生命，生命
生命，生命1
讀了《生命生命》這篇課文，我的感受很深。
文章作者杏林子，通過(guò)三件事：飛蛾求生、瓜苗生長(zhǎng)、“我”聽(tīng)心跳，展示了生命的意義。飛蛾求生使我感到，凡是生物，都有求生的欲望，都極其珍視自己的生命；瓜苗生長(zhǎng)是我看到了種子生命力的頑強(qiáng)；傾聽(tīng)心跳產(chǎn)生的生命意識(shí)：一個(gè)人的'生命只屬于自己，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好使用生命，讓人生更有意義。
在這三個(gè)生命中，我最佩服的就是瓜苗了！瓜苗能在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土、沒(méi)有水分的磚縫中茁壯生長(zhǎng)，雖然僅僅活了幾天，但是它見(jiàn)到了光明的、美麗的世界，它知足了！
社會(huì)上也有兩種人生觀截然不同的人：有的人四肢健全，頭腦靈活，卻好吃懶做。他們寧愿去向人們乞討，也不愿意靠勞動(dòng)吃飯，這讓我瞧不起。而一些殘疾人卻能用勤勞的雙手，創(chuàng)造財(cái)富，讓我尊敬。
讀完這本書(shū)后，我的感受是：雖然生命短暫，但是，我們應(yīng)該好好珍惜生命，無(wú)論遇到什么挫折都不能放棄生命！讓我們有限的生命，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
生命，生命2
我常常想，生命的意義是什么呢？
一天晚上，我正在做作業(yè)，忽然停電了，到處一片漆黑。我慌忙找出一根蠟燭，點(diǎn)燃了，剛才還是伸手不見(jiàn)五指的房間亮了起來(lái)。我停下手中的筆，凝視著燃燒的蠟燭，心想：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔前�！蠟燭從它點(diǎn)亮的那刻起，就在燃燒自己的'生命給人們帶來(lái)光明，它的生命雖然短暫，但卻體現(xiàn)出了無(wú)限的價(jià)值。
有一次，我在花園散步，一只停在花朵上的蝴蝶引起了我的注意，我一伸手捉住了它。它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，想要飛走，它那種強(qiáng)烈的求生欲望令我震驚，我忍不住松開(kāi)手，他再次飛向了花叢。
一天，我在小路上騎自行車。一陣大風(fēng)吹來(lái)，路邊的小草被吹得東倒西歪，但是狂風(fēng)一停，它們又堅(jiān)強(qiáng)的挺直了腰板，這一點(diǎn)使我想到，弱小的小草，包含著一種多么強(qiáng)的生命力�。�
《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，接受了生命的挑戰(zhàn)，用她那顆不屈不撓的心震撼了全世界。在她一歲多的時(shí)候，一場(chǎng)疾病奪去了她的視力、聽(tīng)力、語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在那黑暗又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，用頑強(qiáng)的毅力克服了身體缺陷造成的精神痛苦網(wǎng) ，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，成為了一個(gè)知識(shí)淵博的教育家和作家。她的感人事跡給了我極大的震撼，使我對(duì)生命充滿了感恩。
生命，生命3
世界上有了生命，一切都會(huì)變得充滿活力，讀《生命生命》有感。生命在不停繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩，生命自產(chǎn)生為了就是為精彩而存的。這就是我讀了《生命 生命》的感悟。
文中那奮力求生的飛蛾，墻腳茁壯生長(zhǎng)的香瓜子，以及作者用聽(tīng)診器傾聽(tīng)自己的心跳。給我極大的震憾，也使我明白了生命的意味。
