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珍愛生命中學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的珍愛生命中學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍愛生命中學(xué)作文1
生命是有限的，是寶貴，也是無價(jià)的，所以我們珍惜生命不要生命白白的浪費(fèi)，讓生命表現(xiàn)出來。
生活中讓我們失去生命的案例太多了，因?yàn)椴恍⌒挠械娜耸チ穗p手和雙腳，充分的表明人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)性不算太好，行動(dòng)不方便，生命不是天生的，而是父母給予的，我們要盡量的保護(hù)他們，同是盡可能地保護(hù)他人。
就在我們近幾日有幾位吸毒者而進(jìn)入監(jiān)獄，吸毒是一個(gè)癮，不吸全身難受，吸了離戒毒癮又遠(yuǎn)了一步，毒害人，害家，害國，害己，請(qǐng)大家遠(yuǎn)離毒，說完了毒癮，我們來說下網(wǎng)癮，又稱沉迷于網(wǎng)絡(luò)，整天趴在電腦上，飯也不吃，家也不睡，人生這和電腦玩耍，在于這種人的'思想有了電腦就想什么都有了。
交通事故一下好幾個(gè)生命就沒了，交通事故是因?yàn)橛行┤瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則發(fā)生的，如闖紅綠燈，喝醉酒，我是在想他們是怎么拿到駕照的，命運(yùn)就是這么殘酷的，車毀人亡，遵守交通規(guī)則是每個(gè)汽車司機(jī)的重要大事。
我們來說一下自然的危害，地震一下帶走我們幾十萬的人們，我們大家只要加強(qiáng)自己的保護(hù)能力，盡可能地活下來，但是不學(xué)的話一點(diǎn)希望都沒有�。�！地震來我們要冷靜的面對(duì)，如果在家的話盡量躲在空間小的地方，不要太貪婪，等地震過后再出來。
最后和大家說一句：生命只有一次我們要珍愛生命，讓生命綻放出它的光彩。
珍愛生命中學(xué)作文2
不知什么時(shí)候，我家陽臺(tái)里的墻壁上和墻角都有蜘蛛結(jié)了網(wǎng)，網(wǎng)上還粘著一兩只小蟲子，我想：蜘蛛已經(jīng)在這里“安居樂業(yè)”了吧!看到這種情形，我的心里老是疙疙瘩瘩的。我自小就討厭蜘蛛，尤其是他那肥胖的身體，笨拙的丑態(tài)以及那種設(shè)下圈套來捕捉食物的方式。
我一邊埋怨自己何時(shí)養(yǎng)下這個(gè)“寵物，”一邊用木棒攪亂了所有的蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛從墻角爬出來，它似乎知道主人討厭自己，便順著墻根悄悄地溜走了。我為自己的.行動(dòng)感到慶幸，我想：蜘蛛不會(huì)再來了吧!哪知這只蜘蛛不知何時(shí)在我家陽臺(tái)上又重新織起了網(wǎng)，看似比上一張更加堅(jiān)固。它繼續(xù)寄居下去的舉動(dòng)更加激怒了我，我抓起它狠狠地往地上一摔，它蜷縮在墻角，那只瘦小的腳在也拖不動(dòng)肥胖的身體，它無助的看著我，看著眼前這個(gè)高大的巨人。
我本想在踢它一腳，但是我看著它那可憐巴巴，無依無靠，充滿乞求的眼神，我猶豫了，決定放它一條生路。在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，我偶然地在屋外的墻角上發(fā)現(xiàn)了這只背上長著黑斑的蜘蛛。它緊貼在一張破爛不堪的網(wǎng)上，身體不斷地顫抖著，似乎隨時(shí)都有被風(fēng)吹走的危險(xiǎn)。暴風(fēng)雨無情地敲打者它的身體，它的眼神里卻沒有一絲怯懦。也許是與大自然搏斗的豪情占據(jù)了它的整個(gè)心靈，因?yàn)樗罒o風(fēng)無雨的陽臺(tái)里沒有它的安身之地。
于是，為了生存，它選擇了與大自然搏斗，與風(fēng)雨抗?fàn)?我的心砰然一震：與人類相比，蜘蛛顯得多么渺小，正是這渺小的生命面對(duì)人類和大自然給它的打擊，它毫不畏懼，蜘蛛這種不屈的生命難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?從此，我再也不敢討厭蜘蛛了。
