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沒(méi)有爭(zhēng)鳴哪來(lái)共鳴作文1000字（通用8篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的沒(méi)有爭(zhēng)鳴哪來(lái)共鳴作文1000字，歡迎大家分享。
沒(méi)有爭(zhēng)鳴哪來(lái)共鳴作文 1
最近網(wǎng)絡(luò)上流行著一首歌，那歌很怪，比和尚念的經(jīng)都怪，它的前奏雜亂無(wú)章，像妖魔在爭(zhēng)吵，整首歌沒(méi)有歌詞，只有一個(gè)字“啊”。網(wǎng)上的鍵盤俠們激動(dòng)起來(lái)，開(kāi)啟了互懟模式，有的人認(rèn)為這首歌唱出了天籟，有的人認(rèn)為這首歌是嘩眾取寵。且不說(shuō)我支持哪一方的觀點(diǎn)，我只想說(shuō)，沒(méi)有那激烈的爭(zhēng)鳴，又何來(lái)美好的共鳴？
三峽工程，一個(gè)世界奇觀，一個(gè)令無(wú)數(shù)人驚嘆的藝術(shù)，但在它的輝煌背后，有過(guò)暴風(fēng)雪般的`爭(zhēng)論。
在當(dāng)年的人大代表會(huì)上，三分之一的人不同意修建三峽工程，三分之一的人支持修建，還有三分這一的人保持觀望。支持修建與反對(duì)修建的人幾乎勢(shì)均力敵，他們坐在對(duì)立面，像兩軍陣營(yíng)在擊鼓吶喊。反對(duì)者們提出的觀點(diǎn)十分尖銳，但卻如同一枚枚圖釘一樣重要環(huán)境保護(hù)呢？生物保護(hù)呢？敵襲影響呢？
雙方辯論的熱情非常高漲，但眼中卻絲毫沒(méi)有敵意，全都是對(duì)對(duì)手的尊重與激動(dòng)，這些目光同各方觀點(diǎn)一起流到湖北宜昌，成為當(dāng)時(shí)中國(guó)人心中的一個(gè)個(gè)小心思。
今天，三峽大壩平靜地立在那里，用自己堅(jiān)實(shí)的后背，治住性格乖張的江水。
它與附近的青山渾然一體，仿佛自盤古創(chuàng)世以來(lái)，它就一直同大禹守在這兒，呵護(hù)億萬(wàn)黎庶。水中江豚依然起舞，它們乘著升降機(jī)，在高低相差一百多米的水中往來(lái)，呵，多美的共鳴！
三峽建成后的面臨一切的問(wèn)題，都被當(dāng)年的反對(duì)者像記筆記一樣，完整地詳細(xì)地列在了三峽建設(shè)的清單之中。這百米的高低落差，令人嘆為觀止，這使它成以人工景點(diǎn)的同時(shí)，也埋下了地雷，如果敵人攻擊它怎么辦？三峽有難，那將是一個(gè)浩劫。不難想象，水從大壩缺口中沖向下游，比巨人更加無(wú)情，它的腳會(huì)踢毀房屋，它的手會(huì)挑起哭喊，人類會(huì)如同螞蟻一樣，慘死在它的鞋底。
這是一個(gè)直擊靶心的爭(zhēng)鳴，不過(guò)，正是因?yàn)橛辛诉@樣的爭(zhēng)鳴，黨在大壩附近布署了許多軍隊(duì)，讓三峽像象棋中“帥”一樣，在眾將士的保護(hù)下，穩(wěn)立在重山之中。
三峽大壩的建成，不單單保證了人們不受大洪水的侵略，更帶來(lái)了無(wú)數(shù)的經(jīng)濟(jì)利益，奏起了一曲曲共鳴。
三峽水利樞紐利用水能發(fā)電。據(jù)統(tǒng)計(jì)，三峽工程的發(fā)電量為我國(guó)每年省下了數(shù)以千萬(wàn)噸的燃煤，不僅節(jié)約了資源，而且保護(hù)了環(huán)境。每年來(lái)此參觀的游人，勝過(guò)滔滔的江水，三峽工程為當(dāng)?shù)厝颂峁┝藷o(wú)數(shù)工作崗位。沒(méi)有當(dāng)年幾百人的反對(duì)，哪來(lái)今天如中國(guó)臂膀上結(jié)實(shí)的肌肉，就像沒(méi)有爭(zhēng)鳴，哪來(lái)共鳴。
