聲才漸漸停止。
上輔導班有苦也有甜,苦在玩的時間變少了,甜在學習有了進步。不過,要在孩子同意的情況下,再給孩子報輔導班,如果孩子不同意,可千萬不能給孩子報輔導班,這樣不僅什么也沒學,而且還會浪費時間。
課外輔導班作文600字 篇9
由于英語輔導班離得太遠,接送不方便,媽媽聽朋友介紹,給我和小尋另找了一家近的。聽說還有幾個同學也在那里上,教學質量也挺好的。
今天,我和小尋一起去試聽英語課。阿姨來接我們,把我們帶到世紀金花對面的一棟樓前,教室就在這里。
進了院子的大門,沒有上樓,反而帶我們走到旁邊的地下室,我們覺得很奇怪,邊走邊問:“為什么要到地下室來?”她笑瞇瞇的回答說:“待會兒你們就知道了!彼龓覀円恢毖刂逼峦伦,彎彎曲曲地走進了一個大門。我們一進去就明白了為什么要下地下室了,原來教室是在一個這么隱蔽的地方呀!
那里地上鋪著一層厚厚的墊子,右邊有許多柜子,柜子上面有很多東西,都整齊有序的擺放著。一些玩具被放在一個盒子里,上面還有一些要學的單詞圖片,旁邊還有一臺錄音機。迎面有一個大黑板,大黑板的旁邊有一臺電視機。
我們進門時,老師正在收拾東西,看見我們進來,她微笑著過來向我們打招呼,然后問我和尋弋宸叫什么。新英語老師是女的,大概30多歲,短頭發(fā),沒戴眼鏡,臉上有些小坑坑,個子中等,不胖也不瘦,上身穿著黑白相間的體恤,下身穿牛仔褲,看起來很和藹。
上課了,老師給我們講故事聽,和我們一起唱歌,可好了!
我們就坐在墊子上上課,老師有時候也會坐下來。這樣坐這上課挺好玩的,我感覺很自由,想擺什么姿勢就擺什么姿勢,坐著、躺著、跪著都行,但是得遵守紀律,不能亂講話。
三節(jié)課很快就結束了,回去的路上,我和小尋談好了一起在這那里上課,因為我們喜歡這種上課的氛圍。
課外輔導班作文600字 篇10
終于放假了!我總算可以痛痛快快地玩一場了。誰知,媽媽在奮進教育輔導中心報了作文輔導班,我的情緒頓時從高潮跌落到了低谷中。
到了上課那天,我坐著公共汽車來到奮進教育輔導中心,我一邊坐著車,一邊想:我們作文老師會不會很兇、很丑呢?大熱天的,那里會不會很熱呢?會不會是低矮的平房呢……我的心情就像打翻了五味瓶——既緊張有害怕。
終于到達奮進了。我走下車,抬頭一看,幾個鍍金打字映入我的眼簾——奮進教育。我再向前看,老師正微笑地迎接我們,說:“歡迎你們來到奮進學習!”我緩緩地走上樓,看見了幾個紅色的大字——奮進教育請上七樓,我頓時傻了眼兒:七樓!那么高!而且這兒還沒有電梯。想完,我馬上無精打采地走上樓了。過了一會兒,我走到了七樓,當我踏進門口時,眼前一亮:!多么寬敞的多媒體教室,多么先進的設備!我走進班級,看見有電風扇、空調、白板、座椅整齊的擺放在教室里,還有潔白的墻壁和光滑的地板,學習環(huán)境真不錯!還有一大群吵吵嚷嚷的男同學。忽然,一位年輕漂亮的女老師滿面春風地走了進來,看到老師,我那顆懸著的心終于落了下來。
我第一次來到奮進教育輔導中心,在這里學習讓我受益匪淺,我希望我能夠在這里學到更多的知識,一定不要辜負父母對我的期望!
課外輔導班作文600字 篇11
今天,是我第一天上補習班。哎,這就說明我的“好日子”過到頭了。唉,為什么我總是要上補習班呢?我的成績又不是很不好,哼!不過上補習班也挺好的,可以和其他人交朋友,比如說今天,我就交到了一個好朋友。好了言歸正傳,我就來說說我今天上課的情況吧。
因為是上課的第一天,我們班上8個人,寥寥的介紹了自己后就坐在自己的位置上說起話來。(因為還沒有上課)然后老師以自我介紹了起來,原來老師姓劉,叫劉軼。他給我們了一個呢稱,我叫“小綠葉”,當然,既然我們有外號,老師就也有外號(不是我們取的)他稱自己叫“毛毛蟲”。
今天上的課是閱讀課,也許是因為后面有家長在試聽,所以我們一個個乖乖的,認真的聽講。不過好景不長,等家長走后,我們個個原形畢露,開始在課堂上鬧了起來(沒有我和我的同桌)。不過還是邪風壓不倒正氣,老師看我們倆很乖,就表揚了我們。其他人不服氣,就也乖乖的。然后我們的課程就完好的進行了下去。
下了課,和我新交的朋友告別了后,就戀戀不舍的回了家。
朋友們,其實上補習班沒有你們想的那么“恐怖”,不但不“恐怖”還很有趣呢!可以交到新朋友多好!所以,朋友們。你們只要這么想,再“恐怖”的補習班,也是你的最愛!
