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快樂的校園作文

時(shí)間:2024-11-16 10:14:16 校園作文 我要投稿

快樂的校園作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的快樂的校園作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

快樂的校園作文15篇

快樂的校園作文1

  生活的海洋中,處處有快樂的浪花。這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò),校園同樣也是充滿快樂的。

  每天清晨,同學(xué)們都興致勃勃地背上五顏六色的書包絡(luò)繹不絕地走進(jìn)校門。只聽見同學(xué)們一陣陣瑯瑯的讀書聲,校園美好的一天就這樣拉開了帷幕。上課鈴聲響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室,端端正正地等老師的到來。上課時(shí),教室里鴉雀無聲,靜的只能聽見寫字發(fā)出的"沙沙"聲,那聲音就像一條條蠶寶寶正在津津有味地咀嚼美味的桑葉.當(dāng)老師提出問題時(shí),我們就會(huì)認(rèn)真思考,積極舉手發(fā)言.老師總會(huì)給我們發(fā)言的機(jī)會(huì),我們總能得到老師的表揚(yáng).如果發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,老師就會(huì)叫另一個(gè)舉手的同學(xué)來回答,要是再不懂,就向老師提出,老師會(huì)和同學(xué)一起分析與解答.在知識(shí)的海洋里,我們盡情地遨游.下課的鈴聲打響了,同學(xué)們就像一群放飛了的籠中之鳥爭(zhēng)先恐后地沖出了教室.操場(chǎng)上,同學(xué)們有的在踢毽子,忽上忽下的毽子傳遞著同學(xué)們的快樂;有的在跳橡皮筋,那搖動(dòng)的橡皮筋訴說著她們此時(shí)愉快的心情;有的站在走廊上,欣賞著學(xué)校里美麗的風(fēng)景;還有的在和朋友一起聊天,看書.我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩。W(xué)習(xí)時(shí),我們就像在參加跑步比賽似的,你追我趕,不甘示弱,一遇到困難,我們酒會(huì)一起討論一起攻克.在校園里,我們享受著學(xué)習(xí)的快樂;游戲的.輕松;考試的緊張;成功的喜悅.

  我們的校園就像一個(gè)快樂的大家庭.我們的老師教授我們知識(shí)的同時(shí),還給了我們無微不至的關(guān)愛.我愛我的學(xué)!R陸小學(xué)!

快樂的校園作文2

  每當(dāng)清晨邁進(jìn)校門時(shí),就能聽見同學(xué)們一陣陣?yán)世实淖x書聲,為校園的一天拉開了序幕。上課時(shí),教室里鴉雀無聲,靜得能聽見寫字的“沙沙—”聲,那聲音就像一條條蠶寶寶正在咀嚼美味的桑葉。

  當(dāng)老師提出問題時(shí),我們認(rèn)真思考,積極舉手。老師總會(huì)給予我們發(fā)言的機(jī)會(huì),我們也總能得到老師們的好評(píng)。如果發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,就會(huì)讓我們小組討論,要是不懂,再向老師提出,和大家一起分析與解答,在知識(shí)的海洋里,我們盡情遨游,汲取營(yíng)養(yǎng)。課間十分鐘,同學(xué)們像一群放飛了的籠中之鳥,歡快地“飛出了教室。操場(chǎng)上,有的在踢毽子,忽上忽下的毽子傳遞著同學(xué)們的.快樂;有的在跳橡皮筋,跳躍的兩角辮訴說著此時(shí)的心情;有的站在走廊上,極目遠(yuǎn)眺。

  還有的和同學(xué)們聊天、看書。我們的課間生活真是豐富多彩啊!學(xué)習(xí)時(shí),我們像一個(gè)快樂的小精靈,你追我趕,不甘示弱,遇到難題總是互相討論,一起攻克。在校園里,我們享受學(xué)習(xí)時(shí)的快樂;游戲時(shí)的輕松;考試時(shí)的緊張;成功時(shí)的喜悅。只聽一陣清脆悅耳的童謠結(jié)束之后,同學(xué)們都喊著“放學(xué)了!放學(xué)了!就這樣,一天的學(xué)校生活就在這兒拉下了帷幕。