寬容不同的聲音，理解不同的聲音，在爭(zhēng)鳴中尋找出新的見(jiàn)解和問(wèn)題，用它們來(lái)鑄成盔和劍，用它們來(lái)補(bǔ)好自己漏洞，用它們來(lái)奏出更美好的樂(lè)章。如果沒(méi)有這像鼓點(diǎn)一樣的爭(zhēng)鳴，又何來(lái)這如宏偉樂(lè)章一樣的共鳴�。�
在這個(gè)變化極快的時(shí)代，多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)狹隘，讓每一朵花都盛開(kāi)，讓爭(zhēng)鳴成為花海中最美的一朵吧！
沒(méi)有爭(zhēng)鳴哪來(lái)共鳴作文 2
一年四季有綠樹(shù)成蔭、驕陽(yáng)似火的夏季；有碩果累累、五谷豐登的秋季；也有白雪皚皚、銀裝素裹的的冬季。但是能讓我真正動(dòng)心的，還是美麗妖嬈的春天了。
當(dāng)?shù)谝宦暣豪醉懫饡r(shí)，許許多多沉睡了一個(gè)季度的動(dòng)物們就開(kāi)始蘇醒：蛇扭扭身子，從洞穴里自由自在的爬了出來(lái)；青蛙“呱呱”地清了清嗓子，一蹦一跳的從泥土窩里跳了出來(lái)；烏龜打了個(gè)哈哈，把頭從龜殼里探了出來(lái)……哦，這就是春天，春天到了萬(wàn)物復(fù)蘇。
當(dāng)下起第一場(chǎng)春雨時(shí)，許許多多躲藏了一個(gè)季度的植物們開(kāi)始生長(zhǎng)了：小草正努力的從泥土里鉆出來(lái)；小花小心翼翼地打量著這個(gè)奇妙的世界；柳樹(shù)上也抽出了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽……哦，這就是春天，一切都是生機(jī)勃勃的`��！
當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光照在小溪上時(shí)，小溪解凍了。溪水歡快的“叮叮咚咚”地唱著贊美春天的歌。
春天肯定是四季中最為暖和的季節(jié)。因?yàn)橄奶斓奶?yáng)太過(guò)火辣，秋天的太陽(yáng)不夠明亮，冬天的太陽(yáng)不夠溫暖。但春天不一樣，春天的陽(yáng)光格外的明媚，當(dāng)太陽(yáng)那紅紅的光折射過(guò)來(lái)時(shí)，就好像母親在溫柔的撫摸你。
在多姿多彩的春天這個(gè)季節(jié)里，我是最喜歡的。在春天這個(gè)迷人的季節(jié)里，我常常跟村子里的小朋友們一起上山采野花，這里的溪水則嘩嘩地唱著歌。當(dāng)我們?cè)谝盎▍仓形⑿r(shí)，蜜蜂蝴蝶也來(lái)歡歌伴舞。當(dāng)我們?cè)隈雎?tīng)溪水美妙的歌聲時(shí)，小魚(yú)和小蝦也過(guò)來(lái)陪我們嬉戲。哦，這就是春天，是我最喜歡的季節(jié)。
我喜歡春天。在陽(yáng)光燦爛的好天氣時(shí)，我還常常喜歡和好朋友一起到山上野餐。我們說(shuō)好去哪兒后，就準(zhǔn)備著水和零食，然后步行來(lái)到山腳下。我們并不知道這座山叫什么名字，只知道這座山的半山腰上有座小廟。過(guò)了不久，我們便爬上了頂。在這里，剎那間，眼前一亮。看到山上遍布著美麗的野花，有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的……各色各樣，美不勝收！還有許多蒼勁油綠的松樹(shù)！我和朋友可高興了，立馬拿出野餐布，擺上我們帶來(lái)的零食和飲料，我們一邊吃一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，在這愉快的氣氛里，我和她們度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的下午。