珍愛生命中學(xué)作文3
生命使世界變得美好，世界存在的必要性被生命證實(shí)，它們有著緊密的聯(lián)系，甚至不可分割。
雖說生命生生不息，但屬于我們的，卻只有一次。我們應(yīng)如何對(duì)待這寶貴的一次呢？
還深深地記得那個(gè)嬌小的生命：不經(jīng)意間，把一粒從實(shí)驗(yàn)室?guī)Щ氐姆N子掉在了墻縫里，我當(dāng)然不會(huì)對(duì)那�？蓱z的種子產(chǎn)生興趣，而意外的，它發(fā)芽了！已經(jīng)是下一個(gè)春天，它不顧堅(jiān)硬的石磚的阻擋而伸出了好奇的'小腦袋，微笑著面對(duì)生活，渾然忘卻經(jīng)歷的一切磨難。它雖然最終因缺少陽光的呵護(hù)和水的滋養(yǎng)死掉了，但它對(duì)生命的強(qiáng)烈渴望和對(duì)生活的良好態(tài)度卻時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。
連一個(gè)自然界中再普通不過的雜草都那么渴望并珍愛著生命，我們呢？
我們每個(gè)人的生命，無論是絢麗的還是平凡的，都有自己的價(jià)值，只不過我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。我們的父母會(huì)因我們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而欣喜若狂我們的老師會(huì)為我們成績的下降而愁眉不展我們的同伴會(huì)為我們的一次成功而歡呼雀躍……我們的生命在被那么多人牽掛著，他們的心時(shí)時(shí)都在為我們的一舉一動(dòng)而伸縮著，難道這還不值得我們繼續(xù)好好地活下去嗎？我們?nèi)绦目吹揭浑p雙失望的眼睛、一副副失望的面龐嗎？這就是生命的意義、生命的價(jià)值。當(dāng)我們想到要放棄時(shí)，請(qǐng)想一想：這個(gè)生命不僅僅是我們自己的！
生命是一棵小樹苗，讓我們堅(jiān)信它終會(huì)長成參天大樹
生命是一畝方田，讓我們堅(jiān)信它一定會(huì)豐收
生命是你，是我，讓我們堅(jiān)信它是最美的！
珍愛生命吧，朋友們！同樣珍愛這美好的生活！
珍愛生命中學(xué)作文4
假如有一天有人問你：世界上什么最珍貴，你會(huì)怎樣回答？是金錢？是知識(shí)？而我只會(huì)說是生命中。
我曾經(jīng)讀過劉白羽的《白蝴蝶之戀》那是一只美麗.漂亮.楚楚動(dòng)人的一只白蝴蝶，他在外出覓時(shí)食，不幸被狂風(fēng)暴雨打落。它雖然堅(jiān)強(qiáng)，但還是倒下了，風(fēng)雨過后，那是只白蝴蝶，又重新站了起來，那美麗勇敢的小精靈在晶瑩的世界中終于一躍而起，它像一片小小的葉子帶著珍惜生命的情懷，最后消失在陽光明媚的綠草叢的上空。
既然蝴蝶都這珍惜生命，那么我們?nèi)祟愂窃趺磳?duì)待生命聽呢？有很多人就懂得生命的可貴。雨果就是一個(gè)典型的例子，他雖然有心臟病，但他堅(jiān)持不懈的鍛練身體，最后成為了管委會(huì)舉世文明的大作家。他從來不放棄生命。如果換做別人可能早就放棄了，但他沒有放棄，雖然有很多人說他一定能活下不，但雨果一直沒有受到這語言的影響，而是用自己堅(jiān)強(qiáng)意志告訴世人，只要不放棄，只要努力就一定能成功。記得流傳著這樣一句話“世上無難事，只怕有心人”
可曾記得四川大地震，四川大地震的前幾分鐘校園里的孩子們還說說笑笑，家長們也在津津有味的談話身邊的.一切都是正常的，可這幾過分鐘過去以后，突然來的大地震卻使一切變了模樣。就在這一瞬間全市大樓倒了，成千成百的孩子失去了父母，同樣成千成百的父母失去了孩子。這個(gè)場面是多么令人心痛��！
可是活下來的人們，又勇敢的站了起來，他們把悲痛化作了無形的力量，去幫助救援的隊(duì)伍，投入到救援工作中去。
生活中的災(zāi)難很多，比如說：地震.洪水.飲食安全，火山暴發(fā)等。只有我們遠(yuǎn)離他們才能更安全。
珍愛生命中學(xué)作文5
你們一定看過這樣一則公益廣告吧，電視畫面上會(huì)出現(xiàn)有一個(gè)水龍頭，正在艱難地往下滴水，滴水的速度越來越慢了，最后水枯竭了，之后畫面上出現(xiàn)一雙眼睛，從那雙眼睛流出了一滴淚水，隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。