如果說(shuō)生活是一張白紙，那么鉛筆就是一條生命。之所以說(shuō)鉛筆是一條生命，是因?yàn)樗幌皲摴P和毛筆一樣，吸上墨水可以多次使用，而鉛筆卻不可以，它會(huì)慢慢的從我們身邊溜走。所以我們要好好珍惜生命。
想想那些自殺的人，為了一點(diǎn)點(diǎn)的小事就放棄了自己的生命，再想想海倫凱勒和劉俠，海倫凱勒兩耳失聰，雙目失明，單憑一雙手寫(xiě)出了無(wú)數(shù)篇文章；劉俠患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，但是也沒(méi)有壓住她，她堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。
我家的一棵豆苗，是我一時(shí)貪好玩種下來(lái)的，過(guò)了兩天以后，我就把它給忘了，過(guò)了五六天，我意外的看到它竟然長(zhǎng)出了瓜苗這是我驚嘆不已。
生命如同一首：生命是懸崖挺立的松柏，生命是暴風(fēng)雨中的雄鷹。生命是大海航行的航標(biāo)。 生命是短暫的`，人生也是有限的。所以，我們要通過(guò)不懈的努力創(chuàng)造無(wú)限的生命的價(jià)值。
生命，生命4
我常常想，生命是什么呢？
夜晚，我在燈下寫(xiě)作業(yè)。突然，一只小飛蟲(chóng)飛到了我的作業(yè)本上，我習(xí)慣性得將手按在那只蟲(chóng)子的身上，只要我的手輕輕用一點(diǎn)力，那只蟲(chóng)子就血肉模糊，甚至不能再了。但它仍然掙扎著，極力擺動(dòng)著身體，此刻，我感到一股生命的力量在我手指下躍動(dòng)。飛蟲(chóng)那種求生的力量讓我感動(dòng)，我忍不住，松手放了它。它欣然飛走了。
有一次，科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的作業(yè)是種一盆鳳仙花。我就在一個(gè)破花盆里隨便扔了一顆鳳仙花的種子，就不再去理它了�？墒沁^(guò)了幾天，無(wú)意間竟發(fā)現(xiàn)它發(fā)芽了。那段小小的花苗，看起來(lái)是如此的脆弱，是那樣的嬌小，但它還是挺立在花盆中。老師說(shuō)過(guò)，植物種子的發(fā)芽需要足夠的水分、養(yǎng)分，可在這小小的花盆中有多少的水分養(yǎng)分呢？到底是什么，能使這小小的花種子在如此惡劣的環(huán)境下沖破堅(jiān)硬的外殼，茁壯生長(zhǎng)呢？突然間，我明白了，是花種子求生的勇氣。
這時(shí)，我想到了德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬的'一件事。這位音樂(lè)家自幼表現(xiàn)出良好的音樂(lè)天賦，7歲就登臺(tái)演奏，還獲得了巨大的成功。11歲時(shí)，貝多芬就發(fā)表了第一首作品——《鋼琴變奏曲》。正當(dāng)他在音樂(lè)創(chuàng)作上獲得成功時(shí)，一件可怕的事情不停地折磨他。1800年，貝多芬發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聾了。要知道，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比失聰更可怕的了。然而面對(duì)挫折的他卻說(shuō)：“我要不顧自然的阻礙，成為不愧為人的人，想可憐的人類鼓吹勇氣！”雖然這位音樂(lè)家只在人間停留了57年，但是他為我們留下了100多部音樂(lè)作品，被人們尊稱為“樂(lè)圣”。