看！春天多好哇！春天是蘇醒的綠色，給大地穿上了一碧無(wú)垠的新裝；春天像解凍的小河，給萬(wàn)物帶來(lái)了一如既往地潤(rùn)澤；春天像律動(dòng)的旋律，給所有生命開(kāi)啟一聲驚雷般的暢想。冬天，伴著它的寒冷傲骨遠(yuǎn)去；春天，踏著翠綠的生氣給我們一個(gè)嶄新的世界。
在百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，春暖花開(kāi)的春天里；在炎炎夏日、綠樹(shù)成蔭的夏天里；在春華秋實(shí)、碩果累累的秋天里；在玉樹(shù)銀花、風(fēng)雪交加的冬天里，你最愛(ài)哪一個(gè)？
沒(méi)有爭(zhēng)鳴哪來(lái)共鳴作文 3
眼睛嫌棄地盯著前方，時(shí)而把手捂住鼻子，腳也不住地挪來(lái)挪去，手已經(jīng)害怕地捂出了汗。原來(lái)，我們正蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備插秧�，F(xiàn)在，眼前的大黃牛正在耕地呢！
“稀啦——”只聽(tīng)一聲，大黃牛又來(lái)到我們的眼前，看它那一身土黃，頭上系著一根帶子，直到后面農(nóng)民伯伯的“駕駛板”上。與其說(shuō)是“駕駛板”，不如說(shuō)是一塊舊木板呢！幾分鐘過(guò)去了，農(nóng)民伯伯的腳上已滿是泥土，簡(jiǎn)直跟泥娃娃的腳沒(méi)什么兩樣。
頭頂上，火辣辣的太陽(yáng)也冒著汗，炙烤的大地也差點(diǎn)燒焦。急躁的螞蟻東忙忙，西跑跑，天上的白云不知去了哪里，鳥(niǎo)兒也沒(méi)了蹤影，只有知了還在火熱地開(kāi)著演唱會(huì)。
轉(zhuǎn)眼間，任務(wù)已經(jīng)交到了我們的手上——大把秧苗。哎，就是我們準(zhǔn)備插秧待命出征的時(shí)刻了！
我接過(guò)一大把秧苗，極不情愿地脫下了鞋子，十分艱難地把腳放入地里，臟水立馬襲了上來(lái)。
最苦的不算這個(gè)，當(dāng)我把雙腳都放入田里時(shí)，“呀——”只聽(tīng)一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的“女高音”回蕩田中，我差點(diǎn)就陷了下去。
這根本不是一般的痛苦，這田里的土黏糊糊的，如同沼澤地一般，直把我往土里送。天呀，這種滋味讓我怎么承受的了？轉(zhuǎn)眼一看，同學(xué)們也和我一樣遭受痛苦，我的心總算有了點(diǎn)安慰。
我拖起一只泥腳，艱難地往前邁了一步、兩步、五步、十步……終于到了田中央——我插秧的地方。
既然已經(jīng)有了百般痛苦，我就不能讓痛苦的時(shí)間延長(zhǎng)！我麻利地抓起兩根秧苗往土里一插，“唰唰唰”，一大排秧苗已經(jīng)在田間“跳舞”了，我輕輕一動(dòng)，秧苗又“舞”到了我這邊。哼，真是一群不爭(zhēng)氣的家伙！
我只好拿起秧苗，一棵一棵地仔細(xì)插，還沒(méi)插完一個(gè)“田”字，我就累得想放棄了，這幾根秧苗怎么就這么難插呢？
傷心的我只好看一下旁邊的同學(xué)，瞧，她的`速度簡(jiǎn)直是飛快，但又是那么一絲不茍。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)“田”字就在她手中誕生了。我輕輕一動(dòng)，以為秧苗會(huì)飄舞起來(lái)，可把腳抬了好幾下，秧苗還是一動(dòng)不動(dòng)，我有點(diǎn)疑惑了。