水是生命之源，假如地球上沒有水，那么就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。最早的生命是在海洋中孕育形成，然后才逐漸發(fā)展到陸地上的。所以說,水是生命的`搖籃。
人類的生存和發(fā)展都離不開水。因?yàn)�，我們每天都要喝水，糧食成長離不開水，洗衣服離不開水，就連工業(yè)生產(chǎn)也離不開水。
水還是大自然的“空調(diào)器”。炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難時(shí)，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒。當(dāng)寒冷的冬季到來時(shí)，海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。
我們國家的水資源雖然儲(chǔ)量豐富，但是可以利用的淡水資源非常的少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，許多污水排放在江河湖海，另外，你知道嗎？一座中等城市的浪費(fèi)水竟然相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量！
3月22日是世界水日。在這天，人們會(huì)宣傳呼吁不要浪費(fèi)水資源。我認(rèn)為不光是這天才珍惜水資源，我們應(yīng)當(dāng)做到：從今天開始，從此以后不再浪費(fèi)水，節(jié)約用水。謝謝大家！
珍愛生命中學(xué)作文6
世界上什么東西最寶貴呢？有人說是時(shí)間，有人說是健康，也有人說是金錢……而我認(rèn)為生命最寶貴，因?yàn)槊總�(gè)人只有一次生命。
有一次，我看到家門前的花壇上停著一只蝴蝶，忍不住伸出雙手，慢慢靠近，手指悄然合攏，意想不到事情發(fā)生了——我抓住了一只蝴蝶，心中激動(dòng)不已。二話不說，就將它放進(jìn)了一個(gè)小瓶子里。它似乎并不領(lǐng)情，不喜歡這個(gè)新家，在瓶子中拼命地掙扎著，幻想著能掙脫這個(gè)牢籠。一分鐘過去了、十分鐘過去了、二十分鐘過去了……我從朋友家玩�；貋砹耍粋�(gè)下午，它都在撲騰。我的心一酸，小小的蝴蝶，竟然有這樣強(qiáng)烈的求生欲望。我不忍，也不能再繼續(xù)傷害它。于是，便放了它。
一天，我在拾掇房間時(shí)，不小心將一盆君子蘭打碎了。害怕家人的責(zé)罵，我便悄悄的將君子蘭扔在一個(gè)黑暗的墻角，就再也沒有理會(huì)。一星期后，我想起了它，便跑去看看它是否還再這世上。君子蘭不僅沒有死，還長出來新的枝葉。我的心頭怦然一震，在沒有陽光，沒有雨露的'黑暗角，它頑強(qiáng)地生長著，怎能不令人敬佩呢？
我很小就聽過張海迪奶奶的故事。她五歲身患重病，高位截癱，不能上學(xué)，她卻以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，還獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。除此之外，她自學(xué)針灸，醫(yī)治了許多患者的病，還翻譯許多著作，將一部部作品展現(xiàn)給人們，激勵(lì)著人們奮進(jìn)。張海迪奶奶用不完整的身軀，奏響了一曲完美的生命樂章。
生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次，正是因?yàn)橹挥幸淮�，它才顯得更加珍貴。所以，我們要珍惜生命，不應(yīng)虛度光陰，讓它變得更加有意義，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值。
珍愛生命中學(xué)作文7
20xx年3月26日晚2點(diǎn)40分，這一刻是那么地讓我難忘，我深切地體會(huì)到，死神其實(shí)一直在我們身邊徘徊，像勾走你的靈魂一樣，他總在你身邊尋找你的一時(shí)疏忽。親眼目睹了我的兄弟慘躺病床的一刻，我的心就開始不停地顫抖，感覺就像在做夢(mèng)一樣。
