烏鴉轉(zhuǎn)身變梅蘭芳_作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的烏鴉轉(zhuǎn)身變梅蘭芳_作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“喂，你聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)？又有一次京劇比賽了耶！你準(zhǔn)備好了沒(méi)？”
“咳，哪能��？我連基本功都還沒(méi)有練好呢！”
“那，學(xué)校廣播臺(tái)的京劇你去了嗎？”
“沒(méi)有！你好象去了，唱得真好聽(tīng)！”
學(xué)校的京劇迷們又聚在一起談?wù)摼﹦×恕Ｇ炎庸蠈?shí)在是聽(tīng)得不耐煩了，擠進(jìn)去說(shuō)：“會(huì)唱幾個(gè)京劇有啥了不起？不就是個(gè)戲子？”這么一說(shuō)，茄子瓜立刻遭到了京劇迷們的群體攻擊。
“什么沒(méi)什么了不起？你知道梅蘭芳嗎？他可是有名的京劇旦角，他唱得可好聽(tīng)了！”
“切，有什么了不起，霉?fàn)�房，都霉?fàn)�了還有用？”
“有本事，你也給唱一個(gè)！”
“唱就唱！不過(guò)，不是現(xiàn)在，到了學(xué)校的廣播時(shí)間，我唱給你們聽(tīng)！”說(shuō)完，茄子瓜就頭也不回地走了。
不一會(huì)兒，茄子瓜說(shuō)要在廣播臺(tái)唱京劇的事就被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的了。胖冬瓜知道了，走到茄子瓜的面前說(shuō)：“哥們，不是我打擊你，就憑你那嗓門(mén)，不嚇?biāo)廊艘呀?jīng)很好。不會(huì)不要逞能，要不，到時(shí)候就慘了�！�
“沒(méi)事兒，哥們我有辦法！”茄子瓜不僅不退縮，反倒還拍拍胸脯，滿口“雌黃”。這下，大家就納悶了――這茄子瓜葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥呀？要知道，茄子瓜可是出了名的“五音不全”呀！
星期四中午，學(xué)校的廣播時(shí)間到了。要是在平時(shí)，大家才不會(huì)去理睬呢！可因?yàn)樵缏?tīng)說(shuō)了茄子瓜要唱
京劇的“新聞”，所以，都坐在位置上，洗耳恭聽(tīng)。只聽(tīng)廣播里傳來(lái)了茄子瓜烏鴉似的聲音：“同學(xué)們，下面，我要為大家播放一遍‘霉?fàn)�房’的'《貴妃醉酒》�！�
“切！原來(lái)只是播放！還說(shuō)自己唱！”同學(xué)們都抗議了。無(wú)奈，演播室里聽(tīng)不到。這時(shí)只聽(tīng)“海――海――”的聲音，原來(lái)，卡帶了。同學(xué)們聽(tīng)了都笑岔了氣�？墒�，茄子瓜還是不慌不忙地說(shuō)：“對(duì)不起，由于沒(méi)有準(zhǔn)備充分，卡帶了，那么――下面就由我來(lái)為大家唱《貴妃醉酒》�！边�沒(méi)等大家反應(yīng)過(guò)來(lái)，廣播里就傳來(lái)了優(yōu)美的歌聲：“海島冰輪初轉(zhuǎn)騰，見(jiàn)玉兔，玉兔又早東升……”這歌聲，活脫脫就是一個(gè)梅蘭芳再世。
大家都聽(tīng)呆了，等到一曲終了，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，掀一陣掌聲的潮水。
茄子瓜回到教室后一下子成了名人，大家都圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，京劇迷們還紛紛向他要簽名。茄子瓜卻顯得很低調(diào)。胖冬瓜納悶了――不對(duì)呀？這，這怎么可能？他向茄子瓜投去了疑惑的目光。茄子瓜馬上回了胖冬瓜一個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神，胖冬瓜馬上心領(lǐng)神會(huì)了。
一放學(xué)，胖冬瓜就趕上了茄子瓜，問(wèn)：“哥們，你怎么弄出來(lái)的？”“其實(shí)……”茄子瓜對(duì)著胖冬瓜的耳朵輕聲說(shuō)，最后還沒(méi)忘了加一句“保密呦”。
茄子瓜為什么會(huì)唱那么好呢？反正，肯定不是靠真工夫。具體是什么嘛。怕是只有天知，地知，胖冬瓜知，茄子瓜知，還有我這個(gè)作者知。相信聰明的你也不一定猜得出來(lái)。不過(guò)，腦子越用越靈，我就給聰明的你留個(gè)懸念，慢慢思考吧！
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