課外輔導班作文600字 篇12
我每星期都要上補習班,才開始我對英語沒什么興趣,后來我才慢慢的發(fā)現原來英語是這么有趣。因為這樣,才引來了我在補習班的趣事。
今天是星期六,我早早的起了床,完成了洗涑。吃完了早飯后,媽媽把我送到了補習班,我開始了快樂的一天。
在第一節(jié)課中老師講到了比較級和形容級的單詞,我們學的不亦樂乎。上完了第一節(jié)課,我們來到了老師的辦公室關上了門。王月說:“我們來玩掃地雷吧”。我們不約而同地說:“好啊”。有的同學還高興地跳了一下。張宇輸了,所以要讓張宇來抓。我從這個桌子底下爬到那個桌子底下,張宇到右邊來了我就躲到左邊,他去右邊了,我又爬到左邊……我看到了商宴聰。于是,我爬到了她那去,我看張宇來了我就從商宴聰旁爬了出去,媽呀我把她弄倒了,不管三七二十一先跑出去再說吧。剛跑出去張宇就抓住了商宴聰……商宴聰要來捉我了,我左跑右跑,竟然不小心跪在了地上,這是大家都笑了……我大聲說:“別笑了,我還知道王悅這節(jié)課都在玩手機,哼”。王悅笑著說‘好啊小孔藝,我玩的時候你還不是在幫我按加速器啊啊啊啊’。我只好無奈的笑了笑……沒想到老師聽見了,大家想必已經知道什么了,我就不說了……
這一天我過得很充實,我希望大家以后的每一天都快樂。
課外輔導班作文600字 篇13
回來昌邑已經好幾天了,我的心情已經好了許多,不過我又要開始一天的輔導班,上午學英語,下午去打乒乓球,這一天真是累啊。早上吃完了飯后,在家里看了一會兒電視,到了八點我就去上八天英語學校。到了那里后我就拿出我的“傳家法寶”——遠程濃縮噴水槍。里面能存大量水源,我們男生由我?guī)ьI強力攻擊女生,把他們打了個落花流水、片甲不留,把她們澆成了落湯雞,讓她們節(jié)節(jié)敗退,推到了女廁所,我們又進了男廁所和她們空戰(zhàn)。我們向對方營地扔手榴彈——紙團。她們“手無寸鐵”。只能挨打。
過了一會兒,開始上課了。老師先給我們講了一下粘連音和切分的方法,我們認真聽講,因為我們又即將考試了,如果考砸了,就要被家長狂K一頓了。下課后,老師讓我過去請假時的課補一補,我認為很簡單。第二節(jié)課剛開始上課,有和諧英語這本書的去別的教室上課,我們留在這里切分單詞。我飛快做完,經過老師一檢查,只有我一個人全對,獲得了一顆紅星,我就先做家庭作業(yè)。他們還要重默等我做完要走的時候,他們還在那里重默呢。
吃完中午飯后,我就去打乒乓球。剛進俱樂部的門,一個老師找我打球,我用出絕招——億萬能量暴扣和發(fā)球絕招——旋轉迷魂球、似轉非轉球、不知有無轉球。打得筋疲力盡、氣喘吁吁。今天還是打比賽日,我只獲得了第二,讓那個與我為乒乓球敵的李迪占了一回便宜,下次我絕對饒不了他。
今天打比賽打得真是累啊。
課外輔導班作文600字 篇14
我在一個很不平常的輔導班,這個輔導班的名字叫“國慶輔導班”。這個輔導班在車庫里開的,雖然環(huán)境不好,地也不大,但是這里充滿了學習的氛圍。輔導班里的老師也很負責任,最可怕的是任務完不成不讓回家,作業(yè)沒完成,也不要走。
在寒假、暑假期間老師會帶著我們出去玩,課程表總是排的滿滿的,每個周五的下午第三、四節(jié)課,還有看電影呢……即使這樣,有的學生還敢和老師作對,比如犯了什么錯,覺得自己對,他就和老師理論起來,涂抹星子滿天飛,但其他的觀眾都不管三七二十一的爭先恐后的去看熱鬧,在一定的安全距離外觀看,像看唱大戲的;還有的竊竊私語,有的在判斷誰對誰錯,有的拿著吃的觀看……今天我想到了一個詞語“吃瓜群眾”。我想說出去,但又沒有勇氣去說,快上課了,所有人都離去了,只剩下幾個吃瓜群眾,他們好像毫無知覺,依舊在那里。
還有一次正在上課,不知是誰放了一個屁,威力和殺傷力范圍都特別大,全班人都聞到了,有人喊道:誰的毒氣彈!頓時我們眾人被笑倒。有一次玩“真心話大冒險”,老師用敲門聲打拍子,音一停,拿著瓶子的人就會選擇一個接受懲罰,好多人都選擇了“大冒險”,老師出的題目一個比一個壞,最后都有不接受想改“心里話”的人,寒假的時候有人起了一個壞到天上的懲罰,就是讓接受懲罰的人到門外大喊:”我是豬”。真是笑死人了。
我非常喜歡這個輔導班,我愛我的輔導班,朋友你是不是也想來呢?
課外輔導班作文600字 篇15
童年,對我來說如同一望無際的沙灘,上面有五顏六色的貝殼。在我的眼中,粉色的是歡笑,灰色的是煩惱。當我打開那扇灰灰的貝殼,會聽見一個小小的聲音,在輕聲低語講述著我的煩惱。
我是一個住宿生,只有逢年過節(jié)才能回家。所以每一過節(jié),我總是樂得手舞足蹈。但現在,唉,怎么形容呢?就算放假我也回不去了,因為可恨的輔導一個個在我的身邊旋轉。唉,可恨的輔導,害得我“有家不能歸”。
還記得那次“五一”勞動節(jié),我忙了一個晚上,把所有的作業(yè)全都寫完了,心想:回家后好好放松放松,不睡到九點絕不起床。就在我做夢時,就感覺不妙了,每次這時候媽媽都打電話來,怎么還沒有電話呢?在我困惑之時,媽媽真的打來了電話:“兒子,這次你去老師家輔導吧,‘五一’假期就不要回來了,有時間我去看你!
我才不想輔導呢?可媽媽既然說了,我又能怎么辦呢?只有老老實實聽話的份了。為此,我常常對媽媽說:“媽媽,我要是大人該多好,整天自由自在的!
每當這時,媽媽總是反駁我:“大人有什么好的,那么累,整天干活!
“科學家不還說過精神勞累比體能勞累要累好幾倍呢?”媽媽又擺出很多事實來進行反駁。但我又不敢再說什么了,害怕媽媽龍顏大怒,但我心里還是覺得大人好,因為沒有輔導啊。
媽媽,我知道你是為我好,但是也要有個量。课叶伎炖鬯懒,少兩個輔導吧,一個也行!
課外輔導班作文600字 篇16
今天是星期天,我做完作業(yè),打開電視剛想看,媽媽就在一旁嘮叨開了:“又看電視了,書都看完了嗎?我都是為你好,俗話說,少壯不努力,老大徒傷悲!眲傔^一點鐘,媽媽就準備開車送我去學寫作。
的確,和好多同學一樣,我是獨生子女,媽媽就把所有的希望寄托在我身上。星期天,她根本就沒有問過我愿不愿意,自作主張給我報了英語、寫作班。每次考試必須95分以上,上學期英語期末考試,我只得了85分,媽媽知道了,一陣怒罵,又搬出一大堆道理:“你現在才上三年級,英語才剛起步,考了這么一點,初中該怎么辦呀!”
可是今天,我的心情糟透了,實在不愿意接受媽媽的安排,這要擠占我多少課余時間!于是,我隨便找了個借口:“我腳疼!
媽媽似乎看穿了我,怒氣沖沖地說:“不用編任何理由!”
我故意慢吞吞地穿衣、系鞋帶,媽媽等得不耐煩了,問:“你是不是根本就不想去?我千挑萬選,找了這么一所收費最高的寫作學校,真是枉費心機!既然這樣,你就別上學了!”說完,她把我的書包往地上扔,扔得亂七八糟的,離開了家,讓我一個人整理散了一地的作業(yè)本。
我是媽媽的獨養(yǎng)女兒,媽媽在生活上對我百依百順,生病時百般呵護,給我買這買那;平時,我就如同一個尊貴的小公主,衣來伸手,飯來張口……但是學習上,媽媽從來就沒給我半點自由空間。有時我想,如果我有一個妹妹,媽媽是不是會不那么管我了?
