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曬曬我們班的“牛人”-寫人的作文700字

時間:2024-09-23 22:13:17 作文 我要投稿
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曬曬我們班的“牛人”-寫人的作文700字

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的曬曬我們班的“牛人”-寫人的作文700字,歡迎閱讀與收藏。

曬曬我們班的“牛人”-寫人的作文700字

曬曬我們班的“牛人”-寫人的作文700字1

  想必大家對“牛人”這一詞很是熟知,不是我和你們吹,我們班的牛人還真不少,下面就讓我給大家介紹介紹吧!

  “5G”大腦

  “5G”大家都知道網(wǎng)速飛快,而我們班里有一個人,他的大腦思考問題就像這5G一樣快。記得有一次數(shù)學課,老師特地從外面淘來一道競賽題,老師說:“這是高難度題,看看你們誰能先解答出來!痹捯魟偮,他就大聲喊:“老師找我,找我!彼p手高高舉著,熱情澎湃,就連他的頭發(fā)都豎了起來。后來,老師找了他和另兩名同學,剛到黑板前,他就拿著粉筆在黑板上飛速地寫了起來,那5G大腦快速運轉(zhuǎn),沒有一絲遲鈍,而那兩名同學都轉(zhuǎn)過頭,帶著失落的表情,搖了揺頭,走下了講臺。此時,只有他一個人,把黑板寫得密密麻麻,到最后,他的手用力在黑板上點了一下,表明他已答題完畢,這是他經(jīng)典的動作,老師目瞪口呆地看著他,只說了一句:“這答題速度也太快了吧!”班里同學都熱烈地鼓掌,而他又伸出雙手打拱,點頭哈腰,說:“低調(diào),低調(diào)!边@就是我們班的5G牛人,答題速度真是空前絕后,只有你想不到的,沒有他做不到的。

  魔方達人

  我們班的魔方達人那可真是名不虛傳!看,班里同學一群一群圍著的那個人,他就是我們班的魔方達人,各種形狀的魔方被打亂成各式各樣,而在他手上都是小ks,只見魔方在他手上飛快地旋轉(zhuǎn)著,不一會五個魔方全都復歸原位,如此風光的背后,是他千百倍的努力,為了玩好魔方,他的手上有了厚厚的`繭子,真可謂“臺上三分鐘,臺下十年功啊!”

  舞蹈仙子

  我們班還有一位牛人“舞蹈仙子”,她擁有林黛玉一樣的外表,眉清目秀,嫻靜文雅。但是,她總是喜歡炫酷的舞蹈,在校藝術(shù)節(jié)上,她以勁爆的舞姿驚艷了所有人。但誰又曾想過她日日夜夜的付出呢?她把所有的業(yè)余時間都用在了學舞蹈上,成績下降了也在所不惜,也難怪她能把舞蹈表演發(fā)揮得如此淋漓盡致。

  以上這些牛人只是我們班的冰山一角,你若想認識,就來我們班看看吧!

曬曬我們班的“牛人”-寫人的作文700字2

  吾班乃一奇班也。其中遍地“牛人”,縱人有百口,千日不可道盡乎。吾且略舉一二。

  論奇者,不可不提“水泥”!八唷狈切账唷F淙寺纳嫌小八唷倍。水泥之奇,非在其名,乃其行也!八唷闭Z聲極低,相貌平平,而“功夫”了得,乃少林之絕學也。如有犯之,“水泥”必使“霹靂連環(huán)掌”,重擊于背,人皆望風而走。水泥一寶,則是其履。此履非凡間之物,穿則如腳底抹油,足下生風。“水泥”著此鞋,更如虎添翼,行走如飛。惜此履法力極深,甚難駕馭!八唷彪m強,但一推即滑,滑則倒,故常為眾人所笑。

  體育課,眾人正行籃球賽!八唷眹L拾球,遂向籃筐跑,敵追之。隊友欲助之。將得球。惜哉!“水泥”忽滑,于左偏之,栽于地。

  球失,“水泥”起,出手取之。復滑,倒地而不起。眾人皆笑之,“水泥”慚,不復球。

  此乃行之奇人也,言之奇則另有高人。

  此人非彼人,乃郭瑜也。郭瑜自英語課來,從此聲名遠揚。何事乎?且聽吾娓娓道來。郭瑜于眾前演,眾人細聽之。本一切順利,于“see”時,聲忽變。有閩南之韻,“英倫”之風也。眾皆大驚:莫非此乃“英倫腔”乎?郭瑜課下聞之,慚之,復曰“see”。惜哉,惜哉!郭瑜本欲改之,然本性難移。眾更樂,郭瑜急,C音連連,眾皆學之。自此,郭瑜為眾所笑哉。凡有“西”“息”“!薄跋Α钡纫,眾必反復讀之,雖經(jīng)勤學苦練而惟妙惟肖,嘆慧根尚淺,難徹悟之。