其實(shí)，生活就是如此。各種各樣的困難會(huì)如塵土般落到我們頭上，要想從苦難的枯井之中脫身逃出走向人生的成功和輝煌，辦法只有一個(gè)，那就是將他們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地，重重地踩在腳下。因?yàn)椋钪形覀冇龅降拿恳粋�(gè)困難，每一次失敗，其實(shí)都是人生歷程中的一塊墊腳石。每一個(gè)障礙都是一場(chǎng)小小的考驗(yàn)，都能磨練我們的耐心，增強(qiáng)我們的勇氣；每一次挫折，都是一次前進(jìn)的機(jī)會(huì)，都能鍛煉我們的意志，培養(yǎng)我們的能力。逃離它們，射避它們，反而會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力；只有堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)它們，戰(zhàn)勝它們，才有可能開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。
生命，生命5
讀了課文《生命生命》，我深有感受∶不經(jīng)意病倒時(shí)，你會(huì)感到生命是那么脆弱；歷經(jīng)磨難仍堅(jiān)強(qiáng)對(duì)待時(shí)，你會(huì)贊嘆生命的頑強(qiáng)；草長(zhǎng)鶯飛、花開(kāi)花落時(shí)，你會(huì)體會(huì)生命的流逝…
《生命生命》一文，讓我知道在茫茫宇宙中，人的生命固然顯得渺小和短暫；當(dāng)生死一瞬間來(lái)臨時(shí)，會(huì)更強(qiáng)烈的體會(huì)到它的短暫和可貴。唯有珍愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，不懈努力，才可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，才能無(wú)愧于生命的.饋贈(zèng)。
曾經(jīng)我也因?qū)懖缓米魑亩鵁⿶�，但今天我閱讀了《生命生命》這篇課文，讓我不再過(guò)著虛度人生，同時(shí)也讓我悟出一個(gè)道理：不是每一條江河都能流入大海，不是每一粒種子都能發(fā)芽生長(zhǎng)。生命中不是永遠(yuǎn)都快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)都痛苦，快樂(lè)與痛苦是相輔相成的。在快樂(lè)中，我們要感謝生命；在痛苦中，我們也要感謝生命。生命是短暫的，也是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜自己的生命，讓我們活得更有價(jià)值。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”�！渡芬晃母嬖V我們：一個(gè)人的生命只屬于自己，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓人生更有意義。讓今天精彩，讓明天更美好。
生命，生命6
在我獨(dú)自一人在家看電視或在只有一個(gè)人的操場(chǎng)上玩時(shí)，我常常會(huì)想一些奇怪的問(wèn)題。比如：人生命的源頭是什么？大腦讓我們有了思想，那又是什么控制著大腦的思想呢？植物的生命是什么呢？連串的.問(wèn)題，可能連愛(ài)因斯坦都會(huì)被難倒。
有一天，在學(xué)校里，一只蒼蠅被我用跳繩打傷了翅膀，當(dāng)我捏住它的翅膀時(shí)，它極力舞動(dòng)它的腿，好像想爆發(fā)輕功，盡管它知道，它百分之百會(huì)死于我的腳下，它還是做生命的最終掙扎。
一個(gè)車庫(kù)頂上有一棵狗尾草，小狗尾草的生命力震驚了我。它竟然生長(zhǎng)在無(wú)水無(wú)土無(wú)養(yǎng)分的車庫(kù)頂上，忍著狂風(fēng)，受著暴雨，盯著冰雪生長(zhǎng)在車庫(kù)上，而且還活了三年多。
說(shuō)實(shí)話，我實(shí)在不明白這個(gè)世界上為什么會(huì)有自殘，為什么會(huì)有輕生，為什么會(huì)有離家出走，我真的很不明白，生命多可貴��！
生命就是一面鏡子，你對(duì)鏡子微笑，鏡子里的人也向你微笑，你對(duì)著鏡子叫罵，鏡子里的人也會(huì)向你揮舞著拳頭。讓我們珍惜生命里的每一分、每一秒，讓生命綻放出光彩吧！
生命，生命7
