校園的事情作文匯編【3篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的校園的事情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園的事情作文1

　　今天，我來到樓下，看到了這樣的一個情景。

　　兩個五（4）班的同學(xué)站在一個三年級的小朋友身邊，樣子兇兇的。這時我心中有一股怒火快要爆發(fā)了。我心想：那些五（4）班的同學(xué)沒安好心，肯定要打扁小朋友。

　　我邊走邊想，那個小朋友多可憐��！我打算去里面看看是什么情況，發(fā)生什么事了。當(dāng)我走到里面去的時候，看見那兩個同學(xué)正在打小朋友的頭。我對他們說：“你們都這么大的年齡了，還欺負(fù)小朋友，你們還要不要臉？”他們還是那不講理的樣子，對我說：“要你管，這是我們和他的事情。”他們又對我說：“別以為我們怕你�！彼麄兊男袨樽屛曳浅�憤怒。于是我使出了九牛二虎之力把那兩個人都打敗了�？纯葱⊥瑢W(xué)被他們打得已經(jīng)不成樣子，我又去哄哄他。

　　當(dāng)天下午，同學(xué)們都用吃驚的'表情看著我，說：“你真是幫了一個三年級小同學(xué)的大忙�！蔽艺f是我做了我該做的事。老師這時走了過來，高興得表揚(yáng)了我，并且鼓勵我繼續(xù)努力，保持幫助人的品德。

　　我在內(nèi)心發(fā)誓：今后要多多幫助他人，他人快樂我就快樂。

校園的事情作文2

　　校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事至今讓我難以忘懷。

　　記得有一次上英語課，老師給我們聽寫英語單詞，我一個也沒寫對，老師把我和一些聽寫成績差的人叫道講臺上，對我們說：“你們幾個回家后讓家長寫條子，看以后該怎么辦？”回到座位后我哭了，上天保佑回家后媽媽別批評我，我邊想邊洗手吃飯。

　　回家后我緊張的把這件事給媽媽說了，沒想到我的保佑顯靈了，媽媽居然說：“沒事不怪你，怪我以前沒有好好抓你的英語，從今天開始每天背一個單詞，媽媽隨時考你�！甭犃藡寢尩脑挘�我懸在高空的心總算下來了。

　　在媽媽的幫助下我記會了不少的.單詞，我也想了一些記單詞的方法，在學(xué)校的同桌一塊背，有時下課了自己記。今年老師又聽寫單詞，我只錯了兩個，老師還表揚(yáng)了我，我心里很高興，看來努力了就會有好結(jié)果。

　　我相信通過努力，我會趕上其他同學(xué)的。

校園的事情作文3

　　在小學(xué)階段，我的各門功課都是平平常常。眾多的學(xué)科中，我最喜歡的要數(shù)語文了，奇怪的是我從來沒有冒過尖。

　　一次，考試下來，我對自己也捉摸不透。試卷上面的題目，有許多自己都不知道對錯。所以，考試下來，心里總是像壓著一塊石頭似的'。同學(xué)們見我這樣，都勸我說：別傷心了，結(jié)果還沒有出來，不要自己跟自己過意不去。我說：我已經(jīng)與那些好生對過了答案，他們都跟我的不一樣。這可不一定，很有可能他們是錯的，而你的是對的呢！我聽后，半信半疑，說：我們還是等結(jié)果出來吧！說完，我就收拾好書包，懷著忐忑不安的心情回家去了。

　　回到家，把書包一丟，傻傻地坐在沙發(fā)上，想著今天的考試。在家里，我時而看看電視，時而翻翻語文書，時而在屋里閑轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。媽媽喊我吃飯都沒有聽見

　　第二天天剛亮，我就迫不及待地背起書包上學(xué)去。好不容易等到第一節(jié)的語文課，老師在報分?jǐn)?shù)前，說這次考試，老師都感到莫名其妙，好生沒有考好，差生反而考好了！接著，老師笑嘻嘻地朝著我這個方向，仿佛是在表揚(yáng)我，又好象是在鼓勵我，他提高了嗓門，說：這次考試，第一名是滕建剛，考到95分！剎時，教室里一片掌聲

　　這是我沒有想到的！盡管我對語文喜歡，但從來沒有考過第一名。

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