  上述二者之奇,皆為怪奇耳。而此人之奇,于學上。即“函數(shù)王”林范是也!林范于數(shù)學,可謂是如魚得水。林范常于課下和老班討論,嘆老班對此一竅不通,常向旁人抱怨。吾學識淺薄,也不知函數(shù)。遂問于林范。林范口若懸河,滔滔不絕。我等紛紛點頭稱是。不想平日低調(diào)的林范竟乃如此奇才,吾甚是佩服。

  此乃吾班之奇人也!真不愧為“奇”也。

曬曬我們班的.“牛人”-寫人的作文700字3

  “牛人”,何為“牛人”?拿我們班來說不一般的人與眾不同的人,有的別人所沒有的特點的人極為“牛人”。我們班也正有幾位“牛人”!

  體育“牛人”

  體育“牛人”,顧名思義,體育絕對響當當?shù)。體育課,便是他的天地。

  “預備——”“跑!”體育老師一聲哨下所有同學像一支支弦上的箭一般射出,女生跑的是800米,而男生卻是1000米,可他就以驚人的速度超過了所有女生,首沖第一,再次破了記錄。

  在短跑比賽時,他依舊那么神速,超過其他人,再次第一。體育“牛人”可不止這一點,在跳繩,籃球,跳遠等方面仍是“牛人”。這個當之無愧的'體育“牛人”便是我們班的“飛毛腿”商康杰了。

  音樂“牛人”

  音樂課上她展開自己美妙的嗓子,唱起歌來,猶如天籟之音,娓娓動聽。音樂考試后,成績出來,不用說,我們班的最高分,更是全年級的最高分,破了最高記錄,又是一代音樂小才人啊——馮嘉怡。

  元旦快要來臨,這不,音樂老師又讓他和幾位同學一起準備一首歌在元旦晚會上一起表演。她自己也熱愛音樂,喜歡哼著小她曲和走在一起,經(jīng)?梢月牭健艾F(xiàn)場版”音樂呢。

  數(shù)學“牛人”

  一提到數(shù)學學霸那可非李鵬林莫屬了,數(shù)學課代表的數(shù)學也是響當當?shù),可李鵬林還要略勝一籌。

  老師出了一道有難度的題,“誰會做?”教室里鴉雀無聲,就在這時,李朋林舉起了手,老師說:“好,鵬林,你來說說!苯酉聛,鵬林同志便為我們表演了一場“脫口秀”。老師點點頭說:“嗯,不錯,這種方法也可以。”大概也只有老師聽懂了,因為他講的太快了,同學們還都沒反應過來呢。

  我們班的“牛人”,我身邊的“牛人”不止這幾位,其實也有很多與眾不同的“牛人”,他們各有各的特別之處,各有千秋,正是這些“牛人”,給我們班本是平淡無奇的畫卷添加了色彩。

曬曬我們班的“牛人”-寫人的作文700字4

  初一(四)班是一個暖洋洋的大家庭,這里有39個正直芳華的活潑少年還有一位年輕溫柔的班主任。擔任我們班的每一位任課老師,無不贊揚四班的孩子真可愛!

  四班秉承的理念是:共同打造一個自信,包容,堅持的大家庭。每個同學無時無刻都在為這個目標獻出自己的努力。從第一次板報布置到即將到來的運動會,合唱節(jié),所有同學都全力以赴,可令我印象最深刻的卻是那次并沒有全員參與的朗誦比賽……

  當語文老師宣布我要和其他9位同學上臺代表全班參加朗誦比賽時,我就在心里暗暗下定決心:一定不給不負眾望,努力完成這份重要且艱巨的`任務!于是,每天下午,我都會和同樣參加比賽的9名同學一塊練習要朗誦的詩,一起尋找配樂,一起拍花絮。這樣一直持續(xù)了一周多……

  到了比賽前兩周,事情就更加繁多了,既要選伴舞,還要選鋼伴,同時還要做PPT。這一切把我們10個人可忙壞了,令人沒有想到的是班里突然涌現(xiàn)出那么多的志愿者,他(她)們放棄了午休的大好時光,放棄了課間休息的時間,幫助我們做一些零碎的小事情,為我們出謀劃策,提出了很多有效的建議……也正因為有他(她)們的努力,幫助,支持,才使我們在臺上光彩奪目。鋼琴的聲音悠揚動聽,舞蹈的步伐優(yōu)美舒緩,猶如一朵芳香美麗的花朵,在遼闊的草原上隨風搖曳。

  “世界將為我們激蕩”!當最后一個音落下的時候,臺下響起了雷鳴般的掌聲!