我只好看著她的一招一式，認(rèn)真地模仿起來(lái)，不久，終于種了一個(gè)“田”字。我小心翼翼地往后一退，秧苗終于不再是九死一生了，而是“九生一死”了！
光陰似箭，日月如梭。在我的努力下，三排秧苗終于種好了，雖然有幾個(gè)還是飄舞了起來(lái)，但我還是露出了會(huì)心的微笑，笑得那么甜，笑得那么美！
呀，我只種了三排，就已經(jīng)累了不成樣子了，可是農(nóng)民伯伯們既要拉牛耕地，又要種大塊田地的秧苗。而三排在這里看來(lái)，就像是在廣闊的天穹中一顆小明星而已！
插秧，讓我學(xué)會(huì)了有關(guān)田里的知識(shí)；插秧，讓我知道了盤中餐的“粒粒皆辛苦”；插秧，更是心與心的共鳴！
沒(méi)有爭(zhēng)鳴哪來(lái)共鳴作文 4
歡樂(lè)無(wú)處不在，用你的心靈錄音機(jī)，把那歡聲笑語(yǔ)錄下來(lái)，并用“心靈照相機(jī)”把那一幕幕拍下來(lái)把。把他們珍藏在你的“心靈相冊(cè)”里，好好珍惜歡樂(lè)吧。
再次翻開(kāi)我的“心靈相冊(cè)”，那些美好的時(shí)光又像放映機(jī)一樣回放在腦海，笑聲匯成的歡樂(lè)共鳴曲也開(kāi)始演奏。
那次包水餃真有趣，我媽媽和鄭旭一起包起餃子，媽媽對(duì)包水餃這方面可是“外行人”。可她卻自認(rèn)為自己“身手不凡”，早已摩拳擦掌躍躍欲試了。一洗手便埋頭“創(chuàng)作”起來(lái)，沒(méi)過(guò)幾秒，媽媽便秀出自己的“大作”來(lái)�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”一朵美麗的“玫瑰花”出現(xiàn)了，說(shuō)完便為自己的大作而得意地笑起來(lái)，我湊上去瞧了瞧，我暈，這分明是一個(gè)“發(fā)育未完全的盜版小籠包寶寶”嗎！這個(gè)“小籠包”未免過(guò)于袖珍了一點(diǎn)。我哈哈大笑。我趕緊“拍”下這一場(chǎng)景，“錄”下這些笑聲。
也該我這個(gè)天才出手了，我拿起一張餃子皮，放進(jìn)餡料，向他倆展示起來(lái)。誰(shuí)知媽媽只若有若無(wú)地看了兩眼，就又笑起來(lái)，得意洋洋地說(shuō)：“原來(lái)這么簡(jiǎn)單，這次我學(xué)會(huì)了�！庇谑怯职鹱詣�(chuàng)的“餃子”來(lái)。鄭旭似乎沒(méi)這方面的天份，搞了老半天，才搞出幾個(gè)“變態(tài)”餃子來(lái)。那張可憐的餃子皮被扯得老長(zhǎng)，而且包出來(lái)的餃子都怪模怪樣，有的一邊太大了，有的一邊太小了，甚至有的餃子折來(lái)折去最后居然露陷了，我和媽媽都不禁大笑。隨即也拍下了這個(gè)鏡頭。
此時(shí)，媽媽又秀出了他的大作來(lái)，餃子肚皮變得像三天沒(méi)吃飯似的，餃子卻又大又長(zhǎng)，加上她折出來(lái)的`花邊，更像一個(gè)“梳子”。而媽媽卻沾沾自喜。并接著“復(fù)制”這中類型的餃子。而此時(shí)的鄭旭包的餃子還在難產(chǎn)中，他的眉頭皺的像疙瘩一樣。我再次進(jìn)行了示范，這次，經(jīng)歷過(guò)前幾次的失敗，這次他“謹(jǐn)慎”多了，拿起餃子皮放進(jìn)餡料，愣是沒(méi)完成下一步，他“醞釀”這么一個(gè)動(dòng)作未免也太久了吧。而我則抱著“沒(méi)有最好，只有更好”的信念不停地忙碌著。