快樂的校園作文3

  這天早上,我從夢(mèng)中醒來,往窗外一看,四周白茫茫一片,我就明白了,原來是夜里下了一場(chǎng)大雪。

  我以飛快的速度趕到學(xué)校來,抬頭一看:白白的雪把落光葉的樹枝裝飾的漂漂亮亮,就像是冬姐姐給它披上了厚厚的銀色棉襖,讓它感覺不再寒冷;往地上一看:像是鋪了一層厚厚的銀白色絨毛地毯……

  到了班里,就聽見朱老師在宣布下樓站隊(duì)到后操場(chǎng)玩雪。聽到了這個(gè)消息,全班都高興的叫了起來,這可是學(xué)校里的新鮮事呀!朱老師第一次和我們一起玩雪。

  到了操場(chǎng),我們班的幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備捉弄朱老師一下。就趁朱老師不注意的時(shí)候用雪球砸了朱老師幾下,朱老師就笑著開起了趙潤(rùn)澤的玩笑:“你們?cè)趺床辉亿w潤(rùn)澤呀?”于是,我們就把“攻擊”目標(biāo)轉(zhuǎn)向了趙潤(rùn)澤,趙潤(rùn)澤見狀,抱頭亂竄,就像只受驚的小鳥,惹得我們哈哈大笑。

  玩了一會(huì)后,朱老師建議我們堆一個(gè)屬于我們自己班的雪人。朱老師把我們分成五個(gè)小組,第一、二小組做雪人的頭;第三、四小組做雪人的身體;第五小組找用來當(dāng)雪人的嘴巴、眼睛、鼻子、帽子和手的'東西。經(jīng)過我們齊心協(xié)力,終于把雪人給堆好了。我們圍著雪人歡樂地做游戲。

  到了放學(xué)的時(shí)間,我們戀戀不舍地離開了充滿了歡笑美麗的校園。

  我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這快樂的一天。

快樂的校園作文4

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我已在學(xué)校度過了四年難忘的時(shí)光;貞浰哪甑男@生活,是那么的多彩,是那么的值得我留戀,尤其是四年級(jí)的那場(chǎng)六·一聯(lián)歡會(huì),帶給了我快樂,使我永生難忘。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我高興地走進(jìn)學(xué)校,等著上臺(tái)表演,表演完了,再去看表演。等了也就二三十分鐘吧,我卻感覺像二三個(gè)小時(shí)。終于到時(shí)間了!我們迫不及待地排好隊(duì),上了舞臺(tái)。大聲地唱了起來。我唱的是《少年!少年!祖國(guó)的春天》。我們唱得很投入,觀眾也聽得很認(rèn)真。時(shí)間也不長(zhǎng),幾分鐘就完了。然后,我們又看了幾個(gè)學(xué)校的節(jié)目。一點(diǎn)也不好看。

  還是在班里演好。我們把桌子移一下,在前面留一片空地,就成了舞臺(tái)!把輪T”在舞臺(tái)上又唱又笑又叫,臺(tái)下也是一片歡聲笑語,整個(gè)教室充滿了笑聲。最好玩的要數(shù)相聲了,我和武晗就演了一個(gè)關(guān)于歌的相聲。逗得同學(xué)們哈哈大笑。我也非常高興。最后,我們?yōu)閯⒁坏ら_了一個(gè)生日會(huì),因?yàn)榱皇撬腵生日。她發(fā)給我們每個(gè)人一塊橡皮和一個(gè)喜羊羊氣球。還給我們演了一個(gè)“絕招”,把一個(gè)枕頭放在手指頭上,使勁地轉(zhuǎn)。我們班同學(xué)一片驚呼。真厲害!

