關于初中欣賞作文合集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的初中欣賞作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中欣賞作文 篇1
在路上走著,突然,一陣風吹過我的臉龐,風中傳來童稚無邪的歡笑,不禁又忽然產(chǎn)生一種情感:童年,你還好嗎?沒有我在你身邊,你是不是很孤單?我,又何曾不是呢?
想想我們曾經(jīng)的無數(shù)過往。
那天,陽光明媚,我和伙伴們在樓下玩耍,你也在我身邊。我們研究了好長時間,想用泥巴壘一個垃圾箱,這樣住戶可能就不會亂扔垃圾了。于是我們找來幾塊稍平坦些的石頭,然后去地里挖來好大一堆黃土,澆上水,就變成了黃泥巴,放到定好的位置,邊壘邊玩,拍泥巴的時候,滿臉滿手滿衣服上都是小泥點,到最后,我們壘完了“垃圾箱”,用剩下的泥巴追打著玩,回家后雖然都挨了家長的罵,但第二天還是歡歡喜喜地聚在一起瘋鬧。你還記得那個泥巴垃圾箱嗎?
童年,你知道嗎,我現(xiàn)在不喜歡畫畫了,不過以前可是超喜歡!
我小時候畫畫,你記得吧!滿房間貼的都是我的大作,而畫的每一幅又都是亂七八糟。后來有一次,我用蠟筆往墻上、地上、柜門上畫畫,被媽媽毒打了一頓后,你陪著我在房間里鬼哭狼嚎!
還記得吧,我們常常在二姨家的院子里玩,偶然看到二姨家的`窗臺上有幾粒種子,一時興起,便挖了個坑,把它們種下了。之后啊,我提了滿滿一大桶水澆到地上,結果,不光我種的種子沒發(fā)芽,連二姨種的種子也一并被我給毀嘍!
童年啊童年,我們之間有太多美好的回憶!我想念你,真希望,你能回到我身邊。
初中欣賞作文 篇2
學校的網(wǎng),又得重新去辦了。雖然我覺得,現(xiàn)在用的網(wǎng)還很劃算,但畢竟還只是一年的期限。
聽其他的同學說,去年的網(wǎng)很快就要漲價了。
你也看到過那樣的陌生人,你們一天又一天地待在一起,朝夕相處,可是時間長了之后,你們就變得熟悉了。這些事情都是會發(fā)生變化的,所以有些誓言和諾言根本就是不可信。不是說說這些話的人,沒有足夠的真誠,并且?guī)е垓_的性質,而是他們在說這番話的時候,確實有著這樣的`激情和真誠。
但是未來到底會發(fā)生什么,他們自己也不會知道。
他們只是在等待,他們只是一路走一路欣賞。他們看到彼岸花開,他們看的星星墜落,他們曾經(jīng)歡喜曾經(jīng)悲傷,抱頭痛哭的日子,也是一個人挨著的。
并沒有人走過來,抱住她,說一句,別怕,有我在。
我們憧憬的生活,到底又是什么樣子呢?
我只是自這里,一遍又一遍,重復著那些不可能再發(fā)生的事情,然而那些,對于我來說,又變成了另外一種難以描述的心情。其實你并不值得,我付出那么多,傾訴那么多。
所以的莫須有,和空虛,似乎都在尋找著另外一個途徑,找到自己想要的心情。
初中欣賞作文 篇3
總是這樣,把我一個人扔在家里,告訴我:“不許玩!”總是這樣,對我漠不關心,問我:“錢還夠嗎?”
總是這樣,狠狠地對我說:“當初沒有你就好了就好了!
總是這樣,頻繁的吵架,訓斥我:“不許哭!”
在你們的眼里,我永遠都不是優(yōu)秀的,總拿我當小孩子騙,其實我什么都清楚。
總是拿別人來對照我,我在你們眼里一無是處,總是說我:“你怎么這么不上進?
我論我怎么做,你們都看不到我的好,拿著我的獎狀說;和別人差到天邊去了。”
在你們的祈禱中,我來到了這個世界,但是看我一眼便將我丟在一邊,不是男孩!
拿著我的成績單,問我為什么下降了,是不是變壞了,
但是是誰,把我獨自一人丟在家里,對我不理不睬,其實我也很害怕,真的'很怕,只能在被里哭。
但又是誰,從來沒有真心走進我心里,只會一直抱怨我。
考試給我一個指標總是逼我。
其實我沒有你們想象中的那么堅強,我也是小孩,我也需要一個懷抱。
我內心的第三扇門一直為你們而開,可你們總是沒有現(xiàn),是否要等他封印才會珍惜。
其實我也需要關懷,請多給我一點愛。
初中欣賞作文 篇4
欣賞,未必要登臨山巔。
流嵐飛霧,峰峙崖端,山后疊山,海上升月,都讓人心曠神怡。浩嘆天宇廣袤,神州萬象。
欣賞,也未必要置身影院。飛瀑轟谷,烈馬長嘯,耕牛歡哞,鳥鳴啁啾,皆讓人流連忘返。陶醉于鼓瑟吹笙,轉軸拔弦。真正善于欣賞的人,無處不可以欣賞:上坡時的蹬足,逆流中的奮篙,盲人挪動的拐杖,乃至一塊丑石、一截根木??