媽媽包餃子的速度可與寶馬z4有一拼，這下她又完成了一個(gè)餃子，這個(gè)餃子肥肥的，挺著個(gè)大肚子，可遺憾的是沒(méi)有什么花邊，成了一個(gè)“禿頭餃子”。沒(méi)想到媽媽也挺會(huì)創(chuàng)新的呢。而媽媽卻對(duì)自己的作品極其欣賞，開(kāi)始有點(diǎn)得意忘形了：“哇，這個(gè)餃子真好看，我實(shí)在太有才了！”我又馬上“拍”下媽媽得意得合不攏嘴的這一幕。此時(shí)鄭旭好不容易完成一個(gè)餃子，沒(méi)想到餃子的“肚皮”居然給撐破了，他馬上從左邊按下去，可右邊又跑出來(lái)了，我拍下了鄭旭滑稽的這一幕……
換了共鳴曲還在繼續(xù)，用你的“心靈照相機(jī)”一起去拍攝身邊的歡樂(lè)，并錄下這歡樂(lè)共鳴曲吧，它將讓你不再憂愁，不再傷心難過(guò)，永遠(yuǎn)“快樂(lè)萬(wàn)歲”
沒(méi)有爭(zhēng)鳴哪來(lái)共鳴作文 5
九州浩蕩，上下五千年的泱泱大國(guó)——中國(guó)，在東方凈土上屹然千年。全世界所公認(rèn)和贊可的，不是它飛速發(fā)展的國(guó)家經(jīng)濟(jì)，而是它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化底蘊(yùn)。中華文化被評(píng)為最具世界影響力的文化之一，浮翠流丹的絲綢，盛世繁華的唐帝國(guó)，以及萬(wàn)夫莫當(dāng)?shù)闹袊?guó)功夫，巍峨綿延的古長(zhǎng)城，水袖紛揚(yáng)的京劇，中國(guó)的傳統(tǒng)文化，光彩奪目的登上了世界的舞臺(tái)。
五千年的文化博大精深，它博大的胸襟讓世界為之傾倒，每一種文化都能在這里找到共鳴。先不論當(dāng)今時(shí)代，世界化的趨勢(shì)為文化包容化敞開(kāi)了大門，早在數(shù)千年前，男耕女織的時(shí)代里，我們的祖先早已踏上茫茫的黃沙，斬破洶涌的海浪，將中國(guó)的文化傳播到了遙遠(yuǎn)的國(guó)度。
中華的文化，恰如一顆石子，投入世界的湖面，激起共鳴的漣漪。
駝鈴聲聲起，邊塞黃沙漫天，張騫身著破舊的白袍，和駝隊(duì)與黃沙搏斗。公元前139年，張騫初始西域，開(kāi)辟了一條起始西安的漫漫絲綢之路。中國(guó)的絲綢源源不斷的流入西域，乃至波斯歐洲，西域各國(guó)的蔬菜種子也傳入了中國(guó)，在東方的凈土上落地開(kāi)花。春蠶綠桑，平紋橫豎，一絹潔白的絲綢，卻是兩種文化交流的`開(kāi)端。漢文化流傳進(jìn)入了荒漠中的國(guó)家，外來(lái)文化的雜糅讓漢文化更具有包容性和世界情懷，中國(guó)文化被賦予了世界的意義。在一卷柔順的絲綢之上，鐫畫著中華文化邁向世界的進(jìn)程。
雪白的袈裟，沉香的經(jīng)卷，鑒真東渡，玄奘西行，唐朝盛世是中外文化交流的鼎盛時(shí)期。長(zhǎng)安的街頭，熙熙攘攘的人群中，時(shí)常夾雜著外域人的身影;沿海的港口上，舳艫千里。長(zhǎng)安城已經(jīng)不單單是一座雄風(fēng)古韻的唐都城，更是國(guó)際交流的萬(wàn)國(guó)天朝。唐朝用它開(kāi)放的國(guó)土恭迎四夷的賓客，頻繁的對(duì)外交流使它當(dāng)之無(wú)愧的成為一顆閃耀的明珠。中國(guó)的文化再一次與世界交集，淘汰著糟粕，篩選著精華。東土大唐，萬(wàn)國(guó)之都，開(kāi)放與包容讓世界發(fā)出驚鴻一鳴。