24日，清風(fēng)與伯父伯母開車回家，途中不幸與一輛客車相撞，伯父因心臟破碎，當(dāng)場死亡，伯母腰部骨折，清風(fēng)頭部遭受撞擊，當(dāng)場昏厥。這一慘劇讓我心痛，更讓一個(gè)幸福的家庭從此破碎。
得知這個(gè)消息的'時(shí)候，已是3月26日晚2點(diǎn)多，我很難過，一個(gè)晚上都在回憶我們情同手足一起長大的往事，想著想著，我就哭了。我能明白，失去父親對(duì)他而言意味著什么，雖說總有一天我們都將要承擔(dān)這樣的痛苦，但對(duì)于現(xiàn)在我們來說，還是太早啊。
走進(jìn)清風(fēng)病房前，我曾一遍又一遍試想著該怎么去安慰他，但當(dāng)真正站在他面前的時(shí)候，卻一個(gè)字也說不出口。他反而笑著對(duì)我說：“哎，我又躺進(jìn)來了，其實(shí)我都沒事了，呵呵呵�！笨吹剿莸拿纨�，我感覺心痛，我不知道該怎么去扭轉(zhuǎn)這悲涼的場面，只是靜靜地看著他，心里偷偷地哭著。上天真的太殘忍，為什么讓我的朋友與親人多次徘徊在生死邊緣，上高中以來，我有三個(gè)朋友曾出過車禍，每一個(gè)都十分慘重。
真希望這個(gè)世上永遠(yuǎn)沒有分離，沒有疾病，沒有那么多車禍。但這只能是美好的愿望，我只想告訴人們，生命只有一次，請(qǐng)珍愛它吧！
珍愛生命中學(xué)作文8
我們都知道，人的生命是有限的，然而生命的保障是脆弱的，一不小心就會(huì)發(fā)生意外。
對(duì)于安全，我們的父母是最嘮叨的一個(gè)。每天總是在耳朵旁說，說也說不完：走路時(shí)注意地上，看見車子要停下，還有不要玩危險(xiǎn)的東西那太不安全了……總是這樣，說過了無數(shù)次的話總是不厭煩多說幾遍，我們嗎？早就聽?wèi)T了，也不以為然。但是當(dāng)事情這的發(fā)生了，又是一副恐慌，措手不及，后悔沒有聽教誨這就是事情的后果。
對(duì)于安全，自身跟這有很大的聯(lián)系。只因?yàn)橛辛税踩谋Ｕ�，我們的安全生活才�?huì)快樂逍遙一些，只因?yàn)橛辛税踩�，我們才�?huì)知道許多許多，包括有些不平凡的意義。生命是平凡的，我想，也許快樂、安全就是最好的宿命，如果整天生活在一個(gè)不安全的地方，那么，膽顫心驚的生命又有何非凡。
我聽過一件事：因?yàn)檎煸隈R路和工地之間玩耍，不聽父母的勸告，結(jié)果一場突入其來的車禍發(fā)生了，致使了下半身失覺，身上好幾處地方傷痕累累，簡直可以說生不如死，動(dòng)一下就痛，而且它的下半生只能在靠住別人生存，失去了讀書的好機(jī)會(huì)，人生毫無意義。還有一件，一個(gè)學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓迫，自己去自殺，跳樓。這種事情我們這已是非常常見，所以，我想說一句有什么事可以說出來，不要莽撞行事，安全是有自己的意識(shí)來判斷，一不小心，糊涂的事就會(huì)出現(xiàn)在面前，生命也許是脆弱的脆弱的但是，只要心堅(jiān)強(qiáng)，也許生命有奇跡。
我以前是不明白父母的，但是現(xiàn)在的我非常能理解這份苦心。那個(gè)父母不愛自己的孩子，希望他過的好，生活得好一點(diǎn)，不要有任何事情，哪怕是一帶點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)楦改傅囊娊饪偸潜任覀兊挠械览�。或許，我們把它當(dāng)成耳邊風(fēng)，但是，心的心聲又有多少能明白呢？我們作為子女的讓父母擔(dān)心我們，作為我們的又不理解，那是多么的遺憾。
不過，父母的.嘮叨好像現(xiàn)在是有些理解了我們自己的理解又有多少？現(xiàn)在，以我對(duì)生命的理解，我只能說生命奇跡又神圣。能給驚喜，能碰上倒霉，有時(shí)候連自己也對(duì)自己刮目相看。生命是寶貴的，我們應(yīng)該好好珍惜生命；生命來之不易，有了它，我們才知道許多，能干許多。讀書是吧，只因?yàn)槟阌猩�，你才�?huì)體驗(yàn)這讀書的快樂及煩惱，只因?yàn)橛辛诉@生命，我們才能知道這世間的許多稀奇，所以我們應(yīng)該注意安全，珍愛生命。讓生命更加有意義，讓安全時(shí)常陪伴我們身邊，相信生活的奇跡又是一個(gè)到來。
