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傳統(tǒng)文化進(jìn)校園作文

時(shí)間:2024-11-10 08:31:56 校園作文 我要投稿

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園作文,歡迎大家分享。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園作文

  毛筆,是我們常用的一樣書(shū)法工具。毛筆是以各種毛類梳扎成錐形筆頭,粘結(jié)在竹管或木管一端,用于書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)的筆。屬中國(guó)技術(shù)傳統(tǒng)的文房四寶之首,是舉世無(wú)雙的書(shū)寫(xiě)工具。

  明代的嚴(yán)敬在《事物紀(jì)原》一書(shū)中說(shuō):“虞(yu)舜造筆,以漆書(shū)于方簡(jiǎn)!蔽覈(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó),很早就有了文字,當(dāng)然也早就有書(shū)寫(xiě)文字的工具。古人把這種書(shū)寫(xiě)工具籠統(tǒng)地稱之為筆。

  但是,最早出現(xiàn)的筆,不一定是毛筆。古人在甲骨、金石上作書(shū),用的工具是“刀錐之類”,其名稱雖叫筆,但與后人使用的毛筆是大不相同的。這從我國(guó)文字演變中也可看出一點(diǎn)道理來(lái)。原來(lái)的“筆”字寫(xiě)作“聿”。《說(shuō)文?聿部》:“聿,所以書(shū)也。楚謂之聿,吳謂之不聿,燕謂之弗!钡搅饲匾院,“筆”字的應(yīng)用越來(lái)越普遍,“筆”字的字形,在“聿”字上加“竹”。不妨理解為當(dāng)時(shí)所用的筆,已經(jīng)是竹木為桿的毛筆。在古代,人們只有用毛筆來(lái)寫(xiě)字。對(duì)于好學(xué)的人,毛筆就是生命。在我的校園里,也有書(shū)法的出現(xiàn)。寫(xiě)字是人類溝通的一種方法。

  我從20xx年開(kāi)始在學(xué)校練毛筆字。一開(kāi)始,手使不上力,畫(huà)橫線一下粗、一下細(xì)的,一點(diǎn)也不好看,但是,在一次又一次的練習(xí)下,我開(kāi)始緩慢的進(jìn)步,在同學(xué)們一次又一次的鼓勵(lì)下,我開(kāi)始學(xué)習(xí)更高難度的字。20xx年春節(jié)由一書(shū)閣組織我在社區(qū)還給老年人寫(xiě)了數(shù)副春聯(lián)。

  在我們的校園里,硬筆,無(wú)處不在。毛筆,作為古中國(guó)流傳下來(lái)的文化,我還是常常會(huì)練習(xí)的。身為炎黃子孫的我們,應(yīng)該熟練使用毛筆,將中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承下去。

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