中華文化，是民族的，更是世界的。在當(dāng)今時(shí)代，中華文化的心臟跳動(dòng)著生機(jī)和活力，真正讓它薪火不息的，是其文化的開(kāi)放性和共鳴性。文化是多元的，是共存的，僅僅依靠一個(gè)文化本身的魅力和深?yuàn)W是無(wú)法在世界文化之林屹立不倒。恰如曾經(jīng)名震一時(shí)的瑪雅文明，轉(zhuǎn)瞬即逝，曇花一現(xiàn)。中華文化緊隨世界文化發(fā)展的列車，疾馳而過(guò)。文化是人類共同的遺產(chǎn)，開(kāi)放和交流是歷史的必然性，正是因?yàn)橹腥A文化在衍生發(fā)的路途中吸收了外來(lái)文化的精華，已至每一種語(yǔ)言，每一種文字都可以在此找到共鳴之處。文化也不能坐井觀天，你向那海闊，我往那天高，走出國(guó)門，世界就是海闊天高。
歷史匆匆流過(guò)，中華文化從一人獨(dú)奏到萬(wàn)物共鳴，從孤芳自賞到群芳爭(zhēng)艷，一聲駝鈴，半匹絲綢，一朝盛世，萬(wàn)國(guó)云集。文化唯有走向世界，才方得歸屬。中華的文化，世界的驕傲與共鳴。
沒(méi)有爭(zhēng)鳴哪來(lái)共鳴作文 6
盡管有識(shí)之士已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)，高考作文并不排斥創(chuàng)新，卻還有相當(dāng)一部分考生把創(chuàng)新看作高考的敵人，或者認(rèn)為高考作文的創(chuàng)新只限于形式，思想見(jiàn)解的獨(dú)特新穎不屬于高考。
事實(shí)當(dāng)然不是這樣。只需查閱高考的部分一類卷作文便可找到答案。問(wèn)題是，確有考生因?yàn)橛^點(diǎn)的創(chuàng)新導(dǎo)致得分低于自己的預(yù)期，甚至由此引發(fā)過(guò)媒體和社會(huì)的關(guān)注。所以，有必要探究一下：?jiǎn)栴}究竟出在哪里？筆者曾閱讀了相當(dāng)一批此類高考作文，結(jié)論是：得低分而與眾不同的作文（姑且稱之為“創(chuàng)新作文”）有共同特點(diǎn)，那就是讀者難以理解其新鮮說(shuō)法從何而來(lái)，和話題有何聯(lián)系。試想，筆者用較長(zhǎng)時(shí)間都讀不懂你的'意思，要閱卷教師在短時(shí)間內(nèi)讀懂，未免強(qiáng)人所難。
是閱卷教師不認(rèn)真嗎？眾所周知，參加閱卷的教師都是富有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，而且不少是第一線的中學(xué)教師，對(duì)學(xué)生有著深切的理解和感情，和油然而生的責(zé)任感。沒(méi)有對(duì)考生作文的整體把握和了解，他們不會(huì)隨意打分，尤其是打低分。所以，問(wèn)題還是出在作文本身。分析表明，此類作文可分成兩種，一種觀點(diǎn)與題目有聯(lián)系，審題沒(méi)錯(cuò)，但論述說(shuō)明或單薄或片面或生澀或武斷；一種思維跳躍，全文找不出觀點(diǎn)和原題目（或話題）的關(guān)系，仿佛在寫另一篇作文。這樣的作文如何肯定和鼓勵(lì)你的“創(chuàng)新”？套用一些歌詞：“你的情意我永遠(yuǎn)不懂”！要我“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺(jué)像三月”，不太可能。
考場(chǎng)作文有別于平時(shí)作文之一，就是閱卷者不可能和你見(jiàn)面，因此你也無(wú)從解釋說(shuō)明別人不懂之處。何況，即使平時(shí)作文到了需要你說(shuō)明解釋才能讓人恍然大悟，也已經(jīng)游離了優(yōu)秀行列。明明不是創(chuàng)新惹的禍，而是論證不足、認(rèn)識(shí)片面造的孽，怪罪于閱卷教師、遷怒于創(chuàng)新本身，豈非制造冤假錯(cuò)案？