安全需要措施，生命需要保障。請(qǐng)大家一定要珍惜自己非凡的生命，它能給我們帶來的不是一般的。父母的話語是出自肺腑之心的，安全父母擔(dān)心，我們也要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注我們自己，記著“注意安全珍愛生命�！�
珍愛生命中學(xué)作文9
生命是上天賦予每個(gè)人最寶貴的禮物，我們應(yīng)該格外珍惜它，保護(hù)它。我們每個(gè)人都從胚胎發(fā)育而來，就知道我們的生命由此開始。到白發(fā)蒼蒼的老人時(shí)，生命的終點(diǎn)就快要到了。生命的起點(diǎn)和終點(diǎn)雖然極為短暫，只要稍微一個(gè)不留神，生命又悄然無聲的消失了。然而在生命中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是刻苦銘心的。認(rèn)真的走好生命的每一步，當(dāng)生命的終結(jié)之時(shí)才不會(huì)心有慚愧，才是真正意義上的珍愛生命。
珍愛生命，因?yàn)樯膩碇灰祝怯行┤藚s還是不去珍愛，去保護(hù)他們自己的生命，他們抽煙，喝酒，甚至去吸毒，他們這種行為實(shí)在讓自己的生命早點(diǎn)結(jié)束，他們死了，他們的家人那該有多么傷心呢？所以為了家人更為了自己，遠(yuǎn)離那些對(duì)生命有危害的東西。如果他們這樣做了，在臨死的時(shí)候，肯定會(huì)懷著無限的悔恨，怪自己當(dāng)初為什么這樣做，為什么不聽別人的勸告，可是現(xiàn)在已經(jīng)晚了。
在那一年，我們中國人都會(huì)銘記的那一天——2008年5月12日，在那次大地震中，有多少人失去了生命，又有多少人從死神手里逃回來。那些生命的消失，足以知道生命的脆弱。生命就像一塊玻璃一樣，一不小心碰著了就會(huì)摔得個(gè)粉碎。所以我們要珍愛生命。而那些被搶救回來的生命，因?yàn)樗麄冊(cè)谏慕K結(jié)之時(shí)幫助了別人，他們的生命將永遠(yuǎn)留在人間。像譚千秋老師，他用自己的雙臂去拯救了幾個(gè)孩子的生命，他雖然不在這個(gè)世界上了，但我想他的精神將永留在人間，他就是珍愛生命的最高境界。
生命是可貴的、永恒的。
珍愛生命，讓我們能在生命結(jié)束之時(shí)而問心無愧的畫上一個(gè)完美的句號(hào)而努力吧！
珍愛生命中學(xué)作文10
生命是寶貴的,每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命、熱愛生命。我的爺爺今年已經(jīng)73歲了，非常熱愛生活，喜歡讀書、作畫，每天傍都會(huì)在小區(qū)散步或鍛煉。
三年前的冬天，大雪紛飛。早晨，爺爺要去澡堂洗澡，收拾好物品,關(guān)上房門，準(zhǔn)備下樓梯。由于樓上住戶水管凍裂,流出了很多水,整個(gè)樓梯上都結(jié)了一層厚厚的冰。爺爺沒有注意，腳下一打滑，摔倒在地上，鄰居發(fā)現(xiàn)后幫忙打了120，爺爸被送往醫(yī)院。
爺爺?shù)男⊥群湍_踝處嚴(yán)重骨折了，手術(shù)后休養(yǎng)了一段時(shí)間，即將出院時(shí),醫(yī)生悄悄地告訴媽媽:“病人年齡大了很難康復(fù)，需要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)才能站起來，不然只能坐輪椅了�！贬t(yī)生的話被爺爺聽見了。
三個(gè)月后,爺爺為了不給家人增加負(fù)擔(dān)，一次次嘗試著從床上下來，可都失敗了，每次都倒在了地上。有一次，爺爺手扶桌子和床，掙扎著站起來，剛走了兩步，突然又摔倒在床上，腳上又青又腫，神色也越來越難看。爺爺是為了不讓我們擔(dān)心，才忍住疼痛，沒有喊叫。看著他深深的`皺紋和憔悴不堪的面孔，我的心里不禁顫抖起來。
爺爺頑強(qiáng)不屈地與輪椅、拐杖“抗?fàn)帯敝�，從一步到十步，十步到二十步……他每天都是滿頭大汗。最終爺爺可以正常行走了，去年還陪我去了北京香山和頤和園呢。
“人生七十古來稀”。爺爺已經(jīng)73歲了，但是他勇于和病痛做斗爭，并戰(zhàn)勝自我，是因?yàn)樗湎�、熱愛生活，用心去體會(huì)世界的美好，讓生命更加有意義，讓生活更加精彩。
珍愛生命中學(xué)作文11