  老師說這是我們準(zhǔn)備最好的一次聯(lián)歡會(huì)。我們都很高興。

  這次聯(lián)歡會(huì)真快樂。〗Y(jié)束以后我還意猶未盡呢。

快樂的校園作文5

  操場(chǎng)上人山人海,熱鬧非凡,我們迎來了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  我身為“小小快遞員”隊(duì)員,可以光明正大地走進(jìn)場(chǎng)地觀戰(zhàn)和參賽。我看見別的班級(jí)的拉拉隊(duì)奮力的為自己班的隊(duì)員喊加油,洪亮的加油聲遍每個(gè)角落。再看看我們隊(duì),空空如也,一個(gè)拉拉隊(duì)也沒有,不知待會(huì)兒該怎么表。我不斷的叮囑我們的“快遞員”——童米樂,做仰臥起坐的時(shí)候,一定要提醒我們加速,拿穩(wěn)球,可他的耳朵好像聾了,一直和別人講話,幾乎什么也沒聽,我失落地嘆了口氣。

  到我們上場(chǎng)了,躺下后,我的心情一下子緊張了起來,可能是因?yàn)橛?xùn)練時(shí),腿是伸直的,現(xiàn)在是彎曲的吧。所以我們都很怕發(fā)揮不好,在我前面的王一航好像比我還緊張,說話時(shí)很顫抖,都不知道該說什么了。他膽戰(zhàn)心驚的叫道:“彭添臻,彭添臻!等球來了,我叫你。”“好的”。

  比賽正式開始,我開始深呼吸,調(diào)節(jié)自己的'心情,“快遞員”來到我身邊的時(shí)候,我知道球來了,也準(zhǔn)備完畢了,球一來,我立刻把球傳給對(duì)方,迅速躺下,我們的“快遞員”雖然沒有加油鼓勁,但跑步可是名不虛傳的。當(dāng)對(duì)手沖刺的時(shí)候,我們還有兩個(gè)球沒運(yùn)完,真可惜,但我們沒有泄氣,奮力的加速,比以前快兩倍呢!

  盡管這次輸了,可我還是覺得重在參與,輸了也不放棄,我們積累了經(jīng)驗(yàn),雖敗猶榮,我堅(jiān)信下次一定能贏!

快樂的校園作文6

  快樂校園給我留下了很多精彩的故事和精彩的瞬間!有巨大的操場(chǎng),綠樹成蔭的小徑,認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,溫暖的互相幫助的過去。我的校園生活豐富多彩。

  叮、叮,鈴響了。這個(gè)班是我們最喜歡的體育課。大家都很激動(dòng)。學(xué)生們?cè)缭绲卦诓賵?chǎng)上排隊(duì),充滿了興奮。明媚的陽光下,一個(gè)老師的身影在等著我們。這是一個(gè)強(qiáng)壯的體育老師站在操場(chǎng)上看著我們,好像在說上課!聰明的班長(zhǎng)看到了,馬上喊道:“立正。”我們開始了集體運(yùn)動(dòng),放松了骨骼,感覺很舒服。

  小組運(yùn)動(dòng)結(jié)束后,老師開始講解今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,告訴我們值得注意的地方。他拿出四種器材:跳繩、羽毛球、排球、籃球。我們選擇之后,就可以自由活動(dòng)了。每次上體育課,我們揮灑汗水,汗水和笑聲交織,譜寫出一組歡快的音樂。

  下課的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的.同學(xué)在看書,有的在跳繩,有的在打打鬧鬧。在這里,你也能感受到緊張和溫暖。緊張來自學(xué)生的考試和競(jìng)爭(zhēng),溫暖來自學(xué)生的幫助和安慰。遇到困難,大家都會(huì)來幫你解決。心情不好的時(shí)候,大家都會(huì)過來安慰你。

  我的校園生活是多么美好,像春天盛開的花朵,充滿無限的活力和希望。

快樂的校園作文7

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我在學(xué)校的校園生活已經(jīng)過了四年,在這四年里,我和同學(xué)、老師相處的非常和睦,而且建立的深厚的感情。我已經(jīng)四年級(jí)了,時(shí)間像流水一樣嘩嘩地流著,我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)聽話的小學(xué)生,從一年級(jí)的`愛胡鬧的孩子,成了一個(gè)能判斷是非的人,在我的身邊也有了許多好朋友,發(fā)生了許多快樂又有趣的事,回憶起我們班一次去摘草莓,真是讓人難忘。