解決上述兩種情況的辦法是：針對(duì)第一種情況，一練好作文的基本功，二學(xué)會(huì)辯證思維，三積蓄大量的材料。針對(duì)第二種情況，在作文的開(kāi)頭用一段文字交代清楚你如何從題目或話題材料中得出“創(chuàng)新觀點(diǎn)”的，也就是交代清楚來(lái)龍去脈，引領(lǐng)讀者隨你的思維而去。這樣，成功的彼岸很可能近在咫尺。
所以，請(qǐng)你在創(chuàng)新時(shí)時(shí)刻想著閱卷者，問(wèn)一問(wèn)“我這樣說(shuō)他們會(huì)誤會(huì)嗎”，平時(shí)自覺(jué)觀點(diǎn)有創(chuàng)新時(shí)，如果常被人問(wèn)：“你的意思是不是……”，被人要求“你能不能再說(shuō)一遍”，就應(yīng)該反省自問(wèn)，反復(fù)思考，以他人心悅誠(chéng)服為成功標(biāo)志。如果短時(shí)間內(nèi)不能解決這個(gè)問(wèn)題，只有老老實(shí)實(shí)去寫平穩(wěn)充實(shí)的作文。
沒(méi)有爭(zhēng)鳴哪來(lái)共鳴作文 7
最近，學(xué)校要求看《紅樓夢(mèng)》，我和大多數(shù)人一樣，感嘆于林黛玉經(jīng)歷的凄美，滿懷唏噓地看完了這段寶黛愛(ài)情悲劇。
且不說(shuō)林黛玉的傲嬌與愛(ài)吃醋，這都不是能是我共鳴，也使我深有感觸的地方。
在76回，那夜，只見(jiàn)天上一輪皓月，池中一輪水月，上下?tīng)?zhēng)輝，如置身于晶宮鮫室之內(nèi)。微風(fēng)一過(guò)，粼粼然池面皺碧鋪紋，這般清池皓月，如此幽漠寂寥。如此清冷的秋夜，那位“淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)”的體弱多病、甚是凄慘的女子黛玉，更是對(duì)出“冷月葬花魂”般甚是凄冷、冰涼的詩(shī)句，引發(fā)了我的聯(lián)想，我的回憶，我的共鳴……
那時(shí)前幾年，秋天，去云南大理蒼山，在山上，秋風(fēng)中，那朵傳說(shuō)中的曼珠沙華，隨風(fēng)搖擺。
曼珠沙華，也叫紅花石蒜，又名彼岸花，有花時(shí)不見(jiàn)葉，有葉時(shí)不見(jiàn)花，花和葉生生相錯(cuò)，永世不得相見(jiàn)。就如同“人生不相見(jiàn)，動(dòng)若商與參”一般，自然是悲情的。彼岸花花瓣柔軟，凄涼美麗，一陣秋風(fēng)吹去，便如同林憶蓮《放縱》，“傷心加上傷心的我似夢(mèng)游”，當(dāng)凄冷的秋風(fēng)吹過(guò)凄美的彼岸花，“凄上加凄”。此時(shí)細(xì)嗅暗香，便如同夢(mèng)幻般，朦朧，凄慘，攝人心魂，令人肝腸寸斷，引人共鳴。
林黛玉，也是如此，如同彼岸花一般，美艷的不可方物，敢于向封建禮教說(shuō)不，在性格上也有著一種常人無(wú)法擁有的悲凄。因?yàn)�，在過(guò)去的封建禮教統(tǒng)治下，挑戰(zhàn)者往往會(huì)以失敗告終，最后以悲劇收?qǐng)�。林黛玉，正是這群挑戰(zhàn)者中最具有個(gè)性的一位，她與賈寶玉把叛逆的思想作為愛(ài)情的基礎(chǔ)，時(shí)刻向往著、追求著婚姻自由。所以當(dāng)這朵彼岸花偶然遇到“彼岸花葉”賈寶玉，只這一瞬，即是永恒。但，也只有這一瞬，花與葉結(jié)局早已注定。這凄美的花葉，美麗，無(wú)與倫比�，F(xiàn)在封建社會(huì)這秋日月圓之夜要打破這個(gè)凄美，于是，在封建禮教的蕭瑟秋風(fēng)中，本是凄美的花葉被打破，凄上加凄，奇寒無(wú)比，令人傷心欲絕。
引人共鳴，以至于使人有種沖動(dòng)：讓暴風(fēng)雨來(lái)的`更猛烈些吧！
