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困難不可怕小學(xué)生話題作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的困難不可怕小學(xué)生話題作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
人生不長(zhǎng),不足百年即可走完?稍谶@條路上艱難不小,區(qū)區(qū)“艱難”二字,又怎可足道?面對(duì)困難,每個(gè)人都會(huì)感到懼怕、絕望、疲倦,甚至動(dòng)過(guò)不少逃避的念頭,但真正強(qiáng)大的人,他們最終會(huì)勇于面對(duì)。
至今還記得金庸先生在一本書中寫道:“有一群人行于路上,突然下起大雨。眾人開(kāi)始紛紛跑動(dòng),唯獨(dú)一人,神情自若,還是緩緩前行。眾人問(wèn)他為何不跑。他說(shuō),跑不跑都是淋濕一身,為何要跑呢?”我心里一凜,這個(gè)人是個(gè)強(qiáng)者。每當(dāng)我們?cè)诼飞嫌龅酵蝗幌掠甑那闆r,無(wú)論雨勢(shì)大小,再懶的人也會(huì)下意識(shí)地跑幾步。在我看來(lái),即便在這種簡(jiǎn)單的情景下,也可以看出一些人身上可貴的品質(zhì)。
所有平凡的人都趨于這種從小形成的條件反射,而從未思考過(guò)我們?yōu)槭裁匆堋2还苣阍趺磁,身上都?huì)被淋濕,而大多數(shù)人總為了心中那小得可憐的安慰做無(wú)用功。這其實(shí)就相當(dāng)于一種潛意識(shí)的逃避行為。而那個(gè)神情自若的人,他的內(nèi)心是堅(jiān)定的。因?yàn)樗幸环N敢于面對(duì)困難的勇氣,所有人都逆向奔跑,而他卻能看著大風(fēng)大雨,處變不驚。
在世界上,我們所見(jiàn)到的困難各式各樣。綿羊在羊群中總喜歡往中間擠,因?yàn)樽钔鈱涌梢郧宄乜匆?jiàn)危險(xiǎn)的深淵,它們不敢面對(duì),它們寧可盲從,也不肯看清危機(jī)和困難。所以我們也常常因恐懼而消弭了心中的力量。
除了外界的困難,其實(shí)內(nèi)心的痛苦和迷茫才是我們最無(wú)法直視的。說(shuō)到這點(diǎn),我立刻想到了列夫·托爾斯泰。他不僅是文學(xué)上的巨人,也是自己內(nèi)心的巨人。他一生致力于階級(jí)斗爭(zhēng),他希望可以幫助那些被統(tǒng)治的農(nóng)民。而可笑的是,他自身是出生于貴族的。
所以他的一生,因理想的不實(shí)現(xiàn),內(nèi)心都是痛苦和絕望的。可是他逃避過(guò)嗎?他在生命之燈熄滅前的最后一夜,還想著逃離自己的貴族家庭,為更多窮苦人謀福音。這位作家是不容小視的,只有真正面對(duì)過(guò)心中巨大困難和痛苦的人,眼神才最為清明,志向才更為堅(jiān)定。可是有一些群眾,他們迷失于生活,可以說(shuō),他們是被生活統(tǒng)治的。正因?yàn)闊o(wú)法直視內(nèi)心的恐懼,才使他們甘于平凡。
那么有很多人都有過(guò)這樣的疑問(wèn):為什么生活總是給予我們?cè)S多困難,而只施予我們星星點(diǎn)點(diǎn)的希望?殊不知一句“然后知生于憂患而死于安樂(lè)者也”。困難,將會(huì)成為那些敢于面對(duì)的人的力量,這是無(wú)畏者的財(cái)富,是生活賜予內(nèi)心強(qiáng)大之人的寶貴贈(zèng)禮。
苦中作樂(lè),痛定思痛。
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