  雖然最終并沒有達到我們理想的標準,但無論結(jié)果如何,過程是最重要的!而在這個過程中,讓我們真正體會到了團隊的力量,集體的力量,還有最令人難忘的友情的力量!

  哇,我們這個班!缺了一個人都無法完成一系列活動,少了一個人都無法組成這個大家庭,在每個四班人的心中,四班永遠是最卓越的!(39+1)個人成就了我們四班!壯哉我大四班!

曬曬我們班的“牛人”-寫人的作文700字5

  若論江湖之中誰最“!,當屬本班丁某人,不論是學習,還是論生活管理,此人乃當之無愧“牛人”。真可令我們服得五體投地。

  學霸“牛人”

  開學三個月以來,此人只是鋒芒畢露,在學習方面,可謂并不出眾,可誰料,期中領(lǐng)獎當日,此人竟是年級前十,再加上四科單科年級前十。頓時,班中如炸了鍋,丁某人也因此成為班中之傳奇。本以為此人只是憑運氣才金榜題名的,可期末年級第11直接打消此念頭。我詢問其人是如何得此佳績,此人露出微笑,眼角線出一絲銳光,挪了挪鏡眶,滿是傲氣的指指自己的腦袋,笑道:“還不是靠這個,哎,腦子是個好東西!蔽揖篃o言以對,誰叫他成績比我好,是個“牛人”。

  宿舍管理“牛人”

  道完學習,在宿舍管理方面,丁某人也是個傳奇。身為宿舍長,他將宿舍紀律管理的可謂是“!薄L崞鹚,本班人最熟知的便是他的怒吼“閉嘴了”。記得這學期的.一個晚上,熄燈后,本宿舍的一名同學不知為何嘟嘟了一句話,聲音小的如蚊子一般,緊接著本宿舍有名的起哄王模仿著他說了一遍,就在此時,一句怒吼“閉嘴”,可謂是震耳欲聾。生活部受到驚嚇急忙趕來詢問情況,那兩名同學也因此扣了分。兩名同學可謂是苦不堪言。本來話音很小,卻因丁某人的怒吼扣了分兒,十分惱怒。雖說此次扣了10分,宿舍長坑了本宿舍,但值得贊的是,從此宿舍不再紀律扣分。啊,丁某人在宿舍管理方面真是“牛”。

  說丁某人乃“牛人”,還有許多方面可道:引體“!比,歌唱“!比耍踔潦撬_克斯“!比?膳5谋澈螅母冻鍪歉芭!钡。

  在本學期,我漸漸發(fā)現(xiàn),之所以成績?nèi)绱撕檬俏缧莺笤缭缁氐浇淌夷媒梯o書學習;是當我忘做值日在默默地為我拖地以防宿舍地面扣分;是體育課標準的俯臥撐;是……

  太多太多,他背后默默付出的。是的,他是個“!比,不折不扣的“牛”人,但我認為,之所以稱之為“牛”人,是對丁某人努力付出的肯定。學霸、宿舍長,你是我心中共同的“!比,我們敬你這個默默無言的“牛”人,我們將在這個“!比说膸ьI(lǐng)下,笑傲江湖。

曬曬我們班的“牛人”-寫人的作文700字6

  吾班牛人乃小星星,大名辛俊辰,古人云:伸手摘星辰,但你若是想伸手摘小星星,那可是遙不可及,想都別想。

  吃中牛人

  小星星乃吃貨級選手,小小的身子,大大的肚子,據(jù)實地統(tǒng)計,這肚子曾一頓兩碗飯,事后,也未曾聽他說肚子疼。但是,這些營養(yǎng)并沒有傳送到他的身體里,而是送到了大腦里,個子與少年特戰(zhàn)隊里的硬盤一樣,老人云:濃縮的都是精華。小星星乃濃縮中的濃縮,當然,也是精華中的精華。怎樣?牛不牛?

  學中牛人

  上集說,營養(yǎng)全部傳送到了大腦,為何如此說,原來小星星還有另一個外號,姓學名霸,此人可是名副其實的學霸,時間回到四年級上學期,那次考試,有一道思考題,連老師都提醒:反正是思考題,不會做也沒事,不要把時間都耗在上面,有時間復查前面的'題目。但我們的小星星據(jù)老師事后講,三下五除二,幾分鐘就搞定了,你說牛不牛?再者,一次奧數(shù)比賽,他過五關(guān)斬六將,竟然殺入了省里面的決賽,不僅名聞城東,還威名遠揚。怎樣?牛不牛?