我學(xué)習(xí)了《生命，生命》這篇課文，心里有很深的感受，我體會(huì)到了生命很寶貴。雖然它很短暫，但是，我們可以用這有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值和無(wú)限的美麗。我們一定要珍惜生命，不決不讓它白白流失，要使自己活得更加光彩有力。
一只小小的飛蛾，為了保住生命，在“巨人”的手中拼命掙扎。它是多么珍惜生命呀。磚縫中叢生的小瓜苗，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的`環(huán)境下，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，它是多么愛(ài)生命！
最熱愛(ài)生命的應(yīng)該就是草了吧。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)給它澆水，更沒(méi)有誰(shuí)會(huì)給它施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶，都不愿意在他身邊歇息，它沒(méi)有條件生長(zhǎng)嬌嫩的葉片，可那是草的葉片片精神抖擻著。不管是風(fēng)吹還是雨打，總是一群草簇?fù)碓谝黄�，你即依著我，我靠著你，共同接受殘酷的考�?yàn)。
一個(gè)熱愛(ài)生命，珍惜生命的人，難道會(huì)在一個(gè)生命快要滅亡的情景面前，無(wú)動(dòng)于衷嗎？
生命是這樣的可貴，連野草也不斷的在挑戰(zhàn)極限，完善自我。我作為一名學(xué)生，難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)野草的精神嗎？
生命，生命8
今天，我們學(xué)了一遍名叫“生命、生命”的課文，里面講述了作者通過(guò)親身經(jīng)歷的三件事情的體會(huì)，感悟生命，并決定珍惜生命。
讀了他的“生命”，我看見(jiàn)了我的“生命”。
在有些時(shí)候，我常在不同的時(shí)間內(nèi)有一種同樣的感覺(jué)，每天依舊只是相同的循環(huán)性的生活，吃、睡、寫(xiě)。我的生命是我的，我了解它，它想創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)特的.生活，每天不一樣的世界，我要珍惜它。
有人說(shuō)生命是短暫的，在生理學(xué)上說(shuō)這是對(duì)的。但在心理學(xué)上來(lái)說(shuō)，這不是一定的。如果你在有限的生命里，體現(xiàn)了無(wú)限的價(jià)值，讓子孫后代永遠(yuǎn)記住你的名字，讓你的名聲流芳千古，永世流傳，那你的生命是永久的，你是永生的。如果你在這世上只是匆匆一過(guò)客，那么你會(huì)一無(wú)所有，即使活了上百歲，生命也只是十分短暫的。
有一次，我在看《皮皮》這本書(shū)，其中的主角舒克、貝塔，兩只普通的老鼠創(chuàng)造了自己與眾不同的生活。讓自己在有限的生命中奏出了優(yōu)美的、華麗的樂(lè)章。為什么那么多的老鼠，就只有他們倆成了全世界的風(fēng)云人物，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷�，�?dú)特的見(jiàn)解，真正的不據(jù)一格，與他人不一樣。
生命是一曲普通的樂(lè)章，每個(gè)人都是作曲家，既可以把這首曲子改寫(xiě)得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓它在眾多的曲目中出類拔萃；也可以讓它變得十分單調(diào)，千篇一律。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)創(chuàng)造屬于我們自己不一樣的生活，不一樣的世界吧！
生命，生命9
生命是什么呢？在我的心目中生命是蘆薈那綠油油的葉子，是挺拔的根莖，也許你會(huì)笑它微不足道，平凡無(wú)味，可是，你必須佩服他的`生命力，向他低頭。