課外輔導班作文600字 篇17
放暑假了!對很多同學來說都是一件開心的事情,可我怎么也開心不起來;因為我這學期的成績考得不是很理想,爸媽給我報了暑假補習班。
我主要是補習作文和數學,給我們補習語文的是小陳老師,上午就是小陳老師給我們上課。小陳老師給我講寫人物的作文怎么寫,首先要先把這個人物的特點和特征寫出來,再用修詞的手法把人物寫得生動一些。然后給我們布置的作業(yè)寫我最喜歡的人。我寫的是《我的媽媽》,我按老師教的寫,首先寫的是媽媽的個子,然后寫的是媽媽的五官,再就是寫媽媽對我的好。
說來也奇怪,已前我是最怕寫作文的,每次寫作文幾句話就寫完了。今天寫我的媽媽,我居然寫了一整整一大頁紙。老師后來批改我的作文的時候,居然還表楊了我。心里可高興了。我一定會努力學習寫作的,希望能把作文寫得更生動一些。
下午補習數學,數學老師是一個漂亮的姐姐。老師先叫我們做了一頁口算題卡。做完交給老師檢查,結果我錯了5道題。主要是因為我的粗心,不打草稿造成的。老師給我耐心講解,并告訴我,做數學題一定要打草稿,一定要把打草稿當成一種習慣。雖然以前媽媽也老是叫我做數學題要打草稿,但我就是懶,不聽話,所以造成越是簡單的題我越做錯。我這一個壞習慣一定要好好的改掉。
我也相信自己能做得到。
課外輔導班作文600字 篇18
升入四年級,媽媽給我報了英語課外班。給我的學習生活平添了一筆絢麗的色彩。
輔導班的老師姓張,他講著一口流利的英語。學生們坐在一起,經過互相問好后,我們各自獲得了自己的英文名字。我叫Sarah;,他們依次叫;Coco,Bruse,Selina,Ella,Shilly等等。老師講過了一些學習注意事項后,就開始上課了。我懷著怦怦亂跳的心臟,緊張的聽著講。過了幾分鐘,我就像一滴水融入江河那樣,融入這個英語課外輔導班中。沉浸在張老師為我們繪聲繪色帶來的英語世界中。
同時在這個輔導班中,我也收獲了很多的友誼。有一天,我的書忘帶了,我的同桌和我共用一本,免了我被老師批評。又一次,誰的筆忘帶了,我們共用一支。課堂上,老師提問,是誰語音不清,讓我們捧腹大笑!一件件,一樁樁,多如牛毛,卻如珍珠般寶貴!
直到有一天,Coco不學了!這幾個字想狂風暴雨般撲向我,令我措手不及,驚慌失措!她學得很好,為什么不學了?我不相信。直到課上,望向她空空的座位時,我才真正的相信,他真的不再來了。相繼Bruse,Ella也缺席了。我真正的明白了天下沒有不散的宴席這句話的含義!
他們走了,又有一個一個新的小伙伴加入到里面來!每一次相聚的緣分,每一次分別是命運!英語班不僅教會了我知識,還讓我明白,要珍惜每一次相聚!
課外輔導班作文600字 篇19
天陰沉沉的,空氣里彌漫著冬天里濕冷的氣息。正如東東此刻的心情,無比的沮喪,因為東東的爸爸一大早便拉著他去輔導班,就因為東東這學期期末考試沒有考好。
一路上,東東搭聾著腦袋,極不情愿地被爸爸拽著,跟在爸爸后面。他們在去學校的路上,看見了各種各樣的學習班占滿了整個街道,把整個街道變得更加擁堵。有作文班、美術班、奧數班……各式各樣的輔導班數不勝數,每個班的老師都在忙著在遞招生單。爸爸拉著東東,這里打聽、那里咨詢,一邊看著日歷算著時間,最后爸爸一口氣給東東報了七個班。
“爸爸,都放假了,我不想每天都還這么趕時間地上課,而且假期我也想有自己和小伙伴玩耍的時間!睎|東有些膽怯地拉了拉爸爸的衣角,小聲地說到。
“玩玩玩,就知道玩!你看你成績,這么差,還想玩!”爸爸估計確實被東東氣壞了,不耐煩地對東東說。
“可是。爸爸,您能不能讓我自己做選擇,我們可以不報那么多個班,或者開了學再上其他班,我保證您所報的班級我都好好去上,再說報這么多個班我不僅學不進去呀!我希望您能夠理解我!睎|東很堅定地給爸爸講到。
爸爸似乎在思考什么,頓了頓說到:“那好吧,我尊重你的選擇,希望你也能夠自己遵守承諾!
最后,他們商量著只報了兩個班。
我覺得作為孩子要體諒大人,努力做好我們應該做的事,認真學習,但是作為大人也要理解我們。
課外輔導班作文600字 篇20
第一次上語文補習班。
被拽到傳說中資歷深學識高的優(yōu)秀老師家,我看到的同學竟是一群搖頭晃腦的準機器人,他們每個人都兩眼空洞,四肢無力,整個身體癱在桌子上,毫不夸張的說,我置身在一座墳墓中。
當戴著沉重的眼鏡,手捧磚塊書的語文老師出現在我的面前時,我差點笑岔了氣,因為我發(fā)現她身著一套上上世紀80年代的法式老長裙,灰色的披巾盤卷在脖子上,憂慮而嚴肅的臉上始終沒有一絲笑,像一尊石雕。
一段簡練的自我介紹。一聲簡單的問好。為時不過三十秒。接著開始上課。
課程很機械化,單調。乏味。我只聽進這一句:“學生,學字當頭,就必須把學習搞好,學習好的意義就是成績好,成績好就必須把我剛剛告訴你們的背起來,才會…·
后面的我沒聽,也不想聽,我怕我的大腦接受不了這種沒有一點技術含量的又很虐待人的癡話,接著會做出出格的事,諸如揍那個混蛋老師一頓或摔開門走人之類的。
就在我昏昏欲睡的時候,被老師的一鞭子給抽醒了,接著就是一番狂轟濫炸,絲毫不顧我是新生的情面。更讓我驚愕的是其他同學都我無動于衷,繼續(xù)作他們的筆記,無關事事。
過后開始寫試卷,當寫到“體會理解句子”的這道題目時,坐在我旁邊——一位稍胖的同學滔滔不絕地寫下了自己的感受,我瞥了一眼,很不錯,挺有邏輯性的。可當語文老師評講這道題,并念出了傳聞中的正確答案時,那位同學竟不由分說地將自己的答案劃掉,重新抄上老師的答案,他抬頭望了望我,對我莞爾一笑:“同學快抄吧,這些可都是真理,考試時肯定會考到的……”我剛想回他的話,卻遭到老師白眼——這次他給了我面子。
人最怕的不是誰不相信自己,而是自己不相信自己!我為那位同學的行為感到悲哀,為什么就不相信自己呢?為什么要盲從權威呢?……
……
這種場面實在令人發(fā)思:這到底還是孩子嗎?他們還是一群生命體嗎?他們還有思想嗎?還是腦子里只有考試?
