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精彩紛呈的比賽_小學(xué)寫人記事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的精彩紛呈的比賽_小學(xué)寫人記事作文，希望能夠幫助到大家。
這個星期二，我們班和四（2）班展開了“龍虎之斗”，比賽還未開始前，足球場上已經(jīng)彌漫著“硝煙味”。此時我方隊員都做著準備活動，而對方正練習(xí)著傳球訓(xùn)練，我們的隊員都是“野路子”，而對方都是受過訓(xùn)練的隊員。
隨著裁判“嘟”的一聲，比賽拉開了帷幕，由于我們開始沒有調(diào)整好戰(zhàn)術(shù)，被對方找到了許多漏洞，失誤連連，以至于“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”被他們連進了四球。此時我們的心情就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。幸好此時的救星來了——楊老師和顧老師，她們?yōu)槲覀冎v解了戰(zhàn)術(shù)，作了必要調(diào)整。此時小龍把球帶到了離球框十米之處，猛力抽射，角度很刁，力量極大，球應(yīng)聲入網(wǎng)。全班沸騰起來了，后來我們越打越精神，扳成了4：4平。由于我們踢得難解難分，沒能分出勝負，只能來進行加時賽，但還是以平局告終。所以只能進行點球大戰(zhàn)，出場陣容排定，我們第一球由小唐踢，第二球小吳踢，最后一球由我來踢，此時全班的心都提到了嗓子眼，連我的心跳都快了許多。此時小唐準備踢了，一個假動作，守門員撲錯了地方，好時機，可是球鬼使神差般的踢飛了出去，全班頓時都傻眼了。第二球由小吳來踢，他用的角度很好，用力一腳，球飛起來了，啊，球進了！全班此時又沸騰起來，喊聲，叫聲混在一塊，加油聲一浪高過一浪，此起彼伏，把我激得更像一個拼命三郎。我心里不由自主的產(chǎn)生了一個念頭——必須進球。我已經(jīng)孤注一擲了，閉上了眼睛，用力的把球踢了出去，球進了，球場又歡呼
起來。但是對方的“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”三球全進了，我們以總分6：7輸了比賽……
雖然我們輸了這場比賽，但我們在揮汗如雨中，我們的球藝得到了提高，身體得到了鍛煉，最重要的是通過比賽我們四（5）的心越連越緊了，我們享受著這場比賽給我們帶來的快樂！
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