  記得那一天下午,我們做著大客車去草莓園,在路上車?yán)飩鱽砹宋覀兊臍g聲笑語,大約過了一個(gè)半小時(shí),終于到了。我們都準(zhǔn)備隨時(shí)大顯身手,我們隊(duì)找了一座有許多許多又大又紅的草莓棚,便開始摘了,我迅速的向下望去,從碧綠的葉子里有幾顆紅紅的大草莓,便變快速地摘了起來,怕別人在我面前找到得更好,可是,因?yàn)橹幌蛳驴粗,不一?huì)兒,頭就撞了幾下,是因?yàn)榭臻g小,一抬起頭,就撞住了,但是,為了找到更紅的,只有犧牲一下頭了,過了很長(zhǎng)時(shí)間,終于摘了滿滿一籃,又和隊(duì)友炫耀了一下。最后,稱了一下重量,買了我們摘得草莓,便于大家上車,向回去的路前進(jìn)了。

  這就是我們的校園生活,充實(shí)而又快樂,開心而又難忘,我希望我以后的校園生活,會(huì)更加快樂,更加五彩繽紛。

快樂的校園作文8

  好多人都說校園是苦澀的地方,天天只有學(xué)習(xí)沒有快樂的生活?蓪(duì)于我來說,校園不僅是我們學(xué)習(xí)的天堂,還是我們歡樂成長(zhǎng)的地方。你聽,那笑聲還回蕩在校園上空!說起快樂的`校園生活,有件快樂的事情讓我久久難以忘懷。

  那是一個(gè)天空明凈的下午,我的心“怦--怦—怦”的跳個(gè)不停。你會(huì)問我怎么了?呵呵,六一來臨了,我們班要舉辦一個(gè)六一晚會(huì)。人人都要上場(chǎng)表演,那可相當(dāng)壯觀喔!

  “哇,熊貓!”嘻嘻,調(diào)皮的男生又來湊熱鬧了。我們畫好妝了,音樂響起來了,觀眾做滿了,領(lǐng)導(dǎo)也來了。這時(shí)四個(gè)小主持人走上舞臺(tái),來了一段激昂的開場(chǎng)白,第一個(gè)節(jié)目是:全班齊頌古詩,拉開了六一晚會(huì)的帷幕,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿,昂首挺胸。接下來精彩的節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)不斷登場(chǎng),有舞蹈、有樂器展示、有童話劇、有歌曲……讓我們看的眼花繚亂,我們班的同學(xué)真是多才多藝呀!等啊等,到我們爵士舞表演者上場(chǎng)了,我告訴自己一定要加油,不辜負(fù)這段時(shí)間來老師的心血和自己辛勤的付出。

  音樂響起,我們跟著節(jié)奏舞動(dòng)著身體,臺(tái)下觀眾的掌聲激烈的響起,我越跳越自信,感覺這個(gè)舞臺(tái)就是屬于我的,樂曲結(jié)束了,我們依依不舍的離開了舞臺(tái)。

  這次慶六一,是一個(gè)讓我難以忘懷的日子。這就是我校園生活的一部分。

快樂的校園作文9

  我們生活在一個(gè)幸福、美好的校園里,那里有芬芳迷人的鮮花,最有趣的要算下課那歡聲笑語。下課了,校園熱鬧極了!同學(xué)們有的在玩跳繩,就像幾只一蹦一跳的小鹿,有的玩追人,還有的在玩小鳥飛飛的游戲……各種各樣的游戲多得說不完。我和同學(xué)玩的`游戲是大魚吃小魚,玩法就是幾個(gè)人當(dāng)大魚,幾個(gè)人當(dāng)小魚,捉到誰,誰就是大魚,怎么樣?是不是很好玩!