這一夜,我思緒萬千。
課外輔導班作文600字 篇21
這里四季如春,芳草萋萋:這里書香彌漫,桃李芬芳;這里是我心靈的港灣,這里是我心愛的網絡輔導班……
——題記
說起輔導班,大家都上過不少,奧數班、英語班、作文班……可是有一個輔導班卻與眾不同,不信,你就跟我來體驗一番吧!
上這個輔導班,我不必披星戴月,起早貪黑,不必風吹日曬,穿梭往返,我這個親愛的輔導班就像一位慈祥的媽媽,總是早早的準備好一切,時時刻刻等待著我的到來。
上這個輔導班,我盡管可以放松心情,倒一杯香茶,一邊聽著悠揚的.樂曲,一邊在這個花園般的輔導班上隨意溜達,找尋那最適合自己的沃土。
上這個輔導班,這里的名師薈萃可以隨我挑。我可以隨時跨越時空到最敬仰的“小城說雨”老師家里小坐,隨意翻看他的“寫作寶典”;我還可以到“數學博客圈”探訪名師,感受數學的奧秘與樂趣……
上這個輔導班,可以交上一幫志同道合的好朋友,文筆優(yōu)美的” 憇壞?王琳” ;沉穩(wěn)細膩的“心之小語”;光彩照人的“白云飄兒”;才華橫溢的“酒忠豪”;率真可愛的小周沖……和他們一起瘋玩,一起閱讀,一起寫作,一起感受,真的是快樂無比……
上這個輔導班,我和朋友們可以盡情展示自己,寫出了好文章可以在這里展示,拍的好照片可以在這里展示,解出了一道難題可以在這里分享,必定有眾多老師好友前來分享祝賀……
這個輔導班,既又像一座花園,更像一本百科全書,時刻為我答疑解惑,常常讓我留戀往返。關鍵是她還像“慧心如蘭”的畫畫班一樣,是免費的!你也許會想,哪兒有這么天上掉餡餅的輔導班啊?那我問問你:你是否正盯著電腦屏,全神貫注地暢游在校信通博客,其實呀,你早就和我一樣,不知不覺就上了這個網絡輔導班,你肯定還和我一樣,不可自拔地愛上了這個網絡輔導班!
親愛的爸爸媽媽和我的好童鞋們,如果你還在為上什么輔導班糾結,那就不要猶豫了,趕快來和我一起上這個于眾不同的輔導班吧!
課外輔導班作文600字 篇22
傍晚,我在補習班補習時,發(fā)生了一件“恐怖”的事。那時,我和吳子汀等同學在教室里正埋頭寫,老師正一聲不吭地笑瞇瞇望著我們,教室里顯得很安靜,同學們都在全神貫注地寫。
這時,突然響起“啪啪…”的敲門聲,那聲音聽起來是那么得有力,那么得急促,把我們都驚嚇到了。我們都停下筆,不約而同地望向門口,驚奇地你望著我,我望著你,不知所措。接著我們從貓眼觀察來人,只見門外一男一女依舊大力使勁拍打著門,“啊,是不是壞人呢”鄭帆琪疑惑著并小聲地說道,我也不由得擔心起來,他們真的是壞人嗎?
我們都沒出聲,于是拍門聲越來越響,其間還雜著交談說話聲。我們的心都繃著緊緊的,都在直咬牙關。緊接著,拍門聲愈來愈響,震耳欲聾,仿佛地震一樣嚇人。我們擔心起來,也根本寫不了了,為了躲避那可怕又煩人的吵雜聲,老師讓我們轉移了“陣地”,我們都躲進了老師的房間,房間雖不是太寬敞,但也可容得下我們七八個人。我們鎖好房門,關了電燈,男生一大團,女生一大團地圍在一起壯膽并小聲聊天,沒燈光房間一團黑,我們就借著手機那微弱的燈光,互相照應。外面的拍門聲依舊響亮,像中了魔一樣無休無止,我們心里瑟瑟發(fā)抖都握緊了掌心,并七倒八歪地靠在墻壁邊上,屏住呼吸,大氣都不敢出,真得挺恐怖。過了十分鐘,沒有拍門聲,外面的人走了,我們長噓了一口氣,緊張且驚恐的心也終于安定下來了,想想剛才那情景還真是可怕,因為那響亮的拍門聲和外面的下雨聲融合在一起,真有點像美國恐怖電影的音響效果,讓人直發(fā)抖。
來者不善,我們虛驚一場,總算平安無事。為了平復一下剛才那猶如“敢死隊”般的緊張心情,我們都回到教室圍在一起討論剛才發(fā)生的驚恐事件。大家猜測著,談笑著,疑惑著,后怕著,仿佛這不是一個寫的課堂,而且一個充滿懸疑的,恐怖的講故事課堂。
課外輔導班作文600字 篇23
傍晚,我在作文補習班補習時,發(fā)生了一件“恐怖”的事。那時,我和吳子汀等同學在教室里正埋頭寫作文,老師正一聲不吭地笑瞇瞇望著我們,教室里顯得很安靜,同學們都在全神貫注地寫作文。
這時,突然響起“啪啪…”的敲門聲,那聲音聽起來是那么得有力,那么得急促,把我們都驚嚇到了。我們都停下筆,不約而同地望向門口,驚奇地你望著我,我望著你,不知所措。接著我們從貓眼觀察來人,只見門外一男一女依舊大力使勁拍打著門,“啊,是不是壞人呢”鄭帆琪疑惑著并小聲地說道,我也不由得擔心起來,他們真的是壞人嗎?