  玩中牛人

  小星星不僅能吃能學,最牛的就是玩。某天,體育課,自由活動,此人一向極為活潑,有儒將之風,帶領(lǐng)三千子弟闖關(guān)東(其實,也就三人),他們手拿足球,腳下輕功了得,只見大將大手一揮,大聲叫道:兄弟們,跟俺出來闖,先投籃,再投靠,懂嗎?懂,大兵小將齊聲應道。好,現(xiàn)在我放一個足球在李xx頭上,另外你們兩個踢球,踢到他頭上的足球,且要踢進球門里,聽明白了沒?好,現(xiàn)在開始。手下都不敢反抗,只好硬著頭皮踢了起來,不踢不知道,一踢上邪道,只聽啊的一聲,李xx應聲倒地,場面立馬失控,其實不是踢到了,而是嚇到了,混亂中,又有人踢了一腳,這次,可是直中準心(真的眉心),結(jié)果可想而知,小星星頭頂烏云,吃著新鮮出爐的竹筍炒肉絲,安靜了好多天。怎樣?牛不牛?

  小星星乃本班第一牛人,不服歡迎來挑戰(zhàn)!

曬曬我們班的“牛人”-寫人的作文700字7

  瞧!那是誰?一個瘦小的家伙正提著一筐包子朝我們走來。你看他那提包子的樣子,裝包子的筐子感覺在地上拖著,脖子往前伸著,臉漲得通紅,讓人提心吊膽。一筐的包子可別讓他給弄掉了,那可是我班的午飯呀。終于提到教室,進門后只見他使出洪荒之力,大喝一聲把一筐的包子放到了第一排同學的桌子上,額頭冒出些汗珠。然后再找個幫手,幫他分包子。經(jīng)常有同學要幫他,但他總說“我行”,就獨自一人提回來。他就常常要自己來,你問他是誰,他就是我們班的詹先賞同學。

  其實他的行為實屬逞強,就連作為朋友的我都看不下去。你看他是一個瘦瘦的家伙,每次搬東西時還老要自告奮勇去搶著搬走。要么,一件牛奶,從餐廳飛奔下來;要么就提袋子,雞蛋,饅頭,包子等較重的物品從餐廳飛奔過來?偸堑1個進教室,然后迅速的放到桌子上,便開始發(fā)放食物?吹阶约旱1個發(fā)完后,臉上總會露出自豪的笑容,露出那兩顆虎牙來,憨憨的很是可愛。

  每一次他搬東西很快,還老搶重的搬,十分逞強。但你不難發(fā)現(xiàn),他做這件事是很高興的,充滿了熱情的,沒有一絲猶豫。這可以看出他也是很熱愛班集體的,時時刻刻都在想著為班集體服務。是啊,一個人你在班里或在一個集體中要用行動體現(xiàn)自己的價值!不能啥事不做,還經(jīng)常搗亂使人討厭,這樣的`人在這個集體生活著是沒有任何意義的。詹先賞同學,雖然他的學習成績也不怎么理想,學習上還經(jīng)常讓老師哭笑不得,剛講過的知識轉(zhuǎn)眼便忘得一干二凈。但他也是積極的,很熱情地在為班集體做事,因此就這點老師也是經(jīng)?滟澦摹km然他的缺點有些,但他將功補過,因為他能找到自己的班級里的位置,能為班級服務,做班級的管家,因此他也是很有意義的,很厲害,很牛的人。

  他堅持為我們班級盡職盡責,做出一個管家應有的責任,有人覺得他太調(diào)皮了,還不喜歡他,但我覺得我們班里能沒有他嗎?當然不行,因為他是我們班的牛人。

曬曬我們班的“牛人”-寫人的作文700字8

  俗話說得好,“高手在民間”,我們班就像金庸爺爺筆下的江湖一樣,臥虎藏龍,個個身懷絕技,技藝高超。現(xiàn)在,就讓我來曬曬我們班的幾位“牛人”吧。

  “歌王”——溫筆淇

  “對你愛,愛,愛不完,我可以年年月月天天到永遠……”聽,這首充滿八十年代氣息的經(jīng)典歌曲是誰唱的呢?不用說都知道,這肯定是出自我們班的“歌王”——溫筆淇之口。他這個“歌王”的稱號可不是吹的,是我們班一致認同的。無論是八十年代的流行曲,還是現(xiàn)代網(wǎng)絡流行曲,他都會唱;無論是華語歌曲,還是粵語金曲,他都唱得非常棒。同學們紛紛都夸贊他,說他唱得“verygood!”,并一致認同地賦予了他一個“歌王”的稱號!敖o我一杯忘情水,換我一夜不流淚……”聽,“歌王”又在展示他那動聽的歌聲了……

  “律師”——溫浩杰

  看!那是我們班的另一位“牛人”——溫浩杰。說他是一位“律師”,并不是說他是在法庭上那種真正的.律師,而是說他有一個比律師還能辯論的嘴。每到班會課開辯論會的時候,出口成章,言之有理的一個人總是他。剛開始的時候,同學們總會爭先恐后地反駁他,但是,笑到最后的還是他一個人,剛才還爭先恐后的同學們,現(xiàn)在都被他反駁得無言以對。同學們都會心服口服地用熱烈的掌聲來夸贊他。每到討論問題時,他總是會第一個舉手,所以,說他是我們班的“律師”是他當之無愧的。