  上課了,校園里靜悄悄的。只能聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲,那聲音好聽極了!這時(shí)候,小樹不搖了,小鳥不叫了,風(fēng)兒不吹了,好像都在聽同學(xué)們美妙的讀書聲。

  時(shí)間一分一秒的過去了,叮鈴鈴,放學(xué)鈴聲響了,一群群排著整齊隊(duì)伍的同學(xué)從校門口走出來,臉上掛著幸福、燦爛的笑容,像一個(gè)孩子做了一件好事,心里美滋滋的。

  一天的校園生活結(jié)束了。這就是我們快樂的課余生活,讓我們感到幸福美好的課余生活,你喜歡我們的校園嗎?喜歡的話就快來和我們一起玩吧!相信你也會(huì)喜歡我們的校園和快樂的課余生活!

快樂的校園作文10

  我們的校園一年四季都是快樂的。

  春天,柳樹抽出了新的枝條,小草也悄悄地從泥土里鉆出來,望著這美麗的世界。同學(xué)在這樣好的春天里學(xué)習(xí)著。你瞧!他們手里拿著英語課本,在默背單詞;有的捧著語文書,嘴里振振有詞地念著;有的三五成群地圍在一起討論一道數(shù)學(xué)習(xí)題;還有的用鉛筆在紙上畫著什么……你聽!從教室里傳來了朗朗的讀書聲。

  夏天,太陽老是火辣辣地烤著大地,樹上的知了大概也嫌天氣熱,拼命地叫著。操場(chǎng)旁邊有個(gè)小涼亭,在里面可以嬉戲,玩耍,也可以在旁邊的兩棵樹下做游戲,踢毽子……因?yàn)樗鼈儤淙~茂盛,就像兩把撐開著的綠色大傘,可以遮烈日。

  秋天,樹上的葉子都從綠色變成了半黃半綠的顏色;過不多久,葉子全變成黃色。一陣秋風(fēng)掃過,那黃燦燦的'葉子飄落在地上,像黃色地毯,美麗極了。

  冬天,西北風(fēng)呼嘯而來,吹起了地上的落葉,吹動(dòng)了樹枝上還懸掛的殘葉。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,地上鋪的是雪,厚厚的,積雪把樹枝壓彎了腰。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的堆雪人,有的打雪仗……整個(gè)校園里充滿了快樂。

  在這美麗的校園里,祖國(guó)的花朵正在競(jìng)相開放,爭(zhēng)奇斗艷。

快樂的校園作文11

  我的校園生活是豐富多彩的。課堂上,我努力學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里遨游。課余,同學(xué)們放飛心情,歡快地玩耍。操場(chǎng)、樓道無一不是我們的樂園。打球、跳繩、躲貓貓……都是我們的游戲,我們總能替自己找到樂子。雖然在這個(gè)學(xué)校將近六年,但每天并不乏味,每一天都有新的故事,每一天都擁有不同的心情。

  迎著清脆的鈴聲,我們又迎來了盼望已久的課間十分鐘。跟老師說了“老師再見”班里頓時(shí)炸開了鍋。那兒一堆男生,這兒一堆女生,熱鬧極了!我們班有個(gè)風(fēng)靡一時(shí)的游戲,說出來大家肯定很熟悉,那就是“貓抓老鼠”!

  我們用手心手背的方法決定了誰當(dāng)貓,誰當(dāng)老鼠。我被分到了“貓族”,準(zhǔn)備去抓可愛的小老鼠。一,貓跨出了一步,一、二、三,老鼠跨出了三步,接下來就是石頭剪子布環(huán)節(jié)了,我挑中了一個(gè)離我最近的人,和她對(duì)抗!笆^剪子布”!話音剛落,我們就出招了,我是石頭她是剪刀,我贏了!我又跨出了一大步,我們之間的距離瞬間就縮小了一大截,我得意地笑了笑。第二輪,開始!她的是布,我的是……剪刀,耶!又贏了!事不宜遲,我又跨出一大步,這只小老鼠就被我輕輕松松地拿下啦!