我們都沒出聲,于是拍門聲越來越響,其間還雜著交談說話聲。我們的心都繃著緊緊的,都在直咬牙關。緊接著,拍門聲愈來愈響,震耳欲聾,仿佛地震一樣嚇人。我們擔心起來,也根本寫不了作文了,為了躲避那可怕又煩人的吵雜聲,老師讓我們轉移了“陣地”,我們都躲進了老師的房間,房間雖不是太寬敞,但也可容得下我們七八個人。我們鎖好房門,關了電燈,男生一大團,女生一大團地圍在一起壯膽并小聲聊天,沒燈光房間一團黑,我們就借著手機那微弱的燈光,互相照應。外面的拍門聲依舊響亮,像中了魔一樣無休無止,我們心里瑟瑟發(fā)抖都握緊了掌心,并七倒八歪地靠在墻壁邊上,屏住呼吸,大氣都不敢出,真得挺恐怖。過了十分鐘,沒有拍門聲,外面的人走了,我們長噓了一口氣,緊張且驚恐的心也終于安定下來了,想想剛才那情景還真是可怕,因為那響亮的拍門聲和外面的下雨聲融合在一起,真有點像美國恐怖電影的音響效果,讓人直發(fā)抖。
來者不善,我們虛驚一場,總算平安無事。為了平復一下剛才那猶如“敢死隊”般的緊張心情,我們都回到教室圍在一起討論剛才發(fā)生的驚恐事件。大家猜測著,談笑著,疑惑著,后怕著,仿佛這不是一個寫作文的課堂,而且一個充滿懸疑的,恐怖的講故事課堂。
課外輔導班作文600字 篇24
二年級暑假的時候,媽媽在洛陽給我報了一個英語班。在這個英語班里,我經歷過很多事。有的事讓我感到快樂,有的事讓我感到煩惱,也有的事讓我感到尷尬。那就讓我說說我是在什么情況下有過這樣的感受吧!
有趣的游戲
在我們的英語班里經常有我們興奮的笑聲。那是我們贏得比賽或在游戲中得分時,我們那種無比興奮的表現。我也有過很多這樣的經歷。其中我記得最清楚的是我拼單詞比對手拼得快,老師讓我抽紙條,看看能加幾分。我看著那把紙條左看看,右看看最后我隨便抽了一張就打開了。打開后我沒有直接看得了多少分,而是先祈禱了一會兒,希望是個高分,然后才慢慢地把紙條放在眼前看。當我看到紙上的分數,頓時我就眉開眼笑。啊,三十分,三十分呀!這可是那一把紙條中分數最高的一張了!當時我感到非?鞓罚@種快樂除了我誰也感覺不到。
煩人的小考
每次上完第一節(jié)課我們就要考試一次。每當我有不會的問題,就要低著頭絞盡腦汁地想。一想不出來我就非常生氣,非常煩惱,同時也很后悔,后悔上課沒有好好聽講。那時,我恨不得想讓答案自己寫在卷子上。如果實在寫不出答案就得等著受老師批了。
討厭的大骰子
我們班有一個布做的大骰子,比我們的頭還大。有一天,老師讓我回答問題,我回答正確了,老師讓我拿著大骰子往前面一米多處的椅子上扔,扔到椅子上了就能得五分。我拿著大骰子向椅子扔去,這時大家都屏住呼吸,盯著大骰子。眼看大骰子就要落在椅子上,我高興極了?慎蛔觿偮湓谝巫由,就很慢很慢地滾了下來,看到這一幕大家不約而同地笑了起來。聽到他們的笑聲我的臉霎那間變紅了,尷尬地走到座位前,慢慢地坐下了,心里默默地說:“不爭氣的骰子!”。
這就是我所在的英語班里發(fā)生的幾件事。通過這幾件事,大家喜歡我的這個英語班嗎?
課外輔導班作文600字 篇25
很有幸,讓我接觸到了“爭鳴”這個補習班,與其說有幸,不如說有緣。有了理想才有夢,夢想與理想一字之差千里之遙。
學習是學生們的任務,是扛在肩上的一份重任。我們也會常常用許多名言警句來引戒自己,學習本是任務。
俗話說:“讀萬卷書,行萬里路”。而“行萬里路”中的“萬里路”是指讓自己的所學,能在生活中體現,同時增長見識,也就是理論結合實際,學以致用。
愛迪生說過:“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。世上無天才,天才的背后是他們努力的汗水。也是他們背后辛勤的汗水成就了他們的光輝。沒有人會因學問而成為智者,學問或許能由辛勤得來,而機智與智慧卻有懶于天賦。沒有人會為了你的未來買單,你要么努力向上爬,要么爛在最底層的泥濘里,這就是生活。
農村人沒有什么可以驕傲的優(yōu)點,唯一的優(yōu)點就是付出努力汗水而引以為傲的優(yōu)異成績。不要假裝你總是很努力的樣子,時間可以陪你演戲,但最后的結果不會陪你演戲。
你受得苦,吃的虧,擔的責,扛的罪,忍的痛,但最后都會變成光,照亮你的路。今天的埋頭苦干是你明天抬頭做人的資本。沒有誰的幸運,憑空而來,只有當你足夠努力,你才會足夠幸運。時光不會怠慢執(zhí)著而勇敢的每一個人!
“爭鳴”的意義非凡,所謂“爭鳴爭鳴,努力前行。翻山越嶺,勇敢前行!睜庿Q的老師個個是精英,嚴厲且又負責,學校的設備非常齊全,每個班級都有自己專屬的教室、設備。
一個夢的夢想也許不值錢,但一個人的努力很值錢,浪花從不留戀軟沙上的腳印,只為自由奮勇向前,要改變,努力就從此刻開始!爭鳴使我學習迅速增長,爭鳴使我快樂而又不疲勞,爭鳴伴我成長!
學習這件事,不是缺乏時間,而是缺乏努力!靶枪獠粏栚s路人,時光不負有心人”讓我們朝著自己的夢想揚帆起航。如果一定要說規(guī)劃,我希望自己的實力可以變得更強,我可以留在原地,但我更向往遠處的風景。
讓我們一起和爭鳴共同努力成長,一起加油!
課外輔導班作文600字 篇26
暑假里,為數不少的同學都會選擇到補習班或興趣班學習,但是有些同學是自己愿意補習和培訓的,更多的同學則是在家長的安排下去的。有的同學并不是心甘情愿地去學習,那學習的效果自然可想而知;有的同學的暑假生活則被補習班填的滿滿的,很難想象他們還會有空閑的時間來做別的事情。
其實,在學校里或者補習班的學習固然重要,但更多的學習是隱性的,是要通過體驗、經歷、分享、興趣、交流來收獲的。
在放假的前幾個星期里,有許多的叔叔阿姨,頂著烈日,滿頭大汗手里拿著一摞傳單。叮鈴鈴!叮鈴鈴!校園的鈴聲響起,老師極不情愿,似乎在厭惡著這該死的鈴聲,嘴唇輕輕動了動說了聲“下課”“老師您辛苦了”這句話說的可是無比的整齊和響亮。⌒M獾哪切┦迨灏⒁搪牭较抡n了,馬上精神集中,一雙雙亮晶晶的眼睛齊刷刷地往學?。學生們蜂擁一般向學校大門涌起,微笑著向每一位學生們發(fā)起傳單。有什么內容呢?無人知,看看不就知道啦?哈哈!原來是補習班啊!看樣子,補習的熱潮已經掀開啦!