  “腦筋急轉(zhuǎn)王”——王逸駿

  我們班還有一位“牛人”,他便是“腦筋急轉(zhuǎn)王”——王逸駿!澳X筋急轉(zhuǎn)王”的意思是腦子轉(zhuǎn)得非?斓娜。為什么說他是“腦筋急轉(zhuǎn)王”呢,因為他在課堂上,每當老師提出什么問題時,他總能第一時間作出反應,做出回答。他可是我們班唯一一個能與“律師”溫浩杰對抗的人。雖然有時他回答的方向不怎么正確,但是他能第一時間做出反應的這種精神值得稱贊。所以,他這個“腦筋急轉(zhuǎn)王”的稱號也不是憑空而來的。

  這就是我們班的幾個“牛人”,當然,在我們班這個“龍虎聚集之地”,還有非常多的“牛人”等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去尋找。

  如何?收獲大嗎?要是不服氣,你也來曬曬,比試比試。

曬曬我們班的“牛人”-寫人的作文700字9

  "這道題應該……"聽聽這自信的聲音,這完美的解析,我就知道是咱們班的"牛人"——覃子熠!

  說起覃子熠,我心中可是佩服得五體投地。作為一名學生,她的成績頂呱呱!就連"空氣殺手"全老師也對她刮目相看。她的`好成績可不是空穴來風,而是平時的認真積累。上課時,她聚精會神,目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。在生物老師讓我們復習時,許多人都在"談笑風生",而她卻正在做生物的習題呢!如此一比,看來"牛人"的牛一點也不假。

  若只說學習,那可就真是"盲人摸象",這可只是她的冰山一角,她還是一名"運動健將"!

  覃子熠雖然是個女同胞,卻一點也不輸男兒,有點"巾幗不讓須眉"的女漢子氣概。改變了"女孩子就只能安安靜靜"的傳統(tǒng),可為廣大女同胞爭了口氣。

  在那次運動會上,她參加了鉛球項目,在操場邊上就能看見她,英姿颯爽,讓對手望而生畏。項羽當年的勇猛也不過如此。不出所料,覃子熠一鼓作氣追到前三,讓咱們歡呼雀躍,對她的崇拜之情溢于言表。

  如此"牛人"讓你大吃一驚,可接下來的事情更讓你對她嘖嘖稱贊。

  去年家長會,我作為"迎賓員"參加。覃子熠的爺爺剛一登場,家長們就將他圍得"水泄不通",爭著討教覃子熠的學習的法寶。那老者也只是淡然一笑:"我平時也沒多管她,她都是自己管自己,自控力很強。"在一旁偷聽的我也頗為吃驚,果然!"牛人"就是牛!

  如此"牛人"是不是讓你崇拜了呢?其實生活中的她更"和善親民",從沒有與別人翻過臉,一點也不像我這個"朝天椒"。在她的帶領(lǐng)下,她的左鄰右舍也漸漸帶有書卷之氣。

  哎呀!覃子熠來了!唉!覃子熠等等我!這題怎么做呀?

曬曬我們班的“牛人”-寫人的作文700字10

  圓滾滾的身材,像懷孕三個月的婦女,厚達三厘米的皮下脂肪走起路來一抖一抖的,布滿毛細血管的圓圓的'小臉蛋上時常泛著紅暈。沒錯,這就是本班的一位重量級成員---GBH。人送外號“光伯”。

  GBH的嘴巴從來就沒有停下來過,一下課,同學們都忙著準備下節(jié)課需要的東西,可他卻與眾不同。他先向四周望望,確認沒有“敵人”在暗中埋伏,然后從他的柜子里面拿出幾包外觀新奇、種類多樣的高蛋白、高脂肪的零食,或是“愛辣雞蛋”,或是香辣雞翅……他用他那短而粗的小手撕開包裝袋,香氣頓時從里面沖了出來,勾引著每個人的鼻尖,GBH的周圍一下子就被人群給擠滿了!肮獠o點兒嘛!”“給我分點嘛!我沒吃午飯的。”同學們一個個像要飯的乞討著。GBH早就習以為常,說“僧多粥少,分到每個人嘴里,肯定吃不飽,還不如讓我一個人獨自享受!闭f完,便在眾目睽睽之下將零食一口吞下了肚子,然后打了個飽嗝,摸著肚子走出了教室,只留下我們守在這空空如也的包裝袋旁。這件事過去以后,我們常常在GBH吃零食的時候喊著“老光,老光,食量大如牛,吃個老母豬,不抬頭”。