記得有一次爸爸帶回來(lái)一盆蘆薈，我嫌她丑，把他們?nèi)釉诮锹淅�，理都不理他。懶得去看。一周過(guò)去了，兩周過(guò)去了，我以為他會(huì)枯萎死去，但是，當(dāng)我無(wú)意中經(jīng)過(guò)那個(gè)角落時(shí)，驚訝的合不攏嘴，只見(jiàn)蘆薈還是碧綠碧綠的，她挺著胸，那身上的“刺甲”真像一位威武的勇士。“天啊，這看起來(lái)丑丑的蘆薈，生命居然這么頑強(qiáng)”我驚呼。它每一片葉子上都凝聚著一種強(qiáng)大足以撼世的力量。
夏天到了，蚊子來(lái)我家“覓食”，一夜之間我被咬出好幾個(gè)大包，忽然想起媽媽說(shuō)蘆薈的汁水可以治蚊蟲(chóng)叮咬，我連忙從蘆薈上剪下一段，把水?dāng)D出來(lái)敷在包上，只覺(jué)得腳上涼涼的，過(guò)了一會(huì)就不再癢了，這時(shí)我看到了蘆薈的傷口流出了綠色的液體，我難過(guò)地想蘆薈這回肯定要死了，沒(méi)想到一連幾天過(guò)去了，他不再流血了在那傷口處，只留下了一條傷痕。它這強(qiáng)大的生命力和勇氣，把我深深地感動(dòng)了。
蘆薈在傷痛中的頑強(qiáng)，讓我們敬重生命。把生命看得嚴(yán)肅，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)，蘆薈都有如此頑強(qiáng)的生命，我們有什么理由說(shuō)生命卑微。
生命，生命10
世間萬(wàn)事萬(wàn)物都富有生命，可是我也常想：生命到底是什么呢？
生命在于頑強(qiáng)，每當(dāng)看到仙人掌，它在沒(méi)有水的沙漠中依然傲立不需要水的滋潤(rùn)，我就想到它的生命是多么的頑強(qiáng)啊！可以想象它要是到我們這樣適宜的環(huán)境中來(lái)的話，肯定可以成為植物中的“霸主”，這是多么頑強(qiáng)的生命�。�
生命在于抗?fàn)�，只要提起狼，人們就�?huì)想到邪惡、狡猾，而我卻不這樣認(rèn)為。他的生命是頑強(qiáng)的，它在不停地與大自然抗衡，與人類抗衡，因?yàn)槿祟惐破人鼈冊(cè)谝雇砩�，因�(yàn)樘鞌匙屗鼈儓F(tuán)結(jié)起來(lái)抗?fàn)�，在無(wú)數(shù)惡劣的條件下，它們努力地生存，通過(guò)戰(zhàn)斗，通過(guò)廝殺，最終活了下來(lái)，他的生命力量使我震驚！
生命在于奉獻(xiàn)，士兵為國(guó)家而戰(zhàn)斗。，國(guó)家而犧牲，為了人們的生活幸福不屈不撓的戰(zhàn)斗著，他們打敗了法西斯主義，為了保衛(wèi)人民的生命而放棄他們的'生命，他們這種大無(wú)畏的精神，讓我對(duì)他們的生命感到敬畏！
雖然我們不可能長(zhǎng)生不老，但是我們可以讓有限的生命去創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，讓我們活得更加光彩有力。
生命，生命11
讀了課文《生命生命》以后，我還是不懂：生命，到底是什么呢？我養(yǎng)了三只小蝌蚪。這幾個(gè)星期，因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，已經(jīng)差不多一個(gè)月沒(méi)有給它們換水、喂食了。我認(rèn)為它們肯定已經(jīng)被臟水熏死、被餓死了�？刹恢趺椿厥�，今天，它們卻在渾濁的水中快活地游來(lái)游去。我很吃驚，它們是如何在這沒(méi)有食物而且骯臟的環(huán)境中頑強(qiáng)生活下去的？