就拿我的鄰居小羽來說吧!開學和我一樣是六年級了,都面臨的小升初,他的媽媽在他剛剛放暑假的第二天就開始報游泳、書法、英語、語文、奧數、初中上冊的預科班,你們聽聽哪有時間干自己喜歡的事情呢!一三五上午是英語、下午是奧數,二四六是語文,下午是初一預科班,六日游泳和書法。哇塞!整整一個星期的時間全被補習班占滿了,他也很不愿意這樣補習,可是他的父母天天說:“你這個年代,必須有學問才行,不愿意也不行快點寫補習班的奧數作業(yè),你看看題又錯了那么多真該挨打”,隱隱聽到了他的吶喊聲、喊叫聲;大家看到了吧,他并不是心甘情愿地去學習,那學習的效率自然可想而知。
暑假是我們的假期,我們應該充分利用假期來干一些對我們有意義的事情,做一些自己喜歡做的事,也可以出去游玩,開闊我們的視野,我覺得應該學習和放松兩者兼顧?傊屛覀兊氖罴偕钸^的輕松而有快樂吧!
課外輔導班作文600字 篇27
趣事隨時隨地都會發(fā)生,你瞧,新概念英語班現在就發(fā)生了一些趣事。
上次,我和我的同桌黃銣揚兩個人口干舌燥,可桌子上沒有水,黃銣揚跟老師說想出去喝水結果被老師給批了一頓,但我和黃銣揚也不是吃素的,絕不善罷甘休,我和黃銣揚軟硬皆施,終于,老師經不住我和黃銣揚的軟磨硬泡大發(fā)慈悲的讓我們出去喝水,并警告說:下不為例。
今天,我剛推開教室的門就呆住了,只見每個同學的桌子上都放了幾杯水,少則兩三杯,多則五六杯,原來是為了避免我和黃銣揚的悲劇再次上映,所以大家都準備了很多水以防萬一。
這時,黃銣揚也來了她臉上的表情和我剛進來的時候一模一樣,當黃銣揚也明白了的時候說:要不我們也像他們一樣?好.我和黃如洋朝飲水機走去,過了一會兒,我一只手拿著一杯裝滿水回到位子上,我剛坐下來沒多久,黃銣揚也進來了,只見她兩手各拿著一杯水,嘴上叼著一杯水,搞不清楚狀況的人還以為是小丑在表演呢!過了一會兒,老師進來了,看到這幅情景,臉頓時黑了下來,可以和黑板相提并論了,只見老師轉身走了出去,回來是手上多了一個大水桶。
咦?老師拿著一個大鐵桶干嘛呢?老師先把第一排同學的水倒進了鐵桶里,哦原來老師是要把水倒在鐵桶里呀。
前面的同學似乎也知道老師的意思了,連忙把桌子上的水放進抽屜里,老師走到黃銣揚的面前把我和黃銣揚的水倒進水桶,老師轉身就走,居然沒發(fā)現,正當前面兩位同學暗喜時,黃銣揚突然站起來說:老師,他們兩個把水藏在抽屜里。
說著還指了指前面兩位同學的抽屜,老師馬上走過來,把抽屜里的水倒了個一滴不剩。
那兩位同學狠狠地瞪著黃銣揚,如果眼神能殺人的話,黃銣揚恐怕已經碎尸萬段了。
這就是我的補習班趣事,你的呢!
課外輔導班作文600字 篇28
"要看到美麗的風景,就要戰(zhàn)勝困難,勇往直前。我決定了,我要登上高峰!你們能與我同進嗎?"第一人一本正經地說。
第三人爽快地說:"當然好啊,只不過,你不能再半途而廢了!"
而第二人細聲細氣的答道:"這個……還是不要吧,你不知道半山腰那里危機重重,還是算了吧!"
第三人笑了笑說:"嗯,的確很危險,可你看我,我不是好好地站在這兒嗎!去吧,我們只要互相幫助,就一定行!"
"那好吧!"第二人答應了。
他們選擇了一個萬里無云的一天出發(fā)。剛剛開始,第一人就說:"努力!不能退縮!"這使他們擁有了無限大的勇氣去攀登。好的開始,是成功的一半。
到了半山腰,第一人感到精疲力盡,累得氣喘吁吁,第二、三人拉了他一把,坐在了一旁休息,第三人說:"你體力弱,跟不上,所以你要讓自己充滿勇氣,像一開始一樣,再加上我們的幫助,就會創(chuàng)造出奇跡!"第二人說:"盡管我還是有點害怕,不過有你們的鼓勵,我還是會前進的!"他們互相幫助,勇攀高峰,終于,最后一步踏了上去,他們累得躺了下來。
"沒想到我真的爬了上來,沒想到風光如此美麗!"第一、二人無比激動。
第三人說:"還不是我們互相幫助,沒有你們我還不累得渾身無力呢!"其他二人異口同聲地說:"團結就是力量!"自從這次攀登以后,他們都懂得了,只要有上進心去克服困難,就會有無限風光等著你。最重要的,就數"團結就是力量"這句話了!
課外輔導班作文600字 篇29
在上六年級之后,我們班大約有一半的同學都加入了“加班”的行列。有時我們還會議論一些補習班的事情,據我了解大多數同學從來就對上補習班沒有一點兒興趣,都是被逼無奈才去上的。
其實我也是從今年開始才上補習班的,將近一年的“補習班生涯”讓我對補習班有了更深刻的認識。雖然上補習班沒有打球有吸引力,也沒有玩電腦游戲那樣有趣,大家也都不太愿意去上,但上補習班的地方還是人滿為患、人流如潮。在我看來,上補習班并不好,其中有三點。第一,開始時沒有一個認識的同學。盡管以后也會慢慢地熟悉起來,但是一點都沒有在自己學校的那種自由感。第二,老師也不熟悉。老師要給那么多的學生上課,想要老師記住自己的名字比較困難。我們還不熟悉老師的一些教學方法,還有一些老師普通話說得也不怎么好,要讓人想半天才知道他講的是什么。第三,補習班一般都在星期六和星期天上,這樣的話就會減少我們娛樂和休息的時間。休息和娛樂是兒童成長和健康的需要,只有得到了充分的休息和娛樂,我們才有充沛的精力投入到新的學習中。如果連這個都減少了,我們就沒有精力去學習,就算是坐在了課堂上,也要么是開小差,要么就是打瞌睡。這樣還很有可能漸漸變成一個個“書呆子”。
不過,上補習班我還是看出了兩點好的地方。第一,在補習班可以學到許多在自己學校都學不到的東西。補習班上的許多同學很聰明,上補習班可以施展他們的聰明才智。第二,如果上了一些比較好的補習班,而且在那里的考試中獲得了名次,就可以升入一所較好的中學。其實絕大多數人上補習班都是迫于升學的壓力,而不是興趣所在。
如果每個人都可以根據自己的興趣愛好來選擇上或不上補習班,那么上補習班才會成為一種樂趣,而不是負擔。
課外輔導班作文600字 篇30
現在,社會上最賺錢的是什么?我告訴你,絕對是補習班。他是父母心目中神圣的目標,他們都努力把孩子送進去,同時也成為孩子心目中的敵人。這不,看看!
