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如何快速寫好作文 -作文
一)確定話題
1.審好話題，
如何快速寫好作文
。關(guān)于確定題目，不要錯(cuò)誤地認(rèn)為話題作文不必審題，相反，我們要強(qiáng)化審題意識(shí)。要將提示語(yǔ)(材料)作為作文試題的重要組成部分進(jìn)行認(rèn)真研讀。同學(xué)們一定要按照材料的主旨來(lái)寫文章，不可越“雷池”半步，否則就會(huì)被視為偏離材料題旨，而被降等扣分。材料是我們立論或敘寫的依據(jù)，而話題作文的材料只起著引子或例子的作用，它是引發(fā)思路的“由頭”，所以，我們?cè)诖_立題日前一定要審好話題。同學(xué)們可以從整體材料的主旨出發(fā)，也可以從其中的某一句出發(fā)來(lái)確立自己的題目。
2，揚(yáng)長(zhǎng)避短，事半功倍。
同學(xué)們?cè)谶x擇話題時(shí)，要注意在整體感悟材料的基礎(chǔ)上，抓住自己平時(shí)最熟悉、最有話可說(shuō)的一點(diǎn)作為話題，這樣才能避我所短，揚(yáng)己所長(zhǎng)。從寫作內(nèi)容上看，越是熟悉的內(nèi)容越容易把握，越容易展開、發(fā)揮、許多深切的感受鮮活的細(xì)節(jié)、真摯的情感就會(huì)奔涌于你的筆端。擅長(zhǎng)與形象思維的同學(xué)可以選感性的話題，引導(dǎo)構(gòu)思和寫作；擅長(zhǎng)于思辨的同學(xué)，可以選定理性話題導(dǎo)引構(gòu)思和寫作。如《考試說(shuō)明》中的第51題。
把握是力量和信心的表現(xiàn)。你多一份努力，就會(huì)多一分成功的把握。把握又是一種積極的行為，你把握住今天，就會(huì)擁有燦爛的明天；你把握住自我，就會(huì)擁有美好的人生。
人生時(shí)時(shí)處處需要把握。
請(qǐng)以“把握”為話題，自擬題目寫一篇文章。
要求：（1）除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。
（2）文章不少于600字。
在根據(jù)材料確定文章的中心內(nèi)容后，有一位擅長(zhǎng)聯(lián)想和想像的學(xué)生在文中寫到:“老天賜予每個(gè)人相同的機(jī)遇、如夜空中流量的尾巴，它以超級(jí)速度前進(jìn)，倘若你以某種方式，盡你最大的努力抓住了它，那么你就意味著你擁有燦爛的未來(lái)……”這位同學(xué)她以自己豐富的想像診釋了材料，使文章更具抒情性。還有一位同學(xué)長(zhǎng)于說(shuō)理和雄辯，他寫到:“有把握，并不只是勇氣和自信的表現(xiàn)，更是辛勤努力的結(jié)晶。要知道，真正能底氣十足地說(shuō)出‘我有把握’的人都是付出了無(wú)數(shù)汗水的，他們擁有自信的資本，他們有權(quán)力這樣說(shuō)。除此之外，一切不加努力就輕易說(shuō)出把握的人只能給人以狂妄自大的感覺。”這位同學(xué)用自己嚴(yán)密的分析，明確地表達(dá)出了自己的觀點(diǎn)、見解。如果同學(xué)們?cè)趯懽髦心芫o密結(jié)合平時(shí)經(jīng)常思考過(guò)的類似的問(wèn)題或?qū)懽骶毩?xí)，那就會(huì)取得事半功倍的效果。
3.小題大做，大題小做。
“小題大做”是指面對(duì)那些字面已具體限定了主題或選材范圍的話題時(shí)，力求橫向擴(kuò)大選材的范圍，或力求從同類題材中翻出新意，或透視面向縱深挖掘，從而表現(xiàn)出獨(dú)到的見解、深刻的思想。如《考試說(shuō)明》中的示例第50題：
醫(yī)生要對(duì)自己的病人負(fù)責(zé)，教師要對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，初三畢業(yè)班的我們也必須學(xué)會(huì)對(duì)自己的未來(lái)的人生負(fù)責(zé)。人生在世，不能不承擔(dān)起屬于自己的那一份責(zé)任。請(qǐng)以“責(zé)任”為話題寫一篇文章。