我恍然大悟：原來(lái)，這就是頑強(qiáng)的.生命！我家門(mén)前的花圃里，養(yǎng)著一株月季花。我們每天清晨都要?dú)⑺浪o上的蟲(chóng)子�？赡切┫x(chóng)子繁殖的速度很快，今天消滅了一大片，明天又會(huì)有一大片睡在嫩葉上。一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)花蕾已經(jīng)被咬開(kāi)了一個(gè)小口子。，不幾天花蕾就枯敗了。我不明白，為什么月季的生命那么短暫？一朵花還沒(méi)開(kāi)就已經(jīng)謝了。頓時(shí)，我知道了：原來(lái)，這也是生命，不過(guò)，是脆弱的生命！課文《生命生命》的作者杏林子從12歲開(kāi)始就得了“幼年型類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。她親眼看著自己的關(guān)節(jié)一個(gè)一個(gè)地壞死，痛苦不堪。杏林子寫(xiě)作時(shí)，在腿上架一塊木板，用兩個(gè)手指頭夾著筆寫(xiě)字，每寫(xiě)一筆，就要承受巨大的痛苦�？伤瓦@樣痛苦地寫(xiě)了幾百萬(wàn)字。我為之一振。是什么激勵(lì)著杏林子前進(jìn)？
我明白了，這同樣是生命！是永垂不朽、剛強(qiáng)有力的生命！我知道了，我明白了，原來(lái)，生命是頑強(qiáng)的，是脆弱的，也是永垂不朽、剛強(qiáng)有力的。我們要堅(jiān)信：只要是金子，總會(huì)發(fā)光的！我們要使自己的生命變得光彩有力，讓我們的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！
生命，生命12
我常常想，生命是什么呢？
周末，在小區(qū)我用磚頭撂起來(lái)的小臺(tái)階上看見(jiàn)了一群黑豆大小的東西，原來(lái)是一群螞蟻。它們正在爬臺(tái)階，我很好奇，于是倒了一杯水想把它沖下去，它們被我的“巨浪”掀翻，可是不一會(huì)它們又爬上來(lái)了，又被我沖下去，它們?nèi)匀焕^續(xù)爬著。它們的家在最高的磚縫里。它們被我先后沖下去三次，可仍然繼續(xù)頑強(qiáng)向上攀登。第三次，他們已經(jīng)奄奄一息，可是生命的力量驅(qū)使著它們，經(jīng)過(guò)一番艱苦的努力，終于到達(dá)了頂峰。
一次，我在旅行途中，看見(jiàn)小巷的墻上長(zhǎng)出了一棵小樹(shù)。我問(wèn)了奶茶店的老板，原來(lái)這是卡在墻縫里的一顆種子。后來(lái)縫被補(bǔ)齊了，可過(guò)了幾天，這顆種子竟然發(fā)芽了，一個(gè)小芽倔強(qiáng)地沖出了墻面，那樣嫩綠、那么耀眼。在石墻里，石頭擠壓著小綠芽細(xì)嫩的腰枝，可它并不屈服。不管外殼多么堅(jiān)硬，不管環(huán)境多么惡劣，它都不屈向上，這小小的綠芽里，飽含著多么頑強(qiáng)的生命力。
媽媽告訴我，舅媽生了寶寶，我在醫(yī)院看到新生的小妹妹，粉粉胖胖的身子，稚嫩、響亮的'哭聲像在大聲宣告自己的到來(lái)，不一會(huì)兒她在母親的懷里吸著奶睡著了。一個(gè)新生命的到來(lái)多么令大家欣喜啊。
生命多么貴，我們要珍惜生命，努力使自己發(fā)光發(fā)亮，讓我們的生命更加光彩有力！
生命，生命13
生命那時(shí)正是早上，而天空卻如黑布一樣，黑的陰沉。“嘩嘩嘩”“嘩嘩嘩”，雨下起來(lái)，越來(lái)越大，越來(lái)越大。路上的`行人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)被淋了個(gè)透心涼。忽然，天空閃過(guò)一個(gè)嫩黃的身影，地上多了一只雛鳥(niǎo)。路上的行人誰(shuí)也沒(méi)注意這個(gè)小東西，它就那么孤零零地躺在大街上，任由雨水落在它身上。一位中年婦女拉著一個(gè)小女孩快速地穿過(guò)大街，小女孩停下，說(shuō)“：媽媽，這有一只小鳥(niǎo)�！薄皠e理它，快點(diǎn)回家，不然雨下得更大”中年婦女只是匆匆瞟了一眼�！安灰B(niǎo)兒躺在大街上，一定很冷，我要把它帶回家�！敝心陭D女停了下來(lái)，說(shuō)“：寶貝，那只小鳥(niǎo)很臟，你要是喜歡。媽媽改天給你買一只，好不好？”“不要，媽媽，你不是常說(shuō)，生命無(wú)價(jià)嗎？小鳥(niǎo)也是一條生命�。 敝心陭D女愣了一下，是��！生命無(wú)價(jià)。她是一位醫(yī)生，沒(méi)有人比她更清楚生命的價(jià)值。她慢慢地蹲下，撫摸著小女孩的頭，認(rèn)真地說(shuō)“：好，我們把它帶回家�！贝丝蹋赀^(guò)天晴。溫暖的陽(yáng)光照耀著中年婦女和小女孩，以及，她們手上的那一只小鳥(niǎo)。