為了補習班,我和媽媽成了敵人。我媽媽這次送了一節(jié)英語課。發(fā)現敵人的情況后,我當然要反抗;什么英語課?如果我不參加,我還不如自學呢!”我是為你好。我以后不會說英語了。真是可惜!“看來我媽要反擊了,只好說各種補習班了。父親看到這種勢頭,忙著要他們。我媽忍不住了,回房間了。就這樣,第一次戰(zhàn)爭勝利了,躲過了一劫。
第二次,我媽笑著來找我,挨著我坐下。小薇!我已經為你預定了一堂奧林匹克數學課。不學英語沒關系。你必須學習奧林匹克數學。不然以后買菜就不知道怎么結賬了。“暈!我不敢相信我被這個原因嚇到了。你想反擊的理由是什么?一時想不起來,勉強過了幾天,差點要了我的命。我立即向父親,家庭法官:提出抗議,告訴他奧數課講課不清楚,作業(yè)有很多問題。最后,我父親宣布肖偉參加奧林匹克數學課的計劃被取消了,我母親不得不沮喪地回到她的房間。第二次戰(zhàn)爭還是贏了,只是小勝利,一定要再接再厲。
第三次,我媽給我上舞蹈課。怎么可能?在班里被稱為“假小子”的我,可能要學舞蹈了。我跑到媽媽的房間里,大喊:“我不去上舞蹈課了!我媽懶洋洋地說,“不可能。我已經交了學費。我說,'我不在乎。跳舞需要很強的基本功。我一點基本功都沒有。學跳舞不傷筋動骨!“你真的想讓你的女兒心碎,躺在醫(yī)院里嗎,”可能我媽太心疼了,退了舞蹈課。第三次戰(zhàn)爭又贏了。繼續(xù)走!
媽媽還是沒有放棄,轉到了書法班。然后,第四次戰(zhàn)爭又開始了.
補習班,我恨你!雖然因為勇敢的反抗沒有上過補習班,但是媽媽每天在我耳邊嘮叨,嚴重影響了我的精神狀態(tài)。再這樣下去,我就上訴了!
課外輔導班作文600字 篇31
暑假已經過去一個月了,這個月發(fā)生了很多有趣的事情。我記憶最清晰的是和同學一起上補習班的那段時間,期間我們每個人臉上都掛著燦爛的笑容。
我們有愛我們的余先生,也有像母親一樣的孫先生。和同學一起學習真的很開心。在一個月的學習期間,我們都學到了很多知識。有一次,俞先生生病了,來幫我們上課,腰折不起來。他仍然拿起白色粉筆,在黑板上寫下整潔的問題。同學們都很心疼于老師。大家都希望于老師能回家養(yǎng)病再來我們班?墒怯嵯壬褪遣豢下犖覀兊模堅持要繼續(xù)給我們補習。直到我們補習完的那天他才休息好,同學們都想見他。我們每個同學都想讓余老師早日康復。
孫老師是一個非常關心同學的好老師。她像她媽媽一樣關心我們。每次她去上課,她都要告訴我們這節(jié)課的主要內容。只要她的同學不理解這節(jié)課的主要內容,她就會把這節(jié)課的主要內容講一遍。只有全班都懂了,她才會講下一課的主要內容。記得有一次下起了傾盆大雨,所有的學生都在補習班里靜靜地等著老師來上課。突然,余老師打電話給補習班,說今天不來上課了,讓所有的學生回去。這時候孫老師冒著傾盆大雨開著電動車給我們上課。到了補習班,她渾身濕透,成了一只湯里的雞。她在課堂上不停地打鬧。她似乎感冒了。我摸了摸孫小姐的頭,熱得像一杯熱水。同學們都叫孫老師去醫(yī)院,孫老師說下課我去。所有的學生都把注意力轉向孫小姐滾燙的額頭。他們齊聲喊道:孫小姐,請去看病。我們將自己在這里學習。我們會尊重紀律。你去吧。你的額頭很燙。再這樣下去會發(fā)高燒。孫老師看著我們說對不起。這門課的主要內容我說不清。我在這里向你道歉。之后孫老師就走了。孫老師真是一位好老師。
在為期一個月的輔導中,我很開心。我能夠和我的同學和兩位非常愛我們的老師一起輔導。我真的很開心。雖然只有一個月,但這一個月我學到了很多在學校學不到的知識。我要感謝你們所有人。
課外輔導班作文600字 篇32
我從小就被人說行為動作和思維萌萌的,慢慢的,媽媽一直不承認,小學時除了在學校的日子,就是和家人一起,那時的成績只能保持將將及格,還好國家實行了義務教育,我就能無憂無慮的上了初中,但是一到初一老師就讓他急了起來。 剛開學時的入學考試,語數英所有科目加起來才150分,辛虧碰到一個負責人的班主任,她天天電話轟炸老媽,讓她警惕起來,提醒她高中我不能考去重點學校,這輩子就玩完了,建議我媽給我報個補習班。從此,我就走上了一條補習的不歸路。
補習班的地址就在我們家的旁邊,剛去的第一天我就到處打探了一下補習班的房間格局,我好開心,好興奮,最喜歡這樣的裝修,房間很多,可以捉迷藏。接下來再一看輔導班的老師,女老師個個都很漂亮,男老師顏值就不行了,都是中年大叔,老人家。我是個顏控,所以就選擇了女老師給我上課。
過去的頭一天,我的本身的作業(yè)很多,但是我的目的是為了去看有沒有漂亮女同學的,雖然去的很早,但是很晚才開始寫,老師一直就在旁邊催促我,說要下班了,但是我心不在焉,管她那么多,第一天量她也不敢對我怎么樣,隔一會我就跑去其他教室看一下,喝一下水,但是最后發(fā)現好像沒什么女同學,心情很低落,僅有的那幾個女同學都好兇,跟她們一接觸都喜歡命令我做事情,還喜歡發(fā)脾氣,我可不喜歡這樣的人。最后一看,還是老師漂亮點,我又乖乖的回去討好老師,和她聊天,讓她教我,我也很離譜的錯了很多題,感覺她都被我逼瘋了,張牙舞爪的。最終寫完的時候,她也精疲力盡了。她也是夠有耐心了。
回家時已經到了晚上11點,老師和我一起出門,我要求她送我回家,她說可以送我到家樓下,半路上我問了她各種私人問題,但是想回來,她可能都是騙我的吧,回答的太離譜了。但是我還挺滿意這個補習班。從此,我喜歡上了去這個補習班。
課外輔導班作文600字 篇33
現在,社會上最賺錢的是什么?告訴你,絕對是補習班。他是家長心目中神圣的目標,都爭這把孩子往里送,同時,也成了孩子心中的敵人。這不,看看吧!