  “!!!庇质且魂嚽宕鄲偠腵鈴聲。上課了!還沒有玩夠的我只能回教室上課去了。

  時(shí)間真的是不等人,一眨眼就六年過去了,畢業(yè)后的我們將去開辟屬于自己的一片天,但我們不會(huì)忘記,小學(xué),才是我們真正的母校!

快樂的校園作文12

  繁重的作業(yè),無聊的下課,整個(gè)校園給我的只有……

  月季悄悄地帶來了它的美好,葉緩緩飄落到我腳邊,正在打掃的我毫不猶豫地捏起葉,葉躺在我的手上很滿足的樣子,雨卻不滿足地慢慢下著。

  兩旁的學(xué)生撐著傘一個(gè)個(gè)歡聲笑語,我卻怎么也開心不起來,望著前方的樹被風(fēng)和雨摧殘,我望著那在風(fēng)雨漂泊中的樹葉,不禁想到……

  葉沒有枝干的支撐怎會(huì)生長(zhǎng)?枝干沒有樹根怎會(huì)伸展?整個(gè)校園支撐著老師,支撐著我們,無論是考試還是作業(yè)都吹不走我們,因?yàn)槲覀冇幸活w……

  太陽摸到了地平線,我又想昨日一樣看向了那棵樹,葉那么茂密,那么充滿生命的結(jié)晶,干那么樸實(shí),那么凝聚著奉獻(xiàn)的智慧,原來,快樂不是我想象的。

  作業(yè)與考試都不是折磨,而是考驗(yàn),考驗(yàn)著一個(gè)人的毅力,成績(jī)好的人整天都快樂,因?yàn)樗麄冇幸活w不屈的心和對(duì)快樂的'追求……

  人因?yàn)榉泵Χ鞓,過度地休息只會(huì)帶給人空虛和寂寞,快樂,以微笑去面對(duì)人生,面對(duì)已過去的生活,歲月緩緩流過,只要有一顆積極樂觀的心,那便是不朽!

  尋找快樂,尋找生活中的點(diǎn)滴,尋找生命之中的真諦,有趣的物理實(shí)驗(yàn),生動(dòng)的語文課堂,堅(jiān)持的籃球場(chǎng)上,原來,校園那么美好!

  不知過了多久,我仍打掃著那街道,總是不屑地掃掉樹下的落葉,微笑地看著樹上的綠葉,掃著,掃著,也掃掉了心中的浮塵……

快樂的校園作文13

  “叮鈴鈴”下課鈴響了,我如往常一樣,走出教室。我抬頭看見那溫柔的太陽,感覺很舒暢。朋友看見了我就過來招手呼喚,我看見她那手在向我晃來晃去,我走過去問她什么事,朋友回答:“咱們玩一次跟蹤行動(dòng)吧。”我一口答應(yīng)。

  這一回的跟蹤目標(biāo)是我們班的劉思晴。我和朋友先鎖定目標(biāo),悄悄的.躲在她后面。我看見她跑到距校門不遠(yuǎn)的花池那里,我心想:難道要去那里解愁,算了,只有看了才知道。我進(jìn)去一看,原來她是跟一年級(jí)的小孩玩泥巴呀。我準(zhǔn)備走過去嚇?biāo)惶?dāng)我心里偷偷暗喜的時(shí)候,她居然發(fā)現(xiàn)了我。我只好當(dāng)作什么都沒發(fā)生一樣。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,我飛快地跑向教室,坐在自己的座位上?粗蠋熤v課,我們的老師可是千里眼,順風(fēng)耳。一個(gè)同學(xué)在與另一個(gè)同學(xué)講話,老是立刻點(diǎn)到了他們倆的名字,同學(xué)們心里一陣恐慌,生怕被老師點(diǎn)到了自己的名字。那兩個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上,他們倆慚愧極了,以后他們倆再也不上課講話了。

  我的朋友很幽默,我的老師很厲害,我在學(xué)校生活的可真快樂。

快樂的校園作文14

  時(shí)光如箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼就到開學(xué)的日子了,我又一次踏進(jìn)了我的校園,看看那我熟悉的不能再熟悉的大門,看看那久別重逢的老同學(xué),新學(xué)期就開始了。