暑假里，我讀了很多課外書，其中《狼王》中的故事讓我感觸很深。因?yàn)檫@本書告訴我：動(dòng)物與人類一樣都有豐富多彩的生命，它們也有親情、友情和愛情，動(dòng)物世界里有著的生命競爭，我們應(yīng)該與動(dòng)物友好相處，珍愛生命。
這本書一共講了十個(gè)野生動(dòng)物的故事，有威震四方的狼王洛波；勇敢而又機(jī)靈的威尼派克狼；富有色彩的熊王華普；毒死自己孩子的春田狐維克森；了種種的信鴿阿諾；的大角羊拉格；可愛的砂丘公鹿；悲慘的紅脖子唐河松雞；英勇的小戰(zhàn)馬長耳朵野兔和充滿母愛的老山貓。
在野生動(dòng)物王國，大多數(shù)動(dòng)物都是因?yàn)榭朔涣藬橙说那趾Χ廊サ�。狡猾而�?qiáng)壯的狼王洛波，一次次躲過人們的誘餌，最終卻為了尋找妻子“白姐”的氣味，誤入人們的而含恨死去，因?yàn)樵俳苹睦且膊皇侨祟惖膶?duì)手。威尼派克狼為給自己的主人報(bào)仇，被獵狗狂咬又中了獵人的而“暈”了過去。小熊華普本來有著幸福的家，由于弟弟的'淘氣，引來牧場主人的瘋狂射擊而成為了孤兒，失去親人后它經(jīng)歷千辛萬苦成為熊王，最后在中閉上了眼，這或許是野生動(dòng)物的結(jié)局。動(dòng)物之間也有感人的親情，春田狐維克森選擇毒死自己的孩子是因?yàn)椴幌Ｍ匆娝蛔铀┲纯嗟纳�。它們之間的競爭很，獲得冠軍的信鴿阿諾，住了種種，卻最終被兩只隼碎尸萬段。
人類的、動(dòng)物之間的競爭、自然的老去，每個(gè)故事都讓我看到了一個(gè)個(gè)生命的逝去，更讓我體會(huì)到了生命的脆弱。
動(dòng)物之間的競爭讓我懂得了要和勇敢地面對(duì)困難，它們之間的親情、友情和愛情深深了我。無情的人類，面對(duì)越來越少的野生動(dòng)物，我們難道不應(yīng)該與它們友好相處，珍愛生命嗎？
珍愛生命中學(xué)作文12
生命有時(shí)像一段山路，曲曲折折，坎坷不平；有時(shí)又像是一個(gè)偉大的工程，一切都要努力去設(shè)計(jì)、創(chuàng)造，然后才能完成。生命的旅途只有通過自己的努力，才有可能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。
在生活中的很多偉人，他們珍愛生命的事跡讓我感動(dòng)。斯蒂芬·威廉·霍金，大家都很熟悉，他在不久前去世了，但他的事跡一直激勵(lì)著我。他是一位與死神抗?fàn)幍挠率�。由于患病，他全身癱瘓，不能說話，只能坐在輪椅上。但他沒有被病魔打倒，樂觀向上，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，取得了很大的成就。
許多人都以為他是一個(gè)被成功所青睞的人，但是卻沒有看到他付出的努力，沒有看到他與死神的較量。他克服了自身的各種困難，與病魔頑強(qiáng)斗爭，幾次都與死神擦肩而過，用努力學(xué)到的知識(shí)，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)，成為了偉大的物理學(xué)家，并寫出了《時(shí)間簡史》等著作。
在生活中也有一些不珍惜生命的`人，他們整日里泡在網(wǎng)吧打游戲，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，父母的勸告也不聽，還偷家里的錢，時(shí)間就這樣被他們一點(diǎn)一滴的浪費(fèi)了；有的人每日里游手好閑，吃喝玩樂，得過且過，從不想著學(xué)習(xí)，也沒有發(fā)揮自己的長處。這樣的人注定只能一生碌碌無為，終究會(huì)被社會(huì)淘汰。
雖然生命很短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。我們一定要珍惜時(shí)間，珍愛生命，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，用自己有限的生命，為社會(huì)多作貢獻(xiàn)，讓社會(huì)因我們而變得更加精彩！
即使我們只是一粒微不足道的沙子，我們也要努力把自己蛻變成一顆美麗的珍珠！
珍愛生命中學(xué)作文13