真正善于欣賞的人,無時不可以欣賞:公雞的雄唱,纖夫的渾號,列車 開啟時的引笛,乃至夕暉里的一陣夯聲,嬰兒的一夜長啼,水田上的一片蛙鼓。
善于欣賞頑童,功在他獨具慧眼。善于欣賞根木,高在他獨運匠心。善于欣賞嚎啕中的悲壯,他必定飽經(jīng)滄桑。善于欣賞殘缺中的奇美,他必定深諳花好月圓。只是欣賞花容玉顏、海誓山盟,是欣賞者的膚淺。
只是欣賞俯首貼耳、拍馬溜須,是欣賞者的低劣。只是欣賞金錢,難保證他的`人格。
只是欣賞順達,斷不定他的挫折更多。平庸者的欣賞只在有字處讀書有聲中聽樂。深刻者的欣賞在于欣賞紋絡里鐫刻的思想無聲處滾動的驚雷。要善于欣賞他人——善于欣賞對手,他才可以襟懷磊落,避短揚長。
更要善于欣賞自己——善于欣賞自己,他才可以臨危不懼,棋出高籌。船欣賞了帆,船以遠行;箭欣賞了弓,箭以遠射。更多地欣賞生活,生活更多地欣賞他。
善于欣賞,便是善于真正地生活。
初中欣賞作文 篇5
孔乙己用手支撐全身重量,向家的方向----哦不,或許那只是一間破敗的,大風一吹,便像要垮塌一般的茅草房挪去。
大街上,站著喝茶的“短衣幫”翹著腳,像稀罕似的居高俯視這個如“落水狗”般的人。
“呦,孔乙己,這大冷天兒的,‘出來遛彎兒’,腿腳不便,就在家躺著,別賊眉鼠眼的瞪!哈哈!”聞聲,見那人已笑得仰起頭來,腆著肚,耷拉著手,那神態(tài),就像犬吠。
周圍的人連聲附和,說得多了,雜了,就像嗡嗡的蒼蠅從眼前飛過。
“哦……我……我還……熱得很”見那笑聲不停,又自顧自地說著,“人非圣賢,孰能……”又心虛地用那只沒有泥屑的污手裝樣的拔去蓬散亂發(fā)上的草枝,撣撣那不能在舊破骯臟的長衫上的土灰。即便是坐在地上,也想把腰挺起,卻發(fā)現(xiàn)那斜拖著的殘退已不能支持他的.直背動作。陡然有些可笑。
而對那些本就抱著看笑話心里的“短衣幫”來說,又是個樂子。惹得眾人笑得前仰后翻。
一長辮書生端坐茶館,忽聞笑聲不斷,疑真有何等喜事,忙不迭付完文錢,便聞聲而來。只見—佝僂糟發(fā)“長衫人”一手撐地,低頭不語。旁人皆笑,心中自不平。
“老漢快起,何事趴地,可有吃食?”說著,便要上前扶。
“不……不曾了,已身無分毫!笨滓壹浩谂蔚赝俏粫,就像沙漠里餓狼遇食物般的神情。
“干啥扶他呀,他,他就是個‘乞丐佬’”好事者嚷道,立馬有擁護者附和。
“干嘛平白污人清白……”孔乙己只側目瞪了那人腳底,嘟囔道,“萬般皆下品,惟有…”
“可憐老漢,可吃過呢?”書聲問道,不顧周圍笑罵。
“幾日未食,不知公子可否借四文錢,填我饑腸,他……他日……一定……歸還!闭f到最后二字,聲音莫來由地低了幾度,巴望著,懇求著,將那只好手和粘滿灰碎屑的手一起捧高。而身子因沒有了支撐,竟快趴到了那書生身上。
書生一驚,區(qū)區(qū)幾文錢,能有什么用,便從錢袋中倒出四文錢,遞與他。剛要問,要用作何事。那剛得到錢的孔乙己卻不再理會他,咽了口水,手撐著地,肩一抖一抖地挪向對門咸亨酒店。
書生像呆了,并未相跟上前。那店里的聲音仍響亮地傳進他的耳朵。
“孔乙己?你還欠十九個錢呢!”
“聽真兒了吧,那錢怕是要不回來呢,嘿嘿!”又一看熱鬧者說道。
“唉……”
初中欣賞作文 篇6
今天,一所小學的所有師生——三名學生和一名老師來我們學校做客,他們來自一所很窮、很落后的山村小學。
這名肖老師告訴我們,他們的學校其實根本就算不上是學校,而是一個教學點。全,F(xiàn)在只有3名學生,和他這一名老師。由于學生的家離學校太遠,學生們不能回家吃飯、休息,肖老師只能同時一人擔當校長、老師、炊事員等職務。
在這個教學點上他一待就是30多年了。這些年,他用自己微薄的工資給教學點修建教室、醫(yī)務室、添加學具等。雖然只有3名學生,但是他一絲不茍的給孩子們按課程上課。為了給學生教英語,在50歲時開始學習英語。
這所教學點在大山之中,前幾年還不通電,交通也不好。想想我們,用電是再平常也不過的事情了,光線一暗就開燈,交通也很方便,放學后就能回家吃飯、休息。我們的學校有五千多學生,老師就有幾百個,而且老師分工明確,各們課程都有相應的老師上課,
不像他們,只有一名老師,要教語文、數(shù)學、英語等課程。這名老師太辛苦了,真不容易啊。
聽著肖老師的講話,我很受感動,我們現(xiàn)在有這么好的'教學環(huán)境,這么優(yōu)秀的老師們,我們沒有不好好學習的理由。我今后一定要好好學習,長大了當一名神圣的老師。
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