  周日的早上,我從睡夢(mèng)中醒來,一想到今天就可以上學(xué),再見一見同學(xué)時(shí),就無比的開心!早上吃完飯后,我直接就去收拾我的行李,把這星期要穿的衣服裝在里面,然后就去收拾我的書包,還沒有半個(gè)小時(shí)就已經(jīng)收拾好了,很快到了中午,吃過午飯后,我拿起手機(jī)看了一會(huì)QQ,今天要開學(xué)了,我們?nèi)豪锪牡臒峄鸪,因(yàn)榻裉炀涂梢栽僖娒媪耍挤浅i_心,就這樣聊到了快上學(xué)的時(shí)候,就直接去學(xué)校了。來到學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)寢室門沒有開,沒辦法把我的行李放在寢室,到了晚上我把行李帶到寢室,感到很累,不過還是愉快的過了這一天。

  第二天的早上,我被一陣鈴聲吵醒,原來是我的室友買了一個(gè)鬧鐘,他定的時(shí)間是5點(diǎn)10分,但是我還是有點(diǎn)累,就又睡了,可是別的`人可不跟我一樣,直接破口大罵,于是我心里就想,如果把時(shí)間定到5點(diǎn)30分,也許就不會(huì)被罵了,別人還那么困他把時(shí)間定的那么早,不罵他罵誰,哎!這個(gè)室友真倒霉。

  這一星期幾乎都是在給同學(xué)們聊天,因?yàn)橐粋(gè)寒假?zèng)]有見面,有很多話說,幾乎都是談的寒假了得了多少壓歲錢,寒假發(fā)生了什么趣事,我印象比較深的是我朋友張家豪和我講的一件事,很搞笑。

  這一星期就過去了。

快樂的校園作文15

  生活也這么的快樂“叮叮,叮叮!鄙险n了,這節(jié)是夏老師的體育課,我們班的同學(xué)都興高采烈的來到了操場(chǎng)。

  “‘夏天的五星電器’來了,‘夏天的五星電器’來了,快站好!蔽掖舐暤亟械。同學(xué)們一聽都站得整整齊齊,生怕被夏老師打成猴子的屁股。

  等夏老師來到我們的面前,我們以為站好了就不用跑步了,但‘五星電器’呢像總統(tǒng)一樣講道:“女生跑五圈,男生跑六圈,去,一群小鬼。我們垂頭喪氣只好從命。

  跑完后,夏老師閑著沒事,跟我們談起了話:“你們班的.數(shù)學(xué)老師是誰啊?”我的好朋友李冬答道:“梅老師啊!你說還能是誰?邊這事情還要問!毕睦蠋熉牶螅蟪砸惑@:“你們班數(shù)學(xué)沒老師?看來我得去找找校長(zhǎng)了,你們邊數(shù)學(xué)的老師也沒有,那你們學(xué)了什么?”我見老師聽成了‘沒老師’笑得上氣不接下氣。喬磊講道:“您不用找校長(zhǎng),應(yīng)該先把事情搞清楚了!薄拔覀兊臄(shù)學(xué)教師叫梅老師,梅花的‘梅’我大叫。這下,夏老師是丈二和尚摸不著頭了,一下子說不出話了。

  不了一會(huì)兒,我說道:“如果我們沒有數(shù)學(xué)老師,那我們班那幾個(gè)專吃粉筆、專寫認(rèn)識(shí)的哪來?還不是被梅老師手扔出來、罰出來的呀!”您不是要告訴校長(zhǎng)我們沒教師嗎?你就告訴校長(zhǎng)我們梅老師把我們給扔、罰苦了!”夏老師一聽,又開始跟我們說笑了:“我你們這些小鬼還是自己去找人吧!”

  “叮叮,叮!毕抡n了。這節(jié)課真是太有趣了!原來學(xué)校生活都這么的快樂!我喜歡快樂的校園生活。

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