美好只有失去才懂得珍惜，只要努力能夠挽回。但生命只要失去，你用什么去珍惜，用什么去挽回。生命只有一次，沒有輪回轉(zhuǎn)世，沒有天堂福音。人死了，代表著生命的終結(jié)，代表著什么都沒有了，都無所謂了。人輕輕的來到這個(gè)世界，最后又輕輕的走了，只帶走了幾粒塵土，同大地一起沉睡。這就是生命。面對(duì)生死輪回，我們能做什么？我們只能珍惜生命。始料不及的車禍，無情的大火、水災(zāi)。無時(shí)不吞噬著人的生命。生命是可貴的，更是脆弱的，因?yàn)樯拇嗳�，我們更�?yīng)該珍惜生命�？萍嫉陌l(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)的騰飛，促進(jìn)人類走進(jìn)電子時(shí)代、原子時(shí)代。于是，車走進(jìn)了人類的生活，隨之而來的是一次次車禍，是一次次事件。車禍即之成為危害人類健康的一大危害。文明出行成為人類珍愛生命行動(dòng)的第一步�，F(xiàn)在，家長、老師都告誡青少年注意交通安全，但車禍時(shí)時(shí)不斷，時(shí)時(shí)發(fā)生。其中主要的原因是青少年心中存在僥幸心理。存在著無所謂。
世界上的萬物都是有生命的，雖然有些東西不能動(dòng)，不能說話，但他們都由有生命的東西轉(zhuǎn)化而來的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬于我們，生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。
曾記得以前看過許多關(guān)于生命的文章，它們都體現(xiàn)了生命的堅(jiān)強(qiáng)，生命的偉大與脆弱。
在生活中，也許一次小小的車禍都會(huì)讓人失去生命，但有些人是幸運(yùn)的，沒有失去生命，而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾，使人行動(dòng)乃至生活與學(xué)習(xí)很不方便，所以我們要珍惜自己的生命，珍惜自己所僅有的唯一的生命，我們要保護(hù)好它，不讓它受到任何傷害，這是作為人的重中之重。
我想大家一定都看過四川大地震中關(guān)于生命的故事，他們?cè)诳煲ド畷r(shí)，知道如何安慰與保護(hù)自己，得到自己僅有的唯一的生命，這是因?yàn)樗麄冎廊说纳挥幸淮�，失去了就已�?jīng)不再。
在生活中，每個(gè)人都應(yīng)該知道如何保護(hù)自己的生命，不光是大人，就連小孩也應(yīng)該知道如何保護(hù)自己。在危險(xiǎn)與災(zāi)難之時(shí)，應(yīng)該知道如何為自己爭取時(shí)間，爭取生活下去的機(jī)會(huì)。在四川汶川大地震中，有些人在廢墟下十幾小時(shí)乃至幾十個(gè)小時(shí)也能活下去，就是因?yàn)樗麄冎郎膶氋F，知道如何保護(hù)自己的生命！在災(zāi)難中，一定要保持自己的'體力，這就是保護(hù)生命的一種方式。
生命是寶貴的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我們還要尊重與愛護(hù)他人的生命，自己的生命才能得到他人的愛護(hù)與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。
生命是偉大的，生命也是寶貴的，而生命又是唯一的，所以請(qǐng)大家一定要珍愛自己的生命，愛護(hù)他人的生命。
珍愛生命中學(xué)作文14
生命，世界上隨處可見，冬日蕭條原野凍土下蟄伏的幼苗，盛夏沙漠中青翠的胡楊，暴風(fēng)雨中在大海上搏擊的海燕，熙攘忙碌的人流……各具魅力的生命組成了多姿多彩的世界。
生命是寶貴的，生命有且僅有一次，這一次生命對(duì)每一個(gè)生命個(gè)體來說，既是第一次，也是最后一次。生命既脆弱又頑強(qiáng)，生命既是短暫的，又是永恒的。生命的存在本身就是一種希望。生命值得我們感悟，值得我們欣賞。
人是世間萬物的靈長，人類因智慧和思想，使生命的價(jià)值綻放出無限絢麗的光芒。人類用智慧創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，世界因人類生命而更加豐富多彩。生命，是這個(gè)茫茫宇宙的一筆寶貴的財(cái)富。
古今中外有多少敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的'斗士，他們頑強(qiáng)的拼搏精神是多么的令人驚嘆啊!