  雖說他很愛吃,但他也是一個籃球迷。每次大課間時,他都會帶領(lǐng)著一群“小弟”去打籃球。他腳穿“科比”球鞋,手里抱著“斯伯丁”NBA賽事球,霸氣地走著,別看GBH長得很胖,但他的手臂力量非常強大,而且三分球也投得特別準,所以他被同學們稱為“最強分衛(wèi)”!看!GBH正帶著球,到了對方的球框下,他看自己的站位不是特別好,就傳給了籃框最近的梅錦,梅錦把籃球往上一投,球打到了籃框外,被彈了過去,球一直在往左跳著,眼看著籃球就要出界了,GBH一個健步?jīng)_了上去,雙手向前一伸,順利接住了籃球!昂簦秒U啊!彼亮艘话押。此時他被對方包圍著,進退兩難,而隊友此時也遠隔千里之外,現(xiàn)在他只有兩個決定:一是把球讓給對方,可現(xiàn)在分數(shù)不相上下,對方多進了一個球,他們就多一絲危險。二就是投三分。緊急之下,只見他縱身一躍,籃球在空中劃過一個完美的弧線,狠狠地砸進了籃框。球進了!耶,王經(jīng)宇和梅錦大聲歡呼著。GBH的嘴角也露出了笑容。

  這位“牛人”可真是了不得。

曬曬我們班的“牛人”-寫人的作文700字11

  朋友圈里到處都是曬游玩,曬衣服,曬美食……這不我也想趕個時髦——曬曬我們班的牛人。

  數(shù)學奇才

  “老師,我還有另一種算法。”張書華自告奮勇地舉起了手。老師讓他上黑板來寫。只見他刷刷刷地寫起來,不一會兒這道題的另一種算法就被他寫了出來。老師呆呆地望著解題的過程,同學們癡癡地看著張書華。老師緩了很久才說:“張書華的解法不錯,大家掌聲鼓勵。”不管是聽懂了,還是沒聽懂的,所有人一股腦都鼓起了掌。

  數(shù)學奇才呀!大家都經(jīng)常這樣議論他。這還不算什么,中午的午自習才表現(xiàn)得最為獨特。許老師一走班里就有一對同桌開始說閑話了,先是一對,后來班里就像是炸開了鍋一樣亂哄哄的。張書華到了忍無可忍的地步,才會一拍桌子,徑直走到講臺,他出了幾道有難度的用方程解決實際問題的題。不一會兒教室就安靜了許多,但也有死心不改的繼續(xù)說,“劉米和上來做題”,班長硬是把他拉了上來,張書華講劉米和寫,我看了看黑板,密密的字寫滿了整個黑板,真的'是人間奇才!你說我們班的張書華牛不牛呢?

  體育健將

  “加油,呂高俊!”運動會上我們班的所有人圍著整個操場,不停地喊著:“加油,呂高俊!睒屄曇豁懀盟埔黄ッ擁\的野馬,飛一般沖了出去,一眨眼就跑到了終點。呂高俊是我們班的體育委員,他是我們班領(lǐng)隊的,帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W跑步。我以前和他比過跑100米,我站在他前面10幾米的地方,開始跑了,本以為我會先到終點,但萬萬沒想到,我剛跑了三四十米,他就追上了我。我當時一臉懵,他怎么能跑這么快呢?后來我才明白,本領(lǐng)是練的。體育測試測100米時,他把同伴甩得遠遠的,我真佩服呀!你說我們班的呂高俊牛不牛呢?

  搞笑大王

  哈哈哈……”這笑聲一聽就是全青木發(fā)出來的,我和他是朋友,我們倆在一起他經(jīng)常講一些令人捧腹大笑的故事,同學們聽到笑聲總是聚攏在一塊聽我們講故事。我有一天心情特別的不好,他看到了我這幅模樣就在旁邊說道:“精神小伙是從來不會不開心的,因為它富有滿滿的正能量!蔽乙宦牴笮ζ饋。他就是一個能讓人變得開心起來。你說我們班的全青木牛不牛呢?

  這就是我們班的幾位牛人,不妨你也來曬一曬你們班的牛人。

曬曬我們班的“牛人”-寫人的作文700字12

  科技在發(fā)展,時代在進步,現(xiàn)在的人們都喜歡曬照片,曬風景,有時吃個飯都要曬,我呀當然要跟上時代的步,今天我要曬曬我們班的牛人。

  “頂嘴”牛人

  談起這位“牛人”,我對他可是佩服得五體投地,上課下課,每次說話都少不了他的身影,他就是三位牛人之一王××。每次上課他總要引得大家哄堂大笑,全然不顧老師的存在。

  在一次期中考試中,老師看到他在跟同學沒完沒了的小聲說啊說,終于老師發(fā)現(xiàn)了他的嘴皮子在不停地動,于是老師大聲說,“最后一排那個穿藍衣服的男生站起來,你在那兒一直說話,是不是有病。俊

  “那你是有藥。 彼敛华q豫,毫不懼怕老師那嚴厲的目光。

  “你還敢頂嘴!”