為了補習班,我跟媽媽成了敵人。媽媽這次就派出了英語班,發(fā)現敵情以后,我當然得反抗;‘‘什么英語班語班嘛,我不上,還不如我自學呢!’’‘‘我那是為你好,將來不會英語,是很丟臉的喲!”看來媽媽也要反擊了,我于是把補習班種種不好說了出來,爸爸見了這勢頭,忙來幫腔,媽媽抵擋不了,回房里去了。就這樣,第一次戰(zhàn)爭勝利,躲過了一劫。
第二次,媽媽又面帶微笑來到我身邊,挨著我坐下!‖|呀!我給你定了個奧數班,英語不學沒關系,奧數可一定要學呀,不然,以后買菜都不知道怎么算帳!瘯!居然搬出這樣理由來嚇唬我,想什么理由來還擊呢?我一時想不出來,勉強上了幾天,差點沒把我累死。我馬上向家庭法官:爸爸提出抗訴,把奧數班講課不清楚,作業(yè)多問題說了出來。最后,爸爸宣判小瑋上奧數班計劃取消,媽媽又只得垂頭喪氣回了房間。第二次戰(zhàn)爭依然勝利,只是小勝,還要再接再厲。
第三次媽媽給我報了舞蹈班,怎么可能呢?在班上號稱‘‘假小子’’的我可能要去學舞蹈。我跑到媽媽房里大喊:我不上舞蹈班!媽媽懶洋洋地說:‘‘這不可能,我學費都交了。’’我說:‘‘我不管,練舞蹈需要很強的基本功,我根本沒什么基本功,學舞蹈還不把我練骨折呀!您難道真希望您的女兒骨折,躺在醫(yī)院里嗎?’’也許媽媽真心疼,把舞蹈班撤了。第三次戰(zhàn)爭又勝利了,繼續(xù)堅持!
媽媽仍然不死心,搬來書法班。于是,第四場大戰(zhàn)又開始了……
補習班,我恨你!雖然因為我勇猛反抗而至今沒上補習班,但媽媽每天都在我耳旁嘮叨,嚴重影響我精神狀態(tài),再這樣下去,我要上訴!
課外輔導班作文600字 篇34
看了一部好電影,這部電影的名字叫 銀河補習班 ,主要講了馬飛(主人公1)考上初中后,和爸爸馬皓文(主人公2)一起學習,從班級墊底,到年級前十。最后,成為了一名宇航員。
在馬飛學習的道路上,非常的艱難。除了他爸爸,其他人(老師、同學、鄰居)從幼兒園開始就說他“缺根弦兒”。而他爸爸是一名設計師,在馬飛幼兒園時,因設計的橋塌了,為公司背黑鍋,住了6年監(jiān)獄。出獄后,馬飛已經上初一了,在班里一直是墊底兒的,后來差點被主任開除,于是他爸爸馬皓文和主任打賭,在期末考試考到前十,不然就心甘情愿被開除。
街坊、老師、主任,甚至那些同學都在“欺負”著“缺根弦兒”(馬飛,其他人都這么叫他)和馬皓文。他們經常被瞧不起。
但在他們的努力下,考出了好成績。這都是因為馬飛的爸爸馬皓文的教育方法好。
他爸爸告訴他說:他每天只用會0.1厘米的知識就好。還告訴他們的老師說:反復地復習就和蒸饅頭一樣,您覺得一個饅頭反復的蒸、反復的蒸,它會比新蒸出來的饅頭好吃嗎?他爸爸說的有道理的話數不勝數,好多都在鍛煉馬飛的獨立思考能力。這是我最喜歡的三句話:
1、只要相信自己,地球上的所有事你都可以做好!
2、相信爸爸,你永遠不會輸!
3、你聰明不聰明,只在于你的腦子是再轉還是在睡覺。
在他當上宇航員后,在太空發(fā)生了一件只有億萬分之一可能發(fā)生的事——他們和陸地聯(lián)系的東西壞了!現在他們回不去了,因為到大氣層時,如果不修好,整個飛船將會變成一個火球。如果要修,也有很大的危險,馬飛的宇航服只能維持四分鐘,四分鐘內馬飛如果沒回來,就會變成太空垃圾。而馬飛在這危險的時候想起了他爸爸的話,最終馬飛成功了,他們成功的飛回了地球!如果不是他爸爸的培養(yǎng),他就沒有當上宇航員的那一刻,也不可能重新回到地球。
看完這部電影,我受益匪淺。這都是寶貴的經驗和成功的力量!馬飛創(chuàng)造了奇跡,馬皓文(馬飛的父親)則用行動告訴了我們教導、學習的方法。
課外輔導班作文600字 篇35
一周一度的雙休日終于再次來到了,我心里又是歡喜又是厭倦。歡喜的是可以不用呆在學校里上課,輕輕松松地玩了;厭倦的是還要上補習班,這可是我四大討厭之首。
剛進入補習班,我就被一股熱鬧的氣氛給感染了。我放下書包和別人玩了起來,老師像隱身了一樣,突然來了,我們以迅雷不及掩耳之勢安靜了下來,又裝腔作勢地讀起書來。老師何等的聰明,他一下子就看出來了,也不讓我們讀了,直接上課了。我正專心致志地聽講,突然后面的同學折了個紙飛機射到了我桌上,我開始并沒有注意,只是把它放在課桌里了。后來,他讓我看一下紙飛機。于是,我拆開飛機一看,只見里面寫道:“誰看是傻瓜!”我氣得怒發(fā)沖冠,心想:我上輩子沒招他也沒惹他,他卻這樣罵我。要知道,我也不是好惹的。隨即,我又在反面寫上:“你是‘神童’,全稱‘神經病兒童’,比豬還蠢!”然后,以我為中心向后180度,鎖定目標,發(fā)射!航線很穩(wěn)定,沒有受任何氣流的影響,順利到達地點。我又轉頭想欣賞一下他看過后的神情,卻被老師發(fā)現了,我剛想把這個同學的“罪行”告訴老師,可老師不容分說,就“賞”了我兩板子,我心里更是憤憤不平,恨不得把那個同學一口吞下去。
誰知,他又踢了我的心肝寶貝——書包,書包上便增加了幾個前所未有的腳印,我實在忍無可忍了。不一會兒,他又將我的紅領巾神不知、鬼不覺地拿走了。此時此刻,我再也按捺不住了,便大膽地將這位“罪犯”所犯下的“罪行”告訴了老師,這一回,老師當著大家的面毫不留情地把他請到了教室外面“享受”日光浴。此時,我的心像做了按摩一樣,舒服極了!真是善有善報,惡有惡報!這時,同桌問我:“你怎么沒有善報呢?”我又順口說了一句:“不是不報,時機未到!”
盼星星,盼月亮,終于把下課鈴盼來了,我背著書包慢慢離開了教室,心想:今天出門忘記看皇歷嘍!
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