生命，生命14
一天，我讀了巴金的名言：“我的一生持終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。”于是，我想了很多很多。我想知道：“生命到底是什么？”
生命是什么？是堅(jiān)持不懈地克服困難。
一天回家，我看見(jiàn)家里的那一盆落地生根的莖被狂風(fēng)暴雨刮斷了，我隨手把斷了的莖扔進(jìn)花盆里。我聽(tīng)老師說(shuō)，落地生根只要一觸摸到土地，就能重新長(zhǎng)出葉子。幾個(gè)星期后，我走到陽(yáng)臺(tái)的花盆邊，我驚訝地看著落地生根，“哇，落地生根居然長(zhǎng)出了新葉子！”落地生根好像在說(shuō)：“謝謝你，主人。讓我的生命繼續(xù)！”
生命是什么？生命是頑強(qiáng)拼搏、永不放棄。
一天，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，有一只飛蛾在窗臺(tái)上的花兒邊飛來(lái)飛去。我以為飛蛾是在“欺負(fù)”花兒，趕緊抓住那只飛蛾�！昂呛�，叫你欺負(fù)花兒，這是下場(chǎng)喲！”我一副得意洋洋的樣子對(duì)手中的飛蛾說(shuō)。正在我笑的時(shí)候，我好像感覺(jué)到了什么？沒(méi)錯(cuò)，是生命！飛蛾在我手里撲騰著，掙扎著，那種求生的'欲望，讓我忍不住放了它！
生命是什么？到現(xiàn)在我常常想起它。在人類身上，常常會(huì)發(fā)生與生命有關(guān)的事例。有些人因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)感情而輕生；因?yàn)楣陋?dú)寂寞而輕生；因?yàn)槭I(yè)了不想活了……這使我想到了高保羅說(shuō)的一句話：“人生就像一本書(shū)，傻瓜們走馬觀花似地隨手翻閱它，聰明的人用心閱讀它，因?yàn)樗肋@本書(shū)只能讀一次�！彼裕覀冋湎�，使自己的人生更加有價(jià)值，更加有意義！
生命，生命15
有一次，我和爸爸去深圳梧桐山抓魚(yú)，小魚(yú)有的速度好快，怎么抓也抓不到，最后好不容易抓到了五條，除了魚(yú)，石頭底下還躲著一些可愛(ài)小蝦，這些小蝦可好抓，每一只都會(huì)自己游進(jìn)我的魚(yú)網(wǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，我和爸爸就帶著可愛(ài)的小魚(yú)和小蝦回家了。
到了家，爸爸給他們安排了一個(gè)家，那就是魚(yú)缸。里面放著一個(gè)大石頭和一些石子，給小魚(yú)住。小蝦們就住在爸爸放的'水草里。他們相處得很好，有時(shí)候還會(huì)互追著玩呢！
有一次我出去旅游，好多天才回來(lái)，我本來(lái)以為，小魚(yú)小蝦一定都死了，可是回來(lái)一看，他們還在玩捉迷藏了呢！
有一天一只小蝦不見(jiàn)了，只留下了一個(gè)空空的殼。我嚇壞了，小蝦不會(huì)死了吧，我仔細(xì)一數(shù)，奇怪，小蝦一只也沒(méi)少，噢！我明白了，一定是小蝦換殼了。我翻了翻圖解大百科，上面說(shuō)，蝦類時(shí)都要換殼的，真把我嚇了一身冷汗。
日復(fù)一日，一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了，小魚(yú)小蝦們一只也沒(méi)少，都快樂(lè)的活著。小魚(yú)小蝦，雖然很小，但是他們的生命卻很強(qiáng)大，我下定決心，要珍惜生命，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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