張海迪，從小患小兒麻痹癥，下肢癱瘓，但她身殘志堅(jiān)，憑著頑強(qiáng)的毅力刻苦學(xué)習(xí)，自修完了大學(xué)課程，掌握了多國語言，成了新時(shí)期青年的楷模。
海倫凱勒，自幼雙目失明，但她用獨(dú)特的方式與這個(gè)世界溝通，豐富自己，充實(shí)自己，主動(dòng)參與社會(huì)活動(dòng)，成為了享譽(yù)世界的社會(huì)活動(dòng)家。她用自己的實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)人們挑戰(zhàn)厄運(yùn)，自強(qiáng)不息。
科學(xué)家霍金，一生以輪椅為伴，全身能動(dòng)的只有右手的三個(gè)手指，但他的思想穿越了時(shí)空，被科學(xué)界公認(rèn)為繼愛因斯坦之后最偉大的理論物理學(xué)家，他的科普著作《時(shí)間簡史》把全世界人的思想帶到了遠(yuǎn)方。
生命是頑強(qiáng)的，但同時(shí)，生命也是脆弱的。張海迪、海倫凱勒、霍金譜寫了一曲曲昂揚(yáng)激越的生命樂章。但在現(xiàn)實(shí)生活中，也有人隨遇而安，肆意揮霍和糟蹋生命，更有人輕言放棄生命，造成了一幕幕令人惋惜的悲劇。
珍愛生命中學(xué)作文15
我們的生活中，有一種叫距離的東西，距離可以讓你獲得，距離又或許會(huì)讓你失去。
生命存在的狀況，從始至終，在追求與現(xiàn)實(shí)之間總有著距離。并非悲觀，理想的岸與腳下的路每每無法重合，總被這樣那樣的.險(xiǎn)灘和鴻溝分隔，甚至難以逾越。[個(gè)性思考：追求與現(xiàn)實(shí)之間總有著難以逾越的距離。
然而，一葦渡江的趕路人滿懷著悲憫與執(zhí)著，劈波斬浪，穿云破霧，把距離看成生命中的定數(shù)，坦然以對(duì)，有淚可落，卻再也不悲涼。
法國學(xué)者加繆在希臘神話里獲得了靈感，闡發(fā)了二戰(zhàn)之后最積極也最能鼓舞萬眾的學(xué)說：西西弗斯日復(fù)一日地推著石塊上山，永無解脫，一段山坡的距離使他困頓在生無所歇的勞役里。既然明了了結(jié)局的無可更改，那么，請(qǐng)?bào)w驗(yàn)過程吧，用思想征服生命的距離。諾貝爾獎(jiǎng)的《授獎(jiǎng)詞》中說：加繆的理論為人類重建理想做了杰出貢獻(xiàn)。“用思想征服生命的距離”，這樣的認(rèn)識(shí)并非空谷絕響，但出自一個(gè)高中女生的手筆，無疑是深刻且震撼性的。
生命的鴻溝橫亙?cè)谧非笈c現(xiàn)實(shí)中間，人類無數(shù)美麗的愿望變成了一廂情愿。二戰(zhàn)過后，瓦礫能夠清掃，廢墟已經(jīng)重建，心靈的創(chuàng)傷卻久久不能平復(fù)。物質(zhì)財(cái)富日益積累，但貧富懸殊，通往美好精神家園的橋難以搭建。距離，成為人類反觀自我存在方式卻百思不得其解的理由。生命的初端是生，生命的末端是死，中間那一長段的距離，留給我們來面對(duì)。悲憫且執(zhí)著地永往直前，生無所息的思想之光就會(huì)放大，距離不再隱藏于暗夜而面目猙獰
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