彈力球事件作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的彈力球事件作文600字，歡迎閱讀與收藏。
周五上午大課間，參加模擬法庭同學(xué)們在班里排練，我和任建茹和平常一樣在樓道里玩兒著彈力球。就是一個(gè)人把球扔給另一個(gè)人，再扔回來。就是這么無聊的游戲，我們倆往往能玩兒整個(gè)課間。搜――彈力球飛了過來，我沒有接住。它瘋了一樣向男廁所沖去。這時(shí)只見趙京生一個(gè)黃金右腳，把它踢到了一個(gè)小旮旯里。我等它自己滾出來，正要蹲下去撿，就當(dāng)我手快要碰到它時(shí)，只見地理老師一個(gè)健步?jīng)_上來把它搶走了。后面的男生們哄堂大笑。我沖上去想要奪回來，老師的手握的緊緊的，我怎么掰也掰不開，無奈只能放棄。老師隨手把球裝進(jìn)了衣服兜里。過了兩分鐘，我又和任建茹偷偷摸摸的潛入辦公室，老師背對著我們，正是好時(shí)機(jī)，我踮起腳尖悄悄走過去準(zhǔn)備把手伸進(jìn)老師的衣服兜，就快要得手時(shí)，老師轉(zhuǎn)過了身�！袄蠋熌惆亚蚪o我們吧，班任都讓玩兒呢”“那讓你們班任來找我吧”地理老師說。我們又走出了辦公室。重復(fù)了兩次，每一次都不能得手。第三次我按捺不住了，沖上去就要搶回來，可還是沒有得手。我們最后一次走進(jìn)辦公室時(shí)，老師把手伸了過來，我滿心歡喜的以為老師要把球還給我們，結(jié)果老師把手背亮出來，說：“看你這給我扣的！”“我扣的`？怎么可能？”我看了看自己的指甲：“這也不尖啊�！薄澳氵@指甲縫里還卡（qiǎ）著我手上的肉呢還不尖？”我聽了老師的話，哈哈大笑，老師又接著說：“下午給我?guī)уX來昂，我得打疫苗去！”“這話怎么這么熟悉，原來一年前我曾經(jīng)說過這話，今天竟也被說了�！�
第三季節(jié)課是四班的地理課。一到下課，我就在班級門口守著，等地理老師經(jīng)過。老師來了，我飛速沖過去，把球從老師兜里掏了出來，老師竟然沒有反抗。我看了看老師手上的小窟窿，旁邊還有沒來得及擦的血，心里充滿歉意，下次不能和老師鬧騰了，老師畢竟歲數(shù)大了，經(jīng)不起折騰……
最后我知道了，原來老師是怕我們撿球時(shí)頭不小心撞暖氣上或磕著碰著受傷，我們懂了老師的心意，下次玩兒球時(shí)我們會注意安全的。
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