于是，在那凄清的秋夜，令人斷腸的黛玉對(duì)出了“冷月葬花魂”，產(chǎn)出了凄美之句，與秋夜的凄交相輝映……我不敢再往下說(shuō)，轟鳴感瞬間裂開(kāi)在我的腦海。此時(shí)，夜、花、書(shū)、人四者合一，輝映著，共振著。
上天不予愛(ài)情，不予其二物相見(jiàn)。于是，凄冷的夜里，凄美的一個(gè)弱女子，如花朵般，離開(kāi)花朵，凄美的暗香，長(zhǎng)流，世人心間。
使人共鳴，共斷腸。
沒(méi)有爭(zhēng)鳴哪來(lái)共鳴作文 8
關(guān)上燈，躺在夜的懷里，等著夢(mèng)的到來(lái)，目光輕輕地敲打著窗玻璃，從我的書(shū)桌旁緩緩流淌，月是夜的琴弦，于是忍不住用心靈的雙手撫動(dòng)，思念的曲子從我的指尖輕輕地滑過(guò)——想你那慈祥的模樣，想你用你那樹(shù)皮般粗糙的手掌撫摸著我的小臉，想我每次去看你時(shí)你那關(guān)切的話語(yǔ)，溫馨永久，奶奶，我想你。
閉上雙眼，腦海里會(huì)不時(shí)的浮現(xiàn)出一幅溫馨的畫面，多希望我的`夢(mèng)會(huì)永遠(yuǎn)停留在那里。那天正是夏季最熱的時(shí)候，我想也只有在夏天，太陽(yáng)才會(huì)這般過(guò)分的慷慨。地上的沙子已再也按壓不出一絲水分，赤腳踩在上面，痛心的熱。知了在樹(shù)上不停地叫，似乎提醒著淘氣的孩子該午睡了，于是我調(diào)皮的爬上奶奶的小木床，弄得奶奶雪白的被單上又多出了一雙黑色的小腳印，我湊到她的身旁，躺在了奶奶的枕頭上，貪婪的沐浴著她的發(fā)香，奶奶拿著她心愛(ài)的小蒲扇給我扇風(fēng)，我想她一定以后為我睡著了吧，我嘴角微微上揚(yáng)，狡猾一下，閉上眼睛悄悄的享受著這份愛(ài)。
我家門前長(zhǎng)著一株柳樹(shù)，是奶奶和我一起把它養(yǎng)大的，那株柳樹(shù)就好像是我和奶奶，奶奶就如同它的根，而我則是其中不可缺少的一部分，沒(méi)有奶奶的就沒(méi)有今天的我。
而如今，一切都已經(jīng)成了往事，那些曾經(jīng)所謂的美好都已是我們腦海當(dāng)中的一段難忘的記憶，當(dāng)初，奶奶那把小蒲扇的涼爽其實(shí)是多少冰鎮(zhèn)汽水也換不回來(lái)的濃濃的愛(ài)。
現(xiàn)在，奶奶您一定已經(jīng)化成一顆北極星，在未來(lái)不知多少個(gè)失眠的夜星，您都會(huì)永遠(yuǎn)地守護(hù)著我，對(duì)嗎，奶奶？其實(shí)現(xiàn)在我很內(nèi)疚，為何當(dāng)初每次來(lái)看你的時(shí)候總是給你一些不會(huì)去在意的承諾，而不是一個(gè)愛(ài)的擁抱，親人間的吻？奶奶，我是你膝下的幸福，甜蜜的寄托，為何在我最需要您的時(shí)候，您卻不在我的身旁了？為何不讓我報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)？
難忘的曾經(jīng)那小蒲扇的涼爽，難忘您那濃濃的愛(ài)。如果還有來(lái)生，我一定還要做您的孫女，我還是會(huì)想貓一樣貪婪的躺在你的懷里，感受著小蒲扇的涼爽，難忘曾經(jīng)那些愛(ài)的細(xì)節(jié)。
就讓我把您的愛(ài)和我的感恩悄悄的包裹起來(lái)，放在心靈最柔軟的一角，當(dāng)我想你的時(shí)候我會(huì)翻看心靈的畫冊(cè)，記憶畫屏中你那金色的容貌永不退色，奶奶，無(wú)論此刻您身在何方，我們共同合起手掌，閉上雙眼，我們夢(mèng)里相見(jiàn)。我們一起回去那個(gè)夏日的午后好嗎？
難忘曾經(jīng)那愛(ài)的細(xì)節(jié)。
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