  老師生氣了!昂,我還就敢!”他也不甘示弱。

  “你!你!”老師氣的說不了話,考試后他又跟同學們一直說話,同學們都不理他了,他還在一個人自言自語著。對于這位牛人,我已經(jīng)佩服得五體投地了。

  "臟臟"牛人

  這位“牛人”可是不一般啊,他已經(jīng)渾然不顧自己的形象了。他的衣服常年不扣好扣子,也不拉起拉鏈,有時竟會忘記穿校服。冬天就是一件舊外套,寒顫顫的……讓人想起了藤野先生。

  他的衣服常年不洗也不換,讓人覺得可憐兮兮的,可有時竟會一改往常形象,穿上一身新衣服——當然,這種情況只有在六一時才出現(xiàn)。一過六一就又搖身一變,又變成了“臟臟包!

  這位牛人的同桌已經(jīng)慘到了沒有詞來形容的慘了,最主要的,學習方面,自從跟這位牛人坐在一起,他的學習居然從全班前三名直線下降到了十幾名。

  唉,這位“牛人”已經(jīng)是全班第一“!钡腵人了

  學習牛人

  這位牛人,簡直是一位堪比“學灰”的人,每次考試,那可都是第一名。老師經(jīng)常因為他而生氣,他的復習方法令人匪夷所思。來我講給你聽聽:第一步,將所有詞語看一遍,注意試看;第二步把所有課文讀一遍,這樣就復習完了,你現(xiàn)在知道他為什么是學習“牛人”了吧!

  我們班的"牛人",很牛吧,你們班的呢?

曬曬我們班的“牛人”-寫人的作文700字13

  要說我們班的“牛人”,那可真是數(shù)不勝數(shù),可我最佩服的,還是王同學。

  他是個熱心的人,不管是老師、同學,甚至是素未謀面的人,只要你以開口,都幫;無論大事小事,只要不過分,都幫。因此大家一提到他,都夸贊到:情商超高!

  他最擅長的就是和電子有關(guān)的一切事物,也因此成為了班里唯一、也是最“!钡碾娊涛瘑T。

  班級里的投影儀很不好用,經(jīng)常呈現(xiàn)出一種泛黃的投影效果,名曰“老照片”。英語課過半“老照片”又出現(xiàn)了。老師找了好些人都無法修好,這“牛人”便也躍躍欲試了。他雙手一撐桌子,飛速起身,表現(xiàn)出一種見怪不怪、習以為常的神情!斑@修理可是我最擅長的!”他邁開大步,自信而穩(wěn)重地向投影儀走去!皩Ω哆@種情況,就應該給點厲害的!”說罷雙眼“惡狠狠”地盯著這個打斷英語課的“罪人”,眼神透露著“殺氣”,仿佛他是個久經(jīng)沙場的'將軍,身后跟隨著千軍萬馬一般,勢如破竹,真有點“不破樓蘭終不還”的意思。老師向旁邊退了退,坐在周圍的同學也都往后縮了縮。他們想:老師都修不好,他若能修好,一定有什么大的動作。誰知這位“牛人”是真的“牛”,輕輕一拍便神奇般地好了!這“輕輕”兩個字形容得其實并不準確,應該是“重一分則過,輕一分則無用,不重不輕剛剛好”,剛剛好就讓這個調(diào)皮的小家伙收斂住了性子。這“折磨”了老師很久的事,竟被他的“一巴掌”輕而易舉地解決了!

  投影儀不“搗亂”的時候,王同學便想點別的法子幫大家,繼續(xù)自己的“牛人之路”。老師也貌似得了教訓,不再多用投影儀了,板書便成了日常?珊诎宓目臻g是有限的,她寫著寫著,這可用空間便在飛速運動的粉筆下減少。老師再一轉(zhuǎn)身,就被自己寫得滿滿的板書嚇得無從下手了。這時,王同學一個箭步“飛上”講臺,抓起抹布就擦,3秒鐘不到,就還給了我們一塊潔白無瑕的黑板。有筆記記得比較慢的同學,一抬頭,什么都沒有了。王同學卻滿臉得意。

  正是因為王同學這位“牛人”的存在,在班級中形成了一種良好的“敢于求助”和“樂意助人”的氛圍,這是一個真正的“牛人”,令我十分敬佩又影響著我的“牛人”!

