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水滴石穿_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的水滴石穿_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，歡迎閱讀與收藏。
一走進(jìn)我班教室，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，在我班黑板中央寫(xiě)著一段優(yōu)美的話。日新月異，每一段都是那么富有微型機(jī)、活力。這就是我們的“水滴石穿”活動(dòng)-----每天一段佳句。
今天，該我在黑板上抄段落了。我飛一樣的跑進(jìn)教室，放下書(shū)包，急忙把前幾天早早準(zhǔn)備好的優(yōu)美段落急切地拿出來(lái)，迫不及待的走向講臺(tái)，寫(xiě)走來(lái)“小雪花可真是一位能工巧匠……”我剛一抄完，還沒(méi)轉(zhuǎn)頭，同學(xué)們的干勁情不自禁的出現(xiàn)了，聽(tīng)聽(tīng)這朗朗的書(shū)聲吧！
鄧瑞華也抄完了我在黑板上寫(xiě)的佳句，正在專心致志的讀：“小雪花可真是一位能工巧匠……”
郭輝也扯開(kāi)嗓門(mén)背：“小雪花又是一位高明的畫(huà)家……”
姚珊也在聚精會(huì)神的背，連上課鈴響了，她也沒(méi)有瓜。她還復(fù)習(xí)前幾天抄的優(yōu)美段落呢“刺骨的寒風(fēng)呼呼的刮著……”
景佳好像和李全喜比賽似的，把描寫(xiě)春夏秋冬的詞一口氣背出來(lái)：“陽(yáng)春三月……驕陽(yáng)似火……秋高氣爽……北風(fēng)呼嘯……”
劉璐璐毫不示弱，她放開(kāi)聲音，認(rèn)真地背出了描寫(xiě)冬天的佳句：“冬天的天空白得耀眼……”
這樣的同學(xué)我班多著呢！
我班還常舉行成語(yǔ)接龍比賽，歇后語(yǔ)比賽……每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真的對(duì)待每一次比賽。
每個(gè)同學(xué)都有絕招；有的一口氣能背帶有動(dòng)物的成語(yǔ)好多個(gè)，如：鼠目寸光，九牛一毛……有的一口氣能背帶有數(shù)字的成語(yǔ)好多個(gè)，如：一心一意、二龍戲珠……；《唐詩(shī)三百首》嗎？
對(duì)某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，小菜一碟；就算學(xué)習(xí)較差一點(diǎn)的同學(xué)，五分鐘內(nèi)，也能背出十幾首古詩(shī)，如：《贈(zèng)汪倫》、《望洞庭》……；你行嗎？
在課間，同學(xué)們說(shuō)話也開(kāi)口閉口歇后語(yǔ)。聽(tīng)見(jiàn)了嗎？有的同學(xué)在夸我班學(xué)習(xí)氣氛呢！我們班的學(xué)習(xí)氣氛可真是：芝麻開(kāi)花----節(jié)節(jié)高。
不是我夸口，而是名負(fù)其實(shí)的，真不愧是水滴石穿��！
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