要求：（1）可用“責(zé)任”為題目，也可以根據(jù)文章的內(nèi)容，自擬題目，力求新穎，獨(dú)到，
作文
《如何快速寫好作文》(http://m.msguai.com)。（2）貼近生活，選取一個(gè)合適的角度寫下一個(gè)故事，一點(diǎn)感受或一種見解。
（3）除詩(shī)歌外，文體不限。
（4）不少于600字。
有一位學(xué)生從這個(gè)題目引發(fā)寫到了“中國(guó)的家庭教育的弊端”。她是這樣寫的:
“我曾看過(guò)這樣一段錄像節(jié)目:雌海龜在產(chǎn)卵期常把卵產(chǎn)在沙坑中就離開了。我不禁為雌海龜做為人母的不負(fù)責(zé)任態(tài)度而忿忿不平。但我接下來(lái)又看到錄像片展示:幸存下來(lái)的，小海龜個(gè)個(gè)都很健壯勇敢，善于適應(yīng)生活環(huán)境獨(dú)立生存。我突然明白了老海龜?shù)牧伎嘤眯模鼈兪窍胱層斈芨玫亓⒆阌趶?fù)雜危險(xiǎn)的生存環(huán)境，這也就是適者生存的道理。若海龜所謂的不負(fù)責(zé)任‘恰恰是一種盡責(zé)任’的體現(xiàn)吧!由此，我想到了中國(guó)家庭教育的弊端，那就是家長(zhǎng)大人太過(guò)于‘負(fù)責(zé)’!”
這位同學(xué)由海龜聯(lián)想到了人，由自然聯(lián)想到人類，想到了中國(guó)的家庭教育的弊端，由自然與人的關(guān)系這樣一個(gè)小的事情講出了一個(gè)大的道理。
“大題小做”是看到了那些抽象、寬泛，外延較大的大話題后，從話題人手，力求從一個(gè)小的角度，從一個(gè)小的側(cè)面切人，把話題落實(shí)到具體的人物、事物和具體的場(chǎng)景上，然后打開思路，構(gòu)思成文。如《考試說(shuō)明》中的示例第52題:
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體;幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福·····一句祝福話語(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福……
幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗(yàn)……
請(qǐng)圍繞“幸福”這個(gè)話題選擇你最擅長(zhǎng)的一種文體，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。
“幸福”是一種特殊的心理感受，是感情的美好需求，然而又是抽象的，無(wú)限的，漫無(wú)邊際的。有的學(xué)生經(jīng)過(guò)思考后就將內(nèi)容定位在自己的童年上，再現(xiàn)了生活中難以忘懷的幸福情景：
“我踏在既熟悉又陌生的石板路上，尋找著闊別多年的‘老屋’。雖然立春已過(guò)，但這片已被拆遷的空地，已見不到一絲的綠色，也沒有了昔日的風(fēng)光。忽然眼前一亮，心中一陣激動(dòng)，我看見了，看見了那棵盤根錯(cuò)節(jié)的柳樹。我沖了過(guò)去，抱住了老柳樹這里，是我兒時(shí)的天堂，它一直保存著我最幸福的時(shí)光:天空藍(lán)得像被洗過(guò)一樣，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，照到我的身上時(shí)，我就要起床了，帶上小桶，小鏟去我的小菜園，柵欄邊那一排高高的向日葵啦，排著隊(duì)等著我檢闊的小蔥啦，在菜園里亂跑啄食的毛茸茸的小雞啦，都不能讓我駐足，我只喜歡到墻根下面那一小塊‘自留地’去玩，那里有我用泥捏的小鍋、小碗，有用狗尾巴草編成的花環(huán)，還有…”
小作者在文中將“幸福”具體化、形象化，使得我們覺得“幸福”是那么的生動(dòng)、感人，采用這樣的方法能使我們的思維由淺人深，從而寫出一篇頗有意味、頗有深度的文章來(lái)。
不論是大題小做，還是小題大做，都會(huì)使你寫作的視野更開闊，章更富有吸引力，也更能充分展現(xiàn)你的獨(dú)到認(rèn)識(shí)和深刻的思想。
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