曬曬我們班的“牛人”-寫人的作文700字14

  我們班里可謂臥虎藏龍,每個人都有自己獨一無二的特點,所以,在我們班里有著不少“牛人”。下面,就讓我給你詳細介紹一下三個較出名的吧。

  “表情帝"——賴袁艷

  聽名字就知道,這位鼎鼎大名的表情帝是個女生了吧!但你別看她是個女生,這個稱號配她堪稱天衣無縫,就說平時上語文課或數(shù)學課吧。語文老師有時點名讓她背古詩,她就一臉懵圈地站起來,呆呆地看著老師,這時我們總會在一旁哈哈大笑。“袁艷同學,你來背一下79頁的第三首古詩!崩蠋熡崎e地看著她。她先擺出一副無可奈何的表情,然后擺出一副“我不入地獄誰入地獄”的樣子,但每次都能背出古詩來。數(shù)學老師也經(jīng)常叫她回答問題,于是她常常是一副“怎么又是我”的無辜表情,把大家逗笑得前俯后仰。

  “喬丹第二”——符挺

  每到體育課的自由活動時間,我們都能看到兩個班的籃球健將在籃球場上比賽。其中,我們班的符挺同學的'投籃技術(shù)和假動作那叫一個牛!可惜就是身高“輸在了起跑線上”。但那又怎么樣,“身高不夠,技術(shù)來湊"放在他身上真是再合適不過了。看!他被一個迎面而來的高大個子擋住了去路,這可難不倒他,他一個假動作就騙倒了高大個子,瞬間移到了高大個子后面,帶球過人,瞄準,躍起,投籃。整串動作一氣呵成,令我不得不驚嘆:不愧是被稱為“喬丹第二”的人!

  天才學霸一一“老大”

  看到這個稱呼,你一定很吃驚吧?哈哈,告訴你吧,“老大”其實是我們對這位天才學霸起的尊稱。沒辦法,因為她本人成績的確好的到令人瞠目結(jié)舌。每次一下課,她身邊都會圍著一大堆人,“老大,這道題怎么寫?"老大,你能教我這道題嗎?”問答聲絡繹不絕,老師也倍感欣慰。她真是名副其實的學霸。

  當然,我們班還有很多“牛人”。他們不僅是我們班級的榮譽,而且是我們學習的榜樣。我為我們班的“牛人”而感到自豪!

曬曬我們班的“牛人”-寫人的作文700字15

  我們班的牛人數(shù)不盡啊,但是我挑出了一個經(jīng)典代表。他就是——小高。

  為什么說他牛呢,不要急,不要急,聽我講。

  一天,他也不知道是怎么了,一上課就睡覺,除了課間和放學幾乎沒醒過。這還不是最厲害的,最厲害的是上課居然沒被老師發(fā)現(xiàn)!他一般都是自己睡醒后,不過30秒他又睡著了。他真是“兩耳不聞課上事,一心只睡學生覺”啊!

  接著我來剖析一下他的睡姿,因為這才是最牛的!我們不著急,先開始分類討論。

  情況一,當他看書睡著時,則他的背靠凳子的擋板,身子不由自主的滑下去。就形成了一種像坐在汽車上的司機坐在司機座上,然后一腳要把油門踩到底,但是腿不夠長,就下滑的景象。

  情況二,當他聽課睡著時,則兩手在桌上放好,頭卻不住的點,仿佛在贊同老師說的話。但是,在他身上還有一個獨特的景觀:頭一抬起,就開始抖腿。表示他的行為還暫時受到大腦的控制,并有一點點的意識存在。而頭垂下時,腿不抖,進入“冬眠”模式。

  當我認為他在課上只有這兩種睡姿時,他又一次打破了我的設想。他在英語課上又解鎖了新的睡姿!首先他剛在英語課上睡著,身體的`搖動就符合我們之前所說的情況二。但是他又突然坐直。當我們都認為他要醒了的時候,他的身體又進行了左右運動,開始像鐘擺一樣晃動。一會兒晃向他同桌,一會兒又晃向過道。驚人的是,他晃動的頻率是五秒一次,分秒不差!真像一個稱職的鐘擺啊!哈哈哈哈,這實在是太好笑了。

  但是他也有他的正面影響,那就是全班都以他為“榜樣”,引以為戒,我們班現(xiàn)在就沒有人上課睡覺了。真是一件大好事。不過他仍然睡他的覺,不知悔改。

  當他見到了課本上的,《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》時,硬是改編了,改編如下:

  期末考試兩茫茫,背一句,忘三行。相顧無言,唯有淚千行。不劃重點即斷腸,背書苦,刷夜忙。

  遙想當時在課堂,周公夢,玩心狂。此時對書,無數(shù)話凄涼。明知明年斷腸時,苦思良,恐陣亡。

  他太有才了!不過是歪才。所以我們應該引以為戒,不可學他的“優(yōu)秀”品質(zhì)。

  他風云于我們班,是我們班當之無愧的牛人!

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